|
|
ФЭМ Бакалавриат / 38.03.01 Экономика / Мировая экономика / очная / 2016
| Макроэкономика-1 | | 1. Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о
функционировании экономики как единой системы, дать углубленное представление о
принципах и законах функционирования рыночной экономики, познакомить со
спецификой макроэкономического моделирования и анализа, включая использование
базового математического аппарата.
Задачи дисциплины. Успешно освоивший учебный материал студент должен обладать
основами грамотного экономического мышлением, позволяющими ему:
- продолжать более углубленное изучение поставленных проблем, вести
самостоятельные теоретические изыскания;
- в целом понимать ключевые аспекты экономической политики государства,
оценивать их последствия под углом зрения макроэкономики;
- уметь использовать базовые инструменты экономического анализа в своей
практической деятельности;
- быть готовым к усвоению последующих экономических дисциплин. 2. Место
дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части профессионального блока основной
образовательной программы по направлению «Экономика». Дисциплина служит
фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения других
теоретических и конкретно-экономических дисциплин, таких как «Статистика»,
«Эконометрика». «Переходная экономика», «Мировая экономика», «Финансы, деньги
банки», «Управленческий учет» и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-7; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3; ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
ПК-9, ПК-10, ПК-45.
В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
- основные принципы экономического анализа макроэкономических процессов и
тенденций;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность экономических агентов на макроуровне.
Уметь:
- использовать принципы экономического анализа для объяснения поведения
крупнейших агентов экономики, особенностей функционирования экономической
системы в целом.
- применять основные положения и методы экономической теории для понимания
основных закономерностей, тенденций и взаимосвязей развития в сфере
национальной и мировой экономической политики;
Иметь навыки:
- решения задач, в том числе на основе экономического мышления и рассуждения
- самостоятельной работы с экономической литературой.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестры: 2.
6. Основные разделы дисциплины: Дисциплина состоит из И тем. Авторы:
Серяков С.Г. профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
доцент; Орлова Г.А. профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
доцент; Богомолова Ю.И. доцент кафедры мировой и национальной экономики к.э.н.,
доцент; Булыгина Н.Ю. профессор кафедры мировой и национальной экономики,
к.э.н.; Волков Р.Ф. доцент кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
доцент; Старостина У.Я. доцент кафедры мировой и национальной экономики,
к.э.н., доцент. |
|
| Управление продажами (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний по управлению
хозяйственными процессами в торговых организациях и способов воздействия на
потенциальных потребителей товаров и услуг с целью развития у них мотивации к
совершению покупки.
Достижение поставленной цели обеспечивается посредством решения следующих задач:
• изучение понятия и функций стратегии продаж; факторов, влияющих на ее выбор;
• изучение приемов коммуникативной поддержки продаж;
• изучение поведения потенциальных потребителей как объекта продаж;
• изучение процесса принятия решения о покупке;
• развитие основных методов активных и пассивных продаж;
• развитие навыков общения с клиентами на разных этапах продаж.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-6, ОПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-33.
4. В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
• основные стадии продажи товаров и услуг;
• составляющие элементы стратегии продаж;
• теоретические подходы к организации системы распределения;
• особенности поведения потребителей разных стран
Уметь:
• проводить исследование эффективности продаж;
• формировать товаропроводящую сеть компании;
• организовать коммуникативную поддержку для продвижения товара;
Владеть:
• методикой оценки эффективности работы канала распределения;
• методами оценки эффективности коммуникаций;
• технологией общения с потребителем;
• технологией продажи товаров и услуг.
5. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
6. Семестр: 4 семестр
7. Основные разделы дисциплины:
• Понятие и функции стратегии продаж.
• Каналы продаж.
• Коммуникативная поддержка продаж.
• Поведение потребителей в контексте управления продажами.
• Процесс принятия решения о покупке.
• Влияние мерчандайзинга на покупателя.
• Мотивация продаж.
Автор: Зинцова Марина Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Налоги и налогообложение | | 1.Целью дисциплины «Налоги и налогообложение» для студентов бакалавриата очной
формы обучения ФЭМ является углубление знаний теоретических основ
налогообложения, развитие умений и практических навыков по выбору и обоснованию
адекватных методов налогового учета для целей планирования и бюджетирования в
организациях.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к дисциплине по выбору вариативной части
профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика»,
профили «Мировая экономика», «Торговая политика».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6 ОПК-2 ПК-5 ПК-7 ПК-45
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- основные элементы налога: объект и субъект налога, налоговую базу, налоговую
ставку, налоговый период и т.п.;
- классификации налогов;
- современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран;
- основы налогового администрирования в РФ;
- перечень федеральных, региональных и местных налогов в РФ;
- порядок исчисления и уплаты НДС и акцизов в РФ;
- особенности взимания косвенных налогов при перемещении товаров через
таможенную границу РФ;
- порядок исчисления и уплаты поимущественных налогов;
- системы налогообложения малого бизнеса;
- порядок исчисления и уплаты налога на прибыль в РФ;
- основные принципы налогообложения иностранных юридических лиц в РФ.
- основные направления налоговой реформы на современном этапе. В результате
студенты должны уметь:
- использовать нормативные правовые документы в области налогообложения в своей
деятельности;
- квалифицированно осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников
информации;
оценивать уплачиваемые организацией налоги на предмет соответствия
законодательству и улучшения показателей финансового состояния организации;
- производить расчеты налоговых показателей организации с учетом действующей
нормативно-правовой базы в области внешнеэкономической деятельности.
В результате студенты должны владеть:
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа налоговой
политики организации, и формулирования выводов и рекомендаций;
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов;
- методами экономического обоснования управленческих решений в области
внешнеэкономической деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины:
1.Современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран
2.Характеристика налоговой системы Российской Федерации
3.Порядок исчисления налога на добавленную стоимость и акциза
4.Поимущественное налогообложение в РФ и ресурсные платежи
5.Специальные налоговые режимы. Пути реформирования налоговой системы РФ на
современном этапе.
6.Основные принципы подоходного индивидуального налогообложения в РФ
7.Налогообложение прибыли российских организаций
8.Налогообложение иностранных юридических лиц __
Автор: Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных отношений,
к.э.н., |
|
| Право | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является получение основополагающих представлений о
государстве и праве, законности и правопорядке, правотворчестве и
правоприменении, правонарушении и правомерном поведении, о месте и роли
государства и права в жизни общества, знакомство с особенностями правовой
системы Российской Федерации в целом и отдельными отраслями действующего
российского права в частности, формирование юридического понятийного аппарата и
навыков юридического мышления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части общегуманитарного цикла
Программа дисциплины разработана в соответствии с Образовательным стандартом
высшего образования ВАВТ Минэкономразвития России.
1. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и изучение компетенций
(коды):
ОК-6, ОПК-2.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- предпосылки возникновения государства и права, характерные черты основных
правовых семей мира, основные принципы реализации и применения права в РФ,
конституционные характеристики российского государства, содержание норм
основных отраслей действующего права РФ, основы международного права;
уметь:
- определять факторы, влияющие на направления государственного и правового
развития в РФ, делать содержательный анализ правовых норм на основе нормативных
актов, включая соответствие этих норм требованиям экономики и социально-
политической жизни российского общества; грамотно формулировать юридическую
фабулу конкретных ситуаций; соотносить поведение субъекта с существующими
правовыми эталонами;
владеть:
- навыком ведения дискуссий по правовым вопросам; навыком правового анализа
документов, практических ситуаций, правовой квалификации событий и действий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 1
6. Основные разделы дисциплины:
- общество и государство;
- типы и формы государств;
- нормы права в системе социальных норм;
- система права;
- правовые системы и правовые семьи современного мира;
- юридическая ответственность и ее виды;
- введение в конституционное и административное право РФ;
- основы гражданского права;
- основы уголовного права;
- основы трудового права
Авторы: Лёзов И.Л., доцент кафедры теории и истории государства и права, к.ю.н.,
Староверова Е.В., ст. преподаватель кафедры теории и истории
государства и права,
к.ю.н. |
|
| Математический анализ | | 1. Цель освоения дисциплины
- познакомить студентов с ролью и местом математики в системе научного знания;
- обратить внимание на основные принципы и особенности математического знания
- (универсальность, единство абстрактного и конкретного и др.);
- продемонстрировать возможность и важность применения математических методов в
экономике;
- подготовить студентов к практическому использованию математических моделей и
методов в экономике и управлении;
- дать определение базовых понятий высшей математики; изложить ряд
теоретических сведений об этих понятиях, лежащих в основе практических
приложений; привести примеры их использования в экономике, управлении и других
областях;
- способствовать выработке у студентов устойчивых навыков работы с основными
математическими понятиями на уровне, соответствующем их дальнейшему прикладному
применению;
- сформировать у студентов представление о теоретических основах тех экономико-
- математических методов и моделей, которые будут изучаться в дальнейшем.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Математический анализ» относится к математическому и
естественнонаучному циклу Б.1 ФГОС ВО.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины способствует формированию и развитию компетенций:
ОК-2, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
ПК-11. В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: определения и свйства основных понятий дисциплины и примеры их
практических приложений.
Уметь: находить пределы, производные функций одной и нескольких переменных,
интегралы, исследовать поведение функций одной и двух переменных, а также
сходимость числовых и функциональных рядов.
Владеть: основными методами и приемами нахождения пределов, производных,
интегралов, а также решений различных оптимизационных задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 часов).
5. Семестр: 1 и 2
Основные темы дисциплины:
1. Введение в анализ. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.
2. Функции многих переменных.
3. Интегрирование.
4. Ряды.
5. Дифференциальные уравнения.
Автор: Филипов Дмитрий Витальевич, доктор физико-математических наук, профессор
кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Линейная алгебра | | 1. Цель дисциплины:
• сформировать у студентов общий базовый уровень владения современными методами
линейной алгебры;
• дать целостное представление о современных алгебраических методах и их роли в
своей профессиональной деятельности;
• выработать навыки решения алгебраических задач в экономических моделях и при
анализе внешнеторговой деятельности;
• выработать навыки применения алгебраических моделей в других математических
дисциплинах.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Линейная алгебра» относится к математическому и
естественнонаучному циклу.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен «Линейная алгебра» направлен на
формирование следующих общекультурных (ОК), и общепрофессиональных (ОПК) и
профессиональных компетенций (ПК): ОК-3,7; ОПК-1-4; ПК-1-5, 8 В результате
изучения дисциплины студент должен: о знать основные понятия и методы линейной
алгебры и аналитической геометрии; о уметь решать типовые математические задачи
курса, использовать математический язык, алгебраические и геометрические методы
при построении организационно-управленческих моделей; применять методы линейной
алгебры и аналитической геометрии для решения математических и прикладных задач
информатики и экономики; о владеть качественными и количественными методами
решения типовых организационно-управленческих задач; навыками работы с
математической литературой и навыками применения современного математического
инструментария для решения задач экономики и информатики.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестры: 1, 2.
6. Основные темы дисциплины:
1. Системы линейных уравнений.
2. Матрицы и определители.
3. Линейные пространства.
4. Прямые и плоскости в пространстве.
5. Линейные, билинейные и квадратичные функции.
6. Евклидовы пространства.
7. Линейные операторы.
Авторы: Артамонов Вячеслав Александрович, доктор физико-математических наук,
профессор, заведующий кафедрой информатики и математики ВАВТ,
Басистое Алексей Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент,
профессор кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Международные организации и многостороннее международное сотрудничество в условиях современного мира (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является овладение комплексными знаниями о многостороннем
сотрудничестве в современных противоречивых международных экономических
отношениях.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды): ОК-3 ОПК-2 ПК-6 ПК-34 ПК-35
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 час.)
5. Семестры: 3
6. Основные разделы дисциплины:
1. Международное многостороннее экономическое сотрудничество: понятие и сущность
2. Организация объединенных наций
3. Международный валютный фонд
4. Группа Всемирного банка
5. Региональные банки развития
6. Организация экономического сотрудничества и развития
7. Новые форматы международного сотрудничества.
Автор: Ткаченко И.Ю., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
доцент. |
|
| Экономическая информатика | | 1. Цель освоения дисциплины.
Целью освоения дисциплины является овладение основными понятиями об информации,
её свойствах, методах и средствах получения, обработки и использования в
управлении экономическими объектами; формирование представлений о состоянии,
перспективах развития и способах эффективного использования мировых и
национальных информационных ресурсов; ознакомление с принципами построения и
применения современных и перспективных инструментальных средств обработки
информации и информационных систем в экономике. Познакомить студентов с
возможностями и приёмами использования современных программных средств, для
решения задач линейной алгебры, математического анализа, финансовой математики.
Выработать и закрепить навыки свободного эффективного обращения с
информационными ресурсами и применения соответствующих аппаратных и
программных инструментальных средств обработки информации при решении
разнообразных профессиональных задач.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
В соответствии с ФГОС ВО 3+ учебная дисциплина «Экономическая информатика»
отнесена к вариативной части математического и естественнонаучного цикла,
является обязательной дисциплиной основной профессиональной образовательной
программы.
Для изучения дисциплины используются знания школьной программы по информатике
(базовый уровень), а также знания, полученные по дисциплинам линейная алгебра,
математический анализ.
Знания, полученные при изучении дисциплины, применяются в следующих
дисциплинах: теория вероятностей, математическая статистика, эконометрика,
методы оптимальных решений, статистика, и др.
Дисциплина используется при формировании содержания итоговой государственной
аттестации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3; ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-35.
В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
- основные понятия информационного общества, информационной экономики, состав и
структуру информационной отрасли, состав и структуру отечественных и мировых
информационных ресурсов, конъюнктуру отечественного и мирового рынков
информационных ресурсов;
- основные понятия, назначение, возможности современных аппаратных и
программных инструментальных средств обработки информации, правила безопасной
эксплуатации современных средств вычислительной техники и связи;
- основные программные продукты для решения задач линейной алгебры,
математического анализа, финансовой математики.
уметь:
- находить, оценивать, использовать отечественные и зарубежные информационные
ресурсы;
- обоснованно рационально выбирать инструментальные аппаратные и программные
средства для решения профессиональных задач;
- эффективно применять аппаратные и программные инструментальные средства для
решения профессиональных задач.
владеть навыками:
- применения персонального компьютера, средств коммуникации для получения и
обработки информации;
- применения программ для решения задач линейной алгебры, математического
анализа, финансовой математики.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 2
6. Основные разделы дисциплины
1. Информационное общество и информационная экономика. Информационные ресурсы в
экономике
2. Структура и состояние мировых и национальных информационных ресурсов.
3. Управление информационными ресурсами. Инструментальные средства обработки
информации.
4. Решение задач линейной алгебры
5. Решение задач математического анализа
6. Решение задач с простыми и сложными процентами
Автор: Шишков Михаил Юрьевич, к.э.н., доцент кафедры информатики и математики
ВАВТ. |
|
| Мировая политика: понятия, структуры, институты и тенденции (на англ.языке) (д/в) | | Целью дисциплины является изучение основных концепций и подходов, существующих
в мировой политике, необходимых специалисту в области современных экономических
и финансовых отношений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - настоящая дисциплина относится
к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-7, ПК-33, ПК-34, ПК-35.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: место и роль мировой политики в современном мире;
Уметь: использовать системное видение современной мировой политики для
понимания ее проблем и процессов, основных направлений и задач внешней политики
России;
Владеть: понятийным аппаратом теории мировой политики, современными методами
анализа и обобщения мировой политической практики; навыками нахождения
необходимых документов, литературы, справочных материалов при работе над
различными темами мировой политики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 4.
Основные разделы дисциплины (7 разделов): 1. Мировая политика: реальность,
область научных исследований и учебная дисциплина. 2. Теоретические школы и
теории мировой политики. 3. Формирование современной системы мировой политики
4. Глобализация мира и тенденции мировой политики 5. Экономическая составляющая
мировой политики. 6. Региональные составляющие мирового политического
пространства. 7. Мировой порядок: концепция, явления, структура, политики.
Автор: Патрушев С.В., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук, к.и.н. |
|
| Маркетинг | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является создание у студентов систематизированных знаний о
маркетинге как современной философии предпринимательской деятельности, а также
овладения навыками, необходимыми для решения практических вопросов
маркетинговой работы, в особенности тех, которые характерны для
внешнеэкономической деятельности.
Задачи дисциплины:
изучение современных направлений развития теории и практики маркетинга;
усвоение вопросов разработки стратегий маркетинга;
приобретение навыков применения методик реализации основных функций маркетинга,
в том числе: аналитической, товарно-производственной, сбытовой,
коммуникационной и организационной;
получение навыков использования технологий маркетинга.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-7, ПК-11.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен: знать:
базовые понятия маркетинга в их взаимосвязи;
современные тенденции и закономерности развития маркетинга;
основные подходы к формулированию целей и разработке стратегий маркетинга;
•содержание методик по реализации аналитической, товарной,
сбытовой, коммуникационной и организационной функций маркетинга, уметь:
организовать работу по сбору, обработке информации, осуществить ее анализ и
подготовить маркетинговое исследование;
оценить уровень конкурентоспособности производимых предприятием товаров и
разработать рекомендации по его товарной политике;
выявить преимущества и недостатки системы сбыта и разработать предложения по ее
оптимизации;
•определить наиболее эффективные мероприятия по коммуникационной политике
предприятия;
подготовить план маркетинга, рассчитать его бюджет и осуществить аудит
маркетинга.
Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 часов)
Семестр: 6.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Основы маркетинга; Раздел 2. Аналитическая функция маркетинга; Раздел
3. Товарная функция маркетинга; Раздел 4. Сбытовая функция маркетинга;
Раздел 5. Коммуникационная политика в маркетинге и ее особенности для
внешнеторговых организаций.
Раздел 6. Организация маркетинговых служб на внешнеторговых предприятиях Автор:
Крупенкова Ю.А., старший преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Организация и техника внешнеэкономических операций | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины - формирование у студентов комплекса базовых знаний
экономических, правовых и организационных основ внешнеэкономической
деятельности в России и зарубежных странах, приобретение практических знаний,
необходимых для продуктивной работы с компаниями-экспортерами, импортерами и
поставщиками товаров на экспорт, а также навыков взаимодействия с коммерческими
банками и прочими учреждениями, задействованными во внешнеэкономических
операциях.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части образовательной программы бакалавриата.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6,; ОПК-3, ОПК-4; ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать: формы внешнеэкономической деятельности; ключевые термины как
традиционных, так и новых форм ВЭД и международных товарных рынков; природу
рисков субъектов внешнеэкономических отношений; международную практику ВЭО;
экономическую, правовую и организационную природу деятельности крупнейших
международных компаний, технологии подготовки и исполнения внешнеторговых
сделок.
• Уметь: применять экономические знания для решения практических задач;
выявлять, ранжировать и оценивать риски, сопровождающие предпринимательскую
деятельность организаций, ориентированных на внешнеэкономическую деятельность;
анализировать варианты предлагаемых на отечественном рынке условий
внешнеэкономических сделок, связанных с этим риском; принимать обоснованное
решение при выборе внешнеэкономической организации или компании-посредника.
• Владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для
поиска необходимой информации, методами, способами и приемами осуществления
внешнеэкономических операций.
Специфическим навыком, приобретаемым студентом при обучении в ВАВТ, является
умение вести внешнеторговые до, и после контрактные коммерческие переговоры
(включая ценовые) по различным группам товаров с фирмами-контрагентами из-за
рубежа и умение составления требующихся для этих целей документов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестры: 6 и 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Международные коммерческие операции в мировой экономике Виды
внешнеэкономических операций по направлениям торговли .
Раздел II. Внешнеторговые сделки, как основа коммерческих операций в
международной экономике.
Раздел Ш Договор международной купли-продажи товаров (контракт). Структура,
содержание, формирование условий и коммерческие переговоры по подготовке
контракта, подписанию и исполнению.
Раздел IV. Особенности и формы проведения конкурсных методов международной
торговли в мировой экономике.
Автор: Рыбец Д.В.
профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок ВАВ |
|
| Внешнеторговая транспортная логистика | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины по выбору определяется той определяющей ролью, которая
транспорт и транспортная логистика играют в организации и обеспечении
международного товародвижения. Внешнеторговая транспортная логистика является
важной частью системы организации международной торговли и внешней торговли
любого государства, включая Россию; фактором внешнеэкономической деятельности
любого предприятия, от успешной реализации которой во многом зависит
экономическая эффективность внешнеторговых операций и экспорта транспортных
услуг.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основные типы рынков, присутствующие в секторе международных транспортных
услуг;
- Системообразующие факторы коммуникационных систем применительно к изучению
рынков транспортных услуг;
- Источники правового регулирования в сфере отношений международного
товародвижения;
- Формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для решения задач в сфере
международной перевозки грузов;
- Набор инструментальных средств для обработки экономических данных в целях
проведения аргументированного анализа и получения обоснованных выводов при
решении задач функционирования систем международного транспорта;
- Вариации наборов организационно-управленческих решений для решения различных
групп задач в сфере функционирования международных транспортных систем и нести
ответственность за обоснованность выбора;
- Методики проведения экономических расчётов, применимые для решения задач
оптимизации международного товародвижения;
- Принципы формирования деятельности малых групп для реализации проектов
создания и функционирования международных транспортных систем;
- Существующие методики решения коммуникативных задач с применением технических
средств и информационных технологий в сфере международного транспорта и
логистики;
- Методы оценки управленческих решений для решения конкретных задач в сфере
функционирования международных транспортных систем, а также корректировки
методов оценки при изменении критериев социально-экономической эффективности.
Уметь:
- Квалифицировать рынки международных транспортных услуг по степени
конкурентности;
- Формировать коллективные решения для донесения уровня знаний в личной
командной формах;
- Использовать правовой аппарат для построения логических логики
договорно¬правовых отношений в сфере международных транспортных услуг;
- Применять изученные формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для
решения задач в сфере международной перевозки грузов;
- Применять наборы инструментальных средств средств для обработки экономических
данных в целях проведения аргументированного анализа и получения обоснованных
выводов при решении задач функционирования систем международного транспорта на
практике;
- Применять на практике методики обоснованного выбора организационно-
управленческих решений задач международного транспорта и логистики;
- Применять методики проведения экономических расчётов, применимые для решения
задач оптимизации международного товародвижения, на практике;
- Вносить коррективы в ранее принятые решения по распределению функций внутри
малых групп для реализации проектов создания и функционирования международных
транспортных систем;
- Применять на практике существующие методики решения коммуникативных задач с
применением технических средств и информационных технологий в сфере
международного транспорта и логистики;
- Применять на практике методы оценки управленческих решений для решения
конкретных задач в сфере функционирования международных транспортных систем с
учетом возможной вариативности заданных критериев социально-экономической
эффективности.
Владеть:
- Основными экономическими показателями функционирования международных
транспортных систем;
- Принципами командной работы для разработки решений в изучаемой сфере;
- Логикой договорно-правовой работы для изучения отношений по международной
перевозке грузов;
- Аналитическими способностями для выявления проблем в целях решения задач в
сфере международной перевозки грузов;
- Методиками выбора инструментальных средств для решения конкретных задач для
решения различного рода задач международного товародвижения;
- Способностями классифицировать организационно-управленческие решения для
решения различного рода задач в сфере международного транспорта и логистики;
- Методами оценки адекватности полученных результатов для принятия решений с
точки зрения соизмеримости со стандартами уровня полученных результатов (для
рынков транспортных и транспортно-экспедиторских услуг);
- Способностями оценивать результаты деятельности малых групп, которые
создавались для реализации проектов создания и функционирования международных
транспортных систем;
- Аппаратом оценки адекватности применения на практике конкретных методик
решения коммуникативных задач с применением технических средств и
информационных технологий в сфере международного транспорта и логистики;
- Аналитическими способностями оценивать экономическую эффективность
применяемых методов решения конкретных задач в сфере функционирования
международных транспортных систем;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
5. Семестр: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Внешнеторговая транспортная логистика: цели, задачи, назначение,
составляющие.
2. Транспортная система России международного значения. Управление транспортом
в России (международный аспект).
3. Транспортный фактор во ВЭД. Транспортная составляющая в контрактной цене
товара.
4. Таможенные операции во ВЭД. Государственные органы, контролирующие
перемещение товаров.
5. Международные и национальные транспортные и транспортно-экспедиторские
документы: функции, назначение.
6. Создание единого транспортного пространства в Евразийском экономическом
союзе.
Авторы: Холопов К.В., профессор, заведующий кафедрой Технологии внешнеторговых
сделок ВАВТ, доктор экономических наук
Голубчик А.М., профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок ВАВТ,
кандидат экономических наук |
|
| Особенности доступа на рынки товаров в современных условиях (д/в) | | 1. Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными принципами, механизмами
реализации, актуальным состоянием, тенденциями и проблемами внешней торговли
товарами Российской Федерации и основных ее торговых партнеров в условиях
развернувшегося процесса глобализации; на основе анализа существующих торговых
режимов и их эволюции за последние годы, в том числе и под влиянием мирового
финансово - экономического кризиса.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Особенности доступа на рынки товаров в современных условиях» относятся к
дисциплинам вариативной части цикла, изучаемых в ходе обучения в бакалавриате.
Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего
различные аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств
в рамках развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции
мирового хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических
связей.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ОПК-2; ПК-1; ПК-7; ПК-35; ПК-37; ПК-40
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать:
• основные базовые теоретические понятия, составляющие основу международной
торговли товарами;
• цели, виды, механизм и арсенал средств современной внешнеторговой политики;
инструменты ее осуществления: торгово-политические меры, меры таможенно-
тарифного регулирования, нетарифные меры и технические барьеры, используемые
государствами в современной системе международной торговли;
• принципы функционирования современной международной торговой системы;
• основные долгосрочные тенденции развития международной торговли товарами и
услугами;
• новые формы и направления международного разделения труда и осуществления
международной торговли;
• особенности положения и роль Российской Федерации и ее важнейших торговых
партнеров и их объединений в системе современной международной торговли;
• сущность, причины, цели, формы, проявления, преимущества и торгово-
политический механизм функционирования международных интеграционных
группировок, а также степень их влияния на международную торговлю;
• цели, задачи и функции Всемирной Торговой Организации (ВТО), основные
положения международных соглашений, составляющих основу ВТО.
• Уметь:
• применять на практике теоретические знания в области международной торговли
товарами;
• анализировать и объективно оценивать как глобальные, так и национальные и
отраслевые тенденции развития международной торговли товарами на основе
комплексного учета факторов эволюции мировой торговой системы;
• проводить исследования в области международной торговли товарами и
международных экономических отношений на основе различных источников информации
с целью подготовки аналитических, прогнозных и проектных материалов
практической направленности;
• оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на мировых
товарных и страновых рынках, для эффективной организации экспортно-импортных
операций, а также для обеспечения экономической защиты отраслей и предприятий
национальной экономики от неблагоприятных изменений торгово-политического
климата и конкуренции;
• выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии отраслей и конкретных предприятий с учетом современных тенденций
развития международной торговли и методов торговой политики.
• Владеть:
• основными фундаментальными базовыми понятиями, категориями и инструментами
международной торговой политики;
• быть в курсе основных долгосрочных тенденций, формам и направлений развития
международной торговли товарами и услугами за последние десятилетия и их новыми
проявлениями на современном этапе в условиях процессов глобализации и
международной экономической интеграции;
• способами и методами анализа процессов, происходящих в сфере международной
торговой политики, понимать их причинно-следственные связи и применять в
российской внешнеэкономической практике.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5. Семестры: 5
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Развитие многосторонней системы регулирования международной торговли.
Основные торговые режимы, применяемые в международной торговле
Тема 2. Механизмы реализации режима свободной торговли и их развитие. Таможенный
союз Беларуси, Казахстана и России
Тема 3. Нормативно - правовая база и современный инструментарий таможенно -
тарифного регулирования
Тема 4. Нормативно - правовая база и современный инструментарий нетарифного
регулирования. Меры защиты внутреннего рынка
Тема 5. Россия в современной системе мировой торговли. Условия доступа
российских
товаров на внешние рынки. Возможности использования инструментария ВТО
Автор: к.э.н., Кушниренко А.К., доц. кафедры Международной торговли и внешней
торговли РФ |
|
| Международная производственная кооперация (д/в) | | Цель дисциплины: углубленное изучение соответствующего раздела основного курса
«Международная торговля», исходя из того факта, что современная международная
торговля представляет собой, главным образом, торговлю технически сложной,
наукоемкой продукцией, осуществляемой на базе МПТК. Дисциплина органично
связана с курсами, читаемыми кафедрами. «Организация и техника внешнеторговых
операций» и «Мировая экономика».
2. Место дисциплины в структуре ООП: «Международная производственная
кооперация» относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в процессе
обучения в бакалавриате. В программу дисциплины входит изучение современных
направлений международной торговли, развивающихся на базе соглашений о МПТК,
включая торговлю интеллектуальной, (промышленной) собственностью; национальных
и международных инструментов регулирования технологического обмена с учетом
норм и правил ВТО (соглашение «ТРИПС»); международной торговли патентами и
лицензиями; значения МПТК для модернизации национальной экономики при
отсутствии собственных НИОКР и средств; содержания кооперационных и
лицензионных соглашений и определения их экономической эффективности; основных
моментов стимулирования и организации работы по заключению соглашений о МПТК и
лицензионных сделок на уровне предприятий, отраслей, экономики в целом.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ПК-1; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ПК-37; ПК-40
В результате изучения дисциплины студент должен:
• знать основные теоретические понятия, составляющие основу МПТК;
• знать современные формы, направления и тенденции развития МПТК;
• знать механизм реализации МПТК и ее влияние на торговлю товарами, услугами и
инвестиционную деятельность;
• уметь самостоятельно подготовить проект соглашения (контракта) торгово-
производственного сотрудничества на базе МПТК;
• анализировать и грамотно оценивать возможные последствия реализации проектов
в области МПТК, подготавливаемых российскими участниками ВЭД или предлагаемых
иностранными партнерами, с т. зрения интересов российского партнера;
• оценить эффективность реализации указанных проектов и, в частности,
экономическую эффективность использования интеллектуальной собственности
(патентов, лицензий) с точки зрения интересов российского участника проекта.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 5
6. Основные разделы дисциплины: Международная производственно-технологическая
кооперация (МПТК). Место в глобальной экономики и мировой торговле. Ее
преимущества; Международный технологический обмен как направление международной
торговли услугами и его роль в МПК; Регулирование международной торговли
интеллектуальной собственностью. Роль ВТО: соглашение по торговым аспектам прав
интеллектуальной собственности («ТРИПС») и других многосторонних соглашений;
Типы соглашений о международной производственной кооперации. Роль
патентно¬лицензионной составляющей в них; Виды лицензионных соглашений в МПК и
определение экономической эффективности; Значение МПК для инновационного
развития экономики России и ее модернизации.
Автор: д.э.н., Заслуженный экономист России, профессор Пискулов Ю.В. |
|
| Статистика внешней торговли | | 1. Цель дисциплины: состоит в овладении студентами методологическими основами
внешнеторговой статистики и практическими навыками ее использования для анализа
внешнеэкономических связей России и зарубежных стран, в том числе внешней
торговли со странами ближнего и дальнего зарубежья.
2. Цель дисциплины в структуре ООП:
«Статистика внешней торговли» относится к дисциплинам вариативной части,
изучаемых в процессе обучения в бакалавриате. Дисциплина является частью блока
учебных дисциплин, охватывающих современную международную торговлю и внешнюю
торговлю России. Данная дисциплина органично связана с дисциплинами «Внешняя
торговля РФ», «Международная торговля», «Мировые товарные рынки», «Экономика
России», дает возможность, используя полученный инструментарий, более
углубленно изучать различные аспекты этих дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
ОК-3, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9. ПК-35, ПК-40
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
• методологические основы внешнеторговой статистики и различия в них в ключевых
странах;
• основные источники, публикующие внешнеторговую статистику, прежде всего
международные базы данных, и особенности их наполнения;
• методику расчета главных аналитических внешнеторговых показателей;
• основные количественные характеристики международной торговли и внешней
торговли ведущих стран;
• особенности внешнеторговой статистики России;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
• рассчитывать основные аналитические показатели развития внешней торговли,
• сопоставлять внешнеторговые показатели разных стран.
• анализировать информацию о внешнеэкономической деятельности предприятия,
тенденции на различных мировых товарных рынках.
• анализировать полученные итоги статистического обследования, формировать
выводы и обобщения.
• проводить самостоятельные исследования происходящих процессов в сфере
международной торговле с применением статистических методов, используя
статистический инструментарий.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
• навыками проведения аналитических исследований, изучения различных источников
информации, включая российские и зарубежные источники, теоретические и
практические материалы.
• навыками принятия управленческих решений с учетом различных рисков и аспектов
внешнеторговой деятельности компании, работы с национальными и международными
внешнеторговыми базами данных.
• информационными технологиями, применяемыми в современной статистике МТ и ВТ.
• аналитическими приемами и методиками, навыками проведения исследования
социально-экономических процессов и явлений .
• инструментарием для подготовки статистического наблюдения и анализа, на
основе теоретических и практических знаний во внешнеэкономической сфере .
• методикой расчета статистических показателей внешней торговли, современными
методиками анализа и обработки данных отечественной и зарубежной статистики о
международных экономических отношениях.
4 . Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).
5. Семестры: 6
6. Основные разделы дисциплины:
Предмет и метод статистики внешней торговли. Методология статистики внешней
торговли. Внешнеторговые классификаторы. Ключевые информационные источники.
Основы организации статистики внешней торговли. Национальные и международные
внешнеторговые базы данных и особенности их использования. Основные
статистические показатели международной торговли и внешней торговли России.
Методика расчетов аналитических показателей. Особенности внешнеторговой
статистики России. Проблемы сопоставления данных России и стран-партнеров.
Автор:: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык (общий).
Английский» является формирование у студентов ряда общекультурных и
общепрофессиональных компетенций, определенных Образовательным стандартом
высшего образования ВАВТ.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ОПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности,
принципы отбора информации, необходимой для решения профессиональных задач,
принципы выбора организационно¬управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования, анализировать и обрабатывать данные, необходимые для
выполнения конкретного профессионального задания, оценивать последствия
принимаемых организационно¬
управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям, навыком решать профессиональные задачи при помощи
качественной обработки и анализа полученной информации, способностью принимать
организационно¬управленческие решения, соответствующие характеру поставленной
перед обучающимся задачи.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа (12 зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
7. Social issues. Social issues people are concerned about (standards of
education, environmental problems, globalization, wars, etc), environmental
problems (air pollution, water pollution, deforestation, animals in danger,
...) and their solutions, globalization (main aspects, pros and cons)
8. Globalization (main aspects, pros and cons).
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb.
9. Infinitive
10. Gerund |
|
| Международная торговля | | Цель дисциплины: ознакомить студентов с современной системой международной
торговли товарами и услугами; научить самостоятельно разбираться в основах
теории и практики международной торговли; ее роли в процессе глобализации и
международной национальной экономики; научить анализировать и оценивать
происходящие изменения с позиции российского государства и бизнеса.
Место дисциплины в структуре ООП: «Международная торговля» относится к базовым
дисциплинам, изучаемым в ходе обучения в бакалавриате. Дисциплина является
базовой и одновременно составной частью блока учебных дисциплин, включающего
различные аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств
в рамках развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции
мирового хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических
связей.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-37, ПК-40
Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие следующих компетенций:
Научить разбираться в долгосрочных тенденциях развития международной торговли
товарами, услугами и рынков важнейших товаров;
Знать особенности положения отдельных стран - партнеров России и интеграционных
объединений и их торгово-политического механизма;
Понимать в какой мере конкурентоспособность российских товаров и услуг на
мировых рынках зависит от тарифных и нетарифных барьеров, которые им приходится
преодолевать;
Хорошо знать условия членства России во Всемирной торговой организации, ее
влияние на производство товаров и услуг в России, механизм адаптации
национального рынка к требованиям ВТО.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими
компетенциями:
Уметь анализировать международную торговлю товарами и услугами на базе
формирующих ее факторов производства и конкурентных преимуществ конкретной
страны, отрасли, предприятия;
Уметь рассчитывать статистические показатели участия страны и конкретной
отрасли в международном разделении труда и специализации. Как показателей ее
экономического роста.
Иметь научное представление и свое мнение о преимуществах участия страны,
отрасли, предприятия в торговле высокотехнологичными товарами и услугами и
преимуществах экспорта продукции более глубокой переработки.
Уметь выбирать и предлагать средства торговой политики (тарифные и нетарифные),
не противоречащие нормам ВТО, которые направлены на повышение международной
конкурентоспособности российских товаров и услуг и на защиту национального
производителя и внутреннего рынка от недобросовестной иностранной конкуренции.
Владеть современным инструментарием торговой политики для защиты интересов
российских участников ВЭД, таких как антидемпинговые процедуры, субсидии и
защитные меры, таможенно-тарифные и налоговые средства, нетарифные ограничения,
таможенные формальности, в т.ч. методы определения таможенной стоимости товара
и страны его происхождения.
Объективно оценивать возможности участия предприятия в международном
технологическом обмене и международной производственной кооперации с точки
зрения максимального использования его материальных и нематериальных активов и
как средство модернизации и повышения конкурентоспособности производимой
продукции.
Уметь определять экономическую целесообразность закупки / продажи технологий по
лицензионным соглашениям.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Семестры: 5 семестр
6. Основные разделы дисциплины: Международное разделение труда – основа
международной торговли; Международная торговля товарами; Международная торговля
услугами; Основные тенденции развития современной международной торговли;
Внешнеторговая политика и средства ее осуществления; Международные
экономические организации в международной торговле. Роль ВТО; Международная
торговля лицензиями; Лицензионный договор; Транснациональные корпорации в
международной торговле; Интеграционные группировки в международной торговле.
Роль Европейского Союза; Внешняя торговля и внешнеторговая политика
развивающихся стран;
Общие и отличительные черты внешней торговли и внешнеторговой политики России,
развитых и развивающихся стран
Автор: д.э.н., засл. экономист РФ, проф. Пискулов Ю.В. |
|
| Иностранный язык (английский) второй | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык
(второй). Английский» является формирование у студентов
общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций,
определенных Образовательным стандартом высшего образования ВАВТ.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-2, ОПК-4, ПК-33, ПК-35, ПК-43, ПК-44.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы отбора информации, необходимой для решения
профессиональных задач, принципы выбора организационно¬управленческих решений в
зависимости от особенностей задач, стоящих перед обучающимся, общепринятые
правила составления деловых документов на английском языке, общепринятые
правила ведения деловой переписки на английском языке.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке; анализировать и обрабатывать данные,
необходимые для выполнения профессиональных задания, оценивать последствия
принимаемых организационно-управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; навыком решать профессиональные задачи
при помощи качественной обработки и анализа полученной информации, способностью
принимать организационно¬управленческие решения, соответствующие характеру
поставленной перед обучающимся задачи, навыками анализа международной
статистической информации, навыком представления результатов своей
профессиональной деятельности в виде документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа (14 зачетных единиц).
5. Семестры - 3-8 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. College Life - speaking about a foreign university (the Yale University),
speaking about the Academy, college life, students’ possible difficulties
2. Jobs and Careers - speaking about perks and fringes, speaking about setting
up a business (reasons, benefits, difficulties)
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
6. Describing line graphs.
7. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
8. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
9. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
10. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
11. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
12. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
13. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
14. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
15. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
16. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
17. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
18. The Technicalities of Trade
19. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
20. Raising Finance
21. Terms of Payment
22. INCOTERMS
23. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Иностранный язык (английский) профессиональный | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык
(профессиональный). Английский» является формирование у студентов
общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций,
определенных Образовательным стандартом высшего образования ВАВТ.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-2, ОПК-4, ПК-33, ПК-35, ПК-43, ПК-44.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы отбора информации, необходимой для решения профессиональных задач,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, общепринятые правила составления
деловых документов на английском языке, общепринятые правила ведения деловой
переписки на английском языке.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке; анализировать и обрабатывать данные,
необходимые для выполнения профессиональных задания, оценивать последствия
принимаемых организационно-управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; навыком решать профессиональные задачи
при помощи качественной обработки и анализа полученной информации, способностью
принимать организационно¬управленческие решения, соответствующие характеру
поставленной перед обучающимся задачи, навыками анализа международной
статистической информации, навыком представления результатов своей
профессиональной деятельности в виде документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 828 часов (23 зачетные единицы).
5. Семестры - 3-7 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Production (Modern approaches to manufacturing)
6. Location (How to choose a proper location for a business)
7. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
8. Describing line graphs.
9. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
10. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
11. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
12. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
13. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
14. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
15. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
16. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
17. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
18. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
19. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
20. The Technicalities of Trade
21. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
22. Raising Finance
23. Terms of Payment
24. INCOTERMS
25. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Мировые товарные рынки | | 1. Цель дисциплины:
Формирование углубленного представления об общих и специфических чертах
функционирования мировых товарных рынков, их развитии, количественных и
качественных характеристиках, основных участниках и места России на них, в
разрезе групп продукции и важнейших товаров, а также приобретение навыков
профессионального изучения товарных рынков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-1, ПК-6, ПК-9, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
современную товарную структуру мировой торговли, ключевые количественные
характеристики важнейших товарных рынков, их специфические черты и механизмы
функционирования, взаимосвязи с другими рынками, товарную сегментацию,
ретроспективную динамику и перспективы развития, ключевые страны-участницы
основных товарных рынков, их место и роль на рынке, специфику занимаемого
положения, географическую структуру торговли важнейшими товарами и направления
основных товаропотоков, позиции России на основных товарных рынках; уметь:
выявлять причинно-следственные связи важнейших событий на товарных рынках,
места и роли отдельных стран на них, грамотно проводить самостоятельное
исследование товарного рынка и представлять его результаты; владеть:
базовыми навыками поиска статистической и иной информации по товарным рынкам,
сопоставления и критического анализа данных различных источников, интерпретации
полученных результатов и представления их на всеобщее обсуждение.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
Мировые товарные рынки: основные понятия, структура, проблемы развития.
Проблемы изучения мировых товарных рынков, источники информации и особенности
работы с ними.
Конкурентоспособность и общие позиции стран на мировых товарных рынках.
Конъюнктура. Цены и ценообразование на мировых товарных рынках.
Мировой энергетический рынок. Анализ отдельных товарных сегментов - нефть,
нефтепродукты, природный газ, уголь.
Мировой рынок черных металлов. Анализ товарных сегментов: железная руда,
стальная продукция.
Мировой рынок цветных металлов. Анализ товарных сегментов: алюминий, медь.
Мировой рынок химической продукции. Анализ товарных сегментов: агрохимическое
сырье, удобрения.
Мировой рынок лесобумажных товаров. Анализ товарных сегментов: круглый лес,
пиломатериалы, бумага и картон.
Мировой рынок продовольствия. Анализ товарных сегментов: зерно, маслосемена,
сахар.
Мировой рынок продукции легкой промышленности. Анализ товарных сегментов:
одежда, обувь.
Мировой рынок машинно-технической продукции. Анализ товарных сегментов:
электроника, автотехника, авиатехника, суда.
Позиции России на мировых товарных рынках.
Автор: Орешкин В.А., профессор кафедры Международной торговли и внешней
торговли РФ, д.э.н. |
|
| Новые условия хозяйственной деятельности в рамках Евразийского экономического союза (д/в) | | 1. Цель дисциплины: раскрытие предпосылок, основного содержания, тенденций и
перспектив развития евразийской экономической интеграции в формате Таможенного
союза и Единого экономического пространства, формирующихся в связи с этим новых
условий хозяйственной деятельности экономических операторов стран-участниц
интеграции.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-7, ОПК-2, ПК-4, ПК-11, ПК-42.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать: принципы, нормативную базу, механизмы и инструменты функционирования
Таможенного союза и Единого экономического пространства, нормативную базу ЕАЭС.
• Уметь: пользоваться регулятивными документами и механизмом наднационального
регулирования в рамках ЕАЭС в практической деятельности;
• Владеть: навыками самостоятельного решения вопросов организации
предпринимательской деятельности в рамках ЕАЭС с учетом применения
наднациональных и национальных мер хозяйственного регулирования, существующих
возможностей и ограничений для взаимной торговли и инвестиций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Современные направления и формы региональной интеграции, роль и функции
таможенных союзов, особенности постсоветской экономической интеграции
2. Состояние и проблемы взаимной торговли государств - участников СНГ и ТС-ЕЭП
3. Концептуальные и практические аспекты функционирования ТС-ЕЭП и создания
Евразийского экономического союза, влияние евразийской экономической интеграции
на условия предпринимательской деятельности
4. Союзное государство России и Беларуси в контексте евразийской экономической
интеграции |
|
| Бизнес-планирование (д/в) | | Целью дисциплины является овладение студентами системой знаний и формирования у
них комплекса навыков планирования современного бизнеса, бизнес-проектов в
изменяющихся условиях рынка в России, а также формирование систематизированных
научных знаний по управлению экономическими и социальными процессами в
компании, и навыков самостоятельного принятия решений по планированию и
реализации бизнес-проектов в различных средах.
Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части программы бакалавриата. 3.
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ПК-7; ПК-18; ПК-19.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знание основных этапов эволюции управленческой мысли;
усвоение базовых понятий менеджмента в их взаимосвязи;
разработка инструментария проводимых исследований проекта, анализ их
результатов;
поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических
расчетов для разработки и реализации бизнес-плана;
оценка и обоснование предложений по совершенствованию деятельности компании.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины:
Введение в теорию и практику бизнес - планирования
Управление финансовыми ресурсами и анализ бизнес-плана
Автор: Кузина Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Инновационные аспекты внешнеэкономической деятельности (д/в) | | Цели дисциплины
Главное внимание в дисциплине сосредоточено на наиболее актуальных проблемах
современного состояния и основных направлений развития международного бизнеса и
ВЭД и ВТ в виде происходящих революционных изменений в информационном
сопровождении функциональной деятельности, лавинообразном нарастании процессов
internet-торговли, появлении и развитии «Блончейн» (1.0; 2.0; 3.0) и
криптовалют, которые образовали новый уровень качества в международном бизнесе.
Место дисциплины
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОПК-3, ОПК-4.
В результате изучения материала учебной дисциплины и освоения перечисленных
компетенций, студенты должны:
Знать основные положения инновационной деятельности в международных торговых
отношениях и ВЭД и ВТ.
Уметь анализировать общие тенденции в международной торговле и учитывать
изменение условий в организации и осуществлении ВЭД и ВТ, с учетом появления и
интенсивного развития «Блокчейн» (от криптовалют и интернет-контрактов, до
современных систем учета результатов экономической деятельности).
Владеть навыками анализа инновационной деятельности в системе ВЭД и ВТ и
обоснования наиболее целесообразных путей развития контрактов и контрактных
отношений («Блокчейн» 1.0; 2.0; 3.0) в современных условиях.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 5 семестр
Основные разделы дисциплины:
Роль ВЭД и ВТ в системе международного бизнеса и значение инноваций в
современных условиях
Инновации в общей системе функционирования, развития и обеспечения эффективного
управления субъект-объектных отношений в международном бизнесе
Моделирование как наиболее эффективное средство адаптации организации к
изменяющимся условиям во времени
Современные условия развития и международного бизнеса и ВЭД и ВТ, требующие
непрерывных изменений в профессиональной подготовке персонала
Автор: Медведев Виктор Петрович, доктор военных наук, профессор кафедры
менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| Аудит (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Аудит» является получение знаний в области
методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации и
методике проведения аудиторских проверок на российских предприятиях,
осуществляющих различные виды деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Аудит» относится к дисциплине по выбору вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика», профили «Мировая экономика»,
«Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6,ОПК-2, ПК-11, ПК-45.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- систему нормативного регулирования аудиторской деятельности;
- методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;
- информацию о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной
деятельности и ведении бухгалтерского учета;
- порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки;
- права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских
организаций в ходе осуществления аудита;
- особенности проведения аудита в условиях компьютеризированного учета;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- использовать нормативные правовые документы в области аудита в своей
деятельности;
- разрабатывать планы и программы аудиторских проверок;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять рабочие документы аудитора;
- обобщать результаты проверок, составлять письменную информацию по результатам
аудита
- составлять на основе полученной информации аудиторские заключения;
- разрабатывать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам
аудиторской проверки;
- использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего
контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- методикой планирования, организации и проведения аудиторской проверки порядка
ведения бухгалтерского учета и достоверности бухгалтерской отчетности;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
аудируемой организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе аудита, и
обосновывать управленческие решения в области внешнеэкономической деятельности;
- навыками подготовки и оформления аудиторских отчетов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
№
п/п Наименование раздела дисциплины
1. Содержание, цели и задачи аудита
2. Государственное и профессиональное регулирование аудиторской деятельности
3. Организация подготовки аудиторской проверки
4. Планирование аудиторской проверки
5. Методы и процедуры аудита
6. Специальные аспекты аудиторской проверки
7. Процедуры на заключительной стадии аудита. Аудиторское заключение.
8. Аудит малых предприятий. Особенности аудита общественно значимых
хозяйствующих субъектов.
Авторы: к.э.н. Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных
отношений, к.э.н. Чурилова М.Д., доцент кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений. |
|
| Деньги, кредит, банки | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины «Деньги, кредит, банки» для студентов бакалавриата очной формы
обучения ФЭМ является освоение базовых основ современного функционирования
денежных, кредитных и банковских систем (в России и за рубежом), а также
разработок зарубежных и отечественных специалистов в этой сфере и опыта их
практической реализации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина является дисциплиной базовой части ООП бакалавриата по
направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Мировая экономика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6 ОПК-2 ПК-5 ПК-7 ПК-39
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- функции и структуру финансовых рынков;
- виды и доходность инструментов кредитного рынка;
- баланс банка, управление ликвидностью, активами и пассивами банка;
- роль резервов банка и требования к достаточности капитала;
- структуру и особенности центральных банков разных стран, Банка России;
- управление монетарной базой центральным банком;
- процесс создания денег, спрос на деньги;
- инструменты тонкой настройки центральных банков: операции ЦБ на открытом
рынке, дисконтные ссуды, депозитные операции;
- трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики Банка России;
- стратегические цели монетарной политики, промежуточные и операционные цели;
- виды таргетирования и цели таргетов разных стран;
- инфляционное таргетирование Банком России;
- эволюцию международной финансовой системы;
- особенности внедрения Банком России международных стандартов и требований к
банкам и финансово-кредитным организациям;
- требования Банка России к банкам, проводящим международные расчеты, и к
финансовым организациям, обеспечивающим комиссионно-посреднические и кредитные
операции в международной торговле.
В результате студенты должны уметь:
- использовать нормативные правовые документы в банковской сфере;
- анализировать механизмы управления монетарной базой центральным банком;
- вычислять доходность к погашению инструментов кредитного рынка; рассчитывать
показатели прибыльности банка;
- квалифицированно осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников
информации;
- работать с банковскими гарантиями, векселями, аккредитивами и другими формами
расчетов в международной торговле.
В результате студенты должны владеть:
- навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров;
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- вычислять доходность к погашению инструментов кредитного рынка; рассчитывать
показатели прибыльности банка;
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа кредитной
деятельности коммерческого банка, и формулирования выводов и рекомендаций
- техникой международных расчетов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Финансовые рынки и финансовые учреждения
2. Банковское дело и финансовый менеджмент
3. Центральные банки
4. Многократное расширение депозитов и создание денежной массы
5. Инструменты монетарной политики центрального банка
6. Монетарная политика центрального банка
7. Банки как часть международной финансовой системы
Авторы: И.А. Бондаренко, профессор кафедры финансов и отношений, к.э.н., доцент
Е.Л. Горюнов, преподаватель кафедры финансов и отношений |
|
| Финансовый и управленческий анализ (д/в) | | 1. Цель освоения дисциплины:
Целью дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний о
методах анализа финансов компании, анализе финансового состояния компании,
выработке финансовой стратегии развития в конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП по направлению 38.03.01. «Экономика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен: знать
• основные принципы составления финансовых документов (балансового отчета,
отчета о прибылях и убытках, отчета о движении денежных средств и др.),
информация которых является основой для проведения финансового анализа;
• основные методы финансового анализа (вертикальный, горизонтальный, с
использованием относительных коэффициентов);
• методы анализа оборотных активов, в том числе денежных потоков;
• анализ путей привлечения средств, для финансирования текущей и инвестиционной
деятельности фирмы;
• методы выбора сочетания собственных и заемных средств, при финансировании
долгосрочных программ развития фирмы;
• методы привлечения заемных средств, пополнения собственных средств
(зарубежный опыт и реалии российской экономики);
• принципы разработки финансового раздела бизнес-плана;
• процесс финансового планирования на фирме, формирование финансовой политики
фирмы, методы оценки стоимости фирмы и ее капитала;
• методы классификации издержек фирмы, определение точки безубыточности;
формирование ассортиментной политики фирмы.
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области анализа финансов фирмы;
• анализировать и оценивать финансовое состояние фирмы;
• выбирать наиболее приемлемые для фирмы пути привлечения средств для
финансирования текущей и инвестиционной деятельности;
• выбирать ассортимент выпускаемой фирмой продукции с учетом современных
методов анализа издержек.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Сущность и задачи финансового и управленческого анализа.
2. Основы управленческого анализа. Классификация и анализ издержек фирмы. Точка
безубыточности.
3. Методы калькуляции себестоимости. Использование метода «direct-cost» при
анализе и планировании ассортимента.
4. Информационная основа и методы анализа финансового состояния фирмы.
Вертикальный, горизонтальный, коэффициентный анализ.
5. Анализ оборотных активов и краткосрочных обязательств фирмы.
6. Анализ денежных потоков фирмы.
7. Источники средств и методы финансирования деятельности фирмы
8. Анализ источников финансирования инвестиционной деятельности. Анализ
структуры капитала и оценка эффекта финансового рычага.
9. Анализ и формирование дивидендной политики. Выбор источника финансирования
деятельности компании с учетом интересов владельцев обыкновенных акций.
10. Финансовое планирование. Согласованность финансовых целей фирмы и средств
их обеспечения.
11. Стоимость капитала и оценка стоимости фирмы.
Авторы: Соколова О.В., д.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений, Каплюк Т.С., к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений. |
|
| Корпоративные финансы | | 1. Цель дисциплины:
• получение знаний ключевых теоретических концепций, лежащих в основе
дисциплины «Корпоративные финансы»,
• развитие практических навыков принятия финансовых решений основанных на
данных концепциях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Настоящая дисциплина является дисциплина базовой части ООП бакалавриата по
направлению 38.03.01 «Экономика», профили «Мировая экономика», «Торговая
политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-11 В результате изучения дисциплины студенты
должны знать:
• основные теоретические концепции корпоративных финансов;
• основные понятия, категории и инструменты, используемые для принятия
финансовых решений в корпорациях;
• основные методы управления прибылью и рентабельностью корпорации;
• основные виды рисков и рычагов корпорации;
• показатели, которые используются в качестве количественной оценки
операционного, финансового и корпоративного рисков компаний;
• взаимосвязь между рычагами и основными видами рисков корпорации;
• влияние структуры капитала на риски корпорации;
• основные положения портфельной теории Марковица;
• количественную оценку, используемую для оценки доходности портфеля,
состоящего из нескольких ценных бумаг;
• количественную оценку, используемую для оценки риска портфеля, состоящего из
нескольких ценных бумаг;
• денежные потоки, генерируемые активами и основанные на них оценки (цены) этих
активов;
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области управления финансами
корпорации;
• использовать нормативные правовые документы в области корпоративных финансов
в своей деятельности;
• применять полученные знания о рисках и рычагах корпорации в различных
финансовых условиях;
• оценивать эффект от использования кредитов;
• определять теоретическую стоимость акций корпорации;
• определять основные показатели, используемые для экономической оценки
эффективности инвестиционных проектов;
• анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности коммерческих корпоративных организаций (корпораций) и
использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
владеть:
• навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
• навыками расчета и анализа финансово-экономических показателей на микро- и
макроуровнях;
• методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических и эконометрических моделей;
• навыками принятия управленческих решений, обеспечивающими достижение цели
корпорации.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 8
6. Основные разделы дисциплины:
1. Ключевые концепции корпоративных финансов
2. Доходы, расходы и прибыль корпорации.
3. Риски корпорации, их классификация и количественная оценка.
4. Взаимосвязь между рычагами и рисками корпорации.
5. Структура капитала корпорации. Влияние структуры капитала корпорации на
риски корпорации.
6. Ожидаемая доходность и риск портфеля ценных бумаг.
7. Денежные потоки, генерируемые различными видами активов и их использование
для оценки стоимости этих активов.
Авторы: Кондратьева Е.А., преподаватель кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент,
Ярцева Н.М., зав.кафедрой Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Культурология (д/в) | | Цели дисциплины: сформировать представление об истории мировой культуры и
ос¬новных проблемах российской культуры в контексте мирового культурного
процесса и дать понятие важности диалога культур в современном мире.
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-12.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные понятия культурологии и место культурологии в иерархии социальных
наук;
- основные сферы культурной деятельности общества;
- типологические характеристики культур, культурные ценности и нормы;
Уметь:
- выделять теоретические прикладные, ценностные аспекты культурологического
знания и применять их как в повседневной жизни так и в профессиональной области;
- уметь анализировать процессы окружающей действительности с позиций
культурологи и применять культурологический подход к анализу социокультурных
феноменов;
Владеть:
- культурологической терминологией;
- навыками персонифицированного отношения к различным типам культур для
формирования толерантного мировоззрения и поведения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 1 семестр
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Предмет и задачи дисциплины; 2.
Базовые понятия, культура первобытного общества, 3. Культура цивилизаций
Древнего Востока; 4. Культура Древней Греции и Древнего Рима. 5. Европейская
средневековая культура. 6. Культура средневековой Руси. 7. Европейская культура
эпохи Возрождения; культура эпохи Просвещения. 8. Культура России Нового
времени (XVIII - XIX вв.). 9. Мировая культура XIX - XX вв.
Разработчики программы: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных
наук ВАВТ Гриненко Галина Валентиновна, к.и.н., профессор кафедры гуманитарных
и соци-альных наук ВАВТ Некрасова Мария Борисовна |
|
| Международные расчеты и валютно-кредитные отношения | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» является
формирование у студентов наиболее полного представления об общих
закономерностях, структуре и принципах элементов мировой валютной системы и
валютной системы Российской Федерации, а также освоению методов принятия
решений по управлению валютно-кредитным риском и выбору оптимальных валютно-
финансовых условий при осуществлении внешнеэкономической деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» относится к
дисциплинам базовой части ООП по направлению .38.03.01. «Экономика», профили
«Мировая экономика», «Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4; ПК-6, ПК-7; ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• Сущность, содержание и формы проявления международных валютно-кредитных и
финансовых отношений, общие принципы их анализа;
• Роль, цели, задачи валют, валютных курсов, кредита в рыночной экономике;
Теории валютных курсов и ППС. Причины изменения обменных курсов и колебаний
процентных ставок. Методы хеджирования риска изменения валютных курсов
• Структуру мировой валютной системы, закономерности и особенности ее развития
в условиях глобализации мировой экономики, причины и характерные черты эволюции
последней, основные характеристики валютных отношений;
• Основные элементы национальной валютной системы, в том числе российской;
• Современные тенденции в развитии международных валютных отношений, связанные
с валютной интеграцией и появлением региональных валют;
• Виды валют и валютных курсов во внешнеэкономических связях Российской
Федерации;
• Основные виды операций с иностранными валютами и механизм
функционирования валютных рынков;
• Причины и необходимость валютного регулирования и валютного контроля, формы и
методы валютной политики;
• Органы и агенты валютного контроля, роль российских коммерческих банков в
валютном контроле, за экспортно-импортными операциями;
• Роль, место и значение международного кредита, его основные виды и формы,
способы и формы международных расчётов, основные инструменты мирового
валютного, кредитного рынков;
• Балансы международных расчетов как отражение мирохозяйственных связей стран
Методику анализа платёжных балансов, теории регулирования платежных балансов.
• Роль и место международных и региональных валютно-финансовых и кредитных
организаций в современных валютных отношениях;
• Основные элементы валютно-финансовых условий внешнеторговых контрактов.
Уметь:
• Применять на практике теоретические знания в области валютных и кредитных
операций в международной торговле;
• Анализировать и интерпретировать финансовую и иную информацию в области
использования категорий (валюты, валютные курсы, защитные оговорки и т.д.) и
инструментов (векселя, чеки, инкассо, аккредитивы и др.) международных валютных
и кредитных отношений;
• Решать проблемные ситуации во внешнеэкономической деятельности, управляя
валютными, кредитными, процентными, коммерческими рисками;
Владеть:
• Навыками поиска, сбора, систематизации и использования политической,
правовой, экономической и финансовой информации, в том числе полученной из
иностранных источников, средств электронных коммуникаций;
• Навыками совершения валютных сделок - управления рисками валютных сделок -
анализировать информацию, касающуюся валютного рынка.
• Навыками разработки валютно-платежных условий привлечения международных
кредитов, а также проведения оценки их эффективности.
• Навыками культуры мышления, логики, обобщения, выделения частных моментов,
определяющих использование технологий международных расчетов и валютно-
кредитных отношений;
• Современными информационными технологиями.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Международные валютные отношения и валютная система.
2. Балансы международных расчетов как отражение мирохозяйственных связей стран.
3. Валютные курсы и операции с иностранной валютой. Причины изменения обменных
курсов и колебаний процентных ставок. Природа и виды валютного риска, подходы к
его управлению. Методы хеджирования риска изменения валютных курсов. Валюты и
валютные курсы в расчетно-платежных отношениях во внешнеэкономических связях РФ.
4. Валютный рынок и операции с иностранной валютой.
5. Валютная политика. Регулирование межгосударственных валютных отношений.
6. Проблемы развития и современное состояние мировой валютной системы и
национальных валют ряда ведущих стран.
7. Валютная политика Российской Федерации. Государственное регулирование и
контроль валютно-кредитных отношений в Российской Федерации.
8. Международный кредит и вопросы страхования международных отношений
Российской Федерации с зарубежными странами.
9. Валютно-финансовые и платежные условия контрактов во внешнеэкономических
связях Российской Федерации.
Автор: Иорданова В.Г., преподаватель кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Рынок ценных бумаг | | 1. Цель дисциплины:
Основной целью дисциплины «Рынок ценных бумаг» является изучение
фундаментальных вопросов теории ценных бумаг, экономической природы ценных
бумаг, функции и роли ценных бумаг, их видов, особенностей и закономерностей
развития рынка ценных бумаг, финансовых институтов этого рынка.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся задачи:
• усвоить, понять и уметь применить на практике основы рынка ценных бумаг;
• научиться выполнять расчеты, давать численную характеристику основным
параметрам операций с ценными бумагами.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Рынок ценных бумаг» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП финансового блока учебных дисциплин, которая органично
связана с такими дисциплинами как «Финансы», «Финансовый и управленческий
анализ», «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» «Бухгалтерский
учет», «Налоги и налогообложение».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-6; ОПК-2, ОПК-4; ПК-5, ПК-7, ПК-9.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
• фундаментальные понятия рынка ценных бумаг;
• виды ценных бумаг и финансовые инструменты рынка ценных бумаг;
• профессиональный состав участников рынка ценных бумаг;
• основы стратегии и тактики поведения на рынке ценных бумаг эмитентов и
инвесторов;
• основы эмиссии ценных бумаг;
• правила осуществления операций с ценными бумагами, уметь:
• осуществлять численную оценку основных параметров операций с ценными бумагами;
• выполнять расчеты по оценке параметров операций с производными финансовыми
инструментами;
• принимать решения относительно выполнения операций на рынке ценных бумаг.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Фундаментальные понятия и определения рынка ценных бумаг
2. Инфраструктура и организационное устройство рынка ценных бумаг.
3. Профессиональная деятельность и профессиональные участники рынка ценных
бумаг.
4. Регулирование рынка ценных бумаг.
5. Организация функционирования рынка ценных бумаг.
6. Рынок акций и рынок облигаций. Рынок государственных и рынок корпоративных
ценных бумаг.
7. Виды ценных бумаг и их классификация.
8. Финансовые и производные инструменты рынка ценных бумаг.
9. Операции с производными инструментами рынка ценных бумаг.
10. Основы эмиссионной деятельности. Андеррайтинг при размещении ценных бумаг.
11. Правила эмиссии ценных бумаг.
12. Порядок обращения ценных бумаг.
13. Инвестиционная стратегия на рынке ценных бумаг. Механизм принятия решений
на рынке ценных бумаг (фундаментальный и технический анализ).
14. Основные виды операций и финансовых расчетов с ценными бумагами.
15. Мировой рынок ценных бумаг. Международные ценные бумаги.
Автор: Слободяник В.В., доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Страхование | | 1. Цель дисциплины:
формирование у студентов комплекса базовых знаний, умений и навыков в теории и
практике страхового дела, изучение принципов и методов регулирования страховых
отношений в Российской Федерации и зарубежных странах, необходимых для
понимания функционирования российского и международного страховых рынков.
Освоение дисциплины позволит учащимся ориентироваться во взаимоотношениях со
страховыми организациями.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика», профили «Мировая экономика»,
«Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-30, ПК-31, ПК-42.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: теоретические основы функционирования механизма страхования, систему
государственного регулирования страхового дела в РФ; формы страховой защиты;
отрасли и виды страхования; особенности формирования тарифных ставок, методы
расчета страховых премий, механизмы страховых выплат
- уметь: выявлять, ранжировать и оценивать страховые риски, сопровождающие
предпринимательскую деятельность организации; определять перспективы
приобретения страховой услуги, анализировать варианты страховых покрытий и
выбирать наиболее оптимальную структуру страхового пакета из предлагаемых на
рынке; принимать обоснованное решение при выборе страховой организации (на
основе анализа её финансовой устойчивости и платежеспособности, правил
страхования, тарифных ставок);оценивать тенденции развития российского и
международных страховых рынков.
- владеть: методами управления рисками в организации; понятиино-
терминологическим аппаратом в области страхования; законодательными и правовыми
основами регулирования страховой деятельности; знаниями в области организации
фондов самострахования; практическими знаниями, необходимыми для продуктивной
работы со страховщиками (заключение договора страхования, обязанности сторон
страхового договора, взаимоотношения сторон при наступлении страхового события,
основания для прекращения действия договора страхования) и навыками
взаимодействия со страховыми посредниками (агентами, брокерами).
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Страхование как специфическая отрасль экономики
Тема 2. Организационно-правовые основы страхования в России и зарубежных
странах Тема 3.Финансовые основы страховой деятельности. Особенности
налогообложения в России и за рубежом
Тема 4.Личное страхование: принципы и основные виды
Тема 5.Страхование имущества и страхование гражданской ответственности
Тема 6.Страхование финансовых рисков и страхование предпринимательских рисков
Тема 7. Система международного перестрахования
Тема 8.Страхование во внешнеэкономической деятельности
Автор:
к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных отношений Миляева Марина
Борисовна; |
|
| Факультатив (для групп, изучающих иностранный язык (английский) "с нуля") | | 1. Цель дисциплины. Целью проведения занятий по программе Факультатива (для
групп, изучающих иностранный язык (английский) «с нуля») является помощь
студентам в овладении компетенциями, определенными Образовательным стандартом
высшего образования ВАВТ.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 144 часа (4 зачетные единицы).
5. Семестры - 1-2 семестра.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb. |
|
| Иностранный язык (китайский) | | Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Данная дисциплина относится к
базовой части ООП. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс
изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-5, ОК-4, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества; этикет общения, традиции и
культуру страны изучаемого языка; где найти необходимый для самообразования
материал, пользоваться справочной литературой на китайском языке (словарями,
справочниками, энциклопедиями, сайтами);
уметь:
обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом;
поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении;
анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний;
владеть:
грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом;
речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом;
навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа, из них 321 аудиторных часа (12
зачетных единиц).
Семестры - 1-3 семестры
Основные темы дисциплины
(а) Знакомство. Деловая и учебная коммуникация. Условия проживания. Свободное
время. Развлечения. Поездки. Визит к врачу.
Магазины. Покупки. Город. Достопримечательности. Питание. Кафе, ресторан.
Спорт. Покупка вещей. Аренда квартиры. Особенности климата. Проблемы ресурсов.
(б) Социально-бытовая сфера общения. Я и мои друзья. Покупка вещей. Аренда
квартиры. Визит к врачу. Прием у врача. Организация консультации специалиста.
Вопросы по поводу рекомендуемого лечения. Пребывания в больнице. |
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | Конечная цель учебной дисциплины «Иностранный язык» (профессиональный,
китайский) заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений
и навыков.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-33, ПК-35, ПК-43, ПК-44.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен
знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
грамматические особенности письменной и устной коммуникации на китайском языке;
риторические приемы, используемые в выступлениях на китайском языке, а также
виды и типы перевода.
лексические особенности китаеязычного общественно-политического и
экономического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
языковые особенности, характерные для разных видов дискурса: устный и
письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь, официальная и
неофициальная речь, лексические особенности китаеязычного общественно-
политического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
историю, традиции, культуру страны партнера, а также деловой этикет и обычаи.
реферирование и комментирование на китайском языке статистических материалов,
публицистических и общественно-политических текстов;
языковые особенности в профессиональной деятельности, характерные для разных
видов дискурса: устный и письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная
речь, официальная и неофициальная речь;
языковые особенности в профессиональной деятельности, характерные для разных
видов дискурса: устный и письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная
речь, официальная и неофициальная речь;
уметь:
обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
общаться спонтанно в диалогических и полилогических ситуациях на китайском
языке, освоить социально-коммуникативные роли в межкультурном общении на
китайском языке.
анализировать и интерпретировать показатели, характеризующие социально-
экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за
рубежом
подготовить информационные обзоры, аналитические отчеты, в том числе на
иностранных языках.
вести деловые переговоров на иностранных языках с использованием
соответствующих речевых моделей; свободно понимать иноязычную речь в
монологической форме и в ходе диалога в непосредственном общении или через
технические средства.
аннотировать на китайском и русском языках статистические, экономические и
общественно-политические статьи и тексты;
пользоваться профессиональной лексикой китайского языка, включающей
терминологию осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного
текста в рамках профессиональной сферы общения на иностранных языках;
применить в профессиональной деятельности таких параметров высказывания, как
тип адресата, интенции автора и их адаптирование к ситуациям общения и к
основным функционально-стилевым разновидностям текстов, таким как торгово-
экономический, официально-деловой, публицистический, разговорный тексты;
владеть:
грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и узусом.
речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом, а также переводческими стратегиями.
навыками поиска необходимой информации на китайском языке по специальности, в
том числе в электронных средствах информации.
применением в профессиональной деятельности таких параметров высказывания, как
тип адресата, интенции автора и их адаптирование к ситуациям общения и к
основным функционально-стилевым разновидностям текстов, таким как торгово-
экономический, официально-деловой, публицистический, разговорный тексты
речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов, так и для
участия в диалогах общего и профессионального характера на иностранных языках;
стратегией ведения деловых переговоров на иностранных языках с использованием
соответствующих речевых моделей.
общераспространенным китайским языком (путунхуа) (орфоэпической,
орфографической, лексической, грамматической, стилистической), необходимой для
достижения профессиональных целей, в том числе для написания статей,
аналитических справок;
навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда документов,
деловых писем на иностранных языках;
навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда документов,
деловых писем на иностранных языках; владеть навыками деловой переписки в форме
разнообразных по теме деловых писем, реализующих коммуникативные намерения на
иностранных языках.
Общая трудоемкость дисциплины - 23 зачетных единиц (828 часа, из них 575
аудиторных часов).
Изучаемые темы:
Изучаемые лексические темы: (3, 4 семестры)
Погода. Климат.
Почта. Телефон. Интернет.
Язык и культура.
Учебно- трудовая сфера общения
Социально-культурная сфера общения |
|
| Международное экономическое право | | 1.Цель дисциплины: познакомить студентов с основным регулятивным компонентом
международной экономической системы - международным экономическим правом (МЭП),
являющимся отраслью международного публичного права (МПП), а также дать им
представление о категориальном аппарате, позволяющем описать современные
теоретические и практические вопросы воздействия принципов и норм МЭП и его
главных подотраслей и институтов на международные экономические отношения
(МЭО). При изложении дисциплины используются базовые понятия курса МПП.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного,
юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и
практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым
регулированием МЭО, научить их свободно оперировать соответствующими
юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего
международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и
практики в данной области знаний. Дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6; ОПК-2; ПК-33.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
- правовые механизмы, которые можно использовать для международно-правового
регулирования МЭО;
соответствующий терминологический аппарат, который позволит правильно
использовать полученные знания;
- основные положения международного экономического права: международные
договоры в сфере МЭО, нормы «мягкого права»;
- участников и объекты международного экономического права;
- виды международных правонарушений в сфере международного экономического права
и ответственности за них.
Уметь:
- анализировать, толковать и правильно применять нормы международно-правовых
актов, принятых в сфере МЭП;
- анализировать и толковать решения международных органов в сфере МЭП; давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам нарушения норм в различных
сферах МЭП (МТП, МФП, МИП);
- свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
- анализировать и применять действующие международные нормы, а также доктрины
наиболее квалифицированных специалистов по вопросам МЭП;
- оценивать степень эффективности международно-правового регулирования
различных отраслей МЭО;
- разрабатывать предложения по совершенствованию имплементации норм МЭП в
национальном законодательстве и правоприменительной практике с учётом
обязательств Российской Федерации по международным договорам;
- осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по
проблемам МЭП;
- самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в
связи с международно-правовым регулированием МЭО;
- самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную
специальную юридическую литературу.
Владеть навыками:
- работы с системой веб-сайтов ООН, МВФ, МБРР, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР, ЕС, НАФТА,
АСЕАН, СНГ, ЕАЭС и других международных универсальных и региональных
международных экономических организаций, обеспечивающих доступ к информации по
МЭО, МЭП, МТП, МФП, МИП и др. подотраслям и институтам МЭП и подсистемам МЭО;
- работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные отношения
в сфере международных экономических отношений;
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами международного правового регулирования;
- разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
экономического материального и процессуального права.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа).
5.Семестры: 6.
6.Основные разделы дисциплины: Общая часть
Раздел 1. МЭП в международной экономической системе. Система МЭП
Раздел 2. Субъекты МЭП и операторы МЭО
Раздел 3. Источники МЭП. Принципы МЭП
Раздел 4. Право международной экономической интеграции
Особенная часть
Раздел 5. Международное торговое право (МТП). Право ВТО
Раздел 6. Международное финансовое право. Право МВФ. Другие институты МФП
Раздел 7. Международное инвестиционное право (МИП).
Раздел 8. Международное миграционное (трудоресурсное) право и право
международной экономической помощи (международное право развития).
Раздел 9. Ответственность государств в МП и МЭП. Разрешение международных
экономических споров.
Автор:
Старший преподаватель кафедры международного права Ружин А.Н. |
|
| Иностранный язык (факультатив, китайский) | | Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
части «Факультативы» ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами); уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
Общая трудоемкость дисциплины - 144 часа, из них 64 аудиторных часа (4 зачетные
единицы).
Содержание дисциплины
Основные темы дисциплины
1. (а) Изучаемые грамматические и лексические формы и структуры (1-2 семестр)
Факультатив (32 часа + 32 часа)
(А) Фонетика. Ритмомелодическая структура повествовательного предложения.
Ритмомелодическая структура вопросительного предложения. Эризованные финали.
(B) Морфология. Значение и функции числительного. Классы числительного.
Китайская система счета. Правила записи чисел иероглифами.
(C) Система китайско-русских словарей. Словари и справочники.
2. Лексические темы (1-2 семестры): Факультатив (32 часа + 32 часа)
1. Условия проживания.
- Дом, квартира, общежитие.
- Посещение места жительства товарища по учебе или коллеги. -Условия проживания.
- Домашние праздники.
2. Спорт.
- Беседа о занятиях спортом в разные времена года.
- Популярные виды спорта, команды и игроки.
- Соревнования, турниры, олимпиады. |
|
| Теория и практика аргументации (д/в) | | Целью дисциплины является формирование представлений о стратегии и тактике
аргументации и получение практических навыков по проведению дискуссии. Место
дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин и
является продолжением и развитием дисциплины «Логика».
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций, закрепленных в Федеральном
государственном образовательном стандарте ВО: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-2, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать:
- понятие, состав и структуру аргументации и ее место среди других наук;
- основные виды и способы обоснования и критики;
- правила, ошибки и уловки в аргументации; Уметь:
- устанавливать тип полемической ситуации;
- проверять корректность познавательной аргументации;
- подготовить и провести публичное выступление.
Владеть: методами анализа аргументации и навыками ведения конструктивной
полемики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (2 раздела): I. Теория аргументации. Тема 1.
История аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации. Тема 2
Состав и способы аргументации. Виды критики и обоснования. Тема 3. Типология
полемических ситуаций и логические требования к ним. Тема 4. Правила, ошибки и
уловки в аргументации. И. Аргументативная практика. Тема 5. Ролевая игра
«Парламентские дебаты» №1, Тема 6. Ролевая игра «Парламентские дебаты» №2.
Разработчик программы: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
Гринепко Галина Валентиновна |
|
| История становления конституционализма в России (XVI – XXвв.) (д/в) | | Цель дисциплины: на основе изучения эволюции политического строя
дореволюционной России и анализа проектов конституционного переустройства
выявить особенности российского типа политического реформирования, извлечь
уроки для теории и практики современных реформ.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к вариативной части
дисциплин ОС ВО ВАВТ Минэкономразвития России..
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3,
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-13, ПК-34, ПК-35.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
• основные этапы развития политического строя России;
• понятие, сущность и происхождение идей конституционализма в России;
• роль государственных учреждений в разработке конституционных проектов;
• основные исторические факты, даты, события, связанные разработкой и
проведением в жизнь политических реформ;
• проекты политических преобразований, в программах общественно-политических
движений и партий дореволюционной России;
• причины незавершенности политических реформ «сверху» и ее последствия для
России.
Уметь:
• анализировать проекты политических реформ в России;
• оперировать основными понятиями и категориями;
• правильно применять важнейшие понятия при анализе явлений и событий истории и
практики проведения политических реформ в России;
• анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходившие в нашей
истории, и извлекать уроки для современной практики реформ;
• использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;
• логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
Владеть:
• фактическим материалом по истории политической мысли, истории реформ в России;
• навыками работы с историческими источниками и литературой;
• способностью работы с источниками информации, в том числе современными
электронными;
• приёмами публичной речи, ведения дискуссии и полемики;
• проявлять способность к толерантному восприятию социальных и культурных
различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и
культурным традициям.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 2.
Основные разделы (4 раздела): 1. Понятие конституционализма. Истоки и характер
самодержавной власти в России XVI-XVII вв. От патриархальной монархии к
абсолютной монархии. 2. Абсолютная монархия и конституционные проекты в России
XVIII в. 3. Идеи конституционализма в России в XIX в. Правительственный
конституционализм самодержавия в XIX веке. 4. От абсолютной монархии к
республике.
Автор: кандидат исторических наук, профессор кафедры гуманитарных и социальных
наук Панов Владимир Николаевич. |
|
| Факультатив (иностранный язык для групп, изучающих язык с "нуля") немецкий язык | | Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
Рос¬сии для реализуемых образовательных программ высшего образования по
направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утвержден решением Ученого совета
ФГБОУ ВО ВАВТ Минэкономразвития России от 21 июня 2016 г. (протокол № 10)..
Предметом Программы является дисциплина «Факультатив» (Немецкий язык) в
есте¬ственной форме функционирования немецкого языка (общий язык). Выпускник
Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контак¬тов
на иностранных языках;
■ владеть основными видами монологического высказывания на иностранных язы¬ках;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ОПП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика» (очная форма обучения),
дисциплина является факультативом (Немецкий язык) и предусматривает обучение
немецкому языку как первому иностранному с нулевого этапа на ФЭМ.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и профессиональных компетенций (ПК), позволяющих в будущем решать
разнооб¬разные профессиональные задачи и самостоятельно работать над повышением
своего языкового уровня. Это означает, что выпускник программы бакалавриата ФЭМ
должен обладать:
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимо-
действия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию, повышению своей
квалификации и мастерства (ОК-7).
РАЗДЕЛ 4 Структура дисциплины
В Образовательном стандарте высшего образования ВАВТ Минэкономразвития РФ по
направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профили - «Мировая экономика»,
«Тор¬говая политика» сформулированы требования по иностранному языку, которые
находят свою конкретизацию в следующих компонентах Программы: 4.1. Номенклатура
сфер и ситуаций повседневно-бытового общения:
а) Творческий поиск и обработка полученной информации: работа с текстами из
учебной, страноведческой, научно-популярной литературы и интернет-ресурсов. |
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
Рос¬сии для реализуемых образовательных программ высшего образования по
направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утвержден решением Ученого совета
ФГБОУ ВО ВАВТ Минэкономразвития России от 21 июня 2016 г. (протокол № 10).
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий
язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий и
профессио¬нальный язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ориентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика», дисциплина «Иностранный
язык (второй)» относится к обязательным дисциплинам вариативной части.
Программа преду¬сматривает обучение нем. яз. в том числе с нулевого этапа на
дневном отделении ФЭМ.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и общепрофессиональных компетенций (ОПК), а также профессиональных
компе¬тенций (ПК), позволяющих в будущем решать разнообразные профессиональные
задачи и самостоятельно работать над повышением своего языкового уровня.
Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующими компетенциями:
■способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
■способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
■способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5); |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | РАЗДЕЛ 1Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
Рос¬сии для реализуемых образовательных программ высшего образования по
направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утвержден решением Ученого совета
ФГБОУ ВО ВАВТ Минэкономразвития России от 21 июня 2016 г. (протокол № 10).
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык
(профессиональный)» (Немецкий язык) в естественной форме функционирования
немецкого языка (общий язык), и в профессиональных ситуациях и сферах (деловой
или профессиональный язык). В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит
прагматический характер, она ори¬ентируется на будущую профессиональную
деятельность выпускника.
Выпускник программы бакалавриата ВАВТ, вне зависимости от вида профессиональной
деятельности, к которым готовится бакалавр, должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых
контак¬тов, так и для участия в диалогах общего и профессионального характера
на ино¬странных языках;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на иностранных языках с
использованием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на иностранных языках;
■ владеть основными видами монологического высказывания на иностранных язы¬ках;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на иностранных языках;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда
документов, деловых писем на иностранных языках;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с иностранных языков
на русский и с русского на иностранные языки в рамках профессиональной сферы
общения;
■ владеть навыками деловой переписки в форме разнообразных по теме деловых
пи¬сем, реализующих коммуникативные намерения на иностранных языках |
|
| Иностранный язык (общий) немецкий язык | | РАЗДЕЛ 1 Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
Рос¬сии для реализуемых образовательных программ высшего образования по
направлению подготовки 38.03.01 Экономика, утвержден решением Ученого совета
ФГБОУ ВО ВАВТ Минэкономразвития России от 21 июня 2016 г. (протокол № 10).
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (общий)» (Немецкий
язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ори-ентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контак¬тов
на иностранных языках;
■ владеть основными видами монологического высказывания на иностранных язы¬ках;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика» (очная форма обучения),
дисциплина «Иностранный язык (общий)» (Немецкий язык) относится к базовой
части. Программа предусматривает обучение немецкому языку как первому
иностранному с нулевого этапа на Факультете экономистов-международников.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и профессиональных компетенций (ПК), позволяющих в будущем решать
разнооб¬разные профессиональные задачи и самостоятельно работать над повышением
своего языкового уровня. Это означает, что выпускник программы бакалавриата ФЭМ
должен обладать:
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимо-
действия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию, повышению своей
квалификации и мастерства (ОК-7);
■ способностью использовать для решения коммуникативных задач современные
технические средства и информационные технологии (ПК-10)
■ способностью работать в мультикультурной среде и в международной команде
(ПК-33). |
|
| Организация деятельности российских представительств за рубежом (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины формирование у студентов систематизированных знаний по
организации деятельности Торговых представительств российской Федерации в
иностранных государствах и понимания актуальных направлений совершенствования
работы загранаппарата государственных структур управления ВЭД
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3.Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3, ОК-7, ОК-9, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7. В
результате изучения дисциплины студент должен:
•знать основы мировой экономики и уметь использовать нормативные документы в
своей деятельности для принятия практических управленческих решений;
•владеть навыками самостоятельного анализа статистических данных с целью
выявления тенденций изменения социально-экономических показателей;
•уметь на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные
теоретические и экономические модели.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет: 1 зачетная единица (36 часов)
5.Семестры: 5 семестр
6.Основные темы дисциплины:
1. Торговые представительства в иностранных государствах в системе управления
внешнеэкономической деятельностью России
2.Основные задачи торговых представительств Российской Федерации в
иностранных государствах
3.Особенности организации деятельности и основные функции торговых
представительств Российской Федерации в иностранных государствах
4.Актуальные направления работы и совершенствование деятельности торговых
представительств РФ в иностранных государствах
5.Информационно-аналитическое обеспечение деятельности загранаппарата
Министерства и система предоставления отчетности
Автор: Мухин Сергей Борисович, кандидат экономических наук, доцент кафедры
менеджмента и маркетинга ВАВТ
Санкова Ирина Павловна,
Мешков Павел Петрович |
|
| Менеджмент | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных научных
знаний по управлению хозяйственными процессами и понимания современных
тенденций в развитии теории и практики управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-2, ОК-3, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» в результате освоения
дисциплины должен:
• знать общие основы теории менеджмента;
• уметь использовать полученные знания для решения практических управленческих
проблем;
• владеть навыками самостоятельного анализа и решения практических ситуаций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 3-й семестр
6. Основные разделы дисциплины:
• Общие основы менеджмента.
• Теория организации.
• Функции менеджмента и их особенности в сфере внешнеэкономической деятельности.
• Деятельность менеджера.
• Национальные особенности менеджмента.
Автор: Комарова Анна Викторовна, кандидат экономических наук, доцент кафедры
менеджмента и маркетинга |
|
| Современный этап развития Европы и российско-европейские экономические отношения (на нем.яз.) (д/в) | | Цель дисциплины:
предполагает формирование у студентов целостного представления об экономике
стран Европы, уровне ее развития на современном этапе и выработку у студентов
навыков экономического анализа европейских стран.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-6 ПК-35 ПК-40
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные показатели, характеризующие социально- экономическое положение страны
и экономический потенциал стран Европы;
особенности функционирования европейской экономической модели;
место и роль стран Европы в мировом хозяйстве;
ключевые факторы роста европейской экономики в 21 веке;
тенденции развития реального сектора стран Европы;
основные проблемы развития финансовой и денежно-кредитных систем стран ЕС;
направления ВЭС стран Европы, включая современный этап торгово-экономических
российско-европейских отношений;
Уметь:
осуществлять поиск, сбор, хранение и обработку экономической информации для
подготовки решений анализировать и оценивать экономическую информацию;
давать комплексную оценку экономических явлений и процессов, происходящих на
современном этапе развития европейской экономики; Владеть:
навыками самостоятельной работы с источниками статистической и фактической
информации, включая источники на иностранном языке и информацию, содержащуюся в
глобальных компьютерных сетях.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 4.
Основные разделы дисциплины:
1.Европейский капитализм: модели национального роста. Wirtschaftsmodelle des
Nationalen Wachstums
2.Современное состояние интеграционных процессов в Европе Aktueller Stand der
wirtschaftlichen Integration Europas
3.Человеческий потенциал в странах Европы. Human potenzial der EU Lander
Специфика развития реального сектора в странах Европы Merkmale der europaischer
Realwirtschaft
Специфика развития финансового сектора в странах Европы
Europaisches Finanzsektor
б.Виешнеэкономическая стратегия стран Европы. Особенности российско-европейских
внешнеэкономических связей на современном этапе.
Aktueller Stand und Strategic des EU-AuBenhandel. Die russisch-europiiische
Handelsbeziehungen.
Автор: Гришкова A.A. , ст. преподаватель кафедры мировой и национальной
экономики, к.э.н. |
|
| Экономика России | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины заключается в формировании у студентов комплексного
представления об основных тенденциях развития российской экономики на
современном этапе, ресурсном, производственном, демографическом и научно-
техническом потенциале, месте страны в современном мировом хозяйстве, стоящих
перед Россией задачах по реализации инновационной модели роста.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-2; ПК-7; ПК-34;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• наиболее значимые тенденции развития национальной экономики, основные
внешние и внутренние факторы влияния;
• проблемы современного этапа экономического развития России, сценарии и
перспективы ее роста.
Уметь:
• пользоваться иностранными, международными, национальными базами данных и
источниками информации; правильно оценивать и отбирать необходимые материалы;
• пользоваться инструментами макроэкономического анализа для комплексной оценки
и характеристики основных показателей развития как экономики России в целом,
так и ее регионов;
• Владеть:
• навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач; подготовки и
оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов;
• навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
современного хозяйственного механизма и макроэкономической политики России;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Формирование рыночной системы в России
2. Основные показатели развития экономики России на современном этапе
3. Состояние и проблемы развития российского промышленного производства
4. Состояние и проблемы развития российского сельскохозяйственного производства
5. Инвестиции и из роль в развитии экономического потенциала российской
экономики
6. Региональные аспекты развития экономики России
7. Социальные аспекты развития экономики России
8. Особенности экономической политики России на современном этапе
Авторы: профессор Бельчук А.И., профессор кафедры Мировой и национальной
экономики, д.э.н.;
Гришкова А.А., ст. преподаватель кафедры Мировой и национальной экономики,
к.э.н. |
|
| Физическая культура и спорт | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
2.Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части ООП
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
- способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации
и мастерства (ОК - 7);
- способность использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
4.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
5.Семестры: 1,3
6.Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
1)Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
2)Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
3)Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
4)Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
5)Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
6)Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
7)История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
8)Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
1)Атлетическая гимнастика
2)Баскетбол
3)Волейбол
4)Легкая атлетика
5)Плавание
6)Фитнес-аэробика
7)Футбол
Авторы: A.M. Шувалов, завкафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Эконометрика | | Целью преподавания дисциплины «Эконометрика» является приобретение студентами
необходимых теоретических и практических знаний в области современных
эконометрических методов анализа и моделирования экономики.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
Ознакомление студентов с проблемами, возникающими при практическом применении
различных количественных моделей экономической теории, таких как модели спроса,
производства, совокупного потребления, инвестиций и др.
Подготовка студентов к прикладным исследованиям в области экономики.
Освоение методов эконометрического анализа статистических данных.
Освоение методов построения и анализа эконометрических моделей.
Овладение навыками применения пакетов компьютерных программ эконометрического
анализа статистических данных.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Эконометрика» относится к профессиональному циклу ОС ВО
ВАВТ и рассчитан на два семестра. Для данного курса обязательно должна быть
прослушаны дисциплины «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Теория
вероятностей и математическая статистика», «Экономическая теория»,
«Микроэкономика» и «Макроэкономика».
Материал курса может быть использован в других курсах, связанных с
количественным анализом реальных экономических явлений, при подготовке
дипломных работ и магистерских диссертаций, использующих количественные методы
анализа статистических данных и моделирование экономических процессов.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Владеть системными знаниями математических методов в экономике.
Владеть классическими приемами решения и исследования математически
формализованных задач
Владеть основным математическим понятийным аппаратом.
Развивать логическое и алгоритмическое мышления.
Владеть логической культуры аргументации и доказательств.
Быть готовыми применять знания математических моделей в экономике для решения
прикладных задач.
Уметь применять полученные знания для решения прикладных задач экономики и
финансов.
Выявлять и устранять пробелы в знаниях в стремлении к непрерывному самообучению
и саморазвитию.
Знать направления современных исследований в области эконометрики.
Уметь самостоятельно читать и анализировать литературу, как учебного, так и
научного характера.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часов).
Семестр: 5 и 6
Основные темы дисциплины:
Линейные модели регрессии. Теорема Гаусса-Маркова.
Множественный регрессионный анализ.
Мультиколлинеарность в линейной регрессии; фиктивные переменные.
Линейная регрессия с гетероскедастичной ошибкой.
Проблемы спецификации линейной регрессии.
Системы одновременных уравнений.
Модели стационарных временных рядов - ARM А.
Линейная регрессия для стационарных временных рядов.
Временные ряды, стационарные относительно тренда (TS) и разностно-стационарные
(DS).
Временные ряды с единичным корнем; модели ARIMA, ARFIMA.
Анализ панельных данных.
Автор: Филиппов Дмитрий Витальевич, д. ф.-м. н., профессор кафедры информатики
и математики ВАВТ |
|
| Социально-экономические реформы в России: ретроспектива и современность (д/в) | | Цель дисциплины: на основе изучения социально-экономических реформ в России Х1Х-
ХХ веков сформировать у студентов представление об особенностях российского
типа реформирования, с целью извлечения уроков для теории и практики
современных реформ.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ОПК-4, ПК-34.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- понятия, признаки, сущность и особенности социально-экономических реформ в
России;
- основные исторические факты, даты, события, связанные разработкой и
проведением реформ в жизнь;
- причины незавершенности, двойственности реформ и место личности реформатора в
отечественной истории.
Уметь:
- системно анализировать факты из истории реформ в России и выделять причинно-
следственные связи;
Владеть:
- фактическим материалом по истории реформ в России;
- навыками работы с историческими источниками и литературой;
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины по выбору (7 разделов): 1. Понятие и
классификация реформ. Реформы и контрреформы. Реформы и революция. 2. Реформы и
контрреформы во внутренней политике самодержавия XIX века. 3. Финансово-
промышленная политика самодержавия и особенности развития капитализма в России
во 11 половине XIX - начале XX вв. Первая капиталистическая модернизация. 4.
Экономическая политика большевиков 1917-1928 гг. От «Красногвардейской атаки на
капитал» до Новой экономической политики. 5. Первая социалистическая
модернизация. Формирование советской модели «государственного социализма». 6.
Попытки реформирования экономики «государственного социализма»: реформы 50-х -
70-х гг. XX века. 7. Нарастание кризисных тенденций в экономике СССР. Курс на
перестройку. Российская Федерация в эпоху либеральных реформ 1992-2000гг.
Социально-экономические реформы 2000-2016гг.
Автор: кандидат культурологии, Панова Людмила Николаевна, доцент кафедры
гуманитарных и социальных наук. |
|
| Микроэкономика-1 | | Цель дисциплины: обучить студентов важнейшим категориям и законам
микроэкономики, помочь им уяснить принципы поведения экономических агентов и их
взаимодействия в условиях рынка, овладеть основными инструментами
экономического анализа, включая использование базового математического аппарата.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина относится к базовой
части профессионального блока основной образовательной программы по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Мировая экономика», «Торговая
политика». Дисциплина служит фундаментальной теоретической базой для
последующего усвоения других теоретических и конкретно-экономических дисциплин,
таких как «Макроэкономика», «Эконометрика», «Переходная экономика», «Мировая
экономика», «Финансы, деньги банки», «Управленческий учет» и др.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ПК-4, ПК-8.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)
6.Основные разделы дисциплины:
Дисциплина состоит из 11 тем:
1. Введение в экономику
2. Спрос и предложение. Рыночное равновесие
3. Выбор потребителя
4. Теория производства
5. Анализ издержек
6. Совершенная конкуренция
7. Монополия
8. Несовершенная конкуренция
9. Рынки факторов производства.
10. Внешние эффекты и общественные блага. Общественный выбор
11. Основы международной торговли
Семестры: 1.
Авторы: к.э.н., профессор Серяков С.Г., к.э.н., профессор Орлова Г.А., к.э.н.,
доцент
Богомолова Ю.И. |
|
| Правовое регулирование внешнеэкономических операций | | 1. Цель дисциплины.
Основной целью учебной дисциплины «Правовое регулирование внешнеэкономической
деятельности» является изучение студентами ФЭМ гражданско-правовых основ
предпринимательской деятельности с особым акцентом на ее внешнеэкономические
аспекты, включающие правовые отношения между российскими и иностранными
участниками экспортно-импортных операций, которые возникают из заключаемых ими
внешнеэкономических сделок.
2.Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Правовое регулирование внешнеэкономических операций в РФ»
основывается на вариативной части профессионального цикла дисциплин согласно
Федеральному Государственному образовательному стандарту высшего образования
(ФГОС ВО).
3.Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций (структура ООП бакалавриата, цикл Б.1). В результате изучения
дисциплины студент должен: знать:
- основные источники регулирования отношений по внешней торговле и другим видам
внешнеэкономической деятельности;
- правовое положение участников экспортно-импортных операций в РФ и за рубежом;
- основания и виды ответственности по заключаемым внешнеэкономическим сделкам;
- общую часть обязательственного права, включая общие положения о договоре;
- понятие и содержание отдельных видов договоров, в частности, договоров об
оказании финансовых услуг (договор займа, кредитный договор, факторинг);
- порядок и особенности разрешения споров в сфере предпринимательской
деятельности, включая споры, связанные с осуществлением внешнеэкономической
деятельности;
- порядок исполнения решений международного коммерческого арбитража.
уметь:
- правильно определять источники правового регулирования по конкретным спорам,
связанным с осуществлением внешнеэкономической деятельности;
- определять страну места рассмотрения спора и органы, его разрешающие;
- определять наличие компетенции Международного коммерческого арбитражного суда
при Торгово-промышленной палате РФ по конкретным спорам.
4.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5.Семестр: 5.
6.Основные разделы дисциплины:
Источники правового регулирования отношений по внешнеэкономическим операциям в
РФ.
Правовое положение участников гражданского оборота в сфере
внешнеэкономической деятельности.
Сделки. Внешнеэкономические сделки.
Обеспечение исполнения обязательств.
Общие положения о договоре.
Международная купля-продажа товаров.
Договор аренды, финансовой аренды (лизинг).
Договоры об оказании услуг по поручению (договоры получения, комиссии,
агентский договор).
Договоры об оказании финансовых услуг (договор займа, кредитный договор,
факторинг).
Разрешение споров, связанных с осуществлением внешнеэкономической деятельности. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 6);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Техническая подготовка
Тактическая подготовка
Функциональная тренировка
Интегральная подготовка
Игровая подготовка
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Техническая подготовка
Тактическая подготовка
Функциональная тренировка
Интегральная подготовка
Игровая подготовка
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Экономика предприятия | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины«Экономика предприятия» - определить роль и место предприятия
как составной части национальной экономики, функционирующей в рамках
хозяйственного механизма способного получать финансовый результат на условиях
эффективного ведения производственно-хозяйственной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла и
является дисциплиной по выбору. Изучение «Экономики предприятия» опирается
знания таких дисциплин, как: «Макроэкономика», «Микроэкономика»и рассматривает
положения, изучаемые данными дисциплинами в преломлении к конкретному объекту
исследования - предприятию.
«Экономика предприятия» станет базой для изучения последующих дисциплин:
«Маркетинг» и «Бухгалтерский учет и анализ», «Экономика России».
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс обучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-2, ОПК-3; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5.
Изучив дисциплину, студент должен:
Знать:
• сущность и классификацию экономических ресурсов предприятия
• систему планов и показателей оценки выполнения плановых заданий
• природу затрат на производство и реализацию продукции и
производственнохозяйственную деятельность в целом
• систему ценообразования и модификации цен
• показатели, характеризующие доход и прибыль предприятия
• нормы, цели и задачи российского законодательства,
регулирующеговнешнеэкономическую деятельность предприятия
Уметь:
• использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
• осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
профессиональных задач
• выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в
соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и
обосновать полученные выводы
• собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов
• на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать
экономические и социально-экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов
• выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты,
обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в
организации стандартами
• анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия
управленческих решений
Владеть:
• навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач
• владеть навыками самостоятельного анализа и решения практических ситуаций
• навыками оценки предлагаемых вариантов управленческих решений, разработки и
обоснования предложения по их совершенствованиюс учетом критериев социально-
экономической эффективности, рискови возможных социально- экономических
последствий
• инструментами и методами экономического регулирования внешнеэкономической
деятельности предприятия
4. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 3 зачетных единицы (108часа)
5. Семестры: 3-ий
6. Основные разделы дисциплины:
1. Общие теоретические основы деятельности предприятия
2. Экономические ресурсы и капитал предприятия
3. Экономический механизм функционирования предприятия
4. Финансы и эффективность экономической деятельности предприятия
Авторы:
Замула Людмила Николаевна кандидат экономических наук,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| История | | 1. Цель дисциплины - формирование у студентов научного воззрения на
отечественную историю через изучение основных проблем развития российского
государства и общества, работу с историческими источниками, анализ
альтернативных оценок важнейших событий истории страны; воспитание свободной,
саморазвивающейся Личности, формирование у молодежи гражданской позиции,
чувства патриотизма и любви к своему Отечеству.
2. Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части дисциплин ОС ВО ВАВТ
Минэкономразвития России.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12. ПК-13, ПК-33, ПК-34, ПК-35.
Знать:
базовые исторические понятия и концепции, этапы всемирной истории; исторические
типы цивилизаций, общие закономерности и особенности исторического развития
России;
Уметь:
изучать во взаимосвязи социальные, политические и экономические процессы
мировой и отечественной истории;
- анализировать исторические источники и литературу;
- аргументированно выражать свою гражданскую социально-ответственную позицию по
вопросам исторического прошлого и настоящего России.
Владеть:
- навыками исторической аргументации в устных выступлениях, презентациях и
дискуссиях;
способностью к уважительному отношению к историческому наследию и культурным
традициям различных стран и народов; навыками самостоятельной аналитической
работы.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).
5. Семестры: 1 и 2 семестры.
6. Основные разделы дисциплины (12 разделов): 1. Проблемы цивилизационного
подхода к изучению истории. 2. Раннее Средневековье в истории Европы:
особенности формирования раннефеодальных государств в Западной и Восточной
Европе. 3. Формирование национальных централизованных государств в Западной
Европе и России. 4. Особенности развития России и стран Западной Европы в XVII
в. 5. Россия и Европа в XVIII в.; политика просвещенного абсолютизма. 6. Россия
в системе международных отношений первой половины XIX в.; либерализм и
консерватизм во внутренней политике России. 7. На пути буржуазной модернизации;
власть и общество России во второй половине XIX в. 8. Россия и мир в начале XX
в.; эпоха социальных потрясений. 9. Формирование советской модели социализма и
становление командно- административной системы в СССР. 10. Советская Россия
(СССР) в системе
международных отношений (1918-1939гг.). 11. Вторая мировая война и ее влияние
на послевоенное развитие мира. 12. Мир в условиях «холодной» войны; кризис
советской модели государственного социализма и попытки ее реформирования. 13.
Россия на пути радикальных реформ.
Авторы: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук Панов Владимир
Николаевич, к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук Шапкина
Алла Николаевна |
|
| История экономики (д/в) | | 1. Цель дисциплины: состоит в том, чтобы дать студентам историографический
очерк и анализ развития мировой экономики по периодам развития экономических
формаций и цивилизаций и в пострановом аспекте.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП бакалавриата.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-5, ОК-7; ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-13, ПК-33,
ПК-34,
ПК-35.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные понятия, категории и особенности дисциплины история мировой
экономики;
- закономерности функционирования современной мировой экономики во временном
аспекте;
- основные особенности развития ведущих стран на протяжении длительного периода
времени;
- основные особенности национальных экономик различных государств, их
институциональную структуру, направления экономической политики государства в
различные экономические эпохи.
уметь:
- анализировать во взаимосвязи различные экономические явления, процессы и
институты;
- использовать различные источники экономической, исторической и социальной
информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о социально-экономических процессах и явлениях,
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств, для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты и
обосновывать полученные выводы;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, презентации, информационного обзора;
владеть:
- методологией экономического мышления и исследования;
- современными методами сбора и обработки экономических и исторических данных;
- современной методикой построения докладов и презентаций;
- методами и приемами анализа экономических и исторических явлений и процессов
с помощью различных теоретических моделей;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 1
6. Основные разделы дисциплины:
Дисциплина не разделена на разделы.
Автор:
к.э.н., доцент кафедры Мировой и национальной экономики Р.Ф. Волков. |
|
| Мировая экономика и международные экономические отношения | | 1. Цель дисциплины:
Цель - сформировать у студентов целостное представление о современном мировом
хозяйстве, его потенциале, механизмах, а также об основных тенденциях и
проблемах развития современных международных экономических отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части экономического цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-7; ОПК-1, ОПК-2; ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-11, ПК-12.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, используемые при характеристике мирового хозяйства;
закономерности и этапы развития мировой экономики и международных экономических
отношений; основные критерии типологизации стран и территорий; основные
показатели, характеризующие социально-экономическое положение страны, и ее
экономические ресурсы (природные, человеческие, научные, финансовые); основные
тенденции развития современного мирового хозяйства; особенности социально-
экономического положения, проблемы и основных стран и регионов в мировой
экономике; особенности состояния и динамики отраслевой структуры экономики на
современном этапе; задачи и особенности деятельности основных международных
организаций; особенности глобальных проблем современности и их влияние на
экономический рост;
уметь:
осуществлять поиск, сбор и обработку социально-экономической информации для
подготовки профессиональных решений; давать комплексную оценку экономических
явлений и процессов; анализировать социально-экономические процессы и явления,
происходящие в мировом хозяйстве;
владеть:
навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам мировой экономики; навыками проведения
экономического анализа тенденций развития мирового хозяйства; навыками
выражения своих мыслей по проблемам мирового социально-экономического развития;
навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования современного
мирового хозяйства.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
Деление на основные разделы отсутствует; дисциплина включает 13 тем.
Авторы: Рогатных Е.Б., заведующая кафедрой мировой и национальной экономики,
профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.; Ахмадулина Т.В.,
доцент кафедры мировой и национальной экономики, к.п.н. |
|
| Бухгалтерский учет | | 1. Целью дисциплины: «Бухгалтерский учет» для студентов бакалавриата очной
формы обучения ФЭМ является изучение теоретических основ и базисных принципов
бухгалтерского учета, методологии, техники и организации бухгалтерского учета
на российских предприятиях, осуществляющих различные виды деятельности,
применение полученных теоретических знаний на практике, а также знакомство с
международными стандартами учета и финансовой отчетности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Бухгалтерский учет» относится к базовой части профессионального
цикла ООП бакалавриата по направлению «Экономика», профили «Мировая экономика»,
«Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-1, ОК-6, ОПК-2, ПК-1, ПК-5, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» студент должен:
Знать:
- о связях бухгалтерского учета с другими учебными дисциплинами;
- систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;
- методологию, методику и организацию бухгалтерского учета;
- порядок отражения в бухгалтерском учете основных хозяйственных операций;
- особенности учета внешнеторговых операций;
- состав и порядок представления бухгалтерской отчетности;
- о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и
ведении бухгалтерского учета;
- об особенностях ведения компьютеризированного бухгалтерского учета.
Уметь:
- применять на практике теоретические знания методологии и организации
бухгалтерского учета;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять первичные бухгалтерские документы;
- регистрировать с помощью бухгалтерских проводок хозяйственные операции;
- выбирать различные допущенные варианты оценки имущества и обязательств;
- подсчитывать по данным бухгалтерского учета финансовые результаты
деятельности экономического субъекта и другие показатели, позволяющие оценивать
его финансовое состояние;
- применять полученные знания, используя бухгалтерскую программу 1 с. Владеть:
- различными методами и способами организации и ведения бухгалтерского учета на
предприятии;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
№
Темы Наименование раздела дисциплины
1 Задачи и принципы бухгалтерского учета. Организация и формы бухгалтерского
учета на предприятии.
2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ. Регулирование и
организация бухгалтерского учета и отчетности на международном уровне.
3 Бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах.
4 Бухгалтерские счета и способ двойной записи.
м
Темы Наименование раздела дисциплины
5 Учёт денежных средств. Виды и учет дебиторской и кредиторской задолженности.
6 Учет собственного капитала. Учет финансовых результатов.
7 Учет вложений во внеоборотные активы. Учет основных средств.
8 Учет нематериальных активов.
9 Учет расчетов с персоналом по оплате труда.
10 Учет расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
11 Учет материально-производственных запасов, затрат на производство и выпуск
готовой продукции. Реализация готовой продукции.
12 Учет товаров и расходов на продажу.
13 Учет валютных операций.
14 Особенности учета экспортно-импортных операций.
15 Бухгалтерская (финансовая) отчетность.
16 Финансовый анализ.
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Внешнеторговая транспортная логистика | | 1. Цель дисциплины по выбору определяется той определяющей ролью,
которая транспорт и транспортная логистика играют в организации и обеспечении
международного товародвижения. Внешнеторговая транспортная логистика является
важной частью системы организации международной торговли и внешней торговли
любого государства, включая Россию; фактором внешнеэкономической деятельности
любого предприятия, от успешной реализации которой во многом зависит
экономическая
эффективность внешнеторговых операций и экспорта транспортных услуг.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина относится к
дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-11. В результате
изучения дисциплины студент должен:
Знать: цели, задачи и функции внешнеторговой транспортной логистики как
инструмента управления международными транспортными потоками; современное
состояние транспортной системы России международного значения; состояние
международных и отечественных секторальных рынков транспортных услуг; основы
управления транспортной системы России; степень влияния транспортного фактора
на эффективность внешнеторговых сделок; основные таможенные операции,
выполняемые при экспорте и импорте товаров; функции и содержание международных
транспортных и транспортно-экспедиторских документов; основные принципы
построения единого транспортного пространства ЕАЭС.
Уметь: применять на практике методы внешнеторговой транспортной логистики при
организации перевозок экспортных и импортных товаров; анализировать мировые и
национальные рынки транспортных, транспортно-логистических и транспортно-
инфраструктурных услуг; определять транспортную составляющую в контрактной цене
товара для различных базисных условий поставки; определять последовательность
необходимых таможенных операций при экспорте и импорте товаров; читать и
разбираться в содержании международных транспортных и экспедиторских
документов; формировать и обосновывать факторы создания единого транспортного
пространства ЕАЭС.
Владеть: понятийно-терминологическим аппаратом международной транспортной
логистики; методами оценки состояния мировых и российских рынков транспортных,
транспортно-логистических и транспортно-инфраструктурных услуг; методами оценки
транспортного фактора во ВЭД и во ВЭС; содержанием таможенных операций во
внешней торговле; содержанием и функциями международных транспортных и
экспедиторских документов; понятиями формирования единого транспортного
пространства в экономических интеграционных объединениях.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
5. Семестр: 8
6. Основные разделы дисциплины:
1. Внешнеторговая транспортная логистика: цели, задачи, назначение,
составляющие.
2. Транспортная система России международного значения. Управление транспортом
в России (международный аспект).
3. Транспортный фактор во ВЭД. Транспортная составляющая в контрактной цене
товара.
4. Таможенные операции во ВЭД. Государственные органы, контролирующие
перемещение товаров.
5. Международные и национальные транспортные и транспортно-экспедиторские
документы: функции, назначение.
6. Создание единого транспортного пространства в Евразийском экономическом
союзе.
Авторы: Холопов К.В., профессор, заведующий кафедрой Технологии внешнеторговых
сделок ВАВТ, доктор экономических наук Голубчик А.М., профессор кафедры
Технологии внешнеторговых сделок ВАВТ, кандидат экономических наук |
|
| Гражданское и торговое право зарубежных стран | | Цель дисциплины предполагает изучение отдельных институтов гражданского и
торгового (частного) права зарубежных государств, позволяющее правильно
оценивать правовую среду, в которой действуют иностранные контрагенты
российских предприятий и организаций, и способствовать тем самым
профессиональному ведению переговоров при заключении внешнеэкономических
сделок, выбору благоприятного применимого права, оперативному сопровождению
внешнеэкономических сделок. |
|
| История экономических учений | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины: привить обучаемым взгляд на историю экономических учений как
на предмет, пребывающий в постоянной эволюции; способствовать развитию
экономического мышления, позволяющего ориентироваться и принимать решения в
условиях быстро изменяющейся действительности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды) ОК-2, ОК-7, ОПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать теоретические основы функционирования рыночной экономики, основные
тенденции формирования и развития современных экономических школ и теорий.
Уметь применять экономическую терминологию, лексику и основные экономические
категории.
Владеть методологией основных научных экономических школ.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины: деление на разделы отсутствует.
Авторы: Ахмадулина Т.В., доцент кафедры мировой и национальной экономики,
к.п.н., Королева Е.Н., ст. преподаватель кафедры мировой и национальной
экономики |
|
| Оценка эффективности инвестиционных проектов (д/в) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и
практических навыков оценки эффективности инвестиционных проектов, а так же
оценки рисков, связанных с этой деятельностью.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина «Оценка
эффективности инвестиционных проектов» является дисциплиной по выбору
вариативной части математического и естественнонаучного цикла дисциплин
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования
направление подготовки 38.03.01 «Экономика» профилю «Мировая экономика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-21.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
Знать
· отечественный и зарубежный опыт оценки эффективности инвестиций;
· основные методы оценки эффективности реальных инвестиций;
· источники информации, относящейся к профессиональной деятельности;
· особенности оценки инвестиционных проектов в ВЭД;
· методы финансирования международных инвестиционных проектов.
Уметь
· осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме
исследования, осуществлять выбор методов и средств решения задач исследования;
· подготавливать задания и разрабатывать проектные решения с учетом фактора
неопределенности;
· принимать решения по выбору эффективных инвестиций;
· разрабатывать стратегию развития и функционирования организаций;
· самостоятельно приобретать новые знания по инвестиционному анализу и практике
его применения;
· творчески использовать теоретические знания.
Владеть
· современными методами сбора, обработки, анализа и систематизации информации
по теме исследования, осуществлять выбор методов и средств решения задач
исследования;
· навыками проведения оценки эффективности проектов с учетом факторов
неопределенности;
· специальной терминологией и лексикой данной дисциплины;
· навыками дискуссии по профессиональной тематике.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Дисциплина включает 6 тем:
1. Понятие и сущность инвестиций;
2. Финансово-математические основы инвестиционного проектирования;
3. Основные принципы оценки эффективности реальных инвестиций;
4. Основные методы оценки эффективности реальных инвестиций;
5. Учет неопределенности и риска при оценке эффективности инвестиционных
проектов;
6. Финансирование инвестиционных проектов.
Автор: Малых Н.И., доцент кафедры Мировой и национальной экономики, к.э.н. |
|
| Внешнеэкономические связи и национальная экономическая безопасность России (д/в) | | 1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В ходе проведения рыночных преобразований в России резко возросла зависимость
национальной экономики страны от процессов, отражающих развитие глобального
мирового хозяйства. Эта зависимость носит масштабный, усложняющийся характер.
Гипертрофированное раскрытие национального хозяйства перед мировым в адекватной
мере обусловило возрастание угроз и рисков для функционирования всего
народнохозяйственного комплекса России. Мировой кризис последних лет первой
декады XXI века, поразивший в той или иной степени национальные экономики как
развитых, так и развивающихся государств и стран с переходной экономикой, на
качественно новый уровень поднял проблему обеспечения национальной
экономической безопасности от внешних угроз и рисков. Для России эта проблема
приобретает особую остроту.
Целью дисциплины является выявление и анализ факторов и показателей,
определяющих и характеризующих состояние национальной экономической
безопасности России в условиях расширения участия страны в мирохозяйственных
связях.
Задачи дисциплины в соответствии с поставленной целью, заключаются в изучении:
- методологических подходов к анализу мировой практики обеспечения
экономической безопасности на уровне национальной экономики;
- региональных и потенциальных угроз для развития экономики страны в условиях
расширения ее внешнеэкономических связей по линии внешней торговли и участия в
международном инвестиционном обмене;
- сложившегося и перспективного участия России в международных валютно-
финансовых отношениях в контексте обеспечения национальной экономической
безопасности;
- рисков для развития национальной экономики в условиях ее встраивания в
систему наднационального регулирования мирохозяйственных связей на
многостороннем и региональном уровнях.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
«Внешнеэкономические связи и национальная экономическая безопасность России»
является дисциплиной по выбору студента по направлению «Экономика».
Изучение данной дисциплины основано на междисциплинарной связи предметов,
изучаемых студентами ФЭМ на предыдущих курсах обучения в ВАВТ, прежде всего по
кафедрам «Мировой и национальной экономики» и «Международной торговли и внешней
торговли РФ». Студенты должны знать современные тенденции развития мирового
глобального хозяйства и экономики ведущих стран, обязаны приобрести навыки
оценки рисков и угроз, возникающих по мере дальнейшей интеграции России в
систему международных экономических отношений.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на
который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
расчетно-экономическая деятельность:
способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной
статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7). |
|
| Особенности торгово-экономического сотрудничества РФ с зарубежными странами (деловое страноведение) (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины: «Особенности торгово-экономического сотрудничества России с
зарубежными странами (деловое страноведение)» для студентов очной формы
обучения 3 курса Факультета экономистов-международников является в дополнение к
основным профилирующим дисциплинам ВАВТ "Международная торговля" и "Внешняя
торговля РФ" ознакомить студентов с отличительными чертами внешнеэкономической
политики и хозяйственной практики стран, ведущих партнеров Российской Федерации
по торгово-экономическому сотрудничеству, более подробно осветить проблематику
вопросов торгово-экономического взаимодействия РФ с данными странами, прежде
всего, в плане изучения конкретики положения на ведущих страновых рынках, а
также научить использовать полученные знания по указанным вопросам в
практической деятельности государственных и предпринимательских структур
Российской Федерации. В качестве объектов изучения выбраны такие важные
партнеры Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству, как
Китай, ФРГ, Франция, Италия и Индия.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Особенности торгово-экономического сотрудничества России с
зарубежными странами (деловое страноведение)» относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП. Дисциплина является важной составной частью блока
учебных дисциплин, включающего различные аспекты современного торгово-
экономического взаимодействия государств, в рамках развернувшихся процессов
глобальной и многофакторной интеграции мирового хозяйства и существенной
активизации международных внешнеэкономических связей. Данная дисциплина
органично связана с дисциплинами «Экономическая теория», «Международная
торговля», «Внешняя торговля Российской Федерации», «Таможенные операции во
внешней торговле», «Современные проблемы менеджмента в международном бизнесе» и
дает возможность в дальнейшем более подробно изучить международные аспекты
указанных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
• основные базовые теоретические положения, определяющие типологию стран мира в
качестве торговых партнеров Российской Федерации и понятие «модель социально-
экономического развития страны»;
• этапы современной хозяйственной истории, экономической политики и практики
рассматриваемых в ходе изучения дисциплины стран-основных партнёров Российской
Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству;
• долгосрочные тенденции развития экономического потенциала стран-партнеров;
• особенности внешнеторгового регулирования, коммерческой деятельности,
страхования, регулирования деятельности иностранных инвестиций и
функционирования системы внешнеторгового менеджмента на рынках изучаемых стран;
• общие и приоритетные направления внешнеэкономической политики стран-партнеров;
• динамику и ведущие направления основных географических потоков товаров и
услуг, особенности положения и роли изучаемых стран в системе современной
международной торговли и движения капиталов;
• краткую историю, современный ход осуществления, уровень, тенденции, проблемы,
перспективы и институциональные инструменты развития внешнеэкономических связей
Российской Федерации с изучаемыми странами;
• условия доступа российских товаров на рынки стран-партнеров;
• формы и направления внешнеэкономического сотрудничества Российской Федерации
с изучаемыми странами;
• особенности национальной психологии, деловой этики и бизнес культуры стран-
партнеров.
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области участия основных стран-
партнеров Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству в
системе международной торговли и международных экономических отношений;
• анализировать и объективно оценивать современные текущие тенденции
хозяйственного развития рассматриваемых стран, как в международной торговле,
так и в системе внешнеэкономических интересов Российской Федерации на основе
комплексного учета факторов современной эволюции мировой торговой системы и
конкретной страновой экономической ситуации;
• проводить исследования по оценке степени, тенденций и особенностей участия
ведущих стран-партнёров Российской Федерации по торгово-экономическому
сотрудничеству в международной торговле и международных экономических
отношениях на основе различных источников информации с целью подготовки
аналитических, прогнозных и проектных материалов практической направленности;
• оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на рынках
государств-партнеров и особенности функционирования их внешнеторгового
менеджмента, для эффективной организации экспортно-импортных операций, других
форм предпринимательского взаимодействия, а также для обеспечения экономической
безопасности российских участников ВЭД от воздействия неблагоприятных изменений
торгово-политического климата и последствий конкуренции;
• разрабатывать эффективные схемы реализации мероприятий внешнеторгового
менеджмента в отношениях с указанными странами-партнерами;
• выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии, осуществления деловых контактов и проведения переговоров с
иностранными партнерами с учетом особенностей деловой этики и норм
предпринимательского поведения в данных странах.
владеть:
конкретно-предметным видением страновой проблематики, необходимым при работе с
компаниями и предпринимателями рассматриваемых стран-партнеров, а также знанием
предметных нюансов и вопросов страновой специфики профессиональной деятельности
на рынках рассматриваемых стран.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины (дисциплина состоит из 7 тем):
Тема 1. Экономико-политическая карта мира (типология зарубежных стран, как
торговых партнеров Российской Федерации).
Тема 2. Китай.
ТемаЗ. ФРГ.
Тема 4. Франция. Тема 5. Италия. Тема 6. Индия.
Тема 7. Турция.
Автор: Мягков В.Ю., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли
РФ, к.э.н. |
|
| Новые условия хозяйственной деятельности в рамках Таможенного союза и Единого экономического пространства | | 1. Цель дисциплины: раскрытие предпосылок, основного содержания, тенденций и
перспектив развития евразийской экономической интеграции в формате Таможенного
союза и Единого экономического пространства, формирующихся в связи с этим новых
условий хозяйственной деятельности экономических операторов стран-участниц
интеграции.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-5, ОК-7; 011К-2; ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен: ° Знать: принципы,
нормативную базу, механизмы и инструменты функционирования Таможенного союза и
Единого экономического пространства, нормативную базу ЕАЭС.
• Уметь: пользоваться регулятивными документами и механизмом наднационального
регулирования в рамках ЕАЭС в практической деятельности;
• Владеть: навыками самостоятельного решения вопросов организации
предпринимательской деятельности в рамках ЕАЭС с учетом применения
наднациональных и национальных мер хозяйственного регулирования, существующих
возможностей и ограничений для взаимной торговли и инвестиций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Современные направления и формы региональной интеграции, роль и функции
таможенных союзов, особенности постсоветской экономической интеграции
2. Состояние и проблемы взаимной торговли государств - участников СНГ и ТС-ЕЭП
3. Концептуальные и практические аспекты функционирования ТС-ЕЭП и создания
Евразийского экономического союза, влияние евразийской экономической интеграции
на условия предпринимательской деятельности
4. Союзное государство России и Беларуси в контексте евразийской экономической
интеграции
Автор: проф. Сотников A.B., проф. кафедры Международной торговли и внешней
торговли РФ. д.э.н. |
|
| Эконометрика | | 1. Цель дисциплины:
Целью преподавания дисциплины «Эконометрика» является приобретение студентами
необходимых теоретических и практических знаний в области современных
эконометрических методов анализа и моделирования экономики.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
1. Ознакомление студентов с проблемами, возникающими при практическом
применении различных количественных моделей экономической теории, таких как
модели спроса, производства, совокупного потребления, инвестиций и др.
2. Подготовка студентов к прикладным исследованиям в области экономики.
3. Освоение методов эконометрического анализа статистических данных.
4. Освоение методов построения и анализа эконометрических моделей.
5. Овладение навыками применения пакетов компьютерных программ
эконометрического анализа статистических данных.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Эконометрика» относится к профессиональному циклу Б.З ФГОС
ВПО и рассчитан на два семестра. Для данного курса обязательно должна быть
прослушаны дисциплины «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Теория
вероятностей и математическая статистика», «Экономическая теория»,
«Микроэкономика» и «Макроэкономика».
Материал курса может быть использован в других курсах, связанных с количе
ственным анализом реальных экономических явлений, при подготовке дипломных
работ и магистерских диссертаций, использующих количественные методы анализа
статистических данных и моделирование экономических процессов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
ПК-11.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- Владеть системными знаниями математических методов в экономике.
- Владеть классическими приемами решения и исследования математически фор
мализованных задач
- Владеть основным математическим понятийным аппаратом.
- Развивать логическое и алгоритмическое мышления
- Владеть логической культуры аргументации и доказательств
- Быть готовыми применять знания математических моделей в экономике для ре
шения прикладных задач
- Уметь применять полученные знания для решения прикладных задач экономики и
финансов.
- Выявлять и устранять пробелы в знаниях в стремлении к непрерывному
самообучению и саморазвитию.
- Знать направления современных исследований в области эконометрики
- Уметь самостоятельно читать и анализировать литературу, как учебного, так и
научного характера
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов).
5. Семестр: 5 и 6
6. Основные темы дисциплины:
1. Линейная модели регрессии. Условия Гаусса - Маркова
2. Бинарные переменные.
3. Мультиколинеарность в линейной регрессии.
4. Линейная регрессия с гетероскедастичной ошибкой.
5. Проблемы спецификации линейной регрессии.
6. Линейная регрессия с автокоррелированной ошибкой.
7. Системы одновременных уравнений.
8. Проблема эндогенности и метод инструментальных переменных.
9. Модели стационарных временных рядов.
10. Линейная регрессия для стационарных временных рядов.
11. Временные ряды, стационарные относительно тренда.
12. Временные ряды с единичным корнем.
13. Линейная модель регрессии для временных рядов с единичным корнем.
Автор: Филиппов Дмитрий Витальевич, д. ф.-м. н., профессор кафедры информатики
и математики ВАВТ |
|
| Основы программирования на языке VBA для MS Exel | | 1. Цель освоения дисциплины.
Дать основные понятия о современном средстве автоматизации офисной деятельности
и способах эффективного использования средства офисного программирования,
принципах построения и применения современных и перспективных офисных
технологий и информационных систем в экономике. Познакомить студентов с
возможностями и приёмами использования современного средства офисного
программирования для решения ряда типовых задач из линейной алгебры,
математического анализа, финансовой математики. Выработать и закрепить навыки
эффективного свободного обращения с техническими и программными средствами,
применения средств офисного программирования при решении разнообразных
профессиональных задач.
2. Место дисциплины в системе ООП бакалавриата.
В соответствии с ФГОС ВПО учебная дисциплина отнесена к вариативной части
математического и естественнонаучного цикла, является дисциплиной по выбору
основной профессиональной образовательной программы. Для изучения дисциплины
используются знания школьной программы по информатике (базовый уровень), а
также знания, полученные по дисциплинам линейная алгебра, математический анализ.
Знания, полученные при изучении дисциплины, применяются в дисциплинах: теория
вероятностей, математическая статистика, эконометрика, методы оптимальных
решений, статистика, и др.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Дисциплина принимает участие в формировании следующих компетенций:
- способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации
и мастерства (ОК-7);
- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-1);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения профессиональных задач (ОПК-2);
- способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов
и обосновывать полученные выводы (ОПК-3);
- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач
современные технические средства и информационные технологии (ПК-8). В
результате освоения содержания дисциплины обучающийся должен:
- знать
• основные понятия программирования, офисного программирования, объектно-
ориентированного подхода к программированию, объектно-ориентированной модели М5
Ехсе1;
• основные понятия, назначение, возможности средства У15иа1 Вазю ЕсШог (УВЕ);
• основные программные конструкции УВА для решения задач линейной алгебры,
математического анализа, финансовой математики.
- уметь
• создавать и использовать макросы для автоматизации рутинных работ с
электронными таблицами М8 Ехсе1; настраивать М8 Ехсе1 для программирования на
УВА; создавать и настраивать элементы управления электронной таблицей;
• обоснованно рационально выбирать объекты, их свойства и методы для решения
профессиональных задач;
• создавать средствами УВА и эффективно применять пользовательские формы для
решения профессиональных задач.
- владеть навыками
• применения средств УВА М8 Ехсе1 для автоматизации выполнения рутинных
операций обработки информации;
• составления и применения программ на УВА Ехсе1 для решения задач линейной
алгебры, математического анализа, финансовой математики.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 часа).
5. Семестр: 2
6. Основные разделы дисциплины
1. Основные понятия программирования. Основные понятия объектного
программирования.
2. Макросы - средства автоматизации работы оператора
3. Среда объектно-ориентированного программирования УВЕ М8 Ехсе1
4. Структура программы УВА. Подпрограммы, функции. Переменные и массивы.
Область действия имен.
5. Организация диалога с оператором. Пользовательские формы.
6. Элементы управления в формах. Решение задач с применением УВА Ехсе1
Автор Шишков Михаил Юрьевич, к.э.н., доцент кафедры информатики и математики
ВАВТ. |
|
| Арабский язык | | Основной целью освоения дисциплины «Арабский язык» (основной) в Федеральном
государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования
«Всероссийская академии внешней торговли Министерства экономического развития
Российской Федерации» по направлению 38.03.01 «Экономика» профиль «Мировая
экономика», «Торговая политика» квалификация (степень) «бакалавр», является
развитие и совершенствование общих и языковых компетенций, приобретенных в
процессе обучения в среднем учебном заведении, и формирование новых
компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления
профессиональной деятельности в области экономики, коммуникации в культурной и
бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами,
а также для дальнейшего самообразования.
Наряду с практической целью профессионально-ориентированного владения
иностранным языком, изучение иностранного языка также призвано обеспечить
развитие комплекса общекультурных компетенций, которое осуществляется в аспекте
гуманизации образования и включает:
• совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием
ресурсов на иностранном языке; повышение культуры мышления, общения и речи;
• расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;
повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию. |
|
|
|