|
|
ФМФ Бакалавриат / 38.03.01 Экономика / Финансы и кредит / очная / 2015
| Налоги и налогообложение | | Цель дисциплины:
Целью дисциплины является углубление знаний теоретических основ
налогообложения, развитие умений и практических навыков по выбору и обоснованию
методов налогового учета для целей планирования и бюджетирования в организациях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Налоги и налогообложение» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6 ОПК-2 ПК-5 ПК-7 ДПК-1
Примечание. ДПК-1: способность выполнять необходимые для составления
экономических разделов планов налоговые расчеты. В результате изучения
дисциплины студенты должны: знать:
основные элементы налога: объект и субъект налога, налоговую базу, налоговую
ставку, налоговый период и т.п.;
классификации налогов;
современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран;
основы налогового администрирования в РФ;
перечень федеральных, региональных и местных налогов в РФ;
порядок исчисления и уплаты НДС и акцизов в РФ;
порядок исчисления и уплаты поимущественных налогов;
системы налогообложения малого бизнеса;
порядок исчисления и уплаты налога на прибыль в РФ;
основные принципы налогообложения иностранных юридических лиц в РФ.
- основные направления налоговой реформы в РФ на современном этапе. В
результате студенты должны уметь:
использовать нормативные правовые документы в области налогообложения в своей
деятельности;
квалифицированно осуществлять поиск отечественных и зарубежных
источников информации;
оценивать уплачиваемые организацией налоги на предмет соответствия
законодательству и улучшения показателей финансового состояния организации.
В результате студенты должны владеть:
навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа
налоговой политики организации, и формулирования выводов и рекомендаций;
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров;
навыками выполнения необходимых для составления экономических разделов планов
налоговых расчетов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран
Характеристика налоговой системы Российской Федерации
Порядок исчисления налога на добавленную стоимость и акциза
Поимущественное налогообложение в РФ и ресурсные платежи
Специальные налоговые режимы.
Направления реформирования налоговой системы РФ на современном этапе.
Основные принципы подоходного индивидуального налогообложения в РФ
Налогообложение прибыли в РФ
Особенности налогообложения иностранных юридических лиц
Автор: Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных отношений,
к.э.н., доцент |
|
| Международные финансовые организации и их влияние на мировой рынок финансовых ресурсов (д/в) | | 1. Цель дисциплины: овладение комплексными знаниями о многостороннем
сотрудничестве в современных противоречивых международных экономических
отношениях.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на фор мирование и развитие компетенций:
(коды): ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
• классификацию международных организаций, принципы их создания и регулирования
различных сфер международных экономических отношений;
• особенности функционирования наиболее представительных международных
экономических организаций;
• проблемы и противоречия деятельности международных экономических организаций.
Уметь:
• анализировать деятельность международных экономических организаций;
• исследовать важнейшие направления взаимодействия России и международных
экономических организаций;
• оценивать последствия принятия политических решений международных организаций
для деятельности национальных правительств и региональных экономических
объединений.
Владеть:
• терминологией в данной области знаний,
• знанием источников информации о международных организациях;
• навыками подготовки содержательного обзора социально-экономической информации
по узкоспециализированной теме;
• навыками использования современных компьютерных программ для наглядного
предоставления полученных результатов исследования;
• навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
международного экономического сообщества;
• навыками экономического анализа и критического восприятия экономической
информации о тенденциях развития национальной экономики.
• способностью анализировать и использовать различные источники информации для
проведения экономических расчетов оценки различных стратегий.
4. Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 акад. час).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Международные организации: понятие и сущность
2. Международный валютный фонд.
3. Группа Всемирного банка.
4. Региональные банки развития
5. Международные организации стран и банков - кредиторов.
6. Банк международных расчетов.
7. Организация экономического сотрудничества и развития.
Автор: Ткаченко И. Ю., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
к.ф.н., доцент |
|
| Мировая экономика и международные экономические отношения | | 1. Цель дисциплины: овладение комплексными знаниями о мировой экономике и
международных экономических отношениях в современных условиях глобализации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды)
ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
· объективные закономерности функционирования мировой экономики;
· этапы становления и развития мирового хозяйства.
· тенденции развития экономики в современном мире и особенности их проявления в
различных странах.
Уметь:
· идентифицировать уровень и состояние развития национальных и региональных
экономических систем;
· анализировать экономический потенциал различных стран и интеграционных
группировок;
· исследовать важнейшие направления взаимодействия России и ведущих стран мира;
· оценивать экономические последствия принятия политических решений
национальных правительств, для деятельности региональных экономических
объединений.
Владеть:
· терминологией в данной области знаний,
· знанием источников информации о мировом хозяйстве, публикаций ООН и других
международных организаций по вопросам состояния и перспектив развития мировой
экономики,
· навыками подготовки содержательного обзора социально-экономической информации
по узкоспециализированной теме;
· навыками использования современных компьютерных программ для наглядного
предоставления полученных результатов исследования;
· навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
современного мирового хозяйственного механизма и макроэкономической̆ политики
государства;
· способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в
области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и
макроуровне;
· способностью анализировать и использовать различные источники информации для
проведения экономических расчетов оценки различных стратегий.
4. Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 акад. час.).
5. Семестры: 4
6. Основные разделы дисциплины:
1. Мировая экономика: основные этапы становления и развития
2. Основные тенденции развития современной мировой экономики
3. Природные ресурсы современной мировой экономики
4. Финансовые ресурсы современной мировой экономики и международные финансовые
отношения.
5. Научные и информационные ресурсы развития мирового хозяйства.
6. Демографические ресурсы в современной мировой экономики и международная
миграция населения и рабочей силы
7. Классификация стран в мировой экономике. Роль развитых стран в современном
мировом хозяйстве
8. Роль развивающихся стран в современном мировом хозяйстве
9. Роль стран с переходной экономикой в современном мировом хозяйстве
10. Глобальные проблемы современного развития.
11. Международное многостороннее экономическое сотрудничество.
Автор: Ткаченко И. Ю., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
к.ф.н., доцент. |
|
| Особенности торгово-экономического сотрудничества РФ с зарубежными странами (деловое страноведение) (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины « Особенности торгово-экономического сотрудничества России с
зарубежными странами» для студентов очной формы обучения 3 курса Факультета
международных финансов является в дополнение к основным профилирующим
дисциплинам ВАВТ "Международная торговля" и "Внешняя торговля РФ" ознакомить
студентов с отличительными чертами внешнеэкономической политики и хозяйственной
практики стран-ведущих партнеров Российской Федерации по торгово-экономическому
сотрудничеству, более подробно осветить проблематику вопросов торгово-
экономического взаимодействия РФ с данными странами, прежде всего, в плане
изучения конкретики положения на ведущих страновых рынках, а также научить
использовать полученные знания по указанным вопросам в практической
деятельности государственных и предпринимательских структур Российской
Федерации. В качестве объектов изучения выбраны такие важные партнеры
Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству, как Китай, ФРГ,
Франция, Италия и Индия.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Особенности торгово-экономического сотрудничества России с
зарубежными странами» относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Дисциплина является важной составной частью блока учебных дисциплин,
включающего различные аспекты современного торгово-экономического
взаимодействия государств, в рамках развернувшихся процессов глобальной и
многофакторной интеграции мирового хозяйства и существенной активизации
международных внешнеэкономических связей. Данная дисциплина органично связана с
дисциплинами «Экономическая теория», «Международная торговля», «Внешняя
торговля Российской Федерации», «Таможенные операции во внешней торговле»,
«Современные проблемы менеджмента в международном бизнесе» и дает возможность в
дальнейшем более подробно изучить международные аспекты указанных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3. ОК-4, ОПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
• основные базовые теоретические положения, определяющие типологию стран мира в
качестве торговых партнеров Российской Федерации и понятие «модель социально-
экономического развития страны»;
• этапы современной хозяйственной истории, экономической политики и практики,
рассматриваемых в ходе изучения дисциплины стран, основных партнёров Российской
Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству;
" долгосрочные тенденции развития экономического потенциала стран-партнеров;
• особенности внешнеторгового регулирования, коммерческой деятельности,
страхования, регулирования деятельности иностранных инвестиций и
функционирования системы внешнеторгового менеджмента на рынках изучаемых стран;
• общие и приоритетные направления внешнеэкономической политики стран-партнеров;
• динамику и ведущие направления основных географических потоков товаров и
услуг, особенности положения и роли изучаемых стран в системе современной
международной торговли и движения капиталов;
• краткую историю, современный ход осуществления, уровень, тенденции, проблемы,
перспективы и институциональные инструменты развития внешнеэкономических связей
Российской Федерации с изучаемыми странами;
• условия доступа российских товаров на рынки стран-партнеров;
• формы и направления внешнеэкономического сотрудничества Российской Федерации
с изучаемыми странами;
• особенности национальной психологии, деловой этики и бизнес культуры стран-
партнеров.
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области участия основных стран-
партнеров Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству в
системе международной торговли и международных экономических отношений;
• анализировать и объективно оценивать современные текущие тенденции
хозяйственного развития рассматриваемых стран, как в международной торговле,
так и в системе внешнеэкономических интересов Российской Федерации на основе
комплексного учета факторов современной эволюции мировой торговой системы и
конкретной страновой экономической ситуации;
• проводить исследования по оценке степени, тенденций и особенностей участия
ведущих стран-партнёров Российской Федерации по торгово-экономическому
сотрудничеству в международной торговле и международных экономических
отношениях на основе различных источников информации с целью подготовки
аналитических, прогнозных и проектных материалов практической направленности;
• оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на рынках
государств-партнеров и особенности функционирования их внешнеторгового
менеджмента, для эффективной организации экспортно-импортных операций, других
форм предпринимательского взаимодействия, а также для обеспечения экономической
безопасности российских участников ВЭД от воздействия неблагоприятных изменений
торгово-политического климата и последствий конкуренции;
• разрабатывать эффективные схемы реализации мероприятий внешнеторгового
менеджмента в отношениях с указанными странами-партнерами;
• выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии, осуществления деловых контактов и проведения переговоров с
иностранными партнерами с учетом особенностей деловой этики и норм
предпринимательского поведения в данных странах.
владеть:
конкретно-предметным видением страновой проблематики, необходимым при работе с
компаниями и предпринимателями рассматриваемых стран-партнеров, а также знанием
предметных нюансов и вопросов страновой специфики профессиональной деятельности
на рынках рассматриваемых стран.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 6
6. Основные разделы дисциплины (дисциплина состоит из 7 тем):
Тема 1. Экономико-политическая карта мира (типология зарубежных стран, как
торговых партнеров Российской Федерации).
Тема 2. Китай.
ТемаЗ. ФРГ.
Тема 4. Франция. Тема 5. Италия. Тема 6. Индия.
Тема 7. Турция.
Автор: Мягков В.Ю., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли
РФ, к.э.н. |
|
| ВТО и организация экономического сотрудничества и развития (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов знаний о задачах и функциях
организаций, результатах деятельности, основных норм, которые вырабатываются в
рамках организаций, механизмах принятия решений и методах контроля, за
выполнением странами-членами норм и правил, содержащихся в соглашениях ВТО и
документах ОЭСР. Дисциплина должна помочь освоению договоренностей,
относящихся к условиям присоединения России к ВТО, изучению политики и основных
направлений деятельности ОЭСР, возможностях участия России в деятельности ОЭСР.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП и является
частью блока профилирующих учебных дисциплин ВАВТ. Ей предшествует изучение
дисциплин «Введение в специальность» и «Мировая экономика». Данная дисциплина
комплементарна дисциплинам «Международная торговля» и «Внешняя торговля РФ» и
дает возможность в дальнейшем более детально изучать такие дисциплины, как
«Предпринимательская (хозяйственная) деятельность в условиях членства в ВТО»,
«Таможенно-тарифное регулирование», «Приоритеты внешнеэкономической политики».
Дисциплина используется при формировании содержания итоговой государственной
аттестации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
принципы, нормы и правила многостороннего регулирования международной
торговли;
последовательность рассмотрения в ВТО спорных и конфликтных ситуаций;
процедуру инициирования расследований на предмет введения антидемпинговых,
компенсационных пошлин и защитных мер;
специфику регулирования торговли сельскохозяйственной продукцией, специфику
защиты интеллектуальной собственности, основные термины и определения,
относящиеся к торговле услугами;
методы защиты национального рынка услуг;
условия присоединения России к ВТО, полученные страной преимущества и риски
для развития отдельных отечественных отраслей в результате членства РФ в ВТО;
историю, состав и структуру ОЭСР и ее взаимоотношения с международными
организациями;
цели ОЭСР и важнейшие принципы ее деятельности;
основные документы и инструменты влияния ОЭСР;
основные стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных должностных лиц,
противодействия коррупции и отмыванию денежных средств, полученных преступным
путем, и финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков,
регулирования иностранных инвестиций, корпоративного управления, ответственного
ведения бизнеса, либерализации движения капитала, финансирования МСП и
инноваций, цифровой экономики, включая криптоэкономику, экологии, зеленой
экономики, зеленых товаров, инвестиций, государственных закупок;
инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые соглашения;
основные приоритеты и задачи в рамках работы России и ОЭСР, а также основные
выгодны, которые может получить Россия, взаимодействуя с ОЭСР.
уметь:
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач в области внешней торговли;
анализировать экономическую и финансовую информацию, относящуюся к
использованию иностранными поставщиками методов недобросовестной конкуренции, а
также к быстрому росту импорта в результате непредвиденных обстоятельств, и
использовать полученные данные для подготовки решений об инициировании
расследований на предмет введения специальных мер защиты рынка;
использовать в своей деятельности положения международно-правовых актов,
определяющих принципы и правила международной торговли;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о внешней торговле России и других стран, выявлять их влияние на российскую
экономику.
владеть:
способностью использовать основы экономических и правовых знаний в различных
сферах деятельности;
умением на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты;
способностью понимать движущие силы и закономерности экономической истории, в
том числе вопросы, связанные с использованием в деятельности правительств
протекционистской политики и политики свободы торговли;
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет;
способностью критически оценивать предлагаемые варианты решений в сфере
регулирования внешней торговли с позиций международных договоренностей России,
обосновывать предложения с учетом их возможных социально-экономических
последствий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
История создания ВТО; Функции ВТО; Структура ВТО; Генеральное Соглашение по
тарифам и торговле (ГАТТ); Соглашения ВТО, регламентирующие использование
специальных мер защиты рынка; Соглашения о технических барьерах в торговле,
санитарных и фитосанитарных мерах; Соглашение по торговле сельскохозяйственной
продукцией; Генеральное Соглашение по торговле услугами (ГАТС); Соглашения по
торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС) и торговым
аспектам инвестиционных мер (ТРИМС); Дохийский раунд переговоров ВТО;
«Балийский пакет» ВТО; Россия в ВТО: обязательства, преимущества, риски;
История ОЭСР и ее деятельность; состав, структура, основные акты и инструменты
ОЭСР; Декларация ОЭСР о международных инвестициях и транснациональных
корпорациях, Кодексы либерализации движения капитала и либерализации текущих
невидимых операций, Решение Совета ОЭСР по руководящим принципам для
многонациональных предприятий, ОЭСР и инвестиционные соглашения; Декларация
зеленого роста 2009 г.; Стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных
должностных лиц, противодействия коррупции, отмывания денежных средств и
финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков, иностранных
инвестиций, корпоративного управления, ответственного ведения бизнеса,
либерализации движения капиталов, финансирования МСП и инноваций, цифровой
экономики, экологии, зеленой экономики, зеленых товаров, инвестиций,
государственных закупок; Инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые
соглашения; Рейтинги и индексы ОЭСР; Россия и ОЭСР. |
|
| Основы межкультурных отношений в международном бизнесе (д/в) | | Цель дисциплины – формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области межкультурного менеджмента, лучшей международной и
российской практике в этой области, а также развитие навыков студентов по
выявлению, анализу и разрешению межкультурных конфликтов на рабочем месте.
Место дисциплины – настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОПК-4.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
Знать:
- особенности деловых культур различных стран:
- национальные особенности коммуникации и мотивации.
Владеть:
- методами анализа культурных различий экономических агентов и рынков в
глобальной среде.
Уметь:
- адаптироваться к работе в условиях различных деловых культур;
- принимать решения при работе в различных деловых культурах.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 5 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. Введение в дисциплину «Основы
межкультурных отношений в международном бизнесе». 2. Личность и культура. 3.
Общие подходы к классификации межкультурных взаимодействий в бизнесе. 4.
Факторы, влияющие на эффективность межкультурных взаимодействий. 5. Особенности
протекания межкультурных взаимодействий между представителями деловых культур
различных стран. 6. Сравнение культурных стандартов российской и немецкой
деловых культур.
Автор: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ Безуглова
Надежда Павловна |
|
| Специфика управления в международном финансовом бизнесе (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является изучение основного содержания системы международного
финансового бизнеса, его роли в международном бизнесе и специфики управления
различными системными образованиями в международном финансовом бизнесе, при
объективных условиях централизации и децентрализации, основных тенденциях
постоянных изменений, делегируемых технологий центром управления на
международном, региональном и государственном уровнях, государственным и
коммерческим банком, а также внутрибанковским составляющим, особенностям
процессов управления банками во взаимоотношениях с различными
системообразующими международного бизнеса.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной
части ООП общепрофессионального цикла дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3, ОК-5, ОК-7 ОПК-1, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-3 ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
• взаимосвязь и взаимозависимость систем международного финансового и иных
образующих международный бизнес;
• особенности содержания и характера функциональной деятельности организаций,
формирующих международную финансовую систему (финансовые центры, биржи, банки,
ТНК и др.);
• принципиальные различия в содержании управленческих воздействий банков и бирж
в виде централизации и децентрализации;
• характерные черты в управляющих воздействиях банков, а процессе
функционирования функциональной деятельности и во взаимоотношениях с другими
видами международного бизнеса;
• наличие объективного характера фактора времени в виде критического времени
влияния рынка (Т крит.) и времени управления финансовыми потоками (Т упр.) и
времени осуществления финансовых операций (t деств.);
• возможность и целесообразность моделирования и оценки характеристик,
применительно к валютно-кредитным отношениям между банками и клиентами.
Уметь:
• анализировать управленческие задачи в валютно-кредитных отношениях финансовых
органов;
• обосновать подходы к оценке параметров времени в функциональной деятельности
органов управления финансовыми потоками;
• оценивать рол и значение процесса моделирования и использования модели
функционирования органа управления финансовыми потоками в валютно-кредитных
отношениях;
• использовать объективные законы организации в профессиональной деятельности
финансиста-международника.
Владеть:
• основными инструментальными подходами к процессу управления финансовыми
потоками в виде взаимозависимости критического времени, времени управляющих
воздействий и времени осуществления операций (Т крит. ≥ Тупр. + t действ.)
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 6.
6. Основные темы дисциплины:
• Основные образующие систему международного финансового бизнеса, ее роль и
взаимосвязь с основными видами международного бизнеса и специфика
управленческих воздействий по финансированию валютно-кредитных отношений
• Многообразие, сложность и разнородность задач управления финансовыми потоками
в системе ВЭД и ВТ и основные требования к подготовке специалиста по валютно-
кредитным отношениям для осуществления международных экономических связей
• Необходимость и возможность моделирования процессов в международной
финансовой системе в виде общих и частных (специфических методик)
• Объективные законы теории организации и их роль в повышении эффективности
работы менеджеров-финансистов-международников в системах международного бизнеса
• Объективная необходимость самообучения требуемого уровня компетентности
финансиста-международника в современных условиях
Автор: Медведев Виктор Петрович
доктор военных наук, профессор кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Рынок ценных бумаг | | 1. Цель дисциплины:
Основной целью дисциплины «Рынок ценных бумаг» является изучение
фундаментальных вопросов теории ценных бумаг, экономической природы ценных
бумаг, функции и роли ценных бумаг, их видов, особенностей и закономерностей
развития рынка ценных бумаг, финансовых институтов этого рынка.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся задачи:
усвоить, понять и уметь применить на практике основы рынка ценных бумаг;
научиться выполнять расчеты, давать численную характеристику основным
параметрам операций с ценными бумагами.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Рынок ценных бумаг» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП, которая органично связана с такими дисциплинами как
«Мировая экономика», «Финансовый и управленческий анализ», «Международные
расчеты и валютно-кредитные отношения», «Бухгалтерский учет и основы аудита»,
«Налоги и налогообложение».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-6; ОПК-2, ОПК-4; ПК-5, ПК-7, ПК-9.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
фундаментальные понятия рынка ценных бумаг;
виды ценных бумаг и финансовые инструменты рынка ценных бумаг;
профессиональный состав участников рынка ценных бумаг;
основы стратегии и тактики поведения на рынке ценных бумаг эмитентов и
инвесторов;
основы эмиссии ценных бумаг;
правила осуществления операций с ценными бумагами, уметь:
осуществлять численную оценку основных параметров операций с ценными бумагами;
выполнять расчеты по оценке параметров операций с производными финансовыми
инструментами;
принимать решения относительно выполнения операций на рынке ценных бумаг.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Фундаментальные понятия и определения рынка ценных бумаг
Инфраструктура и организационное устройство рынка ценных бумаг.
Профессиональная деятельность и профессиональные участники рынка ценных бумаг.
Регулирование рынка ценных бумаг.
Организация функционирования рынка ценных бумаг.
6. Рынок акций и рынок облигаций. Рынок государственных и рынок корпоративных
ценных бумаг.
7.Виды ценных бумаг и их классификация.
Финансовые и производные инструменты рынка ценных бумаг.
Операции с производными инструментами рынка ценных бумаг.
Основы эмиссионной деятельности. Андеррайтинг при размещении ценных бумаг.
Правила эмиссии ценных бумаг.
Порядок обращения ценных бумаг.
Инвестиционная стратегия на рынке ценных бумаг. Механизм принятия решений на
рынке ценных бумаг (фундаментальный и технический анализ).
Основные виды операций и финансовых расчетов с ценными бумагами.
Мировой рынок ценных бумаг. Международные ценные бумаги.
Автор: Слободяник В.В., доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Теория вероятностей и математическая статистика | | 1. Цель дисциплины: приобретение необходимых теоретических и практических
знаний в области построения математических моделей случайных явлений и
применения математико-статистического инструментария в экономических
исследованиях для решения задач планирования, управления и прогнозирования.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
1) Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение практических
навыков для их квалифицированного использования в задачах управления и
прогнозирования;
2) привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
3) формирование способностей к логическому и алгоритмическому мышлению;
4) развитие аналитических и вычислительных навыков;
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» относится
к математическому и естественнонаучному циклу.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-З, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
ПК-11.
В соответствии с назначением основными задачами дисциплины являются:
1) Освоение необходимых теоретических знаний и приобретение практических
навыков для их квалифицированного использования в задачах управления и
прогнозирования;
2) Освоение методов статистического анализа экономических данных;
3) привитие навыков составления и анализа математических моделей простых
реальных задач социально-экономического характера;
4) Овладение навыками применения пакетов компьютерных программ статистического
анализа данных.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).
5. Семестр: 3.
6. Основные темы дисциплины:
1. Основные понятия и задачи Теории вероятностей и математическая статистика.
2. Точечные оценки числовых характеристик и параметров законов распределения.
3. Методы построения точечных оценок: метод моментов, метод максимального
правдоподобия.
4. Непрерывные распределения, используемые для решения задач математической
статистики. Доверительные интервалы: точные и асимптотические.
5. Проверка статистических гипотез.
6. Корреляционный анализ количественных, порядковых и номинальных признаков.
Автор: Спиридонова Татьяна Александровна, кандидат технических наук, профессор
кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Этика бизнеса (д/в) | | Цель дисциплины – формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области этики бизнеса и корпоративной социальной ответственности
(КСО), лучшей международной и российской практике в этой области, а также
развитие навыков студентов по выявлению, анализу и разрешению этических дилемм
на рабочем месте.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
важнейшие положения и категории общетеоретической и прикладной этики, быть
ознакомленным с этико-ценностными и этико-коммуникативными основами сферы
внешнеэкономической деятельности.
Уметь
применять основные этические концепции в повседневной деловой и управленческой
практике.
Владеть
навыками принятия этических управленческих решений и формирования этического
климата организации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 7 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. Природа и сущность этики, проблемы
и возможности формирования этичного и нравственного поведения . 2.
Профессиональная этика и ее влияние на этические вопросы бизнеса. Моральные
стандарты организации и этические дилеммы принятия решений менеджером. 3. Этика
бизнеса как научная дисциплина: истоки, структура, вопросы и проблемы макро- и
микроэтики. 4. Социально ответственная экономика рынка: корпоративная
социальная ответственность. 5. Управление корпоративной социальной
ответственностью: законодательные рамки, общий обзор и типология руководств и
стандартов в области КСО. 6. Этика бизнеса в России: практика, проблемы и
особенности.
Автор: проф. Безуглова Надежда Павловна, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук, доктор философских наук |
|
| Международные расчеты и валютно-кредитные отношения | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины - освоение студентами базовых основ, сущности и современных
характеристик, международных валютно-кредитных отношений, связывающих Россию с
другими странами, а также изучение современных форм международных расчетов,
применимых в практике внешнеэкономических отношений и кредитно-расчетных
операций
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина "Международные расчеты и валютно-кредитные отношения" относится к
обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОК-6, ОПК-2; ПК-22, ПК-24, ПК-25, ДПК-6, ДПК-7, ДПК-8, ДПК-10.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
• Знать:
- современное состояние и тенденции в развитии валютных отношений, формы
международных расчетов, их виды и особенности применения;
- эволюцию развития международных валютных отношений, основные факторы,
влияющие на них, интеграционные процессы в сфере международной специализации и
кооперации производства, процессы глобализации и их современные проблемы;
- направления деятельности международных организаций, осуществляющих
межгосударственное валютное регулирование;
- основные формы информационного обеспечения, методы анализа и оценки
финансовых рынков;
- нормативные акты, регулирующие бюджетные, налоговые и валютные отношения в
области банковской деятельности, учета и контроля;
- современные тенденции в развитии банковских технологий, новые и перспективные
направления в развитии корреспондентских связей банков, основные виды
межбанковских операций на внутреннем и внешних рынках, механизмы международных
расчетов;
- методы оценки кредитоспособности клиентов, особенности и направления
использования различных видов кредитов, классификацию кредитов, действующие
методики и нормативные требования к кредитным операциям;
- основные формы международных расчетов, схемы их документооборота, их области
использования, преимущества и недостатки;
- основы создания и деятельности международных финансовых институтов и их
взаимодействие с субъектами Российской Федерации;
- практические аспекты осуществления международных валютных, финансовых и
кредитных операций;
- роль кредита в развитии экономики, основные формы и методы кредитования
международной торговли, включая традиционные и новейшие методы банковского
обслуживания внешнеэкономической деятельности, обращения в международных
расчетах векселя и чека;
- роль кредита в развитии экономики, основные формы и методы кредитования
международной торговли, включая традиционные и новейшие методы банковского
обслуживания внешнеэкономической деятельности, обращения в международных
расчетах векселя и чека;
- валютно-финансовые условия внешнеторговых контрактов, обеспечение исполнения
платежных условий сделки, проблемы управления валютным и кредитным рисками;
• Уметь:
- использовать нормативно- правовые документы в области финансовой политики и
валютно-кредитных операций;
- применять и целенаправленно использовать данные в практической деятельности
при решении профессиональных задач;
- применять знания при решении практических задач в сфере финансово-кредитных
отношений, проводить оптимизацию оценок и разрабатывать рекомендации
- оценивать финансовое состояние организации, результативность проводимых
сделок, а также правильно понимать и оформлять финансово-расчетные документы,
необходимые при проведении расчетов
- оценивать стоимость кредита, его влияние на текущее финансовое состояние
организации, его эффективность и целевое использование
- правильно и эффективно применять в определенных условиях формы международных
расчетов, уметь анализировать возможность сочетания различных форм
- анализировать тенденции развития международных финансовых рынков
- применять на практике теоретические знания в области оценки влияния изменений
на мировых и национальном валютных рынках на валютно-финансовое положение
как Российской Федерации в целом, так и на отдельных участников
внешнеэкономических связей
- разрабатывать варианты условий контрактов, возникающие в связи с валютным и
финансовым обеспечением внешнеэкономической деятельности.
• Владеть:
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач в области
валютно-кредитных отношений
- навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и
отчетов
- навыками использования нормативных данных гос.регулирования при разработке и
корректировке финансовых показателей организации
- навыками расчетов эффективности экспортно-импортных операций
- навыками расчетов по кредитным сделкам и их основным показателям
- навыками оценки и выбора формы расчетов, владеть техникой их проведения
- навыками прогноза динамики колебания валютных курсов
- механизмами осуществления международных платежных инструментов
- методами выбора оптимальных вариантов валютно-финансовых условий
внешнеторговых контрактов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Международные валютные отношения и валютные системы;
Раздел 2. Международные расчеты;
Раздел 3. Международный кредит.
Автор: Басилашвили Т.П., доцент кафедры Финансов и ВКО, к.т.н., доцент |
|
| Деловой протокол и этикет (д/в) | | Цель дисциплины
Целью дисциплины: является изучение правил и норм делового этикета, которые
приняты в современном мире среди взаимоотношений наших и зарубежных партнеров.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ПК-7, ПК-9.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать теоретические и практические основы изучаемой дисциплины.
Уметь применить полученные знания на практике.
Владеть современными методами управления многонациональным коллективом.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Имидж компаний и стиль взаимоотношений.
Этикет на рабочем месте.
Нравственные отношения в служебном коллективе
Телефонный этикет. Этикет деловых и электронных писем.
Проведение переговоров, встреч и совещаний.
Особенности делового общения с иностранными гражданами.
Деловые мероприятия.
Деловая одежда.
Автор: Рубцова Т.И., доцент кафедры Публичного права, к.э.н. |
|
| Методы оптимальных решений | | 1. Цель дисциплины:
° сформировать у студентов общий базовый уровень владения современными
экономико-математическими методами;
• дать целостное представление о современных методах и их роли в своей
профессиональной деятельности;
• получить навыки оптимального решения задач в экономических моделях в
управлении и при анализе внешнеторговой деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Методы оптимальных решений» относится к математическому и
естественнонаучному циклу.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-1,2,3,4; ПК-1,2, 3,4,5,6,7,8,10,11 В результате изучения
дисциплины студент должен:
знать: основные понятия и результаты в экономико-математических моделях; уметь:
использовать полученные знания для решения задач, связанным с применением
методов по специальности при поиске оптимальных решений экономических
задач, в игровых ситуациях и во внешнеторговой деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
5. Семестр: 4
6. Основные темы дисциплины:
1. Линейное программирование
2. Выпуклое программирование.
3. Теория игр.
4. Сетевые модели, групповой выбор.
Авторы: Артамонов Вячеслав Александрович - доктор физико-математических наук,
заведующий кафедрой информатики и математики ВАВТ,
Басистов Алексей Анатольевич - кандидат физико-математических наук, профессор |
|
| Маркетинг | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных научных
знаний по управлению хозяйственными процессами и понимания современных
тенденций в развитии теории и практики маркетинга. Основные задачи дисциплины:
• изучение современных направлений развития теории и практики маркетинга;
• выявление достоинств товара для формирования спроса на товары на внешних
рынках;
• участие в маркетинговых исследованиях внешних рынков;
• изучение специфики маркетинга в процессе управления внешнеторговыми
предприятиями;
• усвоение вопросов разработки стратегий маркетинга.
• приобретение навыков использования различных методик по реализации основных
функций маркетинга.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3,ОПК-3,ОПК-4,ПК-1, ПК-7,ПК-11. "
В результате освоения содержания дисциплины студент должен: знать:
• базовые понятия маркетинга в их взаимосвязи;
• современные тенденции и закономерности развития маркетинга;
• основные подходы к формулированию целей и разработке стратегий маркетинга;
• содержание методик по реализации аналитической, товарной, сбытовой,
коммуникационной и организационной функций маркетинга.
уметь:
• организовать работу по сбору, обработке информации, осуществить ее анализ и
подготовить маркетинговое исследование;
• оценить уровень конкурентоспособности производимых предприятием товаров и
разработать рекомендации по его товарной политике;
• выявить преимущества и недостатки системы сбыта и разработать предложения по
ее оптимизации;
• определить наиболее эффективные мероприятия по коммуникационной политике
предприятия;
• подготовить план маркетинга, рассчитать его бюджет.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестр: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Основы маркетинга; Раздел 2. Аналитическая функция маркетинга; Раздел
3. Товарная функция маркетинга; Раздел 4. Сбытовая функция маркетинга;
Раздел 5. Коммуникационная политика в маркетинге и ее особенности для
внешнеторговых организаций.
Раздел 6. Организационная функция маркетинга
Автор: Крупенкова Юлия Алексеевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Эконометрика | | 1. Цель дисциплины:
Целью преподавания дисциплины «Эконометрика» является приобретение студентами
необходимых теоретических и практических знаний в области современных
эконометрических методов анализа и моделирования экономики.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
1. Ознакомление студентов с проблемами, возникающими при практическом приме
нении различных количественных моделей экономической теории, таких как модели
спроса, производства, совокупного потребления, инвестиций и др.
2. Подготовка студентов к прикладным исследованиям в области экономики.
3. Освоение методов эконометрического анализа статистических данных.
4. Освоение методов построения и анализа эконометрических моделей.
5. Овладение навыками применения пакетов компьютерных программ эконометриче
ского анализа статистических данных.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Эконометрика» относится к профессиональному циклу Б. 1 ФГОС
ВО и рассчитана на один семестр. Для данного курса обязательно должны быть
прослушаны дисциплины «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Теория
вероятностей и математическая статистика», «Экономическая теория»,
«Микроэкономика» и «Макроэкономика». Материал курса может быть использован в
других курсах, связанных с количественным анализом реальных экономических
явлений, при подготовке дипломных работ и магистерских диссертаций,
использующих количественные методы анализа статистических данных и
моделирование экономических процессов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8,
ПК-11. В результате изучения дисциплины студенты должны: ■ Владеть системными
знаниями математических методов в экономике.
• Владеть классическими приемами решения и исследования математически
формализованных задач
° Владеть основным математическим понятийным аппаратом.
• Развивать логическое и алгоритмическое мышления
° Владеть логической культуры аргументации и доказательств
• Быть готовыми применять знания математических моделей в экономике для решения
прикладных задач
• Уметь применять полученные знания для решения прикладных задач экономики и
финансов.
° Выявлять и устранять пробелы в знаниях в стремлении к непрерывному
самообучению и саморазвитию.
• Знать направления современных исследований в области эконометрики
° Уметь самостоятельно читать и анализировать литературу, как учебного, так и
научного характера
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288часов).
5. Семестр:6
6. Основные темы дисциплины:
1. Линейная модель регрессии. Условия Гаусса - Маркова.
2. Оценивание параметров линейной модели методом наименьших квадратов.
3. Проверка гипотез относительно параметров модели и модели в целом.
4. Проблема мультиколлинеарности в линейной регрессии.
5. Проблема гетероскедастичности в линейной регрессии.
6. Проблемы спецификации линейной регрессии.
7. Линейная регрессия с автокоррелированной ошибкой.
8. Модели нелинейной регрессии.
9. Модели стационарных временных рядов.
10. Линейная регрессия для стационарных временных рядов.
11. Временные ряды, стационарные относительно тренда.
Автор: Артамонов Никита Вячеславович, кандидат физико-математических наук,
доцент кафедры информатики и математики ВАВТ, |
|
| Финансовый менеджмент | | 1. Цель дисциплины «Финансовый менеджмент» - дать студентам знания о
методах управления финансами компании, выработке финансовой стратегии
развития в конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части
профессионального цикла ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс освоения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2; ПК-1, ПК-5, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен Знать
-пути привлечения средств, для финансирования инвестиционной деятельности
компании,
-методы оценки и выбора сочетания собственных и заемных средств, для
финансирования долгосрочных программ развития;
-сущность финансового планирования, формирование финансовой политики компании,
принципы согласования стратегических целей компании и финансовых средств их
достижения;
-принципы разработки финансового раздела бизнес-плана;
-подходы и методы оценки стоимости компании при ее покупке или продаже;
-методы оценки стоимости капитала компании;
-принципы формирования инвестиционного портфеля. Уметь:
-применять на практике теоретические знания в области финансового менеджмента;
-анализировать и оценивать финансовое состояние компании;
-выбирать наиболее приемлемые для компании пути привлечения средств для
финансирования текущей и инвестиционной деятельности;
-определять возможности согласования темпов прироста компании с финансовыми
средствами их достижения;
-выбирать направления инвестирования, определять инвестиционную
привлекательность отдельных видов финансовых инструментов.
Владеть:
Навыками количественного и качественного анализа принимаемых решений в области
управления финансовыми потоками компании.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Семестр: 7.
Основные разделы дисциплины (дисциплина состоит из 9 тем): Тема 1. Понятие и
задачи финансового менеджмента.
Тема 2. Управление структурой капитала компании и оценка эффекта финансового
рычага.
Тема 3. Дивидендная политика компании.
Тема 4. Выбор источника финансирования деятельности компании исходя из
интересов владельцев обыкновенных акций
Тема 5. Политика финансирования обеспеченного роста компании. Согласованность
целей развития компании и финансовых средств их достижения.
Тема 6. Методы определения стоимости капитала компании. |
|
| Бухгалтерский учет | | 1. Цель дисциплины: «Бухгалтерский учет» для студентов бакалавров очной формы
обучения ФМФ является изучение теоретических основ и базисных принципов
бухгалтерского учета, методологии, техники и организации бухгалтерского учета
на российских предприятиях, осуществляющих различные виды деятельности,
применение полученных теоретических знаний на практике с использованием
бухгалтерской программы 1с, а также знакомство с международными стандартами
учета и финансовой отчетности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к базовой части профессионального цикла ООП
бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-6, ОПК-2, ПК-1, ПК-5, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.
В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» студент должен:
Знать:
- о связях бухгалтерского учета с другими учебными дисциплинами;
- систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;
- методологию, методику и организацию бухгалтерского учета;
- порядок отражения в бухгалтерском учете основных хозяйственных операций;
- особенности учета внешнеторговых операций;
- состав и порядок представления бухгалтерской отчетности;
- о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и
ведении бухгалтерского учета;
- об особенностях ведения компьютеризированного бухгалтерского учета.
Уметь:
- применять на практике теоретические знания методологии и организации
бухгалтерского учета;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять первичные бухгалтерские документы;
- регистрировать с помощью бухгалтерских проводок хозяйственные операции;
- выбирать различные допущенные варианты оценки имущества и обязательств;
- подсчитывать по данным бухгалтерского учета финансовые результаты
деятельности экономического субъекта и другие показатели, позволяющие оценивать
его финансовое состояние;
- применять полученные знания, используя бухгалтерскую программу 1с.
Владеть:
- различными методами и способами организации и ведения бухгалтерского учета на
предприятии;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
5. Семестры: 5,6.
6. Основные разделы дисциплины:
№ Темы Наименование раздела дисциплины
1 Задачи и принципы бухгалтерского учета. Организация и формы бухгалтерского
учета на предприятии.
2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ. Регулирование и
организация бухгалтерского учета и отчетности на международном уровне.
3 Бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах.
4 Бухгалтерские счета и способ двойной записи.
5 Учёт денежных средств. Виды и учет дебиторской и кредиторской задолженности.
6 Учет собственного капитала. Учет финансовых результатов.
7 Учет вложений во внеоборотные активы. Учет основных средств.
8 Учет нематериальных активов.
9 Учет расчетов с персоналом по оплате труда.
10 Учет расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
11 Учет материально-производственных запасов, затрат на производство и выпуск
готовой продукции. Реализация готовой продукции.
12 Учет товаров и расходов на продажу.
13 Учет валютных операций.
14 Особенности учета экспортно-импортных операций.
15 Бухгалтерская (финансовая) отчетность. Финансовый анализ.
16 Содержание, цели и задачи аудита. Государственное и профессиональное
регулирование аудиторской деятельности
17 Организация подготовки аудиторской проверки. Планирование аудиторской
проверки
18 Методы и процедуры аудита
19 Процедуры на заключительной стадии аудита. Аудиторское заключение.
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Международная торговля | | Цель дисциплины: ознакомить студентов с основными принципами
функционирования, актуальным состоянием, тенденциями и проблемами развития
современной международной торговой системы и международного разделения труда в
условиях развернувшегося процесса глобализации; осветить вопросы теории и
практики
осуществления международной торговли; научить объективно оценивать роль
внешнеэкономических факторов в развитии и модернизации национальных хозяйств, а
также умело использовать указанные процессы в деятельности государственных и
предпринимательских структур Российской Федерации.
2.Место дисциплины в структуре ООП: «Международная торговля» относится к
дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения в бакалавриате.
Дисциплина
является составной частью блока учебных дисциплин, включающего различные аспекты
современного торгово-экономического взаимодействия государств в рамках
развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции мирового
хозяйства
и существенной активизации международных внешнеэкономических связей. Данная
дисциплина органично связана с дисциплинами «Экономическая теория», «Таможенные
операции во внешней торговле» и дает возможность в дальнейшем более подробно
изучить международные аспекты указанных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
- способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
-способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-1);
-способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения профессиональных задач (ОПК-2);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на
который (которые) ориентирована программа бакалавриата (ПК):
расчетно-экономическая деятельность:
способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
организационно-управленческая деятельность:
- способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений
и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом
критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-
экономических последствий (ПК-11);
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
•основные базовые теоретические понятия, составляющие основу международной
торговли;
•принципы функционирования современной международной торговой системы;
•основные долгосрочные тенденции развития международной торговли товарами и
услугами;
•новые формы и направления международного разделения труда и осуществления
международной торговли;
•динамику и ведущие направления основных географических потоков товаров и
услуг, особенности положения и роли важнейших стран и их объединений в системе
современной международной торговли;
•сущность, причины, цели, формы, проявления, преимущества и торгово-
политический механизм функционирования международных интеграционных
группировок, а также степень их влияния на международную торговлю;
•цели, виды, механизм и арсенал средств современной внешнеторговой политики;
инструменты ее осуществления: торгово-политические меры, меры таможенно-
тарифного регулирования, нетарифные меры и технические барьеры, используемые
государствами в современной системе международной торговли;
•основы ценообразования на мировых товарных рынках;
•цели, задачи и функции ведущих международных экономических организаций, и
прежде всего Всемирной Торговой Организации (ВТО), основные положения
международных соглашений, составляющих основу ВТО.
уметь:
•применять на практике теоретические знания в области международной торговли и
международных экономических отношений;
•анализировать и объективно оценивать как глобальные, так и текущие тенденции
развития международной торговли на основе комплексного учета факторов эволюции
мировой торговой системы;
•проводить исследования в области международной торговли и международных
экономических отношений на основе различных источников информации с целью
подготовки аналитических, прогнозных и проектных материалов практической
направленности;
•оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на мировых
товарных и страновых рынках, для эффективной организации экспортно-импортных
операций, а также для обеспечения экономической безопасности отраслей и
предприятий национальной экономики от неблагоприятных изменений торгово-
политического климата и конкуренции;
•выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии отраслей и конкретных предприятий с учетом современных тенденций
развития международной торговли и методов деятельности на рынках.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины:
ТЕМА 1. Теоретические основы международной торговли. Международное разделение
труда - основа международной торговли.
ТЕМА 2. Международная торговля товарами и услугами: основные понятия, динамика,
структура и география основных потоков. Ценообразование в международной
торговле. ТЕМА 3. Внешнеторговая политика: механизмы и средства осуществления.
ТЕМА 4. Основные тенденции и особенности развития международной торговли на
современном этапе.
ТЕМА 5. Международная экономическая интеграция: основные понятия, механизмы,
этапы, роль в международной торговле. Торгово-политический механизм Евросоюза.
ТЕМА 6. Международные экономические организации в международной торговле. ВТО:
цели, задачи, структура, основные функции. Многосторонние соглашения, входящие
в ВТО. Россия и ВТО. |
|
| Страхование финансовых рисков (д/в) | | 1. Цель дисциплины – формирование у студентов четкого понимания теоретических
основ финансового страхования, экономических и правовых аспектов осуществления
страховой деятельности в этой области; приобретение студентами практических
навыков, способствующих эффективной работе со страховыми компаниями в области
страхования различных видов финансовых рисков.
Задачи дисциплины:
- получение системы знаний о видах и разновидностях страхования финансовых
рисков;
- ознакомление с практикой российских и зарубежных страховщиков в сфере
финансового страхования;
- изучение механизма андеррайтинга и ценообразования в страховании финансовых
рисков;
- приобретение практических навыков в организации финансового страхования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-4, ПК-29, ПК-30, ПК-31.
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- понятие риска в страховании финансовых рисков;
- виды и формы страхования финансовых рисков;
- особенности финансового страхования как экономической категории;
- правовые, экономические и социальные предпосылки развития страхования
финансовых рисков;
- тенденции и перспективы развития финансового страхования в России и за
рубежом;
- основные принципы построения страховых продуктов;
- особенности актуарных расчетов в страховании финансовых рисков;
- структуру и содержание договора страхования финансовых рисков;
- практическое применение различных видов финансового страхования;
уметь:
- оценить страховой риск, рассчитать страховой тариф, подготовить договор
страхования для подписания и оформить страховой полис;
- провести анализ правил страхования финансовых рисков;
- оценить ущерб, порядок урегулирования убытков;
владеть:
- теорией и практическими навыками осуществления страховых операций в области
страхования финансовых рисков;
- законодательными и нормативными актами, регламентирующими деятельность в
области финансового страхования;
- методами анализа и интерпретации содержимого договора и правил страхования.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
- Страхование финансовых рисков: теоретические проблемы понимания предмета,
объекта и содержания страхования финансовых рисков в страховой науке
- Страхование финансовых рисков физических лиц
- Страхование финансовых рисков юридических лиц
- Страхование банковских рисков
- Страхование лизинговых операций
- Финансовое перестрахование
Форма итогового контроля – зачет.
Автор:
Миляева М.Б., к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных отношений |
|
| Международные транспортные операции (д/в) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов комплекса базовых знаний
экономических, финансовых, правовых и организационных основ организации и
осуществления международных транспортных операций в России и зарубежных
странах, а также приобретение практических знаний необходимых для продуктивного
экономического, организационного и финансового взаимодействия участников ВЭД с
субъектами транспортного рынка (перевозчиками, экспедиторами, мультимодальными
операторами, судовыми агентами, операторами складов и др.) и финансовыми
институтами, включая системы международных расчетов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП. З.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ок-з, ок-4, ок-б, опк-2, опк-з, опк-4, пк-з, пкл о, пк-11, пк-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знапљ содержание и классификацию международных транспортных операций;
назначение транспортной логистики, финансовые аспекты международных перевозок;
специфику расчетов при международных перевозках грузов; назначение и содержание
ИНКОТЕРМС 2010, целесообразность применения различных терминов поставки товаров
и подтверждающих их документов; виды, назначение и содержание транспортных и
экспедиторских документов; роль транспортного посредничества в международных
расчётах; виды, назначение и содержание экспедиторских документов.
Уметь применять на практике те или иные базисные условия поставки товаров
исходя из их экономической и финансовой целесообразности; определять финансовое
значение деятельности международного транспорта; оценивать содержание
транспортных и экспедиторских документов для целей международных расчетов.
Владепљ понятийно-терминологическим аппаратом транспортного обеспечения ВЭД;
методами оценки состояния транспортных рынков; технологиями организации
логистических цепочек по международной доставке товаров; методами организации
внешнеторговых перевозок; методами оценки транспортных рисков; принципами
международных расчетов с применением транспортных и экспедиторских документов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетных единицы (72 часа).
5. Семестр: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Классификация международных транспортных операций. Транспортная логистика и
расчеты в международном товародвижении;
2. Финансы в международных перевозках. Виды финансовых операций на
международном транспорте.
З. Транспортные условия контрактов (ИНКОТЕРМС 2010);
4. Посредники в международных перевозках. Документы перевозчиков и экспедиторов;
5. Транспортные и экспедиторские документы для подтверждения поставок товаров;
6. UCP 600. Транспортные и экспедиторские документы в аккредитивных и иных
расчетах.
7. ISBP. Содержание и толкование транспортных и экспедиторских документов в
международной банковской практике.
Авторы: Холопов Константин Владимирович, профессор, заведующий кафедрой
Технологии внешнеторговых сделок ВАВТ, доктор экономических наук;
Голубчик Андрей Моисеевич, профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок
ВАВТ, кандидат экономических наук. |
|
| Финансовый анализ | | Цель дисциплины:
Цель дисциплины приобретение студентами знаний в области теоретико-
методологических основ финансового и управленческого анализа, а также овладение
приемами и методами оценки финансового состояния компании, эффективности ее
хозяйственной деятельности и применения ее результатов при обосновании и
принятии управленческих решений в современных экономических условиях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-1, ПК-2, ПК-5,ПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
методы расчета точки безубыточности,
способы использования методов анализа для формирования ассортиментной политики
компании;
основные принципы составления финансовых документов (балансового отчета, отчета
о прибылях и убытках, отчета о движении денежных средств и др.), информация
которых является основой для проведения анализа финансового состояния;
методы финансового анализа: вертикальный, горизонтальный, коэффициентный;
методы расчета коэффициентов ликвидности, платежеспособности, оборачиваемости,
рентабельности
методы анализа оборотных активов в компании, в том числе денежных средств,
дебиторской задолженности и запасов;
принципы анализа краткосрочных обязательств компании. уметь:
применять на практике теоретические знания в области финансового анализа,
анализировать и оценивать финансовое состояние компании,
выбирать наиболее приемлемые для компании пути привлечения средств, для
финансирования текущей деятельности,
оценивать использование компанией денежных средств и других ресурсов. владеть:
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа
финансового состояния организации, и формулирования выводов и рекомендаций;
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 7 семестр
Основные разделы дисциплины:
1. Задачи финансового анализа.
2.Основы анализа издержек. Анализ издержек и определение безубыточности.
Анализ издержек и ассортиментная политика компании.
Информационная основа анализа финансового состояния компании.
Методы анализа финансового состояния компании
Анализ оборотных активов и текущих обязательств
Автор: Соколова О.В., д.э.н., профессор, профессор кафедры Финансов и валютно-
кредитных отношений ВАВТ |
|
| Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины «Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские
риски» является приобретение студентами знаний связанных с ролью финансовой
среды во внешней торговле и особенностями финансовых рисков сопутствующих
предпринимательской деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски»
относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОПК-3, ОПК-4; ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
• Сущность и особенность рисков предпринимательской деятельности в окружающих
их финансовой среде;
• Методологические подходы к определению экономического риска;
• Стратегию, тактику и функции управления рисками;
• Общие характеристики принципов и методов анализа риска;
• Общие характеристики методов качественной оценки риска;
• Методологические основы выбора путей снижения риска;
• Стратегическое и тактическое рископланирование. уметь:
• Разбираться во внешних и внутренних факторах предпринимательской среды и их
влиянии на процессы предпринимательства в целом.
• Обладать навыками стратегического и тактического рископланирования;
• Владеть методикой оптимизации управленческих решений, принимаемых в условиях
риска;
• Применять методы экспертизы и аналогий в оценке риска.
• Владеть навыками нейтрализации финансовых рисков предприятия, владеть:
• Особенностью рисков предпринимательской деятельности;
• Этапами управления предпринимательскими рисками;
• Методикой принятия риск-решений;
• Владеть навыками нейтрализации финансовых рисков предприятия.
4.0бщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестр: 7.
6. Основные разделы дисциплины
Тема 1. Экономическая природа предпринимательства и его организационно правовые
формы.
Тема 2. Возникновение и развитие теории предпринимательства. Сущность и функции
предпринимательства в России.
Тема 3. Роль государства в формировании финансовой среды предпринимательства
Тема 4 Финансовая макросреда предпринимательства.
Внешняя и внутренняя предпринимательская среда. Финансовое обеспечение
деятельности
коммерческих организаций.
Тема 5. Предпринимательский риск. Принятие решений в условиях неопределённости.
Тема 6. Пути нейтрализации финансовых рисков. Стратегия снижения риска. Методы
нейтрализации финансовых рисков
Автор: к.э.н. профессор кафедры финансов и валютно-кредитных отношений Леонова
Ольга Владимировна |
|
| Страхование | | 1. Цель дисциплины:
Формирование у студентов комплекса базовых знаний, умений и навыков в теории и
практике страхового дела, изучение принципов и методов регулирования страховых
отношений в Российской Федерации и зарубежных странах, необходимых для
понимания функционирования российского и международного страховых рынков.
Освоение дисциплины позволит учащимся ориентироваться во взаимоотношениях со
страховыми организациями.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части
профессионального цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-4, ПК-29, ПК-30, ПК-31.
В результате изучения дисциплины студент должен: - знать:
теоретические основы функционирования механизма страхования, систему
государственного регулирования страхового дела в РФ; формы страховой защиты;
отрасли и виды страхования; особенности формирования тарифных ставок, методы
расчета страховых премий, механизмы страховых выплат
- уметь:
выявлять, ранжировать и оценивать страховые риски, сопровождающие
предпринимательскую деятельность организации; определять перспективы
приобретения страховой услуги, анализировать варианты страховых покрытий и
выбирать наиболее оптимальную структуру страхового пакета из предлагаемых на
рынке; принимать обоснованное решение при выборе страховой организации (на
основе анализа её финансовой устойчивости и платежеспособности, правил
страхования, тарифных ставок); оценивать тенденции развития российского и
международных страховых рынков.
- владеть:
методами управления рисками в организации; понятийно-терминологическим
аппаратом в области страхования; законодательными и правовыми основами
регулирования страховой деятельности; знаниями в области организации фондов
самострахования; практическими знаниями, необходимыми для продуктивной работы
со страховщиками (заключение договора страхования, обязанности сторон
страхового договора, взаимоотношения сторон при наступлении страхового события,
основания для прекращения действия договора страхования) и навыками
взаимодействия со страховыми посредниками (агентами, брокерами).
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Страхование как специфическая отрасль экономики
Тема 2. Организационно-правовые основы страхования в России и зарубежных странах
Тема 3.Финансовые основы страховой деятельности. Особенности
налогообложения в России и за рубежом
Тема 4.Личное страхование: принципы и основные виды
Тема 5.Страхование имущества и страхование гражданской ответственности
Тема 6.Страхование финансовых рисков и страхование предпринимательских
рисков
Тема 7. Система международного перестрахования
Тема 8.Страхование во внешнеэкономической деятельности
Автор:
старший преподаватель кафедры финансов и валютно-кредитных отношений Громова
Светлана Викторовна. |
|
| Корпоративные финансы | | 1. Цель дисциплины:
• получение знаний ключевых теоретических концепций, лежащих в основе
дисциплины «корпоративных финансов»,
• развитие практических навыков принятия финансовых решений основанных на
данных концепциях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к обязательной дисциплине вариативной части
профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика»,
профиль - Финансы и кредит.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-11 В результате изучения дисциплины студенты
должны знать:
• основные теоретические концепции корпоративных финансов;
• основные понятия, категории и инструменты, используемые для принятия
финансовых решений в корпорациях;
• основные методы управления прибылью и рентабельностью корпорации;
• основные виды рисков и рычагов корпорации;
• показатели, которые используются в качестве количественной оценки
операционного, финансового и корпоративного рисков компаний;
• взаимосвязь между рычагами и основными видами рисков корпорации;
• влияние структуры капитала на риски корпорации;
• основные положения портфельной теории Марковица;
• количественную оценку, используемую для оценки доходности портфеля,
состоящего из нескольких ценных бумаг;
• количественную оценку, используемую для оценки риска портфеля, состоящего из
нескольких ценных бумаг;
• денежные потоки, генерируемые активами и основанные на них оценки (цены) этих
активов;
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области управления финансами
корпорации;
• использовать нормативные правовые документы в области корпоративных финансов
в своей деятельности;
• применять полученные знания о рисках и рычагах корпорации в различных
финансовых условиях;
• оценивать эффект от использования кредитов;
• определять теоретическую стоимость акций корпорации;
• определять основные показатели, используемые для экономической оценки
эффективности инвестиционных проектов;
• анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности коммерческих корпоративных организаций (корпораций) и
использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
владеть:
• навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
• навыками расчета и анализа финансово-экономических показателей на микро- и
макроуровнях;
• методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических и эконометрических моделей;
• навыками принятия управленческих решений, обеспечивающими достижение цели
корпорации.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 8
6. Основные разделы дисциплины:
1. Ключевые концепции корпоративных финансов
2. Доходы, расходы и прибыль корпорации.
3. Риски корпорации, их классификация и количественная оценка.
4. Взаимосвязь между рычагами и рисками корпорации.
5. Структура капитала корпорации. Влияние структуры капитала корпорации на
риски корпорации.
6. Ожидаемая доходность и риск портфеля ценных бумаг.
7. Денежные потоки, генерируемые различными видами активов и их использование
для оценки стоимости этих активов.
Авторы: Абелев О.А., преподаватель кафедры Финансов и ВКО, к.э.н.,
Ярцева Н.М., зав. кафедрой Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Профессиональные финансовые программы | | 1. Цель дисциплины:
• создание представления об информационных системах в экономике;
• знакомство слушателей с основными видами информационных систем в управле¬нии;
• подбор и использование современных финансовых программ в своей профессио-
нальной деятельности;
• получение слушателями практических знаний по эффективному использованию
информационных технологий в экономике, практических навыков работы с раз-
личными информационными технологиями.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Профессиональные финансовые программы» относится к Блоку 1
(дисциплины) ФГОС ВО.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1, ПК-8
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление о перспективах развития и применения информационных
техноло¬гий;
знать основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а
также иметь представление о экономических информационных системах; уметь
обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные; применять информаци¬онные
технологии для решения управленческих задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 8
6. Основные темы дисциплины:
• Введение
• Предметно-ориентированные экономические информационные системы
• Информационные системы управления предприятием
• Интеллектуальные информационные системы в экономике
Автор: Демин Евгений Вадимович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ин-
форматики и математики ВАВТ. |
|
| Валютно-финансовый контроль экспортно-импортных операций (д/в) | |
|
| Актуальные проблемы финансирования экспорта (д/в) | | 1.Цель дисциплины: формирование у студентов комплекса базовых знаний
экономических, правовых и организационных основ внешнеэкономической
деятельности в России и зарубежных странах, приобретение практических знаний,
необходимых для продуктивной работы с компаниями-экспортерами, импортерами и
поставщиками товаров на экспорт, а также навыков взаимодействия с коммерческими
банками и прочими учреждениями, задействованными во внешнеэкономических
операциях.
2.Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части структуры программы бакалавриата.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-12, ДПК-5
Код направления подготовки 38.03.01 «Экономика»
Профиль - «Финансы и кредит»
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Форма и курс обучения - очная форма, 4 курс
В результате изучения дисциплины студент должен:
•Знать формы внешнеэкономической деятельности; ключевые термины как
традиционных, так и новых форм ВЭД и международных товарных рынков; природу
рисков субъектов внешнеэкономических отношений; международную практику ВЭО;
экономическую, правовую и организационную природу деятельности крупнейших
международных компаний.
•Уметь применять экономические знания для решения практических задач; выявлять,
ранжировать и оценивать риски, сопровождающие предпринимательскую деятельность
организаций, ориентированных на внешнеэкономическую деятельность; анализировать
варианты предлагаемых на отечественном рынке условий внешнеэкономических
сделок, связанных с этим рисков; принимать обоснованное решение при выборе
внешнеэкономической организации или компании-посредника, уметь составлять
конкурентные листы и обоснования цен.
•Владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для
поиска необходимой информации.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 з.е. (72 часа).
5.Семестр: 8
6.Основные разделы дисциплины:
-Виды экспортного финансирования внешне-экономических операций по направлениям
торговли)
-Синдицированные кредиты, их роль в экспортном финансировании, особенности
применения
- Действующая система государственной поддержки экспорта в России:
институциональная структура и формы экспортного финансирования
- Возможности использования в экспорте финансовых услуг международных
финансовых организаций (ЕБРР, МФК) |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык. Английский»
является формирование у студентов ряда общекультурных и общепрофессиональных
компетенций, определенных ФГОС высшего образования по направлению подготовки
38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования, оценивать последствия принимаемых организационно-
управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям, способностью принимать организационно-управленческие
решения, соответствующие характеру поставленной перед обучающимся задачи.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа (12 зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
7. Social issues. Social issues people are concerned about (standards of
education, environmental problems, globalization, wars, etc), environmental
problems (air pollution, water pollution, deforestation, animals in danger,
...) and their solutions, globalization (main aspects, pros and cons)
8. Globalization (main aspects, pros and cons).
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb.
9. Infinitive
10. Gerund |
|
| Иностранный язык (английский) профессиональный | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык
(профессиональный). Английский» является формирование у студентов
общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций,
определенных ФГОС высшего образования по направлению подготовки 38.03.01
Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации
данный отечественной и зарубежной статистики, принципы составления
информационного обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 864 часа (24 зачетные единицы).
5. Семестры - 3-7 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Production (Modern approaches to manufacturing)
6. Location (How to choose a proper location for a business)
7. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
8. Describing line graphs.
9. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
10. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
11. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
12. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
13. Raising Finance
14. Terms of Payment
15. INCOTERMS
16. Banking system (types of financial institutions, types of banks,
international banking institutions, World Bank)
17. Commercial and retail banking (functions of Central Bank, functions and
services of commercial banks, types of loans)
18. International Banking.
19. Eurocurrency
20. Trade Financing
21. Borrowing in international financial markets. Sources of finance. Types of
funding.
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that
complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Факультатив (для групп, изучающих иностранный язык (английский) "с нуля") | | 1. Цель дисциплины. Целью проведения занятий по программе Факультатива
(иностранный язык (английский) «с нуля») является помощь студентам в овладении
компетенциями, определенными ФГОС высшего образования по направлению 38.03.01
Экономика. Уровень бакалвариата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 144 часа (4 зачетные единицы).
5. Семестры - 1-2 семестра.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/ Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb. |
|
| Иностранный язык (английский) второй | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык (второй).
Английский» является формирование у студентов общекультурных,
общепрофессиональных, профессиональных компетенций, определенных ФГОС высшего
образования по направлению 38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации
данный отечественной и зарубежной статистики, принципы составления
информационного обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа (14 зачетных единиц).
5. Семестры - 3-8 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
6. Describing line graphs.
7. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
8. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
9. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
10. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
11. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
12. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
13. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
14. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
15. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
16. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
17. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
18. The Technicalities of Trade
19. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
20. Raising Finance
21. Terms of Payment
22. INCOTERMS
23. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | 1. Перечень компетенций, владение которыми должен продемонстрировать
обучающийся при сдаче государственного экзамена
Согласно Федеральному государственному образовательномуй стандарту высшего
образования от 12 ноября 2015 г. N 1327, уровень высшего образования
бакалавриат, направление подготовки 38.03.01. Экономика, выпускник программы
бакалавриата должен обладать следующими общекультурными (ОК),
общепрофессиональными (ОПК) и профессиональными (ПК) компетенциями:
■ способностью использовать основы философских знаний для
формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
■ способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического
развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
■ способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
" способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
■ способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на
основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-1);
■ способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения профессиональных задач (ОПК-2);
■ способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
■ способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
■ способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач
современные технические средства и информационные технологии (ПК-8).
2. Формат государственного экзамена по дисциплине «Иностранный язык
(профессиональный)» (Немецкий язык)
Государственной итоговой аттестацией на ФМФ по дисциплине «Иностранный язык
(профессиональный)» (Немецкий язык) является Государственный экзамен по
немецкому языку в письменной и устной форме. |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Факультатив (иностранный язык для
групп, изучающих язык с «нуля». Немецкий язык» в естественной форме функциони-
рования немецкого языка (общий язык).
2. Цель дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студентов компе-
тенций, позволяющих в будущем:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контак-
тов, так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль - Финансы и кредит (очная форма обуче-
ния), дисциплина является факультативом и предусматривает обучение немецкому
языку как первому иностранному с нулевого этапа на Факультете международных фи-
нансов.
4. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-1.
5. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
5.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
5.2. устная информационная деятельность;
5.3. письменная информационная деятельность.
6. Умениями и навыками иноязычного общения:
6.1. Чтение: владение различными видами чтения адаптированной и
неадаптированной литературы.
6.2. Говорение и аудирование:
■ умение понимать на слух иноязычную речь в нормальном естественном темпе в
монологической форме и в ходе диалога\полилога в непосредственном общении или
через технические средства;
■ владение речевым этикетом, необходимым для рутинных повседневных быто-вых
контактов;
■ сообщение информации (подготовленное монологическое высказывание) в рам-ках
повседневной и страноведческой тематики;
■ владение основными видами монологического высказывания.
6.3. Письмо:
■ фиксация информации, получаемой при чтении и аудировании;
■ запись основных информационных единиц прочитанных или прослушанных текстов;
■ сообщение/изложение/сочинение по изученной теме;
7. Содержание дисциплины:
7.1. Формирование языковых навыков в области фонетики, орфографии, лексики,
грамматики.
7.2. Реестр коммуникативных намерений:
■ умение установить и поддержать контакты;
■ умение о чем-л. расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
■ умение выразить чувства и настроения;
■ умение описать, рассказать.
7.3. Тематика дидактических материалов.
7.3.1. Повседневно-бытовые темы:
■ Знакомство.
■ Еда.
■ Семья.
■ Квартира.
■ Свободное время, выходные дни, путешествия
■ Внешность и характер человека.
■ Времена года, погода.
7.3.2. Темы общего и страноведческого плана:
■ Берлин: история, достопримечательности.
■ Нравы и обычаи стран, говорящих на немецком языке.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 4 зач. ед.
9. Дисциплина рассчитана на 1 года обучения в течение 2 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немец-
кий язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык) и
в рутинных профессиональных ситуациях и сферах (деловой или профессиональный
язык).
2. Цель дисциплины: формирование у студентов общекультурных компетенций (ОК) и
профессиональных компетенций (ПК), позволяющих в будущем:
■ решать разнообразные профессиональные задачи и самостоятельно работать над по-
вышением своего языкового уровня;
■ владеть иностранным языком в межличностном общении и профессиональной
деятель¬ности;
■ уметь вести деловую переписку по широкому тематическому спектру на
иностранном языке.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль - «Финансы и кредит» (очная форма обу-
чения), дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части.
4. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ПК-7, ПК-8.
5. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
5.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
5.2. устная информационная деятельность;
5.3. письменная информационная деятельность.
6. Умениями и навыками иноязычного общения:
6.1. Чтение: владение основными видами чтения (изучающим, ознакомительным,
поис¬ковым) литературы на языке разных функциональных стилей и жанров.
6.2. Говорение и аудирование:
■ умение понимать на слух иноязычную речь в нормальном естественном темпе в
монологической форме и в ходе диалога\полилога в непосредственном общении или
через технические средства;
■ владение речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контак-
тов, так и для участия в диалогах общего и профессионального характера;
■ владение стратегией ведения деловых переговоров с использованием соответству-
ющих речевых моделей;
■ владение определенными видами монологического высказывания.
6.3. Письмо:
■ составление свернутого конспекта/плана прочитанного (прослушанного) текста;
■ сообщение/изложение/сочинение по изученной теме, проблемному вопросу;
■ деловая переписка в форме разнообразных по теме деловых писем, реализующих
коммуникативные намерения;
■ письменный перевод документов с русского языка на немецкий и с немецк. на
русский.
7. Содержание дисциплины:
7.1. Формирование языковых навыков в области фонетики, орфографии, лексики,
грамматики.
7.2. Реестр коммуникативных намерений:
■ умение установить и поддержать контакты;
■ умение о чем-либо расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
■ умение выразить чувства и настроения:
■ умение описать, рассказать.
7.3. Тематика дидактических материалов.
Повседневно-бытовые темы
1. Знакомство, приветствие, предоставление информации о себе.
2. Еда, вкусовые привычки, разнообразные места общественного питания.
3. Семья, рабочий день, учеба и хобби.
4. Жилище, квартира.
5. Каникулы, ориентирование в городе. Отдых, путешествия.
Темы общего и страноведческого плана
1. Страны, говорящие на немецком языке.
2. Берлин: история, достопримечательности.
3. Нравы и обычаи стран, говорящих на немецком языке.
4. Германия: географическое положение, федеральные земли.
5. Выдающиеся представители культуры, экономики, политической жизни Германии.
Темы делового и профессионального плана
1. Деловые контакты, этика делового общения: нравы и обычаи коммерческой сфере.
2. Презентация компании: история, структура, юридическая форма, общая характери-
стика деятельности, взаимоотношения с дочерними фирмами, общественные связи.
3. Мероприятия: подготовка и проведение разнообразных мероприятий (экскурсий,
презентаций, выставок, рекламных кампаний); заседаний и совещаний; прием на ра-
боту и оценка деятельности сотрудников и т.п.
4. Сотрудники: обязанности, функции, полномочия, компетенции, распределение обя-
занностей.
Темы, отражающие профессиональную специфику специалиста в области международных
финансов
1. Финансы, деньги и денежное обращение, способы оплаты.
2. Банковское дело стран изучаемого языка. Банковские услуги.
3. Документация по осуществлению торговых сделок.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зач. ед.
9. Дисциплина рассчитана на 3 года обучения в течение 6 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (профессиональ-
ный)» (Немецкий язык) в естественной форме функционирования немецкого языка
(общий язык), и в проф. ситуациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
2. Цель дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студентов компе-
тенций, позволяющих в будущем:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым для повседневных бытовых контактов и
для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с использова-
нием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда до-
кументов, деловых писем, реализующих коммуникативные намерения, и договоров
международной купли-продажи на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с немецкого языка на
русский и с русского на немецкий яз. в рамках профессиональной сферы общения.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль - «Финансы и кредит», (очная форма обу-
чения), дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части.
4. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5,
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8.
5. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
5.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
5.2. устная информационная деятельность;
5.3. письменная информационная деятельность.
6. Умениями и навыками иноязычного общения:
6.1. Чтение: владение различными видами чтения адаптированной и
неадаптированной литературы.
6.2. Говорение и аудирование:
■ умение свободно понимать на слух иноязычную речь в непосредственном общении
или через технические средства.
■ участие в диалоге в различных ситуациях (в рамках пройденной тематики);
■ владение речевым этикетом, необходимым как для рутинных повседневных быто-вых
контактов, так и для участия в диалогах общего и професс. характера;
■ владение стратегией ведения деловых переговоров с использованием соответству-
ющих речевых моделей;
■ владение различными видами монологического высказывания.
6.3. Письмо:
■ фиксация информации, получаемой при чтении и аудировании; запись основных
информационных единиц прочитанных или прослушанных текстов;
■ составление плана и тезисов сообщений;
■ составление свернутого конспекта/плана прочитанного или прослушанного текста;
■ сообщение/изложение/сочинение/доклад по изученной теме, проблемному вопросу,
видеорепортажу;
■ написание в соответствии с определенными правилами ряда документов;
■ деловая переписка в форме разнообразных по теме деловых писем, реализующих
коммуникативные намерения;
■ запись со слуха текстов, содержащих как изученную, так и неизученную лексику.
7. Содержание дисциплины:
7.1. Формирование языковых навыков в области лексики и грамматики.
7.2. Реестр коммуникативных намерений:
■ умение установить и поддержать контакты;
■ умение о чем-л. расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
■ умение выразить чувства и настроения;
■ умение описать, рассказать.
7.3. Тематика дидактических материалов.
7.3.1. Темы общего и страноведческого плана
■ Глобальные проблемы человечества: война, терроризм, безработица и др.
■ Мировоззрение и общественно-политические взгляды.
■ ЕС и страны изучаемого языка.
■ Актуальные проблемы развития Германии в различных сферах: экономика, по-
литика, культура, образование.
■ Нравы и обычаи страны изучаемого языка.
■ Актуальные события (в России, мире, стране изучаемого языка).
7.3.2. Темы, отражающие профессиональную специфику выпускника ФМФ
■ Экономический строй и экономическая политика стран изучаемого языка.
■ Предприятие как основное звено экономики.
■ Международная торговля: организация международного сотрудничества на примере
России и стран изучаемого языка.
■ Финансы, деньги и денежное обращение; способы оплаты.
■ Банковская система стран изучаемого языка. Банковские услуги.
■ Задачи банков и основа их деятельности, валюта и валютные рынки.
■ Основные финансовые документы компании, бухгалтерская отчетность.
■ Документация по осуществлению торговых сделок.
■ Работа в иностранной компании: составление резюме, заявления по поводу най-ма
на работу.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 24 зач. ед.
9. Дисциплина рассчитана на 2,5 года обучения в течение 5 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Россия в современной мировой политике (д/в) | | Цель дисциплины - формирование целостного представления о месте и роли России в
со-временной мировой политике.
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социаль¬ного и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7,
ОПК-2, ОПК-4, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-11.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
- основные понятия, категории и концепции мировой политики;
- современные доктрины внешней политики и военной безопасности России; Уметь:
- анализировать современную международную среду, ее вызовы и риски в контексте
дости¬жения целей внешней порлитики России;
- аргументированно отстаивать национальные интересы России в профессиональной
дея-тельности и общественно-порлитических дискуссиях;
Владеть:
- понятийным аппаратом современных школ и направлений мировой политики;
- навыки системного политического анализа современного мира и внешней политики
России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов)
Семестры: 2 семестр
Основные разделы дисциплины (8 разделов): 1. Формирование современной системы
ми-ровой политики. 2. Внешняя политика Российской Федерации: этапы
формирования. 3. Концептуальные основы внешней политики России. 4. Россия и
современный мир. 5. Внешняя политика России на постсоветском пространстве. 6.
Россия и США в мировой по¬литике. 7. Современные Российско-китайские отношения.
8. Россия и Европа: особенности взаимодействия.
Разработчик программы: зав. кафедрой гуманитарных и социальных наук проф.
Саркисян Сурен Ашотович |
|
| Макроэкономика-1 | | 1. Цель дисциплины состоит в том, чтобы обучить студентов важнейшим категориям
и законам макроэкономики, помочь им уяснить принципы поведения экономических
агентов и их взаимодействия в условиях рынка, овладеть основными инструментами
экономического анализа, включая использование базового математического аппарата.
Задачи дисциплины. Успешно освоивший учебный материал студент должен обладать
основами грамотного экономического мышлением, позволяющими ему:
- продолжать более углубленное изучение поставленных проблем, вести
самостоятельные теоретические изыскания;
- в целом понимать ключевые аспекты экономической политики государства,
оценивать их последствия под углом зрения микро- и макроэкономики;
- уметь использовать базовые инструменты экономического анализа в своей
практической деятельности;
- быть готовым к усвоению последующих экономических дисциплин.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Настоящая дисциплина относится к циклу общих гуманитарных и социально-
экономических дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавров.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
■ микроэкономика;
■ математический анализ;
■ линейная алгебра;
■ английский язык.
Основные положения дисциплины используются в дальнейшем при изучении следующих
дисциплин:
■ Макроэкономика-2;
■ Макроэкономика-3;
■ Теория денег и финансовых рынков;
■ Международные финансы;
■ Эконометрика;
■ Экономическая статистика.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-13, ОПК-3,ПК-1, ПК -2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-8
В результате изучения дисциплины студент должен:
> Знать основные категории макроэкономики, таких как валовой внутренний
продукт, инфляция, безработица, мультипликатор автономных расходов, деньги,
денежный мультипликатор, государственный бюджет, платежный баланс;
- основных макроэкономических моделей (AD-AS и «кейнсианский крест», «спрос и
предложение на денежном рынке») и их значения для макроэкономического анализа.
- содержании и методы государственной экономической политики.
> Уметь анализировать инструменты денежно-кредитной и бюджетно-налоговой
политики, оценивать последствия экономической политики государства, под углом
зрения макроэкономики;
> Владеть инструментами экономического анализа в своей практической
деятельности;
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144часа).
5. Семестры: 2.
Основные разделы дисциплины:
1. Введение в макроэкономику
2. ВВП и его измерение
3. Совокупный спрос и совокупное предложение
4. Рынок труда. Занятость и безработица
5. Инфляция
6. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
7. Бюджетно-налоговая политика
8. Деньги и банки
9. Денежный рынок и монетарная политика
10. Доходы населения и социальная политика
11. Экономический рост
Автор: Булыгина Н.Ю.. профессор, к.э.н. |
|
| Микроэкономика-1 | | 1. Цель дисциплины.
Общая цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов современной
базы теоретических экономических знаний, представлений о рыночных отношениях,
поведении хозяйствующих субъектов и способах их эффективного функционирования.
Микроэкономика относится к общеэкономическим дисциплинам, знания, полученные
студентами при ее изучении, являются основой всех конкретных профессиональных и
специальных дисциплин.
При изучении дисциплины ставятся и реализуются следующие задачи:
> дать представление об этапах формирования и развития рыночного хозяйства, его
основных категориях, их взаимодействии;
> раскрыть сущность экономических явлений на уровне отдельных субъектов
экономики;
> овладеть основами микроэкономического анализа, включая использование базового
математического аппарата;
> овладение основными инструментами экономического анализа, выработка ключевых
универсальных и профессиональных компетенций
> -заложить теоретическую базу для изучения макроэкономики и других
экономических дисциплин с целью формирования современного экономического
мышления.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
> Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части
профессионального цикла дисциплин и является 1 частью цикла Микроэкономика
> Изучение дисциплины начинается на 1 курсе бакалавриата. Приступая к изучению
дисциплины, студенты должны обладать знаниями и умениями в рамках программы
общеобразовательной школы по обществознанию (экономическая сфера) и иметь
базовую математическую подготовку.
> Дисциплина служит фундаментальной теоретической базой для последующего
усвоения других теоретических и прикладных экономических дисциплин
Основные положения дисциплины используются в дальнейшем при изучении следующих
дисциплин: Микроэкономика-2, Эконометрика, Переходная экономика, Международная
экономика, Управленческий учет, Менеджмент, Маркетинг и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-ЗД1К-1, ПК -2, ПК-3,ПК 4, ПК-5,ПК-6, ПК-7 В
результате изучения дисциплины студент должен:
а) знать:
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
- природу и сущность микроэкономических явлений и процессов;
-•закономерности функционирования микросубъектов в современной экономике;
- тенденции и проблемы формирования и развития рыночного хозяйства;
- механизмы и особенности функционирования отдельных рынков;
б) уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микроуровне;
- выполнять и пояснять расчеты основных микроэкономических показателей
использовать принципы экономического моделирования, пояснять содержание
математических и графических моделей;
- собирать и обрабатывать экономическую информацию, необходимую для выполнения
поставленных практических задач (выполнение контрольной работы, подготовка к
экзамену и т. д.);
- работать с учебной, научной, методической литературой по экономической
теории, с публикациями в экономических журналах;
в4) владеть:
-экономической терминологией;
- основами методики экономического исследования, построения экономических
моделей:
- методами сбора, обработки и анализа основных социально экономических
показателей;
- навыками самостоятельной работы с литературными источниками и статистическими
данными
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
5. Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины:
4.1. Введение в экономику
Экономика как наука.
4.2. Микроэкономика
Спрос и предложение. Рыночное равновесие
Эластичность спроса и предложения
Выбор потребителя
Теория производства
Анализ затрат
Типы рыночных структур. Совершенная
конкуренция
Монополия
Несовершенная конкуренция
Рынки факторов производства. |
|
| Особенности развития экономики Китая (д/в) | | Цель освоения дисциплины сформировать у студентов целостное представление о
современном хозяйстве Китая, его потенциале, механизмах роста, основных
тенденциях и проблемах развития страны, а также его месте в современном мировом
хозяйстве в условиях глобализации.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к дисциплинам по выбору
профессионального цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОК-5; ОК-7; ОПК-4 ГЖ-6; ПК-7
Дополнительные профессиональные компетенции (ДЛЮ:
способность выявлять национальные особенности развития, связанные с
особенностями природного потенциала страны (ДПК-1);
способность анализировать данные о развитии экономики Китая и выявлять
перспективы развития внешнеэкономических связей данной страны, в том числе и по
отношению к России (ДПК-2).
В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать:
понятийно-категориальный аппарат;
закономерности и этапы развития китайской экономики на современном этапе;
основные показатели, характеризующие социально- экономическое положение страны
и ее экономический потенциал (человеческий, природный, научный, финансовый,
внешнеэкономический)
особенности социально-экономического положения, проблемы и тенденции развития
Китая в мировой экономике;
особенности состояния и динамики отраслевой структуры экономики на современном
этапе;
уметь:
осуществлять поиск, сбор и обработку социально-экономической информации для
подготовки профессиональных решений, связанных с развитие сотрудничества в
Китаем;
давать комплексную оценку экономических явлений и процессов в экономике Китая;
владеть:
терминологией в данной области знаний,
знанием источников информации об экономике Китая,
навыками проведения экономического анализа тенденций развития экономики Китая;
навыками выражения своих мыслей по проблемам социально-экономического развития
страны;
навыками ведения дискуссии и полемики по проблемам, посвященным состоянию и
развитию экономики Китая.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц ( 108 часов).
Семестры: 4
Основные разделы дисциплины:
Деление на разделы отсутствует. Дисциплина включает 6 тем.
Экономико-географические предпосылки развития экономики Китая
Особенности демографического развития Китая
Реформирование экономики Китая: этапы и особенности развития
Анализ макроэкономических показателей текущего состояния экономики Китая
Особенности развития внешнеэкономических связей Китая
Состояние и перспективы развития российско-китайских внешнеэкономических связей
Авторы: к.э.н., профессор Рогатных Е.Б |
|
| Финансовые системы зарубежных стран (д/в) | | 1. Цель дисциплины: комплексное представление о содержании финансов и
финансовой системы в зарубежной и российской экономической литературе и
особенностях функционирования финансовых систем зарубежных стран.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-2, ПК-5, ПК-7; ДПК-9, ДПК-12.
Примечание.
ДПК-9 - применяет полученные знания при исследовании современных процессов в
сфере международных финансов;
ДПК-12 - способен использовать библиотеки компьютерных стандартных и
специальных финансовых программ при решении конкретных профессиональных задач.
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
• теоретические основы построения финансовых систем зарубежных государств;
• особенности функционирования бюджетных систем и осуществления бюджетного
процесса в федеративных и унитарных зарубежных государствах;
• структуру финансовых систем зарубежных стран;
• бюджетные доходы и расходы;
• особенности бюджетного процесса;
• основы бюджетного федерализма
• основные характеристики налоговых систем за рубежом.
• формы и способы функционирования зарубежных финансов, уметь:
• анализировать показатели, характеризующие состояние и динамику развития
финансов отдельных государств;
• анализировать причины проводимых в зарубежных странах экономических реформ и
особенности финансового механизма их реализации;
• анализировать цели и задачи финансовой политики;
• использовать систему знаний о финансовых системах, для изучения особенностей
формирования межбюджетных отношений.
владеть:
• терминологией финансовых систем зарубежных стран;
• осуществлять поиск информации, сбор, анализ необходимых данных по полученному
заданию;
• вырабатывать собственное решение по вопросам применения зарубежного опыта
функционирования финансовых систем в Российской Федерации.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Сущность, роль и структура финансов зарубежных стран.
2. Государственный бюджет зарубежных стран.
3. Система государственных доходов.
4. Налоговая система зарубежных стран.
5. Государственные расходы зарубежных стран.
6. Г осударственный и муниципальный долг в зарубежных странах.
7. Финансовая политика зарубежных государств.
8. Бюджетное устройство. Бюджетный процесс.
Автор: Ноздрев Станислав Васильевич, преподаватель кафедры финансов и валютно¬
кредитных отношений, к.э.н. |
|
| Основы международного экономического права | | 1. Цель дисциплины: познакомить студентов с основным регулятивным компонентом
международной экономической системы - международным экономическим правом (МЭП),
являющимся отраслью международного публичного права (МПП), а также дать им
представление о категориальном аппарате, позволяющем описать современные
теоретические и практические вопросы воздействия принципов и норм МЭП и его
главных подотраслей и институтов на международные экономические отношения
(МЭО). При изложении дисциплины используются базовые понятия курса МПП.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного,
юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и
практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым
регулированием МЭО, научить их свободно оперировать соответствующими
юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего
международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и
практики в данной области знаний. Дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-6; ОПК-2; ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- правовые механизмы, которые можно использовать для международно-правового
регулирования МЭО;
соответствующий терминологический аппарат, который позволит правильно
использовать полученные знания;
- основные положения международного экономического права: международные
договоры в сфере МЭО, нормы «мягкого права»;
- участников и объекты международного экономического права;
- виды международных правонарушений в сфере международного экономического права
и ответственности за них.
Уметь:
- анализировать, толковать и правильно применять нормы международно-правовых
актов, принятых в сфере МЭП;
- анализировать и толковать решения международных органов в сфере МЭП; давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам нарушения норм в различных
сферах МЭП (МТП, МФП, МИП);
- свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
- анализировать и применять действующие международные нормы, а также доктрины
наиболее квалифицированных специалистов по вопросам МЭП;
- оценивать степень эффективности международно-правового регулирования
различных отраслей МЭО;
- разрабатывать предложения по совершенствованию имплементации норм МЭП в
национальном законодательстве и правоприменительной практике с учётом
обязательств Российской Федерации по международным договорам;
- осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по
проблемам МЭП;
- самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в
связи с международно-правовым регулированием МЭО;
- самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную
специальную юридическую литературу.
Владеть навыками:
- работы с системой веб-сайтов ООН, МВФ, МБРР, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР, ЕС, НАФТА,
АСЕАН, СНГ, ЕАЭС и других международных универсальных и региональных
международных экономических организаций, обеспечивающих доступ к информации по
МЭО, МЭП, МТП, МФП, МИП и др. подотраслям и институтам МЭП и подсистемам МЭО;
- работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные отношения
в сфере международных экономических отношений;
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами международного правового регулирования;
- разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
экономического материального и процессуального права.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Общая часть
Раздел 1. МЭП в международной экономической системе. Система МЭП
Раздел 2. Субъекты МЭП и операторы МЭО
Раздел 3. Источники МЭП. Принципы МЭП
Раздел 4. Право международной экономической интеграции
Особенная часть
Раздел 5. Международное торговое право (МТП). Право ВТО
Раздел 6. Международное финансовое право. Право МВФ. Другие институты МФП
Раздел 7. Международное инвестиционное право (МИП).
Раздел 8. Ответственность государств в МП и МЭП. Разрешение международных
экономических споров.
Автор: Старший преподаватель Кафедры международного права Ружин А.Н. |
|
| Хозяйственная (предпринимательская) деятельность в условиях членства России в ВТО (д/в) | | Целью дисциплины является изучение особенностей ведения бизнеса в условиях
членства России в ВТО при соблюдении тех обязанностей, которые приняла на себя
страна, присоединившись к Организации.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
«Хозяйственная деятельность в условиях членства в ВТО» относится к дисциплинам
вариативной части, изучаемых в ходе обучения в бакалавриате.
Изучение дисциплины «Хозяйственная деятельность в условиях членства в ВТО»
основано на междисциплинарной связи предметов, изучаемых студентами ФЭМ на
предыдущих курсах обучения в ВАВТ, прежде всего по кафедрам «Мировой и
национальной экономики», «Международной торговли и внешней торговли РФ»,
кафедрам правовых дисциплин. Студенты должны знать содержание основных
документов ВТО, подписанных Россией в ходе длительных переговоров, обязаны
приобрести навыки работы на внутреннем и внешнем рынках в новых условиях
встраивания экономики страны в глобальное хозяйство.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): -
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этни¬ческие, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными
компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на
который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
расчетно-экономическая деятельность:
способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для
рас¬чета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятель¬ность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и
зарубеж¬ной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять
тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
со¬брать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
организационно-управленческая деятельность:
способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации
конкретного экономического проекта (ПК-9).
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5.Семестр: 5
6.Основные разделы дисциплины:
№ п\п Наименование занятия Семестр Компетенции
1.История создания ВТО. Итоги Уругвайского раунда переговоров в ГАТТ. Функции
ВТО. Структура ВТО. Дохийский раунд переговоров в ВТО 5 ОК-5,ОК-7, ПК-1
2.Генеральное Соглашение по тарифам и торговле -главная интегральная часть ВТО.
Техника тарифных переговоров в ВТО 5 ОК-5, ПК-6, ПК-1
3.Соглашения ВТО, регламентирующие использование специальных мер защиты рынка
5ПК-1, ПК-6, ПК-7
4.Соглашения о технических барьерах в торговле, сани-тарных и фитосанитарных
мерах. Соглашение по тор-говле сельскохозяйственной продукцией 5 ПК-1, ПК-6
5.Генеральное Соглашение по торговле услугами (ГАТС). Соглашения по торговым
аспектам защиты прав интеллектуальной собственности (ТРИПС) и торговым аспектам
инвестиционных мер (ТРИМС) 5ПК-6, ПК-9
6.Россия в ВТО: обязательства, преимущества, риски5ПК-1, ПК-6, ПК-9
Вид промежуточной аттестации зачет
Разработчик программы: д.э.н., проф. Орешкин В.А. |
|
| Всемирная торговая организация и организация экономического сотрудничества и развития | | 1.Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в формировании у студентов знаний о задачах и функциях
организаций, результатах деятельности, основных норм, которые вырабатываются в
рамках организаций, механизмах принятия решений и методах контроля за
выполнением странами-членами норм и правил, содержащихся в соглашениях ВТО и
документах ОЭСР. Дисциплина должна помочь освоению договоренностей, относящихся
к условиям присоединения России к ВТО, изучению политики и основных направлений
деятельности ОЭСР, возможностях участия России в деятельности ОЭСР.
2.Место дисциплины в структуре ООП:
«Всемирная торговая организация и организация экономического сотрудничества и
развития» относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате. Ей предшествует изучение дисциплин «Введение в специальность» и
«Мировая экономика». Данная дисциплина комплементарна дисциплинам
«Международная торговля» и «Внешняя торговля РФ» и дает возможность в
дальнейшем более детально изучать такие дисциплины, как «Предпринимательская
(хозяйственная) деятельность в условиях членства в ВТО», «Таможенно-тарифное
регулирование», «Приоритеты внешнеэкономической политики». Дисциплина
используется при формировании содержания итоговой государственной аттестации.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-6, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-13 В результате изучения
дисциплины студент должен: знать:
- принципы, нормы и правила многостороннего регулирования международной
торговли;
- последовательность рассмотрения в ВТО спорных и конфликтных ситуаций;
процедуру инициирования расследований на предмет введения антидемпинговых,
компенсационных пошлин и защитных мер;
специфику регулирования торговли сельскохозяйственной продукцией, специфику
защиты интеллектуальной собственности, основные термины и определения,
относящиеся к торговле услугами;
методы защиты национального рынка услуг;
условия присоединения России к ВТО, полученные страной преимущества и риски для
развития отдельных отечественных отраслей в результате членства РФ в ВТО;
историю, состав и структуру ОЭСР и ее взаимоотношения с
международными
организациями;
цели ОЭСР и важнейшие принципы ее деятельности; основные документы и
инструменты влияния ОЭСР;
основные стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных должностных лиц,
противодействия коррупции и отмыванию денежных средств, полученных преступным
путем, и финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков,
регулирования иностранных инвестиций, корпоративного управления, ответственного
ведения бизнеса, либерализации движения капитала, финансирования МСП и
инноваций, цифровой экономики, включая криптоэкономику, экологии, зеленой
экономики, зеленых товаров, инвестиций, государственных закупок;
инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые соглашения; основные
приоритеты и задачи в рамках работы России и ОЭСР, а также основные выгодны,
которые может получить Россия взаимодействуя с ОЭСР. уметь:
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
поставленных экономических задач в области внешней торговли;
анализировать экономическую и финансовую информацию, относящуюся к
использованию иностранными поставщиками методов недобросовестной конкуренции, а
также к быстрому росту импорта в результате непредвиденных обстоятельств, и
использовать полученные данные для подготовки решений об инициировании
расследований на предмет введения специальных мер защиты рынка;
использовать в своей деятельности положения международно-правовых актов,
определяющих принципы и правила международной торговли;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о
внешней торговле России и других стран, выявлять их влияние на российскую
экономику, владеть:
способностью использовать основы экономических и правовых знаний в различных
сферах деятельности;
умением на основе описания экономических процессов и явлений строить
стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и
содержательно интерпретировать полученные результаты;
способностью понимать движущие силы и закономерности экономической истории, в
том числе вопросы, связанные с использованием в деятельности правительств
протекционистской политики и политики свободы торговли;
способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет;
- способностью критически оценивать предлагаемые варианты решений в сфере
регулирования внешней торговли с позиций международных договоренностей России,
обосновывать предложения с учетом их возможных социально-экономических
последствий.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 5
6.Основные разделы дисциплины:
- История создания ВТО; Функции ВТО; Структура ВТО; Генеральное Соглашение по
тарифам и торговле (ГАТТ); Соглашения ВТО, регламентирующие использование
специальных мер защиты рынка; Соглашения о технических барьерах в торговле,
сани-тарных и фитосанитарных мерах; Соглашение по торговле сельскохозяйственной
продукцией; Генеральное Соглашение по торговле услугами (ГАТС); Соглашения по
торговым аспектам прав интеллектуальной собственности (ТРИПС) и торговым
аспектам инвестиционных мер (ТРИМС); Дохийский раунд переговоров ВТО;
«Балийский пакет» ВТО; Россия в ВТО: обязательства, преимущества, риски;
История ОЭСР и ее деятельность; состав, структура, основные акты и инструменты
ОЭСР; Декларация ОЭСР о международных инвестициях и транснациональных
корпорациях, Кодексы либерализации движения капитала и либерализации текущих
невидимых операций, Решение Совета ОЭСР по руководящим принципам для
многонациональных предприятий, ОЭСР и инвестиционные соглашения; Декларация
зеленого роста 2009 г.; Стандарты ОЭСР по вопросам подкупа иностранных
должностных лиц, противодействия коррупции, отмывания денежных средств и
финансирования терроризма, регулирования финансовых рынков, иностранных
инвестиций, корпоративного управления, ответственного ведения бизнеса,
либерализации движения капиталов, финансирования МСП и инноваций, цифровой
экономики, экологии, зеленой экономики, зеленых товаров, инвестиций,
государственных закупок; Инкорпорация стандартов ОЭСР в региональные торговые
соглашения; Рейтинги и индексы ОЭСР; Россия и ОЭСР. |
|
| Внешняя торговля Российской Федерации | | 1.Цель дисциплины: подготовка специалистов для профессиональной деятельности в
сфере международных экономических отношений в их основной части - международной
торговле применительно к условиям, возможностям и потребностям Российской
Федерации.
2.Цель дисциплины в структуре ООП: «Внешняя торговля РФ» относится к
дисциплинам вариативной части, изучаемых в процессе обучения в бакалавриате.
Дисциплина содержит значительный теоретический блок, включающий эволюцию
экономических систем, вопросы формирования и осуществления внешнеэкономической
и внешнеторговой политики, международного разделения труда и др. Обширный
статистический и аналитический материал курса закладывает основу
внешнеэкономической специализации,
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9 В результате
изучения дисциплины студенты должны знать:
- договорно-правовое и организационное обеспечение ВЭД и ВТ в России, в том
числе в части участия в ЕАЭС;
- роль и место России в международном разделении труда;
- особенности формирования и реализации внешнеэкономической политики РФ;
- особенности формирования внешнеторговой политики в ЕАЭС;
- динамику товарооборота, экспорта и импорта РФ, торговый баланс и
географическое распределение внешней торговли РФ товарами и услугами.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- осуществлять самостоятельные исследования в сфере ВЭД РФ;
- анализировать и обобщать многочисленные материалы, посвященные международным
экономическим связям и роли России в этих процессах.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
- знаниями о методике ценообразования во внешней торговле РФ и расчетах
экономической эффективности внешнеторговых операций;
- вопросами причинно-следственных связей процессов формирования и эволюции
товарооборота, экспорта и импорта России;
Студент должен получить навыки в решении разнообразных теоретических и
практических задач, связанных с развитием и углублением внешнеэкономических
связей как важной составляющей экономической безопасности России.
4 .Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5.Семестры: 6
6.Основные разделы дисциплины:
Роль внешней торговли в экономическом и социальном развитии Российской
Федерации; Роль и место Российской Федерации в международном разделении труда;
Внешнеторговая политика ЕАЭС. Внешнеэкономическая политика РФ; Основные
средства реализации ВЭП и государственного регулирования внешнеэкономической
деятельности; Современный режим внешнеторговой деятельности в РФ; Цены и
ценообразование во внешней торговле РФ; Экономическая эффективность внешней
торговли; Динамика товарооборота, экспорта и импорта. Торговый баланс и
географическое распределение внешней торговли РФ товарами и услугами; Анализ
товарной структуры экспорта и импорта. Проблемы развития экспортного потенциала
и оптимизации импорта; Торгово-экономические отношения и проблемы экономической
интеграции РФ со странами СНГ, со странами ЕАЭС; Торгово-экономические
отношения РФ с промышленно-развитыми странами; Торгово-экономические отношения
РФ с развивающимися странами.
Самостоятельная работа учащихся контролируется подготовкой ими контрольной
работы. Изучение курса завершается сдачей экзамена
Автор: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Особенности торгово-экономического сотрудничества РФ с зарубежными странами | | 1. ЦЕЛЬЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Особенности торгово-экономического сотрудничества России с
зарубежными странами (деловое страноведение)» для студентов 3 курса очной формы
обучения Факультета международных финансов является в дополнение к основным
профилирующим дисциплинам ВАВТ "Международная торговля" и "Внешняя торговля РФ"
ознакомить студентов с отличительными чертами внешнеэкономической политики и
хозяйственной практики стран-ведущих партнеров Российской Федерации по торгово-
экономическому сотрудничеству, более подробно осветить проблематику вопросов
торгово-экономического взаимодействия РФ с данными странами, прежде всего, в
плане изучения конкретики положения на ведущих страновых рынках, а также
научить умело использовать полученные знания по указанным вопросам в
практической деятельности государственных и предпринимательских структур
Российской Федерации.
В качестве объектов изучения выбраны такие важные партнеры Российской Федерации
по торгово-экономическому сотрудничеству, как Китай, ФРГ, Франция, Италия,
Индия и Турция.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие задачи:
• ознакомиться с особенностями исторического развития, повлиявшими на
формирование хозяйственных механизмов и моделей социально-экономического
развития ведущих стран-партнёров России по торгово-экономическому
сотрудничеству, а также с современным состоянием их экономического потенциала и
экспортно-импортными возможностями;
• научиться анализировать процессы, происходящие в современной
внешнеэкономической сфере указанных стран, понимать их причинно-следственные
связи и умело учитывать в российской внешнеэкономической практике; уяснить
характер и отличительные черты ведения коммерческой, предпринимательской и
маркетинговой деятельности на рынках указанных стран-партнеров;
• проанализировать тенденции, проблемы и перспективы торгово-экономических
отношений РФ с указанными странами;
• ознакомиться, усвоить и учитывать в практической деятельности специфику
деловой этики, особенности культурной среды и национальной психологии бизнес-
сообществ данных стран.
Основное внимание уделяется формированию у студентов как комплексного, так и
конкретно-предметного видения страновой проблематики на основе получения,
прежде всего, практических знаний, необходимых с точки зрения перспектив их
использования при работе с компаниями и предпринимателями рассматриваемых стран-
партнеров. В ходе изучения дисциплины рассматриваются предметные нюансы и
вопросы страновой специфики, знание которых, несомненно повышает успех
профессиональной деятельности на рынках казанных стран-партнеров.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ БАКАЛАВРИАТА
«Особенности торгово-экономического сотрудничества России с зарубежными
странами (деловое страноведение)» относится к дисциплинам вариативной части,
изучаемых в ходе обучения в бакалавриате ВАВТ. Дисциплина является важной
составной частью блока учебных дисциплин, включающего различные аспекты
современного торгово-экономического взаимодействия государств в рамках
развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции мирового
хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических связей.
Данная дисциплина органично связана с дисциплинами «Экономическая теория»,
«Международная торговля», «Внешняя торговля Российской Федерации», «Таможенные
операции во внешней торговле», «Современные проблемы менеджмента
в |
|
| Валютно-финансовый контроль экспортно-импортных операций (д/в) | | 1. Цель дисциплины: является изучение теоретических основ и базисных принципов
государственного финансового и валютного контроля и регулирования, его
методологии и организации в российских компаниях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Валютно-финансовый контроль экспортно-импортных операций» является
дисциплиной по выбору вариативной части ООП по направлению подготовки
38.03.1. «Экономика».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2, ПК-1, ПК-2
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- основы валютного контроля и финансового мониторинга.
- механизм регулирования валютных операций в России;
- обязанности органов и агентов в системе валютно-финансового контроля;
- порядок валютного контроля за поступлением в Российскую Федерацию выручки от
экспорта товаров;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- применять на практике теоретические знания в области валютно-финансового
контроля;
- применять полученные знания о валютно-финансовом контроле для расчета
показателей, характеризующих деятельность компании;
- контролировать сроки оформления базовых документов валютного контроля;
- заполнять формы отчетов, по валютному контролю предоставляемые в Банк УК.
В результате изучения дисциплины студенты должны владеть:
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;;
- навыками поиска, сбора, систематизации и использования финансовой информации,
в том числе полученной из иностранных источников;
- навыками составления внешнеторгового контракта, отвечающего требованиям
валютного законодательства РФ;
- навыками заполнения базовых документов валютного контроля.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
5. Семестры: 3
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Теоретические основы валютно-финансового контроля.
Раздел 2 Основы валютного законодательства внешнеторговых сделок.
Раздел 3. Экспортный валютный контроль Раздел 4. Импортный валютный контроль.
Раздел 5. Валютный контроль коммерческого кредитования.
Раздел 6. Порядок оформления справки о подтверждающих документах.
Раздел 7. Ответственность за нарушение валютного законодательства.
Автор: к.э.н. профессор кафедры финансов и валютно-кредитных отношений Леонова
Ольга Владимировна |
|
| Товарный кредит в сделках международной купли-продажи (д/в) | | Цель дисциплины - сформировать у студентов и слушателей систему знаний о
современных подходах к предоставлению и получению товарного кредита во внешней
торговле; обучить современным формам и методам предоставления товарного кредита
при заключении контракта международной купли-продажи товара; проанализировать
методики оценки стоимости кредита при равномерном и при неравномерном
предоставлении и погашении товарных кредитов; рассчитать влияние условий
товарного кредита на стоимость сделки в международной торговле.
1. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части базисного цикла
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды): ОК-3,ОК-4, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-4, ПК-1, ПК-3, ПК- 5, ПК-10, ПК-25.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать современные тенденции развития коммерческих операций в сфере ВЭД,
особенности использования методов предоставления кредита покупателям при выходе
на рынок;
понимать роль тщательного расчета выгодности кредита для продавца и покупателя
при выработке условий внешнеторговых контрактов;
уметь определить наиболее целесообразные условия коммерческого кредита; владеть
методами экономического анализа финансовой информации с целью принятия верных
коммерческих решений, связанных с заключением сделок на мировых товарных рынках
с использованием товарных ресурсов..
3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
4. Семестры: 8
5. Основные разделы дисциплины:
1 .Виды финансовой поддержки экспорта - получение банковских гарантий,
страхование, бонификация процента, кредиты - поставщику и покупателю.
Международное регулирование условий товарного кредита.
Финансовые инструменты обеспечения кредита в обычной сделке - аккредитив,
инкассо, схемы платежа
2. Методические подходы к определению сроков кредита и величины
кредитного процента
3. Базисные принципы определения стоимости краткосрочного кредита.
Задачи на стоимость кредита. Ее влияние на стоимость сделки.
4. Кредитные условия в контракте международной купли-продажи товаров
Аккредитивы с отсрочкой платежа. Другие виды коммерческого кредита |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык. Английский»
является формирование у студентов ряда общекультурных и общепрофессиональных
компетенций, определенных ФГОС высшего образования по направлению подготовки
38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-4, ДПК-3.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования, оценивать последствия принимаемых организационно-
управленческих решений, вести переписку на английском языке.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям, способностью принимать организационно-управленческие
решения, соответствующие характеру поставленной перед обучающимся задачи.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа (12 зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
7. Social issues. Social issues people are concerned about (standards of
education, environmental problems, globalization, wars, etc), environmental
problems (air pollution, water pollution, deforestation, animals in danger,
...) and their solutions, globalization (main aspects, pros and cons)
8. Globalization (main aspects, pros and cons).
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. T.ink verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb.
9. Infinitive
10. Gerund |
|
| Иностранный язык (китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами); уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины — 144 часа, из них 64 аудиторных часа (4
зачетные
единицы).
5. Содержание дисциплины
5. Основные темы дисциплины
5.1. (а) Изучаемые грамматические и лексические формы и структуры (1-2 семестр)
Факультатив (32 часа + 32 часа)
(А) Фонетика.
1. Ритмомелодическая структура повествовательного предложения.
2. Ритмомелодическая структура вопросительного предложения.
3. Эризованные финали.
(B) Морфология.
1. Значение и функции числительного. Классы числительного.
2. Китайская система счета. Правила записи чисел иероглифами.
(C) Система китайско-русских словарей.
1. Словари и справочники.
5.1.2. (а) Лексические темы (1-2 семестры):
Факультатив (32 часа + 32 часа)
1. Условия проживания.
- Дом, квартира, общежитие.
- Посещение места жительства товарища по учебе или коллеги. -Условия проживания.
- Домашние праздники.
2. Спорт.
- Беседа о занятиях спортом в разные времена года.
- Популярные виды спорта, команды и игроки.
- Соревнования, турниры, олимпиады. |
|
| Иностранный язык (общий, китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа, из них 321 аудиторных часа (12
зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры
6. Основные темы дисциплины
(а) 1. Знакомство.
2. Деловая и учебная коммуникация
3. Условия проживания.
4. Свободное время. Развлечения.
5. Поездки.
6. Визит к врачу.
7. Магазины. Покупки.
8. Город. Достопримечательности.
9. Питание. Кафе, ресторан.
10. Спорт.
11. Покупка вещей.
12. Аренда квартиры.
13. Особенности климата.
14. Проблемы ресурсов.
(б) Социально-бытовая сфера общения
1. Я и мои друзья.
2. Покупка вещей.
3. Аренда квартиры.
4. Визит к врачу.
5. Прием у врача.
6. Организация консультации специалиста. |
|
| Иностранный язык (английский) профессиональный | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык
(профессиональный). Английский» является формирование у студентов
общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций,
определенных ФГОС высшего образования по направлению подготовки 38.03.01
Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7, ДПК-3.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации
данный отечественной и зарубежной статистики, принципы составления
информационного обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 864 часа (24 зачетные единицы).
5. Семестры - 3-7 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Production (Modern approaches to manufacturing)
6. Location (How to choose a proper location for a business)
7. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
8. Describing line graphs.
9. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
10. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
11. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
12. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
13. Raising Finance
14. Terms of Payment
15. INCOTERMS
16. Banking system (types of financial institutions, types of banks,
international banking institutions, World Bank)
17. Commercial and retail banking (functions of Central Bank, functions and
services of commercial banks, types of loans)
18. International Banking.
19. Eurocurrency
20. Trade Financing
21. Borrowing in international financial markets. Sources of finance. Types of
funding.
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that
complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | 1. Цель дисциплины.
Конечная цель учебной дисциплины «Иностранный язык» (профессиональный,
китайский) заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений
и навыков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-6, ПК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
• лексические особенности китаеязычного общественно-политического и
экономического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
• языковые особенности, характерные для разных видов дискурса: устный и
письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь, официальная и
неофициальная речь, лексические особенности китаеязычного общественно-
политического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
• анализировать и интерпретировать показатели, характеризующие социально-
экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за
рубежом
• подготовить информационные обзоры, аналитические отчеты, в том числе на
иностранных языках.
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
• основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом, а также переводческими стратегиями.
• применением в профессиональной деятельности таких параметров высказывания,
как тип адресата, интенции автора и их адаптирование к ситуациям общения и к
основным функционально-стилевым разновидностям текстов, таким как торгово-
экономический, официально-деловой, публицистический, разговорный тексты
4. Общая трудоемкость дисциплины - 23 зачетных единиц (828 часа, из них 575
аудиторных часов).
5. Изучаемые темы:
2) Изучаемые лексические темы: (3, 4 семестры)
1. Погода. Климат.
- Разговор о погоде.
- Сравнение климата и погоды в различных странах.
- Прогноз погоды.
- Основные формы этикетной беседы, начала и окончания разговора.
2. Почта. Телефон. Интернет.
- Осуществление необходимых почтовых отправлений.
- Оплата почтовых отправлений.
- Пользование интернетом
3. Язык и культура.
- Сказки и легенды.
- Реальные истории из жизни.
- Особенности климата.
- Проблемы ресурсов.
4. Учебно- трудовая сфера общения
- Школа.
- Иностранный язык в моей жизни.
- Интересы и планы на будущее.
- Выбор профессии.
5. Социально-культурная сфера общения
- Китай.
- Достопримечательности Пекина.
- Традиции Китая. Китайская кухня.
- Китайская свадьба.
- Взаимоотношения молодежи.
- Китайское искусство. Пекинская опера
- Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию.
- Спорт. Спортивные соревнования.
Изучаемые темы по аспекту «Иностранный язык» (профессиональный):
5 семестр
Тема №1. Прибытие в Китай. Проверка на таможне, таможенная декларация, оплата
пошлины за подарки и образцы товара. Встреча в аэропорту, первое знакомство. В
Китае надо говорить на китайском языке. Диалог с партнером: моделирование
ситуации на таможне. Контроль выполнения устного домашнего задания.
Тема №2. Заселение в отель. Заполнение регистрационных бланков. Обслуживание в
отеле, заказ «бизнес центра» для проведения переговоров. Китайские отели,
законодательство о приеме иностранцев. Письменная справка на тему «отели Китая».
Тема № 3. Официальная встреча. Традиции китайцев в приеме гостей. Приветствие и
знакомство, обмен визитными карточками. Разъяснение цели визита. Подготовить
свою визитную карточку.
Тема №4. Планирование программы пребывания. Внесение поправок в программу
пребывания. Планирование посещения заводов, специальных экономических зон с
высокотехнологичными производствами с целью изучения инвестиционного климата.
Письмо с приглашением принять участие в мероприятии, подтверждение участия,
отклонения участия в запланированном мероприятии.
Тема № 5. Банкет. Традиции поведения на банкете. История китайских традиционных
банкетов.
Тема №6. Первые официальные переговоры. Осмотр образцов товара, обсуждение
дизайна и качества товара. Обсуждение цены, сравнение с мировыми торговыми
марками. Заказ партии товара.
Тема № 7. «Искусство войны» Сунь Цзы для ведения переговоров.
Тема № 8. Посещение завода. Современный менеджмент, контроль качества продукции
иностранные инвестиции. Партнеры и экспорт. Китайские предприятия.
Тема № 9. Китайские предприятия. Инвестиции и модернизация. Государственные и
частные предприятия. Законодательство о частных предприятиях. Подготовить
письменную справку по теме законодательства.
Тема № 10. Обсуждение цены. Взаимные уступки. Успешные переговоры по цене.
Ценообразование на новую продукцию. Провал переговоров. Анализ позиции
партнера. Выстраивание стратегии ведения переговоров. Деловая игра.
6 семестр
Тема № 11. Различия культур. Умение находить общий язык, терпеливо выслушивать
партнера. Взаимные интересы - взаимная выгода.
Тема № 12. Сроки поставки товара. Сезонный товар, особенности сбыта,
особенности поставки.
Тема № 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформы экономической
системы КНР. Тема № 14. Способы платежа. Аккредитивы: плюсы и минусы, виды
аккредитивов. Платеж Т/Т, платеж против акцепта.
Тема№ 15. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформа банковской системы
Китая.
Тема № 16. Китайские банки, иностранные банки. Класс банков, валютный контроль
в Китае. Тема № 17. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Становление Шанхая
как мирового финансового и торгового центра.
Тема № 18. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Специальные экономические
зоны Китая. История создания, трудности, достижения, плюсы для экономики КНР,
уроки для других государств. Инвестиционный климат. Принятие решения об
инвестициях.
Тема № 19. Развитие рынка акций в Китае. Лу Цзяцзуи - американский «Уолт
стрит». Акции категории А и В, возможности приобретения китайцами. Акции
категории N и Н. «красные фишки», «голубые фишки.». Законодательство КНР о
приобретении акций иностранными юр лицами.
7 семестр
Тема № 1. Базовые условия поставки. Сроки поставки. Перенос сроков, разбивка на
партии поставки. Погрузка - отправка товара. Ответственность сторон по условиям
Инкотермс 2010. Фрахт судна, сталийное время, штрафы и премии. Товарно-
транспортные документы.
Тема № 2. Торговые представительства, виды. Обсуждение условий создания
эксклюзивного представительства. Проверка кредитоспособности компании.
Тема № 3. Иностранный товар на рынке Китая. Трудности выхода европейского
товара на азиатские рынки, пути преодоления. Реклама - двигатель торговли.
Обсуждение создания телевизионного рекламного ролика. Условия трансляции,
«золотое время» для трансляции, расценки. Реклама в прессе. Реклама
иностранного товара и менталитет китайцев.
Тема № 4. Видео курс: просмотр рекламных буклетов, выбор товара, заказ товара
по образцам.
Тема № 5. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс) конкурентоспособность
китайских товаров на мировом рынке.
Тема № 6. Выставки-ярмарки. Подача заявки на участие, оформление документов,
получение приглашения, оплата. Участие в выставке, ведение переговоров,
заключение контракта купли-продажи. Самая крупная и известная выставка -
ярмарка КНР. Шанхай Экспо 2010. Доклад по теме.
Тема № 7, Законодательство Китая об инвестициях в совместные предприятия.
Советы иностранным предпринимателям.
Тема № 8. Кредит - заем у иностранного банка, переговоры по займу,
предоставление документов с обоснованием. Условия иностранного банка: годовые
проценты, сроки выдачи, сроки и способы возврата.
Тема № 9. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Влияние процентных ставок и
курсовой разницы на внешнюю торговлю стран.
Тема №10. Претензии и арбитраж. Не соответствие качества поставленного товара.
Недовес товара. Бой и утрата товара при транспортировке. Взаимные претензии.
Неоплата поставленного товара, неурегулированность претензии путем переговоров.
Арбитраж.
Тема №11. Кредитные риски и управление ими. Проверка кредитоспособности
партнера через «Бюро кредитных историй». Поиск информации, работа со
справочниками. Риски, связанные с заключением контрактов с частными
предприятиями в Китае.
Тема № 12. Демпинг и анти демпинг. Определение, процесс. Какую угрозу несет
экономике страны. Низко ценовой демпинг, способы подсчета. Антидемпинговое и
анти дотационное законодательство по праву ВТО.
Тема № 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Китай и ВТО. Процесс
вступления. Плюсы и минусы для экономики КНР.
8 семестр
Проверка презентации темы и краткое повторение материала (к государственному
экзамену).
XI. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ОС по дисциплине "Иностранный язык" (профессиональный, китайский) является
неотъемлемой частью нормативно-методического обеспечения системы оценки
качества освоения студентами образовательной программы высшего образования и
представляет совокупность контролирующий материалов, предназначенных для
измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения. ОС
входит в состав и прилагается к настоящей Программе. |
|
| Иностранный язык (английский) второй | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык (второй).
Английский» является формирование у студентов общекультурных,
общепрофессиональных, профессиональных компетенций, определенных ФГОС высшего
образования по направлению 38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-7, ДПК-3.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка, принципы
выбора организационно-управленческих решений в зависимости от особенностей
задач, стоящих перед обучающимся, способы анализа и интерпретации данный
отечественной и зарубежной статистики, принципы составления информационного
обзора и аналитического отчета;
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке, оценивать последствия принимаемых
организационно-управленческих решений, выявлять тенденции, изменения социально-
экономических показателей, собирать данные, необходимые для подготовки
информационного обзора и аналитического отчета;
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; способностью принимать организационно-
управленческие решения, соответствующие характеру поставленной перед
обучающимся задачи, навыками анализа международной статистической информации,
навыком представления результатов своей профессиональной деятельности в виде
документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа (14 зачетных единиц).
5. Семестры - 3-8 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
6. Describing line graphs.
7. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
8. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
9. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
10. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff s Matrix. Buying Behaviour)
11. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
12. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
13. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
14. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
15. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
16. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
17. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
18. The Technicalities of Trade
19. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
20. Raising Finance
21. Terms of Payment
22. INCOTERMS
23. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Макроэкономика-2 | | Цель дисциплины: углубление и расширение знаний фундаментальных основ
макроэкономики и целостного системного представления о принципах
функционирования экономики, поведении крупнейших агентов экономики
(потребителей и фирм) и основных направлениях макроэкономической политики
государства; получение более детального представления о разнообразных
макроэкономических концепциях и моделях.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части
профессионального блока основной образовательной программы по направлению
«Экономика». Дисциплина служит фундаментальной теоретической базой для
последующего усвоения таких дисциплин, как «История экономических учений»,
«Деньги, кредит, банки», «Рынок ценных бумаг», «Международные расчеты и валютно-
кредитные отношения».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7; ОПК-3; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7,
ПК-8, ДПК-1
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
важнейшие приемы построения математического анализа экономических процессов;
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;
закономерности развития экономических процессов уметь:
применять экономические знания для решения практических задач;
использовать методы построения экономико-математических моделей для
прогнозирования экономического развития на макроуровне;
самостоятельно осуществлять анализ экономических проблем и путей их решения
владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для поиска
необходимой информации
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа)
Семестры: 4
Основные разделы дисциплины:
Макроэкономические показатели. Национальный доход, его производство,
распределение и использование. Потребление. Инвестиции. Экономический рост.
Рынок труда и безработицы. Инфляция. Открытая экономика. Денежный рынок: спрос
и предложение.
Модель IS-LM. Модель IS-LM в открытой экономике. Теория реального
экономического цикла. Государственный долг.
Авторы: Серяков С.Г., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
кандидат экономических наук, доцент;
Королева Е.Н., старший преподаватель кафедры мировой и национальной экономики;
Зав. кафедрой мировой и национальной экономики проф. Рогатных Е.Б. |
|
| Микроэкономика-2 | | Цели дисциплины: углубление и расширение знаний фундаментальных основ
микроэкономики и целостного системного представления о принципах
функционирования экономики, поведения крупнейших агентов экономики
(потребителей и фирм) и основных направлений микроэкономической политики
государства; углубление навыков решения количественных задач.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-3, ПК-1,ПК-2,
ПК-4,ПК-6, ПК-7, ПК-8, ДПК-2
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
важнейшие приемы построения математического анализа экономических процессов;
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро уровне;
закономерности развития экономических процессов уметь:
применять экономические знания для решения практических задач;
использовать методы построения экономико-математических моделей для
прогнозирования экономического развития на макро - и микроуровне;
самостоятельно осуществлять анализ экономических проблем и путей их решения
владеть: навыками систематической работы с экономической литературой для поиска
необходимой информации
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы (180 часов)
Семестры: 3
Авторы: Серяков С.Г., кандидат экономических наук, профессор, Королева Е.Н.,
старший преподаватель |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Упражнения с собственным весом
Гимнастические упражнения
Упражнения на тренажерах
Упражнения со штангой
Силовые эстафеты
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Иностранный язык (английский) | | Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык. Английский»
является формирование у студентов ряда общекультурных и общепрофессиональных
компетенций, определенных ФГОС высшего образования по направлению подготовки
38.03.01 Экономика. Уровень бакалавриата.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части цикла ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-4, ДПК-3.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования, оценивать последствия принимаемых организационно-
управленческих решений, вести переписку на английском языке.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям, способностью принимать организационно-управленческие
решения, соответствующие характеру поставленной перед обучающимся задачи.
Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа (12 зачетных единиц).
Семестры - 1-3 семестры.
Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are you
at managing your time? Stressors and de-stressors.)
College Life. (Getting into University. Your University, its past and present
and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus Continuous
Assessment.)
Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character: talking
about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
Social issues. Social issues people are concerned about (standards of
education, environmental problems, globalization, wars, etc), environmental
problems (air pollution, water pollution, deforestation, animals in danger,
...) and their solutions, globalization (main aspects, pros and cons)
Globalization (main aspects, pros and cons).
6.2. Список грамматических тем:
Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun. Pronoun.
Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
Passive Voice. Comparative Constructions.
Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective, Adverb.
Infinitive
Gerund |
|
| Физическая культура и спорт | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Семестры: 1,3
Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
Атлетическая гимнастика
Баскетбол
Волейбол
Легкая атлетика
Плавание
Фитнес-аэробика
Футбол
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н,;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Внешнеэкономическая политика Российской Империи (д/в) | | Целью освоения данной дисциплины является - сформировать представление об
основных этапах истории внешней политики России XVHI-XIX вв., о факторах смены
стратегических внешнеполитических установок; об основах мировой политики и
международных экономических отношений данного периода истории.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части дисциплин
ФГОС Минобразования и науки РФ .
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОПК-2, ПК-6,
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать:
- базовые исторические понятия и концепции по истории международных
экономических отношений XVIII-XIX вв.;
- важнейшие этапы истории международных экономических отношений XVIII-XIX вв;
- закономерности развития международных экономических отношений XVIII-XIX вв. и
особенности внешнеэкономической политики России;
уметь:
уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного
отношения к историческому прошлому в целом и истории международных отношений, в
частности;
уметь анализировать причины и последствия изменения и развития мировой
политики. Владеть важнейшими терминами и методологическими приемами,
необходимыми для анализа исторических событий и фактов и реально происходивших
и происходящих событий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица(36 час.).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины: 1. Эпоха реформ Петра I и формирование нового
внешнеэкономического курса России. 2. Внешнеторговая политика России, эпохи
«просвещенного абсолютизма». 3. Внешнеторговые отношения России при преемниках
Петра I. 4. Международные торговые связи и внешнеэкономическая политика России
первой половины XIX в. 5. Внешнеэкономическая политика России второй половины
Х1Хв.: новые задачи, направления и перспективы. 6. Внешнеэкономическая политика
России в конце XIX - начале ХХв.
Разработчик: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ
Шапкина Алла Николаевна |
|
| Философия | | цель дисциплины - дать студентам представление об истории и основных проблемах
мировой философии и, тем самым, содействовать повышению их интеллектуальной
культуры и формированию индивидуального стиля мышления.
Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач:
- изучение истории мировой и отечественной философии
- изучение проблем, подходов и методов современного философского анализа
- формирование индивидуального стиля мышления и навыков рационального познания,
применимых выпускниками ВАВТ в работе по основной специальности.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к базовой части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5,
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-12.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
важнейшие этапы развития философии как науки и ее место среди других наук;
основные понятия философии и методы философского анализа;
основные направления развития современной философской мысли;
Уметь:
рассмотреть и проанализировать проблему в широком философском контексте
применять методологию философского исследования
осуществлять теоретическое осмысление и философский анализ всякого
профессионального дискурса
Владеть:
понятийным аппаратом современной философии и методами философского анализа
процессов и явлений общественной жизни.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 4 семестра
Основные разделы дисциплины (13 разделов): 1. Философия, её предмет и роль в
обществе. 2. Философия Древнего Востока (Индия, Китай). 3. Античная философия
(досократики). Классическая греческая философия. 4. Античная философия эпохи
эллинизма. 5. Средневековая философия. Европейская философия эпохи Возрождения.
6. Философия начала Нового времени. 7. Философия эпохи Просвещения. 8. Немецкая
классическая философия. 9. Европейская и американская философия XIX-XX вв. 10.
Русская философия. 11. Философская антропология. 12. Свобода воли и
детерминизм. 13. Общество как предмет философского анализа.
Разработчик программы: к.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и соц. дисциплин
Безуглова Надежда Павловн |
|
|
|