|
|
ФЭМ Бакалавриат / 38.03.01 Экономика / Мировая экономика / очная / 2015
| Бухгалтерский учет и анализ | | 1. Цель дисциплины: «Бухгалтерский учет и анализ» для студентов бакалавров
очной формы обучения ФЭМ является изучение теоретических основ и базисных
принципов бухгалтерского учета, методологии, техники и организации
бухгалтерского учета на российских предприятиях, осуществляющих различные виды
деятельности, применение полученных теоретических знаний на практике, а также
знакомство с международными стандартами учета и финансовой отчетности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» относится к базовой части
профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению «Экономика», профили
«Мировая экономика», «Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-3, ОК-6, ОПК-2, ПК-1, ПК-5, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» студент должен:
Знать:
- о связях бухгалтерского учета с другими учебными дисциплинами;
- систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;
- методологию, методику и организацию бухгалтерского учета;
- порядок отражения в бухгалтерском учете основных хозяйственных операций;
- особенности учета внешнеторговых операций;
- состав и порядок представления бухгалтерской отчетности;
- о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и
ведении бухгалтерского учета;
- об особенностях ведения компьютеризированного бухгалтерского учета.
Уметь:
- применять на практике теоретические знания методологии и организации
бухгалтерского учета;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять первичные бухгалтерские документы;
- регистрировать с помощью бухгалтерских проводок хозяйственные операции;
- выбирать различные допущенные варианты оценки имущества и обязательств;
- подсчитывать по данным бухгалтерского учета финансовые результаты
деятельности экономического субъекта и другие показатели, позволяющие оценивать
его финансовое состояние;
- применять полученные знания, используя бухгалтерскую программу 1с.
Владеть:
- различными методами и способами организации и ведения бухгалтерского учета на
предприятии;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестры: 5 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
№ Темы Наименование раздела дисциплины
1 Задачи и принципы бухгалтерского учета. Организация и формы бухгалтерского
учета на предприятии.
2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ. Регулирование и
организация бухгалтерского учета и отчетности на международном уровне.
3 Бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах.
4 Бухгалтерские счета и способ двойной записи.
5 Учёт денежных средств. Виды и учет дебиторской и кредиторской задолженности.
6 Учет собственного капитала. Учет финансовых результатов.
7 Учет вложений во внеоборотные активы. Учет основных средств.
8 Учет нематериальных активов.
9 Учет расчетов с персоналом по оплате труда.
10 Учет расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
11 Учет материально-производственных запасов, затрат на производство и выпуск
готовой продукции. Реализация готовой продукции.
12 Учет товаров и расходов на продажу.
13 Учет валютных операций.
14 Особенности учета экспортно-импортных операций.
15 Бухгалтерская (финансовая) отчетность. Финансовый анализ.
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Методы оптимальных решений | | Цель дисциплины:
- способствовать овладению студентами системой математических знаний, лежащих в
основе практической деятельности и смежных дисциплин;
- закрепить представление об идеях и методах математики как универсального
научного языка, средства моделирования явлений и процессов;
- познакомить студентов с примерами и особенностями применения математических
методов в экономике, управлении, финансах и других научных дисциплинах и сферах
практической деятельности;
- подготовить студентов к практическому применению математических методов и
средств поддержки принятия оптимальных решений в будущей практической
деятельности.
- способствовать овладению математических знаний и умений, необходимых для
продолжения образования.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Методы оптимальных решений» относится к математическому и
естественнонаучному циклу Б.2 ФГОС ВО. Дисциплина опирается на знания,
полученные студентами в ходе изучения дисциплин: линейная алгебра,
математический анализ, теория вероятностей. Основные положения дисциплины могут
быть использованы при изучении следующих дисциплин: эконометрика, маркетинг,
управление продажами, а также при подготовке курсовых и выпускных
квалификационных работ.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, 5, 7; ОПК-1-4; ПК-1-8,10-11.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• знать основные понятия и методы математической оптимизации, необходимые для
решения экономических задач;
• уметь применять методы математического анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования для решения экономических
задач;
• владеть навыками применения современного математического инструментария и
программных средств, для решения экономических задач;
• владеть методикой построения, анализа и применения математических моделей для
оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часа). Семестр:
4.
Основные темы дисциплины:
1. О математических проблемах принятия решений.
2. Линейная оптимизация.
3. Теория двойственности.
4. Нелинейное программирование и выпуклый анализ.
5. Теорема Куна - Таккера и её применение.
6. Принятие решений в условиях неопределенности.
7. Конфликтные ситуации и теория игр.
8. Сетевые модели и дискретное программирование.
9. Проблемы группового выбора.
Авторы: Артамонов Вячеслав Александрович, доктор физико-математических наук,
заведующий кафедрой информатики и математики ВАВТ;
Басистов Алексей Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент,
профессор кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности | | 1. Цель дисциплины.
Основной целью учебной дисциплины «Правовое регулирование внешнеэкономической
деятельности» является изучение студентами ФЭМ гражданско-правовых основ
предпринимательской деятельности с особым акцентом на ее внешнеэкономические
аспекты, включающие правовые отношения между российскими и иностранными
участниками экспортно-импортных операций, которые возникают из заключаемых ими
внешнеэкономических сделок.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности» относится
к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
- способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов, в т.ч. во внешнеэкономической
деятельности (ПК-1);
- способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов
планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии
с принятыми в организации стандартами (ГЖ-3).
В аналитической, научно-исследовательской деятельности:
- способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить
теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты (ПК-4);
- способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и
иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм
собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения
для принятия управленческих решений (ПК-5);
- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать:
- основные источники регулирования отношений по внешней торговле и другим видам
внешнеэкономической деятельности;
- правовое положение участников экспортно-импортных операций в РФ и за рубежом;
- основания и виды ответственности по заключаемым внешнеэкономическим сделкам;
- общую часть обязательственного права, включая общие положения о договоре;
- понятие и содержание отдельных видов договоров, в частности, договоров об
оказании финансовых услуг (договор займа, кредитный договор, факторинг);
- порядок и особенности разрешения споров в сфере предпринимательской
деятельности, включая споры, связанные с осуществлением внешнеэкономической
деятельности;
- порядок исполнения решений международного коммерческого арбитража. уметь:
- правильно определять источники правового регулирования по конкретным спорам,
связанным с осуществлением внешнеэкономической деятельности;
- определять страну места рассмотрения спора и органы, его разрешающие;
- определять наличие компетенции Международного коммерческого
арбитражного суда при Торгово-промышленной палате РФ по конкретным спорам.
4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Источники правового регулирования отношений по внешней торговле и другим
видам внешнеэкономической деятельности в РФ и за рубежом.
Правовое положение участников гражданского оборота в сфере
внешнеэкономической деятельности.
Сделки. Представительство. Доверенность.
Обеспечение исполнения обязательств.
Общие положения о договоре.
Международная купля-продажа товаров.
Договор аренды, финансовой аренды (лизинг).
Договоры об оказании услуг по поручению (договоры получения, комиссии,
агентский договор).
Договоры об оказании финансовых услуг (договор займа, кредитный договор,
факторинг).
Разрешение споров, связанных с осуществлением внешнеэкономической деятельности. |
|
| ВТО и организация экономического сотрудничества и развития (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов знаний о задачах и функциях
организаций, результатах деятельности, основных норм, которые вырабатываются в
рамках организаций, механизмах принятия решений и методах контроля за
выполнением странами-членами норм и правил, содержащихся в соглашениях ВТО и
документах ОЭСР. Дисциплина должна помочь освоению договоренностей,
относящихся к условиям присоединения России к ВТО, изучению политики и основных
направлений деятельности ОЭСР, возможностях участия России в деятельности ОЭСР.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП и является
частью блока профилирующих учебных дисциплин ВАВТ. Ей предшествует изучение
дисциплин «Введение в специальность» и «Мировая экономика». Данная дисциплина
комплементарна дисциплинам «Международная торговля» и «Внешняя торговля РФ» и
дает возможность в дальнейшем более детально изучать такие дисциплины, как
«Предпринимательская (хозяйственная) деятельность в условиях членства в ВТО»,
«Таможенно-тарифное регулирование», «Приоритеты внешнеэкономической политики».
Дисциплина используется при формировании содержания итоговой государственной
аттестации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
принципы, нормы и правила многостороннего регулирования международной
торговли;
последовательность рассмотрения в ВТО спорных и конфликтных ситуаций;
процедуру инициирования расследований на предмет введения антидемпинговых,
компенсационных пошлин и защитных мер;
специфику регулирования торговли сельскохозяйственной продукцией, специфику
защиты интеллектуальной собственности, основные термины и определения,
относящиеся к торговле услугами;
методы защиты национального рынка услуг;
условия присоединения России к ВТО, полученные страной преимущества и риски
для развития отдельных отечественных отраслей в результате членства РФ в ВТО;
историю, состав и структуру ОЭСР и ее взаимоотношения с международными
организациями;
цели ОЭСР и важнейшие принципы ее деятельности;
основные документы и инструменты влияния ОЭСР;
основные стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных должностных лиц,
противодействия коррупции и отмыванию денежных средств, полученных преступным
путем, и финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков,
регулирования иностранных инвестиций, корпоративного управления, ответственного
ведения бизнеса, либерализации движения капитала, финансирования МСП и
инноваций, цифровой экономики, включая крипто - экономику, экологии, зеленой
экономики, зеленых товаров, инвестиций, государственных закупок;
инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые соглашения;
основные приоритеты и задачи в рамках работы России и ОЭСР, а также основные
выгодны, которые может получить Россия, взаимодействуя с ОЭСР.
уметь:
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач в области внешней торговли;
анализировать экономическую и финансовую информацию, относящуюся к
использованию иностранными поставщиками методов недобросовестной конкуренции, а
также к быстрому росту импорта в результате непредвиденных обстоятельств, и
использовать полученные данные для подготовки решений об инициировании
расследований на предмет введения специальных мер защиты рынка;
использовать в своей деятельности положения международно-правовых актов,
определяющих принципы и правила международной торговли;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о внешней торговле России и других стран, выявлять их влияние на российскую
экономику.
владеть:
способностью использовать основы экономических и правовых знаний в различных
сферах деятельности;
умением на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты;
способностью понимать движущие силы и закономерности экономической истории, в
том числе вопросы, связанные с использованием в деятельности правительств
протекционистской политики и политики свободы торговли;
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет;
способностью критически оценивать предлагаемые варианты решений в сфере
регулирования внешней торговли с позиций международных договоренностей России,
обосновывать предложения с учетом их возможных социально-экономических
последствий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
История создания ВТО; Функции ВТО; Структура ВТО; Генеральное Соглашение по
тарифам и торговле (ГАТТ); Соглашения ВТО, регламентирующие использование
специальных мер защиты рынка; Соглашения о технических барьерах в торговле,
санитарных и фитосанитарных мерах; Соглашение по торговле сельскохозяйственной
продукцией; Генеральное Соглашение по торговле услугами (ГАТС); Соглашения по
торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС) и торговым
аспектам инвестиционных мер (ТРИМС); Дохийский раунд переговоров ВТО;
«Балийский пакет» ВТО; Россия в ВТО: обязательства, преимущества, риски;
История ОЭСР и ее деятельность; состав, структура, основные акты и инструменты
ОЭСР; Декларация ОЭСР о международных инвестициях и транснациональных
корпорациях, Кодексы либерализации движения капитала и либерализации текущих
невидимых операций, Решение Совета ОЭСР по руководящим принципам для
многонациональных предприятий, ОЭСР и инвестиционные соглашения; Декларация
зеленого роста 2009 г.; Стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных
должностных лиц, противодействия коррупции, отмывания денежных средств и
финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков, иностранных
инвестиций, корпоративного управления, ответственного ведения бизнеса,
либерализации движения капиталов, финансирования МСП и инноваций, цифровой
экономики, экологии, зеленой экономики, зеленых товаров, инвестиций,
государственных закупок; Инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые
соглашения; Рейтинги и индексы ОЭСР; Россия и ОЭСР. |
|
| Международное экономическое право | | 1. Цель дисциплины: познакомить студентов с основным регулятивным компонентом
международной экономической системы - международным экономическим правом (МЭП),
являющимся отраслью международного публичного права (МПП), а также дать им
представление о категориальном аппарате, позволяющем описать современные
теоретические и практические вопросы воздействия принципов и норм МЭП и его
главных подотраслей и институтов на международные экономические отношения
(МЭО). 11ри изложении дисциплины используются базовые понятия курса МПП.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного,
юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и
практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым
регулированием МЭО, научить их свободно оперировать соответствующими
юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего
международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и
практики в данной области знаний. Дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1 - ОК-9; ОПК-1 - ОПК-4; ПК-1 - ПК-32.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- правовые механизмы, которые можно использовать для международно-правового
регулирования МЭО;
соответствующий терминологический аппарат, который позволит правильно
использовать полученные знания;
- основные положения международного экономического права: международные
договоры в сфере МЭО, нормы «мягкого права»;
- участников и объекты международного экономического права;
- виды международных правонарушений в сфере международного экономического права
и ответственности за них.
Уметь:
- анализировать, толковать и правильно применять нормы международно-правовых
актов, принятых в сфере МЭП;
- анализировать и толковать решения международных органов в сфере МЭП; давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам нарушения норм в различных
сферах МЭП (МТП, МФП, МИП);
- свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
- анализировать и применять действующие международные нормы, а также доктрины
наиболее квалифицированных специалистов по вопросам МЭП;
- оценивать степень эффективности международно-правового регулирования
различных отраслей МЭО;
- разрабатывать предложения по совершенствованию имплементации норм МЭП в
национальном законодательстве и правоприменительной практике с учётом
обязательств Российской Федерации по международным договорам;
- осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по
проблемам МЭП;
- самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в
связи с международно-правовым регулированием МЭО;
- самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную
специальную юридическую литературу.
Владеть навыками:
- работы с системой веб-сайтов ООН, МВФ, МБРР, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР, ЕС, НАФТА,
АСЕАН, СНГ, ЕАЭС и других международных универсальных и региональных
международных экономических организаций, обеспечивающих доступ к информации по
МЭО, МЭП, МТП, МФП, МИП и др. подотраслям и институтам МЭП и подсистемам МЭО;
- работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные отношения
в сфере международных экономических отношений;
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами международного правового регулирования;
- разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
экономического материального и процессуального права.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины: Общая часть
Раздел 1. МЭП в международной экономической системе. Система МЭП
Раздел 2. Субъекты МЭП и операторы МЭО
Раздел 3. Источники МЭП. Принципы МЭП
Раздел 4. Право международной экономической интеграции
Особенная часть
Раздел 5. Международное торговое право (МТП). Право ВТО
Раздел 6. Международное финансовое право. Право МВФ. Другие институты МФП
Раздел 7. Международное инвестиционное право (МИП).
Раздел 8. Международное миграционное (трудоресурсное) право и право
международной экономической помощи (международное право развития).
Раздел 9. Ответственность государств в МП и МЭП. Разрешение международных
экономических споров.
Автор: Ружин А.Н., старший преподаватель кафедры международного права |
|
| Работа со справочными информационными системами на примере Консультант + (д/в) | | 1. Цель изучения дисциплины
" подготовка студентов к эффективному применению в процессе обучения и в ходе
будущей профессиональной деятельности современных компьютерных технологий;
• получить навыки по поиску, обработке, анализу правовой информации;
■ раскрыть основные возможности и особенности использования современных
справочно-правовых систем в области правового регулирования внешнеэкономической
деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Работа со справочными информационными системами на примере
КонсультантПлюс» предназначена для получения профессиональных навыков и
основывается на знаниях и умениях полученных в ходе изучения дисциплины
"Инструментальные ресурсы и средства обработки информации".
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6, ОПК-1, ОПК-3, ПК-2, ПК-8, ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: методы и средства
поиска, систематизации и обработки правовой информации , возможности
программных средств вычислительной техники при решении различных задач; уметь:
применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой
информации; использовать программные средства для решения задач по
специальности; владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение
для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной
деятельности; навыками применения информационных технологий для решения задач
использования справочно-правовых систем для поиска, обработки и анализа
юридической информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).
5. Семестр: 3.
6. Основные темы дисциплины:
1. Справочно-правовые системы.
2. СПС Консультант Плюс
3. СПС Гарант
4. СПС Дельта
Автор: Никитина Татьяна Аркадьевна, старший преподаватель кафедры информатики и
математики ВАВТ. |
|
| Статистика внешней торговли | | 1. Цель дисциплины:
для студентов очной формы обучения ФЭМ заключается в овладении
методологическими основами внешнеторговой статистики и практическими навыками
ее использования для анализа внешнеэкономических связей России и зарубежных
стран, в том числе внешней торговли со странами ближнего и дальнего зарубежья.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4; ПК-1. ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: методологические основы внешнеторговой статистики и различия в них в
ключевых странах; основные источники, публикующие внешнеторговую статистику,
прежде всего международные базы данных, и особенности их наполнения; методику
расчета главных аналитических внешнеторговых показателей; основные
количественные характеристики международной торговли и внешней торговли ведущих
стран; особенности внешнеторговой статистики России;
уметь: рассчитывать основные аналитические показатели развития внешней
торговли, сопоставлять внешнеторговые показатели разных стран;
владеть: базовыми навыками поиска статистической информации по внешней торговле
и работы с внешнеторговыми базами данных, обработки и анализа внешнеторговой
статистики с помощью современных технических средств и информационных
технологий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
Предмет и метод статистики внешней торговли. Методология статистики внешней
торговли. Внешнеторговые классификаторы. Ключевые информационные источники.
Основы организации статистики внешней торговли. Национальные и международные
внешнеторговые базы данных и особенности их использования. Основные
статистические показатели международной торговли и внешней торговли России.
Методика расчетов аналитических показателей.
Особенности внешнеторговой статистики России. Проблемы сопоставления данных
России и стран-партнеров.
Самостоятельная работа учащихся контролируется подготовкой ими контрольной
работы. Изучение курса завершается сдачей зачета.
Автор: Молева СВ., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли
РФ, к.э.н., доцент |
|
| Теория вероятностей | | Целью преподавания дисциплины «Теория вероятностей» является приобретение
необходимых теоретических и практических знаний в области построения
математических моделей случайных явлений и применения математико-
статистического инструментария в экономических исследованиях.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
1) Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение практических
навыков для их квалифицированного использования в задачах управления и
прогнозирования;
2) привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
3) формирование способностей к логическому и алгоритмическому мышлению;
4) развитие аналитических и вычислительных навыков;
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Теория вероятностей» относится к математическому и
естественнонаучному циклу.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-З, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
ПК-11.
В соответствии с назначением основными задачами дисциплины являются:
1) Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение практических
навыков для их квалифицированного использования в задачах управления и
прогнозирования;
2) Привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
3) формирование способностей к логическому и алгоритмическому мышлению;
4) развитие аналитических и вычислительных навыков;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестр: 3
6. Основные темы дисциплины:
1. Элементы комбинаторного анализа
2. Классическая вероятностная модель.
3. Основные формулы теории вероятностей.
4. Повторные независимые испытания. Теорема Бернулли.
5. Дискретные случайные величины.
6. Непрерывные случайные величины.
7. Закон больших чисел. Центральная предельная теорема.
Авторы: Спиридонова Татьяна Александровна, кандидат технических наук, профессор
кафедры информатики и математики ВАВТ |
|
| Деньги, кредит, банки | | 1 ПОТОК
1.Цель дисциплины:
Целью дисциплины является освоение студентами базовых основ современного
функционирования денежных, кредитных и банковских систем (в России и за
рубежом), а также разработок отечественных и зарубежных специалистов в этой
сфере и опыта их практической реализации.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина "Деньги, кредит, банки" относится к базовой части ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОК-3; ОПК-2; ПК-1, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- инструменты и методы функционирования денежных систем Российской Федерации и
зарубежных стран, использование мировых, контрциклических валют и сеньоража в
международной торговле;
- мультинациональные контракты кредитования, межправительственные займы;
- общая характеристика центральных банков. Формы организации и функции
центральных банков за рубежом. Примеры государственных, акционерных и смешанных
центральных банков (США, Великобритании, Германии, Японии, Швейцарии, Китая и
др.);
- Федеральное законодательство России о Центральном банке. Аллокация
подразделений Банка России;
- особенности создание мегарегулятора на базе ЦБ РФ в 2013 г. Новые задачи.
Мировая практика создания мегарегуляторов на базе центральных банков;
- роль Центрального банка в осуществлении монетарной политики государства.
Инструменты и методы проведения Центральным банком России денежно-кредитной
политики: ставка рефинансирования (ключевая ставка) Центрального банка,
нормативы обязательных резервов, операции на открытом рынке, валютные
интервенции и пр. Влияние монетарной политики на процентную ставку по
межбанковским кредитам;
- депозитные операции. Залоговый кредит. Ломбардный кредит, механизмы
предоставления. Американский и голландский аукционы на кредиты ЦБ.
Краткосрочные депозиты на счетах ЦБ (Tomorrow-next, Spot-next, до востребования
и проч.), операции прямого и обратного РЕПО, операции ЦБ с государственными
ценными бумагами, операции ЦБ с иностранной валютой, конверсионные операции,
currency swap (валютный своп: чистый и сконструированный). Расчет своп-разницы.
Своп – линии (Swap Line). Примеры своп-линий США, ЕЦБ, Китая;
- правовое регулирование деятельности коммерческих банков. Требования к
финансовой устойчивости коммерческого банка, разработанные Центральным банком
РФ (экономические нормативы деятельности кредитной организации);
- баланс коммерческого банка. Собственный капитал банка. Капитал 1 и 2 уровня.
Пассивные, активные, трастовые операции коммерческих банков. Примеры операций
коммерческих банков. Дисконтное окно. Политика изменения резервных требований;
- консолидированный баланс центрального и коммерческих банков (монетарный или
денежно-кредитный обзор) как характеристика внутренних и внешних источников
формирования фактического объема предложения денег в экономике. Составление
монетарного обзора.
- регулирование банковской деятельности. Соглашения Базель I, Базель II, Базель
III (Basel Committee on Banking Supervision). Особенности внедрения стандартов
Базель III в России. Стандарты Совета по финансовой стабильности (Financial
Stability Board) по транспарентности и работе по минимизации банковских
рисков.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- анализировать и оценивать проводимую денежную, кредитную и банковскую
политику в России и за рубежом;
- понимать влияние проводимой государством кредитно-денежной и банковской
политики, на внешнеэкономическую деятельность предприятий и организаций на
современном этапе, а также в перспективе;
- применять в профессиональной деятельности на практике знания в области
денежного обращения, кредитной и банковской систем;
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
- знанием особенностей и принципов функционирования кредитных организаций в
России и за рубежом;
-системным пониманием принципов работы Банка России по всем ключевым
направлениям его деятельности;
- навыками анализа пассивных, активных, активно-пассивных операций
коммерческих банков, а также понимать мировые тенденции повышения требований к
надежности банковской системы, заложенные в международных соглашениях
Базельского комитета и Совета по финансовой стабильности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)
5. Семестр: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Деньги;
Раздел 2. Кредит;
Раздел 3. Банки.
Автор: Бондаренко Ирина Андреевна, профессор кафедры Финансов и валютно-
кредитных отношений, к.э.н., доцент
2 ПОТОК
1.Цель дисциплины: получение знаний об основных теоретических моделях теории
денег и финансовых рынков, получение опыта применения полученных знаний к
выполнению практических задач.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина "Деньги, кредит, банки" относится к базовой части ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОПК-1; ПК-4, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- основные теоретические модели в рамках курса;
- основные направления применения изученных теоретических моделей;
- основные предпосылки и последствия отказа от них для теоретических моделей в
рамках курса;
- основные сферы экономической политики и практики, где возможно применение
теоретических моделей;
- основные источники и экономические базы данных;
- основные методы анализа данных.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- применять теоретические знания для решения счетных задач;
- применять теоретические знания при решении кейсов;
- применять теоретические знания для выдвижения рекомендаций по экономической
политике;
- применять теоретические знания при анализе реальных экономических данных;
- проводить анализ и оценку данных;
- проводить формулировать выводы и рекомендации на основании результатов
проведенного анализа.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
- навыком самостоятельного решения поставленной задачи на основании полученных
знаний;
- навыком применения полученных знаний к анализу реальных экономических
ситуаций;
- навыком самостоятельного построения экономико-математических моделей на
основании полученных знаний;
- навыком интерпретации результатов, полученных при оценке моделей;
- навыками применения методов к данным, учитывая их специфику;
- навыками изучения новых методов анализа экономических данных.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)
5. Семестр: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Деньги, функции денег.
2. Финансовая система, ее функции..
3. Процентные ставки и кривая доходности.
4. Риск ликвидности. Набеги на банки.
5. Предложение денег. Money creation.
6. Эволюция представлений о задачах денежной политики.
7. Инфляционное таргетирование.
8. Эволюция монетарных систем.
9. Особенности проведения монетарной политики в развитых странах с 70-х гг.
Автор: Синельникова – Мурылева Е.В., преподаватель кафедры Финансов и ВКО,
к.э.н. |
|
| Финансы | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является сформировать у студентов систему современных базовых
знаний по теории финансов, устройству финансовой и кредитной систем,
организации и функционированию государственных и муниципальных финансов в
России, а также системе валютно-финансового контроля во внешнеторговой
деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального
цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
обладать общекультурными компетенциями: ОК-1-9; общепрофессиональными
компетенциями: ОПК -1-3; профессиональными компетенциями:
расчетно-экономическая: ПК-1 -3; аналитическая, научно-исследовательская: ПК-4-8
организационно-управленческая ПК-9-13; расчетно-финансовая: ПК-19-23.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
Сущность и функции финансов, их роль в системе денежных отношений рыночного
хозяйства.
• Понятие финансовой системы государства
Основы финансовой политики, проводимой государством; методы управления
финансами, финансового планирования и прогнозирования.
• Финансы коммерческих и некоммерческих организаций.
• Основы страхования как финансовой категории, ее специфику; сферы, отрасли
(пенсионное, медицинское и др.) и формы страхования, их особенности.
• Государственные и муниципальные финансы, влияние на их организацию
функциональных особенностей и уровней управления.
• Основы организации финансово-бюджетного и денежно-кредитного регулирования в
России.
Государственный и муниципальный кредит.
• Роль национальных банков в построении и функционировании финансово-кредитной
системы.
• Место внебюджетных фондов в структуре финансовой системы государства.
• Роль финансов в развитии международного сотрудничества.
Особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах.
Уметь:
• Проводит анализ различных финансовых рынков и текущих финансовых событий;
• Модулировать финансовые ситуации;
• Анализировать и интерпретировать финансовую и иную информацию, содержащуюся в
отчетности предприятий различных форм собственности,
Владеть:
Современными техническими средствами и информационными технологиями. Навыками
поиска, сбора, систематизации и использования финансовой информации, в том
числе полученной из иностранных источников; • Навыками культуры мышления.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5. Семестры: 4
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Теоретические основы функционирования финансов.
Раздел 2 Финансы планирования и прогнозирования и контроль.
Раздел 3. Финансы хозяйствующих субъектов.
Раздел 4. Государственные и муниципальные финансы.
Раздел 5. Основы денежно-кредитной политики государства.
Раздел 6. Финансы в системе международных экономических отношений
Автор: Леонова О.В., профессор кафедры Финансов и ВКО, кандидат экономических
наук, доцент |
|
| Экономика предприятия | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины«Экономика предприятия» - определить роль и место предприятия
как составной части национальной экономики, функционирующей в рамках
хозяйственного механизма способного получать финансовый результат на условиях
эффективного ведения производственно-хозяйственной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла и
является дисциплиной по выбору. Изучение «Экономики предприятия» опирается
знания таких дисциплин, как: «Макроэкономика», «Микроэкономика»и рассматривает
положения, изучаемые данными дисциплинами в преломлении к конкретному объекту
исследования - предприятию.
«Экономика предприятия» станет базой для изучения последующих дисциплин:
«Маркетинг» и «Бухгалтерский учет и анализ», «Экономика России».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс обучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-2, ОПК-3; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5.
Изучив дисциплину, студент должен:
Знать:
· сущность и классификацию экономических ресурсов предприятия
· систему планов и показателей оценки выполнения плановых заданий
· природу затрат на производство и реализацию продукции и производственно-
хозяйственную деятельность в целом
· систему ценообразования и модификации цен
· показатели, характеризующие доход и прибыль предприятия
· нормы, цели и задачи российского законодательства,
регулирующеговнешнеэкономическую деятельность предприятия
Уметь:
· использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
· осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
профессиональных задач
· выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и
обосновать полученные выводы
· собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов
· на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать
экономические и социально-экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов
· выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты,
обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в
организации стандартами
· анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия
управленческих решений
Владеть:
· навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач
· владеть навыками самостоятельного анализа и решения практических ситуаций
· навыками оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработки и
обоснования предложения по их совершенствованиюс учетом критериев социально-
экономической эффективности, рискови возможных социально-экономических
последствий
· инструментами и методами экономического регулирования внешнеэкономической
деятельности предприятия
4. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 3-ий
6. Основные разделы дисциплины:
1. Общие теоретические основы деятельности предприятия
2. Экономические ресурсы и капитал предприятия
3. Экономический механизм функционирования предприятия
4. Финансы и эффективность экономической деятельности предприятия
Авторы:
Замула Людмила Николаевна
кандидат экономических наук,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ
Зворыкина Юлия Викторовна
доктор экономических наук,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| Международные расчеты и валютно-кредитные отношения | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» является
формирование у студентов наиболее полного представления об общих
закономерностях, структуре и принципах элементов мировой валютной системы и
валютной системы Российской Федерации, а также освоению методов принятия
решений по управлению валютно-кредитным риском и выбору оптимальных валютно-
финансовых условий при осуществлении внешнеэкономической деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина "Международные расчеты и валютно-кредитные отношения" относится к
обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4; ПК-6, ПК-7; ПК-8, ДПК-10, ДПК-14.
В результате изучения дисциплины слушатели должны: знать:
основные элементы мировой и национальных валютных систем, эволюцию валютной
системы, принципы и недостатки ее функционирования в различные периоды;
современные тенденции в развитии международных валютных отношений; валютный
курс, как основную категорию валютно-финансовых отношений, виды валютного
курса, факторы, влияющие на его величину, а также методику установления
валютного курса российского рубля и его значение для развития экономики страны;
платежный баланс, характеристику его структуры и отдельных статей, методику
составления платежного баланса, предложенную МВФ, тенденции изменения
платежного баланса РФ за последние годы, как в целом, так и по отдельным
статьям;
механизм функционирования рынков иностранных валют, цели главных участников и
основные финансовые инструменты, применяемые при работе на биржевых и
межбанковских сегментах валютного рынка, особенности функционирования валютного
рынка РФ;
основные формы валютной политики, их преимущества и недостатки, мировой опыт
применения валютной политики в современных условиях;
вопросы валютной политики Российской Федерации, основные положения действующих
нормативных документов, регулирующих осуществление валютных операций на
территории РФ, меры валютного контроля в области внешнеэкономических связей;
роль кредита в развитии экономики, основные формы и методы кредитования
международной торговли, включая традиционные и новейшие методы банковского
обслуживания внешнеэкономической деятельности, обращения в международных
расчетах векселя и чека;
практические аспекты осуществления международных валютных, финансовых и
кредитных операций;
валютно-финансовые условия внешнеторговых контрактов, обеспечение исполнения
платежных условий сделки, проблемы управления валютным и кредитным рисками;
основные источники и способы получения информации и обработки данных,
необходимых для анализа функций, роли и тенденций международных валютно-
кредитных и расчетных отношений.
В результате студенты должны
уметь:
- пользоваться терминологией в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках в сфере валютно-кредитных отношений;
- выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
- анализировать отечественные и зарубежные источники информации -применять на
практике теоретические знания в области оценки влияния изменений
на мировых и национальном валютных рынках на валютно-финансовое положение как
Российской Федерации в целом, так и на отдельных участников внешнеэкономических
связей;
- применять нормы государственного валютного регулирования и валютного контроля
РФ при осуществлении внешнеэкономических операций
- разрабатывать варианты условий контрактов, возникающие в связи с валютным и
финансовым обеспечением внешнеэкономической деятельности.
В результате студенты должны владеть:
- навыками использования современных данных и методик в сфере международных
расчетов, валютно-кредитных и финансовых отношений.
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа информации
о состоянии валютного и финансового рынков и формулировании выводов и
рекомендаций по применению инструментов международных расчетов;
- навыками в подготовке и оформлении информационно-аналитических обзоров и
практических работ;
- современными информационными технологиями
- навыками обобщения практики проведения международных валютных, финансовых и
кредитных операций;
методами выбора оптимальных вариантов валютно-финансовых условий внешнеторговых
контрактов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Международные валютные отношения и валютная система.
2. Балансы международных расчетов как отражение мирохозяйственных связей стран.
3. Валютные курсы и операции с иностранной валютой. Причины изменения обменных
курсов и колебаний процентных ставок. Природа и виды валютного риска, подходы к
его управлению. Методы хеджирования риска изменения валютных курсов. Валюты и
валютные курсы в расчетно-платежных отношениях во внешнеэкономических связях РФ.
4. Валютный рынок и операции с иностранной валютой.
5. Валютная политика. Регулирование межгосударственных валютных отношений.
6. Проблемы развития и современное состояние мировой валютной системы и
национальных валют ряда ведущих стран.
7. Валютная политика Российской Федерации. Государственное регулирование и
контроль валютно-кредитных отношений в Российской Федерации.
8. Международный кредит и вопросы страхования международных отношений
Российской Федерации с зарубежными странами.
9. Валютно-финансовые и платежные условия контрактов во внешнеэкономических
связях Российской Федерации.
Автор: Иорданова В.Г., преподаватель кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Математическая статистика | | Целью преподавания дисциплины «Математическая статистика» является приобретение
необходимых теоретических и практических знаний в области построения
математических моделей случайных явлений и применения математико-
статистического инструментария в экономических исследованиях для решения задач
планирования, управления и прогнозирования.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
1) Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение практических
навыков для их квалифицированного использования в задачах управления и
прогнозирования;
2) привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
3) формирование способностей к логическому и алгоритмическому мышлению;
4) развитие аналитических и вычислительных навыков;
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Математическая статистика»относится к вариативному циклу
Б1.В.ОД.З.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-6, ГЖ-7,ГЖ-8.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные непараметрические методы и критерии выявления
качественных различий.
Уметь: различать ситуации нескольких независимых выборок и многократных
повторных наблюдений, проводить необходимые статистические расчеты как вручную,
так и с использованием компьютера, отличать ситуации применимости
непараметрических ранговых критериев от ситуаций применимости методов анализа
сгруппированных данных.
Владеть: М8 Ехсе1, §геИ для проведения необходимых статистических расчетов.
В соответствии с назначением основными задачами дисциплины являются: 1)
Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение
практических навыков для их квалифицированного использования в задачах
управления и прогнозирования;
2) Освоение методов статистического анализа экономических данных;
3) привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
4) Овладение навыками применения пакетов компьютерных программ статистического
анализа данных.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 4, курс 2
6. Основные темы дисциплины:
1. Введение в математическую статистику. Эмпирическая функция распределения,
гистограмма, вариационный ряд.
2. Теория точечного оценивания числовых характеристик и параметров
распределений. Свойства выборочных оценок математического ожидания и дисперсии.
Метод моментов и метод максимального правдоподобия.
3. Проверка гипотез о параметрах распределения. Проверка однородности, парные
повторные наблюдения. Критерий инверсий.
4. Проверка статистических гипотез: ранговые критерии проверки однородности
нескольких независимых выборок и многократных повторных наблюдений. Ранговая
корреляция по Спирмену.
5. Проверка гипотез по сгруппированным данным. Анализ таблиц сопряженности.
6. Проверка гипотез о параметрах нормального распределения. Доверительные
интервалы.
Автор: Киселев Денис Дмитриевич, кандидат физико-математических наук, старший
преподаватель кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Маркетинг | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является создание у студентов систематизированных знаний о
маркетинге как современной философии предпринимательской деятельности, а также
овладения навыками, необходимыми для решения практических вопросов
маркетинговой работы, в особенности тех, которые характерны для
внешнеэкономической деятельности.
Задачи дисциплины:
изучение современных направлений развития теории и практики маркетинга;
усвоение вопросов разработки стратегий маркетинга;
приобретение навыков применения методик реализации основных функций
маркетинга, в том числе: аналитической, товарно-производственной, сбытовой,
коммуникационной и организационной;
получение навыков использования технологий маркетинга.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-7, ПК-11.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен:
знать:
• базовые понятия маркетинга в их взаимосвязи;
• современные тенденции и закономерности развития маркетинга;
• основные подходы к формулированию целей и разработке стратегий маркетинга;
• содержание методик по реализации аналитической, товарной, сбытовой,
коммуникационной и организационной функций маркетинга.
уметь:
• организовать работу по сбору, обработке информации, осуществить ее анализ и
подготовить маркетинговое исследование;
• оценить уровень конкурентоспособности производимых предприятием товаров и
разработать рекомендации по его товарной политике;
• выявить преимущества и недостатки системы сбыта и разработать предложения по
ее оптимизации;
• определить наиболее эффективные мероприятия по коммуникационной политике
предприятия;
• подготовить план маркетинга, рассчитать его бюджет и осуществить аудит
маркетинга.
4. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 6
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Основы маркетинга;
Раздел 2. Аналитическая функция маркетинга;
Раздел 3. Товарная функция маркетинга;
Раздел 4. Сбытовая функция маркетинга;
Раздел 5. Коммуникационная политика в маркетинге и ее особенности для
внешнеторговых организаций.
Раздел 6. Организация маркетинговых служб на внешнеторговых предприятиях
Автор: Крупенкова Юлия Алексеевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Экономика и организация транспортного обеспечения внешнеэкономической деятельности | | 1. Цель дисциплины определяется той важнейшей ролью, что играет транспорт в
организации и обеспечении движения международных товаропотоков. Организация
внешнеторговых перевозок является важной частью системы организации
внешнеэкономической деятельности любого предприятия, от успешной реализации
которой во многом зависит экономическая эффективность внешнеторговых операций.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к основной части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОПК-3, ОПК-2, ПК-3, ПК-10, ПК-11, ДКП-9, ДКП-10
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основные типы рынков, присутствующие в секторе международных транспортных
услуг;
- Системообразующие факторы коммуникационных систем применительно к изучению
рынков транспортных услуг;
- Источники правового регулирования в сфере отношений международного
товародвижения;
- Формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для решения задач в сфере
международной перевозки грузов;
- Набор инструментальных средств для обработки экономических данных в целях
проведения аргументированного анализа и получения обоснованных выводов при
решении задач функционирования систем международного транспорта;4
- Методики проведения экономических расчётов, применимые для решения задач
оптимизации международного товародвижения;
- Существующие методики решения коммуникативных задач с применением технических
средств и информационных технологий в сфере международного транспорта и
логистики;
- Методы оценки управленческих решений для решения конкретных задач в сфере
функционирования международных транспортных систем, а также корректировки
методов оценки при изменении критериев социально-экономической эффективности.
- Основы построения экономических моделей поведения бизнеса и методы управления
рисками при осуществления международной деятельности.
- Отечественную и зарубежную практику по вопросам внешней торговли товарами и
услугами.
Уметь:
- Квалифицировать рынки международных транспортных услуг по степени
конкурентности;
- Формировать коллективные решения для донесения уровня знаний в личной
командной формах;
- Использовать правовой аппарат для построения логических логики договорно-
правовых отношений в сфере международных транспортных услуг;
- Применять изученные формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для
решения задач в сфере международной перевозки грузов;
- Применять наборы инструментальных средств средств для обработки экономических
данных в целях проведения аргументированного анализа и получения обоснованных
выводов при решении задач функционирования систем международного транспорта на
практике;
- Применять методики проведения экономических расчётов, применимые для решения
задач оптимизации международного товародвижения, на практике;
- Применять на практике существующие методики решения коммуникативных задач с
применением технических средств и информационных технологий в сфере
международного транспорта и логистики;
- Применять на практике методы оценки управленческих решений для решения
конкретных задач в сфере функционирования международных транспортных систем с
учетом возможной вариативности заданных критериев социально-экономической
эффективности.
- Анализировать и обобщать отечественную и зарубежную практику по вопросам
внешней торговли товарами и услугами.
- Использовать на практике основные нормативно-правовые акты в области
международного публичного и частного транспортного права, определяющие условия
перевозок внешнеторговых грузов в международных сообщениях различными видами
транспорта.
Владеть:
- Основными экономическими показателями функционирования международных
транспортных систем;
- Принципами командной работы для разработки решений в изучаемой сфере;
- Логикой договорно-правовой работы для изучения отношений по международной
перевозке грузов;
- Аналитическими способностями для выявления проблем в целях решения задач в
сфере международной перевозки грузов;
- Методиками выбора инструментальных средств для решения конкретных задач для
решения различного рода задач международного товародвижения;
- Методами оценки адекватности полученных результатов для принятия решений с
точки зрения соизмеримости со стандартами уровня полученных результатов (для
рынков транспортных и транспортно-экспедиторских услуг);
- Аппаратом оценки адекватности применения на практике конкретных методик
решения коммуникативных задач с применением технических средств и
информационных технологий в сфере международного транспорта и логистики;
- Аналитическими способностями оценивать экономическую эффективность
применяемых методов решения конкретных задач в сфере функционирования
международных транспортных систем.
- Методиками построения экономических моделей поведения бизнеса и методами
управления рисками при осуществления международной деятельности.
- Методами анализа отечественной и зарубежной практики по вопросам внешней
торговли товарами и услугами, и методами обобщения отечественной и зарубежной
практики по вопросам внешней торговли товарами и услугами.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 4 зачетных единицы (144 часа).
5. Семестр: 7
6. Основные разделы дисциплины:
1. Роль, место и значение транспорта во ВЭС. Транспортное обеспечение ВЭС.
Экспорт транспортных услуг.
2. Управление транспортом в Российской Федерации. Характер и содержание
внешнеторговых транспортных операций.
3. Основы ценообразования при перевозках грузов в международных сообщениях.
Тарифы и фрахты. Порядок их формирования.
4. Транспортный фактор в международной торговле. Транспортная логистика.
5. Транспортная характеристика базисных условий поставки по «Инкотермс 2010».
6. Транспортные условия в международных договорах купли-продажи.
7. Правовое регулирование международных перевозок внешнеторговых грузов.
8. Договор перевозки. Понятие ответственности в транспортном праве.
9. Основы организации международных морских перевозок. Морские порты.
10. Договоры морской перевозки в линейном и трамповом судоходстве. Техника
фрахтования морского тоннажа.
11. Особенности организации перевозок внешнеторговых грузов в международных
железнодорожных сообщениях. Системы СМГС и КОТИФ. Перевозка международного
транзита.
12. Организация и условия перевозок грузов в международном автомобильном
сообщении.
13. Организация и условия перевозок грузов в международном автомобильном
сообщении.
14. Посредничество во внешнеторговых транспортных операциях. Экспедирование и
агентирование. Договор транспортного экспедирования грузов.
15. Организация и условия мультимодальных перевозок грузов.
16. Транспортное страхование
Авторы: Холопов К.В., профессор, заведующий кафедрой Технологии и
внешнеторговых сделок ВАВТ, доктор экономических наук
Голубчик А.М., профессор кафедры Технологии внешнеторговых
сделок ВАВТ, кандидат экономических наук |
|
| Корпоративные финансы | | Цель дисциплины:
получение знаний ключевых теоретических концепций, лежащих в основе
дисциплины «корпоративных финансов»,
развитие практических навыков принятия финансовых решений основанных на данных
концепциях.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-11 В результате изучения дисциплины студенты
должны знать:
основные теоретические концепции корпоративных финансов;
основные понятия, категории и инструменты, используемые для принятия финансовых
решений в корпорациях;
основные методы управления прибылью и рентабельностью корпорации;
основные виды рисков и рычагов корпорации;
показатели, которые используются в качестве количественной оценки
операционного, финансового и корпоративного рисков компаний;
взаимосвязь между рычагами и основными видами рисков корпорации;
влияние структуры капитала на риски корпорации;
основные положения портфельной теории Марковича;
количественную оценку, используемую для оценки доходности портфеля, состоящего
из нескольких ценных бумаг;
количественную оценку, используемую для оценки риска портфеля, состоящего из
нескольких ценных бумаг;
денежные потоки, генерируемые активами и основанные на них оценки (цены) этих
активов;
уметь:
применять на практике теоретические знания в области управления финансами
корпорации;
использовать нормативные правовые документы в области корпоративных
финансов в своей деятельности;
применять полученные знания о рисках и рычагах корпорации в различных
финансовых условиях;
оценивать эффект от использования кредитов;
определять теоретическую стоимость акций корпорации;
определять основные показатели, используемые для экономической оценки
эффективности инвестиционных проектов;
анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности коммерческих корпоративных организаций (корпораций) и
использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
владеть:
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
навыками расчета и анализа финансово-экономических показателей на микро- и
макроуровнях;
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических и эконометрических моделей;
навыками принятия управленческих решений, обеспечивающими достижение цели
корпорации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 8
Основные разделы дисциплины:
Ключевые концепции корпоративных финансов
Доходы, расходы и прибыль корпорации.
Риски корпорации, их классификация и количественная оценка.
Взаимосвязь между рычагами и рисками корпорации.
Структура капитала корпорации. Влияние структуры капитала корпорации на риски
корпорации.
Ожидаемая доходность и риск портфеля ценных бумаг.
Денежные потоки, генерируемые различными видами активов и их использование для
оценки стоимости этих активов.
Авторы: Кондратьева Е.А., преподаватель кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент,
Ярцева Н.М., завкафедрой Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Рынок ценных бумаг | | 1. Цель дисциплины:
Основной целью дисциплины «Рынок ценных бумаг» является изучение
фундаментальных вопросов теории ценных бумаг, экономической природы ценных
бумаг, функции и роли ценных бумаг, их видов, особенностей и закономерностей
развития рынка ценных бумаг, финансовых институтов этого рынка.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся задачи:
усвоить, понять и уметь применить на практике основы рынка ценных бумаг;
научиться выполнять расчеты, давать численную характеристику основным
параметрам операций с ценными бумагами.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Рынок ценных бумаг» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП финансового блока учебных дисциплин, которая органично
связана с такими дисциплинами как «Финансы», «Финансовый и управленческий
анализ», «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» «Бухгалтерский
учет», «Налоги и налогообложение».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-6; ОПК-2, ОПК-4; ПК-5, ПК-7, ПК-9.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
фундаментальные понятия рынка ценных бумаг;
виды ценных бумаг и финансовые инструменты рынка ценных бумаг;
профессиональный состав участников рынка ценных бумаг;
основы стратегии и тактики поведения на рынке ценных бумаг эмитентов и
инвесторов;
основы эмиссии ценных бумаг;
• правила осуществления операций с ценными бумагами, уметь:
осуществлять численную оценку основных параметров операций с ценными бумагами;
выполнять расчеты по оценке параметров операций с производными финансовыми
инструментами;
принимать решения относительно выполнения операций на рынке ценных бумаг.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 8.
Основные разделы дисциплины:
Фундаментальные понятия и определения рынка ценных бумаг
Инфраструктура и организационное устройство рынка ценных бумаг.
Профессиональная деятельность и профессиональные участники рынка ценных бумаг.
Регулирование рынка ценных бумаг.
Организация функционирования рынка ценных бумаг.
6. Рынок акций и рынок облигаций. Рынок государственных и рынок корпоративных
ценных бумаг.
7.Виды ценных бумаг и их классификация.
Финансовые и производные инструменты рынка ценных бумаг.
Операции с производными инструментами рынка ценных бумаг.
Основы эмиссионной деятельности. Андеррайтинг при размещении ценных бумаг.
Правила эмиссии ценных бумаг.
Порядок обращения ценных бумаг.
Инвестиционная стратегия на рынке ценных бумаг. Механизм принятия решений на
рынке ценных бумаг (фундаментальный и технический анализ).
Основные виды операций и финансовых расчетов с ценными бумагами.
Мировой рынок ценных бумаг. Международные ценные бумаги.
Автор: Слободяник В.В., доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Внешнеторговая транспортная логистика | | 1. Цель дисциплины по выбору определяется той определяющей ролью, которая
транспорт и транспортная логистика играют в организации и обеспечении
международного товародвижения. Внешнеторговая транспортная логистика является
важной частью системы организации международной торговли и внешней торговли
любого государства, включая Россию; фактором внешнеэкономической деятельности
любого предприятия, от успешной реализации которой во многом зависит
экономическая эффективность внешнеторговых операций и экспорта транспортных
услуг.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-5, ОК-8, ПК-2, ПК-4, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ПК-13 В результате изучения
дисциплины студент должен:
Знать: цели, задачи и функции внешнеторговой транспортной логистики как
инструмента управления международными транспортными потоками; современное
состояние транспортной системы России международного значения; состояние
международных и отечественных секторальных рынков транспортных услуг; основы
управления транспортной системы России; степень влияния транспортного фактора
на эффективность внешнеторговых сделок; основные таможенные операции,
выполняемые при экспорте и импорте товаров; функции и содержание международных
транспортных и транспортно-экспедиторских документов; основные принципы
построения единого транспортного пространства ЕАЭС.
Уметь: применять на практике методы внешнеторговой транспортной логистики при
организации перевозок экспортных и импортных товаров; анализировать мировые и
национальные рынки транспортных, транспортно-логистических и транспортно-
инфраструктурных услуг; определять транспортную составляющую в контрактной цене
товара для различных базисных условий поставки; определять последовательность
необходимых таможенных операций при экспорте и импорте товаров; читать и
разбираться в содержании международных транспортных и экспедиторских
документов; формировать и обосновывать факторы создания единого транспортного
пространства ЕАЭС.
Владеть: понятийно-терминологическим аппаратом международной транспортной
логистики; методами оценки состояния мировых и российских рынков транспортных,
транспортно-логистических и транспортно-инфраструктурных услуг; методами оценки
транспортного фактора во ВЭД и во ВЭС; содержанием таможенных операций во
внешней торговле; содержанием и функциями международных транспортных и
экспедиторских документов; понятиями формирования единого транспортного
пространства в экономических интеграционных объединениях.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетная единица
(72часов).
Семестр: 8
Основные разделы дисциплины:
Внешнеторговая транспортная логистика: цели, задачи, назначение, составляющие.
Транспортная система России международного значения. Управление транспортом в
России (международный аспект).
Транспортный фактор во ВЭД. Транспортная составляющая в контрактной цене
товара.
Таможенные операции во ВЭД. Государственные органы, контролирующие перемещение
товаров.
Международные и национальные транспортные и транспортно-экспедиторские
документы: функции, назначение.
Создание единого транспортного пространства в Евразийском экономическом
союзе.
Авторы: Холопов К.В., профессор, заведующий кафедрой Технологии внешнеторговых
сделок ВАВТ, доктор экономических наук Голубчик A.M., профессор кафедры
Технологии внешнеторговых сделок ВАВТ, кандидат экономических наук
|
|
| Финансовый менеджмент | | 1. Цель дисциплины Целью дисциплины «Финансовый менеджмент» для студентов
бакалавриата ФЭМ является приобретение студентами теоретических знаний о
методах управления финансами компании, анализе финансового состояния компании и
внешней среды и выработке на этой основе финансовой стратегии развития в
конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплине по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс освоения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2; ПК-1, ПК-5, ПК-11, ДПК-2, ДПК-4, ДПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен Знать
-пути привлечения средств для финансирования инвестиционной деятельности
компании,
-методы оценки и выбора сочетания собственных и заемных средств, для
финансирования долгосрочных программ развития;
- специфику различных форм бухгалтерско-статистической отчетности;
-подходы и методы оценки стоимости компании при ее покупке или продаже; -методы
оценки стоимости капитала компании;
-принципы формирования инвестиционного портфеля.
Уметь:
-применять на практике теоретические знания в области финансового менеджмента;
-анализировать и оценивать финансовое состояние компании;
-выбирать наиболее приемлемые для компании пути привлечения средств для
финансирования текущей и инвестиционной деятельности;
-определять возможности согласования темпов прироста компании с финансовыми
средствами их достижения;
-выбирать направления инвестирования, определять инвестиционную
привлекательность отдельных видов финансовых инструментов.
Владеть:
- навыками анализа финансовой отчетности;
- методами определения конкурентных форм международного бизнеса после
проведения анализа финансовой информации предприятий, организаций, ведомств,
предприятий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108
часов).
5. Семестр: 7.
6. Основные разделы дисциплины
Тема 1. Понятие и задачи финансового менеджмента.
Тема 2. Управление структурой капитала компании и оценка эффекта финансового
рычага.
Тема 3. Дивидендная политика компании.
Тема 4. Выбор источника финансирования деятельности компании исходя из
интересов владельцев обыкновенных акций
Тема 5. Политика финансирования обеспеченного роста компании. Согласованность
целей развития компании и финансовых средств их достижения.
Тема 6. Методы определения стоимости капитала компании.
Тема 7. Подходы и методы оценки стоимости компании
Тема 8. Источники средств и методы финансирования деятельности компании. Тема
9. Прогнозирование финансовых потребностей компании в рамках бизнес- плана.
Авторы: Каплюк Т.С., декан ФМФ, профессор кафедры Ф и ВКО, к.э.н., доцент;
Соколова О.В. профессор кафедры финансов и ВКО, д.э.н., профессор. |
|
| Организация и техника внешнеэкономических операций | | Цель дисциплины:
Цель дисциплины - формирование у студентов комплекса базовых знаний
экономических, правовых и организационных основ внешнеэкономической
деятельности в России и зарубежных странах, приобретение практических знаний,
необходимых для продуктивной работы с компаниями-экспортерами, импортерами и
поставщиками товаров на экспорт, а также навыков взаимодействия с коммерческими
банками и прочими учреждениями, задействованными во внешнеэкономических
операциях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части образовательной программы бакалавриата.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6,; ОПК-3, ОПК-4; ПК-7, ПК-8. ДПК-10. В результате изучения
дисциплины студент должен:
Знать: формы внешнеэкономической деятельности; ключевые термины как
традиционных, так и новых форм ВЭД и международных товарных рынков; природу
рисков субъектов внешнеэкономических отношений; международную
практику ВЭО;
экономическую, правовую и организационную природу деятельности крупнейших
международных компаний, технологии подготовки и исполнения внешнеторговых
сделок.
Уметь: применять экономические знания для решения практических задач; выявлять,
ранжировать и оценивать риски, сопровождающие предпринимательскую деятельность
организаций, ориентированных на внешнеэкономическую деятельность; анализировать
варианты предлагаемых на отечественном рынке условий внешнеэкономических
сделок, связанных с этим риском; принимать обоснованное решение при выборе
внешнеэкономической организации или компании-посредника.
Владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для поиска
необходимой информации, методами, способами и приемами осуществления
внешнеэкономических операций.
Специфическим навыком, приобретаемым студентом при обучении в ВАВТ, является
умение вести внешнеторговые до, и после контрактные коммерческие переговоры
(включая ценовые) по различным группам товаров с фирмами-контрагентами из-за
рубежа и умение составления требующихся для этих целей документов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Семестры: 6 и 7.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Международные коммерческие операции в мировой экономике
Виды внешнеэкономических операций по направлениям торговли
Раздел П. Внешнеторговые сделки, как основа коммерческих операций в
международной
экономике.
Раздел Ш Договор международной купли-продажи товаров (контракт). Структура,
содержание, формирование условий и коммерческие переговоры по подготовке
контракта, подписанию и исполнению.
Раздел IV. Особенности и формы проведения конкурсных методов международной
торговли в мировой экономике.
Автор: Рыбец Д.В.
профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок ВАВТ |
|
| Финансовый и управленческий анализ (д/в) | | 1. Цель освоения дисциплины:
Целью дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний о
методах анализа финансов компании, анализе финансового состояния компании,
выработке финансовой стратегии развития в конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК- 1, ПК-2, ПК-5, ПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен: знать
• основные принципы составления финансовых документов (балансового отчета,
отчета о прибылях и убытках, отчета о движении денежных средств и др.),
информация которых является основой для проведения финансового анализа;
• основные методы финансового анализа (вертикальный, горизонтальный, с
использованием относительных коэффициентов);
• методы анализа оборотных активов, в том числе денежных потоков;
• анализ путей привлечения средств, для финансирования текущей и инвестиционной
деятельности фирмы;
• методы выбора сочетания собственных и заемных средств, при финансировании
долгосрочных программ развития фирмы;
• методы привлечения заемных средств, пополнения собственных средств
(зарубежный опыт и реалии российской экономики);
• принципы разработки финансового раздела бизнес-плана;
• процесс финансового планирования на фирме, формирование финансовой политики
фирмы, методы оценки стоимости фирмы и ее капитала;
• методы классификации издержек фирмы, определение точки безубыточности;
формирование ассортиментной политики фирмы.
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области анализа финансов фирмы;
• анализировать и оценивать финансовое состояние фирмы;
• выбирать наиболее приемлемые для фирмы пути привлечения средств для
финансирования текущей и инвестиционной деятельности;
• выбирать ассортимент выпускаемой фирмой продукции с учетом современных
методов анализа издержек.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Сущность и задачи финансового и управленческого анализа.
2. Основы управленческого анализа. Классификация и анализ издержек фирмы. Точка
безубыточности.
3. Методы калькуляции себестоимости. Использование метода «direct-cost» при
анализе и планировании ассортимента.
4. Информационная основа и методы анализа финансового состояния фирмы.
Вертикальный, горизонтальный, коэффициентный анализ.
5. Анализ оборотных активов и краткосрочных обязательств фирмы.
6. Анализ денежных потоков фирмы.
7. Источники средств и методы финансирования деятельности фирмы
8. Анализ источников финансирования инвестиционной деятельности. Анализ
структуры капитала и оценка эффекта финансового рычага.
9. Анализ и формирование дивидендной политики. Выбор источника финансирования
деятельности компании с учетом интересов владельцев обыкновенных акций.
10. Финансовое планирование. Согласованность финансовых целей фирмы и средств
их обеспечения.
11. Стоимость капитала и оценка стоимости фирмы.
Авторы: Соколова О.В., д.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений, Каплюк Т.С., к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений. |
|
| Предпринимательская деятельность в условиях членства России в ВТО (д/в) | | 1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ: изучение особенностей ведения бизнеса в условиях членства
России в ВТО при соблюдении тех обязанностей, которые приняла на себя страна,
присоединившись к Организации.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
«Предпринимательская деятельность в условиях членства в ВТО» относится к
вариативной части профессионального цикла ООП по направлению «Экономика».
Изучение дисциплины «Предпринимательская деятельность в условиях членства в
ВТО» основано на междисциплинарной связи предметов, изучаемых студентами ФЭМ на
предыдущих курсах обучения в ВАВТ, прежде всего по кафедрам «Мировой и
национальной экономики», «Международной торговли и внешней торговли РФ»,
кафедрам правовых дисциплин.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах
деятель¬ности (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на
который (которые) ориентирована программа бакалавриата: расчетно-экономическая
деятельность:
способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для рас-
чета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятель-ность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубеж-
ной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, со-
брать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор
и/или аналитический отчет (ПК-7);
организационно-управленческая деятельность:
способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта (ПК-9).
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5. Семестр: 7
6. Основные разделы дисциплины: История создания ВТО. Итоги Уругвайского раунда
переговоров в ГАТТ. Функции ВТО. Структура ВТО. Дохийский раунд переговоров в
ВТО; Генеральное Соглашение по тарифам и торговле - главная интегральная часть
ВТО. Техника тарифных переговоров в ВТО; Соглашения ВТО, регламентирующие
использование специальных мер защиты рынка; Соглашения о технических барьерах в
торговле, санитарных и фитосанитарных мерах. Соглашение по торговле
сельскохозяйственной продукцией; Генеральное Соглашение по торговле услугами
(ГАТС). Соглашения по торговым аспектам защиты прав интеллектуальной
собственности (ТРИПС) и торговым аспектам инвестиционных мер (ТРИМС); Россия в
ВТО: обязательства, преимущества, риски.
Автор: д.э.н., проф. Орешкин В.А. |
|
| Торговая политика | | 1. Цель дисциплины: ознакомить с основными принципами, механизмами реализации,
актуальным состоянием, тенденциями и проблемами развития современной торговой
политики Российской Федерации и основных ее торговых партнеров в условиях
развернувшегося процесса глобализации; осветить вопросы теории и практики
осуществления торговой политики; научить объективно оценивать роль
внешнеэкономических факторов в развитии и модернизации национальных хозяйств
отраслей и секторов экономики, а также умело использовать указанные процессы в
деятельности государственных и предпринимательских структур Российской
Федерации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего
различные аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств
в рамках развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции
мирового хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических
связей.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ОПК-2; ПК-1; ПК-6, ПК-7 В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать:
• основные базовые теоретические понятия, составляющие основу международной
торговой политики;
• цели, виды, механизм и арсенал средств современной внешнеторговой политики;
инструменты ее осуществления: торгово-политические меры, меры таможенно-
тарифного регулирования, нетарифные меры и технические барьеры, используемые
государствами в современной системе международной торговли;
• принципы функционирования современной международной торговой системы;
• основные долгосрочные тенденции развития международной торговли товарами и
услугами;
• новые формы и направления международного разделения труда и осуществления
международной торговли;
• особенности положения и роль Российской Федерации и ее важнейших торговых
партнеров и их объединений в системе современной международной торговли;
• сущность, причины, цели, формы, проявления, преимущества и
торгово¬политический механизм функционирования международных интеграционных
группировок, а также степень их влияния на международную торговлю;
• цели, задачи и функции Всемирной Торговой Организации (ВТО), основные
положения международных соглашений, составляющих основу ВТО.
• Уметь:
• применять на практике теоретические знания в области международной торговой
политики и международных экономических отношений;
• анализировать и объективно оценивать как глобальные, так и национальные и
отраслевые тенденции развития международной торговли на основе комплексного
учета факторов эволюции мировой торговой системы;
• проводить исследования в области международной торговой политики и
международных экономических отношений на основе различных источников информации
с целью подготовки аналитических, прогнозных и проектных материалов
практической направленности;
• оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на мировых
товарных и страновых рынках, для эффективной организации экспортно¬импортных
операций, а также для обеспечения экономической защиты отраслей и предприятий
национальной экономики от неблагоприятных изменений торгово¬политического
климата и конкуренции;
• выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии отраслей и конкретных предприятий с учетом современных тенденций
развития международной торговли и методов торговой политики.
• Владеть:
• основными фундаментальными базовыми понятиями, категориями и инструментами
международной торговой политики;
• быть в курсе основных долгосрочных тенденций, формам и направлений развития
международной торговли товарами и услугами за последние десятилетия и их новыми
проявлениями на современном этапе в условиях процессов глобализации и
международной экономической интеграции;
• способами и методами анализа процессов, происходящих в сфере международной
торговой политики, понимать их причинно-следственные связи и применять в
российской внешнеэкономической практике.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 8
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. История, общие принципы торговой политики. Развитие многосторонней
системы
регулирования международной торговли.
Тема 2, Регулирование торговли товарами. Основные механизмы.
Тема 3. Меры косвенного регулирования торговли и производства.
Тема 4. Регулирование торговли услугами.
Тема 5. Финансовые услуги. Регулирование в области движения капитала и платежей.
Тема 6. Международная экономическая интеграция: основные понятия, механизмы,
этапы,
роль в международной торговле
Тема 7. ВТО. Цели, задачи, структура, основные функции. Многосторонние торговые
переговоры. Урегулирование торговых конфликтов.
Автор: к.э.н., доц. Кушниренко А.К., доц. кафедры Международной торговли и
внешней торговли РФ |
|
| Безопасность жизнедеятельности | | Цель дисциплины: подготовить обучаемых для прогнозирования и принятия грамотных
решений в условиях чрезвычайной ситуации по защите населения (персонала
объекта) от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и
экологических проблем, применения возможным противником современных средств
поражения, а также в ходе ликвидации ситуаций; обеспечить знание руководящих
документов в области безопасности жизнедеятельности; ознакомить с системой
управления организацией в экстремальных ситуациях; выработать у обучаемых
осознанную ответственность за негативные стороны деятельности человека,
нарушающие гармонию окружающей среды, приводящую к экологическим проблемам
России.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой (общепрофессиональной)
части.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: организационные основы безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных
ситуациях в РФ; последствия воздействия на человека и природу вредных и
поражающих факторов, методы выбора защитных мероприятий и их организацию на
объекте, а также средств на основе альтернативных решений по схеме
«эффективность - затраты» для достижения успеха защиты человека и устойчивого
функционирования объекта; основы ликвидации чрезвычайных ситуаций; силы и
средства объектового звена для ликвидации последствий характерных для данного
объекта опасностей; основы управления организацией в чрезвычайных ситуациях.
Уметь: быстро и эффективно применять средства и способы защиты от возникающих
опасностей; принимать обоснованные и быстрые решения при возникновении
экстремальной ситуации.
Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны
окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере
профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных
ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения
безопасности и защиты окружающей среды.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1-й.
Основные разделы дисциплины:
Введение в дисциплину.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности - задача первостепенной важности для
личности, общества и государства. Профилактика опасности и защиты от них
-актуальнейшая социально-экономическая и юридическая проблема. Система «человек
-среда обитания», аксиома о потенциальном негативном воздействии. Современные
методы обеспечения жизнедеятельности. Цели и содержание дисциплины, ее основные
задачи, место и роль в подготовке экономиста-международника, менеджера и
юриста. Достижения отечественной науки в области безопасности и защиты
жизнедеятельности человека.
Раздел I. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающее
действие.
Классификация чрезвычайных ситуаций и их поражающие факторы. Экологический
кризис и пути его преодоления. Состояние окружающей природной среды в
современной России. Характеристика и последствия ЧС природного, техногенного,
биолого-социального, экологического и военного характера. Терроризм -
современный спутник человечества, это орудие уничтожения и устрашения.
Государство - основной субъект обеспечения безопасности граждан, осуществляющее
свои функции через совокупность органов законодательной, исполнительной и
судебной власти, а также граждан страны. Формы проявления терроризма. Меры
борьбы с терроризмом в РФ и правила поведения людей, оказавшихся в заложниках у
террористов. Основные формы химической и радиационной опасности и принципы
защиты от них. Характеристика поражающего действия аварий на химически и
радиационно-опасных объектах.
Раздел II. Защита и жизнеобеспечение населения в чрезвычайных ситуациях.
Силы и средства для решения задач по защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (обзор). Стратегия
национальной безопасности России до 2020 года. Основы защиты населения России и
территории -составной части национальной безопасности. Содержание защиты и
жизнеобеспечения пострадавшего в чрезвычайной ситуации населения. Обязанности
организаций (объектов) и населения в области обеспечения безопасности и защиты
в опасных (экстремальных) ситуациях. Организация и осуществления спасательных и
других неотложных работ в зонах бедствия.
Автор(ы): Ковыляев К.Н., к.п.н., доцент
Балакирев В.Е., ст. преподаватель |
|
| Страхование | | Цель дисциплины:
формирование у студентов комплекса базовых знаний, умений и навыков в теории и
практике страхового дела, изучение принципов и методов регулирования страховых
отношений в Российской Федерации и зарубежных странах, необходимых для
понимания функционирования российского и международного страховых рынков.
Освоение дисциплины позволит учащимся ориентироваться во взаимоотношениях со
страховыми организациями.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9. В качестве
дополнительной компетенции:
Студент способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели,
характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов в сфере страхования с
целью решения задач по выбору надёжной страховой организации, а также условий
страхования, наиболее полно покрывающих внешнеторговые риски.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: теоретические основы функционирования механизма страхования, систему
государственного регулирования страхового дела в РФ; формы страховой защиты;
отрасли и виды страхования; особенности формирования тарифных ставок, методы
расчета страховых премий, механизмы страховых выплат
- уметь: выявлять, ранжировать и оценивать страховые риски, сопровождающие
предпринимательскую деятельность организации; определять перспективы
приобретения страховой услуги, анализировать варианты страховых покрытий и
выбирать наиболее оптимальную структуру страхового пакета из предлагаемых на
рынке; принимать обоснованное решение при выборе страховой организации (на
основе анализа её финансовой устойчивости и платежеспособности, правил
страхования, тарифных ставок).
владеть: методами управления рисками в организации; понятийно-терминологическим
аппаратом в области страхования; законодательными и правовыми основами
регулирования страховой деятельности; знаниями в области организации фондов
самострахования; практическими знаниями, необходимыми для продуктивной работы
со страховщиками (заключение договора страхования, обязанности сторон
страхового договора, взаимоотношения сторон при наступлении страхового события,
основания для прекращения действия договора страхования) и навыками
взаимодействия со страховыми посредниками (агентами, брокерами).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 5
Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Страхование как специфическая отрасль экономики
Тема 2. Организационно-правовые основы страхования в России и зарубежных странах
Тема 3.Финансовые основы страховой деятельности. Особенности налогообложения в
России и за рубежом
Тема 4.Личное страхование: принципы и основные виды
Тема 5.Страхование имущества и страхование гражданской ответственности
Тема 6.Страхование финансовых рисков и страхование предпринимательских
рисков
Тема 7. Система международного перестрахования
Тема 8.Страхование во внешнеэкономической деятельности
Авторы:
Миляева Марина Борисовна, профессор кафедры «Технологии внешнеторговых сделок»,
к.э.н.,
Громова Светлана Викторовна, старший преподаватель кафедры «Технологии
внешнеторговых сделок» |
|
| Тренинг успешной презентации (д/в) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов навыков мастерства подготовки и
проведения деловых презентаций и ознакомление их с алгоритмом построения
успешного презентационного выступления для потенциальных партнеров.
Достижению цели дисциплины способствует решение следующих основных задач:
всесторонний анализ специфики процесса подготовки бизнес презентаций;
выработка практических навыков проведения деловых презентаций;
выявление инструментов, с помощью которых можно стать эффективным презентатором
и добиться от своих презентационных выступлений максимального результата.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Тренинг успешной презентации» является дисциплиной по выбору вариативной части
ООП, включающего аспекты подготовки, организации и проведения бизнес
презентации. Дисциплина способствует формированию навыков публичного
выступления в профессиональной деятельности сотрудника внешнеторговой
организации.
При изучении дисциплины «Тренинг успешной презентации» необходимо опираться на
знания некоторых тем таких дисциплин, как: «Психология», «Организация и техника
ВЭО», «Мировая экономика», «Внешняя торговля».
Дисциплина «Тренинг успешной презентации» является профессиональным тренингом и
проводится с использованием интерактивных методов преподавания (тренинг,
практикум, практические задания, кейсы, круглый стол).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4; ОК-7; ОПК-2; ПК-10, ДПК-3
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
место и роль бизнес презентации во внешнеэкономической деятельности (ВЭД);
теоретические основы подготовки деловой презентации;
структуру и основные принципы презентации;
технологии подготовки и проведения презентационных выступлений. А также
обладать навыками:
проведения презентационного представления товара, услуги, идеи, проекта,
компании;
применения инструментов повышения качества деловой презентации. В результате
изучения дисциплины студенты должны уметь:
применять на практике теоретические знания в области мастерства публичных
выступлений;
- создавать интерес и поддерживать внимание студентов во время презентационного
выступления с помощью психологических приемов;
разбираться в особенностях подачи информации потенциальным партнерам;
- разрабатывать алгоритм подготовки профессиональных действий для проведения
презентационного выступления бизнес партнерам;
составлять типовой сценарий 10-минутной бизнес-презентации и структуры Elevator
Speech («экспресс-презентация»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Технологии подготовки бизнес презентации.
Деловая презентация: цели и структура. «Презентационное поле». «Эффективная
бизнес презентация». Основные техники подготовки к бизнес презентации.
Практикум по отработки презентационных техник. Профессиональные компетенции
презентатора.
Раздел 2. Практика проведения бизнес презентации
Психотехнологии создания интереса и поддержания внимания потенциальных бизнес
партнеров во процессе презентационного выступления. Технологии проведения
деловых презентаций разных форматов. Тренинг по проведению презентации
коммерческого предложения потенциальному зарубежному партнеру.
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева СМ. |
|
| История экономики (д/в) | | Цель дисциплины: ознакомить студентов с формированием экономических процессов в
мировом хозяйстве с древнейших времен до настоящего времени в историческом
контексте.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2 0К-ЗОК 10ОПК 1
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
характерные черты различных экономических моделей хозяйственного развития и
систем, причины их появления, кризиса и распада, а также главные секторы
экономики;
формирование экономических процессов в мировом хозяйстве с древнейших времен до
настоящего времени в историческом контексте;
эволюцию взаимодействия прав собственности и распределения ресурсов в мировой
экономике;
влияние ключевых исторических, географических, политических, событий, а также
научных и научно-технических открытий значимых на экономическое развитие
крупнейших государств Европы, Азии, а также США;
предпосылки, направления, этапы и последствия технологического развития мировой
экономики;
суть формирования экономических процессов в мировом хозяйстве с древнейших
времен до настоящего времени в историческом контексте;
важнейшие тенденции формирования мирового хозяйства и международных
экономических отношений, особенности экономического развития стран и регионов в
XXв..
Уметь:
осуществлять поиск, сбор, хранение и обработку экономической информации для
подготовки решений в анализировать и оценивать историко-экономическую
информацию;
на основе реальных фактов развития экономики показывать их взаимосвязь в
становлении экономических систем;
показывать глобальные тенденции экономического развития и их реальные
результаты;
давать комплексную оценку экономических явлений и процессов. Владеть:
основным понятийным аппаратом по дисциплине «История экономики»;
навыками подготовки емкого и информативного обзора историко-
экономической информации по узкоспециализированной теме;
навыками ведения дискуссии по вопросам исторического развития мирового
хозяйства;
навыками анализа важнейших социально - экономических процессов,
происходящих в мировой экономике;
методикой оценки опыта проводимых в прошлом экономических реформ в различных
странах и их результатов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( 108 часов).
Семестры: 1
Основные разделы дисциплины:
Хозяйственные формы и отраслевая структура экономики доиндустриального типа.
Генезис рыночных отношений: экономическое развитие стран в эпоху
первоначального накопления капитала.
История промышленного переворота и становление индустриальной экономической
системы.
Эволюция промышленного капитализма и формирование регулируемой рыночной
экономики в конце XIX - первой половине XX вв.
Особенности развития мировой экономики после Второй мировой войны.
Автор(ы): Гришкова А.А. ст. преподаватель, к.э.н. |
|
| Тренинг успешного трудоустройства (д/в) | | Цель дисциплины «Тренинг успешного трудоустройства» - выявление организационных
и психологических проблем при трудоустройстве молодых специалистов, а также
формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков по
деловому взаимодействию с работниками кадровых служб, работодателями,
ознакомление студентов с алгоритмом построения успешной карьеры.
Дисциплина «Тренинг успешного трудоустройства» относится к структуре ООП
бакалавриата: относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика», включающего организационные и
психологические аспекты процесса трудоустройства молодых специалистов.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении дисциплины
«Тренинг успешного трудоустройства» студенты должны иметь представления о
структуре социального взаимодействия, об основных аспектах управления
поведением сотрудников внешнеторговых организаций, уметь вести постоянный
самоанализ своих социально-психологических особенностей, поступков и действий,
который позволит выявить в них слабые и сильные стороны, уметь вырабатывать в
себе такие черты характера, которые необходимы в будущей профессиональной
деятельности.
Дисциплина «Тренинг успешного трудоустройства» тесно связана с дисциплиной
«Тренинг успешной презентации». Практические занятия данных дисциплин проходят
в виде решения кейсов, проведения деловых игр и тренингов.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные организационные и психологические проблемы, возникающие при
трудоустройстве выпускников вузов
уметь:
определиться на рынке труда и выявить свое ключевое преимущество по сравнению с
другими претендентами на вакантную должность
владеть:
теоретическими знаниями и практическими навыками по современным методам поиска
работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Технологии подготовки к процессу поиска работы молодым специалистом
Психологические особенности процесса трудоустройства выпускников вуза. Анализ
современного рынка труда и способы поиска работы.
Рекомендации по составлению эффективного резюме, сопроводительного письма к
резюме и рекомендательного письма. Правила подготовки к собеседованию с
работодателем.
Раздел 2. Практика прохождения этапов построения карьерных перспектив
Психологические аспекты и технология прохождения собеседования. Испытания при
приеме на работу. Имидж соискателя
Проблемы социально-психологической адаптации молодого специалиста в новом
коллективе. Моделирование деловой карьеры.
Ролевая игра: собеседование на замещение вакантной должности во внешнеторговой
компании
Автор:
Балакирева СМ., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок», к.э.н. |
|
| Философия | | Цели дисциплины - дать студентам представление об истории и основных проблемах
мировой философии и, тем самым, содействовать повышению их интеллектуальной
культуры и формированию индивидуального стиля мышления.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к базовой части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4,
ОК- 5, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12. ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные этапы и закономерности исторического развития общества; важнейшие
этапы развития философии как науки и ее место среди других наук; основные
понятия философии и методы философского анализа; основные направления развития
современной философской мысли.
Уметь:
использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой
позиции;
использовать знания об основных этапах и закономерностях развития общества для
формирования гражданской позиции;
используя основы философских знаний, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия.
Владеть:
способностью к коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия на основе философского понятийного аппарата и методов
философского анализа процессов и явлений общественной жизни;
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия, основываясь на общей
философской культуре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные
единицы (72 часа).
Семестры: 4 семестр
Основные разделы дисциплины (15 разделов): 1. Философия, её предмет и роль в
обществе. 2. Философия Древнего Востока (Индия, Китай). 3. Античная философия
(досократики). 4. Классическая греческая философия. 5. Античная философия эпохи
эллинизма. 6. Средневековая философия. 7. Европейская философия эпохи
Возрождения. 8. Философия начала Нового времени. 9. Философия эпохи
Просвещения. 10. Немецкая классическая философия. 11. Европейская и
американская философия XIX-XX вв. 12. Русская философия. 13. Философская
антропология. 14. Свобода воли и детерминизм. 15. Общество как предмет
философского анализа.
Разработчик программы: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
ВАВТ Безуглова Надежда Павловна; к.ф.н., доцент кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ Самохвалова Варвара Климентьевна. |
|
| Иностранное предпринимательство в России: опыт истории (д/в) | | Цель дисциплины
- дать студентам представление об основных этапах и особенностях иностранного
предпринимательства в России;
- оценить опыт функционирования иностранных фирм в экономической структуре
российского государства в историческом процессе и современной практике;
Место дисциплины - относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: изучение дисциплины направлено на
формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1,
ПК-2, ПК-3.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
понятие и сущность иностранного партнерства в сфере предпринимательства;
исторические типы и формы иностранных фирм и компаний;
Уметь:
применять базовые экономические понятия при изучении истории иностранного
предпринимательства;
- формировать позицию ценностного отношения к событиям и фактам истории
отечественной внешней торговли для последующей профессиональной деятельности;
Владеть: методами оценки функционирования иностранных фирм в экономической
структуре российского государства и практики иностранного предпринимательства в
конкретной исторической обстановке.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 3 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов):
1. Внешняя торговля и иностранное предпринимательство в раннефеодальном
государстве Киевская Русь.
2. Ганза и города Северо-Западной Руси.
3. Иностранное купечество и мастера в допетровской Руси в XIV-XVII вв.
4. Иностранные компании, заводчики и торговцы в XVIII в.
5. XIX век: Роль иностранного капитала и предприятий в экономике России.
Государственное регулирование иностранного предпринимательства в России во
второй половине XIX - начале XX веков.
6. Иностранный капитал в СССР в рамках государственной монополии внешней
торговли. Иностранный бизнес в РФ: теория и практика.
Разработчик программы; Некрасова Март Борисовна, к.и.н., профессор кафедры,
гуманитарных и социальных наук |
|
| Логика | | Цель дисциплины - формирование логической культуры мышления будущего
экономиста. Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к уровню освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2,
ПК-7.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные понятия и методы классической логики;
- основные формы мышления (понятие, суждение, умозаключение) и их особенности;
Уметь: уметь решать логические задачи
Приобрести навыки в построении аргументации, ее обоснования и критики.
Владеть: понятийным аппаратом логики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (8 разделов): 1. Предмет логики и основные этапы
фор-мирования современной логики. 2. Логика, язык, мышление. 3. Понятие как
форма мышле-ния. 4. Определение, деление, классификация. 5. Суждение как форма
мышления. 6. Умоза-ключение как форма мышления, непосредственные умозаключения.
7. Силлогизм и его ви-ды. 8. Логические аспекты аргументации
Разработчик программы: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
Гриненко Галина Валентиновна.
Занятия ведет: проф. Гриненко Г.В. |
|
| Политология | | . Цель дисциплины
Цель дисциплины - дать студентам возможность квалифицированного понимания совре-
менной политики - политических событий, решений и действий, политических
систем, институтов и процессов в России и мире, характера и особенностей
отношений экономики и политики, власти и бизнеса, механизмов формирования и
направления экономической и социальной политики государства и способствовать
становлению гражданских позиций; помогать в формировании осознанного
политического выбора, научить участвовать в процессе принятия ответственных и
долговременных решений, адекватно отвечать на вы¬зовы XXI века.
2. Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6,
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- ключевые понятия и категории, составляющие политико-философскую и
методологическую основу современной политической науки;
- основные концепции политической власти, политического поведения и
политической куль-туры;
- современные теории демократии, правового государства и гражданского общества;
- политико-правовой механизм принятия государственных решений в экономической и
соци-альной сферах;
- особенности политического развития и политической модернизации.
Уметь: анализировать основные политические процессы на региональном,
государственном и международном, глобальном уровне.
Владеть: понятийным аппаратом и навыками политического анализа при разборе
реальных си¬туаций в политической жизни в России и мире.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 2 семестр
6. Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Политика и политическая наука.
2. Политическая активность, власть. Элита и лидерство. 3. Политическая
культура, сознание, идеология в России. 4. Группы интересов и партии. 5.
Политическое представительство. Электо¬ральное поведение. 6. Российская
политая. 7. Институциональный дизайн государственной вла¬сти. 8. Политическая
модернизация России.9. Теория российской политики.
Разработчик программы: Патрушев Сергей Викторович, кн.н., профессор кафедры
гума-нитарных и социальных наук ВАВТ |
|
| Россия в системе международных отношений XVIII-XIXвв. (д/в) | | Цель дисциплины
Целью освоения данной дисциплины является - сформировать представление об
основных этапах истории внешней политики России ХУШ-ХГХ вв., о факторах смены
стратегических внешнеполитических установок; об основах мировой политики и
международных экономических отношений данного периода истории.
2. Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
3. Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,ОК-2, ОК- 4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-1, О ПК-2, ОПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-13
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать:
- базовые исторические понятия и концепции по истории международных отношений
XVIII-XIX вв.;
- важнейшие этапы истории международных отношений XVIII-XIX вв;
- закономерности развития международных отношений XVIII-XIX вв. и особенности
внешней политики России;
уметъъ:
уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного
отношения к историческому прошлому в целом и истории международных отношений, в
частности;
- уметь анализировать причины и последствия изменения и развития мировой
политики.
владеть:
важнейшими терминами и методологическими приемами, необходимыми для анализа
исторических событий и фактов и реально происходивших и происходящих событий.
4.0бщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 2 семестр.
6. Основные разделы дисциплины (7 разделов): 1. Рождение империи: внешняя
политика России первой четверти VIII в. 2. Россия в системе международных
отношений середины XVIII в. 3. Восточный вопрос во внешней политике России
второй половины XVIII в. 4. Роль России в “европейском концерте” второй
половины XVIII в. 5. Россия и Европа в первой четверти XIX века. Эволюция
Венской системы международных отношений. Внешняя политика России в 30-50-е гг.
XIX в. 6. Восточный вопрос во внешней политике России XIX века. 7. Внешняя
политика России в 60-90-е гг. XIX в.
Разработчик: Шапкина Алла Николаевна, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ, к.и.н. |
|
| Россия в современной мировой политике (д/в) | | Цель дисциплины - формирование целостного представления о месте и роли России в
со-временной мировой политике.
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социаль¬ного и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7,
ОПК-2, ОПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-11.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия, категории и концепции мировой политики;
- современные доктрины внешней политики и военной безопасности России;
Уметь:
- анализировать современную международную среду, ее вызовы и риски в контексте
дости¬жения целей внешней порлитики России;
- аргументированно отстаивать национальные интересы России в профессиональной
дея-тельности и общественно-порлитических дискуссиях;
Владеть:
- понятийным аппаратом современных школ и направлений мировой политики;
- навыки системного политического анализа современного мира и внешней политики
России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 3 семестр
Основные разделы дисциплины (4 раздела): 1. Формирование современной системы
ми¬ровой политики. 2. Внешняя политика Российской Федерации: этапы
формирования. 3. Концептуальные основы внешней политики России. 4. Россия и
современный мир. Разработчик программы: зав. кафедрой гуманитарных и социальных
наук проф. Саркисян Сурен Ашотович |
|
| Социокультурные основы хозяйственной деятельности (д/в) | | Цель изучения дисциплины - раскрыть взаимосвязь хозяйственной деятельности с
социо-культурными факторами и национальными традициями и использовать опыт
успешных мо-дернизаций в российской практике.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитарно¬го, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-11 В результате изучения
дисциплины студент должен:
Знать:
- основные теоретические подходы, отражающие взаимосвязь хозяйственной практики
с факторами культуры, национальными традициями, моделями мировоззрения;
Уметь:
- различать особенности философии хозяйства различных цивилизаций в их
историческом развитии;
- использовать опыт успешных модернизаций XX века и социокультурной динамики
миро-вого хозяйства;
Владеть:
- методом культурологического анализа, позволяющего исторически и системно
подходить к задачам рыночной трансформации и модернизации современного
российского общества. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные
единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): Тема 1. Социокультурные факторы хозяй-
ственной деятельности. Теория и методология анализа. Тема 2. Капиталистическое
предпри-нимательство как культурно-историческое явление. Тема 3. Хозяйство и
бизнес в не запад¬ных культурах. Тема 4. Хозяйственная культура дореволюционной
России и «Красный про¬ект». Тема 5. Капитализм как глобальная система норм и
ценностей хозяйственной деятель¬ности. Тема 6. Социокультурные проблемы
рыночной трансформации современной России.
Разработчик программы: к.ф.н., профессор, зав. кафедрой гуманитарных и
социальных наук Саркисян Сурен Ашотович. |
|
| Социология | | Цель дисциплины - развитие у студентов социологического мышления, способности
научно объяснять социальные явления и умения применять полученные знания в
практи¬ческой сфере, в том числе и в области внешнеэкономической деятельности.
Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- этапы становления социологии, характер и многообразие современного
социологическо¬го знания, его взаимосвязи с экономической политикой,
идеологическими доктринами и национальными культурами;
- основные элементы социальной жизни, типы и формы социальных взаимодействий,
фак¬торы социального развития.
Уметь:
- на основе опыта различных школ социологической мысли анализировать во
взаимосвязи социально-экономические явления и процессы;
- оценивать социологические идеи и социально-политические доктрины с учетом их
идео-логических и ценностных предпосылок и сферы применимости.
Владеть: понятийным аппаратом социологии и навыками социологического анализа,
методологическими и методическими подходами к выбору социологического
инструментария, соответствующего решаемой задаче.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 2 семестр
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1.Социология как наука. 2.
Становление и основные этапы развития социологической науки. 3. Культура как
необходимое условие социальной жизни. 4. Исходные элементы социальной жизни. 5.
Социальная структура общества. 6. Общество как целостная система. 7. Социальная
стратификация и мобиль¬ность. 8. Социальные процессы и изменения в современном
обществе.9. Личность и об¬щество
Разработчик программы: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
Кухарчук Дмитрий Владимирович
Лекции и семинары ведет: проф. Кухарчук Д.В. |
|
| Современная экономическая социология (д/в) | | Цель освоения дисциплины - формирование целостного представления о характере со-
временных проблем и процессов российского и мирового социально-экономического и
финансового развития.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитар¬ного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций: ОК-3; ОК-4; ОК-5; ОК-6; ОК-7; ОПК-1;
ОПК-2; ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-11.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- ключевые понятия, категории и концепции современной экономической социологии;
- основные элементы хозяйственной жизни, современные теории хозяйства и рынка.
Уметь: анализировать основные экономико-социальные процессы в стране и за ее
преде¬лами.
Владеть: понятийным аппаратом основных школ и направлений современной экономиче-
ской социологии и навыками экономико-социологического анализа при разборе
реальных хозяйственных ситуаций.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (7 разделов): 1. Экономико-социологическое исследо-
вание. Специфика новой экономической социологии. Экономическая социология в
Рос¬сии. 2. Экономическое действие. Хозяйственная мотивация.. 3. Сетевой
подход: рынок труда, бизнес, фирма. Сетевая экономика. Социальный капитал. 4.
Новый институцио¬нальный подход. Теория конвенций.5. Социокультурный, властный
и субстантивистский подходы.6. Власть и рынок. Коррупция и неформальная
экономика. 7. Хозяйственные идеологии и режимы экономической политики.
Разработчик программы: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
ВАВТ Патрушев Сергей Викторович |
|
| Мировая политика: понятия, структуры, институты и тенденции (на англ.языке) (д/в) | | Целью дисциплины является изучение основных концепций и подходов, существующих
в мировой политике, необходимых специалисту в области современных экономических
и фи-нансовых отношений.
Место дисциплины в структуре ООП - настоящая дисциплина относится к вариативной
части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направ¬лен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6,
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: место и роль мировой политики в современном мире;
Уметь: использовать системное видение современной мировой политики для
понимания ее проблем и процессов, основных направлений и задач внешней политики
России;
Владеть: понятийным аппаратом теории мировой политики, современными методами
анали¬за и обобщения мировой политической практики; навыками нахождения
необходимых доку-ментов, литературы, справочных материалов при работе над
различными темами мировой политики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные един. (72 час.).
Семестр: 4 семестр.
Основные разделы дисциплины (7 разделов): 1. Мировая политика: реальность,
область научных исследований и учебная дисциплина. 2. Теоретические школы и
теории мировой политики. 3. Формирование современной системы мировой политики
4. Глобализация мира и тенденции мировой политики 5. Экономическая составляющая
мировой политики. 6. Реги-ональные составляющие мирового политического
пространства. 7. Мировой порядок: кон-цепция, явления, структура, политики.
Разработчик программы: к.и.н., проф. Патрушев Сергей Викторович |
|
| Современный этап развития Европы и российско-европейские экономические отношения (на нем.яз.) (д/в) | | 1.Цель дисциплины: предполагает формирование у студентов целостного
представления об экономике стран Европы, уровне ее развития на современном
этапе и выработку у студентов навыков экономического анализа европейских стран.
2.Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ок-1 ок-4 пк-4 пк-8ок-14 пк-10дпк-11 дпк-12
Дополнительные профессиональные компетенции (ДПК): способен производить речевое
взаимодействие и анализировать информацию на иностранном языке в рамках
профессионально-деловой сферы общения (ДПК-11);
способен выявлять основные тенденции в развитии мировой экономики
и анализировать последствия принимаемых управленческих решений в
сфере международного бизнеса (ДПК-12). В результате изучения дисциплины студент
должен: Знать:
• основные показатели, характеризующие социально- экономическое положение
страны и ее экономический потенциал;
• базисные факты об уровне социально-экономического развития европейских стран;
• особенности функционирования европейской экономической модели;
• о сильных и слабых сторонах экономической системы стран Европы;
• ключевые факторы роста европейской экономики в 21 веке;
• место и роль стран Европы в мировом хозяйстве;
• тенденции развития реального сектора стран Европы;
• основные проблемы развития финансовой и денежно-кредитных систем стран ЕС;
• направления ВЭС стран Европы, включая современный этап торгового-
экономических российско-европейских отношений;
• особенности состояния и развития экономики в различных европейских странах;
Уметь:
• осуществлять поиск, сбор, хранение и обработку экономической информации для
подготовки решений в анализировать и оценивать экономическую информацию;
• используя инструменты макроанализа, характеризовать специфические черты
экономики европейских стран, а также Европейского Союза - как региона;
• давать комплексную оценку экономических явлений и процессов, происходящих на
современном этапе развития европейской экономики;
Владеть:
• навыками самостоятельной работы с источниками статистической и фактической
информации, включая источники на иностранном языке и информацию, содержащуюся в
глобальных компьютерных сетях.
• навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
современного хозяйственного механизма и макроэкономической политики;
• навыками экономического анализа и критического восприятия экономической
информации о тенденциях развития национальной экономики.
социально-экономического развития европейских стран, усвоить специфику
российско-европейских внешнеэкономических связей.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 4
6. Основные разделы дисциплины:
1. Европейский капитализм: модели национального роста.
2. Человеческий потенциал в странах Европы.
3. Специфика развития реального сектора в странах Европы
4. Специфика развития финансового сектора в странах Европы
5. Внешнеэкономическая стратегия стран Европы. Особенности российско-
европейских внешнеэкономических связей на современном этапе.
6. Современный этап развития экономики Германии.
Автор(ы): Гришкова А.А. ст. преподаватель, к.э.н. |
|
| Факультатив (для групп, изучающих иностранный язык (английский) "с нуля") | | 1. Цель дисциплины. Целью проведения занятий по программе Факультатива (для
групп, изучающих иностранный язык (английский) «с нуля») является помощь
студентам в овладении компетенциями, определенными ФГОС высшего образования по
направлению 38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 144 часа (4 зачетные единицы).
5. Семестры - 1-2 семестра.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb. |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык. Английский»
является формирование у студентов ряда общекультурных и общепрофессиональных
компетенций, определенных ФГОС высшего образования по направлению подготовки
38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования, оценивать последствия принимаемых организационно-
управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям, способностью принимать организационно-управленческие
решения, соответствующие характеру поставленной перед обучающимся задачи.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа (12 зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
7. Social issues. Social issues people are concerned about (standards of
education, environmental problems, globalization, wars, etc), environmental
problems (air pollution, water pollution, deforestation, animals in danger,
...) and their solutions, globalization (main aspects, pros and cons)
8. Globalization (main aspects, pros and cons).
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb.
9. Infinitive
10. Gerund |
|
| Иностранный язык (английский) профессиональный | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык
(профессиональный). Английский» является формирование у студентов
общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций,
определенных ФГОС по направлению подготовки 38.03.01 Экономика. Уровень
бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7.
В р езультате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации
данный отечественной и зарубежной статистики, принципы составления
информационного обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 756 часов (21 зачетная единица).
5. Семестры - 3-7 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Production (Modern approaches to manufacturing)
6. Location (How to choose a proper location for a business)
7. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
8. Describing line graphs.
9. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
10. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
11. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
12. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
13. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
14. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
15. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
16. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
17. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
18. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
19. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
20. The Technicalities of Trade
21. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
22. Raising Finance
23. Terms of Payment
24. INCOTERMS
25. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Иностранный язык (английский) второй | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык (второй).
Английский» является формирование у студентов общекультурных,
общепрофессиональных, профессиональных компетенций, определенных ФГОС высшего
образования по направлению 38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации
данный отечественной и зарубежной статистики, принципы составления
информационного обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа (14 зачетных единиц).
5. Семестры - 3-8 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. College Life - speaking about a foreign university (the Yale University),
speaking about the Academy, college life, students’ possible difficulties
2. Jobs and Careers - speaking about perks and fringes, speaking about setting
up a business (reasons, benefits, difficulties)
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
6. Describing line graphs.
7. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
8. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
9. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
10. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
11. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
12. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
13. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
14. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
15. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
16. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
17. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
18. The Technicalities of Trade
19. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
20. Raising Finance
21. Terms of Payment
22. INCOTERMS
23. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Этика бизнеса (д/в) | | Цели дисциплины - формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области этики бизнеса и корпоративной социальной ответственности
(КСО), лучшей международной и российской практике в этой области, а также
развитие навыков студентов по выявлению, анализу и разрешению этических дилемм
на рабочем месте.
Место дисциплины в структуре ООП - настоящая дисциплина относится к вариативной
части профессионального цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-11, ПК-12 В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать
важнейшие положения и категории общетеоретической и прикладной этики, быть
ознакомленным с этико-ценностными и этико-коммуникативными основами сферы
внешнеэкономической деятельности. Уметь
применять основные этические концепции в повседневной деловой и управленческой
практике.
Владеть
навыками принятия этических управленческих решений и формирования этического
климата организации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час). Семестр:
6 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. Природа и сущность этики, проблемы
и возможности формирования этичного и нравственного поведения . 2.
Профессиональная этика и ее влияние на этические вопросы бизнеса. Моральные
стандарты организации и этические дилеммы принятия решений менеджером. 3. Этика
бизнеса как научная дисциплина: истоки, структура, вопросы и проблемы макро- и
микроэтики. 4. Социально ответственная экономика рынка: корпоративная
социальная ответственность. 5. Управление корпоративной социальной
ответственностью: законодательные рамки, общий обзор и типология руководств и
стандартов в области КСО. 6. Этика бизнеса в России: практика, проблемы и
особенности. Разработчик программы: д.ф.н., проф. Безуглова Надежда Павловна |
|
| Макроэкономика | | Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о
функционировании экономики как единой системы, дать углубленное представление о
принципах и законах функционирования рыночной экономики, познакомить со
спецификой макроэкономического моделирования и анализа, включая использование
базового математического аппарата.
Задачи дисциплины. Успешно освоивший учебный материал студент должен обладать
основами грамотного экономического мышлением, позволяющими ему:
продолжать более углубленное изучение поставленных проблем, вести
самостоятельные теоретические изыскания;
- в целом понимать ключевые аспекты экономической политики государства,
оценивать их последствия под углом зрения макроэкономики;
- уметь использовать базовые инструменты экономического анализа в своей
практической деятельности;
- быть готовым к усвоению последующих экономических дисциплин. 2. Место
дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части профессионального блока основной
образовательной программы по направлению «Экономика». Дисциплина служит
фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения дисциплин:
«История экономических учений», «Деньги, кредит, банки», «Рынок ценных бумаг»,
«Международные расчеты и валютно-кредитные отношения».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8.
В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
• основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
• основные принципы экономического анализа макроэкономических процессов и
тенденций;
• основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность экономических агентов на макроуровне.
Уметь:
• использовать принципы экономического анализа для объяснения поведения
крупнейших агентов экономики, особенностей функционирования экономической
системы в целом.
• применять основные положения и методы экономической теории для понимания
основных закономерностей, тенденций и взаимосвязей развития в сфере
национальной и мировой экономической политики;
Иметь навыки:
• решения задач, в том числе на основе экономического мышления и рассуждения
• самостоятельной работы с экономической литературой.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5.Семестры: 2 семестр.
6.Основные разделы дисциплины:
Дисциплина состоит из 15 тем.
Авторы:
Серяков С.Г., профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
доцент;
Орлова Г.А., профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
доцент; Богомолова Ю.И., доцент кафедры мировой и национальной экономики,
к.э.н., доцент; Старостина М.И., преподаватель кафедры мировой и национальной
экономики.
Зав. кафедрой мировой и национальной экономики ^ проф. Рогатных Е.Б. |
|
| Макроэкономика | | Цель дисциплины: углубление и расширение знаний фундаментальных основ
макроэкономики и целостного системного представления о принципах
функционирования
экономики, поведении крупнейших агентов экономики (потребителей и фирм) и
основных
направлениях макроэкономической политики государства; получение более детального
представления о разнообразных макроэкономических концепциях и моделях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части профессионального блока основной
образовательной программы по направлению «Экономика». Дисциплина служит
фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения таких дисциплин,
как «История экономических учений», «Деньги, кредит, банки», «Рынок ценных
бумаг», «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7; ОПК-3; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7,
ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
- важнейшие приемы построения математического анализа экономических процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
- закономерности развития экономических процессов уметь:
- применять экономические знания для решения практических задач;
использовать методы построения экономико-математических моделей для
прогнозирования экономического развития на макроуровне;
- самостоятельно осуществлять анализ экономических проблем и путей их решения
владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для поиска
необходимой информации
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
5. Семестры: 4
Основные разделы дисциплины:
1. Макроэкономические показатели. Национальный доход, его производство,
распределение и использование.
2. Потребление.
3. Инвестиции.
4. Экономический рост.
5. Рынок труда и безработицы.
6. Инфляция.
7. Открытая экономика.
8. Денежный рынок: спрос и предложение.
9. Модель IS-LM.
10. Модель IS-LM в открытой экономике.
11. Теория реального экономического цикла.
12. Государственный долг.
Авторы: Серяков С.Г., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
кандидат экономических наук, доцент;
Королева Е.Н., старший преподаватель кафедры мировой и национальной экономики
Зав. кафедрой мировой и национальной экономики проф. Рогатных Е.Б. |
|
| Выбор Россией своего цивилизационного пути развития | | Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины состоит в том, чтобы ознакомить студентов с
многовековыми попытками России как страны, находящейся между Востоком и
Западом, определить свой путь цивилизационного развития. От этого выбора будет
зависеть характер будущего исторического пути России, выработка национальной
идеи, и студенты должны иметь представление, о каких проблемах здесь идет речь.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Выбор Россией своего цивилизационного пути развития» относится к
вариативной части профессионального цикла.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7, ОПК- 2, ПК-1, ПК- 6, ПК -7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
Основные концепции цивилизационного пути развития и ведущих авторов
цивилизацинного подхода.
Содержание наиболее распространённых теорий цивилизационного пути развития.
Классификация цивилизаций по Тойнби и Хантингтону.
Характеристику основных цивилизаций в современном мире: западной, российской,
исламской, китайской, японской, индо-буддистской. Преимущественное внимание
будет уделяться западной и российской цивилизациям, их общим чертам и
специфике, их восприятию российским обществом.
Уметь:
Сделать самостоятельный вывод о возможности и целесообразности перехода России
на путь цивилизационого развития Запада.
Разбираться в теоретических спорах в России по поводу возможностей успешного
развития России в существующих цивилизационных рамках.
Владеть:
Основным понятийным аппаратом по данной дисциплине.
Автор:
д.э.н., профессор Бельчук А.И. |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от 12 ноября 2015 г. N 1327. Уровень высшего
образования бака¬лавриат. Направление подготовки 38.03.01. Экономика.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» (Немецкий язык) в
естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ори-ентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосред¬ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную ин-
формацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
|
|
| Факультатив (иностранный язык для групп, изучающих язык с "нуля") немецкий язык | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Предметом Программы является дисциплина «Факультатив» (Немецкий язык) в
есте¬ственной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную ин-
формацию на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика» (очная форма обучения),
дисциплина является факультативом и предусматривает обучение немецкому языку
как первому ино¬странному с нулевого этапа на ФЭМ.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформирова¬ны общекультурные(ОК), общепрофессиональные (ОПК) компетенции.
Выпускник, осво¬ивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
компетенциями:
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и ино-
странном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимо-
действия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этни-
ческие, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
■ способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на
ос¬нове информационной и библиографической культуры с применением информаци-
онно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информа-ционной
безопасности (ОПК-1).
РАЗДЕЛ 4 Структура дисциплины
В Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования
сфор-мулированы требования по иностранному языку, которые находят свою
конкретизацию в следующих компонентах Программы:
4.1.Номенклатура сфер и ситуаций повседневно-бытового общения:
a)Творческий поиск и обработка полученной информации: работа с текстами из
учебной, страноведческой, научно-популярной литературы и интернет-ресурсов.
b)Устная информационная деятельность: устные контакты в ситуациях повседневного
общения, обсуждение проблем страноведческого характера.
c)Письменная информационная деятельность: записи, выписки, конспектирование.
|
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от 12 ноября 2015 г. N 1327. Уровень высшего
образования бакалавриат. Направление подготовки 38.03.01. Экономика.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий
язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий и
профессио¬нальный язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ориентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика», дисциплина «Иностранный
язык (второй)» относится к обязательным дисциплинам вариативной части.
Программа преду¬сматривает обучение немецкому языку в том числе с нулевого
этапа на ФЭМ.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформирова¬ны общекультурные(ОК), общепрофессиональные (ОПК) компетенции.
Выпускник, осво¬ивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
компетенциями:
■ способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от 12 ноября 2015 г. N 1327. Уровень высшего
образования бакалавриат. Направление подготовки 38.03.01. Экономика.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык
(профессиональный)» (Немецкий язык) в естественной форме функционирования
немецкого языка (общий язык), и в профессиональных ситуациях и сферах (деловой
или профессиональный язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ориентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника. Выпускник
программы бакалавриата ВАВТ должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком
языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с
использова¬нием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную ин-
формацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда до-
кументов, деловых писем, реализующих коммуникативные намерения, и договоров
международной купли-продажи на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с немецкого языка на
русский и с русского на немецкий язык в рамках профессиональной сферы общения.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика» (очная форма обучения),
дисциплина «Иностранный язык (профессиональный)» (Немецкий язык) относится к
обязательным дисциплинам вариативной части.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформирова¬ны общекультурные(ОК), общепрофессиональные (ОПК) и профессиональные
(ПК) компетенции. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать
следующи¬ми компетенциями: |
|
| Налоговый практикум (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью освоения дисциплины - «Налоговый практикум» является изучение ключевых
категорий налогового права; получение знаний об источниках налогового права,
правовом статусе субъектов налогового права и налоговых правоотношений,
механизме правового регулирования системы налогов и сборов в РФ, принципах
установления и введения в действие федеральных, региональных и местных налогов
и сборов, юридического состава налога, взимаемых в Российской Федерации;
уяснение общих правил исполнения обязанностей по уплате налогов и сборов;
ознакомление с правовым регулированием налогового контроля в РФ; изучение
составов налоговых правонарушений и мер ответственности за их совершение,
предусмотренных законодательством о налогах и сборах РФ; формирование навыков
применения норм налогового права, регулирующие налоговых отношения, возникающие
в процессе установления, введения и взимания отдельных видов налогов и сборов;
ознакомление со специальными налоговыми режимами.
Решение задач и различных практических ситуаций, не только способствует более
полному освоению дисциплины «Налоговое право», но и позволяет в процессе
решения, предложенных вариантов, ознакомиться с огромным массивом правовых
документов, включающем в себя отдельные разделы НК РФ, КоАП РФ, УК РФ, ТК РФ,
ГК РФ и др., а также правовую базу регулирующую финансовую деятельность
государства в том числе, международные соглашения об избежание двойного
налогообложения.
Анализ ситуаций позволяет глубже окунуться в правовую систему в частности
«Консультант+», поставив себя на место налогового инспектора, адвоката, судьи,
налогоплательщика, найти варианты ответов на поставленные условия задач и
ситуаций, выбрать наиболее приемлемый ответ и оформлять его в соответствии с
техникой юридического письма.
Содержащиеся в «Налогом практикуме» задачи построены на использование
компьютерных справочно-поисковых юридических систем типа "Консультант +",
"Гарант" и т.п.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОКЗ - ОК6; ОПК1 - ОПК4; ПК2-ПК4, ПК6-ПК10.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
5.Семестры: 7.
6.Основные разделы дисциплины:
1.Административно-правовая ответственность налогоплательщиков.
2.Налог на добавленную стоимость.
3.Налог на прибыль организаций.
4.Налог на имущество организаций.
5.Налог на доходы физических лиц.
6.Единый налог на вменённый доход.
7.Формы налогового контроля.
8.Разное: отдельные вопросы налогообложения
Автор: Рубцова Т.И., доцент кафедры публичного права, к.э.н. |
|
| Экономика России | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины заключается в формировании у студентов комплексного
представления об основных тенденциях развития российской экономики на
современном этапе, ресурсном, производственном, демографическом и научно-
техническом потенциале, месте страны в современном мировом хозяйстве, стоящих
перед Россией задачах по реализации инновационной модели роста.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-2; ПК-7; ПК-34;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• наиболее значимые тенденции развития национальной экономики, основные
внешние и внутренние факторы влияния;
• проблемы современного этапа экономического развития России, сценарии и
перспективы ее роста.
Уметь:
• пользоваться иностранными, международными, национальными базами данных и
источниками информации; правильно оценивать и отбирать необходимые материалы;
• пользоваться инструментами макроэкономического анализа для комплексной оценки
и характеристики основных показателей развития как экономики России в целом,
так и ее регионов;
• Владеть:
• навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач; подготовки и
оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов;
• навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
современного хозяйственного механизма и макроэкономической политики России;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Формирование рыночной системы в России
2. Основные показатели развития экономики России на современном этапе
3. Состояние и проблемы развития российского промышленного производства
4. Состояние и проблемы развития российского сельскохозяйственного производства
5. Инвестиции и из роль в развитии экономического потенциала российской
экономики
6. Региональные аспекты развития экономики России
7. Социальные аспекты развития экономики России
8. Особенности экономической политики России на современном этапе
Авторы: профессор Бельчук А.И., профессор кафедры Мировой и национальной
экономики, д.э.н.;
Гришкова А.А., ст. преподаватель кафедры Мировой и национальной экономики,
к.э.н. |
|
| Иностранный язык (китайский; факультатив для групп, изучающих язык с "0") | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами); уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины — 144 часа, из них 64 аудиторных часа (4
зачетные
единицы).
5. Содержание дисциплины
5. Основные темы дисциплины
5.1. (а) Изучаемые грамматические и лексические формы и структуры (1-2 семестр)
Факультатив (32 часа + 32 часа) (А) Фонетика.
1. Ритмомелодическая структура повествовательного предложения.
2. Ритмомелодическая структура вопросительного предложения.
3. Эризованные финали.
(B) Морфология.
1. Значение и функции числительного. Классы числительного.
2. Китайская система счета. Правила записи чисел иероглифами.
(C) Система китайско-русских словарей. 1. Словари и справочники.
5.1.2. (а) Лексические темы (1-2 семестры): Факультатив (32 часа + 32 часа)
1. Условия проживания.
- Дом, квартира, общежитие.
- Посещение места жительства товарища по учебе или коллеги. -Условия проживания.
- Домашние праздники.
2. Спорт.
- Беседа о занятиях спортом в разные времена года.
- Популярные виды спорта, команды и игроки.
- Соревнования, турниры, олимпиады.
|
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | 1. Цель дисциплины.
Конечная цель учебной дисциплины «Иностранный язык» (профессиональный,
китайский) заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений
и навыков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-6, ПК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
• лексические особенности китаеязычного общественно-политического и
экономического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
• языковые особенности, характерные для разных видов дискурса: устный и
письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь, официальная и
неофициальная речь, лексические особенности китаеязычного общественно-
политического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы,
понимать монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
• анализировать и интерпретировать показатели, характеризующие социально-
экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за
рубежом
• подготовить информационные обзоры, аналитические отчеты, в том числе на
иностранных языках.
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
• основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом, а также переводческими стратегиями.
• применением в профессиональной деятельности таких параметров высказывания,
как тип адресата, интенции автора и их адаптирование к ситуациям общения и к
основным функционально-стилевым разновидностям текстов, таким как торгово-
экономический, официально-деловой, публицистический, разговорный тексты
4. Общая трудоемкость дисциплины - 23 зачетных единиц (828 часа, из них 575
аудиторных часов).
5. Изучаемые темы:
2) Изучаемые лексические темы: (3, 4 семестры)
1. Погода. Климат.
- Разговор о погоде.
- Сравнение климата и погоды в различных странах.
- Прогноз погоды.
- Основные формы этикетной беседы, начала и окончания разговора.
2. Почта. Телефон. Интернет.
- Осуществление необходимых почтовых отправлений.
- Оплата почтовых отправлений.
- Пользование интернетом
3. Язык и культура.
- Сказки и легенды.
- Реальные истории из жизни.
- Особенности климата.
- Проблемы ресурсов.
4. Учебно- трудовая сфера общения
- Школа.
- Иностранный язык в моей жизни.
- Интересы и планы на будущее.
- Выбор профессии.
5. Социально-культурная сфера общения
- Китай.
- Достопримечательности Пекина.
- Традиции Китая. Китайская кухня.
- Китайская свадьба.
- Взаимоотношения молодежи.
- Китайское искусство. Пекинская опера
- Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию.
- Спорт. Спортивные соревнования.
Изучаемые темы по аспекту «Иностранный язык» (профессиональный):
5 семестр
Тема №1. Прибытие в Китай. Проверка на таможне, таможенная декларация, оплата
пошлины за подарки и образцы товара. Встреча в аэропорту, первое знакомство. В
Китае надо говорить на китайском языке. Диалог с партнером: моделирование
ситуации на таможне. Контроль выполнения устного домашнего задания.
Тема №2. Заселение в отель. Заполнение регистрационных бланков. Обслуживание в
отеле, заказ «бизнес центра» для проведения переговоров. Китайские отели,
законодательство о приеме иностранцев. Письменная справка на тему «отели Китая».
Тема № 3. Официальная встреча. Традиции китайцев в приеме гостей. Приветствие и
знакомство, обмен визитными карточками. Разъяснение цели визита. Подготовить
свою визитную карточку.
Тема №4. Планирование программы пребывания. Внесение поправок в программу
пребывания. Планирование посещения заводов, специальных экономических зон с
высокотехнологичными производствами с целью изучения инвестиционного климата.
Письмо с приглашением принять участие в мероприятии, подтверждение участия,
отклонения участия в запланированном мероприятии.
Тема № 5. Банкет. Традиции поведения на банкете. История китайских традиционных
банкетов.
Тема №6. Первые официальные переговоры. Осмотр образцов товара, обсуждение
дизайна и качества товара. Обсуждение цены, сравнение с мировыми торговыми
марками. Заказ партии товара.
Тема № 7. «Искусство войны» Сунь Цзы для ведения переговоров.
Тема № 8. Посещение завода. Современный менеджмент, контроль качества продукции
иностранные инвестиции. Партнеры и экспорт. Китайские предприятия. Тема № 9.
Китайские предприятия. Инвестиции и модернизация. Государственные и частные
предприятия. Законодательство о частных предприятиях. Подготовить письменную
справку по теме законодательства.
Тема № 10. Обсуждение цены. Взаимные уступки. Успешные переговоры по цене.
Ценообразование на новую продукцию. Провал переговоров. Анализ позиции
партнера. Выстраивание стратегии ведения переговоров. Деловая игра.
6 семестр
Тема № 11. Различия культур. Умение находить общий язык, терпеливо выслушивать
партнера. Взаимные интересы - взаимная выгода.
Тема № 12. Сроки поставки товара. Сезонный товар, особенности сбыта,
особенности поставки.
Тема № 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформы экономической
системы КНР. Тема № 14. Способы платежа. Аккредитивы: плюсы и минусы, виды
аккредитивов. Платеж Т/Т, платеж против акцепта.
Тема № 15. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформа банковской системы
Китая.
Тема № 16. Китайские банки, иностранные банки. Класс банков, валютный контроль
в Китае. Тема № 17. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Становление Шанхая
как мирового финансового и торгового центра.
Тема № 18. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Специальные экономические
зоны Китая. История создания, трудности, достижения, плюсы для экономики КНР,
уроки для других государств. Инвестиционный климат. Принятие решения об
инвестициях. Тема № 19. Развитие рынка акций в Китае. Лу Цзяцзуи - американский
«Уолт стрит». Акции категории А и В, возможности приобретения китайцами. Акции
категории N и Н. «красные
фишки», «голубые фишки.». Законодательство КНР о приобретении акций
иностранными юр лицами.
7 семестр
Тема № 1. Базовые условия поставки. Сроки поставки. Перенос сроков, разбивка на
партии поставки. Погрузка - отправка товара. Ответственность сторон по условиям
Инкотермс 2010. Фрахт судна, сталийное время, штрафы и премии. Товарно-
транспортные документы. Тема № 2. Торговые представительства, виды. Обсуждение
условий создания эксклюзивного представительства. Проверка кредитоспособности
компании.
Тема № 3. Иностранный товар на рынке Китая. Трудности выхода европейского
товара на
азиатские рынки, пути преодоления. Реклама - двигатель торговли. Обсуждение
создания
телевизионного рекламного ролика. Условия трансляции, «золотое время» для
трансляции,
расценки. Реклама в прессе. Реклама иностранного товара и менталитет китайцев.
Тема № 4. Видео курс: просмотр рекламных буклетов, выбор товара, заказ товара
по
образцам.
Тема № 5. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс) конкурентоспособность
китайских товаров на мировом рынке.
Тема № 6. Выставки-ярмарки. Подача заявки на участие, оформление документов,
получение приглашения, оплата. Участие в выставке, ведение переговоров,
заключение контракта купли-продажи. Самая крупная и известная выставка -
ярмарка КНР. Шанхай Экспо 2010. Доклад по теме.
Тема № 7. Законодательство Китая об инвестициях в совместные предприятия.
Советы иностранным предпринимателям.
Тема № 8. Кредит - заем у иностранного банка, переговоры по займу,
предоставление документов с обоснованием. Условия иностранного банка: годовые
проценты, сроки выдачи, сроки и способы возврата.
Тема № 9. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Влияние процентных ставок и
курсовой разницы на внешнюю торговлю стран.
Тема№ 10. Претензии и арбитраж. Не соответствие качества поставленного товара.
Недовес товара. Бой и утрата товара при транспортировке. Взаимные претензии.
Неоплата поставленного товара, неурегулированность претензии путем переговоров.
Арбитраж. Тема №11. Кредитные риски и управление ими. Проверка
кредитоспособности партнера через «Бюро кредитных историй». Поиск информации,
работа со справочниками. Риски, связанные с заключением контрактов с частными
предприятиями в Китае. Тема№ 12. Демпинг и анти демпинг. Определение, процесс.
Какую угрозу несет экономике страны. Низко ценовой демпинг, способы подсчета.
Антидемпинговое и анти дотационное законодательство по праву ВТО.
Тема № 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Китай и ВТО. Процесс
вступления. Плюсы и минусы для экономики КНР.
8 семестр
Проверка презентации темы и краткое повторение материала (к государственному
экзамену).
XI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ОС по дисциплине "Иностранный язык" (профессиональный, китайский) является
неотъемлемой частью нормативно-методического обеспечения системы оценки
качества освоения студентами образовательной программы высшего образования и
представляет совокупность контролирующий материалов, предназначенных для
измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения. ОС
входит в состав и прилагается к настоящей Программе. |
|
| Международная торговля | | Аннотация рабочей программы дисциплины
Международная торговля
Код и направление подготовки 38.03.01 «Экономика» Профиль - «Мировая
экономика», «Торговая политика»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Форма обучения и курс - очная
форма обучения, 3 курс
(наименование)
1.Цель дисциплины: ознакомить студентов с современной системой международной
торговли товарами и услугами; научить самостоятельно разбираться в основах
теории и практики международной торговли; ее роли в процессе глобализации и
международной национальной экономики; научить анализировать и оценивать
происходящие изменения с позиции российского государства и бизнеса.
2.Место дисциплины в структуре ООП: «Международная торговля» относится к
базовым дисциплинам, изучаемым в ходе обучения в бакалавриате. Дисциплина
является базовой и одновременно составной частью блока учебных дисциплин,
включающего различные аспекты современного торгово-экономического
взаимодействия государств в рамках развернувшихся процессов глобальной и
многофакторной интеграции мирового хозяйства и существенной активизации
международных внешнеэкономических связей.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ДПК-1, ДПК-8
Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие следующих
компетенций: • Научить разбираться в долгосрочных тенденциях развития
международной торговли товарами, услугами и рынков важнейших товаров;
•Знать особенности положения отдельных стран - партнеров России и
интеграционных объединений и их торгово-политического механизма;
•Понимать в какой мере конкурентоспособность российских товаров и услуг на
мировых рынках зависит от тарифных и нетарифных барьеров, которые им приходится
преодолевать;
•Хорошо знать условия членства России во Всемирной торговой организации, ее
влияние на производство товаров и услуг в России, механизм адаптации
национального рынка к требованиям ВТО.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими
компетенциями:
•Уметь анализировать международную торговлю товарами и услугами на базе
формирующих ее факторов производства и конкурентных преимуществ конкретной
страны, отрасли, предприятия;
•Уметь рассчитывать статистические показатели участия страны и конкретной
отрасли в международном разделении труда и специализации. Как показателей ее
экономического роста.
•Иметь научное представление и свое мнение о преимуществах участия страны,
отрасли, предприятия в торговле высокотехнологичными товарами и услугами и
преимуществах экспорта продукции более глубокой переработки.
•Уметь выбирать и предлагать средства торговой политики (тарифные и
нетарифные), не противоречащие нормам ВТО, которые направлены на повышение
международной конкурентоспособности российских товаров и услуг и на защиту
национального производителя и внутреннего рынка от недобросовестной иностранной
конкуренции.
•Владеть современным инструментарием торговой политики для защиты интересов
российских участников ВЭД, таких как антидемпинговые процедуры, субсидии и
защитные меры, таможенно-тарифные и налоговые средства, нетарифные ограничения,
таможенные формальности, в т.ч. методы определения таможенной стоимости товара
и страны его происхождения.
•Объективно оценивать возможности участия предприятия в международном
технологическом обмене и международной производственной кооперации с точки
зрения максимального использования его материальных и нематериальных активов и
как средство модернизации и повышения конкурентоспособности производимой
продукции.
•Уметь определять экономическую целесообразность закупки / продажи технологий
по лицензионным соглашениям.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5.Семестры: 5 семестр
6.Основные разделы дисциплины: Международное разделение труда - основа
международной торговли; Международная торговля товарами; Международная торговля
услугами; Основные тенденции развития современной международной торговли;
Внешнеторговая политика и средства ее осуществления; Международные экономические
организации в международной торговле. Роль ВТО; Международная торговля
лицензиями;
Лицензионный договор; Транснациональные корпорации в международной торговле;
Интеграционные группировки в международной торговле. Роль Европейского Союза;
Внешняя торговля и внешнеторговая политика развивающихся стран;
Общие и отличительные черты внешней торговли и внешнеторговой политики России,
развитых и развивающихся стран
Автор: д.э.н., засл. экономист РФ, проф. Пискулов Ю.В. |
|
| Всемирная торговая организация и организация экономического сотрудничества и развития | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов знаний о задачах и функциях
организаций, результатах деятельности, основных норм, которые вырабатываются в
рамках организаций, механизмах принятия решений и методах контроля за
выполнением странами-членами норм и правил, содержащихся в соглашениях ВТО и
документах ОЭСР. Дисциплина должна помочь освоению договоренностей,
относящихся к условиям присоединения России к ВТО, изучению политики и
основных направлений деятельности ОЭСР, возможностях участия России в
деятельности ОЭСР.
2.Место дисциплины в структуре ООП:
«Всемирная торговая организация и организация экономического сотрудничества и
развития» относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате. Ей предшествует изучение дисциплин «Введение в специальность» и
«Мировая экономика». Данная дисциплина комплементарна дисциплинам
«Международная торговля» и «Внешняя торговля РФ» и дает возможность в
дальнейшем более детально изучать такие дисциплины, как «Предпринимательская
(хозяйственная) деятельность в условиях членства в ВТО», «Таможенно-тарифное
регулирование», «Приоритеты внешнеэкономической политики». Дисциплина
используется при формировании содержания итоговой государственной аттестации.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ДПК-13 В результате изучения
дисциплины студент должен: знать:
принципы, нормы и правила многостороннего регулирования международной торговли;
последовательность рассмотрения в ВТО спорных и конфликтных ситуаций;
процедуру инициирования расследований на предмет введения
антидемпинговых, компенсационных пошлин и защитных мер;
специфику регулирования торговли сельскохозяйственной продукцией, специфику
защиты интеллектуальной собственности, основные термины и определения,
относящиеся к торговле услугами;
методы защиты национального рынка услуг;
условия присоединения России к ВТО, полученные страной преимущества и риски для
развития отдельных отечественных отраслей в результате членства РФ в ВТО;
историю, состав и структуру ОЭСР и ее взаимоотношения с
международными
организациями;
цели ОЭСР и важнейшие принципы ее деятельности; основные документы и
инструменты влияния ОЭСР;
основные стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных должностных лиц,
противодействия коррупции и отмыванию денежных средств, полученных преступным
путем, и финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков,
регулирования иностранных инвестиций, корпоративного управления, ответственного
ведения бизнеса, либерализации движения капитала, финансирования МСП и
инноваций, цифровой экономики, включая криптоэкономику, экологии, зеленой
экономики, зеленых товаров, инвестиций, государственных закупок;
инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые соглашения; основные
приоритеты и задачи в рамках работы России и ОЭСР, а также основные выгодны,
которые может получить Россия взаимодействуя с ОЭСР. уметь:
- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач в области внешней торговли;
- анализировать экономическую и финансовую информацию, относящуюся к
использованию иностранными поставщиками методов недобросовестной конкуренции, а
также к быстрому росту импорта в результате непредвиденных обстоятельств, и
использовать полученные данные для подготовки решений об инициировании
расследований на предмет введения специальных мер защиты рынка;
- использовать в своей деятельности положения международно-правовых актов,
определяющих принципы и правила международной торговли;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о внешней торговле России и других стран, выявлять их влияние на российскую
экономику.
владеть:
- способностью использовать основы экономических и правовых знаний в различных
сферах деятельности;
- умением на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты;
- способностью понимать движущие силы и закономерности экономической истории, в
том числе вопросы, связанные с использованием в деятельности правительств
протекционистской политики и политики свободы торговли;
- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет;
- способностью критически оценивать предлагаемые варианты решений в сфере
регулирования внешней торговли с позиций международных договоренностей России,
обосновывать предложения с учетом их возможных социально-экономических
последствий.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетных единицы (36 часа).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины:
- История создания ВТО; Функции ВТО; Структура ВТО; Генеральное Соглашение по
тарифам и торговле (ГАТТ); Соглашения ВТО, регламентирующие использование
специальных мер защиты рынка; Соглашения о технических барьерах в торговле,
сани-тарных и фитосанитарных мерах; Соглашение по торговле сельскохозяйственной
продукцией; Генеральное Соглашение по торговле услугами (ГАТС); Соглашения по
торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС) и торговым
аспектам инвестиционных мер (ТРИМС); Дохийский раунд переговоров ВТО;
«Балийский пакет» ВТО; Россия в ВТО: обязательства, преимущества, риски;
История ОЭСР и ее деятельность; состав, структура, основные акты и инструменты
ОЭСР; Декларация ОЭСР о международных инвестициях и транснациональных
корпорациях, Кодексы либерализации движения капитала и либерализации текущих
невидимых операций, Решение Совета ОЭСР по руководящим принципам для
многонациональных предприятий, ОЭСР и инвестиционные соглашения; Декларация
зеленого роста 2009 г.; Стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных
должностных лиц, противодействия коррупции, отмывания денежных средств и
финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков, иностранных
инвестиций, корпоративного управления, ответственного ведения бизнеса,
либерализации движения капиталов, финансирования МСП и инноваций, цифровой
экономики, экологии, зеленой экономики, зеленых товаров, инвестиций,
государственных закупок; Инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые
соглашения; Рейтинги и индексы ОЭСР; Россия и ОЭСР. |
|
| Особенности доступа на рынки товаров в современных условиях (д/в) | | 1.Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными принципами, механизмами
реализации, актуальным состоянием, тенденциями и проблемами внешней торговли
товарами Российской Федерации и основных ее торговых партнеров в условиях
развернувшегося процесса глобализации; на основе анализа существующих торговых
режимов и их эволюции за последние годы, в том числе и под влиянием мирового
финансово - экономического кризиса.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Особенности доступа на рынки товаров в современных условиях» относятся к
дисциплинам вариативной части цикла, изучаемых в ходе обучения в бакалавриате.
Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего
различные аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств
в рамках развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции
мирового хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических
связей.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций:
ОК-7; ОПК-2; ПК-1; ПК-7; ДПК-8, ДПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен:
•Знать:
•основные базовые теоретические понятия, составляющие основу международной
торговли товарами;
•цели, виды, механизм и арсенал средств современной внешнеторговой политики;
инструменты ее осуществления: торгово-политические меры, меры таможенно-
тарифного регулирования, нетарифные меры и технические барьеры, используемые
государствами в современной системе международной торговли;
•принципы функционирования современной международной торговой системы;
•основные долгосрочные тенденции развития международной торговли товарами и
услугами;
•новые формы и направления международного разделения труда и осуществления
международной торговли;
•особенности положения и роль Российской Федерации и ее важнейших торговых
партнеров и их объединений в системе современной международной торговли;
•сущность, причины, цели, формы, проявления, преимущества и торгово-
политический механизм функционирования международных интеграционных
группировок, а также степень их влияния на международную торговлю;
•цели, задачи и функции Всемирной Торговой Организации (ВТО), основные
положения международных соглашений, составляющих основу ВТО.
•Уметь:
•применять на практике теоретические знания в области международной торговли
товарами;
•анализировать и объективно оценивать как глобальные, так и национальные и
отраслевые тенденции развития международной торговли товарами на основе
комплексного учета факторов эволюции мировой торговой системы;
•проводить исследования в области международной торговли товарами и
международных экономических отношений на основе различных источников информации
с целью подготовки аналитических, прогнозных и проектных материалов
практической направленности;
•оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на мировых
товарных и страновых рынках, для эффективной организации экспортно-импортных
операций, а также для обеспечения экономической защиты отраслей и предприятий
национальной экономики от неблагоприятных изменений торгово-политического
климата и конкуренции;
•выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии отраслей и конкретных предприятий с учетом современных тенденций
развития международной торговли и методов торговой политики.
•Владеть:
•основными фундаментальными базовыми понятиями, категориями и инструментами
международной торговой политики;
•быть в курсе основных долгосрочных тенденций, формам и направлений развития
международной торговли товарами и услугами за последние десятилетия и их новыми
проявлениями на современном этапе в условиях процессов глобализации и
международной экономической интеграции;
• способами и методами анализа процессов, происходящих в сфере международной
торговой политики, понимать их причинно-следственные связи и применять в
российской внешнеэкономической практике.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Развитие многосторонней системы регулирования международной торговли.
Основные торговые режимы, применяемые в международной торговле
Тема 2. Механизмы реализации режима свободной торговли и их развитие. Таможенный
союз Беларуси, Казахстана и России
Тема 3. Нормативно - правовая база и современный инструментарий таможенно -
тарифного регулирования
Тема 4. Нормативно - правовая база и современный инструментарий нетарифного
регулирования. Меры защиты внутреннего рынка
Тема 5. Россия в современной системе мировой торговли. Условия доступа
российских товаров на внешние рынки. Возможности использования инструментария
ВТО
Автор: к.э.н., Кушниренко А.К., доц. кафедры Международной торговли и внешней
торговли РФ |
|
| Направления и механизмы обеспечения национальных интересов в глобальном хозяйстве: прикладная геоэкономика (д/в) | | Цель дисциплины - изучение геоэкономических аспектов современной
внешнеэкономической политики государств, формирующих глобальную структуру
мирохозяйственных связей.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Направления и механизмы обеспечения национальных интересов в глобальном
хозяйстве: прикладная геоэкономика» входит в вариативную часть
профессионального цикла ООП по направлению «Экономика».
Изучение дисциплины " Направления и механизмы обеспечения национальных
интересов в глобальном хозяйстве: прикладная геоэкономика" основано на
междисциплинарной связи предметов, изучаемых студентами на предшествующих
курсах обучения в ВАВТ, прежде всего по кафедрам "Мировой и национальной
экономики", "Финансов и валютно-кредитных отношений", "Международной торговли и
внешней торговли РФ".
3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать
общепрофессиональными компетенциями:
- способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения профессиональных задач (ОПК-2);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной
деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
расчетно-экономическая деятельность:
- способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).
дополнительные профессиональные компетенции:
- владеть навыками проведения аналитического исследования данных о
международных инвестициях и международном движении капитала (ДПК-2).
знать: современные тенденции развития глобального хозяйства и национальных
экономических комплексов стран, формирующих и развивающих его структуру,
обязаны приобрести навыки в оценке перспектив эффективного встраивания
отечественной экономики в систему нового мирового экономического порядка.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 6.
6.Основные разделы дисциплины:
Глобализация мировой экономики, ее геоэкономические и геополитические
компоненты.
Геоэкономические ресурсы и их основные составляющие
Современная система наднационального регулирования международных экономических
отношений
Национальные геоэкономические ресурсы и внешнеэкономическая политика их
использования
Россия на мировом геоэкономическом пространстве
Повышение эффективности использования геоэкономических ресурсов России.
Автор: Орешкин В.А, профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли
РФ, д.э.н. |
|
| Международная торговля объектами интеллектуальной собственности (д/в) | | Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными понятиями,
институтами, теорией и практикой, а также современными тенденциями развития
международной торговли объектами интеллектуальной собственности.
2.Цель дисциплины в структуре ООП:
«Международная торговля объектами интеллектуальной собственностью» относится к
дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения в магистратуре .
Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего
экономические и правовые аспекты управления деятельностью компании. Эта
дисциплина органично связана с дисциплинами «Международная торговля и внешняя
торговля РФ», «Международное экономическое право» и «Современные региональные
торговые соглашения».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(ПК):
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
•определения и характеристики основных объектов интеллектуальной собственности;
•роль и значение объектов интеллектуальной собственности в международной
торговле;
•роль международных организаций в защите интеллектуальной собственности;
•роль региональных торговых соглашений в защите интеллектуальной собственности;
•основные тенденции развития международной торговли объектами интеллектуальной
собственности;
•систему защиты интеллектуальной собственности в рамках ЕАЭС.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
•ориентироваться в международной нормативной базе по защите
объектов интеллектуальной собственности при работе на зарубежных рынках;
•ориентироваться в системе защиты интеллектуальной собственности в рамках ЕАЭС;
•работать с международными соглашениями, посвященными вопросам защиты
интеллектуальной собственности.
4 . Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5.Семестры: 6
6.Основные разделы дисциплины:
Теоретические аспекты защиты интеллектуальной собственности. Международная
торговля объектами интеллектуальной собственности. Защита интеллектуальной
собственности на уровне международных организаций: ВОИС и ВТО. Защита
интеллектуальной собственности в Европейском союзе. Защита интеллектуальной
собственности на уровне региональных интеграционных объединений. Международная
торговля контрафактной продукцией. Защита интеллектуальной собственности в ЕАЭС
Автор: Лихачев Владимир Алексеевич |
|
| Особенности торгово-экономического сотрудничества РФ с зарубежными странами (деловое страноведение) (д/в) | | 1. ЦЕЛЬЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Особенности торгово-экономического сотрудничества России с
зарубежными странами (деловое страноведение) » для студентов 3 курса очной
формы обучения Факультета экономистов-международников является в дополнение к
основным профилирующим дисциплинам ВАВТ "Международная торговля" и "Внешняя
торговля РФ" ознакомить студентов с отличительными чертами внешнеэкономической
политики и хозяйственной практики стран-ведущих партнеров Российской Федерации
по торгово-экономическому сотрудничеству, более подробно осветить проблематику
вопросов торгово-экономического взаимодействия РФ с данными странами, прежде
всего, в плане изучения конкретики положения на ведущих страновых рынках, а
также научить умело использовать полученные знания по указанным вопросам в
практической деятельности государственных и предпринимательских структур
Российской Федерации.
В качестве объектов изучения выбраны такие важные партнеры Российской Федерации
по торгово-экономическому сотрудничеству, как Китай, ФРГ, Франция, Италия,
Индия и Турция.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие задачи:
• ознакомиться с особенностями исторического развития, повлиявшими на
формирование хозяйственных механизмов и моделей социально-экономического
развития ведущих стран-партнёров России по торгово-экономическому
сотрудничеству, а также с современным состоянием их экономического потенциала и
экспортно-импортными возможностями;
• научиться анализировать процессы, происходящие в современной
внешнеэкономической сфере указанных стран, понимать их причинно-следственные
связи и умело учитывать в российской внешнеэкономической практике; уяснить
характер и отличительные черты ведения коммерческой, предпринимательской и
маркетинговой деятельности на рынках указанных стран-партнеров;
• проанализировать тенденции, проблемы и перспективы торгово-экономических
отношений РФ с указанными странами;
• ознакомиться, усвоить и учитывать в практической деятельности специфику
деловой этики, особенности культурной среды и национальной психологии бизнес-
сообществ данных стран.
Основное внимание уделяется формированию у студентов как комплексного, так и
конкретно-предметного видения страновой проблематики на основе получения,
прежде всего, практических знаний, необходимых с точки зрения перспектив их
использования при работе с компаниями и предпринимателями рассматриваемых стран-
партнеров. В ходе изучения дисциплины рассматриваются предметные нюансы и
вопросы страновой специфики, знание которых, несомненно повышает успех
профессиональной деятельности на рынках казанных стран-партнеров. |
|
| Новые условия хозяйственной деятельности в рамках Евразийского экономического союза (д/в) | | 1. Цель дисциплины: раскрытие предпосылок, основного содержания, тенденций и
перспектив развития евразийской экономической интеграции в формате Таможенного
союза и Единого экономического пространства, формирующихся в связи с этим новых
условий хозяйственной деятельности экономических операторов стран-участниц
интеграции.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-7, ОПК-2, ПК-4, ПК-11, ДПК-6.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать: принципы, нормативную базу, механизмы и инструменты функционирования
Таможенного союза и Единого экономического пространства, нормативную базу ЕАЭС.
• Уметь: пользоваться регулятивными документами и механизмом наднационального
регулирования в рамках ЕАЭС в практической деятельности;
• Владеть: навыками самостоятельного решения вопросов организации
предпринимательской деятельности в рамках ЕАЭС с учетом применения
наднациональных и национальных мер хозяйственного регулирования, существующих
возможностей и ограничений для взаимной торговли и инвестиций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
7. Современные направления и формы региональной интеграции, роль и функции
таможенных союзов, особенности постсоветской экономической интеграции
8. Состояние и проблемы взаимной торговли государств - участников СНГ и ТС-ЕЭП
9. Концептуальные и практические аспекты функционирования ТС-ЕЭП и создания
Евразийского экономического союза, влияние евразийской экономической интеграции
на условия предпринимательской деятельности
10. Союзное государство России и Беларуси в контексте евразийской экономической
интеграции |
|
| Мировые товарные рынки | | 1.Цель дисциплины:
Формирование углубленного представления об общих и специфических чертах
функционирования мировых товарных рынков, их развитии, количественных и
качественных характеристиках, основных участниках и места России на них, в
разрезе групп продукции и важнейших товаров, а также приобретение навыков
профессионального изучения товарных рынков.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-1, ПК-6, ПК-9, ПК-11, ДПК-8
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
современную товарную структуру мировой торговли, ключевые количественные
характеристики важнейших товарных рынков, их специфические черты и механизмы
функционирования, взаимосвязи с другими рынками, товарную сегментацию,
ретроспективную динамику и перспективы развития, ключевые страны-участницы
основных товарных рынков, их место и роль на рынке, специфику занимаемого
положения, географическую структуру торговли важнейшими товарами и направления
основных товаропотоков, позиции России на основных товарных рынках; уметь:
выявлять причинно-следственные связи важнейших событий на товарных рынках,
места и роли отдельных стран на них, грамотно проводить самостоятельное
исследование товарного рынка и представлять его результаты; владеть:
базовыми навыками поиска статистической и иной информации по товарным рынкам,
сопоставления и критического анализа данных различных источников, интерпретации
полученных результатов и представления их на всеобщее обсуждение.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 6.
6.Основные разделы дисциплины:
Мировые товарные рынки: основные понятия, структура, проблемы развития.
Проблемы изучения мировых товарных рынков, источники информации и особенности
работы с ними.
Конкурентоспособность и общие позиции стран на мировых товарных рынках.
Конъюнктура. Цены и ценообразование на мировых товарных рынках. Мировой
энергетический рынок. Анализ отдельных товарных сегментов - нефть,
нефтепродукты, природный газ, уголь.
Мировой рынок черных металлов. Анализ товарных сегментов: железная руда,
стальная продукция.
Мировой рынок цветных металлов. Анализ товарных сегментов: алюминий, медь.
Мировой рынок химической продукции. Анализ товарных сегментов: агрохимическое
сырье, удобрения.
Мировой рынок лесобумажных товаров. Анализ товарных сегментов: круглый лес,
пиломатериалы, бумага и картон.
Мировой рынок продовольствия. Анализ товарных сегментов: зерно, маслосемена,
сахар.
Мировой рынок продукции легкой промышленности. Анализ товарных сегментов:
одежда, обувь.
Мировой рынок машинно-технической продукции. Анализ товарных сегментов:
электроника, автотехника, авиатехника, суда. Позиции России на мировых товарных
рынках.
Автор: Орешкин В.А., профессор кафедры Международной торговли и внешней
торговли РФ, д.э.н. |
|
| Иностранный язык (общий, китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа, из них 321 аудиторных часа (12
зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры
6. Основные темы дисциплины
(а) 1 . Знакомство.
2. Деловая и учебная коммуникация
3. Условия проживания.
4. Свободное время. Развлечения.
5. Поездки.
6. Визит к врачу.
7. Магазины. Покупки.
8. Город. Достопримечательности.
9. Питание. Кафе, ресторан.
10. Спорт.
11. Покупка вещей.
12. Аренда квартиры.
13. Особенности климата.
14. Проблемы ресурсов.
(б) Социально-бытовая сфера общения
1. Я и мои друзья.
2. Покупка вещей.
3. Аренда квартиры.
4. Визит к врачу.
5. Прием у врача.
6. Организация консультации специалиста.
7. Вопросы по поводу рекомендуемого лечения.
8. Пребывания в больнице. |
|
| Международное экономическое право | | Цель дисциплины: познакомить студентов с основным регулятивным компонентом
международной экономической системы - международным экономическим правом (МЭП),
являющимся отраслью международного публичного права (МПП), а также дать им
представление о категориальном аппарате, позволяющем описать современные
теоретические и практические вопросы воздействия принципов и норм МЭП и его
главных подотраслей и институтов на международные экономические отношения
(МЭО). При изложении дисциплины используются базовые понятия курса МПП.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного,
юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и
практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым
регулированием МЭО, научить их свободно оперировать соответствующими
юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего
международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и
практики в данной области знаний. Дисциплина относится к базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6; ОПК-2; ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
правовые механизмы, которые можно использовать для международно-правового
регулирования МЭО;
соответствующий терминологический аппарат, который позволит правильно
использовать полученные знания;
основные положения международного экономического права: международные договоры
в сфере МЭО, нормы «мягкого права»;
участников и объекты международного экономического права;
виды международных правонарушений в сфере международного экономического права и
ответственности за них.
Уметь:
анализировать, толковать и правильно применять нормы международно-правовых
актов, принятых в сфере МЭП;
анализировать и толковать решения международных органов в сфере МЭП; давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам нарушения норм в различных
сферах МЭП (МТП, МФП, МИП);
свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
анализировать и применять действующие международные нормы, а также доктрины
наиболее квалифицированных специалистов по вопросам МЭП;
оценивать степень эффективности международно-правового регулирования различных
отраслей МЭО;
разрабатывать предложения по совершенствованию имплементации норм МЭП в
национальном законодательстве и правоприменительной практике с учётом
обязательств Российской Федерации по международным договорам;
осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по
проблемам МЭП;
самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в
связи с международно-правовым регулированием МЭО;
самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную
специальную юридическую литературу.
Владеть навыками:
работы с системой веб-сайтов ООН, МВФ, МБРР, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР, ЕС, НАФТА,
АСЕАН, СНГ, ЕАЭС и других международных универсальных и региональных
международных экономических организаций, обеспечивающих доступ к информации по
МЭО, МЭП, МТП, МФП, МИП и др. подотраслям и институтам МЭП и подсистемам МЭО;
работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные отношения в
сфере международных экономических отношений;
анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами международного правового регулирования;
разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
экономического материального и процессуального права.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы.
Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины:
Общая часть
Раздел 1. МЭП в международной экономической системе. Система МЭП
Раздел 2. Субъекты МЭП и операторы МЭО
Раздел 3. Источники МЭП. Принципы МЭП
Раздел 4. Право международной экономической интеграции
Особенная часть
Раздел 5. Международное торговое право (МТП). Право ВТО
Раздел 6. Международное финансовое право. Право МВФ. Другие институты МФП
Раздел 7. Международное инвестиционное право (МИП).
Раздел 8. Международное миграционное (трудоресурсное) право и право
международной экономической помощи (международное право развития).
Раздел 9. Ответственность государств в МП и МЭП. Разрешение международных
экономических споров.
Автор: Старший преподаватель кафедры международного права Ружин А.Н. |
|
| Микроэкономика | | Цель дисциплины состоит в формировании у студентов компетенций, необходимых для
целостного системного понимания важнейших категорий и закономерностей
функционирования экономики, основных направлений государственной экономической
политики на микроуровне, анализировать деятельность экономических субъектов в
условиях ограниченности ресурсов с целью обеспечения благосостояния населения.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ПК-1, ПК-4, ПК-42 В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-основные понятия, категории и инструменты микроэкономического анализа;
-основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых
экономических проблем в рамках экономических систем различных типов;
-закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
-основные особенности ведущих школ неоклассического синтеза;
-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;
-экономические основы поведения потребителя и производителя.
Уметь:
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы, функционирование
институтов на микроуровне;
интерпретировать данные отечественной статистики о социально-экономических
явлениях; строить на основе описания ситуаций стандартные графические модели;
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты на основе
понятий и показателей предметной области курса;
анализировать взаимосвязи и мотивы решений рыночных субъектов; использовать
средства логического анализа при решении исследовательских и прикладных задач, —
обосновании выводов и оценке, собранной профессиональной и общенаучной
информации;
-использовать гуманитарные и социально-экономические знания для решения
практических задач.
Владеть
-методами и приемами анализа экономических процессов с помощью стандартных
графических моделей микроэкономики;
-современными методиками расчета и анализа социально-экономических процессов и
явлений на микроуровне;
-навыками экономического образа мышления, культурой экономического мышления,
языком предмета.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часа)
5. Семестры: 3
6. Основные разделы дисциплины: (дисциплина состоит из 14 тем)
1. Поведение потребителей и рыночный спрос.
2. Благосостояние потребителя.
3. Выбор в условиях неопределенности результата.
4. Производство и затраты.
5. Рыночное равновесие.
6. Микроэкономика внешней торговли.
7. Монополия и монопольное ценообразование.
8. Дифференция продукта и монополистическая конкуренция.
9. Олигополия и стратегическое поведение.
10. Рынки факторов производства: спроси и предложение.
11. Международное движение труда и капитала: микроэкономическое модели.
12. Рынки с ассиметричной информацией.
13. Общее равновесие.
14. Общественное благосостояние.
Авторы:
старший преподаватель кафедры мировой и национальной экономики Балакина Т.П.
к.э.н., профессор кафедры мировой и национальной экономики Серяков С.Г. к.э.н.,
доцент кафедры мировой и национальной экономики Старостина У.Я. |
|
| Психология | | 1.Цель дисциплины: - формирование у студентов системы психологических знаний,
навыков и умений, необходимых для индивидуального развития, повышения
культурного уровня, профессиональной компетентности.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Психология» является учебной дисциплиной гуманитарного, социального и
экономического цикла основной образовательной программы бакалавриата.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении
«Психологии», студенты должны обладать иметь представления о физиологии
человека и структуре социального взаимодействия, обладать навыками абстрактно-
образного мышления, уметь анализировать гуманитарные и социальные феномены.
Учебная дисциплина «Психология» взаимосвязана с другими учебными дисциплинами
основной образовательной программы бакалавриата, такими как: «Философия»,
которая формирует методологическую основу изучения и понимания психологических
явлений и феноменов; «Техника и организация внешнеторговой деятельности»;
«Маркетинг»; «Деловой протокол и этикет», изучению которых она предшествует в
качестве теоретической основы для изучения и понимания закономерностей
поведения, общения и деятельности индивидов, включенных в профессиональные
группы.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций: общекультурных -
•знания и понимания законов развития природы, общества и мышления и умением
оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
•владения культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
•умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-6);
•готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
•стремления к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
•умения критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
•способности придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни
(ОК-22).
профессиональных -
•способности осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач (ПК-4);
•способности выбрать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты
расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
•способности организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта (ПК-11);
•способности критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и
разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев
социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-
экономических последствий (ПК-13).
дополнительных профессиональных-
•способность участвовать в международных переговорах, свободно воспринимать
устную и письменную информацию в рамках профессионально-деловой сферы общения
(ДКП-3).
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
•основные категории психологии и структуру психологического знания;
•основные концепции личности в психологической науке исходя из различий в
понимании ее предмета;
•закономерности протекания психических явлений на индивидуальном и групповом
уровне
уметь:
•применять категориальный аппарат и основные закономерности психологической
науки в профессиональной деятельности
владеть:
•методами и средствами диагностики психики личности и социальной группы для
целей профессиональной деятельности
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы (108часов).
5.Семестры: 2 семестр.
6.Основные разделы дисциплины:
Психология как феномен науки и практики
Проблема личности в современной психологии
Психические свойства личности
Психические познавательные процессы
Психические состояния личности
Психические образования личности
Социально-психологические явления в профессиональной группе
Психологические аспекты взаимоотношений в профессиональной группе
Социально-психологические конфликты в организации
Психологические особенности делового общения
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева СМ. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Упражнения с собственным весом
Гимнастические упражнения
Упражнения на тренажерах
Упражнения со штангой
Силовые эстафеты
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Экономическая географии | | Цель дисциплины: Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное
представление о географии размещения современного мирового хозяйства, его
потенциале, механизмах, а также о тенденциях и проблемах в использовании
основных ресурсов.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части курса.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2; ПК-6, ПК-7, ПК-34.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные теории и общие концепции современной социально-экономической географии
мира и ее основных разделов;
основные понятия, используемые при характеристике географии размещения мирового
хозяйства;
основные показатели, характеризующие социально-экономическое положение страны и
ее ресурсный потенциал (природные и человеческие ресурсы);
основные критерии типологизации стран и территорий;
особенности размещения основных природных ресурсов и тенденции их использования;
особенности демографического развития отдельных регионов и изменения,
происходящие в демографии мира и отдельных регионов;
территориальную организацию и размещение производительных сил зарубежных стран;
особенности состояния и динамики отраслевой структуры экономики на современном
этапе;
особенности глобальных проблем современности и их влияние на экономический
рост. Уметь:
- осуществлять поиск, сбор и обработку социально-экономической информации для
подготовки профессиональных решений;
давать комплексную оценку географического потенциала стран и регионов;
анализировать тенденции на рынках отдельных природных ресурсов;
владеть:
навыками проведения анализа экономического потенциала стран и регионов;
навыками выражения своих мыслей по проблемам мирового социально-экономического
развития;
навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования современного
мирового хозяйства.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины:
Наименование тем:
Сущность мирового хозяйства и неравномерность развития в современной мировой
экономике.
Виды ресурсов в современной мировой экономике
Демографические и трудовые ресурсы мирового хозяйства
Природно-ресурсный потенциал и окружающая среда современного мирового хозяйства
Размещение и особенности развития основных отраслей в мировой экономике
Глобальные проблемы современного мирового развития
Автор: Рогатных Е.Б. профессор кафедры мировой и национальной экономики, зав.
кафедрой мировой и национальной экономики, к.э.н. |
|
| Страны СНГ и Балтии: социально-экономический портрет (на англ.языке) (д/в) | | 1. Цель дисциплины: - общая социально-экономическая характеристика бывших
советских республик, их экономического потенциала, результатов развития за
период после получения независимости, реформирования системы, отношения
правящих кругов к России и к интеграционным процессам на постсоветском
пространстве.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-3, ОК-4, ОК-14, ПК-8, ПК-10,
Дополнительные профессиональные компетенции (ДНК): способен производить
речевое взаимодействие и анализировать
информацию на иностранном языке в рамках профессионально-деловой
сферы общения (ДПК-11);
способен выявлять основные тенденции в развитии мировой экономики и
анализировать последствия принимаемых управленческих решений в сфере
международного бизнеса (ДПК-12).
В результате изучения дисциплины студент должен Знать:
Общие экономико-географические данные по каждой изучаемой стране (территория,
население, природные ресурсы, уровень социально-экономического развития).
Основные результаты экономического и политического развития постсоветских
республик после распада СССР.
Характер рыночных реформ в различных странах СНГ и Балтии.
Изменения в структуре и направлениях внешнеторговых связей постсоветских
государств.
Отношения с Россией в экономической и политической областях.
Главные проблемы, стоящие перед соответствующими государствами.
Отношение к интеграционным и дезинтеграционным процессам на постсоветском
пространстве. Уметь:
Находить требуемую информацию в национальных и международных источниках.
Анализировать результаты экономического развития стран по имеющейся информации.
Правильно интерпретировать внешнюю и внутреннюю политику правящих кругов
соответствующих государств. Владеть:
Основным понятийным аппаратом по данной дисциплине. Навыками
межгосударственного компаративного анализа. Знаниями одним их ведущих
(желательно английским) иностранных языков
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 акад.
часов).
5. Семестры: 4
6. Основные разделы дисциплины:
«Российское наследство» в становлении государства и общества на постсоветском
пространстве. Особенности развития стран Балтии. Украина - «расколотая
цивилизация». Белоруссия. Молдова
Закавказские республики (Грузия, Армения, Азербайджан)
Центрально-азиатские государства (Казахстан, Узбекистан, Туркменистан,
Киргизстан, Таджикистан)
Интеграционные и дезинтеграционные процессы на постсоветском пространстве.
Автор(ы): Бельчук А.В. профессор, д.э.н. |
|
| Статистика внешней торговли | | Цель дисциплины: состоит в овладении студентами методологическими основами
внешнеторговой статистики и практическими навыками ее использования для анализа
внешнеэкономических связей России и зарубежных стран, в том числе внешней
торговли со странами ближнего и дальнего зарубежья.
Цель дисциплины в структуре ООП:
«Статистика внешней торговли» относится к дисциплинам вариативной части,
изучаемых в процессе обучения в бакалавриате. Дисциплина является частью блока
учебных дисциплин, охватывающих современную международную торговлю и внешнюю
торговлю России. Данная дисциплина органично связана с дисциплинами «Внешняя
торговля РФ», «Международная торговля», «Мировые товарные рынки», «Экономика
России», дает возможность, используя полученный инструментарий, более
углубленно изучать различные аспекты этих дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
ОК-3, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ДПК-1 В
результате изучения дисциплины студенты должны знать:
методологические основы внешнеторговой статистики и различия в них в ключевых
странах;
основные источники, публикующие внешнеторговую статистику, прежде всего
международные базы данных, и особенности их наполнения;
методику расчета главных аналитических внешнеторговых показателей;
основные количественные характеристики международной торговли и внешней
торговли ведущих стран;
особенности внешнеторговой статистики России;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
рассчитывать основные аналитические показатели развития внешней торговли,
сопоставлять внешнеторговые показатели разных стран.
анализировать информацию о внешнеэкономической деятельности предприятия,
тенденции на различных мировых товарных рынках.
анализировать полученные итоги статистического обследования, формировать выводы
и обобщения.
проводить самостоятельные исследования происходящих процессов в сфере
международной торговле с применением статистических методов, используя
статистический инструментарий.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
навыками проведения аналитических исследований, изучения различных источников
информации, включая российские и зарубежные источники, теоретические и
практические материалы.
навыками принятия управленческих решений с учетом различных рисков и аспектов
внешнеторговой деятельности компании, работы с национальными и международными
внешнеторговыми базами данных.
информационными технологиями, применяемыми в современной статистике МТ и ВТ.
аналитическими приемами и методиками, навыками проведения исследования
социально-экономических процессов и явлений .
инструментарием для подготовки статистического наблюдения и анализа, на основе
теоретических и практических знаний во внешнеэкономической сфере .
методикой расчета статистических показателей внешней торговли, современными
методиками анализа и обработки данных отечественной и зарубежной статистики о
международных экономических отношениях.
4 . Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).
Семестры: 6
Основные разделы дисциплины:
Предмет и метод статистики внешней торговли. Методология статистики внешней
торговли. Внешнеторговые классификаторы. Ключевые информационные источники.
Основы организации статистики внешней торговли. Национальные и международные
внешнеторговые базы данных и особенности их использования. Основные
статистические показатели международной торговли и внешней торговли России.
Методика расчетов аналитических показателей. Особенности внешнеторговой
статистики России. Проблемы сопоставления данных России и стран-партнеров.
Автор:: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Внешняя торговля Российской Федерации | | Цель дисциплины: подготовка специалистов для профессиональной деятельности в
сфере международных экономических отношений в их основной части - международной
торговле применительно к условиям, возможностям и потребностям Российской
Федерации.
Цель дисциплины в структуре ООП: «Внешняя торговля РФ» относится к базовым
дисциплинам, изучаемым в ходе обучения в бакалавриате.
Дисциплина содержит значительный теоретический блок, включающий эволюцию
экономических систем, вопросы формирования и осуществления внешнеэкономической
и внешнеторговой политики, международного разделения труда и др. Обширный
статистический и аналитический материал курса закладывает основу
внешнеэкономической специализации.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ДПК-8
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
договорно-правовое и организационное обеспечение ВЭД и ВТ в России, в том числе
в части участия в ЕАЭС;
роль и место России в международном разделении труда;
особенности формирования и реализации внешнеэкономической политики РФ;
особенности формирования внешнеторговой политики в ЕАЭС;
динамику товарооборота, экспорта и импорта РФ, торговый баланс и географическое
распределение внешней торговли РФ товарами и услугами.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
осуществлять самостоятельные исследования в сфере ВЭД РФ;
анализировать и обобщать многочисленные материалы, посвященные международным
экономическим связям и роли России в этих процессах.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
знаниями о методике ценообразования во внешней торговле РФ и расчетах
экономической эффективности внешнеторговых операций;
вопросами причинно-следственных связей процессов формирования и эволюции
товарооборота, экспорта и импорта России;
Студент должен получить навыки в решении разнообразных теоретических и
практических задач, связанных с развитием и углублением внешнеэкономических
связей как важной составляющей экономической безопасности России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
Семестры: 6
Основные разделы дисциплины:
Роль внешней торговли в экономическом и социальном развитии Российской
Федерации; Роль и место Российской Федерации в международном разделении труда;
Внешнеторговая политика ЕАЭС. Внешнеэкономическая политика РФ; Основные
средства реализации ВЭП и государственного регулирования внешнеэкономической
деятельности; Современный режим внешнеторговой деятельности в РФ; Цены и
ценообразование во внешней торговле РФ; Экономическая эффективность внешней
торговли; Динамика товарооборота, экспорта и импорта. Торговый баланс и
географическое распределение внешней торговли РФ товарами и услугами; Анализ
товарной структуры экспорта и импорта. Проблемы развития экспортного потенциала
и оптимизации импорта; Торгово-экономические отношения и проблемы экономической
интеграции РФ со странами СНГ, со странами ЕАЭС; Торгово- экономические
отношения РФ с промышленно-развитыми странами; Торгово-экономические отношения
РФ с развивающимися странами.
Самостоятельная работа учащихся контролируется подготовкой ими контрольной
работы. Изучение курса завершается сдачей экзамена
Автор: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Микроэкономика | | Цель дисциплины.
Общая цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов современной
базы теоретических экономических знаний, представлений о рыночных отношениях,
поведении хозяйствующих субъектов и способах их эффективного функционирования.
Микроэкономика относится к общеэкономическим дисциплинам, знания, полученные
студентами при ее изучении, являются основой всех конкретных профессиональных и
специальных дисциплин.
При изучении дисциплины ставятся и реализуются следующие задачи:
дать представление об этапах формирования и развития рыночного хозяйства, его
основных категориях, их взаимодействии;
раскрыть сущность экономических явлений на уровне отдельных субъектов экономики;
овладеть основами микроэкономического анализа, включая использование базового
математического аппарата;
овладение основными инструментами экономического анализа, выработка ключевых
универсальных и профессиональных компетенций
-заложить теоретическую базу для изучения макроэкономики и других экономических
дисциплин с целью формирования современного экономического мышления.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Настоящая дисциплина относится к базовой части ООП и является 1 частью цикла
Микроэкономика
Изучение дисциплины начинается на 1 курсе бакалавриата. Приступая к изучению
дисциплины, студенты должны обладать знаниями и умениями в рамках программы
общеобразовательной школы по обществознанию (экономическая сфера) и иметь
базовую математическую подготовку.
Дисциплина служит фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения
других теоретических и прикладных экономических дисциплин
Основные положения дисциплины используются в дальнейшем при изучении следующих
дисциплин: Микроэкономика (продвинутый уровень), , Эконометрика, Международная
экономика, Менеджмент, Маркетинг и др.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК 4, ПК-7
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часов).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины:
Введение в экономику
Спрос и предложение. Рыночное равновесие
Эластичность спроса и предложения
Выбор потребителя
Теория производства
Анализ затрат
Типы рыночных структур.
Совершенная конкуренция
Монополия
Несовершенная конкуренция
Рынки факторов производства.
Внешние эффекты и общественные
блага. Общественный выбор
Составитель: Орлова Г.А |
|
| Физическая культура и спорт | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Семестры: 1,3
Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
Атлетическая гимнастика
Баскетбол
Волейбол
Легкая атлетика
Плавание
Фитнес-аэробика
Футбол
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н,;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| История | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов научного воззрения на
отечественную историю через изучение основных проблем развития российского
государства и общества, работу с историческими источниками, анализ
альтернативных оценок важнейших событий истории страны; воспитание свободной,
саморазвивающейся личности, формирование у молодежи гражданской позиции,
чувства патриотизма и любви к своему Отечеству.
2. Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12. ПК-13.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать
специфику моделей модернизации и модели общественного развития, в разные
исторические периоды, осуществлявшиеся в России;
- иметь представления о движущих силах и закономерностях развития исторического
процесса в России;
- обладать знаниями о важнейших событиях и этапах исторического развития.
Уметь:
применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения
фактов отечественной истории;
Владеть культурой мышления и методами аргументированного изложения собственной
позиции.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).
5. Семестры: 1 и 2 семестры.
6. Основные разделы дисциплины (12 разделов): 1. Проблемы
цивилизационного подхода к изучению истории. 2. Раннее Средневековье в истории
Европы: особенности формирования раннефеодальных государств в Западной и
Восточной Европе. 3. Формирование национальных централизованных государств в
Западной Европе и России. 4. Особенности развития России и стран Западной
Европы в XVII в. 5. Россия и Европа в XVIII в.; политика просвещенного
абсолютизма. 6. Россия в системе международных отношений первой половины XIX
в.; либерализм и консерватизм во внутренней политике России. 7. На пути
буржуазной модернизации; власть и общество России во второй половине XIX в. 8.
Россия и мир в начале XX в.; эпоха социальных потрясений. 9.Советская Россия
(СССР) в системе международных отношений (1918-1939гг.). Формирование советской
модели социализма. 10. Вторая мировая война и ее влияние на послевоенное
развитие мира. 11. Мир в условиях «холодной» войны; кризис советской модели
государственного социализма и попытки ее реформирования. 12. Россия на пути
радикальных реформ.
Разработчик (и) программы: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных
наук Панов Владимир Николаевич, к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук Шапкина Алла Николаевна |
|
| Аудит (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Аудит» является получение знаний в области
методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации и
методике проведения аудиторских проверок на российских предприятиях,
осуществляющих различные виды деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Аудит» относится к дисциплине по выбору вариативной части
профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика»,
профили «Мировая экономика», «Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6, ОПК-2, ПК-11, ДПК-1, ПК-45.
В результате изучения дисциплины студент должен знать: - систему нормативного
регулирования аудиторской деятельности;
- методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;
- информацию о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной
деятельности и ведении бухгалтерского учета;
- порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки;
- права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских
организаций в ходе осуществления аудита;
- особенности проведения аудита в условиях компьютеризированного учета;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- использовать нормативные правовые документы в области аудита в своей
деятельности;
- разрабатывать планы и программы аудиторских проверок;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять рабочие документы аудитора;
- обобщать результаты проверок, составлять письменную информацию по результатам
аудита
- составлять на основе полученной информации аудиторские заключения;
- разрабатывать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам
аудиторской проверки;
- использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего
контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
навыками использования современных технических средств и
информационных технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- методикой планирования, организации и проведения аудиторской проверки порядка
ведения бухгалтерского учета и достоверности бухгалтерской отчетности;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
аудируемой организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе аудита, и
обосновывать управленческие решения в области внешнеэкономической деятельности;
- навыками подготовки и оформления аудиторских отчетов.
- 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
- 5. Семестры: 5.
- 6. Основные разделы дисциплины:
1. Содержание, цели и задачи аудита
2. Государственное и профессиональное регулирование аудиторской деятельности
3. Организация подготовки аудиторской проверки
4. Планирование аудиторской проверки
5. Методы и процедуры аудита
6. Специальные аспекты аудиторской проверки
7. Процедуры на заключительной стадии аудита. Аудиторское заключение.
8. Аудит малых предприятий. Особенности аудита общественно значимых
хозяйствующих субъектов.
Авторы: к.э.н. Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных
отношений, к.э.н. Чурилова М.Д., доцент кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений. |
|
| Мировая экономика и международные экономические отношения | | Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о современном
мировом хозяйстве, его потенциале, механизмах, а также об основных тенденциях и
проблемах развития современных международных экономических отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части экономического цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ДПК-1
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные понятия,
используемые при характеристике мирового хозяйства; закономерности и этапы
развития мировой экономики и международных экономических отношений; основные
критерии типологизации стран и территорий; основные показатели, характеризующие
социально-экономическое положение страны и ее экономические ресурсы (природные,
человеческие, научные, финансовые); основные тенденции развития современного
мирового хозяйства; особенности социально- экономического положения, проблемы и
основных стран и регионов в мировой экономике; особенности состояния и динамики
отраслевой структуры экономики на современном этапе; задачи и особенности
деятельности основных международных организаций; особенности глобальных проблем
современности и их влияние на экономический рост;
уметь: осуществлять поиск, сбор и обработку социально-экономической
информации для подготовки профессиональных решений; давать комплексную оценку
экономических явлений и процессов; анализировать социально-экономические
процессы и явления, происходящие в мировом хозяйстве;
владеть: навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам мировой экономики; навыками проведения
экономического анализа тенденций развития мирового хозяйства; навыками
выражения своих мыслей по проблемам мирового социально-экономического развития;
навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования современного
мирового хозяйства.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).
5. Семестры: 3 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
Деление на основные разделы отсутствует; дисциплина включает 13 тем.
Автор(ы): к.э.н., профессор Рогатных Е.Б., к.п.н., доцент Ахмадулина Т.В. |
|
| Внешнеэкономические связи и национальная экономическая безопасность России (д/в) | | 1. Цель дисциплины: ознакомить студентов с современными тенденциями развития
внешнеэкономических связей России и с факторами, определяющими ее
конкурентоспособность; научить, самостоятельно разбираться в основах теории и
практики внешнеэкономических связей, конкурентоспособности страны, ее роли в
процессе глобализации и модернизации мировой экономики, научить анализировать
конкурентоспособность российской экономики: выявлять факторы, положительно или
отрицательно влияющие на ее конкурентоспособность и оценивать происходящие
изменения с позиций российского государства и бизнеса.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате. В структуре ООП бакалавриата ВАВТ дисциплина
«Внешнеэкономические связи и национальная безопасность России» является
актуальной и определяющей профессиональную эрудицию и ориентацию обучающегося в
общей системе внешнеэкономических связей.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-11, ДПК-10
ОК-3 - способность использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности
ОПК-3 - способность выбрать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать
результаты расчетов и обосновать полученные выводы
ОПК-4 - способность находить организационно-управленческие решения в
профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность
ПК-1 - способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-7 - способность, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет
ПК-11 - способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих
решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом
критериев социально- экономической эффективности, рисков и возможных социально-
экономических последствий ДПК-10 - способен обобщать отечественную и зарубежную
практику по вопросам внешней торговли товарами и услугами и опыт проведения
международных валютных, финансовых и кредитных операций
Знать:
- основные экономические законы, базовые понятия, связанные с
конкурентоспособностью страны, современные тенденции и закономерности развития
внешнеэкономических отношений, основные подходы к формулированию целей и оценке
конкурентоспособности страны, особенности организации национальной безопасности
страны, правила, приемы и способы сбора первичной и вторичной информации о
внешнеторговых связях страны;
Уметь:
-использовать основы экономических знаний в оценке конкурентоспособности
страны, обосновать и выбрать инструментальные средства для оценки
конкурентоспособности страны, принимать обоснованные организационные и
управленческие решения в организации национальной безопасности страны,
организовать работу по сбору, обработке информации, осуществить ее анализ и
подготовить оценку конкурентоспособности, подготовить план оценки
конкурентоспособности страны, предложить альтернативный план с учетом рисков и
возможных социально-экономических последствий;
Владеть:
- навыками экономического поведения в процессе реализации профессиональной
деятельности, навыками расчета показателей конкурентоспособности страны,
эффективности проводимой стратегии, делать выводы по полученным результатам,
методиками по реализации стратегии национальной безопасности страны, учитывая
особенности внешнеэкономической деятельности, методами сбора и анализа
внешнеэкономической информации, навыками самостоятельной подготовки
информационных обзоров и аналитических отчетов по состоянию мировых рынков.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72часа).
5. Семестры: 7
6. Основные разделы дисциплины:
Современные тенденции развития внешнеэкономических связей России.
Нормативно-правовая база национальной безопасности России. «Стратегия
национальной безопасности Российской Федерации».
Современный мир и Россия: состояние и тенденции развития.
Национальные интересы Российской Федерации и стратегические национальные
приоритеты. Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации.
Интеграция валютно-финансовой сферы ЕАЭС, как основа экономической безопасности
данной группы
Конкурентоспособность России и национальная безопасность. |
|
| Приоритеты внешнеэкономической политики России и задачи торговых представительств (д/в) | | Цель дисциплины заключается в том, чтобы сформировать у слушателей целостное
представление о современной внешнеэкономической политике (далее - ВЭП) России,
ее задачах, приоритетах, механизмах и инструментах, подготовить учащихся к
самостоятельной профессиональной и исследовательской деятельности на актуальных
направлениях разработки и реализации ВЭП.. |
|
| Внешнеторговая транспортная логистика | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины по выбору определяется той определяющей ролью, которая
транспорт и транспортная логистика играют в организации и обеспечении
международного товародвижения. Внешнеторговая транспортная логистика является
важной частью системы организации международной торговли и внешней торговли
любого государства, включая Россию; фактором внешнеэкономической деятельности
любого предприятия, от успешной реализации которой во многом зависит
экономическая эффективность внешнеторговых операций и экспорта транспортных
услуг.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основные типы рынков, присутствующие в секторе международных транспортных
услуг;
- Системообразующие факторы коммуникационных систем применительно к изучению
рынков транспортных услуг;
- Источники правового регулирования в сфере отношений международного
товародвижения;
- Формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для решения задач в сфере
международной перевозки грузов;
- Набор инструментальных средств для обработки экономических данных в целях
проведения аргументированного анализа и получения обоснованных выводов при
решении задач функционирования систем международного транспорта;
- Вариации наборов организационно-управленческих решений для решения различных
групп задач в сфере функционирования международных транспортных систем и нести
ответственность за обоснованность выбора;
- Методики проведения экономических расчётов, применимые для решения задач
оптимизации международного товародвижения;
- Принципы формирования деятельности малых групп для реализации проектов
создания и функционирования международных транспортных систем;
- Существующие методики решения коммуникативных задач с применением технических
средств и информационных технологий в сфере международного транспорта и
логистики;
- Методы оценки управленческих решений для решения конкретных задач в сфере
функционирования международных транспортных систем, а также корректировки
методов оценки при изменении критериев социально-экономической эффективности.
Уметь:
- Квалифицировать рынки международных транспортных услуг по степени
конкурентности;
- Формировать коллективные решения для донесения уровня знаний в личной
командной формах;
- Использовать правовой аппарат для построения логических логики
договорно¬правовых отношений в сфере международных транспортных услуг;
- Применять изученные формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для
решения задач в сфере международной перевозки грузов;
- Применять наборы инструментальных средств средств для обработки экономических
данных в целях проведения аргументированного анализа и получения обоснованных
выводов при решении задач функционирования систем международного транспорта на
практике;
- Применять на практике методики обоснованного выбора
организационно¬управленческих решений задач международного транспорта и
логистики;
- Применять методики проведения экономических расчётов, применимые для решения
задач оптимизации международного товародвижения, на практике;
- Вносить коррективы в ранее принятые решения по распределению функций внутри
малых групп для реализации проектов создания и функционирования международных
транспортных систем;
- Применять на практике существующие методики решения коммуникативных задач с
применением технических средств и информационных технологий в сфере
международного транспорта и логистики;
- Применять на практике методы оценки управленческих решений для решения
конкретных задач в сфере функционирования международных транспортных систем с
учетом возможной вариативности заданных критериев социально-экономической
эффективности.
Владеть:
- Основными экономическими показателями функционирования международных
транспортных систем;
- Принципами командной работы для разработки решений в изучаемой сфере;
- Логикой договорно-правовой работы для изучения отношений по международной
перевозке грузов;
- Аналитическими способностями для выявления проблем в целях решения задач в
сфере международной перевозки грузов;
- Методиками выбора инструментальных средств для решения конкретных задач для
решения различного рода задач международного товародвижения;
- Способностями классифицировать организационно-управленческие решения для
решения различного рода задач в сфере международного транспорта и логистики;
- Методами оценки адекватности полученных результатов для принятия решений с
точки зрения соизмеримости со стандартами уровня полученных результатов (для
рынков транспортных и транспортно-экспедиторских услуг);
- Способностями оценивать результаты деятельности малых групп, которые
создавались для реализации проектов создания и функционирования международных
транспортных систем;
- Аппаратом оценки адекватности применения на практике конкретных методик
решения коммуникативных задач с применением технических средств и
информационных технологий в сфере международного транспорта и логистики;
- Аналитическими способностями оценивать экономическую эффективность
применяемых методов решения конкретных задач в сфере функционирования
международных транспортных систем;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
5. Семестр: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Внешнеторговая транспортная логистика: цели, задачи, назначение,
составляющие.
2. Транспортная система России международного значения. Управление транспортом
в России (международный аспект).
3. Транспортный фактор во ВЭД. Транспортная составляющая в контрактной цене
товара.
4. Таможенные операции во ВЭД. Государственные органы, контролирующие
перемещение товаров.
5. Международные и национальные транспортные и транспортно-экспедиторские
документы: функции, назначение.
6. Создание единого транспортного пространства в Евразийском экономическом
союзе.
Авторы: Холопов К.В., профессор, заведующий кафедрой Технологии внешнеторговых
сделок ВАВТ, доктор экономических наук
Голубчик А.М., профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок ВАВТ,
кандидат экономических наук |
|
|
|