|
|
ФЭМ Бакалавриат / 38.03.01 Экономика / Торговая политика / очная / 2015
| Бухгалтерский учет и анализ | | 1. Цель дисциплины: «Бухгалтерский учет и анализ» для студентов бакалавров
очной формы обучения ФЭМ является изучение теоретических основ и базисных
принципов бухгалтерского учета, методологии, техники и организации
бухгалтерского учета на российских предприятиях, осуществляющих различные виды
деятельности, применение полученных теоретических знаний на практике, а также
знакомство с международными стандартами учета и финансовой отчетности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» относится к базовой части
профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению «Экономика», профили
«Мировая экономика», «Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-3, ОК-6, ОПК-2, ПК-1, ПК-5, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» студент должен:
Знать:
- о связях бухгалтерского учета с другими учебными дисциплинами;
- систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;
- методологию, методику и организацию бухгалтерского учета;
- порядок отражения в бухгалтерском учете основных хозяйственных операций;
- особенности учета внешнеторговых операций;
- состав и порядок представления бухгалтерской отчетности;
- о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и
ведении бухгалтерского учета;
- об особенностях ведения компьютеризированного бухгалтерского учета.
Уметь:
- применять на практике теоретические знания методологии и организации
бухгалтерского учета;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять первичные бухгалтерские документы;
- регистрировать с помощью бухгалтерских проводок хозяйственные операции;
- выбирать различные допущенные варианты оценки имущества и обязательств;
- подсчитывать по данным бухгалтерского учета финансовые результаты
деятельности экономического субъекта и другие показатели, позволяющие оценивать
его финансовое состояние;
- применять полученные знания, используя бухгалтерскую программу 1с.
Владеть:
- различными методами и способами организации и ведения бухгалтерского учета на
предприятии;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестры: 5 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
№ Темы Наименование раздела дисциплины
1 Задачи и принципы бухгалтерского учета. Организация и формы бухгалтерского
учета на предприятии.
2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ. Регулирование и
организация бухгалтерского учета и отчетности на международном уровне.
3 Бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах.
4 Бухгалтерские счета и способ двойной записи.
5 Учёт денежных средств. Виды и учет дебиторской и кредиторской задолженности.
6 Учет собственного капитала. Учет финансовых результатов.
7 Учет вложений во внеоборотные активы. Учет основных средств.
8 Учет нематериальных активов.
9 Учет расчетов с персоналом по оплате труда.
10 Учет расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
11 Учет материально-производственных запасов, затрат на производство и выпуск
готовой продукции. Реализация готовой продукции.
12 Учет товаров и расходов на продажу.
13 Учет валютных операций.
14 Особенности учета экспортно-импортных операций.
15 Бухгалтерская (финансовая) отчетность. Финансовый анализ.
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Методы оптимальных решений | | Цель дисциплины:
- способствовать овладению студентами системой математических знаний, лежащих в
основе практической деятельности и смежных дисциплин;
- закрепить представление об идеях и методах математики как универсального
научного языка, средства моделирования явлений и процессов;
- познакомить студентов с примерами и особенностями применения математических
методов в экономике, управлении, финансах и других научных дисциплинах и сферах
практической деятельности;
- подготовить студентов к практическому применению математических методов и
средств поддержки принятия оптимальных решений в будущей практической
деятельности.
- способствовать овладению математических знаний и умений, необходимых для
продолжения образования.
Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Методы оптимальных решений» относится к математическому и
естественнонаучному циклу Б.2 ФГОС ВО. Дисциплина опирается на знания,
полученные студентами в ходе изучения дисциплин: линейная алгебра,
математический анализ, теория вероятностей. Основные положения дисциплины могут
быть использованы при изучении следующих дисциплин: эконометрика, маркетинг,
управление продажами, а также при подготовке курсовых и выпускных
квалификационных работ.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, 5, 7; ОПК-1-4; ПК-1-8,10-11.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• знать основные понятия и методы математической оптимизации, необходимые для
решения экономических задач;
• уметь применять методы математического анализа и моделирования,
теоретического и экспериментального исследования для решения экономических
задач;
• владеть навыками применения современного математического инструментария и
программных средств, для решения экономических задач;
• владеть методикой построения, анализа и применения математических моделей для
оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часа). Семестр:
4.
Основные темы дисциплины:
1. О математических проблемах принятия решений.
2. Линейная оптимизация.
3. Теория двойственности.
4. Нелинейное программирование и выпуклый анализ.
5. Теорема Куна - Таккера и её применение.
6. Принятие решений в условиях неопределенности.
7. Конфликтные ситуации и теория игр.
8. Сетевые модели и дискретное программирование.
9. Проблемы группового выбора.
Авторы: Артамонов Вячеслав Александрович, доктор физико-математических наук,
заведующий кафедрой информатики и математики ВАВТ;
Басистов Алексей Анатольевич, кандидат физико-математических наук, доцент,
профессор кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Особенности внешнеэкономических связей и торговой политики зарубежных стран (д/в) | | 1. Цель дисциплины: изучение особенностей современной международной торговли
товарами и услугами и ее основных участников - партнеров РФ. Углубленное
освоение студентами базовой дисциплины «Международная торговля», стран в
процессе глобализации, их опыт модернизации национальной экономики. Научить
студентов анализировать и оценивать происходящие изменения в торговле и
торговой политике стран-партнеров с позиции интересов российского государства и
бизнеса.
2. Место дисциплины в структуре ООП: «Особенности внешнеэкономических связей и
торговой политики зарубежных стран“ относится к дисциплинам вариативной части,
изучаемых в ходе обучения в бакалавриате. Программа дисциплины предполагает
аудиторную и самостоятельную работу.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ДПК-9
Знать: современные тенденции участия основных стран-партнеров в международной
торговле и особенности их торговой политики в отношениях с Россией.
Обязаны закрепить навыки в оценке перспектив участия России в международной
торговле, факторов тормозящих и способствующих ее торговле с основными
странами- партнерами, возможных направлений и форм расширения этой торговли и
ее эффективность для России.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5. Семестры: 8 семестр
6. Основные разделы дисциплины: Международное разделение труда - основа
международной торговли; Международная торговля товарами; Международная торговля
услугами; Основные тенденции развития современной международной торговли;
Внешнеторговая политика и средства ее осуществления; Международные
экономические организации в международной торговле. Роль ВТО; Международная
торговля лицензиями; Лицензионный договор; Транснациональные корпорации в
международной торговле; Интеграционные группировки в международной торговле.
Роль Европейского Союза; Внешняя торговля и внешнеторговая политика
развивающихся стран;
Общие и отличительные черты внешней торговли и внешнеторговой политики России,
развитых и развивающихся стран
Автор: д.э.н., заел, экономист РФ, проф. Пискулов Ю.В. |
|
| ВТО и организация экономического сотрудничества и развития (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов знаний о задачах и функциях
организаций, результатах деятельности, основных норм, которые вырабатываются в
рамках организаций, механизмах принятия решений и методах контроля за
выполнением странами-членами норм и правил, содержащихся в соглашениях ВТО и
документах ОЭСР. Дисциплина должна помочь освоению договоренностей,
относящихся к условиям присоединения России к ВТО, изучению политики и основных
направлений деятельности ОЭСР, возможностях участия России в деятельности ОЭСР.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП и является
частью блока профилирующих учебных дисциплин ВАВТ. Ей предшествует изучение
дисциплин «Введение в специальность» и «Мировая экономика». Данная дисциплина
комплементарна дисциплинам «Международная торговля» и «Внешняя торговля РФ» и
дает возможность в дальнейшем более детально изучать такие дисциплины, как
«Предпринимательская (хозяйственная) деятельность в условиях членства в ВТО»,
«Таможенно-тарифное регулирование», «Приоритеты внешнеэкономической политики».
Дисциплина используется при формировании содержания итоговой государственной
аттестации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
принципы, нормы и правила многостороннего регулирования международной
торговли;
последовательность рассмотрения в ВТО спорных и конфликтных ситуаций;
процедуру инициирования расследований на предмет введения антидемпинговых,
компенсационных пошлин и защитных мер;
специфику регулирования торговли сельскохозяйственной продукцией, специфику
защиты интеллектуальной собственности, основные термины и определения,
относящиеся к торговле услугами;
методы защиты национального рынка услуг;
условия присоединения России к ВТО, полученные страной преимущества и риски
для развития отдельных отечественных отраслей в результате членства РФ в ВТО;
историю, состав и структуру ОЭСР и ее взаимоотношения с международными
организациями;
цели ОЭСР и важнейшие принципы ее деятельности;
основные документы и инструменты влияния ОЭСР;
основные стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных должностных лиц,
противодействия коррупции и отмыванию денежных средств, полученных преступным
путем, и финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков,
регулирования иностранных инвестиций, корпоративного управления, ответственного
ведения бизнеса, либерализации движения капитала, финансирования МСП и
инноваций, цифровой экономики, включая крипто - экономику, экологии, зеленой
экономики, зеленых товаров, инвестиций, государственных закупок;
инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые соглашения;
основные приоритеты и задачи в рамках работы России и ОЭСР, а также основные
выгодны, которые может получить Россия, взаимодействуя с ОЭСР.
уметь:
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач в области внешней торговли;
анализировать экономическую и финансовую информацию, относящуюся к
использованию иностранными поставщиками методов недобросовестной конкуренции, а
также к быстрому росту импорта в результате непредвиденных обстоятельств, и
использовать полученные данные для подготовки решений об инициировании
расследований на предмет введения специальных мер защиты рынка;
использовать в своей деятельности положения международно-правовых актов,
определяющих принципы и правила международной торговли;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о внешней торговле России и других стран, выявлять их влияние на российскую
экономику.
владеть:
способностью использовать основы экономических и правовых знаний в различных
сферах деятельности;
умением на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты;
способностью понимать движущие силы и закономерности экономической истории, в
том числе вопросы, связанные с использованием в деятельности правительств
протекционистской политики и политики свободы торговли;
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет;
способностью критически оценивать предлагаемые варианты решений в сфере
регулирования внешней торговли с позиций международных договоренностей России,
обосновывать предложения с учетом их возможных социально-экономических
последствий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
История создания ВТО; Функции ВТО; Структура ВТО; Генеральное Соглашение по
тарифам и торговле (ГАТТ); Соглашения ВТО, регламентирующие использование
специальных мер защиты рынка; Соглашения о технических барьерах в торговле,
санитарных и фитосанитарных мерах; Соглашение по торговле сельскохозяйственной
продукцией; Генеральное Соглашение по торговле услугами (ГАТС); Соглашения по
торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС) и торговым
аспектам инвестиционных мер (ТРИМС); Дохийский раунд переговоров ВТО;
«Балийский пакет» ВТО; Россия в ВТО: обязательства, преимущества, риски;
История ОЭСР и ее деятельность; состав, структура, основные акты и инструменты
ОЭСР; Декларация ОЭСР о международных инвестициях и транснациональных
корпорациях, Кодексы либерализации движения капитала и либерализации текущих
невидимых операций, Решение Совета ОЭСР по руководящим принципам для
многонациональных предприятий, ОЭСР и инвестиционные соглашения; Декларация
зеленого роста 2009 г.; Стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных
должностных лиц, противодействия коррупции, отмывания денежных средств и
финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков, иностранных
инвестиций, корпоративного управления, ответственного ведения бизнеса,
либерализации движения капиталов, финансирования МСП и инноваций, цифровой
экономики, экологии, зеленой экономики, зеленых товаров, инвестиций,
государственных закупок; Инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые
соглашения; Рейтинги и индексы ОЭСР; Россия и ОЭСР. |
|
| Международное экономическое право | | 1. Цель дисциплины: познакомить студентов с основным регулятивным компонентом
международной экономической системы - международным экономическим правом (МЭП),
являющимся отраслью международного публичного права (МПП), а также дать им
представление о категориальном аппарате, позволяющем описать современные
теоретические и практические вопросы воздействия принципов и норм МЭП и его
главных подотраслей и институтов на международные экономические отношения
(МЭО). 11ри изложении дисциплины используются базовые понятия курса МПП.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного,
юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и
практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым
регулированием МЭО, научить их свободно оперировать соответствующими
юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего
международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и
практики в данной области знаний. Дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1 - ОК-9; ОПК-1 - ОПК-4; ПК-1 - ПК-32.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- правовые механизмы, которые можно использовать для международно-правового
регулирования МЭО;
соответствующий терминологический аппарат, который позволит правильно
использовать полученные знания;
- основные положения международного экономического права: международные
договоры в сфере МЭО, нормы «мягкого права»;
- участников и объекты международного экономического права;
- виды международных правонарушений в сфере международного экономического права
и ответственности за них.
Уметь:
- анализировать, толковать и правильно применять нормы международно-правовых
актов, принятых в сфере МЭП;
- анализировать и толковать решения международных органов в сфере МЭП; давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам нарушения норм в различных
сферах МЭП (МТП, МФП, МИП);
- свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
- анализировать и применять действующие международные нормы, а также доктрины
наиболее квалифицированных специалистов по вопросам МЭП;
- оценивать степень эффективности международно-правового регулирования
различных отраслей МЭО;
- разрабатывать предложения по совершенствованию имплементации норм МЭП в
национальном законодательстве и правоприменительной практике с учётом
обязательств Российской Федерации по международным договорам;
- осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по
проблемам МЭП;
- самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в
связи с международно-правовым регулированием МЭО;
- самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную
специальную юридическую литературу.
Владеть навыками:
- работы с системой веб-сайтов ООН, МВФ, МБРР, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР, ЕС, НАФТА,
АСЕАН, СНГ, ЕАЭС и других международных универсальных и региональных
международных экономических организаций, обеспечивающих доступ к информации по
МЭО, МЭП, МТП, МФП, МИП и др. подотраслям и институтам МЭП и подсистемам МЭО;
- работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные отношения
в сфере международных экономических отношений;
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами международного правового регулирования;
- разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
экономического материального и процессуального права.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины: Общая часть
Раздел 1. МЭП в международной экономической системе. Система МЭП
Раздел 2. Субъекты МЭП и операторы МЭО
Раздел 3. Источники МЭП. Принципы МЭП
Раздел 4. Право международной экономической интеграции
Особенная часть
Раздел 5. Международное торговое право (МТП). Право ВТО
Раздел 6. Международное финансовое право. Право МВФ. Другие институты МФП
Раздел 7. Международное инвестиционное право (МИП).
Раздел 8. Международное миграционное (трудоресурсное) право и право
международной экономической помощи (международное право развития).
Раздел 9. Ответственность государств в МП и МЭП. Разрешение международных
экономических споров.
Автор: Ружин А.Н., старший преподаватель кафедры международного права |
|
| Теория вероятностей | | Целью преподавания дисциплины «Теория вероятностей» является приобретение
необходимых теоретических и практических знаний в области построения
математических моделей случайных явлений и применения математико-
статистического инструментария в экономических исследованиях.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
1) Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение практических
навыков для их квалифицированного использования в задачах управления и
прогнозирования;
2) привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
3) формирование способностей к логическому и алгоритмическому мышлению;
4) развитие аналитических и вычислительных навыков;
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Теория вероятностей» относится к математическому и
естественнонаучному циклу.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-З, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
ПК-11.
В соответствии с назначением основными задачами дисциплины являются:
1) Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение практических
навыков для их квалифицированного использования в задачах управления и
прогнозирования;
2) Привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
3) формирование способностей к логическому и алгоритмическому мышлению;
4) развитие аналитических и вычислительных навыков;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестр: 3
6. Основные темы дисциплины:
1. Элементы комбинаторного анализа
2. Классическая вероятностная модель.
3. Основные формулы теории вероятностей.
4. Повторные независимые испытания. Теорема Бернулли.
5. Дискретные случайные величины.
6. Непрерывные случайные величины.
7. Закон больших чисел. Центральная предельная теорема.
Авторы: Спиридонова Татьяна Александровна, кандидат технических наук, профессор
кафедры информатики и математики ВАВТ |
|
| Деньги, кредит, банки | | 1 ПОТОК
1.Цель дисциплины:
Целью дисциплины является освоение студентами базовых основ современного
функционирования денежных, кредитных и банковских систем (в России и за
рубежом), а также разработок отечественных и зарубежных специалистов в этой
сфере и опыта их практической реализации.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина "Деньги, кредит, банки" относится к базовой части ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОК-3; ОПК-2; ПК-1, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- инструменты и методы функционирования денежных систем Российской Федерации и
зарубежных стран, использование мировых, контрциклических валют и сеньоража в
международной торговле;
- мультинациональные контракты кредитования, межправительственные займы;
- общая характеристика центральных банков. Формы организации и функции
центральных банков за рубежом. Примеры государственных, акционерных и смешанных
центральных банков (США, Великобритании, Германии, Японии, Швейцарии, Китая и
др.);
- Федеральное законодательство России о Центральном банке. Аллокация
подразделений Банка России;
- особенности создание мегарегулятора на базе ЦБ РФ в 2013 г. Новые задачи.
Мировая практика создания мегарегуляторов на базе центральных банков;
- роль Центрального банка в осуществлении монетарной политики государства.
Инструменты и методы проведения Центральным банком России денежно-кредитной
политики: ставка рефинансирования (ключевая ставка) Центрального банка,
нормативы обязательных резервов, операции на открытом рынке, валютные
интервенции и пр. Влияние монетарной политики на процентную ставку по
межбанковским кредитам;
- депозитные операции. Залоговый кредит. Ломбардный кредит, механизмы
предоставления. Американский и голландский аукционы на кредиты ЦБ.
Краткосрочные депозиты на счетах ЦБ (Tomorrow-next, Spot-next, до востребования
и проч.), операции прямого и обратного РЕПО, операции ЦБ с государственными
ценными бумагами, операции ЦБ с иностранной валютой, конверсионные операции,
currency swap (валютный своп: чистый и сконструированный). Расчет своп-разницы.
Своп – линии (Swap Line). Примеры своп-линий США, ЕЦБ, Китая;
- правовое регулирование деятельности коммерческих банков. Требования к
финансовой устойчивости коммерческого банка, разработанные Центральным банком
РФ (экономические нормативы деятельности кредитной организации);
- баланс коммерческого банка. Собственный капитал банка. Капитал 1 и 2 уровня.
Пассивные, активные, трастовые операции коммерческих банков. Примеры операций
коммерческих банков. Дисконтное окно. Политика изменения резервных требований;
- консолидированный баланс центрального и коммерческих банков (монетарный или
денежно-кредитный обзор) как характеристика внутренних и внешних источников
формирования фактического объема предложения денег в экономике. Составление
монетарного обзора.
- регулирование банковской деятельности. Соглашения Базель I, Базель II, Базель
III (Basel Committee on Banking Supervision). Особенности внедрения стандартов
Базель III в России. Стандарты Совета по финансовой стабильности (Financial
Stability Board) по транспарентности и работе по минимизации банковских
рисков.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- анализировать и оценивать проводимую денежную, кредитную и банковскую
политику в России и за рубежом;
- понимать влияние проводимой государством кредитно-денежной и банковской
политики, на внешнеэкономическую деятельность предприятий и организаций на
современном этапе, а также в перспективе;
- применять в профессиональной деятельности на практике знания в области
денежного обращения, кредитной и банковской систем;
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
- знанием особенностей и принципов функционирования кредитных организаций в
России и за рубежом;
-системным пониманием принципов работы Банка России по всем ключевым
направлениям его деятельности;
- навыками анализа пассивных, активных, активно-пассивных операций
коммерческих банков, а также понимать мировые тенденции повышения требований к
надежности банковской системы, заложенные в международных соглашениях
Базельского комитета и Совета по финансовой стабильности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)
5. Семестр: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Деньги;
Раздел 2. Кредит;
Раздел 3. Банки.
Автор: Бондаренко Ирина Андреевна, профессор кафедры Финансов и валютно-
кредитных отношений, к.э.н., доцент
2 ПОТОК
1.Цель дисциплины: получение знаний об основных теоретических моделях теории
денег и финансовых рынков, получение опыта применения полученных знаний к
выполнению практических задач.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина "Деньги, кредит, банки" относится к базовой части ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОПК-1; ПК-4, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- основные теоретические модели в рамках курса;
- основные направления применения изученных теоретических моделей;
- основные предпосылки и последствия отказа от них для теоретических моделей в
рамках курса;
- основные сферы экономической политики и практики, где возможно применение
теоретических моделей;
- основные источники и экономические базы данных;
- основные методы анализа данных.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- применять теоретические знания для решения счетных задач;
- применять теоретические знания при решении кейсов;
- применять теоретические знания для выдвижения рекомендаций по экономической
политике;
- применять теоретические знания при анализе реальных экономических данных;
- проводить анализ и оценку данных;
- проводить формулировать выводы и рекомендации на основании результатов
проведенного анализа.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
- навыком самостоятельного решения поставленной задачи на основании полученных
знаний;
- навыком применения полученных знаний к анализу реальных экономических
ситуаций;
- навыком самостоятельного построения экономико-математических моделей на
основании полученных знаний;
- навыком интерпретации результатов, полученных при оценке моделей;
- навыками применения методов к данным, учитывая их специфику;
- навыками изучения новых методов анализа экономических данных.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)
5. Семестр: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Деньги, функции денег.
2. Финансовая система, ее функции..
3. Процентные ставки и кривая доходности.
4. Риск ликвидности. Набеги на банки.
5. Предложение денег. Money creation.
6. Эволюция представлений о задачах денежной политики.
7. Инфляционное таргетирование.
8. Эволюция монетарных систем.
9. Особенности проведения монетарной политики в развитых странах с 70-х гг.
Автор: Синельникова – Мурылева Е.В., преподаватель кафедры Финансов и ВКО,
к.э.н. |
|
| Финансы | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является сформировать у студентов систему современных базовых
знаний по теории финансов, устройству финансовой и кредитной систем,
организации и функционированию государственных и муниципальных финансов в
России, а также системе валютно-финансового контроля во внешнеторговой
деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального
цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
обладать общекультурными компетенциями: ОК-1-9; общепрофессиональными
компетенциями: ОПК -1-3; профессиональными компетенциями:
расчетно-экономическая: ПК-1 -3; аналитическая, научно-исследовательская: ПК-4-8
организационно-управленческая ПК-9-13; расчетно-финансовая: ПК-19-23.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
Сущность и функции финансов, их роль в системе денежных отношений рыночного
хозяйства.
• Понятие финансовой системы государства
Основы финансовой политики, проводимой государством; методы управления
финансами, финансового планирования и прогнозирования.
• Финансы коммерческих и некоммерческих организаций.
• Основы страхования как финансовой категории, ее специфику; сферы, отрасли
(пенсионное, медицинское и др.) и формы страхования, их особенности.
• Государственные и муниципальные финансы, влияние на их организацию
функциональных особенностей и уровней управления.
• Основы организации финансово-бюджетного и денежно-кредитного регулирования в
России.
Государственный и муниципальный кредит.
• Роль национальных банков в построении и функционировании финансово-кредитной
системы.
• Место внебюджетных фондов в структуре финансовой системы государства.
• Роль финансов в развитии международного сотрудничества.
Особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах.
Уметь:
• Проводит анализ различных финансовых рынков и текущих финансовых событий;
• Модулировать финансовые ситуации;
• Анализировать и интерпретировать финансовую и иную информацию, содержащуюся в
отчетности предприятий различных форм собственности,
Владеть:
Современными техническими средствами и информационными технологиями. Навыками
поиска, сбора, систематизации и использования финансовой информации, в том
числе полученной из иностранных источников; • Навыками культуры мышления.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5. Семестры: 4
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Теоретические основы функционирования финансов.
Раздел 2 Финансы планирования и прогнозирования и контроль.
Раздел 3. Финансы хозяйствующих субъектов.
Раздел 4. Государственные и муниципальные финансы.
Раздел 5. Основы денежно-кредитной политики государства.
Раздел 6. Финансы в системе международных экономических отношений
Автор: Леонова О.В., профессор кафедры Финансов и ВКО, кандидат экономических
наук, доцент |
|
| Маркетинг | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является создание у студентов систематизированных знаний о
маркетинге как современной философии предпринимательской деятельности, а также
овладения навыками, необходимыми для решения практических вопросов
маркетинговой работы, в особенности тех, которые характерны для
внешнеэкономической деятельности.
Задачи дисциплины:
изучение современных направлений развития теории и практики маркетинга;
усвоение вопросов разработки стратегий маркетинга;
приобретение навыков применения методик реализации основных функций
маркетинга, в том числе: аналитической, товарно-производственной, сбытовой,
коммуникационной и организационной;
получение навыков использования технологий маркетинга.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-7, ПК-11.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен:
знать:
• базовые понятия маркетинга в их взаимосвязи;
• современные тенденции и закономерности развития маркетинга;
• основные подходы к формулированию целей и разработке стратегий маркетинга;
• содержание методик по реализации аналитической, товарной, сбытовой,
коммуникационной и организационной функций маркетинга.
уметь:
• организовать работу по сбору, обработке информации, осуществить ее анализ и
подготовить маркетинговое исследование;
• оценить уровень конкурентоспособности производимых предприятием товаров и
разработать рекомендации по его товарной политике;
• выявить преимущества и недостатки системы сбыта и разработать предложения по
ее оптимизации;
• определить наиболее эффективные мероприятия по коммуникационной политике
предприятия;
• подготовить план маркетинга, рассчитать его бюджет и осуществить аудит
маркетинга.
4. Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 6
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Основы маркетинга;
Раздел 2. Аналитическая функция маркетинга;
Раздел 3. Товарная функция маркетинга;
Раздел 4. Сбытовая функция маркетинга;
Раздел 5. Коммуникационная политика в маркетинге и ее особенности для
внешнеторговых организаций.
Раздел 6. Организация маркетинговых служб на внешнеторговых предприятиях
Автор: Крупенкова Юлия Алексеевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Деньги, кредит, банки | | 1.Цель дисциплины: освоение студентами базовых основ современного
функционирования денежных, кредитных и банковских систем (в России и за
рубежом), а также применяемых на практике отечественными и зарубежными
центральными банками инструментов и методов регулирования кредитно-денежной
сферы.
2.Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина "Деньги, кредит, банки"
относится к базовой части блока 1.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОПК-2; ПК-7, ПК-8, ДПК-1, ДПК-2
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- инструменты и методы функционирования денежных систем Российской Федерации и
зарубежных стран, использование мировых, контрциклических валют и сеньоража в
международной торговле;
- современные формы банковского и международного кредита (банки, международные
финансовые организации, лизинговые, форфейтинговые, факторинговые и пр.).
Кредитование экспорта и импорта;
- мультинациональные контракты кредитования, межправительственные займы;
- общая характеристика центральных банков. Формы организации и функции
центральных банков за рубежом. Примеры государственных, акционерных и смешанных
центральных банков (США, Великобритании, Германии, Японии, Швейцарии, Китая и
др.;
- Федеральное законодательство России о Центральном банке. Аллокация
подразделений Банка России;
- создание мегарегулятора на базе ЦБ РФ в 2013 г. Новые задачи. Мировая
практика создания мегарегуляторов на базе центральных банков;
- баланс центрального банка. Пассивы. Активы. Создание и управление денежной
массой (на примере Т-счетов);
- роль Центрального банка в осуществлении монетарной политики государства.
Инструменты и методы проведения Центральным банком России денежно-кредитной
политики: ставка рефинансирования Центрального банка, ключевая ставка (с
сентября 2013 г.), нормативы обязательных резервов, операции на открытом рынке,
валютные интервенции и пр. Влияние монетарной политики на процентную ставку по
межбанковским кредитам;
- депозитные операции. Залоговый кредит. Ломбардный кредит, механизмы
предоставления. Американский и голландский аукционы на кредиты ЦБ.
Краткосрочные депозиты на счетах ЦБ (Tomorrow-next, Spot-next, до востребования
и проч.), операции прямого и обратного РЕПО, операции ЦБ с государственными
ценными бумагами, операции ЦБ с иностранной валютой, конверсионные операции,
currency swap (валютный своп: чистый и сконструированный). Расчет своп-разницы.
Своп – линии (Swap Line). Примеры своп-линий США, ЕЦБ, Китая;
- российские коммерческие банки. Организационная структура коммерческого банка.
Правовое регулирование деятельности коммерческих банков. Требования к
финансовой устойчивости коммерческого банка, разработанные Центральным банком
РФ (экономические нормативы деятельности кредитной организации);
- баланс коммерческого банка. Собственный капитал банка. Капитал 1 и 2 уровня.
Пассивные, активные, трастовые операции коммерческих банков. Примеры операций
коммерческих банков. Дисконтное окно. Политика изменения резервных требований;
- консолидированный баланс центрального и коммерческих банков (монетарный или
денежно-кредитный обзор) как характеристика внутренних и внешних источников
формирования фактического объема предложения денег в экономике. Составление
монетарного обзора.
- регулирование банковской деятельности. Соглашения Базель I, Базель II, Базель
III. Особенности внедрения стандартов Базель III в России.
- Переход банковской системы России и Стандарты Совета по финансовой
стабильности.
уметь:
- анализировать и оценивать проводимую денежную, кредитную и банковскую
политику в России и за рубежом;
- понимать влияние проводимой государством кредитно-денежной и банковской
политики на внешнеэкономическую деятельность предприятий и организаций на
современном этапе, а также в перспективе;
- применять в профессиональной деятельности на практике знания в области
денежного обращения, кредитной и банковской систем;
- использовать английский или другие иностранные языки на уровне, достаточном
для чтения иностранной экономической литературы по темам «Деньги», «Кредит»,
«Банки».
владеть:
- системным мышлением, навыками обобщения и структурного анализа
сформированных ранее и современных тенденций развития национальной и мировой
денежных систем;
- знанием особенностей и принципов функционирования кредитных организаций
различных типов;
- системным пониманием принципов работы Банка России по всем ключевым
направлениям его деятельности;
- навыками практических исследований пассивных, активных, активно-пассивных
операций коммерческих банков, а также различать особенности подходов к
регулированию банковской деятельности, заложенных в международных соглашениях
Базель 1, Базель 2, Базель 3.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестр: 4.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Деньги;
Раздел 2. Кредит;
Раздел 3. Банки.
Автор: Бондаренко И.А., профессор кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Корпоративные финансы | | Цель дисциплины:
получение знаний ключевых теоретических концепций, лежащих в основе
дисциплины «корпоративных финансов»,
развитие практических навыков принятия финансовых решений основанных на данных
концепциях.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-11 В результате изучения дисциплины студенты
должны знать:
основные теоретические концепции корпоративных финансов;
основные понятия, категории и инструменты, используемые для принятия финансовых
решений в корпорациях;
основные методы управления прибылью и рентабельностью корпорации;
основные виды рисков и рычагов корпорации;
показатели, которые используются в качестве количественной оценки
операционного, финансового и корпоративного рисков компаний;
взаимосвязь между рычагами и основными видами рисков корпорации;
влияние структуры капитала на риски корпорации;
основные положения портфельной теории Марковича;
количественную оценку, используемую для оценки доходности портфеля, состоящего
из нескольких ценных бумаг;
количественную оценку, используемую для оценки риска портфеля, состоящего из
нескольких ценных бумаг;
денежные потоки, генерируемые активами и основанные на них оценки (цены) этих
активов;
уметь:
применять на практике теоретические знания в области управления финансами
корпорации;
использовать нормативные правовые документы в области корпоративных
финансов в своей деятельности;
применять полученные знания о рисках и рычагах корпорации в различных
финансовых условиях;
оценивать эффект от использования кредитов;
определять теоретическую стоимость акций корпорации;
определять основные показатели, используемые для экономической оценки
эффективности инвестиционных проектов;
анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности коммерческих корпоративных организаций (корпораций) и
использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
владеть:
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
навыками расчета и анализа финансово-экономических показателей на микро- и
макроуровнях;
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических и эконометрических моделей;
навыками принятия управленческих решений, обеспечивающими достижение цели
корпорации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 8
Основные разделы дисциплины:
Ключевые концепции корпоративных финансов
Доходы, расходы и прибыль корпорации.
Риски корпорации, их классификация и количественная оценка.
Взаимосвязь между рычагами и рисками корпорации.
Структура капитала корпорации. Влияние структуры капитала корпорации на риски
корпорации.
Ожидаемая доходность и риск портфеля ценных бумаг.
Денежные потоки, генерируемые различными видами активов и их использование для
оценки стоимости этих активов.
Авторы: Кондратьева Е.А., преподаватель кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент,
Ярцева Н.М., завкафедрой Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Рынок ценных бумаг | | 1. Цель дисциплины:
Основной целью дисциплины «Рынок ценных бумаг» является изучение
фундаментальных вопросов теории ценных бумаг, экономической природы ценных
бумаг, функции и роли ценных бумаг, их видов, особенностей и закономерностей
развития рынка ценных бумаг, финансовых институтов этого рынка.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся задачи:
усвоить, понять и уметь применить на практике основы рынка ценных бумаг;
научиться выполнять расчеты, давать численную характеристику основным
параметрам операций с ценными бумагами.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Рынок ценных бумаг» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП финансового блока учебных дисциплин, которая органично
связана с такими дисциплинами как «Финансы», «Финансовый и управленческий
анализ», «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения» «Бухгалтерский
учет», «Налоги и налогообложение».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-6; ОПК-2, ОПК-4; ПК-5, ПК-7, ПК-9.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
фундаментальные понятия рынка ценных бумаг;
виды ценных бумаг и финансовые инструменты рынка ценных бумаг;
профессиональный состав участников рынка ценных бумаг;
основы стратегии и тактики поведения на рынке ценных бумаг эмитентов и
инвесторов;
основы эмиссии ценных бумаг;
• правила осуществления операций с ценными бумагами, уметь:
осуществлять численную оценку основных параметров операций с ценными бумагами;
выполнять расчеты по оценке параметров операций с производными финансовыми
инструментами;
принимать решения относительно выполнения операций на рынке ценных бумаг.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 8.
Основные разделы дисциплины:
Фундаментальные понятия и определения рынка ценных бумаг
Инфраструктура и организационное устройство рынка ценных бумаг.
Профессиональная деятельность и профессиональные участники рынка ценных бумаг.
Регулирование рынка ценных бумаг.
Организация функционирования рынка ценных бумаг.
6. Рынок акций и рынок облигаций. Рынок государственных и рынок корпоративных
ценных бумаг.
7.Виды ценных бумаг и их классификация.
Финансовые и производные инструменты рынка ценных бумаг.
Операции с производными инструментами рынка ценных бумаг.
Основы эмиссионной деятельности. Андеррайтинг при размещении ценных бумаг.
Правила эмиссии ценных бумаг.
Порядок обращения ценных бумаг.
Инвестиционная стратегия на рынке ценных бумаг. Механизм принятия решений на
рынке ценных бумаг (фундаментальный и технический анализ).
Основные виды операций и финансовых расчетов с ценными бумагами.
Мировой рынок ценных бумаг. Международные ценные бумаги.
Автор: Слободяник В.В., доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Коммерческие операции международного транспорта (д/в) | | 1. Цель преподавания дисциплины определяется той важнейшей ролью, которую
транспортная система России играет в эффективном продвижении внешнеторговых и
транзитных грузопотоков, обеспечивая значительные поступления в бюджет от
национального экспорта транспортных, транспортно-логистических и транспортно-
инфраструктурных услуг. Кроме того, целью дисциплины является изучение правил и
процедур транспортного обеспечения экспортно-импортных операций для российских
участников ВЭД, обеспечивающих экономическую эффективность внешнеторговых
сделок.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-6, О ПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-9, ПК-10, ПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Системообразующие факторы коммуникационных систем применительно к изучению
рынков транспортных услуг;
- Источники правового регулирования в сфере отношений международного
товародвижения;
- Формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для решения задач в сфере
международной перевозки грузов;
- Набор инструментальных средств для обработки экономических данных в целях
проведения аргументированного анализа и получения обоснованных выводов при
решении задач функционирования систем международного транспорта;
- Вариации наборов организационно-управленческих решений для решения различных
групп задач в сфере функционирования международных транспортных систем и нести
ответственность за обоснованность выбора;
- Принципы формирования деятельности малых групп для реализации проектов
создания и функционирования международных транспортных систем;
- Существующие методики решения коммуникативных задач с применением технических
средств и информационных технологий в сфере международного транспорта и
логистики;
- Методы оценки управленческих решений для решения конкретных задач в сфере
функционирования международных транспортных систем, а также корректировки
методов оценки при изменении критериев социально-экономической эффективности.
Уметь:
- Формировать коллективные решения для донесения уровня знаний в личной
командной формах;
- Использовать правовой аппарат для построения логических логики договорно-
правовых отношений в сфере международных транспортных услуг;
- Применять изученные формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для
решения задач в сфере международной перевозки грузов;
- Применять наборы инструментальных средств средств для обработки экономических
данных в целях проведения аргументированного анализа и получения обоснованных
выводов при решении задач функционирования систем международного транспорта на
практике;
Применять на практике методики обоснованного выбора организационно-
управленческих решений задач международного транспорта и логистики;
- Вносить коррективы в ранее принятые решения по распределению функций внутри
малых групп для реализации проектов создания и функционирования международных
транспортных систем;
- Применять на практике существующие методики решения коммуникативных задач с
применением технических средств и информационных технологий в сфере
международного транспорта и логистики;
- Применять на практике методы оценки управленческих решений для решения
конкретных задач в сфере функционирования международных транспортных систем с
учетом возможной вариативности заданных критериев социально-экономической
эффективности
Владеть:
- Принципами командной работы для разработки решений в изучаемой сфере;
- Логикой договорно-правовой работы для изучения отношений по международной
перевозке грузов;
- Аналитическими способностями для выявления проблем в целях решения задач в
сфере международной перевозки грузов;
- Методиками выбора инструментальных средств для решения конкретных задач для
решения различного рода задач международного товародвижения;
- Способностями классифицировать организационно-управленческие решения для
решения различного рода задач в сфере международного транспорта и логистики;
- Способностями оценивать результаты деятельности малых групп, которые
создавались для реализации проектов создания и функционирования международных
транспортных систем;
- Аппаратом оценки адекватности применения на практике конкретных методик
решения коммуникативных задач с применением технических средств и
информационных технологий в сфере международного транспорта и логистики;
- Аналитическими способностями оценивать экономическую эффективность
применяемых методов решения конкретных задач в сфере функционирования
международных транспортных систем.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72часа).
5. Семестр: 8
6. Основные разделы дисциплины:
1. Транспортная стратегия России (международный аспект)
2. Организация и условия международных железнодорожных перевозок грузов
3. Организация и условия международных морских перевозок грузов
4. Организация и условия международных автомобильных перевозок грузов
5. Международные и национальные транспортные и транспортно-экспедиторские
документы: функции, назначение.
6. Транспортное страхование грузов: назначение, условие, тарифы
Авторы: Холопов К.В., профессор, заведующий кафедрой Технологии внешнеторговых
сделок ВАВТ, доктор экономических наук |
|
| Финансовый и управленческий анализ (д/в) | | 1. Цель освоения дисциплины:
Целью дисциплины является приобретение студентами теоретических знаний о
методах анализа финансов компании, анализе финансового состояния компании,
выработке финансовой стратегии развития в конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК- 1, ПК-2, ПК-5, ПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен: знать
• основные принципы составления финансовых документов (балансового отчета,
отчета о прибылях и убытках, отчета о движении денежных средств и др.),
информация которых является основой для проведения финансового анализа;
• основные методы финансового анализа (вертикальный, горизонтальный, с
использованием относительных коэффициентов);
• методы анализа оборотных активов, в том числе денежных потоков;
• анализ путей привлечения средств, для финансирования текущей и инвестиционной
деятельности фирмы;
• методы выбора сочетания собственных и заемных средств, при финансировании
долгосрочных программ развития фирмы;
• методы привлечения заемных средств, пополнения собственных средств
(зарубежный опыт и реалии российской экономики);
• принципы разработки финансового раздела бизнес-плана;
• процесс финансового планирования на фирме, формирование финансовой политики
фирмы, методы оценки стоимости фирмы и ее капитала;
• методы классификации издержек фирмы, определение точки безубыточности;
формирование ассортиментной политики фирмы.
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области анализа финансов фирмы;
• анализировать и оценивать финансовое состояние фирмы;
• выбирать наиболее приемлемые для фирмы пути привлечения средств для
финансирования текущей и инвестиционной деятельности;
• выбирать ассортимент выпускаемой фирмой продукции с учетом современных
методов анализа издержек.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Сущность и задачи финансового и управленческого анализа.
2. Основы управленческого анализа. Классификация и анализ издержек фирмы. Точка
безубыточности.
3. Методы калькуляции себестоимости. Использование метода «direct-cost» при
анализе и планировании ассортимента.
4. Информационная основа и методы анализа финансового состояния фирмы.
Вертикальный, горизонтальный, коэффициентный анализ.
5. Анализ оборотных активов и краткосрочных обязательств фирмы.
6. Анализ денежных потоков фирмы.
7. Источники средств и методы финансирования деятельности фирмы
8. Анализ источников финансирования инвестиционной деятельности. Анализ
структуры капитала и оценка эффекта финансового рычага.
9. Анализ и формирование дивидендной политики. Выбор источника финансирования
деятельности компании с учетом интересов владельцев обыкновенных акций.
10. Финансовое планирование. Согласованность финансовых целей фирмы и средств
их обеспечения.
11. Стоимость капитала и оценка стоимости фирмы.
Авторы: Соколова О.В., д.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений, Каплюк Т.С., к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений. |
|
| Торговая политика | | 1. Цель дисциплины: ознакомить с основными принципами, механизмами реализации,
актуальным состоянием, тенденциями и проблемами развития современной торговой
политики Российской Федерации и основных ее торговых партнеров в условиях
развернувшегося процесса глобализации; осветить вопросы теории и практики
осуществления торговой политики; научить объективно оценивать роль
внешнеэкономических факторов в развитии и модернизации национальных хозяйств
отраслей и секторов экономики, а также умело использовать указанные процессы в
деятельности государственных и предпринимательских структур Российской
Федерации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего
различные аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств
в рамках развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции
мирового хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических
связей.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ОПК-2; ПК-1; ПК-6, ПК-7 В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать:
• основные базовые теоретические понятия, составляющие основу международной
торговой политики;
• цели, виды, механизм и арсенал средств современной внешнеторговой политики;
инструменты ее осуществления: торгово-политические меры, меры таможенно-
тарифного регулирования, нетарифные меры и технические барьеры, используемые
государствами в современной системе международной торговли;
• принципы функционирования современной международной торговой системы;
• основные долгосрочные тенденции развития международной торговли товарами и
услугами;
• новые формы и направления международного разделения труда и осуществления
международной торговли;
• особенности положения и роль Российской Федерации и ее важнейших торговых
партнеров и их объединений в системе современной международной торговли;
• сущность, причины, цели, формы, проявления, преимущества и
торгово¬политический механизм функционирования международных интеграционных
группировок, а также степень их влияния на международную торговлю;
• цели, задачи и функции Всемирной Торговой Организации (ВТО), основные
положения международных соглашений, составляющих основу ВТО.
• Уметь:
• применять на практике теоретические знания в области международной торговой
политики и международных экономических отношений;
• анализировать и объективно оценивать как глобальные, так и национальные и
отраслевые тенденции развития международной торговли на основе комплексного
учета факторов эволюции мировой торговой системы;
• проводить исследования в области международной торговой политики и
международных экономических отношений на основе различных источников информации
с целью подготовки аналитических, прогнозных и проектных материалов
практической направленности;
• оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на мировых
товарных и страновых рынках, для эффективной организации экспортно¬импортных
операций, а также для обеспечения экономической защиты отраслей и предприятий
национальной экономики от неблагоприятных изменений торгово¬политического
климата и конкуренции;
• выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии отраслей и конкретных предприятий с учетом современных тенденций
развития международной торговли и методов торговой политики.
• Владеть:
• основными фундаментальными базовыми понятиями, категориями и инструментами
международной торговой политики;
• быть в курсе основных долгосрочных тенденций, формам и направлений развития
международной торговли товарами и услугами за последние десятилетия и их новыми
проявлениями на современном этапе в условиях процессов глобализации и
международной экономической интеграции;
• способами и методами анализа процессов, происходящих в сфере международной
торговой политики, понимать их причинно-следственные связи и применять в
российской внешнеэкономической практике.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 8
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. История, общие принципы торговой политики. Развитие многосторонней
системы
регулирования международной торговли.
Тема 2, Регулирование торговли товарами. Основные механизмы.
Тема 3. Меры косвенного регулирования торговли и производства.
Тема 4. Регулирование торговли услугами.
Тема 5. Финансовые услуги. Регулирование в области движения капитала и платежей.
Тема 6. Международная экономическая интеграция: основные понятия, механизмы,
этапы,
роль в международной торговле
Тема 7. ВТО. Цели, задачи, структура, основные функции. Многосторонние торговые
переговоры. Урегулирование торговых конфликтов.
Автор: к.э.н., доц. Кушниренко А.К., доц. кафедры Международной торговли и
внешней торговли РФ |
|
| Организация и техника внешнеэкономических операций | | Цель дисциплины:
Цель дисциплины - формирование у студентов комплекса базовых знаний
экономических, правовых и организационных основ внешнеэкономической
деятельности в России и зарубежных странах, приобретение практических знаний,
необходимых для продуктивной работы с компаниями-экспортерами, импортерами и
поставщиками товаров на экспорт, а также навыков взаимодействия с коммерческими
банками и прочими учреждениями, задействованными во внешнеэкономических
операциях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части образовательной программы бакалавриата.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6,; ОПК-3, ОПК-4; ПК-7, ПК-8. ДПК-10. В результате изучения
дисциплины студент должен:
Знать: формы внешнеэкономической деятельности; ключевые термины как
традиционных, так и новых форм ВЭД и международных товарных рынков; природу
рисков субъектов внешнеэкономических отношений; международную
практику ВЭО;
экономическую, правовую и организационную природу деятельности крупнейших
международных компаний, технологии подготовки и исполнения внешнеторговых
сделок.
Уметь: применять экономические знания для решения практических задач; выявлять,
ранжировать и оценивать риски, сопровождающие предпринимательскую деятельность
организаций, ориентированных на внешнеэкономическую деятельность; анализировать
варианты предлагаемых на отечественном рынке условий внешнеэкономических
сделок, связанных с этим риском; принимать обоснованное решение при выборе
внешнеэкономической организации или компании-посредника.
Владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для поиска
необходимой информации, методами, способами и приемами осуществления
внешнеэкономических операций.
Специфическим навыком, приобретаемым студентом при обучении в ВАВТ, является
умение вести внешнеторговые до, и после контрактные коммерческие переговоры
(включая ценовые) по различным группам товаров с фирмами-контрагентами из-за
рубежа и умение составления требующихся для этих целей документов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
Семестры: 6 и 7.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Международные коммерческие операции в мировой экономике
Виды внешнеэкономических операций по направлениям торговли
Раздел П. Внешнеторговые сделки, как основа коммерческих операций в
международной
экономике.
Раздел Ш Договор международной купли-продажи товаров (контракт). Структура,
содержание, формирование условий и коммерческие переговоры по подготовке
контракта, подписанию и исполнению.
Раздел IV. Особенности и формы проведения конкурсных методов международной
торговли в мировой экономике.
Автор: Рыбец Д.В.
профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок ВАВТ |
|
| Безопасность жизнедеятельности | | Цель дисциплины: подготовить обучаемых для прогнозирования и принятия грамотных
решений в условиях чрезвычайной ситуации по защите населения (персонала
объекта) от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и
экологических проблем, применения возможным противником современных средств
поражения, а также в ходе ликвидации ситуаций; обеспечить знание руководящих
документов в области безопасности жизнедеятельности; ознакомить с системой
управления организацией в экстремальных ситуациях; выработать у обучаемых
осознанную ответственность за негативные стороны деятельности человека,
нарушающие гармонию окружающей среды, приводящую к экологическим проблемам
России.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой (общепрофессиональной)
части.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: организационные основы безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных
ситуациях в РФ; последствия воздействия на человека и природу вредных и
поражающих факторов, методы выбора защитных мероприятий и их организацию на
объекте, а также средств на основе альтернативных решений по схеме
«эффективность - затраты» для достижения успеха защиты человека и устойчивого
функционирования объекта; основы ликвидации чрезвычайных ситуаций; силы и
средства объектового звена для ликвидации последствий характерных для данного
объекта опасностей; основы управления организацией в чрезвычайных ситуациях.
Уметь: быстро и эффективно применять средства и способы защиты от возникающих
опасностей; принимать обоснованные и быстрые решения при возникновении
экстремальной ситуации.
Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны
окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере
профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных
ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения
безопасности и защиты окружающей среды.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1-й.
Основные разделы дисциплины:
Введение в дисциплину.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности - задача первостепенной важности для
личности, общества и государства. Профилактика опасности и защиты от них
-актуальнейшая социально-экономическая и юридическая проблема. Система «человек
-среда обитания», аксиома о потенциальном негативном воздействии. Современные
методы обеспечения жизнедеятельности. Цели и содержание дисциплины, ее основные
задачи, место и роль в подготовке экономиста-международника, менеджера и
юриста. Достижения отечественной науки в области безопасности и защиты
жизнедеятельности человека.
Раздел I. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающее
действие.
Классификация чрезвычайных ситуаций и их поражающие факторы. Экологический
кризис и пути его преодоления. Состояние окружающей природной среды в
современной России. Характеристика и последствия ЧС природного, техногенного,
биолого-социального, экологического и военного характера. Терроризм -
современный спутник человечества, это орудие уничтожения и устрашения.
Государство - основной субъект обеспечения безопасности граждан, осуществляющее
свои функции через совокупность органов законодательной, исполнительной и
судебной власти, а также граждан страны. Формы проявления терроризма. Меры
борьбы с терроризмом в РФ и правила поведения людей, оказавшихся в заложниках у
террористов. Основные формы химической и радиационной опасности и принципы
защиты от них. Характеристика поражающего действия аварий на химически и
радиационно-опасных объектах.
Раздел II. Защита и жизнеобеспечение населения в чрезвычайных ситуациях.
Силы и средства для решения задач по защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (обзор). Стратегия
национальной безопасности России до 2020 года. Основы защиты населения России и
территории -составной части национальной безопасности. Содержание защиты и
жизнеобеспечения пострадавшего в чрезвычайной ситуации населения. Обязанности
организаций (объектов) и населения в области обеспечения безопасности и защиты
в опасных (экстремальных) ситуациях. Организация и осуществления спасательных и
других неотложных работ в зонах бедствия.
Автор(ы): Ковыляев К.Н., к.п.н., доцент
Балакирев В.Е., ст. преподаватель |
|
| Страхование | | Цель дисциплины:
формирование у студентов комплекса базовых знаний, умений и навыков в теории и
практике страхового дела, изучение принципов и методов регулирования страховых
отношений в Российской Федерации и зарубежных странах, необходимых для
понимания функционирования российского и международного страховых рынков.
Освоение дисциплины позволит учащимся ориентироваться во взаимоотношениях со
страховыми организациями.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9. В качестве
дополнительной компетенции:
Студент способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой
базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели,
характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов в сфере страхования с
целью решения задач по выбору надёжной страховой организации, а также условий
страхования, наиболее полно покрывающих внешнеторговые риски.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать: теоретические основы функционирования механизма страхования, систему
государственного регулирования страхового дела в РФ; формы страховой защиты;
отрасли и виды страхования; особенности формирования тарифных ставок, методы
расчета страховых премий, механизмы страховых выплат
- уметь: выявлять, ранжировать и оценивать страховые риски, сопровождающие
предпринимательскую деятельность организации; определять перспективы
приобретения страховой услуги, анализировать варианты страховых покрытий и
выбирать наиболее оптимальную структуру страхового пакета из предлагаемых на
рынке; принимать обоснованное решение при выборе страховой организации (на
основе анализа её финансовой устойчивости и платежеспособности, правил
страхования, тарифных ставок).
владеть: методами управления рисками в организации; понятийно-терминологическим
аппаратом в области страхования; законодательными и правовыми основами
регулирования страховой деятельности; знаниями в области организации фондов
самострахования; практическими знаниями, необходимыми для продуктивной работы
со страховщиками (заключение договора страхования, обязанности сторон
страхового договора, взаимоотношения сторон при наступлении страхового события,
основания для прекращения действия договора страхования) и навыками
взаимодействия со страховыми посредниками (агентами, брокерами).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 5
Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Страхование как специфическая отрасль экономики
Тема 2. Организационно-правовые основы страхования в России и зарубежных странах
Тема 3.Финансовые основы страховой деятельности. Особенности налогообложения в
России и за рубежом
Тема 4.Личное страхование: принципы и основные виды
Тема 5.Страхование имущества и страхование гражданской ответственности
Тема 6.Страхование финансовых рисков и страхование предпринимательских
рисков
Тема 7. Система международного перестрахования
Тема 8.Страхование во внешнеэкономической деятельности
Авторы:
Миляева Марина Борисовна, профессор кафедры «Технологии внешнеторговых сделок»,
к.э.н.,
Громова Светлана Викторовна, старший преподаватель кафедры «Технологии
внешнеторговых сделок» |
|
| Тренинг успешной презентации (д/в) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов навыков мастерства подготовки и
проведения деловых презентаций и ознакомление их с алгоритмом построения
успешного презентационного выступления для потенциальных партнеров.
Достижению цели дисциплины способствует решение следующих основных задач:
всесторонний анализ специфики процесса подготовки бизнес презентаций;
выработка практических навыков проведения деловых презентаций;
выявление инструментов, с помощью которых можно стать эффективным презентатором
и добиться от своих презентационных выступлений максимального результата.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Тренинг успешной презентации» является дисциплиной по выбору вариативной части
ООП, включающего аспекты подготовки, организации и проведения бизнес
презентации. Дисциплина способствует формированию навыков публичного
выступления в профессиональной деятельности сотрудника внешнеторговой
организации.
При изучении дисциплины «Тренинг успешной презентации» необходимо опираться на
знания некоторых тем таких дисциплин, как: «Психология», «Организация и техника
ВЭО», «Мировая экономика», «Внешняя торговля».
Дисциплина «Тренинг успешной презентации» является профессиональным тренингом и
проводится с использованием интерактивных методов преподавания (тренинг,
практикум, практические задания, кейсы, круглый стол).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4; ОК-7; ОПК-2; ПК-10, ДПК-3
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
место и роль бизнес презентации во внешнеэкономической деятельности (ВЭД);
теоретические основы подготовки деловой презентации;
структуру и основные принципы презентации;
технологии подготовки и проведения презентационных выступлений. А также
обладать навыками:
проведения презентационного представления товара, услуги, идеи, проекта,
компании;
применения инструментов повышения качества деловой презентации. В результате
изучения дисциплины студенты должны уметь:
применять на практике теоретические знания в области мастерства публичных
выступлений;
- создавать интерес и поддерживать внимание студентов во время презентационного
выступления с помощью психологических приемов;
разбираться в особенностях подачи информации потенциальным партнерам;
- разрабатывать алгоритм подготовки профессиональных действий для проведения
презентационного выступления бизнес партнерам;
составлять типовой сценарий 10-минутной бизнес-презентации и структуры Elevator
Speech («экспресс-презентация»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Технологии подготовки бизнес презентации.
Деловая презентация: цели и структура. «Презентационное поле». «Эффективная
бизнес презентация». Основные техники подготовки к бизнес презентации.
Практикум по отработки презентационных техник. Профессиональные компетенции
презентатора.
Раздел 2. Практика проведения бизнес презентации
Психотехнологии создания интереса и поддержания внимания потенциальных бизнес
партнеров во процессе презентационного выступления. Технологии проведения
деловых презентаций разных форматов. Тренинг по проведению презентации
коммерческого предложения потенциальному зарубежному партнеру.
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева СМ. |
|
| История экономики (д/в) | | Цель дисциплины: ознакомить студентов с формированием экономических процессов в
мировом хозяйстве с древнейших времен до настоящего времени в историческом
контексте.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2 0К-ЗОК 10ОПК 1
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
характерные черты различных экономических моделей хозяйственного развития и
систем, причины их появления, кризиса и распада, а также главные секторы
экономики;
формирование экономических процессов в мировом хозяйстве с древнейших времен до
настоящего времени в историческом контексте;
эволюцию взаимодействия прав собственности и распределения ресурсов в мировой
экономике;
влияние ключевых исторических, географических, политических, событий, а также
научных и научно-технических открытий значимых на экономическое развитие
крупнейших государств Европы, Азии, а также США;
предпосылки, направления, этапы и последствия технологического развития мировой
экономики;
суть формирования экономических процессов в мировом хозяйстве с древнейших
времен до настоящего времени в историческом контексте;
важнейшие тенденции формирования мирового хозяйства и международных
экономических отношений, особенности экономического развития стран и регионов в
XXв..
Уметь:
осуществлять поиск, сбор, хранение и обработку экономической информации для
подготовки решений в анализировать и оценивать историко-экономическую
информацию;
на основе реальных фактов развития экономики показывать их взаимосвязь в
становлении экономических систем;
показывать глобальные тенденции экономического развития и их реальные
результаты;
давать комплексную оценку экономических явлений и процессов. Владеть:
основным понятийным аппаратом по дисциплине «История экономики»;
навыками подготовки емкого и информативного обзора историко-
экономической информации по узкоспециализированной теме;
навыками ведения дискуссии по вопросам исторического развития мирового
хозяйства;
навыками анализа важнейших социально - экономических процессов,
происходящих в мировой экономике;
методикой оценки опыта проводимых в прошлом экономических реформ в различных
странах и их результатов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( 108 часов).
Семестры: 1
Основные разделы дисциплины:
Хозяйственные формы и отраслевая структура экономики доиндустриального типа.
Генезис рыночных отношений: экономическое развитие стран в эпоху
первоначального накопления капитала.
История промышленного переворота и становление индустриальной экономической
системы.
Эволюция промышленного капитализма и формирование регулируемой рыночной
экономики в конце XIX - первой половине XX вв.
Особенности развития мировой экономики после Второй мировой войны.
Автор(ы): Гришкова А.А. ст. преподаватель, к.э.н. |
|
| Приоритеты внешнеэкономической политики России и задачи торговых представительств (д/в) | | 1.Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о
современной внешнеэкономической политике (далее - ВЭП) России, ее задачах,
приоритетах, механизмах и инструментах, подготовить учащихся к самостоятельной
профессиональной и исследовательской деятельности на актуальных направлениях
разработки и реализации ВЭП.
2.Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина относится к профессиональному
циклу дисциплин бакалавриата Факультета экономистов-международников по
направлению подготовки «Экономика», профиль «Мировая экономика».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ОПК-2; ПК-6; ПК-7; ПК-9;ПК-10, ДПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: базовые понятия, лежащие в основе современной внешнеэкономической и
торговой политики, факторы, определяющие ВЭП страны, основные задачи,
направления, механизмы и инструменты ВЭП России, а также проблемы в ее
реализации; понимать роль и функции торговых представительств РФ в иностранных
государствах в осуществлении ВЭП;
уметь: самостоятельно анализировать ВЭП страны, давать оценку ее
целесообразности и эффективности, существующих рисков и проблем в реализации
ВЭП и возможных путей их преодоления, готовить соответствующие аналитические
материалы, формулировать рекомендации и предложения по совершенствованию и
повышению результативности ВЭП и деятельности торговых представительств РФ в
иностранных государствах;
владеть: навыками использования массивов внешнеэкономической и торгово-
политической информации, исследований в сфере ВЭП и ее инструментария в
качестве источников для подготовки курсовых работ, дипломов, служебных записок
и документов; получить навыки в самостоятельном поиске аналитических и
справочных материалов в области реализации ВЭП и деятельности торгпредств, а
также навыки выполнения практических функций по разработке и осуществлению ВЭП,
в том числе в рамках компетенции, имеющейся у торгпредств.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5.Семестры: 7
6.Основные разделы дисциплины: Внешнеэкономическая политика в России: основные
понятия, факторы формирования, направления, инструментарий; Участие в
евразийской экономической интеграции и СНГ - важнейшее направление ВЭП России;
Интеграция России в международную экономическую систему, участие в
международных экономических организациях и форумах; Внешнеэкономическая
политика России на европейском направлении, ВЭП в условиях санкций;
Внешнеэкономическая политика России на направлении АТР; Задачи и функции
торговых представительств РФ по реализации ВЭП.
Автор: Спартак А.Н., д.э.н., профессор, зав. кафедрой. |
|
| Тренинг успешного трудоустройства (д/в) | | Цель дисциплины «Тренинг успешного трудоустройства» - выявление организационных
и психологических проблем при трудоустройстве молодых специалистов, а также
формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков по
деловому взаимодействию с работниками кадровых служб, работодателями,
ознакомление студентов с алгоритмом построения успешной карьеры.
Дисциплина «Тренинг успешного трудоустройства» относится к структуре ООП
бакалавриата: относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика», включающего организационные и
психологические аспекты процесса трудоустройства молодых специалистов.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении дисциплины
«Тренинг успешного трудоустройства» студенты должны иметь представления о
структуре социального взаимодействия, об основных аспектах управления
поведением сотрудников внешнеторговых организаций, уметь вести постоянный
самоанализ своих социально-психологических особенностей, поступков и действий,
который позволит выявить в них слабые и сильные стороны, уметь вырабатывать в
себе такие черты характера, которые необходимы в будущей профессиональной
деятельности.
Дисциплина «Тренинг успешного трудоустройства» тесно связана с дисциплиной
«Тренинг успешной презентации». Практические занятия данных дисциплин проходят
в виде решения кейсов, проведения деловых игр и тренингов.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные организационные и психологические проблемы, возникающие при
трудоустройстве выпускников вузов
уметь:
определиться на рынке труда и выявить свое ключевое преимущество по сравнению с
другими претендентами на вакантную должность
владеть:
теоретическими знаниями и практическими навыками по современным методам поиска
работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Технологии подготовки к процессу поиска работы молодым специалистом
Психологические особенности процесса трудоустройства выпускников вуза. Анализ
современного рынка труда и способы поиска работы.
Рекомендации по составлению эффективного резюме, сопроводительного письма к
резюме и рекомендательного письма. Правила подготовки к собеседованию с
работодателем.
Раздел 2. Практика прохождения этапов построения карьерных перспектив
Психологические аспекты и технология прохождения собеседования. Испытания при
приеме на работу. Имидж соискателя
Проблемы социально-психологической адаптации молодого специалиста в новом
коллективе. Моделирование деловой карьеры.
Ролевая игра: собеседование на замещение вакантной должности во внешнеторговой
компании
Автор:
Балакирева СМ., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок», к.э.н. |
|
| Философия | | Цели дисциплины - дать студентам представление об истории и основных проблемах
мировой философии и, тем самым, содействовать повышению их интеллектуальной
культуры и формированию индивидуального стиля мышления.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к базовой части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4,
ОК- 5, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12. ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные этапы и закономерности исторического развития общества; важнейшие
этапы развития философии как науки и ее место среди других наук; основные
понятия философии и методы философского анализа; основные направления развития
современной философской мысли.
Уметь:
использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой
позиции;
использовать знания об основных этапах и закономерностях развития общества для
формирования гражданской позиции;
используя основы философских знаний, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия.
Владеть:
способностью к коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия на основе философского понятийного аппарата и методов
философского анализа процессов и явлений общественной жизни;
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия, основываясь на общей
философской культуре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные
единицы (72 часа).
Семестры: 4 семестр
Основные разделы дисциплины (15 разделов): 1. Философия, её предмет и роль в
обществе. 2. Философия Древнего Востока (Индия, Китай). 3. Античная философия
(досократики). 4. Классическая греческая философия. 5. Античная философия эпохи
эллинизма. 6. Средневековая философия. 7. Европейская философия эпохи
Возрождения. 8. Философия начала Нового времени. 9. Философия эпохи
Просвещения. 10. Немецкая классическая философия. 11. Европейская и
американская философия XIX-XX вв. 12. Русская философия. 13. Философская
антропология. 14. Свобода воли и детерминизм. 15. Общество как предмет
философского анализа.
Разработчик программы: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
ВАВТ Безуглова Надежда Павловна; к.ф.н., доцент кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ Самохвалова Варвара Климентьевна. |
|
| Логика | | Цель дисциплины - формирование логической культуры мышления будущего
экономиста. Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к уровню освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2,
ПК-7.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные понятия и методы классической логики;
- основные формы мышления (понятие, суждение, умозаключение) и их особенности;
Уметь: уметь решать логические задачи
Приобрести навыки в построении аргументации, ее обоснования и критики.
Владеть: понятийным аппаратом логики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (8 разделов): 1. Предмет логики и основные этапы
фор-мирования современной логики. 2. Логика, язык, мышление. 3. Понятие как
форма мышле-ния. 4. Определение, деление, классификация. 5. Суждение как форма
мышления. 6. Умоза-ключение как форма мышления, непосредственные умозаключения.
7. Силлогизм и его ви-ды. 8. Логические аспекты аргументации
Разработчик программы: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
Гриненко Галина Валентиновна.
Занятия ведет: проф. Гриненко Г.В. |
|
| Политология | | . Цель дисциплины
Цель дисциплины - дать студентам возможность квалифицированного понимания совре-
менной политики - политических событий, решений и действий, политических
систем, институтов и процессов в России и мире, характера и особенностей
отношений экономики и политики, власти и бизнеса, механизмов формирования и
направления экономической и социальной политики государства и способствовать
становлению гражданских позиций; помогать в формировании осознанного
политического выбора, научить участвовать в процессе принятия ответственных и
долговременных решений, адекватно отвечать на вы¬зовы XXI века.
2. Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6,
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- ключевые понятия и категории, составляющие политико-философскую и
методологическую основу современной политической науки;
- основные концепции политической власти, политического поведения и
политической куль-туры;
- современные теории демократии, правового государства и гражданского общества;
- политико-правовой механизм принятия государственных решений в экономической и
соци-альной сферах;
- особенности политического развития и политической модернизации.
Уметь: анализировать основные политические процессы на региональном,
государственном и международном, глобальном уровне.
Владеть: понятийным аппаратом и навыками политического анализа при разборе
реальных си¬туаций в политической жизни в России и мире.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 2 семестр
6. Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Политика и политическая наука.
2. Политическая активность, власть. Элита и лидерство. 3. Политическая
культура, сознание, идеология в России. 4. Группы интересов и партии. 5.
Политическое представительство. Электо¬ральное поведение. 6. Российская
политая. 7. Институциональный дизайн государственной вла¬сти. 8. Политическая
модернизация России.9. Теория российской политики.
Разработчик программы: Патрушев Сергей Викторович, кн.н., профессор кафедры
гума-нитарных и социальных наук ВАВТ |
|
| Социология | | Цель дисциплины - развитие у студентов социологического мышления, способности
научно объяснять социальные явления и умения применять полученные знания в
практи¬ческой сфере, в том числе и в области внешнеэкономической деятельности.
Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- этапы становления социологии, характер и многообразие современного
социологическо¬го знания, его взаимосвязи с экономической политикой,
идеологическими доктринами и национальными культурами;
- основные элементы социальной жизни, типы и формы социальных взаимодействий,
фак¬торы социального развития.
Уметь:
- на основе опыта различных школ социологической мысли анализировать во
взаимосвязи социально-экономические явления и процессы;
- оценивать социологические идеи и социально-политические доктрины с учетом их
идео-логических и ценностных предпосылок и сферы применимости.
Владеть: понятийным аппаратом социологии и навыками социологического анализа,
методологическими и методическими подходами к выбору социологического
инструментария, соответствующего решаемой задаче.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 2 семестр
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1.Социология как наука. 2.
Становление и основные этапы развития социологической науки. 3. Культура как
необходимое условие социальной жизни. 4. Исходные элементы социальной жизни. 5.
Социальная структура общества. 6. Общество как целостная система. 7. Социальная
стратификация и мобиль¬ность. 8. Социальные процессы и изменения в современном
обществе.9. Личность и об¬щество
Разработчик программы: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
Кухарчук Дмитрий Владимирович
Лекции и семинары ведет: проф. Кухарчук Д.В. |
|
| Факультатив (для групп, изучающих иностранный язык (английский) "с нуля") | | 1. Цель дисциплины. Целью проведения занятий по программе Факультатива (для
групп, изучающих иностранный язык (английский) «с нуля») является помощь
студентам в овладении компетенциями, определенными ФГОС высшего образования по
направлению 38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 144 часа (4 зачетные единицы).
5. Семестры - 1-2 семестра.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb. |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык. Английский»
является формирование у студентов ряда общекультурных и общепрофессиональных
компетенций, определенных ФГОС высшего образования по направлению подготовки
38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования, оценивать последствия принимаемых организационно-
управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям, способностью принимать организационно-управленческие
решения, соответствующие характеру поставленной перед обучающимся задачи.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа (12 зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
7. Social issues. Social issues people are concerned about (standards of
education, environmental problems, globalization, wars, etc), environmental
problems (air pollution, water pollution, deforestation, animals in danger,
...) and their solutions, globalization (main aspects, pros and cons)
8. Globalization (main aspects, pros and cons).
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb.
9. Infinitive
10. Gerund |
|
| Иностранный язык (английский) профессиональный | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык
(профессиональный). Английский» является формирование у студентов
общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций,
определенных ФГОС по направлению подготовки 38.03.01 Экономика. Уровень
бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7.
В р езультате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации
данный отечественной и зарубежной статистики, принципы составления
информационного обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 756 часов (21 зачетная единица).
5. Семестры - 3-7 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Production (Modern approaches to manufacturing)
6. Location (How to choose a proper location for a business)
7. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
8. Describing line graphs.
9. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
10. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
11. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
12. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
13. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
14. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
15. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
16. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
17. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
18. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
19. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
20. The Technicalities of Trade
21. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
22. Raising Finance
23. Terms of Payment
24. INCOTERMS
25. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Иностранный язык (английский) второй | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык (второй).
Английский» является формирование у студентов общекультурных,
общепрофессиональных, профессиональных компетенций, определенных ФГОС высшего
образования по направлению 38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации
данный отечественной и зарубежной статистики, принципы составления
информационного обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа (14 зачетных единиц).
5. Семестры - 3-8 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. College Life - speaking about a foreign university (the Yale University),
speaking about the Academy, college life, students’ possible difficulties
2. Jobs and Careers - speaking about perks and fringes, speaking about setting
up a business (reasons, benefits, difficulties)
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
6. Describing line graphs.
7. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
8. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
9. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
10. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
11. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
12. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
13. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
14. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
15. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
16. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
17. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
18. The Technicalities of Trade
19. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
20. Raising Finance
21. Terms of Payment
22. INCOTERMS
23. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Макроэкономика | | Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о
функционировании экономики как единой системы, дать углубленное представление о
принципах и законах функционирования рыночной экономики, познакомить со
спецификой макроэкономического моделирования и анализа, включая использование
базового математического аппарата.
Задачи дисциплины. Успешно освоивший учебный материал студент должен обладать
основами грамотного экономического мышлением, позволяющими ему:
продолжать более углубленное изучение поставленных проблем, вести
самостоятельные теоретические изыскания;
- в целом понимать ключевые аспекты экономической политики государства,
оценивать их последствия под углом зрения макроэкономики;
- уметь использовать базовые инструменты экономического анализа в своей
практической деятельности;
- быть готовым к усвоению последующих экономических дисциплин. 2. Место
дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части профессионального блока основной
образовательной программы по направлению «Экономика». Дисциплина служит
фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения дисциплин:
«История экономических учений», «Деньги, кредит, банки», «Рынок ценных бумаг»,
«Международные расчеты и валютно-кредитные отношения».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8.
В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
• основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
• основные принципы экономического анализа макроэкономических процессов и
тенденций;
• основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность экономических агентов на макроуровне.
Уметь:
• использовать принципы экономического анализа для объяснения поведения
крупнейших агентов экономики, особенностей функционирования экономической
системы в целом.
• применять основные положения и методы экономической теории для понимания
основных закономерностей, тенденций и взаимосвязей развития в сфере
национальной и мировой экономической политики;
Иметь навыки:
• решения задач, в том числе на основе экономического мышления и рассуждения
• самостоятельной работы с экономической литературой.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5.Семестры: 2 семестр.
6.Основные разделы дисциплины:
Дисциплина состоит из 15 тем.
Авторы:
Серяков С.Г., профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
доцент;
Орлова Г.А., профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
доцент; Богомолова Ю.И., доцент кафедры мировой и национальной экономики,
к.э.н., доцент; Старостина М.И., преподаватель кафедры мировой и национальной
экономики.
Зав. кафедрой мировой и национальной экономики ^ проф. Рогатных Е.Б. |
|
| Макроэкономика | | Цель дисциплины: углубление и расширение знаний фундаментальных основ
макроэкономики и целостного системного представления о принципах
функционирования
экономики, поведении крупнейших агентов экономики (потребителей и фирм) и
основных
направлениях макроэкономической политики государства; получение более детального
представления о разнообразных макроэкономических концепциях и моделях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части профессионального блока основной
образовательной программы по направлению «Экономика». Дисциплина служит
фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения таких дисциплин,
как «История экономических учений», «Деньги, кредит, банки», «Рынок ценных
бумаг», «Международные расчеты и валютно-кредитные отношения».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7; ОПК-3; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7,
ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
- важнейшие приемы построения математического анализа экономических процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
- закономерности развития экономических процессов уметь:
- применять экономические знания для решения практических задач;
использовать методы построения экономико-математических моделей для
прогнозирования экономического развития на макроуровне;
- самостоятельно осуществлять анализ экономических проблем и путей их решения
владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для поиска
необходимой информации
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
5. Семестры: 4
Основные разделы дисциплины:
1. Макроэкономические показатели. Национальный доход, его производство,
распределение и использование.
2. Потребление.
3. Инвестиции.
4. Экономический рост.
5. Рынок труда и безработицы.
6. Инфляция.
7. Открытая экономика.
8. Денежный рынок: спрос и предложение.
9. Модель IS-LM.
10. Модель IS-LM в открытой экономике.
11. Теория реального экономического цикла.
12. Государственный долг.
Авторы: Серяков С.Г., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
кандидат экономических наук, доцент;
Королева Е.Н., старший преподаватель кафедры мировой и национальной экономики
Зав. кафедрой мировой и национальной экономики проф. Рогатных Е.Б. |
|
| Выбор Россией своего цивилизационного пути развития | | Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины состоит в том, чтобы ознакомить студентов с
многовековыми попытками России как страны, находящейся между Востоком и
Западом, определить свой путь цивилизационного развития. От этого выбора будет
зависеть характер будущего исторического пути России, выработка национальной
идеи, и студенты должны иметь представление, о каких проблемах здесь идет речь.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Выбор Россией своего цивилизационного пути развития» относится к
вариативной части профессионального цикла.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7, ОПК- 2, ПК-1, ПК- 6, ПК -7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
Основные концепции цивилизационного пути развития и ведущих авторов
цивилизацинного подхода.
Содержание наиболее распространённых теорий цивилизационного пути развития.
Классификация цивилизаций по Тойнби и Хантингтону.
Характеристику основных цивилизаций в современном мире: западной, российской,
исламской, китайской, японской, индо-буддистской. Преимущественное внимание
будет уделяться западной и российской цивилизациям, их общим чертам и
специфике, их восприятию российским обществом.
Уметь:
Сделать самостоятельный вывод о возможности и целесообразности перехода России
на путь цивилизационого развития Запада.
Разбираться в теоретических спорах в России по поводу возможностей успешного
развития России в существующих цивилизационных рамках.
Владеть:
Основным понятийным аппаратом по данной дисциплине.
Автор:
д.э.н., профессор Бельчук А.И. |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от 12 ноября 2015 г. N 1327. Уровень высшего
образования бака¬лавриат. Направление подготовки 38.03.01. Экономика.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» (Немецкий язык) в
естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ори-ентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосред¬ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную ин-
формацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
|
|
| Факультатив (иностранный язык для групп, изучающих язык с "нуля") немецкий язык | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Предметом Программы является дисциплина «Факультатив» (Немецкий язык) в
есте¬ственной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную ин-
формацию на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика» (очная форма обучения),
дисциплина является факультативом и предусматривает обучение немецкому языку
как первому ино¬странному с нулевого этапа на ФЭМ.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформирова¬ны общекультурные(ОК), общепрофессиональные (ОПК) компетенции.
Выпускник, осво¬ивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
компетенциями:
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и ино-
странном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимо-
действия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этни-
ческие, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
■ способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на
ос¬нове информационной и библиографической культуры с применением информаци-
онно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информа-ционной
безопасности (ОПК-1).
РАЗДЕЛ 4 Структура дисциплины
В Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования
сфор-мулированы требования по иностранному языку, которые находят свою
конкретизацию в следующих компонентах Программы:
4.1.Номенклатура сфер и ситуаций повседневно-бытового общения:
a)Творческий поиск и обработка полученной информации: работа с текстами из
учебной, страноведческой, научно-популярной литературы и интернет-ресурсов.
b)Устная информационная деятельность: устные контакты в ситуациях повседневного
общения, обсуждение проблем страноведческого характера.
c)Письменная информационная деятельность: записи, выписки, конспектирование.
|
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от 12 ноября 2015 г. N 1327. Уровень высшего
образования бакалавриат. Направление подготовки 38.03.01. Экономика.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий
язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий и
профессио¬нальный язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ориентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика», дисциплина «Иностранный
язык (второй)» относится к обязательным дисциплинам вариативной части.
Программа преду¬сматривает обучение немецкому языку в том числе с нулевого
этапа на ФЭМ.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформирова¬ны общекультурные(ОК), общепрофессиональные (ОПК) компетенции.
Выпускник, осво¬ивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
компетенциями:
■ способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от 12 ноября 2015 г. N 1327. Уровень высшего
образования бакалавриат. Направление подготовки 38.03.01. Экономика.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык
(профессиональный)» (Немецкий язык) в естественной форме функционирования
немецкого языка (общий язык), и в профессиональных ситуациях и сферах (деловой
или профессиональный язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ориентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника. Выпускник
программы бакалавриата ВАВТ должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком
языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с
использова¬нием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную ин-
формацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда до-
кументов, деловых писем, реализующих коммуникативные намерения, и договоров
международной купли-продажи на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с немецкого языка на
русский и с русского на немецкий язык в рамках профессиональной сферы общения.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»,
про¬фили - «Мировая экономика», «Торговая политика» (очная форма обучения),
дисциплина «Иностранный язык (профессиональный)» (Немецкий язык) относится к
обязательным дисциплинам вариативной части.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформирова¬ны общекультурные(ОК), общепрофессиональные (ОПК) и профессиональные
(ПК) компетенции. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать
следующи¬ми компетенциями: |
|
| Экономика России | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины заключается в формировании у студентов комплексного
представления об основных тенденциях развития российской экономики на
современном этапе, ресурсном, производственном, демографическом и научно-
техническом потенциале, месте страны в современном мировом хозяйстве, стоящих
перед Россией задачах по реализации инновационной модели роста.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-2; ПК-7; ПК-34;
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• наиболее значимые тенденции развития национальной экономики, основные
внешние и внутренние факторы влияния;
• проблемы современного этапа экономического развития России, сценарии и
перспективы ее роста.
Уметь:
• пользоваться иностранными, международными, национальными базами данных и
источниками информации; правильно оценивать и отбирать необходимые материалы;
• пользоваться инструментами макроэкономического анализа для комплексной оценки
и характеристики основных показателей развития как экономики России в целом,
так и ее регионов;
• Владеть:
• навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач; подготовки и
оформления информационно-аналитических обзоров и отчетов;
• навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
современного хозяйственного механизма и макроэкономической политики России;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Формирование рыночной системы в России
2. Основные показатели развития экономики России на современном этапе
3. Состояние и проблемы развития российского промышленного производства
4. Состояние и проблемы развития российского сельскохозяйственного производства
5. Инвестиции и из роль в развитии экономического потенциала российской
экономики
6. Региональные аспекты развития экономики России
7. Социальные аспекты развития экономики России
8. Особенности экономической политики России на современном этапе
Авторы: профессор Бельчук А.И., профессор кафедры Мировой и национальной
экономики, д.э.н.;
Гришкова А.А., ст. преподаватель кафедры Мировой и национальной экономики,
к.э.н. |
|
| Иностранный язык (китайский; факультатив для групп, изучающих язык с "0") | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами); уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины — 144 часа, из них 64 аудиторных часа (4
зачетные
единицы).
5. Содержание дисциплины
5. Основные темы дисциплины
5.1. (а) Изучаемые грамматические и лексические формы и структуры (1-2 семестр)
Факультатив (32 часа + 32 часа) (А) Фонетика.
1. Ритмомелодическая структура повествовательного предложения.
2. Ритмомелодическая структура вопросительного предложения.
3. Эризованные финали.
(B) Морфология.
1. Значение и функции числительного. Классы числительного.
2. Китайская система счета. Правила записи чисел иероглифами.
(C) Система китайско-русских словарей. 1. Словари и справочники.
5.1.2. (а) Лексические темы (1-2 семестры): Факультатив (32 часа + 32 часа)
1. Условия проживания.
- Дом, квартира, общежитие.
- Посещение места жительства товарища по учебе или коллеги. -Условия проживания.
- Домашние праздники.
2. Спорт.
- Беседа о занятиях спортом в разные времена года.
- Популярные виды спорта, команды и игроки.
- Соревнования, турниры, олимпиады.
|
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | 1. Цель дисциплины.
Конечная цель учебной дисциплины «Иностранный язык» (профессиональный,
китайский) заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений
и навыков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-6, ПК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
• лексические особенности китаеязычного общественно-политического и
экономического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
• языковые особенности, характерные для разных видов дискурса: устный и
письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь, официальная и
неофициальная речь, лексические особенности китаеязычного общественно-
политического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы,
понимать монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
• анализировать и интерпретировать показатели, характеризующие социально-
экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за
рубежом
• подготовить информационные обзоры, аналитические отчеты, в том числе на
иностранных языках.
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
• основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом, а также переводческими стратегиями.
• применением в профессиональной деятельности таких параметров высказывания,
как тип адресата, интенции автора и их адаптирование к ситуациям общения и к
основным функционально-стилевым разновидностям текстов, таким как торгово-
экономический, официально-деловой, публицистический, разговорный тексты
4. Общая трудоемкость дисциплины - 23 зачетных единиц (828 часа, из них 575
аудиторных часов).
5. Изучаемые темы:
2) Изучаемые лексические темы: (3, 4 семестры)
1. Погода. Климат.
- Разговор о погоде.
- Сравнение климата и погоды в различных странах.
- Прогноз погоды.
- Основные формы этикетной беседы, начала и окончания разговора.
2. Почта. Телефон. Интернет.
- Осуществление необходимых почтовых отправлений.
- Оплата почтовых отправлений.
- Пользование интернетом
3. Язык и культура.
- Сказки и легенды.
- Реальные истории из жизни.
- Особенности климата.
- Проблемы ресурсов.
4. Учебно- трудовая сфера общения
- Школа.
- Иностранный язык в моей жизни.
- Интересы и планы на будущее.
- Выбор профессии.
5. Социально-культурная сфера общения
- Китай.
- Достопримечательности Пекина.
- Традиции Китая. Китайская кухня.
- Китайская свадьба.
- Взаимоотношения молодежи.
- Китайское искусство. Пекинская опера
- Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию.
- Спорт. Спортивные соревнования.
Изучаемые темы по аспекту «Иностранный язык» (профессиональный):
5 семестр
Тема №1. Прибытие в Китай. Проверка на таможне, таможенная декларация, оплата
пошлины за подарки и образцы товара. Встреча в аэропорту, первое знакомство. В
Китае надо говорить на китайском языке. Диалог с партнером: моделирование
ситуации на таможне. Контроль выполнения устного домашнего задания.
Тема №2. Заселение в отель. Заполнение регистрационных бланков. Обслуживание в
отеле, заказ «бизнес центра» для проведения переговоров. Китайские отели,
законодательство о приеме иностранцев. Письменная справка на тему «отели Китая».
Тема № 3. Официальная встреча. Традиции китайцев в приеме гостей. Приветствие и
знакомство, обмен визитными карточками. Разъяснение цели визита. Подготовить
свою визитную карточку.
Тема №4. Планирование программы пребывания. Внесение поправок в программу
пребывания. Планирование посещения заводов, специальных экономических зон с
высокотехнологичными производствами с целью изучения инвестиционного климата.
Письмо с приглашением принять участие в мероприятии, подтверждение участия,
отклонения участия в запланированном мероприятии.
Тема № 5. Банкет. Традиции поведения на банкете. История китайских традиционных
банкетов.
Тема №6. Первые официальные переговоры. Осмотр образцов товара, обсуждение
дизайна и качества товара. Обсуждение цены, сравнение с мировыми торговыми
марками. Заказ партии товара.
Тема № 7. «Искусство войны» Сунь Цзы для ведения переговоров.
Тема № 8. Посещение завода. Современный менеджмент, контроль качества продукции
иностранные инвестиции. Партнеры и экспорт. Китайские предприятия. Тема № 9.
Китайские предприятия. Инвестиции и модернизация. Государственные и частные
предприятия. Законодательство о частных предприятиях. Подготовить письменную
справку по теме законодательства.
Тема № 10. Обсуждение цены. Взаимные уступки. Успешные переговоры по цене.
Ценообразование на новую продукцию. Провал переговоров. Анализ позиции
партнера. Выстраивание стратегии ведения переговоров. Деловая игра.
6 семестр
Тема № 11. Различия культур. Умение находить общий язык, терпеливо выслушивать
партнера. Взаимные интересы - взаимная выгода.
Тема № 12. Сроки поставки товара. Сезонный товар, особенности сбыта,
особенности поставки.
Тема № 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформы экономической
системы КНР. Тема № 14. Способы платежа. Аккредитивы: плюсы и минусы, виды
аккредитивов. Платеж Т/Т, платеж против акцепта.
Тема № 15. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформа банковской системы
Китая.
Тема № 16. Китайские банки, иностранные банки. Класс банков, валютный контроль
в Китае. Тема № 17. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Становление Шанхая
как мирового финансового и торгового центра.
Тема № 18. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Специальные экономические
зоны Китая. История создания, трудности, достижения, плюсы для экономики КНР,
уроки для других государств. Инвестиционный климат. Принятие решения об
инвестициях. Тема № 19. Развитие рынка акций в Китае. Лу Цзяцзуи - американский
«Уолт стрит». Акции категории А и В, возможности приобретения китайцами. Акции
категории N и Н. «красные
фишки», «голубые фишки.». Законодательство КНР о приобретении акций
иностранными юр лицами.
7 семестр
Тема № 1. Базовые условия поставки. Сроки поставки. Перенос сроков, разбивка на
партии поставки. Погрузка - отправка товара. Ответственность сторон по условиям
Инкотермс 2010. Фрахт судна, сталийное время, штрафы и премии. Товарно-
транспортные документы. Тема № 2. Торговые представительства, виды. Обсуждение
условий создания эксклюзивного представительства. Проверка кредитоспособности
компании.
Тема № 3. Иностранный товар на рынке Китая. Трудности выхода европейского
товара на
азиатские рынки, пути преодоления. Реклама - двигатель торговли. Обсуждение
создания
телевизионного рекламного ролика. Условия трансляции, «золотое время» для
трансляции,
расценки. Реклама в прессе. Реклама иностранного товара и менталитет китайцев.
Тема № 4. Видео курс: просмотр рекламных буклетов, выбор товара, заказ товара
по
образцам.
Тема № 5. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс) конкурентоспособность
китайских товаров на мировом рынке.
Тема № 6. Выставки-ярмарки. Подача заявки на участие, оформление документов,
получение приглашения, оплата. Участие в выставке, ведение переговоров,
заключение контракта купли-продажи. Самая крупная и известная выставка -
ярмарка КНР. Шанхай Экспо 2010. Доклад по теме.
Тема № 7. Законодательство Китая об инвестициях в совместные предприятия.
Советы иностранным предпринимателям.
Тема № 8. Кредит - заем у иностранного банка, переговоры по займу,
предоставление документов с обоснованием. Условия иностранного банка: годовые
проценты, сроки выдачи, сроки и способы возврата.
Тема № 9. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Влияние процентных ставок и
курсовой разницы на внешнюю торговлю стран.
Тема№ 10. Претензии и арбитраж. Не соответствие качества поставленного товара.
Недовес товара. Бой и утрата товара при транспортировке. Взаимные претензии.
Неоплата поставленного товара, неурегулированность претензии путем переговоров.
Арбитраж. Тема №11. Кредитные риски и управление ими. Проверка
кредитоспособности партнера через «Бюро кредитных историй». Поиск информации,
работа со справочниками. Риски, связанные с заключением контрактов с частными
предприятиями в Китае. Тема№ 12. Демпинг и анти демпинг. Определение, процесс.
Какую угрозу несет экономике страны. Низко ценовой демпинг, способы подсчета.
Антидемпинговое и анти дотационное законодательство по праву ВТО.
Тема № 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Китай и ВТО. Процесс
вступления. Плюсы и минусы для экономики КНР.
8 семестр
Проверка презентации темы и краткое повторение материала (к государственному
экзамену).
XI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ОС по дисциплине "Иностранный язык" (профессиональный, китайский) является
неотъемлемой частью нормативно-методического обеспечения системы оценки
качества освоения студентами образовательной программы высшего образования и
представляет совокупность контролирующий материалов, предназначенных для
измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения. ОС
входит в состав и прилагается к настоящей Программе. |
|
| Международная производственная кооперация (д/в) | | «Международная производственная кооперация»
Код и направление подготовки 38.03.01 «Экономика» Профиль - «Торговая политика»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Форма обучения и курс - очная
форма обучения, 3 курс
(наименование)
1. Цель дисциплины: углубленное изучение соответствующего раздела основного
курса «Международная торговля», исходя из того факта, что современная
международная торговля представляет собой, главным образом, торговлю технически
сложной, наукоемкой продукцией, осуществляемой на базе МПТК. Дисциплина
органично связана с курсами, читаемыми кафедрами. «Организация и техника
внешнеторговых операций» и «Мировая экономика».
2. Место дисциплины в структуре ООП: «Международная производственная
кооперация» относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в процессе
обучения в бакалавриате. В программу дисциплины входит изучение современных
направлений международной торговли, развивающихся на базе соглашений о МПТК,
включая торговлю интеллектуальной, (промышленной) собственностью; национальных
и международных инструментов регулирования технологического обмена с учетом
норм и правил ВТО (соглашение «ТРИПС»); международной торговли патентами и
лицензиями; значения МПТК для модернизации национальной экономики при
отсутствии собственных НИОКР и средств; содержания кооперационных и
лицензионных соглашений и определения их экономической эффективности; основных
моментов стимулирования и организации работы по заключению соглашений о МПТК и
лицензионных сделок на уровне предприятий, отраслей, экономики в целом.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ПК-1; ПК-6; ПК-7; ПК-9; ДПК-6
В результате изучения дисциплины студент должен:
•знать основные теоретические понятия, составляющие основу МПТК;
•знать современные формы, направления и тенденции развития МПТК;
•знать механизм реализации МПТК и ее влияние на торговлю товарами, услугами и
инвестиционную деятельность;
•уметь самостоятельно подготовить проект соглашения (контракта) торгово-
производственного сотрудничества на базе МПТК;
•анализировать и грамотно оценивать возможные последствия реализации проектов в
области МПТК, подготавливаемых российскими участниками ВЭД или предлагаемых
иностранными партнерами, с т. зрения интересов российского партнера;
•оценить эффективность реализации указанных проектов и, в частности,
экономическую эффективность использования интеллектуальной собственности
(патентов, лицензий) с точки зрения интересов российского участника проекта.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетные единицы (36 часа).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины: Международная производственно-технологическая
кооперация (МПТК). Место в глобальной экономики и мировой торговле. Ее
преимущества; Международный технологический обмен как направление международной
торговли услугами и его роль в МПК; Регулирование международной торговли
интеллектуальной собственностью. Роль ВТО: соглашение по торговым аспектам прав
интеллектуальной собственности («ТРИПС») и других многосторонних соглашений;
Типы соглашений о международной производственной кооперации. Роль патентно-
лицензионной составляющей в них; Виды лицензионных соглашений в МПК и
определение экономической эффективности; Значение МПК для инновационного
развития экономики России и ее модернизации.
Автор: д.э.н., Заслуженный экономист России, профессор Пискулов Ю.В.
|
|
| Международная торговля | | Аннотация рабочей программы дисциплины
Международная торговля
Код и направление подготовки 38.03.01 «Экономика» Профиль - «Мировая
экономика», «Торговая политика»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр Форма обучения и курс - очная
форма обучения, 3 курс
(наименование)
1.Цель дисциплины: ознакомить студентов с современной системой международной
торговли товарами и услугами; научить самостоятельно разбираться в основах
теории и практики международной торговли; ее роли в процессе глобализации и
международной национальной экономики; научить анализировать и оценивать
происходящие изменения с позиции российского государства и бизнеса.
2.Место дисциплины в структуре ООП: «Международная торговля» относится к
базовым дисциплинам, изучаемым в ходе обучения в бакалавриате. Дисциплина
является базовой и одновременно составной частью блока учебных дисциплин,
включающего различные аспекты современного торгово-экономического
взаимодействия государств в рамках развернувшихся процессов глобальной и
многофакторной интеграции мирового хозяйства и существенной активизации
международных внешнеэкономических связей.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7; ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ДПК-1, ДПК-8
Изучение дисциплины направлено на формирование и развитие следующих
компетенций: • Научить разбираться в долгосрочных тенденциях развития
международной торговли товарами, услугами и рынков важнейших товаров;
•Знать особенности положения отдельных стран - партнеров России и
интеграционных объединений и их торгово-политического механизма;
•Понимать в какой мере конкурентоспособность российских товаров и услуг на
мировых рынках зависит от тарифных и нетарифных барьеров, которые им приходится
преодолевать;
•Хорошо знать условия членства России во Всемирной торговой организации, ее
влияние на производство товаров и услуг в России, механизм адаптации
национального рынка к требованиям ВТО.
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими
компетенциями:
•Уметь анализировать международную торговлю товарами и услугами на базе
формирующих ее факторов производства и конкурентных преимуществ конкретной
страны, отрасли, предприятия;
•Уметь рассчитывать статистические показатели участия страны и конкретной
отрасли в международном разделении труда и специализации. Как показателей ее
экономического роста.
•Иметь научное представление и свое мнение о преимуществах участия страны,
отрасли, предприятия в торговле высокотехнологичными товарами и услугами и
преимуществах экспорта продукции более глубокой переработки.
•Уметь выбирать и предлагать средства торговой политики (тарифные и
нетарифные), не противоречащие нормам ВТО, которые направлены на повышение
международной конкурентоспособности российских товаров и услуг и на защиту
национального производителя и внутреннего рынка от недобросовестной иностранной
конкуренции.
•Владеть современным инструментарием торговой политики для защиты интересов
российских участников ВЭД, таких как антидемпинговые процедуры, субсидии и
защитные меры, таможенно-тарифные и налоговые средства, нетарифные ограничения,
таможенные формальности, в т.ч. методы определения таможенной стоимости товара
и страны его происхождения.
•Объективно оценивать возможности участия предприятия в международном
технологическом обмене и международной производственной кооперации с точки
зрения максимального использования его материальных и нематериальных активов и
как средство модернизации и повышения конкурентоспособности производимой
продукции.
•Уметь определять экономическую целесообразность закупки / продажи технологий
по лицензионным соглашениям.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5.Семестры: 5 семестр
6.Основные разделы дисциплины: Международное разделение труда - основа
международной торговли; Международная торговля товарами; Международная торговля
услугами; Основные тенденции развития современной международной торговли;
Внешнеторговая политика и средства ее осуществления; Международные экономические
организации в международной торговле. Роль ВТО; Международная торговля
лицензиями;
Лицензионный договор; Транснациональные корпорации в международной торговле;
Интеграционные группировки в международной торговле. Роль Европейского Союза;
Внешняя торговля и внешнеторговая политика развивающихся стран;
Общие и отличительные черты внешней торговли и внешнеторговой политики России,
развитых и развивающихся стран
Автор: д.э.н., засл. экономист РФ, проф. Пискулов Ю.В. |
|
| Всемирная торговая организация и организация экономического сотрудничества и развития | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов знаний о задачах и функциях
организаций, результатах деятельности, основных норм, которые вырабатываются в
рамках организаций, механизмах принятия решений и методах контроля за
выполнением странами-членами норм и правил, содержащихся в соглашениях ВТО и
документах ОЭСР. Дисциплина должна помочь освоению договоренностей,
относящихся к условиям присоединения России к ВТО, изучению политики и
основных направлений деятельности ОЭСР, возможностях участия России в
деятельности ОЭСР.
2.Место дисциплины в структуре ООП:
«Всемирная торговая организация и организация экономического сотрудничества и
развития» относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате. Ей предшествует изучение дисциплин «Введение в специальность» и
«Мировая экономика». Данная дисциплина комплементарна дисциплинам
«Международная торговля» и «Внешняя торговля РФ» и дает возможность в
дальнейшем более детально изучать такие дисциплины, как «Предпринимательская
(хозяйственная) деятельность в условиях членства в ВТО», «Таможенно-тарифное
регулирование», «Приоритеты внешнеэкономической политики». Дисциплина
используется при формировании содержания итоговой государственной аттестации.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13, ДПК-13 В результате изучения
дисциплины студент должен: знать:
принципы, нормы и правила многостороннего регулирования международной торговли;
последовательность рассмотрения в ВТО спорных и конфликтных ситуаций;
процедуру инициирования расследований на предмет введения
антидемпинговых, компенсационных пошлин и защитных мер;
специфику регулирования торговли сельскохозяйственной продукцией, специфику
защиты интеллектуальной собственности, основные термины и определения,
относящиеся к торговле услугами;
методы защиты национального рынка услуг;
условия присоединения России к ВТО, полученные страной преимущества и риски для
развития отдельных отечественных отраслей в результате членства РФ в ВТО;
историю, состав и структуру ОЭСР и ее взаимоотношения с
международными
организациями;
цели ОЭСР и важнейшие принципы ее деятельности; основные документы и
инструменты влияния ОЭСР;
основные стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных должностных лиц,
противодействия коррупции и отмыванию денежных средств, полученных преступным
путем, и финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков,
регулирования иностранных инвестиций, корпоративного управления, ответственного
ведения бизнеса, либерализации движения капитала, финансирования МСП и
инноваций, цифровой экономики, включая криптоэкономику, экологии, зеленой
экономики, зеленых товаров, инвестиций, государственных закупок;
инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые соглашения; основные
приоритеты и задачи в рамках работы России и ОЭСР, а также основные выгодны,
которые может получить Россия взаимодействуя с ОЭСР. уметь:
- осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач в области внешней торговли;
- анализировать экономическую и финансовую информацию, относящуюся к
использованию иностранными поставщиками методов недобросовестной конкуренции, а
также к быстрому росту импорта в результате непредвиденных обстоятельств, и
использовать полученные данные для подготовки решений об инициировании
расследований на предмет введения специальных мер защиты рынка;
- использовать в своей деятельности положения международно-правовых актов,
определяющих принципы и правила международной торговли;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о внешней торговле России и других стран, выявлять их влияние на российскую
экономику.
владеть:
- способностью использовать основы экономических и правовых знаний в различных
сферах деятельности;
- умением на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты;
- способностью понимать движущие силы и закономерности экономической истории, в
том числе вопросы, связанные с использованием в деятельности правительств
протекционистской политики и политики свободы торговли;
- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет;
- способностью критически оценивать предлагаемые варианты решений в сфере
регулирования внешней торговли с позиций международных договоренностей России,
обосновывать предложения с учетом их возможных социально-экономических
последствий.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетных единицы (36 часа).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины:
- История создания ВТО; Функции ВТО; Структура ВТО; Генеральное Соглашение по
тарифам и торговле (ГАТТ); Соглашения ВТО, регламентирующие использование
специальных мер защиты рынка; Соглашения о технических барьерах в торговле,
сани-тарных и фитосанитарных мерах; Соглашение по торговле сельскохозяйственной
продукцией; Генеральное Соглашение по торговле услугами (ГАТС); Соглашения по
торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС) и торговым
аспектам инвестиционных мер (ТРИМС); Дохийский раунд переговоров ВТО;
«Балийский пакет» ВТО; Россия в ВТО: обязательства, преимущества, риски;
История ОЭСР и ее деятельность; состав, структура, основные акты и инструменты
ОЭСР; Декларация ОЭСР о международных инвестициях и транснациональных
корпорациях, Кодексы либерализации движения капитала и либерализации текущих
невидимых операций, Решение Совета ОЭСР по руководящим принципам для
многонациональных предприятий, ОЭСР и инвестиционные соглашения; Декларация
зеленого роста 2009 г.; Стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных
должностных лиц, противодействия коррупции, отмывания денежных средств и
финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков, иностранных
инвестиций, корпоративного управления, ответственного ведения бизнеса,
либерализации движения капиталов, финансирования МСП и инноваций, цифровой
экономики, экологии, зеленой экономики, зеленых товаров, инвестиций,
государственных закупок; Инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые
соглашения; Рейтинги и индексы ОЭСР; Россия и ОЭСР. |
|
| Особенности доступа на рынки товаров в современных условиях (д/в) | | 1.Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными принципами, механизмами
реализации, актуальным состоянием, тенденциями и проблемами внешней торговли
товарами Российской Федерации и основных ее торговых партнеров в условиях
развернувшегося процесса глобализации; на основе анализа существующих торговых
режимов и их эволюции за последние годы, в том числе и под влиянием мирового
финансово - экономического кризиса.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Особенности доступа на рынки товаров в современных условиях» относятся к
дисциплинам вариативной части цикла, изучаемых в ходе обучения в бакалавриате.
Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего
различные аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств
в рамках развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции
мирового хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических
связей.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций:
ОК-7; ОПК-2; ПК-1; ПК-7; ДПК-8, ДПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен:
•Знать:
•основные базовые теоретические понятия, составляющие основу международной
торговли товарами;
•цели, виды, механизм и арсенал средств современной внешнеторговой политики;
инструменты ее осуществления: торгово-политические меры, меры таможенно-
тарифного регулирования, нетарифные меры и технические барьеры, используемые
государствами в современной системе международной торговли;
•принципы функционирования современной международной торговой системы;
•основные долгосрочные тенденции развития международной торговли товарами и
услугами;
•новые формы и направления международного разделения труда и осуществления
международной торговли;
•особенности положения и роль Российской Федерации и ее важнейших торговых
партнеров и их объединений в системе современной международной торговли;
•сущность, причины, цели, формы, проявления, преимущества и торгово-
политический механизм функционирования международных интеграционных
группировок, а также степень их влияния на международную торговлю;
•цели, задачи и функции Всемирной Торговой Организации (ВТО), основные
положения международных соглашений, составляющих основу ВТО.
•Уметь:
•применять на практике теоретические знания в области международной торговли
товарами;
•анализировать и объективно оценивать как глобальные, так и национальные и
отраслевые тенденции развития международной торговли товарами на основе
комплексного учета факторов эволюции мировой торговой системы;
•проводить исследования в области международной торговли товарами и
международных экономических отношений на основе различных источников информации
с целью подготовки аналитических, прогнозных и проектных материалов
практической направленности;
•оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на мировых
товарных и страновых рынках, для эффективной организации экспортно-импортных
операций, а также для обеспечения экономической защиты отраслей и предприятий
национальной экономики от неблагоприятных изменений торгово-политического
климата и конкуренции;
•выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии отраслей и конкретных предприятий с учетом современных тенденций
развития международной торговли и методов торговой политики.
•Владеть:
•основными фундаментальными базовыми понятиями, категориями и инструментами
международной торговой политики;
•быть в курсе основных долгосрочных тенденций, формам и направлений развития
международной торговли товарами и услугами за последние десятилетия и их новыми
проявлениями на современном этапе в условиях процессов глобализации и
международной экономической интеграции;
• способами и методами анализа процессов, происходящих в сфере международной
торговой политики, понимать их причинно-следственные связи и применять в
российской внешнеэкономической практике.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Развитие многосторонней системы регулирования международной торговли.
Основные торговые режимы, применяемые в международной торговле
Тема 2. Механизмы реализации режима свободной торговли и их развитие. Таможенный
союз Беларуси, Казахстана и России
Тема 3. Нормативно - правовая база и современный инструментарий таможенно -
тарифного регулирования
Тема 4. Нормативно - правовая база и современный инструментарий нетарифного
регулирования. Меры защиты внутреннего рынка
Тема 5. Россия в современной системе мировой торговли. Условия доступа
российских товаров на внешние рынки. Возможности использования инструментария
ВТО
Автор: к.э.н., Кушниренко А.К., доц. кафедры Международной торговли и внешней
торговли РФ |
|
| Направления и механизмы обеспечения национальных интересов в глобальном хозяйстве: прикладная геоэкономика (д/в) | | Цель дисциплины - изучение геоэкономических аспектов современной
внешнеэкономической политики государств, формирующих глобальную структуру
мирохозяйственных связей.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Направления и механизмы обеспечения национальных интересов в глобальном
хозяйстве: прикладная геоэкономика» входит в вариативную часть
профессионального цикла ООП по направлению «Экономика».
Изучение дисциплины " Направления и механизмы обеспечения национальных
интересов в глобальном хозяйстве: прикладная геоэкономика" основано на
междисциплинарной связи предметов, изучаемых студентами на предшествующих
курсах обучения в ВАВТ, прежде всего по кафедрам "Мировой и национальной
экономики", "Финансов и валютно-кредитных отношений", "Международной торговли и
внешней торговли РФ".
3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать
общепрофессиональными компетенциями:
- способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения профессиональных задач (ОПК-2);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной
деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
расчетно-экономическая деятельность:
- способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7).
дополнительные профессиональные компетенции:
- владеть навыками проведения аналитического исследования данных о
международных инвестициях и международном движении капитала (ДПК-2).
знать: современные тенденции развития глобального хозяйства и национальных
экономических комплексов стран, формирующих и развивающих его структуру,
обязаны приобрести навыки в оценке перспектив эффективного встраивания
отечественной экономики в систему нового мирового экономического порядка.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 6.
6.Основные разделы дисциплины:
Глобализация мировой экономики, ее геоэкономические и геополитические
компоненты.
Геоэкономические ресурсы и их основные составляющие
Современная система наднационального регулирования международных экономических
отношений
Национальные геоэкономические ресурсы и внешнеэкономическая политика их
использования
Россия на мировом геоэкономическом пространстве
Повышение эффективности использования геоэкономических ресурсов России.
Автор: Орешкин В.А, профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли
РФ, д.э.н. |
|
| Международная торговля объектами интеллектуальной собственности (д/в) | | Цель дисциплины: ознакомление студентов с основными понятиями,
институтами, теорией и практикой, а также современными тенденциями развития
международной торговли объектами интеллектуальной собственности.
2.Цель дисциплины в структуре ООП:
«Международная торговля объектами интеллектуальной собственностью» относится к
дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения в магистратуре .
Дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин, включающего
экономические и правовые аспекты управления деятельностью компании. Эта
дисциплина органично связана с дисциплинами «Международная торговля и внешняя
торговля РФ», «Международное экономическое право» и «Современные региональные
торговые соглашения».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(ПК):
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
•определения и характеристики основных объектов интеллектуальной собственности;
•роль и значение объектов интеллектуальной собственности в международной
торговле;
•роль международных организаций в защите интеллектуальной собственности;
•роль региональных торговых соглашений в защите интеллектуальной собственности;
•основные тенденции развития международной торговли объектами интеллектуальной
собственности;
•систему защиты интеллектуальной собственности в рамках ЕАЭС.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
•ориентироваться в международной нормативной базе по защите
объектов интеллектуальной собственности при работе на зарубежных рынках;
•ориентироваться в системе защиты интеллектуальной собственности в рамках ЕАЭС;
•работать с международными соглашениями, посвященными вопросам защиты
интеллектуальной собственности.
4 . Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5.Семестры: 6
6.Основные разделы дисциплины:
Теоретические аспекты защиты интеллектуальной собственности. Международная
торговля объектами интеллектуальной собственности. Защита интеллектуальной
собственности на уровне международных организаций: ВОИС и ВТО. Защита
интеллектуальной собственности в Европейском союзе. Защита интеллектуальной
собственности на уровне региональных интеграционных объединений. Международная
торговля контрафактной продукцией. Защита интеллектуальной собственности в ЕАЭС
Автор: Лихачев Владимир Алексеевич |
|
| Современные инструменты и новые направления регулирования внешнеторговых операций | | 1.Цель дисциплины: подготовить студентов к самостоятельной профессиональной и
научно-исследовательской деятельности в сфере международной торговли и внешней
торговли России, внешнеторгового регулирования применительно к потребностям
Российской Федерации, а также к потребностям предприятий различных форм
собственности, занятых внешнеторговой деятельностью.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина «Современные
инструменты и новые направления регулирования внешнеторговых операций»
относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП бакалавриата
Факультета экономистов-международников по направлению подготовки «Экономика»,
профиль «Торговая политика».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2; ОПК-3; ОПК-4; ПК-1, ПК-6, ПК-7; ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11, ДПК-9
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 6.
6.Основные разделы дисциплины: Внешнеторговая политика в условиях глобализации;
Международная торговая система; Таможенно-тарифные средства регулирования
международной торговли; Таможенные формальности; Торгово-политические формы и
инструменты региональной интеграции; Антидемпинговые, компенсационные и
защитные меры; Нетарифные меры; Нетарифные ограничения, базирующиеся на
технических, а также на санитарных и фитосанитарных нормах; Другие нетарифные
барьеры в международной торговле; Основные методы поддержки экспорта.
Автор: профессор Орешкин В.А., профессор кафедры Международной торговли и
внешней торговли РФ, д.э.н. |
|
| Многосторонняя экономическая дипломатия, деятельность ВТО | | 1.Цель дисциплины: формирование у слушателей знаний о методах, приемах и
существе многосторонней экономической дипломатии; формирование представления о
сложившей¬ся системе международных экономических организаций и форумов, в
рамках которых осуществляется многосторонняя дипломатия; подробное изучение
использования много-сторонней дипломатии в деятельности ВТО и условий
присоединения Российской Феде-рации к ВТО в 2012 году.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Многосторонняя экономическая дипломатия, деятельность ВТО» относится к
дисци¬плинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения в бакалавриате.
Необходимые при освоении данной дисциплины «входные» знания и умения студенты
приобрели в резуль¬тате изучения таких дисциплин, как «Международная торговля»,
«Правовое регулирова¬ние экспортно-импортных операций в РФ и за рубежом» и
некоторых других. Эта дисци¬плина связана и изучается параллельно с такими
дисциплинами профессионального цик¬ла, как «Внешняя торговля Российской
Федерации», «Современные инструменты и новые направления регулирования
внешнеторговых операций», «Организация и техника внеш¬неэкономических
операций».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-4; ПК-6, ПК-7; ДПК-15.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать:
- особенности экономической дипломатии как инструмента обеспечения нацио-
нальных интересов на мировой арене, роста международной конкурентоспособности
страны, укрепления ее национальной безопасности;
- специфику важнейших международных экономических организаций, в рамках которых
осуществляется многосторонняя экономическая дипломатия;
- основные организационные формы и методы экономической дипломатии; уметь:
- анализировать и критически оценивать конкретные проблемы и ситуации, став¬шие
предметом многосторонней экономической дипломатии с позиции интересов РФ;
- ориентироваться в расстановке сил по конкретным направлениям международных
экономических переговоров (в рамках своей компетенции);
- оценивать роль и значимость конкретных экономических организаций для осу-
ществления многосторонней экономической дипломатии РФ и, прежде всего, в рамках
ВТО;
владеть:
- навыками использования специальной терминологии, применяемой в конкретных
международных экономических организациях,
- навыками использования исследований этих организаций в качестве источников
для подготовки служебных записок и документов,
- навыками самостоятельного поиска, обобщения и анализа материалов конкретных
международных организаций, в том числе используя Интернет.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины: Многосторонняя экономическая дипломатия в
усло¬виях глобализации мирохозяйственных связей. Механизмы и методы
многосторонней экономической дипломатии. Важнейшие международные организации,
их место и роль в многосторонней экономической дипломатии. Задачи и направления
участия России в международных и региональных экономических организациях и
форумах. Всемирная тор-говая организация - центральное звено регулирования
международной торговли, роль ВТО в многосторонней экономической дипломатии.
Структура, механизмы и функции ВТО. Основные принципы международной торговли,
выработанные в результате много¬сторонних торговых переговоров в рамках ВТО.
Соглашения ВТО. Дохийский раунд мно¬госторонних переговоров. Вступление России
в ВТО, основные обязательства.
Автор: Виноградова И. В., доцент кафедры международной торговли и внешней
торговли РФ к.э.н., доц. |
|
| Цифровые технологии в международной торговле (д/в) | | Цель дисциплины - обучить студентов методам ведения коммерческих операций на
мировых товарных рынках через сеть Интернет, дать знания по практике ведения
коммерческих операций с целью решения вопросов, стоящих перед российскими
предпринимателями на внешнем рынке, научить использовать инструменты защиты
интересов во внешнеторговой деятельности с целью повышения эффективности их
внешнеэкономических операций.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП. Дисциплина
является логическим продолжением ряда разделов базовых дисциплин «Международная
торговля» и «Внешняя торговля РФ», изучаемых студентами в рамках учебной
программы Академии. Дисциплина призвана конкретизировать и дополнить полученные
студентами знания об особенностях заключения внешнеэкономических сделок на
основе экономического анализа и практического использования доступной
коммерческой информации.
Дисциплина «Цифровые технологии в международной торговле» тесно связана с
такими специальными дисциплинами как «Организация и техника внешнеэкономических
операций», «Современный этап развития международных экономических отношений»,
«Конъюнктура мировых товарных рынков», «Международные расчеты и валютно-
кредитные отношения».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать
• современные тенденции и особенности использования методов выхода на рынок с
использованием сети Интернет;
• как излагать коммерческую оферту с учетом специфики отправки документов через
Интернет;
• сокращения, применяемые в Интернет-бизнесе и включаемые в коммерческие
документы.
разбираться
• в современных сокращениях коммерческих терминов,
• в формах и методах внешнеторговых операций, технике их осуществления,
возможностях подготовки и обмена коммерческими документами;
владеть
методами экономического анализа коммерческой информации с целью принятия верных
управленческих решений, связанных с заключением сделок на мировых товарных
рынках.
4. ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ составляет 3 зачетных единиц (108 часов)
5. СЕМЕСТРЫ: 7 семестр
6. ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ:
Раздел 1. Экономические возможности использования сети «Интернет». Основы
ведения коммерческой деятельности в сети Интернет. Сокращения, используемые в
коммерческом документообороте через Интернет. Основные документы в электронной
коммерции. Типовая оферта в электронной коммерции. Типовой запрос в электронной
коммерции. Основы и особенности ведения коммерческой деятельности в сети
Интернет. Сокращения, используемые в коммерческом документообороте, реализуемом
через Интернет. Основные документы в электронной коммерции. Типовая оферта в
электронной коммерции. Типовой запрос в электронной коммерции. Ведение
коммерческой деятельности в международной электронной коммерции через
посредников.
Раздел 2. Ведение коммерческой деятельности в международной электронной
коммерции через посредников. Методы платежа в электронной коммерции
Ведение коммерческой деятельности в международной электронной коммерции через
посредников. Методы платежа в электронной коммерции.
Раздел 3. Формулировка цены товара. Скидки с цены товара на количество и на
характер используемых платежных инструментов
Раздел 4.Коммерческая стратегия продавцов и покупателей в Интернет-бизнесе
Внешнеторговый контракт в международной электронной торговле Гарантии в
контракте международной купли-продажи в электронной торговле. |
|
| Иностранный язык (общий, китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа, из них 321 аудиторных часа (12
зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры
6. Основные темы дисциплины
(а) 1 . Знакомство.
2. Деловая и учебная коммуникация
3. Условия проживания.
4. Свободное время. Развлечения.
5. Поездки.
6. Визит к врачу.
7. Магазины. Покупки.
8. Город. Достопримечательности.
9. Питание. Кафе, ресторан.
10. Спорт.
11. Покупка вещей.
12. Аренда квартиры.
13. Особенности климата.
14. Проблемы ресурсов.
(б) Социально-бытовая сфера общения
1. Я и мои друзья.
2. Покупка вещей.
3. Аренда квартиры.
4. Визит к врачу.
5. Прием у врача.
6. Организация консультации специалиста.
7. Вопросы по поводу рекомендуемого лечения.
8. Пребывания в больнице. |
|
| Международное экономическое право | | Цель дисциплины: познакомить студентов с основным регулятивным компонентом
международной экономической системы - международным экономическим правом (МЭП),
являющимся отраслью международного публичного права (МПП), а также дать им
представление о категориальном аппарате, позволяющем описать современные
теоретические и практические вопросы воздействия принципов и норм МЭП и его
главных подотраслей и институтов на международные экономические отношения
(МЭО). При изложении дисциплины используются базовые понятия курса МПП.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного,
юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и
практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым
регулированием МЭО, научить их свободно оперировать соответствующими
юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего
международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и
практики в данной области знаний. Дисциплина относится к базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6; ОПК-2; ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
правовые механизмы, которые можно использовать для международно-правового
регулирования МЭО;
соответствующий терминологический аппарат, который позволит правильно
использовать полученные знания;
основные положения международного экономического права: международные договоры
в сфере МЭО, нормы «мягкого права»;
участников и объекты международного экономического права;
виды международных правонарушений в сфере международного экономического права и
ответственности за них.
Уметь:
анализировать, толковать и правильно применять нормы международно-правовых
актов, принятых в сфере МЭП;
анализировать и толковать решения международных органов в сфере МЭП; давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам нарушения норм в различных
сферах МЭП (МТП, МФП, МИП);
свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
анализировать и применять действующие международные нормы, а также доктрины
наиболее квалифицированных специалистов по вопросам МЭП;
оценивать степень эффективности международно-правового регулирования различных
отраслей МЭО;
разрабатывать предложения по совершенствованию имплементации норм МЭП в
национальном законодательстве и правоприменительной практике с учётом
обязательств Российской Федерации по международным договорам;
осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по
проблемам МЭП;
самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в
связи с международно-правовым регулированием МЭО;
самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную
специальную юридическую литературу.
Владеть навыками:
работы с системой веб-сайтов ООН, МВФ, МБРР, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР, ЕС, НАФТА,
АСЕАН, СНГ, ЕАЭС и других международных универсальных и региональных
международных экономических организаций, обеспечивающих доступ к информации по
МЭО, МЭП, МТП, МФП, МИП и др. подотраслям и институтам МЭП и подсистемам МЭО;
работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные отношения в
сфере международных экономических отношений;
анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами международного правового регулирования;
разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
экономического материального и процессуального права.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы.
Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины:
Общая часть
Раздел 1. МЭП в международной экономической системе. Система МЭП
Раздел 2. Субъекты МЭП и операторы МЭО
Раздел 3. Источники МЭП. Принципы МЭП
Раздел 4. Право международной экономической интеграции
Особенная часть
Раздел 5. Международное торговое право (МТП). Право ВТО
Раздел 6. Международное финансовое право. Право МВФ. Другие институты МФП
Раздел 7. Международное инвестиционное право (МИП).
Раздел 8. Международное миграционное (трудоресурсное) право и право
международной экономической помощи (международное право развития).
Раздел 9. Ответственность государств в МП и МЭП. Разрешение международных
экономических споров.
Автор: Старший преподаватель кафедры международного права Ружин А.Н. |
|
| Логистика международного товародвижения | | 1. Цель дисциплины определяется той важнейшей ролью, которая транспорт и
транспортная логистика играют в организации и обеспечении международного
товародвижения. Международная транспортная логистика является важной частью
системы организации международной торговли и внешней торговли любого
государства, включая Россию; фактором внешнеэкономической деятельности любого
предприятия, от успешной реализации которой во многом зависит экономическая
эффективность внешнеторговых операций.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к основной части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11,
ДКП-8, ДКП-10
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- Основные типы рынков, присутствующие в секторе международных транспортных
услуг;
- Системообразующие факторы коммуникационных систем применительно к изучению
рынков транспортных услуг;
- Источники правового регулирования в сфере отношений международного
товародвижения;
- Формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для решения задач в сфере
международной перевозки грузов;
- Набор инструментальных средств для обработки экономических данных в целях
проведения аргументированного анализа и получения обоснованных выводов при
решении задач функционирования систем международного транспорта;
- Назначение, особенности содержания и условия применения существующих методик
оптимизации международных транспортных систем в отношении размещения
инфраструктуры и использования логистических технологий;
- Методики проведения экономических расчётов, применимые для решения задач
оптимизации международного товародвижения;
- Методики сбора, систематизации и обработки баз данных отечественной и
зарубежной статистики в области международного транспорта и внешнеторговой
транспортной и таможенной статистики;
- Существующие методики решения коммуникативных задач с применением технических
средств и информационных технологий в сфере международного транспорта и
логистики;
- Методы оценки управленческих решений для решения конкретных задач в сфере
функционирования международных транспортных систем, а также корректировки
методов оценки при изменении критериев социально-экономической эффективности.
Уметь :
- Квалифицировать рынки международных транспортных услуг по степени
конкурентности;
- Формировать коллективные решения для донесения уровня знаний в личной
командной формах;
- Использовать правовой аппарат для построения логических логики договорно-
правовых отношений в сфере международных транспортных услуг;
- Применять изученные формы и методы по сбору, анализу и обработке данных для
решения задач в сфере международной перевозки грузов;
- Применять наборы инструментальных средств средств для обработки экономических
данных в целях проведения аргументированного анализа и получения обоснованных
выводов при решении задач функционирования систем международного транспорта на
практике;
- Выбрать адекватную методику, провести экономические расчёты и сделать
необходимые выводы, а также дать предложения;
- Применять методики проведения экономических расчётов, применимые для решения
задач оптимизации международного товародвижения, на практике;
- Собирать, обрабатывать и анализировать полученные статистические данные с
целью формирований объективных представлений о состоянии международных
транспортных систем;
- Применять на практике существующие методики решения коммуникативных задач с
применением технических средств и информационных технологий в сфере
международного транспорта и логистики;
- Применять на практике методы оценки управленческих решений для решения
конкретных задач в сфере функционирования международных транспортных систем с
учетом возможной вариативности заданных критериев социально-экономической
эффективности.
Владеть:
- Основными экономическими показателями функционирования международных
транспортных систем;
- Принципами командной работы для разработки решений в изучаемой сфере;
- Логикой договорно-правовой работы для изучения отношений по международной
перевозке грузов;
- Аналитическими способностями для выявления проблем в целях решения задач в
сфере международной перевозки грузов;
- Методиками выбора инструментальных средств для решения конкретных задач для
решения различного рода задач международного товародвижения;
- Методологическим аппаратом анализа состояния и направлений развития
международных транспортных систем для целей выработки оптимальных решений и
способов их достижения;
- Методами оценки адекватности полученных результатов для принятия решений с
точки зрения соизмеримости со стандартами уровня полученных результатов (для
рынков транспортных и транспортно-экспедиторских услуг);
- Методами интерпретации и дальнейшего использования полученных статистических
данных в сфере международного транспорта;
- Аппаратом оценки адекватности применения на практике конкретных методик
решения коммуникативных задач с применением технических средств и
информационных технологий в сфере международного транспорта и логистики;
- Аналитическими способностями оценивать экономическую эффективность
применяемых методов решения конкретных задач в сфере функционирования
международных транспортных систем.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
5. Семестр: 7
6. Основные разделы дисциплины:
1. Роль, место и значение транспорта в международной торговле. Транспортное
обеспечение ВЭС. Экспорт транспортных услуг
2. Логистика как искусство и инструмент управления международными транспортными
грузопотоками. Задачи и функции международной транспортной логистики
3. Транспортная стратегия и политика ведущих стран и интеграционных объединения
мира. Оценка зарубежного опыта
4. Инструменты организации и функционирования международных транспортных
систем. Международные транспортные организации и участие в них России
5. Состояние российской транспортной системы международного значения
6. Транспортный фактор в международной торговле. Логистика как инструмент
управления транспортным фактором
7. Характер и содержание международных транспортных операций
8. Основы ценообразования на международных транспортных и фрахтовых рынках.
Тарифы и фрахты. Порядок их формирования
9. Транспортная характеристика базисных условий поставки по «Инкотермс 2010».
Транспортные условия в международных договорах купли-продажи
10. Правовое регулирование международных перевозок грузов. Понятие
ответственности в международном транспортном праве
11. Основы организации международных морских линейных перевозок. Деятельность
международных морских портов
12. Международные рынки трампового судоходства и фрахтовые рынки. Техника
фрахтования морского тоннажа
13. Международные железнодорожные системы. Системы СМГС и КОТИФ. Стратегическое
партнёрство 1520. Особенности перевозок грузов в международных железнодорожных
сообщениях. Перевозка грузов международного транзита
14. Создание единого автотранспортного пространства стран ЕАЭС. Организация и
условия перевозок грузов в международном автомобильном сообщении
15. Международные воздушные перевозки грузов и участие в них России
16. Посредничество в международном товародвижении и транспортных операциях.
Экспедирование и агентирование
17. Логистика и условия международных мультимодальных перевозок
Авторы: Холопов К.В., профессор, заведующий кафедрой Технологии
внешнеторговых сделок ВАВТ, доктор экономических наук
Голубчик А.М., профессор кафедры Технологии внешнеторговых
сделок ВАВТ, кандидат экономических наук |
|
| Микроэкономика | | Цель дисциплины состоит в формировании у студентов компетенций, необходимых для
целостного системного понимания важнейших категорий и закономерностей
функционирования экономики, основных направлений государственной экономической
политики на микроуровне, анализировать деятельность экономических субъектов в
условиях ограниченности ресурсов с целью обеспечения благосостояния населения.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ПК-1, ПК-4, ПК-42 В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
-основные понятия, категории и инструменты микроэкономического анализа;
-основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых
экономических проблем в рамках экономических систем различных типов;
-закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
-основные особенности ведущих школ неоклассического синтеза;
-основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;
-экономические основы поведения потребителя и производителя.
Уметь:
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы, функционирование
институтов на микроуровне;
интерпретировать данные отечественной статистики о социально-экономических
явлениях; строить на основе описания ситуаций стандартные графические модели;
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты на основе
понятий и показателей предметной области курса;
анализировать взаимосвязи и мотивы решений рыночных субъектов; использовать
средства логического анализа при решении исследовательских и прикладных задач, —
обосновании выводов и оценке, собранной профессиональной и общенаучной
информации;
-использовать гуманитарные и социально-экономические знания для решения
практических задач.
Владеть
-методами и приемами анализа экономических процессов с помощью стандартных
графических моделей микроэкономики;
-современными методиками расчета и анализа социально-экономических процессов и
явлений на микроуровне;
-навыками экономического образа мышления, культурой экономического мышления,
языком предмета.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часа)
5. Семестры: 3
6. Основные разделы дисциплины: (дисциплина состоит из 14 тем)
1. Поведение потребителей и рыночный спрос.
2. Благосостояние потребителя.
3. Выбор в условиях неопределенности результата.
4. Производство и затраты.
5. Рыночное равновесие.
6. Микроэкономика внешней торговли.
7. Монополия и монопольное ценообразование.
8. Дифференция продукта и монополистическая конкуренция.
9. Олигополия и стратегическое поведение.
10. Рынки факторов производства: спроси и предложение.
11. Международное движение труда и капитала: микроэкономическое модели.
12. Рынки с ассиметричной информацией.
13. Общее равновесие.
14. Общественное благосостояние.
Авторы:
старший преподаватель кафедры мировой и национальной экономики Балакина Т.П.
к.э.н., профессор кафедры мировой и национальной экономики Серяков С.Г. к.э.н.,
доцент кафедры мировой и национальной экономики Старостина У.Я. |
|
| Психология | | 1.Цель дисциплины: - формирование у студентов системы психологических знаний,
навыков и умений, необходимых для индивидуального развития, повышения
культурного уровня, профессиональной компетентности.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Психология» является учебной дисциплиной гуманитарного, социального и
экономического цикла основной образовательной программы бакалавриата.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении
«Психологии», студенты должны обладать иметь представления о физиологии
человека и структуре социального взаимодействия, обладать навыками абстрактно-
образного мышления, уметь анализировать гуманитарные и социальные феномены.
Учебная дисциплина «Психология» взаимосвязана с другими учебными дисциплинами
основной образовательной программы бакалавриата, такими как: «Философия»,
которая формирует методологическую основу изучения и понимания психологических
явлений и феноменов; «Техника и организация внешнеторговой деятельности»;
«Маркетинг»; «Деловой протокол и этикет», изучению которых она предшествует в
качестве теоретической основы для изучения и понимания закономерностей
поведения, общения и деятельности индивидов, включенных в профессиональные
группы.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций: общекультурных -
•знания и понимания законов развития природы, общества и мышления и умением
оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
•владения культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
•умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-6);
•готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
•стремления к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);
•умения критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);
•способности придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни
(ОК-22).
профессиональных -
•способности осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения поставленных экономических задач (ПК-4);
•способности выбрать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты
расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
•способности организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта (ПК-11);
•способности критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и
разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев
социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-
экономических последствий (ПК-13).
дополнительных профессиональных-
•способность участвовать в международных переговорах, свободно воспринимать
устную и письменную информацию в рамках профессионально-деловой сферы общения
(ДКП-3).
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
•основные категории психологии и структуру психологического знания;
•основные концепции личности в психологической науке исходя из различий в
понимании ее предмета;
•закономерности протекания психических явлений на индивидуальном и групповом
уровне
уметь:
•применять категориальный аппарат и основные закономерности психологической
науки в профессиональной деятельности
владеть:
•методами и средствами диагностики психики личности и социальной группы для
целей профессиональной деятельности
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы (108часов).
5.Семестры: 2 семестр.
6.Основные разделы дисциплины:
Психология как феномен науки и практики
Проблема личности в современной психологии
Психические свойства личности
Психические познавательные процессы
Психические состояния личности
Психические образования личности
Социально-психологические явления в профессиональной группе
Психологические аспекты взаимоотношений в профессиональной группе
Социально-психологические конфликты в организации
Психологические особенности делового общения
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева СМ. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Упражнения с собственным весом
Гимнастические упражнения
Упражнения на тренажерах
Упражнения со штангой
Силовые эстафеты
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Экономическая географии | | Цель дисциплины: Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное
представление о географии размещения современного мирового хозяйства, его
потенциале, механизмах, а также о тенденциях и проблемах в использовании
основных ресурсов.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части курса.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2; ПК-6, ПК-7, ПК-34.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные теории и общие концепции современной социально-экономической географии
мира и ее основных разделов;
основные понятия, используемые при характеристике географии размещения мирового
хозяйства;
основные показатели, характеризующие социально-экономическое положение страны и
ее ресурсный потенциал (природные и человеческие ресурсы);
основные критерии типологизации стран и территорий;
особенности размещения основных природных ресурсов и тенденции их использования;
особенности демографического развития отдельных регионов и изменения,
происходящие в демографии мира и отдельных регионов;
территориальную организацию и размещение производительных сил зарубежных стран;
особенности состояния и динамики отраслевой структуры экономики на современном
этапе;
особенности глобальных проблем современности и их влияние на экономический
рост. Уметь:
- осуществлять поиск, сбор и обработку социально-экономической информации для
подготовки профессиональных решений;
давать комплексную оценку географического потенциала стран и регионов;
анализировать тенденции на рынках отдельных природных ресурсов;
владеть:
навыками проведения анализа экономического потенциала стран и регионов;
навыками выражения своих мыслей по проблемам мирового социально-экономического
развития;
навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования современного
мирового хозяйства.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины:
Наименование тем:
Сущность мирового хозяйства и неравномерность развития в современной мировой
экономике.
Виды ресурсов в современной мировой экономике
Демографические и трудовые ресурсы мирового хозяйства
Природно-ресурсный потенциал и окружающая среда современного мирового хозяйства
Размещение и особенности развития основных отраслей в мировой экономике
Глобальные проблемы современного мирового развития
Автор: Рогатных Е.Б. профессор кафедры мировой и национальной экономики, зав.
кафедрой мировой и национальной экономики, к.э.н. |
|
| Внешняя торговля Российской Федерации | | Цель дисциплины: подготовка специалистов для профессиональной деятельности в
сфере международных экономических отношений в их основной части - международной
торговле применительно к условиям, возможностям и потребностям Российской
Федерации.
Цель дисциплины в структуре ООП: «Внешняя торговля РФ» относится к базовым
дисциплинам, изучаемым в ходе обучения в бакалавриате.
Дисциплина содержит значительный теоретический блок, включающий эволюцию
экономических систем, вопросы формирования и осуществления внешнеэкономической
и внешнеторговой политики, международного разделения труда и др. Обширный
статистический и аналитический материал курса закладывает основу
внешнеэкономической специализации.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ДПК-8
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
договорно-правовое и организационное обеспечение ВЭД и ВТ в России, в том числе
в части участия в ЕАЭС;
роль и место России в международном разделении труда;
особенности формирования и реализации внешнеэкономической политики РФ;
особенности формирования внешнеторговой политики в ЕАЭС;
динамику товарооборота, экспорта и импорта РФ, торговый баланс и географическое
распределение внешней торговли РФ товарами и услугами.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
осуществлять самостоятельные исследования в сфере ВЭД РФ;
анализировать и обобщать многочисленные материалы, посвященные международным
экономическим связям и роли России в этих процессах.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
знаниями о методике ценообразования во внешней торговле РФ и расчетах
экономической эффективности внешнеторговых операций;
вопросами причинно-следственных связей процессов формирования и эволюции
товарооборота, экспорта и импорта России;
Студент должен получить навыки в решении разнообразных теоретических и
практических задач, связанных с развитием и углублением внешнеэкономических
связей как важной составляющей экономической безопасности России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
Семестры: 6
Основные разделы дисциплины:
Роль внешней торговли в экономическом и социальном развитии Российской
Федерации; Роль и место Российской Федерации в международном разделении труда;
Внешнеторговая политика ЕАЭС. Внешнеэкономическая политика РФ; Основные
средства реализации ВЭП и государственного регулирования внешнеэкономической
деятельности; Современный режим внешнеторговой деятельности в РФ; Цены и
ценообразование во внешней торговле РФ; Экономическая эффективность внешней
торговли; Динамика товарооборота, экспорта и импорта. Торговый баланс и
географическое распределение внешней торговли РФ товарами и услугами; Анализ
товарной структуры экспорта и импорта. Проблемы развития экспортного потенциала
и оптимизации импорта; Торгово-экономические отношения и проблемы экономической
интеграции РФ со странами СНГ, со странами ЕАЭС; Торгово- экономические
отношения РФ с промышленно-развитыми странами; Торгово-экономические отношения
РФ с развивающимися странами.
Самостоятельная работа учащихся контролируется подготовкой ими контрольной
работы. Изучение курса завершается сдачей экзамена
Автор: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Микроэкономика | | Цель дисциплины.
Общая цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов современной
базы теоретических экономических знаний, представлений о рыночных отношениях,
поведении хозяйствующих субъектов и способах их эффективного функционирования.
Микроэкономика относится к общеэкономическим дисциплинам, знания, полученные
студентами при ее изучении, являются основой всех конкретных профессиональных и
специальных дисциплин.
При изучении дисциплины ставятся и реализуются следующие задачи:
дать представление об этапах формирования и развития рыночного хозяйства, его
основных категориях, их взаимодействии;
раскрыть сущность экономических явлений на уровне отдельных субъектов экономики;
овладеть основами микроэкономического анализа, включая использование базового
математического аппарата;
овладение основными инструментами экономического анализа, выработка ключевых
универсальных и профессиональных компетенций
-заложить теоретическую базу для изучения макроэкономики и других экономических
дисциплин с целью формирования современного экономического мышления.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Настоящая дисциплина относится к базовой части ООП и является 1 частью цикла
Микроэкономика
Изучение дисциплины начинается на 1 курсе бакалавриата. Приступая к изучению
дисциплины, студенты должны обладать знаниями и умениями в рамках программы
общеобразовательной школы по обществознанию (экономическая сфера) и иметь
базовую математическую подготовку.
Дисциплина служит фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения
других теоретических и прикладных экономических дисциплин
Основные положения дисциплины используются в дальнейшем при изучении следующих
дисциплин: Микроэкономика (продвинутый уровень), , Эконометрика, Международная
экономика, Менеджмент, Маркетинг и др.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК 4, ПК-7
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часов).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины:
Введение в экономику
Спрос и предложение. Рыночное равновесие
Эластичность спроса и предложения
Выбор потребителя
Теория производства
Анализ затрат
Типы рыночных структур.
Совершенная конкуренция
Монополия
Несовершенная конкуренция
Рынки факторов производства.
Внешние эффекты и общественные
блага. Общественный выбор
Составитель: Орлова Г.А |
|
| Физическая культура и спорт | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Семестры: 1,3
Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
Атлетическая гимнастика
Баскетбол
Волейбол
Легкая атлетика
Плавание
Фитнес-аэробика
Футбол
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н,;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| История | | Целью дисциплины является формирование у студентов научного воззрения на
отечественную историю через изучение основных проблем развития российского
государства и общества, работу с историческими источниками, анализ
альтернативных оценок важнейших событий истории страны; воспитание свободной,
саморазвивающейся личности, формирование у молодежи гражданской позиции,
чувства патриотизма и любви к своему Отечеству.
1. Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
2. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-12. ПК-13.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать
специфику моделей модернизации и модели общественного развития, в разные
исторические периоды, осуществлявшиеся в России;
иметь представления о движущих силах и закономерностях развития исторического
процесса в России;
обладать знаниями о важнейших событиях и этапах исторического развития.
Уметь:
применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения
фактов отечественной истории;
Владеть культурой мышления и методами аргументированного изложения собственной
позиции.
3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час.).
4. Семестры: 1 и 2 семестры.
5. Основные разделы дисциплины (12 разделов): 1. Проблемы
цивилизационного подхода к изучению истории. 2. Раннее Средневековье в истории
Европы: особенности формирования раннефеодальных государств в Западной и
Восточной Европе. 3. Формирование национальных централизованных государств в
Западной Европе и России. 4. Особенности развития России и стран Западной
Европы в XVII в. 5. Россия и Европа в XVIII в.; политика просвещенного
абсолютизма. 6. Россия в системе международных отношений первой половины XIX
в.; либерализм и консерватизм во внутренней политике России. 7. На пути
буржуазной модернизации; власть и общество России во второй половине XIX в. 8.
Россия и мир в начале XX в.; эпоха социальных потрясений. 9.Советская Россия в
системе международных отношений (1918-1930гг.); формирование советской модели
социализма. 10. Вторая мировая война и ее влияние на послевоенное развитие
мира. 11. Мир в условиях «холодной» войны; кризис советской модели
государственного социализма и попытки ее реформирования. 12. Россия на пути
радикальных реформ.
Разработчик (и) программы: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных
наук Панов Владимир Николаевич, к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук Шапкина Алла Николаевна |
|
| Аудит (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Целью учебной дисциплины «Аудит» является получение знаний в области
методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации и
методике проведения аудиторских проверок на российских предприятиях,
осуществляющих различные виды деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Аудит» относится к дисциплине по выбору вариативной части
профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика»,
профили «Мировая экономика», «Торговая политика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6, ОПК-2, ПК-11, ДПК-1, ПК-45.
В результате изучения дисциплины студент должен знать: - систему нормативного
регулирования аудиторской деятельности;
- методики планирования, составления программ и проведения аудиторских процедур;
- информацию о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной
деятельности и ведении бухгалтерского учета;
- порядок обобщения и использования результатов аудиторской проверки;
- права, обязанности и ответственность экономических субъектов и аудиторских
организаций в ходе осуществления аудита;
- особенности проведения аудита в условиях компьютеризированного учета;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- использовать нормативные правовые документы в области аудита в своей
деятельности;
- разрабатывать планы и программы аудиторских проверок;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять рабочие документы аудитора;
- обобщать результаты проверок, составлять письменную информацию по результатам
аудита
- составлять на основе полученной информации аудиторские заключения;
- разрабатывать рекомендации руководству экономического субъекта по результатам
аудиторской проверки;
- использовать результаты аудиторской проверки в совершенствовании внутреннего
контроля, учета и управления предпринимательской деятельностью.
В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
навыками использования современных технических средств и
информационных технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- методикой планирования, организации и проведения аудиторской проверки порядка
ведения бухгалтерского учета и достоверности бухгалтерской отчетности;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
аудируемой организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе аудита, и
обосновывать управленческие решения в области внешнеэкономической деятельности;
- навыками подготовки и оформления аудиторских отчетов.
- 4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
- 5. Семестры: 5.
- 6. Основные разделы дисциплины:
1. Содержание, цели и задачи аудита
2. Государственное и профессиональное регулирование аудиторской деятельности
3. Организация подготовки аудиторской проверки
4. Планирование аудиторской проверки
5. Методы и процедуры аудита
6. Специальные аспекты аудиторской проверки
7. Процедуры на заключительной стадии аудита. Аудиторское заключение.
8. Аудит малых предприятий. Особенности аудита общественно значимых
хозяйствующих субъектов.
Авторы: к.э.н. Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных
отношений, к.э.н. Чурилова М.Д., доцент кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений. |
|
| Мировая экономика и международные экономические отношения | | Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о современном
мировом хозяйстве, его потенциале, механизмах, а также об основных тенденциях и
проблемах развития современных международных экономических отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части экономического цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-9, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ДПК-1
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: основные понятия,
используемые при характеристике мирового хозяйства; закономерности и этапы
развития мировой экономики и международных экономических отношений; основные
критерии типологизации стран и территорий; основные показатели, характеризующие
социально-экономическое положение страны и ее экономические ресурсы (природные,
человеческие, научные, финансовые); основные тенденции развития современного
мирового хозяйства; особенности социально- экономического положения, проблемы и
основных стран и регионов в мировой экономике; особенности состояния и динамики
отраслевой структуры экономики на современном этапе; задачи и особенности
деятельности основных международных организаций; особенности глобальных проблем
современности и их влияние на экономический рост;
уметь: осуществлять поиск, сбор и обработку социально-экономической
информации для подготовки профессиональных решений; давать комплексную оценку
экономических явлений и процессов; анализировать социально-экономические
процессы и явления, происходящие в мировом хозяйстве;
владеть: навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам мировой экономики; навыками проведения
экономического анализа тенденций развития мирового хозяйства; навыками
выражения своих мыслей по проблемам мирового социально-экономического развития;
навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования современного
мирового хозяйства.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).
5. Семестры: 3 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
Деление на основные разделы отсутствует; дисциплина включает 13 тем.
Автор(ы): к.э.н., профессор Рогатных Е.Б., к.п.н., доцент Ахмадулина Т.В. |
|
|
|