|
|
ФМФ Бакалавриат / 38.03.01 Экономика / Международные финансы / очная / 2018
| Право | | 1. Цель дисциплины.
Целью дисциплины является получение основополагающих представлений о
государстве и праве, законности и правопорядке, правотворчестве и
правоприменении, правонарушении и правомерном поведении, о месте и роли
государства и права в жизни общества, знакомство с особенностями правовой
системы Российской Федерации в целом и отдельными отраслями действующего
российского права в частности, формирование юридического понятийного аппарата и
навыков юридического мышления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части общегуманитарного цикла
3. Перечень сформированных компетенций в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6, ОПК-2.
Код и формулировка компетенции
Знания и умения, необходимые для формирования компетенции
ОК-6 - способность использовать основы правовых знаний в различных сферах
деятельности
Знать
содержание основных государственно-правовых институтов, характерные черты
основных правовых семей мира, основные принципы реализации и применения права в
РФ, конституционные характеристики российского государства, содержание отраслей
действующего права РФ, основы международного права
Уметь
делать содержательный анализ правовых норм на основе нормативных актов, включая
соответствие этих норм требованиям экономики и социально-политической жизни
российского общества
Владеть
навыком ведения дискуссий по правовым вопросам; навыком правового анализа
действующих источников российского права и применения их норм к
существующим общественным отношениям.
ОПК-2 - способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
Знать
Содержание основных правовых институтов конституционного, финансового,
гражданского, уголовного, семейного, трудового права.
Уметь
определять факторы, влияющие на направления государственного и правового
развития в РФ грамотно формулировать юридическую фабулу конкретных ситуаций;
соотносить поведение субъекта с существующими правовыми эталонами;
необходимых для решения профессиональных задач
Владеть
навыком правового анализа документов и практических ситуаций, правовой
квалификации событий и действий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 2.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Основы теории государства
2. Основы теории права
3. Конституционное право, как отрасль права. Основы конституционного права РФ
4. Судебная система РФ
5. Основы уголовного права РФ
6. Основы гражданского права РФ. Вещное право. Обязательственное право.
Наследственное право
7. Основы семейного права РФ
8. Основы трудового права РФ
9. Основы уголовно-процессуального права. Основы гражданско-процессуального
права. Автор: Лёзов И.Л., доцент кафедры теории и истории государства и права,
к.ю.н. |
|
| Политология | | Цель дисциплины - развитие у студентов способности научно объяснять
политические явления и умения применять полученные знания в практической сфере,
оценивать влия¬ние политических факторов в области внешнеэкономической
деятельности. Место дисциплины - дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной ча¬сти дисциплин ОС ВО ВАВТ Минэкономразвития России.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направ¬лен на формирование компетенций:
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-33, ПК-34, ПК-35.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
ключевые понятия и категории, составляющие методологическую основу современной
политологии;
основные концепции политической власти, политического поведения и политической
культуры; современные теории демократии, правового государства и гражданского
обще-ства;
особенности политического развития и политической модернизации.
Уметь: анализировать основные политические процессы на региональном,
государствен¬ном и международном, глобальном уровне.
Владеть: понятийным аппаратом и навыками политического анализа при разборе
реаль¬ных ситуаций в политической жизни в России и мире.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (17 разделов): 1. Политология как наука и учебная
дисциплина. 2. Формирование и развитие политологии 3. Политика как общественное
яв-ление. 4. Политическая власть. 5. Политическая система общества. 6.
Политические ре¬жимы. 7. Государство как институт политической системы. 8.
Гражданское общество и правовое государство. 9. Политические партии. 10. Выборы
и избирательные системы. 11. Политическая элита и политическое лидерство. 12.
Политическая культура и социализа¬ция. 13. Политическое сознание и политическая
идеология. 14. Политическое поведение и участие. 15. Политические конфликты.
16. Политическое развитие и модернизация. 17. Мировой политический процесс
Автор: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук Кухарчук
Дмитрий Владимирович |
|
| Теория и практика аргументации (д/в) | | Целями освоения дисциплины являются:
получение знаний о составе и способах аргументации (критики и обоснования);
формирование представлений о стратегии и тактике аргументации, знания о
логических требованиях к аргументации, об ошибках и уловках;
получение практических навыков по проведению дискуссии и аргументации своей
позиции;
- получение практических навыков по анализу и критике чужой аргументации Место
дисциплины - настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной
части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин ООП и
является продолжением и развитием дисциплины «Логика». Требования к уровню
освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
ОК-1. ОК-4, ОК-7, ОПК-1, ОПК-2.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные этапы развития теории аргументации;
место теории аргументации среди других наук:
понятие, состав и структуру аргументации;
основные виды и способы обоснования и критики;
правила, ошибки и уловки в аргументации;
логические принципы ведения деловых переговоров;
пути и методы повышения логико-аргументативной культуры. Уметь:
анализировать письменную и устную аргументацию, выявлять ее состав и структуру;
устанавливать тип полемической ситуации;
проверять корректность познавательной аргументации;
выявлять наиболее типичные ошибки и уловки в аргументации; «
осуществлять логический анализ естественно-языковых контекстов
ориентироваться в дополнительной литературе по аргументации и анализу
информации. Владеть:
понятийным аппаратом теории аргументации;
методами анализа аргументации и навыками ведения конструктивной полемики;
навыками адаптации аргументативных методов анализа и проверки интеллектуальных
познавательных процедур к профессиональной сфере.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины: Тема 1. История аргументации. Основные подходы к
построению теории аргументации. Тема 2. Понятие аргументации. Аргументация и
другие науки. Тема 3. Состав и способы аргументации. Виды критики и
обоснования. Тема 4. Понятие и типология полемических ситуаций. Тема 5.
Логические требования к познавательной полемике. Тема 6. Подготовка публичного
выступления. Тема 7. Деловая игра «Дебаты».
Автор: Зайцева Н.В., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук, к.ф.н. |
|
| Международная экономика | | Международная экономика
1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины изучение теоретической базы современного развития международной
экономики, изложение основных концепций и их практическое применение.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
З. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ок-з, пк-б, пк-7, пк-34; пк-35.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
природу основных экономических законов и концепций в международной экономике;
модели экономического анализа, которые являются важным дополнением к логическим
рассуждениям;
последствия международного движения товаров, услуг и факторов производства для
национальных экономик. Уметь:
анализировать взаимодействие национальных экономик в рамках мировой
экономики; использовать полученные теоретические знания в своей практической
деятельности.
Владеть
- навыками количественного и качественного анализа процессов в международной
экономике.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,0 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 4.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1, Понятие и структура международной экономики и основные тенденции
развития международной экономики в начале XXI века
Тема 2. Международные перемещения факторов производства
Тема З. Теория международной торговли
Тема 4. Теория международного предприятия
Тема 5. Экономика и экономическая политика развитых стран
Тема 6. Экономика и экономическая политика развивающихся стран
Тема 7. Многостороннее сотрудничество и его влияние на развитие глобальной
экономики
Авторы: к.э.н., профессор кафедры мировой и национальной экономики Рогатных Е.Б.
к.п.н„ доцент кафедры мировой и национальной экономики Ахмадулина Т.В. |
|
| Культурология (д/в) | | Цель дисциплины: сформировать у студента представление об истории мировой
куль¬туры и основных проблемах российской культуры в контексте мирового
культурного про¬цесса и дать понятие важности диалога культур в современном
мире.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисци¬плинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-33.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные понятия культурологии и место культурологии в иерархии социальных
наук;
- основные сферы культурной деятельности общества;
- типологические характеристики культур, культурные ценности и нормы;
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисци¬плинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-33.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные понятия культурологии и место культурологии в иерархии социальных
наук;
- основные сферы культурной деятельности общества;
- типологические характеристики культур, культурные ценности и нормы;
Уметь:
- выделять теоретические прикладные, ценностные аспекты культурологического
знания и применять их как в повседневной жизни так и в профессиональной области;
- уметь анализировать процессы окружающей действительности с позиций
культурологи и применять культурологический подход к анализу социокультурных
феноменов;
Владеть:
- культурологической терминологией;
- навыками персонифицированного отношения к различным типам культур для
формирования толерантного мировоззрения и поведения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр
Основные разделы дисциплины (15 разделов, 16 тем): Тема 1. Культура и
культуроло¬гия; предмет и задачи дисциплины, базовые понятия. Тема 2. Культура
первобытного об¬щества. Тема 3. Культура цивилизаций Древнего Востока: Египет,
Месопотамия. Тема 4. Культура цивилизаций Древнего Востока: Индия, Китай. Тема
5. Античность как тип культуры: Древняя Греция и Древний Рим. Тема 6.
Средневековая культура мусульман¬ского мира. Тема 7. Культура средневековой
Европы. Тема 8. Культура Византии и сред¬невековой Руси. Тема 9. Культура эпохи
Возрождения. Тема 10. Культура эпохи Просве¬щения. Тема 11. Европейская
культура XIX века. Тема 12. Русская культура XIX века. Тема 13. Модерн: новые
явления в культуре на рубеже XIX-XX столетий; основные куль¬турные стили. Тема
14-15. Мировая культура XX века. Тема 16. Культура советской и постсоветской
эпохи.
Разработчики программы: доктор философских наук, профессор, Гриненко Галина Ва-
лентиновна, профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ, кандидат ис-
торических наук, доцент Некрасова Мария Борисовна, профессор кафедры
гуманитарных и социальных наук ВАВТ, кандидат культурологии, Панова Людмила
Николаевна, доцент кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Техническая подготовка
Тактическая подготовка
Функциональная тренировка
Интегральная подготовка
Игровая подготовка
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Социология | | Цель дисциплины - развитие у студентов социологического мышления, способности
научно объяснять социальные явления и умения применять полученные знания в
практиче¬ской сфере, в том числе и в области внешнеэкономической деятельности.
Место дисциплины - дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной
части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-34, ПК-35.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- этапы становления социологии, характер и многообразие современного
социологического знания, его взаимосвязи с экономической политикой,
идеологическими доктринами и наци-ональными культурами;
- основные элементы социальной жизни, типы и формы социальных взаимодействий,
фак-торы социального развития.
Уметь:
- на основе опыта различных школ социологической мысли анализировать во
взаимосвязи социально-экономические явления и процессы;
- оценивать социологические идеи и социально-политические доктрины с учетом их
идео-логических и ценностных предпосылок и сферы применимости.
Владеть: понятийным аппаратом социологии, навыками социологического анализа,
методологическими и методическими подходами к выбору социологического
инструментария, соответствующего решаемой задаче.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины (8 разделов): 1.Социология как наука. Становление и
основные этапы развития социологической науки. 2. Культура как необходимое
условие социальной жизни. 3. Исходные элементы социальной жизни. 4. Социальная
структура об-щества. 5. Общество как целостная система. 6. Социальная
стратификация и мобильность. 7. Социальные процессы и изменения в современном
обществе. 8. Личность и общество
Автор: Кухарчук Дмитрий Владимирович, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук, к.и.н. |
|
| Безопасность жизнедеятельности | | 1. Цель дисциплины: подготовить обучаемых для прогнозирования и принятия
грамотных решений в условиях чрезвычайной ситуации по защите населения
(персонала объекта) от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий и экологических проблем, применения возможным противником современных
средств поражения, а также в ходе ликвидации ситуаций; обеспечить знание
руководящих документов в области безопасности жизнедеятельности; ознакомить с
системой управления организацией в экстремальных ситуациях; выработать у
обучаемых осознанную ответственность за негативные стороны деятельности
человека, нарушающие гармонию окружающей среды, приводящую к экологическим
проблемам России.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-9.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: организационные основы безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных
ситуациях в РФ; последствия воздействия на человека и природу вредных и
поражающих факторов, методы выбора защитных мероприятий и их организацию на
объекте, а также средств на основе альтернативных решений по схеме
«эффективность - затраты» для достижения успеха защиты человека и устойчивого
функционирования объекта; основы ликвидации чрезвычайных ситуаций; силы и
средства объектового звена для ликвидации последствий характерных для данного
объекта опасностей; основы управления организацией в чрезвычайных ситуациях.
Уметь: быстро и эффективно применять средства и способы защиты от возникающих
опасностей; принимать обоснованные и быстрые решения при возникновении
экстремальной ситуации.
Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны
окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере
профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных
ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения
безопасности и защиты окружающей среды.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 2 (два).
6. Основные разделы дисциплины:
Введение в дисциплину.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности - задача первостепенной важности для
личности, общества и государства. Профилактика опасности и защиты от них -
актуальнейшая социально-экономическая и юридическая проблема. Система «человек
- среда обитания», аксиома о потенциальном негативном воздействии. Современные
методы обеспечения жизнедеятельности. Цели и содержание дисциплины, ее основные
задачи, место и роль в подготовке экономиста-международника, менеджера и
юриста. Достижения отечественной науки в области безопасности и защиты
жизнедеятельности человека.
Раздел I. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающее
действие.
Классификация чрезвычайных ситуаций и их поражающие факторы. Экологический
кризис и пути его преодоления. Состояние окружающей природной среды в
современной России. Характеристика и последствия ЧС природного, техногенного,
биолого-социального, экологического и военного характера. Терроризм -
современный спутник человечества, это орудие уничтожения и устрашения.
Государство - основной субъект обеспечения безопасности граждан, осуществляющее
свои функции через совокупность органов законодательной, исполнительной и
судебной власти, а также граждан страны. Формы проявления терроризма. Меры
борьбы с терроризмом в РФ и правила поведения людей, оказавшихся в заложниках у
террористов. Основные формы химической и радиационной опасности и принципы
защиты от них.
Раздел II. Защита и жизнеобеспечение населения в чрезвычайных ситуациях.
Силы и средства для решения задач по защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (обзор). Стратегия
национальной безопасности России до 2020 года. Основы защиты населения России и
территории - составной части национальной безопасности. Содержание защиты и
жизнеобеспечения пострадавшего в чрезвычайной ситуации населения. Обязанности
организаций (объектов) и населения в области обеспечения безопасности и защиты
в опасных (экстремальных) ситуациях. Организация и осуществления спасательных и
других неотложных работ в зонах бедствия.
Авторы: Ковыляев К.Н., к.п.н., доцент кафедры технологии внешнеторговых сделок. |
|
| Экономическая информатика | | . Цель освоения дисциплины.
Целью освоения дисциплины является овладение основными понятиями об информации,
её свойствах, методах и средствах получения, обработки и использования в
управлении экономическими объектами; формирование представлений о состоянии,
перспективах развития и способах эффективного использования мировых и
национальных информационных ресурсов; ознакомление с принципами построения и
применения современных и перспективных инструментальных средств обработки
информации и информационных систем в экономике. Познакомить студентов с
возможностями и приёмами использования современных программных средств, для
решения задач линейной алгебры, математического анализа, финансовой математики.
Выработать и закрепить навыки свободного эффективного обращения с
информационными ресурсами и применения соответствующих аппаратных и программных
инструментальных средств обработки информации при решении разнообразных
профессиональных задач.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
В соответствии с учебным планом дисциплина «Экономическая информатика» отнесена
к обязательным дисциплинам вариативной части основной образовательной программы.
Для изучения дисциплины используются знания школьной программы по информатике
(базовый уровень), а также знания, полученные по дисциплинам линейная алгебра,
математический анализ.
Знания, полученные при изучении дисциплины, применяются в следующих
дисциплинах: теория вероятностей, математическая статистика, эконометрика,
методы оптимальных решений, статистика, и др.
Дисциплина используется при формировании содержания итоговой государственной
аттестации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-8, ПК-10.
В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
- основные понятия информационного общества, информационной экономики, состав и
структуру информационной отрасли, состав и структуру отечественных и мировых
информационных ресурсов, конъюнктуру отечественного и мирового рынков
информационных ресурсов;
- основные понятия, назначение, возможности современных аппаратных и
программных инструментальных средств обработки информации, правила безопасной
эксплуатации современных средств вычислительной техники и связи;
- основные программные продукты для решения задач линейной алгебры,
математического анализа, финансовой математики.
уметь:
- находить, оценивать, использовать отечественные и зарубежные информационные
ресурсы;
- обоснованно рационально выбирать инструментальные аппаратные и программные
средства для решения профессиональных задач;
- эффективно применять аппаратные и программные инструментальные средства для
решения профессиональных задач.
владеть навыками:
- применения персонального компьютера, средств коммуникации для получения и
обработки информации;
- применения программ для решения задач линейной алгебры, математического
анализа, финансовой математики.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 2
6. Основные разделы дисциплины
1. Информационное общество и информационная экономика. Информационные ресурсы в
экономике
2. Структура и состояние мировых и национальных информационных ресурсов.
3. Управление информационными ресурсами. Инструментальные средства обработки
информации.
4. Решение задач линейной алгебры
5. Решение задач математического анализа
6. Решение задач с простыми и сложными процентами
Автор: Шишков Михаил Юрьевич, к.э.н., доцент кафедры информатики и математики
ВАВТ. |
|
| Социально-экономические реформы в России: ретроспектива и современность (д/в) | | Цель дисциплины: на основе изучения социально-экономических реформ в России Х1Х-
ХХ веков сформировать у студентов представление об особенностях российского
типа реформирования, с целью извлечения уроков для теории и практики
современных реформ.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3,
ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ОПК-4, ПК-34.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - понятия, признаки,
сущность и особенности социально-экономических реформ в России;
- основные исторические факты, даты, события, связанные разработкой и
проведением реформ в жизнь;
- причины незавершенности, двойственности реформ и место личности реформатора в
отечественной истории.
Уметь:
- системно анализировать факты из истории реформ в России и выделять причинно-
следственные связи;
Владеть:
- фактическим материалом по истории реформ в России;
- навыками работы с историческими источниками и литературой;
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетную единицу (72 часов).
Семестры: 1 семестр.
Основные разделы дисциплины по выбору (7 разделов): 1. Понятие и классификация
реформ. Реформы и контрреформы. Реформы и революция. 2. Реформы и контрреформы
во внутренней политике самодержавия XIX века. 3. Финансово-промышленная
политика самодержавия и особенности развития капитализма в России во 11
половине XIX - начале XX вв. Первая капиталистическая модернизация. 4.
Экономическая политика большевиков 1917-1928 гг. От «Красногвардейской атаки на
капитал» до Новой экономической политики. 5. Первая социалистическая
модернизация. Формирование советской модели «государственного социализма». 6.
Попытки реформирования экономики «государственного социализма»: реформы 50-х
-70-х гг. XX века. 7. Нарастание кризисных тенденций в экономике СССР. Курс на
перестройку. Российская Федерация в эпоху либеральных реформ 1992-2000гг.
Социально-экономические реформы 2000-2018гг.
Автор: кандидат культурологии, Панова Людмила Николаевна, доцент кафедры
гуманитарных и социальных наук. |
|
| Иностранный язык (английский) второй | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык (второй).
Английский» является формирование у студентов общекультурных,
общепрофессиональных, профессиональных компетенций, определенных
Образовательным стандартом высшего образования ВАВТ.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОПК-2, ОПК-4, ПК-33, ПК-35, ПК-43, ПК-44.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: грамматику и лексику профессионального английского языка, принципы
отбора информации, необходимой для решения профессиональных задач, принципы
выбора организационно¬управленческих решений в зависимости от особенностей
задач, стоящих перед обучающимся, общепринятые правила составления деловых
документов на английском языке, общепринятые правила ведения деловой переписки
на английском языке.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на английском языке; анализировать и обрабатывать данные,
необходимые для выполнения профессиональных задания, оценивать последствия
принимаемых организационно-управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения; навыком решать профессиональные задачи
при помощи качественной обработки и анализа полученной информации, способностью
принимать организационно¬управленческие решения, соответствующие характеру
поставленной перед обучающимся задачи, навыками анализа международной
статистической информации, навыком представления результатов своей
профессиональной деятельности в виде документации на английском языке.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа (14 зачетных единиц).
5. Семестры - 3-8 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. The world of work (people's motivating drive. Is it possible to love your
job? Is it important to be engaged by what you do? An ideal job. The job of an
economist.
2. Starting a business. Taking a self-employment route. Launching a business.
Stories of success
3. Forms of business organization. Sole proprietorship. Partnership. The
private limited
company
4. Company structure. Levels of management. Areas of management. Organizational
structures. Change in organizations
5. Accounting, Finance (Definition of accounting. Accounting statements: Income
Statement, Balance Sheet, Cash Flow Statement. Financial ratios)
6. Describing line graphs.
7. Marketing (The concept of marketing. The marketing mix. Market research
methods)
8. International trade (Why countries engage in international trade. Trade
barriers, protectionism. Ways of entering foreign markets)
9. Competition (Market leaders, market followers, market challengers).
10. Strategy (Orientations towards Marketing. Strategic Marketing. Market
Segmentation. Ansoff’s Matrix. Buying Behaviour)
11. Takeovers and Mergers (Types of integration. Benefits and problems of
mergers and acquisitions)
12. The Product (General classification of products. Types of consumer
products. Types of industrial products.)
13. Branding (What is branding. Types of brands. Brand management policies.
Benefits of branding)
14. Promotion (Planning a Promotional Strategy. How Companies Advertise. The
Uses of Advertising. Sales Promotions. Personal Selling. Public Relations.
Promoting to the youth Market. Above the line/ below the line advertising)
15. Distribution (Channels of distribution for consumer and industrial goods.)
16. Corporate Social Responsibility (Business ethics. Mission statements.
Corporation as a good citizen. Different kinds of unethical behaviour by a
company)
17. Presentations. (Making a presentation of a consumer non-durable product/ a
consumer durable shopping product
18. The Technicalities of Trade
19. International Marketing. Reasons for marketing abroad. Adapting to foreign
markets. Entering international markets. Entry modes (agents and distributors,
licensing and franchising, branches and subsidiaries, foreign manufacturing,
joint ventures)
20. Raising Finance
21. Terms of Payment
22. INCOTERMS
23. Globalization. The pros and cons of Globalization. Barriers to
International Trade. International Trade Organizations
6.2. Список грамматических тем:
1. Gerund
2. Participle
3. Conditionals
4. Modal verbs. The basics
5. Modal verbs. Degrees of certainty
6.3. Деловая переписка Letters that inform. Letters that ask. Letters that
answer. Letters that complain. Letters that adjust.
6.4. Внешнеторговый контракт |
|
| Философия | | Цели дисциплины - дать студентам представление об истории и основных проблемах
мировой философии и, тем самым, содействовать повышению их интеллектуальной
культуры и формированию индивидуального стиля мышления.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к базовой части ООП
бакалавриата ОС ВО ВАВТ.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5,
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-12, ПК-33, ПК-34.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
важнейшие этапы развития философии как науки и ее место среди других наук;
основные понятия философии и методы философского анализа;
основные направления развития современной философской мысли; |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины. Целью освоения дисциплины «Иностранный язык (общий).
Английский» является формирование у студентов ряда общекультурных и
общепрофессиональных компетенций, определенных Образовательным стандартом
высшего образования ВАВТ.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ОПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности,
принципы отбора информации, необходимой для решения профессиональных задач,
принципы выбора организационно-управленческих решений в зависимости от
особенностей задач, стоящих перед обучающимся.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования, анализировать и обрабатывать данные, необходимые для
выполнения конкретного профессионального задания, оценивать последствия
принимаемых организационно¬
управленческих решений.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям, навыком решать профессиональные задачи при помощи
качественной обработки и анализа полученной информации, способностью принимать
организационно-управленческие решения, соответствующие характеру поставленной
перед обучающимся задачи.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа (12 зачетных единиц).
5. Семестры - 1-3 семестры.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
7. Social issues. Social issues people are concerned about (standards of
education, environmental problems, globalization, wars, etc), environmental
problems (air pollution, water pollution, deforestation, animals in danger,
...) and their solutions, globalization (main aspects, pros and cons)
8. Globalization (main aspects, pros and cons).
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb.
9. Infinitive
10. Gerund |
|
| Информационная безопасность (д/в) | | 1. Цель изучения дисциплины -
Формирование понимания сущности и значения информации в развитии современного
информационного общества, сознания опасностей и угроз, возникающих в этом
процессе; знакомство с основными требованиями информационной безопасности, в
т.ч. защиты государственной тайны.
2. Место дисциплины в структуре ООП.
В соответствии с ОС ВО ВАВТ учебная дисциплина «Информационная безопасность»
отнесена к дисциплинам по выбору вариативной части учебного плана по
направлению 38.03.01 Экономика.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
1) Требования к уровню освоения учебной дисциплины: знать:
Виды угроз информационным системам и методы обеспечения информационной
безопасности;
Основные термины по проблематике информационной безопасности;
Перспективные направления развития средств и методов защиты информации;
Современные подходы к построению систем защиты информации;
Критерии оценки защищенности информационной системы и методы обеспечения
информационной безопасности информационной системы;
уметь:
Выявлять угрозы информационной безопасности, обосновывать организационно-
технические мероприятия по защите информации в информационных системах;
Выбирать и анализировать показатели качества и критерии оценки систем и
отдельных методов и средств защиты информации;
Применять полученные знания при выполнении курсовых проектов и выпускных
квалификационных работ, а также в ходе научных исследований.
владеть:
Навыками работы со средствами защиты информации, формальной постановки и
решения задачи обеспечения информационной безопасности информационных систем.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способность использовать основы философских знаний для формирования
мировоззренческой позиции (ОК-1);
- способность использовать основы правовых знаний в различных сферах
деятельности (ОК-6);
способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-1);
- способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты
расчётов и обосновывать полученные выводы (ОПК-3).
4. Общая трудоемкость дисциплины 2 ЗЕТ (72 часа)
5. Семестры: 1 курс, 1 семестр.
6. Основные разделы дисциплины
Информационная безопасность в системе национальной безопасности России
Информационная война, методы и средства ее ведения.
Критерии защищенности компьютерных систем.
Защита информации, обрабатываемой в информационных системах.
Автор Шишков М.Ю., к.э.н., доцент кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| История | | Цель освоения дисциплины:
- изучение фундаментальных проблем всемирной истории, их связь с современностью;
- понимание места всемирной истории в системе гуманитарных наук;
- определение роли истории России в мировом историческом процессе.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к базовой
части дисциплин ОС ВО ВАВТ.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5,
ОК- 7, ОПК-1, ОПК-2.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
базовые исторические понятия и концепции, этапы всемирной истории; исторические
типы цивилизаций, общие закономерности и особенности их развития;
Уметь:
изучать во взаимосвязи социальные, политические и экономические процессы
основных
этапов мировой и отечественной истории
Владеть:
навыками исторической аргументации, устных выступлений и презентаций;
навыками самостоятельной работы - комментировать тексты источников, применять
основные термины и понятия для обоснования ценностной позиции.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Семестры: 1 семестр.
Основные разделы дисциплины (16 разделов): 1. Проблемы цивилизационного
подхо¬да в истории. 2. Древнейшие цивилизации в истории человечества. 3.
Античные государ¬ства Средиземноморья. 4. Раннее средневековье в истории Европы
и формирование ран-нефеодальных государств. Киевская Русь в системе
раннефеодальных государств Европы.
5. Классическое Средневековье в Западной Европе. Политическая раздробленность
как общеевропейский этап развития раннефеодальной государственности. 6.
Сословно-представительные монархии в Западной Европе. Московское государство в
XIV - начале XVI веков. 7. От средневековья к новому времени: предпосылки
буржуазных революций в
Европе. Российское самодержавие XVI в. 8. Абсолютизм и революции в Европе.
Россия в XVII столетии. 9. Век Просвещения в Европе и России. 10. Россия,
Европа и Америка в первой половине XIX в. 11. Россия, Европа и Америка во
второй половине XIX в. 12. Мир в начале XX века. Революционный кризис в России
в начале XX столетия. 13. Страны Ев-ропы и Америки между двумя мировыми войнами
(1918-1939 гг.). 14. Вторая мировая война. 15. Европа и США в послевоенную
эпоху. 16. СССР и Россия во второй половине XX в. Современный мир.
Разработчик программы: Некрасова Мария Борисовна, кандидат исторических наук,
профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ |
|
| Математический анализ | | Цель освоения дисциплины познакомить студентов с ролью и местом математики в
системе научного знания;
обратить внимание на основные принципы и особенности математического знания
(универсальность, единство абстрактного и конкретного и др.);
продемонстрировать возможность и важность применения математических методов в
экономике;
подготовить студентов к практическому использованию математических моделей и
методов в экономике и управлении;
дать определение базовых понятий высшей математики; изложить ряд теоретических
сведений об этих понятиях, лежащих в основе практических приложений; привести
примеры их использования в экономике, управлении и других областях;
способствовать выработке у студентов устойчивых навыков работы с основными
математическими понятиями на уровне, соответствующем их дальнейшему прикладному
применению;
сформировать у студентов представление о теоретических основах тех экономико-
математических методов и моделей, которые будут изучаться в дальнейшем.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Математический анализ» относится к базовой части учебного
плана по профилю 38.03.01 Экономика и рассчитан на два семестра.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины способствует формированию и развитию компетенций:
ОК-7, ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-3, ПК-4.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: определения и свйства основных понятий дисциплины и примеры их
практических приложений.
Уметь: находить пределы, производные функций одной и нескольких переменных,
интегралы, исследовать поведение функций одной и двух переменных, а также
сходимость числовых и функциональных рядов.
Владеть: основными методами и приемами нахождения пределов, производных,
интегралов, а также решений различных оптимизационных задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 часов).
Семестр: 1 и 2
Основные темы дисциплины:
Введение в анализ. Дифференциальное исчисление функций одной переменной.
Функции многих переменных.
Интегральное исчисление.
Дифференциальные уравнения.
Числовые ряды.
Автор: Филиппов Дмитрий Витальевич, доктор физико-математических наук,
профессор кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Системы управления WEB-содержимым (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Сформировать у студентов комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для
реше¬ния профессиональных задач в области создания, наполнения и поддержки веб-
сайтов на основе CMS Joomla.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Системы управления веб-содержимым» относится к дисциплинам по
выбо¬ру вариативной части учебного плана по направлению 38.03.01 Экономика.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: о работе и выборе хостинга для веб-сайта, о доменах и их регистрации, о
средствах и механизмах публикации веб-сайтов, о назначении и возможностях
систем управления содержимым сайта.
уметь: использовать систему управления веб-содержимым для создания веб-сайта,
владеть: навыками создания, наполнения и редактирования веб-сайтов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
5. Семестр: 2
6. Основные темы дисциплины:
1. Общие вопросы
2. Домен
3. Хостинг
4. Средства разработки сайта.
5. Системы управления веб-содержимым
Автор: Демин Евгений Вадимович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры
ин¬форматики и математики ВАВТ. |
|
| Психология делового общения (д/в) | | Цель дисциплины: - сформировать у будущих специалистов в сфере внешней торговли
психологические знания и умения, необходимые им для построения успешного
взаимодействия с членами своего трудового коллектива и партнерами, а также для
осуществления личностного самосовершенствования в профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Психология делового общения» относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-7, ОПК-2, ПК-33.
В результате освоения дисциплины обучающийся выпускник должен: знать:
теоретические и практические основы изучаемой дисциплины;
основные особенности и структуру процесса общения;
основные формы делового общения в будущей профессиональной деятельности;
психологические закономерности протекания процесса делового общения в
профессиональной деятельности сотрудника внешнеэкономической организации
уметь:
8 применять навыки общения в профессиональной деятельности;
строить межличностные отношения с сотрудниками, коллегами, партнерами, находить
подход к ним и располагать их к себе для формирования эффективных
взаимоотношений в профессиональной деятельности.
владеть:
8 навыками использования различных форм делового общения для эффективного
взаимодействия в профессиональной деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины:
Общение как социально-психологический феномен. Роль и функции общения в
профессиональной деятельности специалиста в сфере внешней торговли Формы
делового общения и их особенности в деятельности внешнеэкономической организации
Свойства личности, влияющие на эффективность делового общения Средства делового
общения: вербальные и невербальные
Социально-психологические особенности кросс-культурного взаимодействия в сфере
внешней торговли
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева СМ. |
|
| История финансов (д/в) | | Цель изучения дисциплины - подготовка высококвалифицированных специалистов,
владеющих теоретическими основами и получивших устойчивые знания в области
истории финансов.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ОПК-4, ПК-7, ПК-34, ПК-35.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- этапы развития финансовой науки от момента ее возникновения, становления и до
настоящего времени; - наиболее известных российских, и зарубежных финансистов,
внесших вклад в развитие финансовой науки.
Уметь:
- использовать исторические исследования по финансам в научно исследовательской
работе;
- оценивать теоретические воззрения на финансы различных авторов, давать им
критическую оценку, формулировать собственные представления на исследуемый
вопрос или проблему. Владеть:
- навыками систематизации и обобщения при изучении истории публичных финансов;
- теоретическими и методическими приемами исследования современных финансовых
проблем.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины по выбору (8 разделов): 1. Понятие финансов.
Сущность, функции и признаки финансов. Основные этапы развития финансовой науки
2. Рождение финансовой науки из практики. Развитие отечественных финансов до
XVIII в. 3. Государственные финансы России в XVIII веке. 4. Государственные
финансы России в XIX - начале XX вв. 5. Финансовая система России в первой
трети XX века. 6. Финансы в период
23
формирования экономики «государственного социализма». 7. Финансовая система
СССР в 1965-1991 гг. 8. Современная финансовая система Российской Федерации (с
1991 г.)
Автор: кандидат культурологии, Панова Людмила Николаевна, доцент кафедры
гуманитарных и социальных наук ВАВТ. |
|
| Иностранный язык (английский) факультатив | | 1. Цель дисциплины. Целью проведения занятий по программе Факультатива (для
групп, изучающих иностранный язык (английский) «с нуля») является помощь
студентам в овладении компетенциями, определенными Образовательным стандартом
высшего образования ВАВТ.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
ОК-4, ОК-5, ОК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ: основы фонетики, грамматики и лексики общего английского языка для
успешной устной и письменной коммуникации на английском языке; основы
социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий разных народов;
способы организации самостоятельной работы в процессе учебной деятельности.
УМЕТЬ: пользоваться изученными правилами для осуществления устного и
письменного общения на общем английском языке; работать в коллективе, состоящем
из представителей различных социальных, этнических, конфессиональных и
культурных групп; идентифицировать знания, умения и навыки, требующие
усовершенствования.
ВЛАДЕТЬ: нормами речевого этикета при общении на английском языке, навыками
межкультурного и межличностного общения, самостоятельной организации подготовки
к учебным занятиям.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 144 часа (4 зачетные единицы).
5. Семестры - 1-2 семестра.
6. Содержание дисциплины:
6.1 Список лексических тем:
1. Holidays and Travelling (Why do you travel? When did you last go on holiday?
What kind of holiday maker are you? The most beautiful place you've ever been.)
2. Home. (Types of dwelling. Apartment/house to rent/buy. Furnishing and
decorating. Your dream house.)
3. Daily Routine. Time management. Stress. (A day in your life. How good are
you at managing your time? Stressors and de-stressors.)
4. College Life. (Getting into University. Your University, its past and
present and what it has to offer. Your major. Study problems. Exams versus
Continuous Assessment.)
5. Character and Appearance. (Appearance: making descriptions. Character:
talking about personality. Judging by appearances. Your best friend’s portrait.)
6. Relationships. (Different stages of a relationship. A woman and her role in
society and marriage 60 years ago and now.)
6.2. Список грамматических тем:
1. Tenses: Present Simple and Continuous. Past Simple and Continuous. Used to.
Noun: Number. Possessive Case.
2. Tenses: Past Simple versus Present Perfect. Present Perfect Continuous vs
Present Perfect vs Present Continuous. Pronoun: Possessive Case. Quantifiers.
3. Tenses: ways of expressing the past: Past Perfect. Past Perfect Continuous.
Pronoun: Some/Any, Another/The other, Either/Neither/Both.
4. Revision: Active Voice. Ways of expressing the present and past. Noun.
Pronoun.
5. Tenses: Ways of expressing the Future. Types of clauses. Adjective versus
adverb. Link verbs plus adjectives.
6. Reported Speech and sequence of tenses. Adjective and adverb: Degrees of
Comparison.
7. Passive Voice. Comparative Constructions.
8. Revision: Tenses (Active and Passive Voice). Noun, Pronoun, Adjective,
Adverb. |
|
| Внешнеэкономическая политика Российской Империи (д/в) | | Целью освоения данной дисциплины является - сформировать представление об
основных этапах истории внешнеторговой политики России XVIII-XIX вв., о
факторах смены стратегических внешнеполитических установок; об основах мировой
политики и международных экономических отношений данного периода истории.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - настоящая дисциплина относится
к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций:
ОК-2, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-7, ПК-34, ПК-35.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- базовые исторические понятия и концепции по истории международных
экономических отношений XVIII-XIX вв.;
- важнейшие этапы истории международных экономических отношений XVIII-XIX вв;
- закономерности развития международных экономических отношений XVIII-XIX вв. и
особенности внешнеэкономической политики России;
Уметь:
уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного
отношения к историческому прошлому в целом и истории международных отношений, в
частности;
уметь анализировать причины и последствия изменения и развития мировой политики.
Владеть важнейшими терминами и методологическими приемами, необходимыми для
анализа исторических событий и фактов и реально происходивших и происходящих
событий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 3.
Основные разделы дисциплины: 1. Эпоха реформ Петра I и формирование нового
внешнеэкономического курса России. 2. Внешнеторговая политика России, эпохи
«просвещенного абсолютизма». 3. Внешнеторговые отношения России при преемниках
Петра I. 4. Международные торговые связи и внешнеэкономическая политика России
первой половины XIX в. 5. Внешнеэкономическая политика России второй половины
XIX в.: новые задачи, направления и перспективы. 6. Внешнеэкономическая
политика России в конце XIX - начале XX в.
Автор: к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ Шапкина
Алла Николаевна |
|
| Финансовые системы зарубежных стран (д/в) | | 1. Цель дисциплины: комплексное представление о содержании финансов и
финансовой системы в зарубежной и российской экономической литературе и
особенностях функционирования финансовых систем зарубежных стран.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части
профессионального цикла ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; О ПК-2; ПК-5, ПК-7
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
• теоретические основы построения финансовых систем зарубежных государств;
• особенности функционирования бюджетных систем и осуществления бюджетного
процесса в федеративных и унитарных зарубежных государствах;
• структуру финансовых систем зарубежных стран;
• бюджетные доходы и расходы;
• особенности бюджетного процесса;
• основы бюджетного федерализма
• основные характеристики налоговых систем за рубежом.
• формы и способы функционирования зарубежных финансов.
В результате освоения содержания дисциплины» студент должен уметь:
• анализировать показатели, характеризующие состояние и динамику развития
финансов отдельных государств;
• анализировать причины проводимых в зарубежных странах экономических реформ и
особенности финансового механизма их реализации;
• анализировать цели и задачи финансовой политики;
• использовать систему знаний о финансовых системах,
• изучения особенностей формирования межбюджетных отношений
В результате освоения содержания дисциплины» студент должен владеть:
• навыками планирования финансов по основным направлениям хозяйственной
деятельности;
• навыками обработки и анализа текстовой информации на персональном компьютере;
навыками обработки информации средствами электронных таблиц); инструментами
создания баз данных;
• анализировать показатели, характеризующие состояние и динамику развития
финансов отдельных государств и финансовых единиц, включая предприятия;
анализировать причины проводимых в зарубежных странах на микроуровне реформ и
особенности финансового механизма их реализации; анализировать цели и задачи
финансовой политики министерств, государственных объединений и корпораций.
• различными технико-юридическими приемами перевода иностранных документов в
области финансового права, навыками осуществления толкования иностранных
правовых актов..
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Роль и структура финансов зарубежных стран.
2. Государственный бюджет зарубежных стран.
3. Система государственных доходов.
4. Налоговая система зарубежных стран.
5. Государственные расходы зарубежных стран.
6. Государственный и муниципальный долг в зарубежных странах.
7. Финансовая политика зарубежных государств.
8. Бюджетное устройство. Бюджетный процесс.
Автор: Леонова Ольга Владимировна, профессор кафедры финансов и
валютно¬кредитных отношений, к.э.н. |
|
| Основные принципы международных стандартов финансовой отчетности | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Основные принципы МСФО» является ознакомление студентов с
основными положениями (требованиями и допущениями) международных стандартов
финансовой отчетности.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:
Дисциплина является обязательной дисциплиной вариативной части ООП по
направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6, ПК-5, ПК-45
В результате изучения дисциплины, обучающиеся в магистратуре должны знать:
- основные положения нормативных документов, регулирующих МСФО
- основополагающие принципы МСФО;
- сравнительную характеристику МСФО и ГААП США (US GAAP);
- основные различия российских стандартов бухгалтерского учета (РСБУ) и МСФО;
- качественные характеристики учетной информации, представляемой в финансовой
отчетности по МСФО;
- допущения (принципы учета финансовой информации) МСФО;
- элементы финансовой отчетности МСФО;
- методы определения стоимости запасов, учета основных средств, нематериальных
активов и финансовой аренды;
- способы трансформации финансовой отчетности организаций-участников
внешнеэкономической деятельности в формат, отвечающий требованиям международных
стандартов.
В результате выпускники должны уметь:
- использовать основы правовых знаний в сфере МСФО
- анализировать и использовать различные источники информации;
- применять на практике теоретические знания основных принципов МСФО.
В результате выпускники должны владеть:
навыками использования основ правовых знаний при решении профессиональных задач
в сфере МСФО;
- навыками интерпретации финансовой, бухгалтерской и иную информацию,
содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств с целью использования полученных сведений для принятия
управленческих решений;
- навыками владения методами трансформации финансовой отчетности в формат МСФО
для обоснования управленческих решения в области внешнеэкономической
деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Основополагающие принципы ведения учета по МСФО
2. Сравнение МСФО и ГААП США (US GAAP)
3. Отличия РСБУ от МСФО
4. Учет запасов (МСФО 2)
5. Представление долгосрочных не денежных активов (МСФО 16, МСФО 38, МСФО
36) _____
6. Учет аренды активов (МСФО 17)
7. Представление финансовой отчетности (МСФО 1 и 7)
8. Способы трансформации финансовой отчетности в формат, отвечающий требованиям
международных стандартов
Автор: Ярцева Н.М., зав. кафедрой Финансов и валютно-кредитных отношений,
к.э.н. |
|
| Рынок ценных бумаг | | 1. Цель дисциплины:
Основной целью дисциплины «Рынок ценных бумаг» является изучение
фундаментальных вопросов теории ценных бумаг, экономической природы ценных
бумаг, функции и роли ценных бумаг, их видов, особенностей и закономерностей
развития рынка ценных бумаг, финансовых институтов этого рынка.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся задачи:
• усвоить, понять и уметь применить на практике основы рынка ценных бумаг;
• научиться выполнять расчеты, давать численную характеристику основным
параметрам операций с ценными бумагами.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Рынок ценных бумаг» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль
«Международные финансы», которая органично связана с такими дисциплинами как
«Мировая экономика», «Финансовый и управленческий анализ», «Международные
расчеты и валютно-кредитные отношения», «Бухгалтерский учет и основы аудита»,
«Налоги и налогообложение».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-6; ОПК-2, ОПК-4; ПК-5, ПК-7, ПК-9
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
• фундаментальные понятия рынка ценных бумаг;
• виды ценных бумаг и финансовые инструменты рынка ценных бумаг;
• профессиональный состав участников рынка ценных бумаг;
• основы стратегии и тактики поведения на рынке ценных бумаг эмитентов и
инвесторов;
• основы эмиссии ценных бумаг;
• правила осуществления операций с ценными бумагами, уметь:
• осуществлять численную оценку основных параметров операций с ценными бумагами;
• выполнять расчеты по оценке параметров операций с производными финансовыми
инструментами;
• принимать решения относительно выполнения операций на рынке ценных бумаг.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Фундаментальные понятия и определения рынка ценных бумаг
2. Инфраструктура и организационное устройство рынка ценных бумаг.
3. Профессиональная деятельность и профессиональные участники рынка ценных
бумаг.
4. Регулирование рынка ценных бумаг.
5. Организация функционирования рынка ценных бумаг.
6. Рынок акций и рынок облигаций. Рынок государственных и рынок корпоративных
ценных бумаг.
7. Виды ценных бумаг и их классификация.
8. Финансовые и производные инструменты рынка ценных бумаг.
9. Операции с производными инструментами рынка ценных бумаг.
10. Основы эмиссионной деятельности. Андеррайтинг при размещении ценных бумаг.
11. Правила эмиссии ценных бумаг.
12. Порядок обращения ценных бумаг.
13. Инвестиционная стратегия на рынке ценных бумаг. Механизм принятия решений
на рынке ценных бумаг (фундаментальный и технический анализ).
14. Основные виды операций и финансовых расчетов с ценными бумагами.
15. Мировой рынок ценных бумаг. Международные ценные бумаги.
Автор: Слободяник В.В., доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Валютно-финансовый контроль экспортно-импортных операций (д/в) | | 1. Цель дисциплины: является изучение теоретических основ и базисных принципов
государственного финансового и валютного контроля и регулирования, его
методологии и организации в российских компаниях.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Валютно-финансовый контроль экспортно-импортных операций» является
дисциплиной по выбору вариативной части ООП по направлению подготовки
38.03.1. «Экономика», «Международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2, ПК-1, ПК-2
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- основы валютного контроля и финансового мониторинга.
- механизм регулирования валютных операций в России;
- обязанности органов и агентов в системе валютно-финансового контроля;
- порядок валютного контроля за поступлением в Российскую Федерацию выручки от
экспорта товаров;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- применять на практике теоретические знания в области валютно-финансового
контроля;
- применять полученные знания о валютно-финансовом контроле для расчета
показателей, характеризующих деятельность компании;
- контролировать сроки оформления базовых документов валютного контроля;
- заполнять формы отчетов, по валютному контролю предоставляемые в Банк УК.
В результате изучения дисциплины студенты должны владеть:
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- навыками поиска, сбора, систематизации и использования финансовой информации,
в том числе полученной из иностранных источников;
- навыками составления внешнеторгового контракта, отвечающего требованиям
валютного законодательства РФ;
- навыками заполнения базовых документов валютного контроля.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
5. Семестры: 7
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Теоретические основы валютно-финансового контроля.
Раздел 2 Основы валютного законодательства внешнеторговых сделок. Раздел 3.
Экспортный валютный контроль Раздел 4. Импортный валютный контроль.
Раздел 5. Валютный контроль коммерческого кредитования.
Раздел 6. Порядок оформления справки о подтверждающих документах. Раздел 7.
Ответственность за нарушение валютного законодательства.
Автор: к.э.н. профессор кафедры финансов и валютно-кредитных отношений Леонова
Ольга Владимировна |
|
| Финансовый менеджмент | | 1. Цель дисциплины «Финансовый менеджмент» - дать студентам знания о методах
управления финансами компании, выработке финансовой стратегии развития в
конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Финансовый менеджмент» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», профиль
«Международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс освоения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2; ПК-1, ПК-5, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен Знать
-пути привлечения средств, для финансирования инвестиционной деятельности
компании,
-методы оценки и выбора сочетания собственных и заемных средств, для
финансирования долгосрочных программ развития;
-сущность финансового планирования, формирование финансовой политики компании,
принципы согласования стратегических целей компании и финансовых средств их
достижения;
-принципы разработки финансового раздела бизнес-плана;
-подходы и методы оценки стоимости компании при ее покупке или продаже; -методы
оценки стоимости капитала компании;
-принципы формирования инвестиционного портфеля.
Уметь:
-применять на практике теоретические знания в области финансового менеджмента;
-анализировать и оценивать финансовое состояние компании;
-выбирать наиболее приемлемые для компании пути привлечения средств для
финансирования текущей и инвестиционной деятельности;
-определять возможности согласования темпов прироста компании с финансовыми
средствами их достижения;
-выбирать направления инвестирования, определять инвестиционную
привлекательность отдельных видов финансовых инструментов.
Владеть:
Навыками количественного и качественного анализа принимаемых решений в области
управления финансовыми потоками компании.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5. Семестр: 7.
6. Основные разделы дисциплины (дисциплина состоит из 9 тем):
Тема 1. Понятие и задачи финансового менеджмента.
Тема 2. Управление структурой капитала компании и оценка эффекта финансового
рычага.
Тема 3. Дивидендная политика компании.
Тема 4. Выбор источника финансирования деятельности компании исходя из
интересов владельцев обыкновенных акций
Тема 5. Политика финансирования обеспеченного роста компании. Согласованность
целей развития компании и финансовых средств их достижения.
Тема 6. Методы определения стоимости капитала компании.
Тема 7. Подходы и методы оценки стоимости компании
Тема 8. Источники средств и методы финансирования деятельности
компании.
Тема 9. Прогнозирование финансовых потребностей компании в рамках бизнес-плана.
Авторы: Каплюк Т.С., декан ФМФ, профессор кафедры Ф и ВКО, к.э.н., доцент;
Соколова О.В. профессор кафедры финансов и ВКО, д.э.н., профессор. |
|
| Финансы | | 1. Цель дисциплины - сформировать у студентов систему базовых знаний по теории
финансов - финансовой системе и финансовых рынках, теории денежных потоков и
процентных ставок, государственных финансах и межбюджетных отношениях, дать
представление о корпоративных финансах, в том числе о структуре и стоимости
капитала компании, принятии решений об источниках финансирования, анализе
финансового состояния компании и анализе рисков, а также о структуре
международных финансов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовым дисциплинам ООП бакалавриата по направлению
38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-21, ПК-22, ПК-45.
В результате освоения учебной дисциплины «Финансы» обучающийся должен: знать
• содержание понятий «финансы» и «финансовая система»;
• ключевые финансовые концепции, на которых базируется современная финансовая
теория;
• роль государственных финансов, организацию бюджетной системы и
взаимоотношения между федеральным бюджетом и региональными бюджетами;
• основы построения и анализа современной финансовой модели компании;
• ключевые финансовые показатели, характеризующие финансовое состояние компании;
• теоретические и практические подходы к оптимизации источников
финансирования;
• отличие методов и моделей, характеризующих принятие решений на развивающихся
рынках капитала, от методов и моделей развитых рынков, признанные коррекции и
модификации моделей, разработанных для развитых рынков капитала;
• виды ценных бумаг, эмитируемых компаниями с целью привлечения капитала, их
свойства и механизм функционирования;
• современные модели оценки финансовых активов и стоимости бизнеса;
• этапы эволюции и современное состояние мировой финансовой системы; уметь
• раскрыть финансовые взаимоотношения экономических субъектов и направления
финансовых потоков в экономике страны;
• определять роль финансовых посредников на финансовом рынке и выполняемые ими
функции;
• различать инвестиции в реальные активы и финансовые инвестиции;
• определять будущую и текущую стоимость денежных потоков,
• обосновывать ставку дисконтирования для финансовых потоков с различным
уровнем риска;
• анализировать статьи
доходной и расходной частей бюджета,
• определять уровень дефицита (профицита) государственного бюджета,
обосновывать необходимость государственных заимствований;
• пользоваться современными финансовыми моделями для расчета стоимости акций и
облигаций, а также стоимости компаний;
• обосновывать стоимость источников финансирования деятельности компаний и
определять оптимальную структуру капитала
владеть
• понятийным аппаратом в области финансов;
• навыками вычисления текущей и будущей стоимости компании;
• методикой определения чистой приведенной стоимости денежных потоков, расчета
номинальных и реальных процентных ставок с учетом фактора инфляции и валютного
курса;
• методологией формирования государственного бюджета;
• навыками применения современных инструментов анализа финансового состояния
компании, определения основных финансовых коэффициентов для определения степени
финансовой устойчивости компании;
• навыками определения стоимости финансовых ресурсов и расчета средневзвешенной
стоимости капитала;
• навыками определения стоимости финансовых активов и компании;
• навыками подготовки и оформления информационно-аналитического обзора, статьи
или доклада.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел I. Теория финансов
Финансы и финансовая система. Основные концепции теории финансов.
Финансовые институты, финансовые рынки.
Денежные потоки. Приведенная стоимость. Дисконтирование.
Раздел II. Государственные финансы
Государственные и муниципальные финансы. Бюджет. Государственный долг.
Налоговая система.
Раздел III. Корпоративные финансы
Основы корпоративных финансов.
Введение в финансовый анализ. Оценка финансового состояния компании. Анализ
рисков.
Источники финансирования деятельности компании. Структура и стоимость капитала.
Раздел IV. Международные финансы __
Основы международных финансов.
Авторы: к.э.н., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных отношений Ярцева
Надежда Михайловна, к.э.н. доцент Кондратьева Елена Александровна |
|
| Налоговые аспекты международных финансово-экономических отношений | | Цель дисциплины:
Целью дисциплины является углубление знаний теоретических основ
налогообложения, развитие умений и практических навыков по выбору и обоснованию
методов налогового учета для целей планирования и бюджетирования в организациях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Международные
финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6 ОПК-2 ПК-5 ПК-7 ПК-45
В результате изучения дисциплины выпускники должны знать:
основные элементы макроэкономического регулирования в налоговых системах
экономически развитых стран;
основные характеристики и тенденции развития налоговых систем в странах с
переходной экономикой и развивающихся странах;
современное налоговое законодательство РФ и зарубежных стран;
особенности взимания НДС при осуществлении экспортных операций;
порядок исчисления НДС и акцизов при ввозе товаров в РФ;
налогообложение иностранных организаций в РФ;
принципы и способы международного налогового планирования;
налоговый статус и ограничения использования оффшорных зон.
В результате выпускники должны уметь:
использовать нормативные правовые документы в области налогообложения в своей
деятельности
квалифицированно осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников
информации
аргументировать выбранные способы достижения поставленной цели
анализировать и использовать различные источники информации для проведения
налоговых расчетов в сфере внешнеторговой деятельности;
оценивать уплачиваемые организацией налоги на предмет соответствия
законодательству и улучшения показателей финансового состояния организации
оценивать эффективность налогового контроля и налогового администрирования;
разрабатывать варианты управленческих решений в сфере налогообложения и
международного налогового планирования и обосновывать их выбор.
В результате выпускники должны владеть:
терминологией в сфере налогообложения на русском и английском языках
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач
навыками поиска нормативных и других правовых актов, регулирующих отношения в
налоговой сфере;
навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров
приемами оценки эффективности налоговой политики компании.
навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа налоговой
политики организации, и формулирования выводов и рекомендаций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран
Характеристика налоговой системы Российской Федерации
Общий порядок исчисления налога на добавленную стоимость и акциза
Особенности взимания НДС и акцизов при осуществлении экспортных и импортных
операций
Общие принципы налогообложения прибыли
Налогообложение доходов иностранных юридических лиц
Международное налоговое планирование
Антиофшорная политика государств
Современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран
Автор: Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных отношений,
к.э.н., доцент |
|
| Деньги, кредит, банки | | 1. Целью дисциплины «деньги, кредит, банки» для студентов бакалавров очной
Формы обучения ФМФ является освоение основ современного функционирования
Денежных, кредитных и банковских систем (в России и за рубежом), а также
разработок зарубежных и отечественных специалистов в этой сфере и опыта их
практической реализации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина является базовой дисциплиной ООП бакалавриата по
Направлению 38.03.01 «экономика», профиль «международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Ок—б опк—2 пк—5
Пк—7 пк-39
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
— функции и структуру финансовых рынков;
- виды и доходность инструментов кредитного рынка;
— баланс банка, управление ликвидностъю, активами и пассивами банка;
— роль резервов банка и требования к достаточности капитала;
— структуру и особенности центральных банков разных стран, банка России;
— управление монетарной базой центральным банком;
- процесс создания денег, спрос на деньги;
- инструменты тонкой настройки центральных банков: операции ЦБ на открытом
рынке,
Дисконтные ссуды, депозитные операции;
- трансмиссионный механизм денежно-кредитной политики банка России;
— стратегические цели монетарной политики, промежуточные и операционные цели;
- виды таргетирования и цели таргетов разных стран;
- инфляционное таргетирование банком России;
- эволюцию международной финансовой системы;
- особенности внедрения банком России международных стандартов и требований к
банкам и финансово-кредитным организациям;
- требования банка России к банкам, проводящим международные расчеты, и к
финансовым организациям, обеспечивающим комиссионно-посреднические и кредитные
операции в международной торговле.
В результате студенты должны уметь:
- использовать нормативные правовые документы в банковской сфере;
- анализировать механизмы управления монетарной базой центральным банком;
- вычислять доходность к погашению инструментов кредитного рынка; рассчитывать
Показатели прибыльности банка;
- квалифицированно осуществлять поиск отечественных и зарубежных источников
информации;
- работать с банковскими гарантиями, векселями, аккредитивами и другими формами
расчетов в международной торговле.
В результате студенты должны владеть:
— навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров;
— навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
— вычислять доходность к погашению инструментов кредитного рынка; рассчитывать
Показатели прибыльности банка;
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа кредитной
деятельности коммерческого банка, и формулирования выводов и рекомендаций
- техникой международных расчетов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 3
6. Основные разделы дисциплины:
1. Финансовые рынки и финансовые учреждения
2. Банковское дело и финансовый менеджмент
3. Центральные банки
4. Многократное расширение депозитов и создание денежной массы
5. Инструменты монетарной политики центрального банка
6. Монетарная политика центрального банка
7. Банки как часть международной финансовой системы |
|
| Бухгалтерский учет | | 1. Цель дисциплины: «Бухгалтерский учет» для студентов бакалавриата очной формы
обучения ФМФ является изучение теоретических основ и базисных принципов
бухгалтерского учета, методологии, техники и организации бухгалтерского учета
на российских предприятиях, осуществляющих различные виды деятельности,
применение полученных теоретических знаний на практике с использованием
бухгалтерской программы 1с, а также знакомство с международными стандартами
учета и финансовой отчетности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к базовой дисциплине ООП бакалавриата по
направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-6, ОПК-2, ПК-1, ПК-5, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17.
В результате изучения дисциплины «Бухгалтерский учет» студент должен:
Знать:
- о связях бухгалтерского учета с другими учебными дисциплинами;
- систему нормативного регулирования бухгалтерского учета в РФ;
- методологию, методику и организацию бухгалтерского учета;
- порядок отражения в бухгалтерском учете основных хозяйственных операций;
- особенности учета внешнеторговых операций;
- состав и порядок представления бухгалтерской отчетности;
- о возможных нарушениях и ошибках в осуществлении хозяйственной деятельности и
ведении бухгалтерского учета;
- об особенностях ведения компьютеризированного бухгалтерского учета.
Уметь:
- применять на практике теоретические знания методологии и организации
бухгалтерского учета;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- заполнять первичные бухгалтерские документы;
- регистрировать с помощью бухгалтерских проводок хозяйственные операции;
- выбирать различные допущенные варианты оценки имущества и обязательств;
- подсчитывать по данным бухгалтерского учета финансовые результаты
деятельности экономического субъекта и другие показатели, позволяющие оценивать
его финансовое состояние;
- применять полученные знания, используя бухгалтерскую программу 1с. Владеть:
- различными методами и способами организации и ведения бухгалтерского учета на
предприятии;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
организацией внешнеэкономической деятельности;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестр: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Темы Наименование раздела дисциплины
1 Задачи и принципы бухгалтерского учета. Организация и формы бухгалтерского
учета на предприятии.
2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ. Регулирование и
организация бухгалтерского учета и отчетности на международном уровне.
3 Бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах.
4 Бухгалтерские счета и способ двойной записи.
5 Учёт денежных средств. Виды и учет дебиторской и кредиторской задолженности.
6 Учет собственного капитала. Учет финансовых результатов.
7 Учет вложений во внеоборотные активы. Учет основных средств.
8 Учет нематериальных активов.
9 Учет расчетов с персоналом по оплате труда.
10 Учет расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
И Учет материально-производственных запасов, затрат на производство и выпуск
готовой продукции. Реализация готовой продукции.
12 Учет товаров и расходов на продажу.
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Финансовый анализ | | Цель дисциплины:
Цель дисциплины приобретение студентами знаний в области теоретико-
методологических основ финансового и управленческого анализа, а также овладение
приемами и методами оценки финансового состояния компании, эффективности ее
хозяйственной деятельности и применения ее результатов при обосновании и
принятии управленческих решений в современных экономических условиях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к базовой дисциплине ООП бакалавриата по
направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-1, ПК-2,ПК-5,ПК-11
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
методы расчета точки безубыточности,
способы использования методов анализа для формирования ассортиментной политики
компании;
основные принципы составления финансовых документов (балансового отчета, отчета
о прибылях и убытках, отчета о движении денежных средств и др.), информация
которых является основой для проведения анализа финансового состояния;
методы финансового анализа: вертикальный, горизонтальный, коэффициентный;
методы расчета коэффициентов ликвидности, платежеспособности, оборачиваемости,
рентабельности
методы анализа оборотных активов в компании, в том числе денежных средств,
дебиторской задолженности и запасов;
принципы анализа краткосрочных обязательств компании. уметь:
применять на практике теоретические знания в области финансового анализа,
анализировать и оценивать финансовое состояние компании,
выбирать наиболее приемлемые для компании пути привлечения средств, для
финансирования текущей деятельности,
оценивать использование компанией денежных средств и других ресурсов. владеть:
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа
финансового состояния организации, и формулирования выводов и рекомендаций;
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Задачи финансового анализа.
2.Основы анализа издержек. Анализ издержек и определение безубыточности.
Анализ издержек и ассортиментная политика компании.
Информационная основа анализа финансового состояния компании.
Методы анализа финансового состояния компании
Анализ оборотных активов и текущих обязательств
Автор: Соколова О.В., д.э.н., профессор, профессор кафедры Финансов и валютно-
кредитных отношений ВАВТ |
|
| Физическая культура и спорт | | 1. Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
- способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации
и мастерства (ОК - 7);
- способность использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
5. Семестры: 1,3
6. Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
1) Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и
социокультурное развитие личности студента
2) Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
3) Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
4) Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
5) Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
6) Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
7) История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
8) Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
1) Атлетическая гимнастика
2) Баскетбол
3) Волейбол
4) Легкая атлетика
5) Плавание
6) Фитнес-аэробика
7) Футбол
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Иностранный язык (второй, итальянский) | | 1. Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка экономистов в междуна-
родной сфере
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Вариативной части
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК- 2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-33, ПК-44 В результате изучения дисциплины
студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в профес-
сиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резю¬ме, заполнять анкеты и декларации;
владеть', культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами
работы с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций
по профессио-нальной тематике, навыками профессионального общения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (352 + 152
учеб¬ных часа).
5. Семестры: 3-8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр)
Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Файн С.В., доцент кафедры романских языков, к.ф.н. |
|
| Международное перестрахование | | 1. Цель дисциплины - Цель дисциплины - формирование у студентов четкого
понимания теоретических основ международного перестрахования, экономических и
правовых аспектов осуществления перестраховочной деятельности в этой области;
приобретение студентами практических навыков, способствующих эффективной работе
на страховом рынке.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина является дисциплиной по выбору вариативной части ООП по направлению
38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-22, ПК-42.
В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
содержание социально-экономической сущности категории перестрахования; основные
понятия и термины международного перестрахования;
общую характеристику международного перестраховочного рынка, его тенденции
развития;
основы организации и требования к созданию и деятельности страховых и
перестраховочных компаний;
- формы и методы перестраховочной защиты; содержание и принципы
пропорционального и непропорционального перестрахования;
организационно-правовые формы страховых и перестраховочных компаний; требования
действующего законодательства к участникам перестраховочных отношений, основные
документы, используемые при оформлении перестраховочных отношений.
уметь:
оценить риски субъекта внешнеэкономической деятельности; раскрыть экономическое
содержание процессов, связанных с использованием перестрахования;
производить расчеты по определению объема ответственности страховщика и лимита
ответственности перестраховщика;
- определять цену перестраховочной услуги по разным видам договоров
перестрахования;
формулировать тенденции развития мирового перестраховочного рынка, особенности
формирования отечественного перестрахования;
- оценить возможности страховщика в обеспечении надежной перестраховочной
защитой.
владеть:
- представлением о роли, принципах и функциях системы перестрахования в
условиях рыночной экономики;
- методами пропорционального и непропорционального перестрахования;
- теоретической базой в перестраховочной сфере и практическими навыками
осуществления перестраховочных операций в области страхования
внешнеэкономических рисков;
- законодательными и нормативными актами, регламентирующими деятельность в
области страховой и перестраховочной деятельности;
методами получения, оценки, анализа и интерпретации информации о
перестраховании за рубежом.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 8.
Основные разделы дисциплины:
Предмет, объект и содержание перестраховочной защиты.
Формы перестрахования.
Пропорциональное перестрахование.
Непропорциональное перестрахование.
Гражданско-правовое регулирование перестрахования.
Финансовое перестрахование.
Автор: Миляева М.Б., к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений |
|
| Международные валютно-финансовые и кредитные отношения | | 1. Цель дисциплины: освоение студентами базовых основ, сущности современных
характеристик международных валютно-кредитных отношений, связывающих Россию с
другими странами, а также изучение современных форм международных расчетов,
применимых в практике внешнеэкономических отношений и кредитно-расчетных
операций
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Настоящая дисциплина
относится к базовой части ООП бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика»,
профиль «Международные финансы». 3. Требования к результатам освоения
дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОПК-2, ОК-6, ПК-45
В результате изучения дисциплины студенты должны:
• Знать:
принципы построения и структуру финансовой системы государства в России и за
рубежом, механизмы управления финансами;
роль кредита в развитии национальной и мировой экономики; виды и формы кредита,
особенности функционирования и развития рынка кредитов;
принципы построения и основные элементы кредитной системы Российской Федерации
и других стран;
принципы формирования валютной системы государства и основные проблемы и
тенденции развития мировой валютной системы;
- основные формы информационного обеспечения, методы анализа и оценки
финансовых рынков;
инструменты и методы заимствования государства, особенности внешнего и
внутреннего долга России;
основные виды валютных операций банков, цели, инструменты и механизмы
реализации денежно-кредитной политики, основные направления регулирования
банковской деятельности и банковского надзора;
особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах;
основы создания и деятельности международных финансовых институтов и их
взаимодействие с субъектами Российской Федерации;
роль финансов в развитии международного сотрудничества;
• Уметь:
- использовать нормативно- правовые документы в области финансовой политики и
валютно-кредитных операций;
проводить анализ различных финансовых рынков и текущих финансовых событий;
модулировать финансовые ситуации;
анализировать и интерпретировать финансовую и иную информацию, содержащуюся в
отчетности предприятий различных форм собственности;
выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-
экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и
предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги;
анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению,
оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации
финансовых потерь;
осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию
финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций.
• Владеть:
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач в области
валютно-кредитных отношений
навыками поиска, сбора, систематизации и использования финансовой информации, в
том числе, полученной из иностранных источников;
методами оценки эффективности управленческих решений с учетом влияния
внутренних и внешних факторов, делать квалифицированные выводы и рекомендации
на основе их анализа.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры:5.
Основные разделы дисциплины:
Международные валютные отношения и валютная система
Балансы международных расчетов
Валюты и валютные курсы в расчетно-кредитных отношениях по внешнеэкономической
деятельности
Валютный рынок и операции с иностранной валютой
Регулирование межгосударственных валютных отношений. Валютная политика
государства
Международные кредитные отношения РФ с зарубежными странами
Автор: Басилашвили Т.П., доцент кафедры Финансов и валютно-кредитных отношений,
к.т.н., доцент. |
|
| Географические аспекты развития мировой экономики (д/в) | | 1. Цель дисциплины: сформировать у студентов целостное представление о
географических аспектах размещения современного мирового хозяйства, его
потенциале, механизмах, а также о тенденциях и проблемах в использовании
основных ресурсов.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части курса.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
22
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2; ПК-6, ПК-7, ПК-34.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные теории и общие концепции современной социально-экономической
географии мира и ее основных разделов;
- основные понятия, используемые при характеристике географии размещения
мирового хозяйства;
- основные показатели, характеризующие социально-экономическое положение страны
и ее ресурсный потенциал (природные и человеческие ресурсы);
- основные критерии типологизации стран и территорий;
- особенности размещения основных природных ресурсов и тенденции их
использования;
- особенности демографического развития отдельных регионов и изменения,
происходящие в демографии мира и отдельных регионов;
- территориальную организацию и размещение производительных сил зарубежных
стран;
- особенности состояния и динамики отраслевой структуры экономики на
современном этапе;
- особенности глобальных проблем современности и их влияние на экономический
рост. Уметь:
- осуществлять поиск, сбор и обработку социально-экономической информации для
подготовки профессиональных решений;
- давать комплексную оценку географического потенциала стран и регионов;
- анализировать тенденции на рынках отдельных природных ресурсов;
владеть:
- навыками проведения анализа экономического потенциала стран и регионов;
- навыками выражения своих мыслей по проблемам мирового социально-
экономического развития;
- навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
современного мирового хозяйства.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
9. Семестры: 2.
10. Основные разделы дисциплины:
5. Размещение и особенности развития основных отраслей в мировой
экономике
6. Глобальные проблемы современного мирового развития
Автор: Рогатных Е.Б. профессор кафедры мировой и национальной экономики, зав.
кафедрой мировой и национальной экономики, к.э.н. |
|
| Микроэкономика-1 | | 1. Цель дисциплины состоит в том, чтобы обучить студентов важнейшим категориям
и законам макроэкономики, помочь им уяснить принципы поведения экономических
агентов и их взаимодействия в условиях рынка, овладеть основными инструментами
экономического анализа, включая использование базового математического аппарата.
Задачи дисциплины. Успешно освоивший учебный материал студент должен обладать
основами грамотного экономического мышлением, позволяющими ему:
- продолжать более углубленное изучение поставленных проблем, вести
самостоятельные теоретические изыскания;
- в целом понимать ключевые аспекты экономической политики государства,
оценивать их последствия под углом зрения микро- и макроэкономики;
- уметь использовать базовые инструменты экономического анализа в своей
практической деятельности;
- быть готовым к усвоению последующих экономических дисциплин.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Настоящая дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части
профессионального цикла дисциплин и является 1 частью цикла Макроэкономика
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
■ микроэкономика;
■ математический анализ;
■ линейная алгебра;
■ английский язык.
Основные положения дисциплины используются в дальнейшем при изучении следующих
дисциплин:
■ Макроэкономика (продвинутый уровень);
■ Деньги, кредит, банки;
■ Международная экономика;
■ Эконометрика.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК 4, ПК-7, ПК-35.
Код и формулировка компетенции Этапы формирования компетенции
Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического
развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2); Знать: основные
закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых
экономических проблем в рамках экономических систем различных типов
Уметь: анализировать основные этапы, давать оценку положительным и
отрицательным чертам каждому из типов экономических систем
Владеть: навыками экономического образа мышления, культурой экономического
мышления, языком предмета
Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
профессиональных задач (ОПК-2); Знать : основные макроэкономические показатели,
характеризующие деятельность экономических субъектов экономики
Уметь: осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
профессиональных задач на макро уровне.
Владеть: навыками пользования экономической терминологией, используемой в
современной экономической науке и практике и способами аналитического расчета
экономических показателей
Способен выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных
в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и
обосновывать полученные выводы (ОПК-3); Знать : основные понятия, категории
инструменты макроэкономического анализа,
Уметь: анализировать результаты закономерности функционирования современной
экономики на макроуровне и обосновывать полученные выводы. Владеть:
инструментальными средствами для обработки экономических данных в соответствии
с поставленной задачей, включая использование базового математического аппарата;
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета
экономических и социально-экономических показателей, характеризующих
деятельность хозяйствующих субъектов, в т.ч. во внешнеэкономической
деятельности (ПК-1); Знать: экономические и социально-экономические основы
поведения субъектов экономики, показатели, характеризующие деятельность
хозяйствующих субъектов на макро уровне
Уметь: осуществлять сбор и обработку данных, необходимых для решения
поставленных задач, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные
выводы;
Владеть основными методами экономического анализа;
Способность на основе типовых методик и действующей нормативно¬правовой базы
рассчитать экономические и социально- экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2); Знать : основы построения, расчета
и анализа современной системы показателей, характеризующих состояние экономики
и условия ее равновесного состояния.
Уметь: на основе типовых методик рассчитать экономические и социально-
экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих
субъектов , функционирующих в условиях рыночной экономики., анализировать во
взаимосвязи экономические явления, процессы, функционирование институтов на
макроуровне
Владеть: современными методиками расчета и анализа социально-экономических
процессов и явлений на макроуровне
Способность на основе описания экономических процессов и явлений строить
теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты (ПК-4); Знать: основные понятия,
категории и инструменты макроэкономического анализа.
Основные макроэкономические подходы к решению экономических проблем и
особенности их применения в России на современном этапе
Уметь: на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные
теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно
интерпретировать полученные результаты, прогнозировать на основе стандартных
теоретических и эконометрических моделей поведения экономических субъектов,
развитие экономических процессов и явлений на макроуровне;
Владеть: приемами анализа экономических процессов с помощью стандартных
графических моделей макроэкономики
Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать
необходимые данные проанализировать их и подготовить
информационный обзор и/или Знать: показатели, характеризующие социально
экономические процессы на макро уровне Уметь: анализировать и интерпретировать
данные отечественной и зарубежной статистики о социально- экономических
процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических
показателей, подготовить информационный обзор и/или
аналитический отчет (ПК-7); аналитический отчет
Владеть: знаниями об отечественных источниках информации
Способность работать с источниками международной статистической информации,
анализировать динамику основных характеристик международных экономических
отношений (ПК-35) Знать: показатели и методы исследования открытой экономики.
Уметь: работать с источниками международной статистической информации
Владеть ::навыками проведения исследований в сфере внешнеэкономической
деятельности
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144часа).
5. Семестры: 2.
Основные разделы дисциплины:
1. Введение в макроэкономику
2. Основные макроэкономические показатели СНС
3. Модель «Совокупный спрос и совокупное предложение»
4. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица
5. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
6. Фискальная политика
7. Равновесие на денежном рынке
8. Денежный рынок и монетарная политика
9. Равновесие товарного и денежного рынков. Модель IS-LM
10. Открытая экономика. Платежный баланс. Валютный курс
11. Экономический рост
Разработчики программы: к.э.н., профессор Булыгина Н.Ю к.э.н., профессор
Серяков С.Г. |
|
| Страхование финансовых рисков (д/в) | | 1. Цель дисциплины - формирование у студентов четкого понимания теоретических
основ финансового страхования, экономических и правовых аспектов осуществления
страховой деятельности в этой области; приобретение студентами практических
навыков, способствующих эффективной работе со страховыми компаниями в области
страхования различных видов финансовых рисков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-4, ПК-29, ПК-30, ПК-31.
В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
- понятие риска в страховании финансовых рисков;
- виды и формы страхования финансовых рисков;
- особенности финансового страхования как экономической категории;
- правовые, экономические и социальные предпосылки развития страхования
финансовых рисков;
- тенденции и перспективы развития финансового страхования в России и за
рубежом;
- основные принципы построения страховых продуктов;
- особенности актуарных расчетов в страховании финансовых рисков;
- структуру и содержание договора страхования финансовых рисков;
- практическое применение различных видов финансового страхования;
уметь:
- оценить страховой риск, рассчитать страховой тариф, подготовить договор
страхования для подписания и оформить страховой полис;
- провести анализ правил страхования финансовых рисков;
- оценить ущерб, порядок урегулирования убытков;
владеть:
- теорией и практическими навыками осуществления страховых операций в области
страхования финансовых рисков;
- законодательными и нормативными актами, регламентирующими деятельность в
области финансового страхования;
- методами анализа и интерпретации содержимого договора и правил страхования.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
5. Семестры: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
- Страхование финансовых рисков: теоретические проблемы понимания предмета,
объекта и содержания страхования финансовых рисков в страховой науке
- Страхование финансовых рисков физических лиц
- Страхование финансовых рисков юридических лиц
- Страхование банковских рисков
- Страхование лизинговых операций
- Финансовое перестрахование
Форма итогового контроля - зачет.
Автор: Миляева М.Б., к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений |
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немец-
кий язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык) и
в рутинных профессиональных ситуациях и сферах (деловой или профессиональный
язык).
2. Цель дисциплины: формирование у студентов общекультурных компетенций (ОК) и
общепрофессиональных компетенций (ОПК), а также профессиональных компетенций
(ПК), позволяющих в будущем:
■ решать разнообразные профессиональные задачи и самостоятельно работать над
повышением своего языкового уровня;
■ владеть иностранным языком в межличностном общении и профессиональной дея-
тельности;
■ уметь вести деловую переписку по широкому тематическому спектру на
иностранном языке.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика», профили -«Международные финансы», «Финансы и
кредит» (очная форма обучения), дисциплина относится к обязательным дисциплинам
вариативной части.
1. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ПК-10, ПК-33, ПК-44.
4. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
4.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
4.2. устная информационная деятельность;
4.3. письменная информационная деятельность.
5. Умениями и навыками иноязычного общения:
6.1. Чтение: владение основными видами чтения (изучающим, ознакомительным,
поис¬ковым) литературы на языке разных функциональных стилей и жанров.
6.2. Говорение и аудирование:
* умение понимать на слух иноязычную речь в нормальном естественном темпе в
монологической форме и в ходе диалога\полилога в непосредственном общении или
через технические средства;
■ владение речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контак-
тов, так и для участия в диалогах общего и профессионального характера;
■ владение стратегией ведения деловых переговоров с использованием соответству-
ющих речевых моделей;
■ владение определенными видами монологического высказывания.
6.3. Письмо:
■ составление свернутого конспекта/плана прочитанного (прослушанного) текста;
■ сообщение/изложение/сочинение по изученной теме, проблемному вопросу;
■ деловая переписка в форме разнообразных по теме деловых писем, реализующих
коммуникативные намерения;
■ письменный перевод документов с русск. яз. на немецкий и с немецк. на русский.
6. Содержание дисциплины:
6.1. Формирование языковых навыков в области фонетики, орфографии, лексики,
грамматики.
6.2. Реестр коммуникативных намерений:
■ умение установить и поддержать контакты;
■ умение о чем-либо расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
■ умение выразить чувства и настроения:
■ умение описать, рассказать.
6.3. Тематика дидактических материалов.
Повседневно-бытовые темы
1. Знакомство, приветствие, предоставление информации о себе.
2. Еда, вкусовые привычки, разнообразные места общественного питания.
3. Семья, рабочий день, учеба и хобби.
4. Жилище, квартира.
5. Каникулы, ориентирование в городе. Отдых, путешествия.
Темы общего и страноведческого плана
1. Страны, говорящие на немецком языке.
2. Берлин: история, достопримечательности.
3. Нравы и обычаи стран, говорящих на немецком языке.
4. Германия: географическое положение, федеральные земли.
5. Выдающиеся представители культуры, экономики, политической жизни Германии.3
Темы делового и профессионального плана
1. Деловые контакты, этика делового общения: нравы и обычаи коммерческой сфере.
2. Презентация компании: история, структура, юридическая форма, общая характери-
стика деятельности, взаимоотношения с дочерними фирмами, общественные связи.
3. Мероприятия: подготовка и проведение разнообразных мероприятий (экскурсий,
презентаций, выставок, рекламных кампаний); заседаний и совещаний; прием на ра-
боту и оценка деятельности сотрудников и т.п.
4. Сотрудники: обязанности, функции, полномочия, компетенции, распределение обя-
занностей.
Темы, отражающие профессиональную специфику специалиста в области международных
финансов
1. Финансы, деньги и денежное обращение, способы оплаты.
2. Банковское дело стран изучаемого языка. Банковские услуги.
3. Документация по осуществлению торговых сделок.
7. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зач. ед.
8. Дисциплина рассчитана на 3 года обучения в течение 6 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Иностранный язык (французский) | | 1. Цель дисциплины: освоение студентом французского языка в естественной форме
его функционирования (общий язык).
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Иностранный язык (общий) - французский» относится к базовой ча-сти
ООП. Базовая часть программы по французскому языку соответствует первому этапу
обучения на Факультете международных финансов с 1 по 3 семестр на 1 и 2-м
курсах.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-33
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: фонетический и лексико-грамматический материал в пределах базового
уровня; наиболее употребительные и относительно простые лексико-грамматические
средства в основных коммуникативных ситуациях; основы межкультурной
коммуникации на фран-цузском языке в различных сферах; материалы
страноведческого характера, традиции и обычаи страны изучаемого языка, правила
речевого этикета;
уметь: воспринимать и анализировать смысловые единицы информации; применять язы-
ковые коммуникативные средства в устной и письменной форме; логически верно
выра-жать свои мысли, аргументировать свою позицию; корректно задавать вопросы
и отвечать на вопросы; использовать иностранный язык в межличностном общении в
паре, группе и по телефону на темы личного плана и в ситуациях повседневной
жизни, уважая социаль¬ные и культурные различия членов коллектива;
ориентироваться в учебной и дополнительной литературе на французском языке,
пользо-ваться вспомогательными (словари, пресса, другие источники) материалами,
самостоя-тельно отбирать и обрабатывать материал, подготовить сообщение,
презентацию; владеть: базовыми навыками речевой деятельности на французском
языке (говорение, слушание, чтение, письмо); коммуникативными навыками
монологической и диалогиче-ской речи; навыками корректного выражения своих
намерений и своего мнения в обще-нии с представителями иных культур, конфессий,
социальных уровней; навыками переработки и адаптации иноязычной информации из
зарубежных источников, в том числе с использованием сети Интернет;
навыками выступления с сообщениями, докладами, презентациями, обзорами по
различ-ным темам программы.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц (432 учебных
часа).
5. Семестры: I, II, III
6. Основные разделы дисциплины: фонетика, нормативная грамматика, общеразго-
ворные и страноведческие темы, практика говорения, чтения, аудирования, письма
Автор: Крувко Н.А., доцент кафедры романских языков
10. Оценочные средства.
Полный комплект оценочных средств (ФОС) рассматривается как приложение к данной
программе и хранится на кафедре романских языков. |
|
| Иностранный язык (китайский) | | Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-4, ОК-7
В результате освоения содержания дисциплины студент должен
знать: культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества; этикет общения, традиции и
культуру страны изучаемого языка; где найти необходимый для самообразования
материал, пользоваться справочной литературой на китайском языке (словарями,
справочниками, энциклопедиями, сайтами);
уметь: обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом; поддержать разговор на
страноведческие, культурные темы, понимать монологическую речь при
непосредственном общении; анализировать, резюмировать материал, использовать
оригинальные китаеязычные тексты как инструмент для углубления общекультурных и
страноведческих знаний;
владеть: грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой
и узусом; речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц,
базовыми грамматическими навыками, узусом; навыками поиска необходимой
информации на китайском языке, в том числе в электронных средствах информации.
Общая трудоемкость дисциплины - 432 часа, из них 321 аудиторных часа (12
зачетных единиц).
Семестры - 1-3 семестры
Основные темы дисциплины
(а) Знакомство. Деловая и учебная коммуникация. Условия проживания. Свободное
время. Развлечения. Поездки. Визит к врачу. Магазины. Покупки. Город.
Достопримечательности.
Питание. Кафе, ресторан. Спорт. Покупка вещей. Аренда квартиры. Особенности
климата.
Проблемы ресурсов.
(б) Социально-бытовая сфера общения. Я и мои друзья. Покупка вещей. Аренда
квартиры.
Визит к врачу. Прием у врача. Организация консультации специалиста. Вопросы по
поводу рекомендуемого лечения. Пребывания в больнице.
|
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | Цель дисциплины заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений и
навыков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Данная дисциплина относится к
обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ПК-33, ПК-35, ПК-43, ПК-44.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества; этикет общения, традиции и
культуру страны изучаемого языка; где найти необходимый для самообразования
материал, пользоваться справочной литературой на китайском языке (словарями,
справочниками, энциклопедиями, сайтами);
грамматические особенности письменной и устной коммуникации на китайском языке;
риторические приемы, используемые в выступлениях на китайском языке, а также
виды и типы перевода; лексические особенности китаеязычного общественно-
политического и экономического текста, включая освоение речевых шаблонов и
штампов на китайском языке
языковые особенности, характерные для разных видов дискурса: устный и
письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь, официальная и
неофициальная речь, лексические особенности китаеязычного общественно-
политического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
историю, традиции, культуру страны партнера, а также деловой этикет и обычаи.
реферирование и комментирование на китайском языке статистических материалов,
публицистических и общественно-политических текстов; языковые особенности в
профессиональной деятельности, характерные для разных видов дискурса: устный и
письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь, официальная и
неофициальная речь; языковые особенности в профессиональной деятельности,
характерные для разных видов дискурса: устный и письменный дискурс,
подготовленная и неподготовленная речь, официальная и неофициальная речь;
уметь: обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом; поддержать разговор на страноведческие,
культурные темы, понимать монологическую речь при непосредственном общении;
анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний;
общаться спонтанно в диалогических и полилогических ситуациях на китайском
языке, освоить социально-коммуникативные роли в межкультурном общении на
китайском языке;
анализировать и интерпретировать показатели, характеризующие социально-
экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за
рубежом; подготовить информационные обзоры, аналитические отчеты, в том числе
на иностранных языках;
вести деловые переговоров на иностранных языках с использованием
соответствующих речевых моделей; свободно понимать иноязычную речь в
монологической форме и в ходе диалога в непосредственном общении или через
технические средства; аннотировать на китайском и русском языках
статистические, экономические и общественно-политические статьи и тексты;
пользоваться профессиональной лексикой китайского языка, включающей
терминологию осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного
текста в рамках профессиональной сферы общения на иностранных языках; применить
в профессиональной деятельности таких параметров высказывания, как тип
адресата, интенции автора и их адаптирование к ситуациям общения и к основным
функционально-стилевым разновидностям текстов, таким как торгово-экономический,
официально-деловой, публицистический, разговорный тексты;
владеть: грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой
и узусом; речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц,
базовыми грамматическими навыками, узусом; навыками поиска необходимой
информации на китайском языке, в том числе в электронных средствах информации;
основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом, а также переводческими стратегиями; навыками
поиска необходимой информации на китайском языке по специальности, в том числе
в электронных средствах информации; применением в профессиональной деятельности
таких параметров высказывания, как тип адресата, интенции автора и их
адаптирование к ситуациям общения и к основным функционально-стилевым
разновидностям текстов, таким как торгово-экономический, официально-деловой,
публицистический, разговорный тексты; речевым этикетом, необходимым как для
повседневных бытовых контактов, так и для участия в диалогах общего и
профессионального характера на иностранных языках; стратегией ведения деловых
переговоров на иностранных языках с использованием соответствующих речевых
моделей.
общераспространенным китайским языком (путунхуа) (орфоэпической,
орфографической, лексической, грамматической, стилистической), необходимой для
достижения профессиональных целей, в том числе для написания статей,
аналитических справок;
навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда документов,
деловых писем на иностранных языках; навыками написания в соответствии с
определенными правилами ряда документов, деловых писем на иностранных языках;
владеть навыками деловой переписки в форме разнообразных по теме деловых писем,
реализующих коммуникативные намерения на иностранных языках.
Общая трудоемкость дисциплины - 23 зачетных единиц (828 часа, из них 575
аудиторных часов).
Изучаемые темы:
Изучаемые лексические темы: (3,4 семестры). Погода. Климат. Разговор о погоде.
Сравнение климата и погоды в различных странах. Прогноз погоды. Основные формы
этикетной беседы, начала и окончания разговора. Почта. Телефон. Интернет.
Осуществление необходимых почтовых отправлений. Оплата почтовых отправлений.
Пользование интернетом. Язык и культура. Сказки и легенды. Реальные истории из
жизни. Особенности климата. Проблемы ресурсов. Учебно- трудовая сфера общения.
Школа. Иностранный язык в моей жизни. Интересы и планы на будущее. Выбор
профессии. Социально-культурная сфера общения. Китай. Достопримечательности
Пекина. Традиции Китая. Китайская кухня.
Китайская свадьба. Взаимоотношения молодежи. Китайское искусство. Пекинская
опера
Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию. Спорт. Спортивные соревнования |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (общий)» (Немец-
кий язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
2. Цель дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студентов компе-
тенций, позволяющих в будущем:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контак¬тов
на иностранных языках;
■ владеть основными видами монологического высказывания на иностранных языках;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика», профили - «Международные финансы», «Финансы и
кредит» (очная форма обучения), дисциплина относится к базовой части. Программа
предусматривает обучение немецкому языку как первому иностранному с нулевого
этапа на Факультете международных финансов.
4. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-10,
ПК-33.
5. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
5.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
5.2. устная информационная деятельность;
5.3. письменная информационная деятельность.
6. Умениями и навыками иноязычного общения:
6.1. Чтение: владение различными видами чтения адаптированной и
неадаптированной литературы.
6.2. Говорение и аудирование:
■ умение понимать на слух иноязычную речь в нормальном естественном темпе в
монологической форме и в ходе диалога\полилога в непосредственном общении или
через технические средства;
■ владение речевым этикетом, необходимым для рутинных повседневных быто-вых
контактов;
■ сообщение информации (подготовленное монологическое высказывание) в рам-ках
повседневной и страноведческой тематики;
■ владение основными видами монологического высказывания.
6.3. Письмо:
■ фиксация информации, получаемой при чтении и аудировании;
■ запись основных информационных единиц прочитанных или прослушанных текстов;
■ сообщение/изложение/сочинение по изученной теме;
■ запись со слуха текстов, содержащих изученную и неизученную лексику.
7. Содержание дисциплины:
7.1. Формирование языковых навыков в области фонетики, орфографии, лексики,
грамматики.
7.2. Реестр коммуникативных намерений:
■ умение установить и поддержать контакты;
■ умение о чем-л. расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
■ умение выразить чувства и настроения;
■ умение описать, рассказать.
7.3. Тематика дидактических материалов.
7.3.1. Повседневно-бытовые темы:
■ Знакомство.
■ Еда.
■ Семья.
■ Квартира.
■ Свободное время, выходные дни.
■ Отпуск, путешествия.
■ Внешность и характер человека.
■ Времена года, погода.
7.3.2. Темы общего и страноведческого плана:
■ Страны, говорящие на немецком языке.
■ Берлин: история, достопримечательности.
■ Нравы и обычаи стран, говорящих на немецком языке.
■ Германия: географическое положение, федеральные земли.
■ Выдающиеся представители культуры, экономики, политической жизни Герма- нии.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 12 зач. ед.
9. Дисциплина рассчитана на 1,5 года обучения в течение 3 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | 1. Перечень компетенций, владение которыми должен продемонстрировать
обучающийся при сдаче государственного экзамена
Согласно Образовательному стандарту ВАВТ Минэкономразвития России для
реализуемых образовательных программ высшего образования по направлению
подготовки 38.03.01 Экономика, утвержден решением Ученого совета ФГБОУ ВО ВАВТ
Минэкономразвития России от 21 июня 2016 г. (протокол № 10) выпускник программы
бакалавриата должен обладать следующими общекультурными (ОК),
общепрофессиональными (ОПК) и профессиональными (ПК) компетенциями:
■ способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию, повышению своей
квалификации и мастерства (ОК-7);
■ способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на
основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-1);
■ способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для
решения профессиональных задач (ОПК-2);
■ способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации,
собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный
обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
■ способностью использовать для решения коммуникативных задач современные
технические средства и информационные технологии (ПК-10);
■ способностью работать в мультикультурной среде и в международной команде (ПК-
33);
■ способностью подготовить аналитические документы, отчет по проекту и другие
формы документов по результатам профессиональной деятельности на иностранных
языках (ПК-43);
■ способностью вести деловую переписку на иностранных языках (ПК-44). |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык
(профессиональ¬ный)» (Немецкий язык) в естественной форме функционирования
немецкого языка (общий язык), и в проф. ситуациях и сферах (деловой или
профессиональный язык).
2. Цель дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студентов компе-
тенций, позволяющих в будущем:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых
контак¬тов, так и для участия в диалогах общего и профессионального характера
на ино¬странных языках;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на иностранных языках с исполь-
зованием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на иностранных языках;
■ владеть основными видами монологического высказывания на иностранных языках;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на иностранных языках;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда до-
кументов, деловых писем на иностранных языках;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с иностранных языков
на русский и с русского на иностранные языки в рамках профессиональной сферы
общения;
■ владеть навыками деловой переписки в форме разнообразных по теме деловых
пи¬сем, реализующих коммуникативные намерения на иностранных языках.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика», профили - «Международные финансы», «Финансы и
кредит», (очная форма обучения), дисциплина относится к обязательным
дисципли¬нам вариативной части.
4. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7,
ОПК-1, ОПК-2, ПК-7, ПК-10, ПК-33, ПК-43, ПК-44.
5. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
5.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
5.2. устная информационная деятельность;
5.3. письменная информационная деятельность.
6. Умениями и навыками иноязычного общения:
6.1. Чтение: владение различными видами чтения адаптированной и
неадаптированной литературы.
6.2. Говорение и аудирование:
■ умение свободно понимать на слух иноязычную речь в непосредственном общении
или через технические средства.
■ участие в диалоге в различных ситуациях (в рамках пройденной тематики);
■ владение речевым этикетом, необходимым как для рутинных повседневных быто¬вых
контактов, так и для участия в диалогах общего и професс. характера;
■ владение стратегией ведения деловых переговоров с использованием соответству-
ющих речевых моделей;
■ владение различными видами монологического высказывания.
6.3. Письмо:
■ фиксация информации, получаемой при чтении и аудировании; запись основных
информационных единиц прочитанных или прослушанных текстов;
■ составление плана и тезисов сообщений;
■ составление свернутого конспекта/плана прочитанного или прослушанного текста;
■ сообщение/изложение/сочинение/доклад по изученной теме, проблемному вопросу,
видеорепортажу;
■ написание в соответствии с определенными правилами ряда документов;
■ деловая переписка в форме разнообразных по теме деловых писем, реализующих
коммуникативные намерения;
■ запись со слуха текстов, содержащих как изученную, так и неизученную лексику.
7. Содержание дисциплины:
7.1. Формирование языковых навыков в области лексики и грамматики.
7.2. Реестр коммуникативных намерений:
■ умение установить и поддержать контакты;
■ умение о чем-л. расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
■ умение выразить чувства и настроения;
■ умение описать, рассказать.
7.3. Тематика дидактических материалов.
7.3.1. Темы общего и страноведческого плана
■ Глобальные проблемы человечества: война, терроризм, безработица и др.
■ Мировоззрение и общественно-политические взгляды.
■ ЕС и страны изучаемого языка.
■ Актуальные проблемы развития Германии в различных сферах: экономика, по-
литика, культура, образование.
■ Нравы и обычаи страны изучаемого языка.
■ Актуальные события (в России, мире, стране изучаемого языка).
7.3.2. Темы, отражающие профессиональную специфику выпускника ФМФ
■ Экономический строй и экономическая политика стран изучаемого языка.
■ Предприятие как основное звено экономики.
■ Международная торговля: организация международного сотрудничества на примере
России и стран изучаемого языка.
■ Финансы, деньги и денежное обращение; способы оплаты.
■ Банковская система стран изучаемого языка. Банковские услуги.
■ Задачи банков и основа их деятельности, валюта и валютные рынки.
■ Основные финансовые документы компании, бухгалтерская отчетность.
■ Документация по осуществлению торговых сделок.
■ Работа в иностранной компании: составление резюме, заявления по поводу най¬ма
на работу.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 24 зач. ед.
9. Дисциплина рассчитана на 2,5 года обучения в течение 5 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Иностранный язык (общий, испанский) | | Цель дисциплины: освоение студентом испанского языка в естественной форме его
функционирования (общий язык).
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Иностранный язык - общий испанский» относится к базовой части ООП.
Базовая часть программы по испанскому языку соответствует первому этапу
обучения Факультете международных финансов с 1 по 3 семестр на 1 и 2-м курсах.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-33
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: фонетический и лексико-грамматический материал в пределах базового
уровня; наиболее употребительные и относительно простые лексико-грамматические
средства в основных коммуникативных ситуациях; основы межкультурной
коммуникации на
французском языке в различных сферах; материалы страноведческого характера,
тради-традиции и обычаи страны изучаемого языка, правила речевого этикета;
уметь: воспринимать и анализировать смысловые единицы информации; применять
языковые коммуникативные средства в устной и письменной форме; логически верно
выражать свои мысли, аргументировать свою позицию; корректно задавать вопросы и
отвечать на вопросы; использовать иностранный язык в межличностном общении в
паре, группе и по телефону на темы личного плана и в ситуациях повседневной
жизни, уважая социальные и культурные различия членов коллектива;
ориентироваться в учебной и дополнительной литературе на испанском языке,
пользоваться вспомогательными (словари, пресса, другие источники) материалами,
самостоятельно отбирать и обрабатывать материал, подготовить сообщение,
презентацию;
владеть: базовыми навыками речевой деятельности на испанском языке (говорение,
слушание, чтение, письмо); коммуникативными навыками монологической и
диалогической речи; навыками корректного выражения своих намерений и своего
мнения в общении с представителями иных культур, конфессий, социальных уровней;
навыками переработки и адаптации иноязычной информации из зарубежных
источников, в том числе с использованием сети Интернет;
навыками выступления с сообщениями, докладами, презентациями, обзорами по
различным темам программы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц ( 432 учебных
часа ).
Семестры: I, II, III
Основные разделы дисциплины: фонетика, нормативная грамматика, общеразговорные
и страноведческие темы, практика говорения, чтения, аудирования, письма
Автор: Бабаева Н.А. ст. преподаватель испанского языка |
|
| Международные финансовые центры | | Цель дисциплины - углубление у студентов теоретических знаний в сфере
международных финансов, включая международные финансовые центры, а также
приобретение студентами практических навыков, способствующих эффективной работе
на финансовом рынке.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина является дисциплиной по выбору вариативной части ООП по направлению
38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-40, ПК-42.
В результате изучения дисциплины студент должен: • Знать:
- современное состояние и динамику процессов глобализации финансовой сферы;
- вопросы формирования мультиполярной 3-х-уровневой архитектуры мировой
финансовой системы с несколькими региональными кластерами;
- систему финансово-экономических и правовых предпосылок для формирования
международного финансового центра. |
|
| Офшорные финансовые центры | | Цель дисциплины - углубление у студентов теоретических знаний в сфере
международных финансов, включая деятельность офшорных финансовых центров, а
также приобретение студентами практических навыков, способствующих эффективной
работе на финансовом рынке.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина является дисциплиной
по выбору вариативной части ООП по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль
«Международные финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-22, ПК-45.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные цели использования офшорных финансовых центров;
предпосылки формирования офшорных финансовых центров;
формы офшорной деятельности;
основные характеристики офшорного финансового центра;
типы офшорных финансовых центров.
Уметь:
- оценивать обстоятельства, повлиявшие на быстрое развитие офшорных финансовых
центров;
давать характеристику глобальных и региональных финансовых центров;
давать характеристику основным типам офшорных финансовых центров;
давать оценку процессу формирования офшорных зон на финансовой периферии
Владеть:
- нормами, регулирующие налоговые, валютные отношения в сфере офшорной
финансовой деятельности;
- методами получения, оценки, анализа и интерпретации информации о офшорных
финансовых центрах;
методами экономического обоснования управленческих решений в области
внешнеэкономической деятельности с учетом использования офшорных международных
центров.
- навыками оценки основных источников рисков в сфере международных финансов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 7.
Основные разделы дисциплины:
Основные цели использования офшорных финансовых центров как институциональной
формы офшорного бизнеса.
Формы офшорной деятельности.
Основные характеристики офшорного финансового центра.
Типы офшорных финансовых центров.
Автор: Ярцева Н.М., к.э.н., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных
отношений |
|
| Внешняя задолженность и пути ее урегулирования | | Цель дисциплины - углубление у студентов теоретических знаний в области
финансовой политики государства, включая инструменты и методы управления
внешним государственным долгом, а также приобретение студентами практических
навыков в этой сфере.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина является дисциплиной по выбору вариативной части ООП по направлению
38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-22, ПК-42.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
понятие (экономическое содержание) государственного долга;
какие обязательства включаются во внешний государственный долг;
инструменты регулирования государственного долга;
опыт зарубежных стран в управлении внешним долгом (на примере США, Японии,
стран ЕС);
структуру внешнего государственного долга России;
- ретроспективный обзор состояния внешнего государственного долга России. Уметь:
- анализировать текущее состояние внешнего государственного долга России
(структура и динамика погашения в 2014-2017гг.
анализировать проблемы и оценивать пути урегулирования внешней
задолженности России.
Владеть:
- нормами, регулирующие бюджетные и валютные отношения в сфере управления
погашением внешнего государственного долга;
методами оценки, анализа и интерпретации основных источников рисков в сфере
международных финансов, в том числе при управлении погашением внешнего
государственного долга.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 7.
б.Основные разделы дисциплины:
Теоретические аспекты внешнего государственного долга
Опыт зарубежных стран в управлении внешним долгом (примеры США, Японии и стран
ЕС).
Анализ текущего состояния внешнего государственного долга России.
Проблемы и пути урегулирования внешней задолженности России.
Автор: Ярцева Н.М., к.э.н., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных
отношений |
|
| Международные агентства экспортного кредитования | | Цель дисциплины - ознакомление студентов с принципами функционирования
международных агентств экспортного кредитования и формирование практических
навыков, способствующих эффективной работе в сфере внешнеторгового кредитования.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина является дисциплиной по выбору вариативной части ООП по направлению
38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-22, ПК-41.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать:
понятие экспортного кредитования;
регулирование деятельности экспортно-кредитных агентств;
понятие и роль государственного страхования экспортных кредитов.
место и роль многосторонних экспортно-кредитных агентств и официальных
экспортных кредитных агентств в зарубежных государствах в системе
международного торгового финансирования;
- способы хеджирования финансовых условий международных договоров купли-продажи.
• Уметь:
проводить анализ динамики государственного страхования экспортных кредитов;
оценивать тенденции развития, перспективы и проблемы частного страхования
экспортных кредитов;
оценивать методы хеджирования финансовых условий международных договоров купли-
продажи.
• Владеть:
- нормами, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области
страховой и банковской деятельности;
методами получения, оценки, анализа и интерпретации информации об агентствах
экспортного кредитования зарубежных стран и России;
авыками формирования финансовых условий международных договоров купли-продажи.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины:
Теоретические основы экспортного кредитования.
Аналитическая оценка динамики государственного страхования экспортных кредитов.
Понятие, сущность и перспективы частного страхования экспортных кредитов.
Авторы: Ярцева Н.М., к.э.н., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных
отношений, Басилашвили Т.П.., к.т.н., доцент кафедры финансов и валютно-
кредитных отношений. |
|
| Менеджмент | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Менеджмент» является формирование у студентов
систематизированных научных знаний по управлению хозяйственными процессами и
понимания современных тенденций в развитии теории и практики управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-3, ОПК-2, ОПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-11.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» в результате освоения
дисциплины должен:
• знать общие основы теории менеджмента;
• уметь использовать полученные знания для решения практических управленческих
проблем;
• владеть навыками самостоятельного анализа и решения практических ситуаций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
• Общие основы менеджмента.
• Теория организации.
• Основные и дополнительные функции менеджмента
• Деятельность менеджера и особенности управленческого труда
• Национальные особенности менеджмента.
11. Оценочные средства
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Менеджмент».
Задачами ОС по дисциплине являются:
• Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированное™ компетенций, определенных в ОС ВО ВАВТ
Минэкономразвития России по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
• Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины «Менеджмент» с
выделением положительных/отрицательных результатов и планирование
корректирующих мероприятий.
• Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей
профессиональной деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Менеджмент» представлен в Приложении
1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Комарова Анна Викторовна
кандидат экономических наук,
доцент кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Факультатив» (Немецкий язык) в есте-
ственной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
2. Цель дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студентов компе-
тенций, позволяющих в будущем:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых
контак¬тов, так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
3. Место дисциплины В структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 38.03.01 «Экономика», профили - «Международные финансы», «Финансы и
кредит» (очная форма обучения), дисциплина является факультативом и предусмат-
ривает обучение немецкому языку как первому иностранному с нулевого этапа на
ФМФ.
4. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-7.
5. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
5.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
5.2. устная информационная деятельность;
5.3. письменная информационная деятельность.
6. Умениями и навыками иноязычного общения:
6.1. Чтение: владение различными видами чтения адаптированной и
неадаптированной литературы.
6.2. Говорение и аудирование:
■ умение понимать на слух иноязычную речь в нормальном естественном темпе в
монологической форме и в ходе диалога\полилога в непосредственном общении или
через технические средства;
■ владение речевым этикетом, необходимым для рутинных повседневных быто¬вых
контактов;
■ сообщение информации (подготовленное монологическое высказывание) в рам-ках
повседневной и страноведческой тематики;
■ владение основными видами монологического высказывания.
6.3. Письмо:
■ фиксация информации, получаемой при чтении и аудировании;
■ запись основных информационных единиц прочитанных или прослушанных текстов;
■ сообщение/изложение/сочинение по изученной теме;
7. Содержание дисциплины:
7.1. Формирование языковых навыков в области фонетики, орфографии, лексики,
грамматики.
7.2. Реестр коммуникативных намерений:
■ умение установить и поддержать контакты;
■ умение о чем-л. расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
■ умение выразить чувства и настроения;
■ умение описать, рассказать.
7.3. Тематика дидактических материалов.
7.3.1. Повседневно-бытовые темы:
■ Знакомство.
■ Еда.
■ Семья.
■ Квартира.
■ Свободное время, выходные дни, путешествия
■ Внешность и характер человека.
■ Времена года, погода.
7.3.2. Темы общего и страноведческого плана:
■ Берлин: история, достопримечательности.
■ Нравы и обычаи стран, говорящих на немецком языке.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 4 зач. ед.
9. Дисциплина рассчитана на 1 год обучения в течение 2 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Международные рейтинговые агентства и их значения на финансовых рынках | | 1. Цель дисциплины - углубление у студентов теоретических знаний в сфере
международных финансов, включая международные финансовые центры, а также
приобретение студентами практических навыков, способствующих эффективной работе
на финансовом рынке.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина является дисциплиной по выбору вариативной части ООП по направлению
38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-40, ПК-42.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать:
- основные этапы, факторы и тенденции развития мировой и российской рейтинговой
индустрии;
- основные требования к методологии кредитного анализа;
- особенности «Большой тройки» рейтинговых агентств;
- понятие кредитного рейтинга (в узком и широком смысле слова);
- классификация рейтингов;
- шкала рейтингов международных рейтинговых агентств;
- анализ методик международных рейтинговых агентств;
- основные направления влияния суверенных рейтингов на национальные и
глобальные финансовые рынки.
• Уметь:
- давать функциональную и институциональную характеристику рынка
информационно¬рейтинговых услуг;
- осуществлять систематизацию их отличительных признаков и функций;
- давать оценку методик международных рейтинговых агентств;
- давать краткую характеристику «Большой тройки» рейтинговых агентств;
• Владеть:
- навыками оценки тенденций развития международных финансовых рынков;
- методами получения, оценки, анализа и интерпретации информации о финансовом
секторе зарубежных стран и России;
- навыками оценки основных источников информации о кредитных суверенных
рейтингах в сфере международных финансов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 6.
6.Основные разделы дисциплины:
1. Основные этапы, факторы и тенденции развития мировой и российской
рейтинговой индустрии.
2. Краткая характеристика крупнейших рейтинговых агентств ( Moody's, Standard &
Poor's и Fitch Ratings)
3. Понятие кредитного рейтинга. Классификация рейтингов. Шкала рейтингов
международных рейтинговых агентств.
4. Роль рейтинговых агентств в развитии финансовых рынков.
Автор: к.э.н., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных отношений Ярцева
Надежда Михайловна |
|
| Основы межкультурных отношений в международном бизнесе (д/в) | | Цель дисциплины - формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области межкультурного менеджмента, лучшей международной и
российской практике в этой области, а также развитие навыков студентов по
выявлению, анализу и разрешению межкультурных конфликтов на рабочем месте.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОПК-4, ПК-9.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
Знать:
особенности деловых культур различных стран: национальные особенности
коммуникации и мотивации.
Владеть:
методами анализа культурных различий экономических агентов и рынков в
глобальной среде.
Уметь:
адаптироваться к работе в условиях различных деловых культур; принимать решения
при работе в различных деловых культурах.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 5 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов 1. Введение в дисциплину «Основы
межкультурного менеджмента». 2. Культурно обусловленное отношение к времени и
пространству 3. Культурно обусловленное отношение к власти и закону 4.
Культурно обусловленное отношение к неизвестности и результату. 5. Факторы,
влияющие на эффективность межкультурных взаимодействий. 6. Особенности
протекания межкультурных взаимодействий между представителями деловых культур
различных стран.
Автор: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ Безуглова
Надежда Павловна |
|
| Статистика международных финансов | | Цель дисциплины: - ознакомление студентов с существующими в современной
практике методами сбора, обработки и анализа данных, характеризующих развитие
международных финансовых процессов.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-7, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать основные источники статистической информации, характеризующей мировой и
российский финансовые рынки.
Уметь
обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;
применять статистические методы для анализа состояния мирового и российского
финансовых рынков.
Владеть
навыками количественного и качественного анализа международных финансовых
процессов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,0 зачетные единицы (108 часов).
Семестр: 6.
Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Статистика международных финансовых организаций.
Тема 2. Биржевая статистика.
Тема 3. Международные и российские рейтинги финансового сектора.
Тема 4. Статистика банковского сектора России.
Автор: Ахмадулина Т.В., доцент кафедры мировой и национальной экономики, к.п.н. |
|
| Статистика | | Цель освоения дисциплины состоит в том, чтобы помочь студентам уяснить основные
статистические категории, а также обучить их существующим в современной
практике методам сбора, обработки и анализа данных, характеризующих социально-
экономическое развитие.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-7, ОПК- 2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК- 6, ПК-7, ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
понятия и категории статистической науки;
методологию проведения статистического исследования;
основы построения, расчета, анализа основных показателей, характеризующих
социально-экономическое положение страны и ее экономический потенциал,
деятельность хозяйствующих субъектов, а также условия жизни населения;
основные особенности современных отечественных и зарубежных научных подходов к
проведению статистического исследования и интерпретации его результатов;
уметь:
проводить статистические обследования (опросы, анкетирование и проч.) и
первичную обработку их результатов;
рассчитать на основе типовых методик экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие экономику страны и деятельность хозяйствующих
субъектов;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о
социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения
социально-экономических показателей;
спланировать этапы и организовать выполнение полученного практического задания,
выбрав соответствующие поставленной задаче методологию, инструментальные
средства сбора и обработки данных;
использовать отечественные и зарубежные источники экономической, социальной и
управленческой информации;
осуществлять поиск информации по полученному заданию, а также сбор, обработку,
оценку и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических
расчетов, интерпретировать полученные результаты и обосновать выводы;
использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные
технические средства и информационные технологии;
представить результаты работы по полученному заданию в виде выступления,
информационного сообщения с презентацией, обзора, аналитического отчета;
анализировать во взаимосвязи социально-экономические показатели,
характеризующие явления и процессы, происходящие на микро- и макро- уровнях как
в России, так и за рубежом;
владеть:
методологией проведения статистического исследования;
современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных
данных;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей;
навыками самостоятельной работы с источниками статистической информации,
включая источники на иностранном языке и информацию, содержащуюся в глобальных
компьютерных сетях;
навыками самоорганизации и работы в коллективе для выполнения полученного
задания.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часа).
Семестры: 3.
Основные разделы дисциплины:
№ п/п Наименование разделов и тем дисциплины
Раздел I. Общая теория статистики
1. Понятие статистики как науки
2 Статистическое наблюдение
3 Статистическая сводка и группировка
4 Статистические таблицы
5 Графический метод в статистике
6 Обобщающие статистические показатели:
Абсолютные и относительные статистические величины Метод средних величин
7 Анализ статистических рядов
8 Индексный метод в статистике
9 Статистические методы изучения взаимосвязи социально- экономических явлений и
процессов
Раздел II. Социально-экономическая статистика
10 Источники статистической информации
11 Статистика населения
12 Статистика рынка труда
13 Система национальных счетов
14 Статистика национального богатства
15 Статистика цен
16 Экономические балансы
17 Методы исчисления основных статистических показателей отдельных отраслей и
секторов экономики
18 Статистика эффективности общественного производства
19 Статистическая оценка уровня жизни населения
Авторы: Рогатных Е.Б., профессор, зав. кафедрой мировой и национальной
экономики, к.э.н.; Ахмадулина Т.В., доцент кафедры мировой и национальной
экономики, к.п.н. |
|
| Микроэкономика-1 | | Цель дисциплины.
Общая цель изучения дисциплины состоит в формировании у студентов современной
базы теоретических экономических знаний, представлений о рыночных отношениях,
поведении хозяйствующих субъектов и способах их эффективного функционирования.
Микроэкономика относится к общеэкономическим дисциплинам, знания, полученные
студентами при ее изучении, являются основой всех конкретных профессиональных и
специальных дисциплин.
При изучении дисциплины ставятся и реализуются следующие задачи:
дать представление об этапах формирования и развития рыночного хозяйства, его
основных категориях, их взаимодействии;
раскрыть сущность экономических явлений на уровне отдельных субъектов экономики;
овладеть основами микроэкономического анализа, включая использование базового
математического аппарата;
овладение основными инструментами экономического анализа, выработка ключевых
универсальных и профессиональных компетенций
-заложить теоретическую базу для изучения макроэкономики и других экономических
дисциплин с целью формирования современного экономического мышления.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Настоящая дисциплина относится к базовой части ООП и является 1 частью цикла
Микроэкономика
Изучение дисциплины начинается на 1 курсе бакалавриата. Приступая к изучению
дисциплины, студенты должны обладать знаниями и умениями в рамках программы
общеобразовательной школы по обществознанию (экономическая сфера) и иметь
базовую математическую подготовку.
Дисциплина служит фундаментальной теоретической базой для последующего усвоения
других теоретических и прикладных экономических дисциплин Основные положения
дисциплины используются в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
Микроэкономика-2, Эконометрика, Переходная экономика, Международная экономика,
Управленческий учет, Менеджмент, Маркетинг и др.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-2, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1,
ПК-2, ПК 4, ПК-7, ПК-35.
В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
базовые и профессионально профилированные основы экономики (ОК-2, ПК-2, ПК-4);
основные понятия, категории и инструменты микроэкономического анализа (ПК-2,
ПК-4);
основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых
экономических проблем в рамках экономических систем различных типов (ОК-2);
закономерности функционирования современной экономики на микроуровне (ОК-2,
ПК-2, ПК-4);
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность фирм на микроуровне ОК-4, ПК-4); экономические
основы поведения потребителя и производителя (ОК-3, ОК-4); условия равновесных
состояний производителя в разных рыночных структурах и видах рынков (ОК-2,
ПК-2);
уметь:
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы,
функционирование институтов на микроуровне (ПК-1, ПК-2, ПК7, ПК-35);
интерпретировать данные отечественной статистики о социально-экономических
явлениях (ПК-7);
строить на основе описания ситуаций стандартные графические модели (ПК-2, ПК-
4);
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты на основе
понятий и показателей предметной области курса (ОК-4);
анализировать взаимосвязи и мотивы решений рыночных субъектов (ОК-4, ОК-2,
ПК-2);
анализировать причинно-следственные связи, определяющие экономический выбор
рыночных субъектов (ОК-4, ПК-35);
использовать навыки альтернативного мышления и анализа альтернативных
возможностей использования ресурсов и направлений деятельности рыночных
субъектов (ОК-4, ПК-2);
использовать средства логического анализа при решении исследовательских и
прикладных задач, обоснование выводов, и оценке, собранной профессиональной и
общенаучной информации (ПК-7);
владеть:
методологией экономического исследования (ОК-2, ПК-4,);
современными методиками расчета и анализа социально-экономических процессов и
явлений на микроуровне (ПК-4);
навыками экономического образа мышления, культурой экономического мышления,
языком предмета (ПК-2, ОК-2).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины:
Введение в экономику
Рыночное равновесие
Выбор потребителя
Теория производства
Издержки фирмы
Совершенная конкуренция
Монополия
Несовершенная конкуренция
Рынки факторов производства. Рынок труда
Внешние эффекты и общественные блага. Общественный выбор
Теории международной торговли
Авторы: к.э.н., профессор Булыгина Н.Ю., к.э.н., профессор Серяков С.Г.,
к.э.н., профессор Орлова Г.А., к.э.н., доцент Богомолова Ю.И., к.э.н., доцент
Волков Р.Ф., к.э.н., доцент Старостина У.Я. |
|
| История экономических учений | | ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - привить обучаемым взгляд на историю экономических
учений как на предмет, пребывающий в постоянной эволюции; способствовать
развитию экономического мышления, позволяющего ориентироваться и принимать
решения в условиях быстро изменяющейся действительности.
Задачи дисциплины:
познакомить с содержанием основных работ вьдающихся ученых-экономистов, с
важнейшими тенденциями развития мировой и отечественной экономической науки;
дать представление об эволюции взглядов на экономические процессы, об условиях
и факторах формирования и развития экономических школ и теорий;
показать взаимосвязь и взаимовлияние экономических идей и теоретических
обобщений, их значение экономических идей для хозяйственной практики.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального
цикла. Дисциплина «История экономических учений» - один из фундаментальных
разделов экономического образования. Он органично связан с дисциплинами
экономической теории, истории мировой экономики. Способствует овладению
экономической терминологией, уяснению узловых взаимосвязей в экономике.
Изучение истории экономических учений является базовым по отношению к
специальным экономическим дисциплинам.
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
ОК-3 - способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности Знать: формы использования экономических знаний Уметь: применять
полученные знания в профессиональной деятельности Владеть: инструментарием
оценки результатов использования экономических знаний
ОПК-2 — способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения профессиональных задач Знать: основные методы сбора и анализа
данных Уметь: осуществлять обработку данных, необходимых для решения
профессиональных задач Владеть: методами использования в практической
деятельности имеющихся данных
ПК-34 - способностью ориентироваться в основных современных тенденциях и
перспективах развития мировой экономики, глобальных социально-экономических
процессах, понимать национальные интересы Россини и пути их реализации Знать:
основные тенденции развития мировой экономики Уметь: давать оценку результатам
действия тенденций развития мировой экономики
Владеть: методами анализа влияние мировых тенденций на развитие национальной
экономики |
|
| Микроэкономика-2 | | Цель освоения дисциплины состоит в формировании у студентов компетенций,
необходимых для целостного системного понимания важнейших категорий и
закономерностей функционирования экономики, основных направлений
государственной экономической политики на микроуровне, анализировать
деятельность экономических субъектов в условиях ограниченности ресурсов с целью
обеспечения благосостояния населения.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-3, ПК-1, ПК-4, ПК-42
В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
основные понятия, категории и инструменты микроэкономического анализа;
закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;
основные особенности ведущих школ неоклассического синтеза;
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;
экономические основы поведения потребителя и производителя. Уметь:
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы, функционирование
институтов на микроуровне;
интерпретировать данные отечественной статистики о социально-экономических
явлениях;
строить на основе описания ситуаций стандартные графические модели;
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты на основе
понятий и показателей предметной области курса;
анализировать взаимосвязи и мотивы решений рыночных субъектов; использовать
средства логического анализа при решении исследовательских и прикладных задач,
обосновании выводов и оценке собранной профессиональной и общенаучной
информации;
Владеть
методами и приемами анализа экономических процессов с помощью
стандартных графических моделей микроэкономики;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических процессов и
явлений на микроуровне;
навыками экономического образа мышления, культурой экономического мышления,
языком предмета.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа)
Семестры: третий семестр 2 курс
Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Поведение потребителей и рыночный спрос
Тема 2. Благосостояние потребителя
Тема 3. Выбор в условиях неопределенности результата
Тема 4. Производство и затраты
Тема 5. Рыночное равновесие
Тема 6. Микроэкономика внешней торговли
Тема 7. Монополия и монопольное ценообразование
Тема 8. Дифференциация продукта и монополистическая конкуренция
Тема 9. Олигополия и стратегическое поведение
Тема 10. Рынки факторов производства: спроси и предложение
Тема 11. Международное движение труда и капитала: микроэкономическое модели
Тема 12. Рынки с ассиметричной информацией
Тема 13. Общее равновесие
Тема 14. Общественное благосостояние
Авторы: старший преподаватель кафедры мировой и национальной экономики Королева
Е.Н., к.э.н., доцент кафедры мировой и национальной экономики Старостина У .Я.,
к.э.н., профессор кафедры мировой и национальной экономики Серяков С.Г. |
|
| Аналитика финансовых рынков, в т.ч. с использованием Bloomberg | | Основной целью дисциплины является приобретение студентами необходимой
квалификации для использования методов аналитики финансовых рынков,
способствующих достижению бизнес-целей организации на основе глубокого анализа
потребностей в условиях конкурентной среды. Достижение поставленной цели
обеспечивается посредством решения следующих задач:
- научиться формировать цели, задачи и тактику аналитического исследования;
формирование умений и навыков отбора данных для аналитики;
формирование умений и навыков анализа результатов аналитической обработки
данных.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП по
направлению. 38.03.01 «Экономика», профиль «Международные финансы».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-2, ПК-5, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
основные методы осуществления сбора, анализа и обработки данных, необходимых
для решения профессиональных задач;
базовые методы анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной
информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств;
основные методы сбора и анализа необходимых данных из отечественных и
зарубежных источников для подготовки аналитических отчетов.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
проводить сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения
профессиональных задач;
анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию,
содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств;
проводить сбор необходимых данных и их предварительную обработку;
выявлять целесообразные алгоритмы для проведения конкретного исследования.
В результате изучения дисциплины студенты должны владеть:
навыками сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения
профессиональных задач;
навыками анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации,
содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности,
организаций, ведомств для принятия управленческих решений;
анализа финансовых рынков из отечественных и зарубежных источников для
подготовки аналитических отчетов;
приемами и навыками использования методов анализа финансовых рынков, в
частности Bloomberg, для решения поставленных задач по исследованию данных.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 8.
Основные разделы дисциплины:
История возникновения концепции Data Mining. Актуальность DM в современных
условиях
Основные понятия поиска оптимальных решений методом градиентного спуска
Базовый алгоритм линейной регрессии. Алгоритмы 1-NN, kNN в задачах регрессии.
Оценка качества алгоритмов линейной регрессии
Методы решения задачи классификации.
Понижение размерности и отбор признаков
Концепция Big Data
Практика применения инструментов бизнес-аналитики, в том числе использование
Bloomberg.
Автор: Ярцева Н.М., зав. кафедрой Финансов и ВКО, к.э.н., доцент. |
|
| Международные стандарты аудита | | 1. Цель дисциплины заключается в формировании теоретических знаний о
международном уровне стандартизации аудиторской деятельности и приобретении
практических навыков применения положений международных стандартов аудита для
оценки достоверности отчетности.
В процессе изучения дисциплины "Международные стандарты аудита" необходимо
решить следующие задачи:
- освоение теоретических основ международных стандартов аудита;
- изучение принципов использования международных стандартов в аудиторской
практике.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Международные стандарты аудита» относится к дисциплине по выбору
вариативной части ООП бакалавриата по направлению «Экономика», профиль
«Международные финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-3, ОПК-2, ПК-5, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате изучения дисциплины «Международные стандарты аудита» студент
должен:
Знать:
- систему нормативного регулирования МСА в РФ;
- состав и классификацию международных стандартов аудита;
- основные понятия, характеризующие сущность аудита, его организацию,
технологию, методику проведения, документальное оформление результатов;
Уметь:
- применять на практике теоретические знания;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- классифицировать стандарт по принадлежности к соответствующей группе;
- раскрывать посредством применения аудиторского стандарта соответствующую
концепцию аудита;
- применять соответствующий стандарт при проведении аудита и работы,
сопутствующей аудиту.
Владеть:
- различными методами и способами проведения аудита по МСА;
- специальной терминологией в области международных стандартов аудита
бухгалтерской финансовой отчетности;
- принципами применения международных стандартов аудита бухгалтерской
отчетности в организациях различных форм собственности;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр 8.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Нормативное регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации.
Состав и классификация международных стандартов аудита
2. Международные стандарты, регламентирующие основные методы получения
аудиторских доказательств
3. Международные стандарты, регулирующие процессы сбора и обобщения информации
в ходе аудиторской проверки
4. Международные стандарты оформления результатов аудиторских проверок
5. Особенности применения международных стандартов аудита при выполнении
специальных заданий и оказания сопутствующих услуг и сопутствующих услуг
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Организация и техника международных расчетов | | 1. Цель дисциплины: освоение студентами базовых основ, сущности современных
характеристик международных валютно-кредитных отношений, связывающих Россию с
другими странами, а также изучение современных форм международных расчетов,
применимых в практике внешнеэкономических отношений и кредитно-расчетных
операций
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к обязательной дисциплине вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.01 «Экономика», профиль «Международные
финансы».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОК-6, ПК-24, ПК-39, ПК-45.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
• Знать:
международные нормативные акты, регламентирующие основные формы международных
расчетов, их виды и особенности применения;
- современные тенденции в развитии банковских технологий, новые и перспективные
направления в развитии корреспондентских связей банков, основные виды
межбанковских операций на внутреннем и внешнем рынках, механизмы международных
расчетов;
- валютно-финансовые и платежные условия контрактов во ВЭС РФ;
• основные формы международных расчетов, схемы их документооборота, их области
использования, преимущества и недостатки.
• Уметь:
- использовать нормативно- правовые документы в области финансовой политики и
валютно-кредитных операций
- оценивать финансовое состояние организации, результативность проводимых
сделок, а также правильно понимать и оформлять финансово-расчетные документы,
необходимые при проведении расчетов
- правильно и эффективно применять в определенных условиях формы международных
расчетов, уметь анализировать возможность сочетания различных форм;
- применять методы экономического обоснования управленческих решений при работе
с финансовыми документами организации в целях оптимизации показателей
внешнеэкономической деятельности.
• Владеть:
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач в области
валютно-кредитных отношений навыками поиска, сбора, систематизации и
использования финансовой информации, в том числе, полученной из иностранных
источников;
- навыками оценки и выбора формы расчетов, владеть техникой их проведения;
- методами оценки эффективности управленческих решений с учетом влияния
внутренних и внешних факторов, делать квалифицированные выводы и рекомендации
на основе их анализа.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины: Валютная политика Российской Федерации.
Государственное регулирование и контроль Международный кредит и вопросы
страхования. Международные кредитные отношения РФ с зарубежными странами.
Валютно-финансовые и платежные условия контрактов во ВЭС РФ. Механизм
международных расчетов
Автор: Басилашвили Т.П., доцент кафедры Финансов и валютно-кредитных отношений,
к.т.н., доцент
|
|
| Международное экономическое право | | 1. Цель дисциплины: познакомить студентов с основным регулятивным компонентом
международной экономической системы - международным экономическим правом (МЭП),
являющимся отраслью международного публичного права (МПП), а также дать им
представление о категориальном аппарате, позволяющем описать современные
теоретические и практические вопросы воздействия принципов и норм МЭП и его
главных подотраслей и институтов на международные экономические отношения
(МЭО). При изложении дисциплины используются базовые понятия курса МПП.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного,
юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и
практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым
регулированием МЭО, научить их свободно оперировать соответствующими
юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего
международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и
практики в данной области знаний. Дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-6; ОПК-2; ПК-33.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- правовые механизмы, которые можно использовать для международно-правового
регулирования МЭО;
соответствующий терминологический аппарат, который позволит правильно
использовать полученные знания;
- основные положения международного экономического права: международные
договоры в сфере МЭО, нормы «мягкого права»;
- участников и объекты международного экономического права;
- виды международных правонарушений в сфере международного экономического права
и ответственности за них.
Уметь:
- анализировать, толковать и правильно применять нормы международно-правовых
актов, принятых в сфере МЭП;
- анализировать и толковать решения международных органов в сфере МЭП; давать
квалифицированные юридические заключения по вопросам нарушения норм в различных
сферах МЭП (МТП, МФП, МИП);
- свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
- анализировать и применять действующие международные нормы, а также доктрины
наиболее квалифицированных специалистов по вопросам МЭП;
- оценивать степень эффективности международно-правового регулирования
различных отраслей МЭО;
- разрабатывать предложения по совершенствованию имплементации норм МЭП в
национальном законодательстве и правоприменительной практике с учётом
обязательств Российской Федерации по международным договорам;
- осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по
проблемам МЭП;
- самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в
связи с международно-правовым регулированием МЭО;
- самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную
специальную юридическую литературу.
Владеть навыками:
- работы с системой веб-сайтов ООН, МВФ, МБРР, ЮНКТАД, ВТО, ОЭСР, ЕС, НАФТА,
АСЕАН, СНЕ, ЕАЭС и других международных универсальных и региональных
международных экономических организаций, обеспечивающих доступ к информации по
МЭО, МЭП, МТП, МФП, МИП и др. подотраслям и институтам МЭП и подсистемам МЭО;
- работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные отношения
в сфере международник экономических отношений;
- анализа различньк правовьк явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами международного правового регулирования;
- разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
экономического материального и процессуального права.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Общая часть
Раздел 1. МЭП в международной экономической системе. Система МЭП
Раздел 2. Субъекты МЭП и операторы МЭО
Раздел 3. Источники МЭП. Принципы МЭП
Раздел 4. Право международной экономической интеграции
Особенная часть
Раздел 5. Международное торговое право (МТП). Право ВТО
Раздел 6. Международное финансовое право. Право МВФ. Другие институты МФП
Раздел 7. Международное инвестиционное право (МИП).
Раздел 8. Ответственность государств в МП и МЭП. Разрешение международных
экономических споров.
Автор:
Старший преподаватель Кафедры международного права Ружин А.Н. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Упражнения с собственным весом
Гимнастические упражнения
Упражнения на тренажерах
Упражнения со штангой
Силовые эстафеты
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Физическая культура и спорт | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Семестры: 1,3
Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
Атлетическая гимнастика
Баскетбол
Волейбол
Легкая атлетика
Плавание
Фитнес-аэробика
Футбол
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
|
|