|
|
ФВМ Бакалавриат / 38.03.02 Менеджмент / Международный менеджмент / очная / 2015
| Управление изменениями | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины формирование у студентов систематизированных научных знаний по
управлению хозяйственными процессами и понимания современных тенденций в
развитии теории и практики управления организационными изменениями.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОПК-2,
ПК-6,ПК-13,ПК-17. В результате освоения содержания дисциплины «Управление
изменениями» студент
должен:
знать:
основные понятия и принципы менеджмента изменений;
методологию управления организационными изменениями;
методы диагностики состояния развития организационных изменений;
модели и механизмы управления изменениями.
уметь:
использовать ключевые методы решения организационно-управленческих задач
- самостоятельно анализировать проблемы управления изменениями в международном
бизнесе;
анализировать причины сопротивлений организационными изменениями и находить
способы их преодоления в международном бизнесе:
давать сравнительную оценку разным подходам в решении задач менеджмента
изменений в международном бизнесе.
разрабатывать комплекс, стратегий и мер реструктуризации бизнеса с учетом
состояния развития организации.
владеть:
навыками исследования управленческих ситуаций с позиций системного и
процессного подходов.
навыками разработки организационно-управленческих решений с использованием
стратегического, маркетингового и ситуативного подходов
навыками оценки состояния развития организации.
навыками разработки комплекса стратегий реструктуризации и развития бизнеса.
навыками разработки моделей бизнес-процессов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 5.
Основные разделы дисциплины:
Методологические и теоретические основы менеджмента изменений и
реструктуризации международного бизнеса.
Управление изменениями в жизненном цикле организации.
Стратегии и меры реструктуризации и развития бизнеса в эволюционном развитии
организации.
Модели стратегического управления и реструктуризации бизнеса
Автор: Распопов Владимир Михайлович, доктор педагогических наук, профессор,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Таможенный менеджмент (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины - формирование у студентов комплексных знаний о таможенных
аспектах организации внешнеэкономической деятельности в сфере международного
коммерческого товарооборота.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части
ООП.
«Таможенный менеджмент» как специальная учебная дисциплина обобщает ранее
полученные знания в сфере внешнеэкономической деятельности, дополняя их
правовыми основами таможенного регулирования и таможенного дела.
Данная учебная дисциплина носит прикладной характер. Все рассматриваемые в
учебном процессе темы имеют непосредственное отношение к практике внешней
торговли товарами: от организации взаимоотношений с таможенными и другими
государственными контролирующими органами, до этапов совершения конкретных
таможенных операций по выпуску, перевозимых через границу грузов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-4; ПК-3, ПК-7.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать знаниями:
- о правовых основах регулирования внешнеэкономической деятельности на
наднациональном (Евразийский экономический союз) и национальном
(государственное регулирование) уровнях;
- о системе органов государственной власти, осуществляющих контрольные,
фискальные и правоохранительные функции в сфере внешнеэкономической
деятельности;
- о порядке обжалования незаконных решений, действий (бездействия) таможенных
органов и их должностных лиц;
- о порядке совершения таможенных операций, видах и порядке применения
таможенных процедур;
- о перечнях и формах коммерческих, транспортных, таможенных, разрешительных и
иных документах, используемых при таможенном декларировании оформлении товаров
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестр: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел I. Таможенное дело и деятельность в области таможенного дела
Раздел II. Таможенные правила внешнеторгового товарооборота
Раздел III. Ответственность участников внешнеэкономической деятельности
Автор: Халипов Сергей Васильевич, к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой
публичного права ВАВТ |
|
| Управление транспортными системами во внешнеэкономической деятельности | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с организацией и условиями
осуществления перевозок внешнеторговых грузов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативного блока,
включающего аспекты организации, управления и оптимизации внешнеэкономической
деятельности предприятия.
3.требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
Компетенций: ок-3‚ 6‚10‚ опк-1‚2,4‚6‚7, пк-9,19, 23, 24, 27.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- место транспорта в международной торговле услугами и во внешнеэкономической
Деятельности (ВЭД);
- юридическую основу регулирования внешнеторговых перевозок,
— транспортные условия внешнеторговых контрактов купли-продажи товаров на основе
Базисных условий поставки по инкотермс;
- основные принципы организации и условий перевозок грузов на основных
Магистральных видах транспорта;
- принципы ценообразования на транспортную продукцию по видам транспорта;
- формы и методы транспортного посредничества во внешнеторговых операциях.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет:3 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Роль, место и значение транспорта во ВЭД.
2. Характеристика транспортной системы России. Материально—техническая база
Транспорта России.
3. Система управления и государственного регулирования транспортом в России.
Процессы глобализации на транспорте.
4. Классификация и характеристика внешнеторговых перевозок
5. Ценообразование на транспорте. Тарифы и фрахты.
6. Транспортная характеристика базисных условий поставки по «Инкотермс»
‚транспортные условия в договорах купли-продажи.
7. Правовое регулирование внутренних и международных перевозок грузов. Договор
Перевозки. Понятие ответственности в транспортном праве.
9. Особенности посреднической деятельности во внешнеторговых транспортных
Операциях.
10. Основы организации и условия международных перевозок грузов на разных видах
Транспорта.
Автор: Кархова Ирина Юрьевна,
Кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Инновационный менеджмент | | 1. Цели дисциплины
Целью обучения при изучении дисциплины «Инновационный менеджмент» является
формирование теоретических знаний и практических навыков по вопросам
организации и управления процессом создания, освоения и коммерциализации
новшеств во внешнеторговых организациях.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-3, ОПК-2, ,
ПК-5, ПК-6, ПК-13, ПК-17.
В результате освоения содержания дисциплины «Инновационный менеджмент» студент
должен:
знать:
- методологические и теоретические основания инновационного менеджмента;
- тенденции и разновидности развития организаций;
- основы инновационного менеджмента в условиях эволюционного развития
организаций;
- особенности инновационного менеджмента внешнеторговой организации;
- модели выбора стратегий развития внешнеторговой организации как инструмент
инновационного менеджмента;
На основе усвоенных знаний студент должен уметь:
- самостоятельно анализировать проблемы инновационного менеджмента во
внешнеторговых организациях;
- давать сравнительную оценку разным подходам в решении задач инновационного
менеджмента;
- разрабатывать программы и проекты нововведений во внешнеторговой организации;
- выбирать стратегии развития внешнеторговой организации;
- планировать процесс управления инновационной деятельностью в организации;
- проводить экспертизу инновационных проектов и оценку эффективности
инновационной деятельности в организации.
иметь представление:
· о методиках анализа рисков инновационного менеджмента в международном бизнесе;
· о принципах разработки комплексов стратегий и мер, обеспечивающих
инновационное развитие компании в международном бизнесе.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Введение в инновационный менеджмент. Основы теории и методологии инноватики
в управлении
2. Движущие мотивы инновационной деятельности.
3. Процесс инновационного управления и модели выбора стратегий развития бизнес-
процесса. Управление изменениями в жизненном цикле организации.
4. Планирование инновационной деятельности во внешнеторговой организации.
5. Организационное управление инновационной деятельностью во внешнеторговой
организации.
6. Экспертиза инновационных проектов, оценка эффективности инноваций и
инновационной деятельности.
Автор: Распопов Владимир Михайлович
Профессор, доктор педагогических наук,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Учет и анализ: управленческий учет, финансовый анализ | | Цель изучения дисциплины «Учет и анализ: финансовый учет, управленческий учет,
финансовый анализ» - изучить методологические основы ведения бухгалтерского
учёта и формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности предприятий,
используемой для выработки управленческих решений; получение целостного
представления об анализе как важнейшей функции управления организациями,
осмысление и понимание основных методов экономического анализа, и их применения
на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений,
получения практических навыков по анализу бухгалтерской (финансовой) отчетности.
Основными задачами курса, исходя из компетентностного подхода к получению
знаний и овладению навыками и умениями, выступают:
1) знакомство студентов с концепцией, принципами (допущениями, требованиями,
правилами) и нормативным регулированием бухгалтерского учета;
2) изучение организации, методологии и технологии бухгалтерского учета
имущества, капитала, обязательств, доходов, расходов и финансовых результатов
деятельности предприятия;
3) формирование системы знаний об особенностях исчисления затрат и результатов
производственной деятельности;
4) получения представления о современных системах производственного учета и
калькулирования себестоимости продукции;
5) об основных подходах к составлению бюджетов организации;
6) усвоение теоретических основ финансового анализа, формирование представления
о современных методах и приемах анализа;
7) представление о методиках анализа показателей финансового состояния для
внутреннего управления и внешнего анализа.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Учет и анализ: финансовый учет, управленческий учет, финансовый
анализ» относится к базовой части ООП.
Перечень учебных дисциплин, на которые опирается содержание данной дисциплины:
- микроэкономика;
- макроэкономика;
-налоги и налогообложение
Перечень учебных дисциплин, которые изучаются параллельно с данной дисциплиной:
- правовое регулирование экспортно-импортных операций;
- статистика внешней торговли;
Перечень учебных дисциплин, для которых содержание данной дисциплины является
опорой:
- эконометрика;
- макроэкономическое планирование и прогнозирование.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
а) общепрофессиональных (ОПК):
- ОПК-1 - владениями навыками поиска, анализа и использования нормативных и
правовых документов в своей профессиональной деятельности
б) профессиональных (ПК):
- ПК-10 - владением навыками количественного и качественного анализа
информации при принятии управленческих решений, построения экономических,
финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к
конкретным задачам управления
- ПК-14 - умением применять основные принципы и стандарты финансового учета для
формирования учетной политики и финансовой отчетности организации, навыков
управления затратами и принятия решений на основе данных управленческого учета
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать:
а) теоретические положения по организации и нормативную базу регулирования
бухгалтерского учета и отчетности в РФ;
б) систему методических приемов и способов ведения бухгалтерского учета,
формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности в современных условиях;
в) сущность, особенности и критерии бухгалтерского управленческого учета;
г) систему сбора, обработки и подготовки информации в управленческом учете;
д) объект и субъект финансового анализа, его цели и задачи;
е) методику анализа показателей финансового состояния.
- уметь:
а) классифицировать имущество предприятия по составу и размещению
(функциональной роли), по источникам образования и целевому назначению;
б) отражать факты хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета, в
первичных и сводных документах, учетных регистрах;
в) использовать систему знаний для разработки и принятия эффективной учетной
политики организации для целей бухгалтерского учета;
г) использовать систему знаний о принципах управленческого учета для
систематизации данных о производственных затратах, оценке себестоимости
производственной продукции и определения прибыли;
д) решать на примере конкретных ситуаций проблемы эффективности производства,
сбыта новых изделий, работ, услуг, изменения объема и ассортимента продукции,
управления затратами с помощью различных приемов управленческого учета;
е) ориентироваться в содержании всех форм финансовой отчетности, использовать
критерии оптимизации методики расчета показателей и факторов, влияющих на них;
ж) выявлять неиспользованные резервы укрепления финансового состояния,
увеличения доходов оптимизации инвестиций.
- иметь навыки:
а) самостоятельного применения теоретических основ бухгалтерского учета для
регистрации, систематизации и обобщения информации бухгалтерского учета с целью
последующего ее представления в бухгалтерской (финансовой) отчетности;
б) обобщения итогов расчетов показателей и факторов, а также
неиспользованных резервов экономии ресурсов, повышения эффективности их
использования, увеличения доходов и прибыли, укрепления финансовой устойчивости
и платежеспособности, выбора оптимальных финансовых проектов;
в) использования информации для управления издержками производства,
планирования и контроля эффективности их использования.
В процессе освоения дисциплины менеджеры должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)
5. Семестр: 5,6.
6. Основные разделы дисциплины:
Теория бухгалтерского учета;
Бухгалтерский (финансовый) учет;
Бухгалтерская (финансовая) отчётность;
Бухгалтерский (управленческий) учёт;
Финансовый анализ.
Автор: Лущик Ирина Викторовна, доцент кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений, кандидат экономических наук |
|
| Трудовое право РФ | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Трудовое право РФ» является изучение теоретических основ
(принципов, понятий и институтов) современного трудового права России.
В процессе преподавания учебной дисциплины "Трудовое право РФ" и ее
самостоятельного изучения студентами решаются следующие основные задачи:
- сформировать у студентов общекультурные, общепрофессиональные и
профессиональные компетенции, в том числе профессиональные компетенции,
соответствующие видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована
программа бакалавриата, с учетом профилей подготовки бакалавров менеджмента и
спецификой ВАВТ Минэкономразвития России;
- сформировать у студентов теоретические знания по предусмотренным программой
правовым институтам и проблемам трудового права Российской Федерации;
- выработать у студентов практические навыки работы с нормативными источниками
трудового права.
выработать у студентов практические навыки составления индивидуальных трудовых
договоров, положений о персонале предприятия, правил внутреннего трудового
распорядка и других документов трудового права, применения полученных знаний и
норм трудового права в решении конкретных задач в сфере трудовых отношений.
- выработать у студентов практические навыки применения полученных знаний и
норм трудового права в решении конкретных задач в сфере трудовых отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Трудовое право РФ» является программой бакалавриата
и предназначена для обучения на 4-м курсе ФВМ. Дисциплина относится к
обязательной (базовой) части ООП бакалавриата по направлению подготовки
38.03.02 Менеджмент.
Трудовое право обеспечивает формирование у выпускников
общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, в том
числе с учетом профилей подготовки бакалавриата по направлению подготовки
38.03.02 Менеджмент и спецификой ВАВТ Минэкономразвития России во всех видах
деятельности. Для успешного освоения данной дисциплины студентам рекомендуются
для изучения соответствующие нормы Гражданского кодекса РФ.
Дисциплина «Трудовое право РФ» позволяет бакалаврам получить углубленные знания
и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения
профессионального образования в магистратуре.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-4 - ОК-8, ОПК-1 - ОПК-7, ПК-1- ПК-20.
В результате изучения трудового права Российской Федерации студенты должны
знать:
- действующие нормы трудового права о порядке заключения и прекращения
трудового договора, о правах и обязанностях работников и работодателей, о
дисциплине труда, материальной ответственности, особенности регулирования труда
отдельных категорий работников, защите трудовых прав работников, разрешении
трудовых споров.
- перспективы и основные направления дальнейшего развития трудового
законодательства
- некоторые положения иностранного трудового законодательства. уметь:
- применять нормы трудового законодательства в практической деятельности;
- различать трудовые договоры, от других гражданско-правовых договоров, в
основе которых лежит труд, т.к. в практике коммерческой работы предприятий это
позволяет правильно определить размер ущерба, область применимого права,
порядок рассмотрения споров, возникающих при нарушении договора, в том числе и
международного.
владеть:
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты по труду в
сфере юридической деятельности;
практикой применения трудового законодательства судами, прокуратурой,
и другими государственными органами.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Предмет и метод трудового права. Сфера действия трудового законодательства.
2. Источники правового регулирования труда.
3. Трудовой договор.
4. Рабочее время и время отдыха.
5. Заработная плата, гарантии и компенсации.
6. Материальная ответственность сторон трудового договора.
7. Трудовой распорядок. Дисциплина труда.
8. Особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников.
Труд работников загранучреждений.
9. Защита трудовых прав работников. Разрешение трудовых споров.
Автор: к.ю.н., Майстренко А.Г., доцент кафедры гражданского и
предпринимательского права. |
|
| Основы международного права | | 1. Цель дисциплины состоит в системном и комплексном изучении международного
права как особой системы юридических норм.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-4 - ОК-8; ОПК-1 - ОПК-7; ПК-1 - ПК-15. В результате освоения
дисциплины обучающийся должен:
• знать основные периоды развития международного права.
• знать теоретические основы международного права.
• уметь юридически грамотно понимать и оценивать международные и
внутригосударственные события и факты, имеющие международно-правовую
значимость;
уметь оценивать ситуацию и определить проблему, требующие применения знаний и
норм международного права;
умение найти, отобрать и юридически грамотно уяснить необходимый международно-
правовой материал;
владеть навыками использования методики сравнительно-правового анализа; °
владеть навыками использования международно-правового материала; владеть
навыками использования внутригосударственного правового материала,
имеющего международно-правовую значимость.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. История и теория международного права
2. Взаимодействие международного права и внутреннего права
3. Международно-правовая ответственность
4. Международное право в военно-политической системе
5. Международное право в международной социально-культурной системе
6. Международно-правовые режимы отдельных территориальных пространств
Автор: Мещерякова Ольга Михайловна, профессор кафедры международного права
ВАВТ, доктор юридических наук. |
|
| Внешнеторговый менеджмент | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у обучающихся современных
систематизированных и глубоких знаний в области внешнеторгового менеджмента
расширить представление слушателей о современных формах и методах партнерского
взаимодействия в международном бизнесе и сформировать навыки ведения
международных коммерческих операций.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ПК-3, ПК-5, ПК-12,
ГЖ-16
В результате изучения дисциплины студент должен:
1. знание основных этапов формирования внешнеторговой деятельности, выбора
партнеров и заключения сделок;
2. способность проводить анализ внешней и внутренней среды организации;
3. знание основных субъектов и контрагентов внешнеторговой деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 4.
6. Основные разделы дисциплины:
• Субъекты внешнеэкономической деятельности, организационные структуры
подразделений и системный подход в Международный бизнес
° Управление внешнеторговой деятельностью компании
Авторы: Знаменский О.В., профессор кафедры менеджмента и маркетинга, к.э.н.;
Кузина Е.Ю., старший преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Организация и техника внешнеэкономических операций | | 1. Цель дисциплины - научить студентов и слушателей способам
ведения коммерческих операций на мировом рынке, предполагающим
осуществление разнообразных видов внешнеторговой деятельности на
мировых товарных рынках, освоение теории и практики
квалифицированного проведения коммерческих операций с целью решения вопросов,
стоящих перед российскими предпринимателями на внешнем рынке, предупреждения
ошибок в этой сфере деятельности и повышения эффективности их
внешнеэкономических операций.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды): ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ОПК-6, ОПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать: современные тенденции
развития современных операций в сфере ВЭД, особенности использования методов
выхода на рынок; понимать роль тщательной подготовки документации для
заключения и исполнения внешнеторговых контрактов;
уметь: разбираться в формах и методах внешнеторговых операций,
технике их осуществления, возможностях подготовки и обмена
коммерческими документами через Интернет;
владеть методами экономического анализа коммерческой информации с целью
принятия верных управленческих решений, связанных с заключением сделок на
мировых товарных рынках.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 6
1. Основы внешнеэкономической деятельности
Виды операций: экспортные, импортные, реэкспортные,
реимпортные
2. Организация экспортной и импортной деятельности в рамках фирм, занимающихся
внешнеторговой деятельностью. Подготовка внешнеторговой сделки. Коммерческие
переговоры
3. Особенности торговли сырьевыми товарами
4. Особенности торговли потребительскими товарами длительного пользования
5. Особенности международной торговли машинами и оборудованием.
Поставки комплектного оборудования, специфика заключения и исполнения
контрактов.
Особенности международной торговли услугами и результатами творческой
деятельности
6. Формы организации бизнеса в ВЭД: международный лизинг, франчайзинг,
аутсорсинг. Совместные предприятия в ВЭД. Международная кооперация
7. Понятие договора международной купли-продажи товаров. Венская конвенция.
Преамбула, предмет контракта
8. Базисные условия поставки
9. Количество и качество в контракте
10. Мировые цены и их использование в контракте. Источники информации о ценах.
Приведение цены и конкурентный лист. Способы фиксации цены в контракте.
Основные принципы ценообразования. Расчет контрактных цен на основные товары
российского экспорта и импорта
11. Способы платежа в международной торговле. Валютные оговорки. Формы
коммерческих расчетов
12. Состязательные формы международной торговли. Аукционы
13. Состязательные формы международной торговли.
Международные конкурсные торги
14. Состязательные формы международной торговли. Международные товарные биржи
15. Прямые экспортные и импортные операции. Посредники во внешней торговле.
16. Товарообменные операции во внешней торговле: бартерные операции, сделки
встречной закупки, компенсационные сделки.
Автор: Савинов Юрий Анатольевич, профессор кафедры Технологии внешнеторговых
сделок, доктор экономических наук |
|
| Управление качеством (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов целостного системного
представления об управлении качеством как современной концепции управления, а
также умений и навыков в области управления качеством продукции, услуг, работ,
деятельности отечественных предприятий и организаций.
Задачи дисциплины:
• развитие и углубление теоретических знаний студентов в области:
• управления качеством во всех сферах и на разных этапах жизнедеятельности
предприятия – от разработки стратегии, создания и реализации продукции и до
завершения её эксплуатации;
• - современных концепций всеобщего управления качеством как новой культуры
современного менеджмента предприятия;
• - использования мирового опыта управления качеством в условиях российского
предпринимательства, в условиях организации и осуществления международных
экономических связей.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОПК-1, ОПК-2, ПК-6, ПК-9.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• содержание основных понятий управления качеством;
• экономические основы, методы оценки, измерения и управления качеством;
• нормативно-правовую базу обеспечения управления качеством;
• терминологический аппарат управления качеством;
Уметь:
• применять современные методы и модели в процессе управления качеством;
• планировать работу по управлению качеством на предприятии;
• определять и рассчитывать показатели качества проектируемой и выпускаемой
продукции;
• системно, творчески мыслить, давать экономическую оценку проводимых на
предприятии, в стране и за рубежом мероприятий, программ по управлению
качеством, находить новации, но-вые решения управления качеством;
Владеть:
• категориальным аппаратом управления качеством на уровне понимания и
свободного воспроизведения;
• навыками работы с экономической литературой, информационными источниками,
учебной и справочной литературой по проблемам управления качеством;
• приемами ведения дискуссии и публичных выступлений;
• потребностью в постоянном продолжении образования.
Общая трудоемкость дисциплины: 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Качество как объект управления.
Тема 2. Эволюция методов и моделей управления качеством.
Тема 3. Концепция всеобщего управления качеством.
Тема 4. Теоретические и методические вопросы оценки качества объектов.
Тема 5. Метрологическое обеспечение качества.
Тема 6. Техническое регулирование вопросов качества.
Автор: Зинцова Марина Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Мировая экономика | | 1. Цель дисциплины: овладение комплексными знаниями о мировой экономике и
международных экономических отношениях в современных условиях глобализации.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды): ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОПК-1, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
° этапы становления и развития мирового хозяйства.
• тенденции развития экономики в современном мире и особенности их проявления в
различных странах.
уметь:
• идентифицировать уровень и состояние развития национальных и региональных
экономических систем;
• анализировать экономический потенциал различных стран и интеграционных
группировок;
• исследовать важнейшие направления взаимодействия России и ведущих стран
мира;
• оценивать экономические последствия принятия политических решений
национальных правительств, для деятельности региональных экономических
объединений.
владеть:
• терминологией в данной области знаний,
в знанием источников информации о мировом хозяйстве, публикаций ООН и других
международных организаций по вопросам состояния и перспектив развития мировой
экономики,
• навыками подготовки содержательного обзора социально-экономической информации
по узкоспециализированной теме;
• навыками использования современных компьютерных программ для
наглядного предоставления полученных результатов исследования;
• навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования
современного мирового хозяйственного механизма и макроэкономической политики
государства;
■ способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в
области экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и
макроуровне;
• способностью анализировать и использовать различные источники информации для
проведения экономических расчетов оценки различных стратегий.
4. Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы (72 акад. час).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Мировая экономика: основные этапы становления и развития
2. Основные тенденции развития современной мировой экономики
3. Природные ресурсы современной мировой экономики
4. Финансовые ресурсы современной мировой экономики и международные финансовые
отношения.
5. Научные и информационные ресурсы развития мирового хозяйства.
6. Демографические ресурсы в современной мировой экономики и международная
миграция населения и рабочей силы
7. Классификация стран в мировой экономике. Роль развитых стран в современном
мировом хозяйстве
8. Роль развивающихся стран в современном мировом хозяйстве
9. Роль стран с переходной экономикой в современном мировом хозяйстве
10. Глобальные проблемы современного развития.
11. Международное многостороннее экономическое сотрудничество.
Автор: Ткаченко И.Ю., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
к.ф.н., доцент. |
|
| Математические методы принятия оптимальных решений | | 1. Преподавание данной математической дисциплины имеет целью:
- познакомить студентов с примерами и особенностями применения математических
методов в управлении, экономике, других научных дисциплинах и сферах
практической деятельности;
- подготовить студентов к практическому применению математических методов и
средств поддержки принятия оптимальных решений в будущей практической
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Математические методы принятия оптимальных решений»
относится к математическому и естественнонаучному циклу.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3,6, ОПК-6,7, ПК-10,15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
определения и свойства основных понятий, математических моделей и методов их
исследования, рассмотренных в курсе; уметь применять их в решении задач
учебного характера (как непосредственно, так и в среде Ехсе1) и
интерпретировать полученные результаты; понимать особенности использования этих
понятий и методов в практических целях.
уметь:
создавать математические модели процессов и явлений социально-экономического
характера, применять методы и средств поддержки принятия решений в
профессиональной деятельности экономиста, менеджера и т.п.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
5. Семестр: 3
6. Основные темы дисциплины:
1. Линейное программирование.
2. Транспортная задача.
3. Матричные игры и игры с природой.
4. Биматричные игры.
Авторы:
Артамонов Вячеслав Александрович, доктор физико-математических наук, профессор,
заведующий кафедрой информатики и математики ВАВТ,
Криволапов Сергей Яковлевич, кандидат физико-математических наук, доцент
кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Информационный менеджмент (д/в) | | 1
1. Цель дисциплины:
- сформировать у студентов общий базовый уровень знаний в области
информационного менеджмента;
- дать целостное представление о современном информационном обеспечении внеш
неторговой деятельности;
- раскрыть сущность понятий в области информационного менеджмента;
- получить знания по организации работы с информацией во внешнеторговых органи
зациях;
- раскрыть процессы информационного обеспечения различных подразделений внеш
неторговой организации;
- получить навыки по поиску, обработке, анализу и оформлению информации необхо
димой во внешнеторговой деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: технологию работы с внешнеторговой информацией;
уметь: использовать полученные знания для решения задач по специальности;
владеть: навыками информационно-документационного обеспечения внешнеторговой
деятельности; владеть методами защиты внешнеторговой информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа.)
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Роль информации в развитии человеческого общества.
2. Понятийный аппарат в области информационного менеджмента.
3. Организация работы с информацией во внешнеторговых организациях.
4. Источники формирования внешнеторговой информации.
5. Обеспечение защиты внешнеторговой информации.
Автор: Знаменский О.В., профессор кафедры менеджмента и маркетинга, к.э.н. |
|
| Правовое регулирование экспортно-импортных операций | | 1. Цель дисциплины - приобретение знаний и навыков, необходимых для экспертно-
консультационной деятельности по вопросам применения законодательства о
регулировании экспортно-импортных операций, внешнеэкономических сделок,
способам разрешения споров в международных коммерческих отношениях.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6; ОПК-1, ОПК-4; ПК-7, ПК-12, ПК-19, ПК-20.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
- основные нормативные правовые документы,
- основные понятия и принципы организации договорной работы в сфере
международных экономических отношений,
- конкретные условия внешнеторговых контрактов,
- определять сферу действия различных правовых актов гражданского
законодательства Российской Федерации и иных источников международного частного
права.
Уметь:
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов,
регламентирующих сферу профессиональной деятельности финансов и кредитных
отношений;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
толковать и применять нормы Гражданского кодекса РФ, международных договоров РФ;
- формулировать условия внешнеэкономических сделок,
- разрабатывать документы гражданско-правового характера;
- проводить гражданско-правовой анализ событий, фактов, ситуаций. Владеть:
- навыками правовой интерпретации реальных обстоятельств в деятельности
компаний;
- навыками правового разрешения конфликтных ситуаций в деятельности компаний;
навыками, необходимыми для осуществления практической деятельности, связанной с
применением правовых норм Российской Федерации, регулирующих международные
коммерческие отношения и процедуры разрешения споров.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 6-й.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел I. Общие положения.
Общая характеристика и виды источников регулирования экспортно-импортных
операций
Субъекты экспортно-импортных операций
Право собственности в международной торговле
Договор как основа для экспортно-импортных операций
Раздел II. Отдельные виды экспортно-импортных операций.
Купля - продажа товаров. Международная купля-продажа.
Имущественный найм (аренда)
Подряд
Возмездное оказание услуг Перевозка
Международное коммерческое посредничество
Страхование
Расчеты
Интеллектуальная собственность в экспортно-импортных операциях Разрешение
международных коммерческих споров
Автор: Забелова Л.Б., профессор кафедры международного частного права, к.ю.н.,
к.пс.н., доцент. |
|
| Управление финансами внешнеторгового предприятия (д/в) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических и практических
знаний по выполнению финансовых расчетов с целью контроля, за управлением
денежными средствами предприятия, приобретения навыков практики проверки
расчетов подчиненных по определению доходной и расходной частей бюджета
предприятия с внешнеэкономической деятельностью.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1; ПК-3, ПК-4, ПК-18, ПК-20.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
• основную законодательную и нормативно-правовую базу РФ, а также наиболее
важные общепринятые в мире социально-экономические права и обязанности человека
и организации;
• основы юридической терминологии, применяемой в экономике.
• методы и основные теории стратегического менеджмента;
• содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического
управления с целью обеспечения её конкурентоспособности.
• основные понятия, цели, принципы, сферы применения, объекты и субъекты
финансового менеджмента;
• принципы организации бизнес-планирования;
• основные методы и направления экономического анализа деятельности организации.
• нормативно-правовую базу, регламентирующую процесс регистрации и начало
деятельности предприятия в различных организационно - правовых формах и сферах
деятельности.
• методы оценки стоимости компании при ее покупке или продаже;
В результате студенты должны уметь:
• составлять финансовые документы (баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет о
движении денежных средств и др.), информация которых является основой для
проведения анализа финансового состояния и принятия управленческих решений
• рассчитывать коэффициенты финансовой устойчивости, ликвидности,
платежеспособ¬ности, рентабельности и деловой активности;
• проводить оценку стоимости собственного и заемного капитала компании;
• рассчитывать требуемую доходность компании на собственный и заемный капитал;
• определять оптимальную структуру капитала компании;
• применять на практике теоретические знания в области финансового менеджмента,
• анализировать и оценивать финансовое состояние компании;
В результате студенты должны владеть навыками:
• навыками работы с законодательными и нормативно-правовыми актами и
подготовки основных корпоративных документов
• технологией принятия решений в управлении финансами компании;
• навыками принятия управленческих решений по результатам анализа и
прогнозирования
• навыками разработки учредительных документов предприятия.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины (дисциплина состоит из 6 тем):
1. Проблемы международной торговли, оказывающие влияние на управление финансами
компании.
2. Анализ финансового состояния. Анализ денежных средств. Отчет о движении
денежных средств.
3. Прогнозирование денежных потоков. Дебиторская задолженность и запасы.
Прогнозирование финансовой отчетности.
4. Финансирование деятельности компании. Финансирование собственными
средствами. Заемное финансирование: банковский и коммерческий кредит.
5. Финансирование внешнеторговой деятельности: лизинг, факторинг и форфейтинг
6. Использование заемного капитала.
Автор: доцент Тарановская Е.В., доцент кафедры Финансов и валютно-кредитных
отношений, к.т.н. |
|
| Инвестиционный анализ | | 1. Цель дисциплины: обучение студентов методам организации инвестиционной
деятельности на основе законодательно-нормативной базы РФ и международного
опыта, рационального финансирования инвестиций и анализа и оценки
инвестиционных проектов
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Данная дисциплина является составной частью блока учебных дисциплин,
включающего экономические и финансовые аспекты организации и управления
предприятием. Эта дисциплина предполагает знакомство студентов с такими
дисциплинами как «Экономика предприятия» «Математические методы принятия
оптимальных решений», «Финансовый и управленческий учет».
3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными и профессиональными
компетенциями:
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия
управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и
финансировании (ПК-15);
владением навыками оценки инвестиционных проектов, финансового планирования и
прогнозирования с учетом роли финансовых рынков и институтов (ПК-16);
владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций
(направлений деятельности, продуктов) (ПК-18);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• теоретические основы инвестиционной деятельности
• основные нормативно-правовые акты, регулирующие инвестиционную деятельность в
РФ
• методики оценки инвестиционных проектов
• особенности оценки зарубежных инвестиционных проектов
• источники и методы финансирования инвестиционных проектов
• оценку инфляции, неопределенности и риска в инвестиционном проектировании
• роль иностранных инвестиций для экономики России
• проблемы использования иностранных инвестиций на уровне предприятия. Уметь:
• использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
• анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные,
кредитные и финансовые решения
• оценивать эффективность использования различных систем учета и способностью
проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты
для принятия управленческих решений
• проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях
инвестирования и финансирования
• находить и оценивать новые рыночные возможности формулировать бизнес-идею
• разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций(направлений
деятельности, продуктов.
Владеть:
• методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием
современного программного обеспечения методиками анализа и оценки
инвестиционных проектов
• навыками выбора инвестиционно - привлекательных проектов и формирования
эффективного инвестиционного портфеля предприятия
• навыками выбора инвестиционно - привлекательных зарубежных проектов.
7. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
5. Семестры: 6 семестр
6. Темы дисциплины:
1. Инвестиционная деятельность как фактор развития компании. Особенности
инвестиционной деятельности в области ВЭД
2. Инвестиционный проект как объект управления
3. Выбор и оценка инвестиционного проекта. Особенности выбора инвестиционного
проекта в сфере ВЭД
4. Организация финансирования инвестиционных проектов
5. Особенности оценки инвестиционных проектов с учетом факторов риска и
неопределенности
6. Иностранные инвестиции и особенности их применения
7. Формирование и оценка инвестиционного портфеля предприятия
Разработчик программы: кандидат экономических наук, профессор кафедры
менеджмента и маркетинга ВАВТ Замула Л.Н. |
|
| Эконометрика | | 1. Цель дисциплины:
Целью преподавания дисциплины «Эконометрика» является приобретение студентами
необходимых теоретических и практических знаний в области современных
эконометрических методов анализа и моделирования экономики.
В соответствии с назначением основными задачами курса являются:
1. Ознакомление студентов с проблемами, возникающими при практическом
применении различных количественных моделей экономической теории, таких как
модели спроса, производства, совокупного потребления, инвестиций и др.
2. Подготовка студентов к прикладным исследованиям в области экономики.
3. Освоение методов эконометрического анализа статистических данных.
4. Освоение методов построения и анализа эконометрических моделей.
5. Овладение навыками применения пакетов компьютерных программ эконо
метрического анализа статистических данных.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Эконометрика» относится к профессиональному циклу Б.З ФГОС
ВПО и рассчитана на один семестр. Для данного курса обязательно должны быть
прослушаны дисциплины «Линейная алгебра», «Математический анализ», «Теория
вероятностей и математическая статистика», «Экономическая теория»,
«Микроэкономика» и «Макроэкономика».
Материал курса может быть использован в других курсах, связанных с количе
ственным анализом реальных экономических явлений, при подготовке дипломных
работ и магистерских диссертаций, использующих количественные методы анализа
статистических данных и моделирование экономических процессов.
3. Требования к результатам освоении дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-6, ОК-9, ОПК-6, ОПК-7, ПК-10, ПК-21
В результате изучения дисциплины студенты должны:
• Владеть системными знаниями математических методов в экономике.
• Владеть классическими приемами решения и исследования математически
формализованных задач
• Владеть основным математическим понятийным аппаратом.
• Развивать логическое и алгоритмическое мышления
• Владеть логической культуры аргументации и доказательств
• Быть готовыми применять знания математических моделей в экономике для решения
прикладных задач
• Уметь применять полученные знания для решения прикладных задач экономики и
финансов.
° Выявлять и устранять пробелы в знаниях в стремлении к непрерывному
самообучению и саморазвитию.
• Знать направления современных исследований в области эконометрики
• Уметь самостоятельно читать и анализировать литературу, как учебного, так и
научного характера
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 1
6. Основные темы дисциплины:
1. Линейная модель регрессии. Условия Гаусса - Маркова.
2. Оценивание параметров линейной модели методом наименьших квадратров.
3. Проверка гипотез относительно параметров модели и модели в целом.
4. Проблема мультиколлинеарности в линейной регрессии.
5. Проблема гетероскедастичности в линейной регрессии.
6. Проблемы спецификации линейной регрессии.
7. Линейная регрессия с автокоррелированной ошибкой.
8. Модели нелинейной регрессии.
9. Модели стационарных временных рядов.
10. Линейная регрессия для стационарных временных рядов.
11. Временные ряды, стационарные относительно тренда.
Авторы: Артамонов Никита Вячеславович, кандидат физико-математических наук,
доцент кафедры информатики и математики ВАВТ.
Криволапов Сергей Яковлевич, кандидат физико-математических наук, доцент
кафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Особенности торгово-экономического сотрудничества РФ с зарубежными странами (деловое страноведение) (д/в) | | 1. Цель дисциплины: в дополнение к основным профилирующим дисциплинам ВАВТ
"Международная торговля" и "Внешняя торговля РФ" ознакомить студентов с
отличительными чертами внешнеэкономической политики и хозяйственной практики
стран-ведущих партнеров Российской Федерации по торгово-экономическому
сотрудничеству, более подробно осветить проблематику вопросов торгово-
экономического взаимодействия РФ с данными странами, прежде всего, в плане
изучения конкретики положения на ведущих страновых рынках, а также научить
умело использовать полученные знания по указанным вопросам в практической
деятельности государственных и предпринимательских структур Российской
Федерации. В качестве объектов изучения выбраны такие важные партнеры
Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству, как Китай, ФРГ,
Франция, Италия и Индия.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Особенности торгово-экономического сотрудничества РФ с зарубежными
странами» относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП, изучаемых в
ходе обучения в ВАВТ. Дисциплина является важной составной частью блока учебных
дисциплин, включающего различные аспекты современного торгово-экономического
взаимодействия государств, в рамках развернувшихся процессов глобальной и
многофакторной интеграции мирового хозяйства и существенной активизации
международных внешнеэкономических связей. Данная дисциплина органично связана
с дисциплинами «Экономическая теория», «Международная торговля», «Внешняя
торговля Российской Федерации», «Таможенные операции во внешней торговле»,
«Современные проблемы менеджмента в международном бизнесе» и дает возможность в
дальнейшем более подробно изучить международные аспекты указанных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-4; ПК-3, ПК-5, ПК-12, ПК-15, ПК-17, ПК-18.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
• основные базовые теоретические положения, определяющие типологию стран мира в
качестве торговых партнеров Российской Федерации и понятие «модель социально-
экономического развития страны»;
• этапы современной хозяйственной истории, экономической политики и практики,
рассматриваемых в ходе изучения дисциплины стран, основных партнёров Российской
Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству;
• долгосрочные тенденции развития экономического потенциала стран-партнеров;
• особенности внешнеторгового регулирования, коммерческой деятельности,
страхования, регулирования деятельности иностранных инвестиций и
функционирования системы внешнеторгового менеджмента на рынках изучаемых
стран;
• общие и приоритетные направления внешнеэкономической политики стран-партнеров;
• динамику и ведущие направления основных географических потоков товаров и
услуг, особенности положения и роли изучаемых стран в системе современной
международной торговли и движения капиталов;
• краткую историю, современный ход осуществления, уровень, тенденции,
проблемы, перспективы и институциональные инструменты развития
внешнеэкономических связей Российской Федерации с изучаемыми странами;
• условия доступа российских товаров на рынки стран-партнеров;
• формы и направления внешнеэкономического сотрудничества Российской Федерации
с изучаемыми странами;
• особенности национальной психологии, деловой этики и бизнес-культуры стран-
партнеров.
уметь:
• применять на практике теоретические знания в области участия основных стран-
партнеров Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству в
системе международной торговли и международных экономических отношений;
• анализировать и объективно оценивать современные текущие тенденции
хозяйственного развития рассматриваемых стран, как в международной торговле,
так и в системе внешнеэкономических интересов Российской Федерации на основе
комплексного учета факторов современной эволюции мировой торговой системы и
конкретной страновой экономической ситуации;
• проводить исследования по оценке степени, тенденций и особенностей участия
ведущих стран-партнёров Российской Федерации по торгово-экономическому
сотрудничеству в международной торговле и международных экономических
отношениях на основе различных источников информации с целью подготовки
аналитических, прогнозных и проектных материалов практической направленности;
• оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на рынках
государств-партнеров и особенности функционирования их внешнеторгового
менеджмента, для эффективной организации экспортно-импортных операций, других
форм предпринимательского взаимодействия, а также для обеспечения
экономической безопасности российских участников ВЭД от воздействия
неблагоприятных изменений торгово-политического климата и последствий
конкуренции;
• разрабатывать эффективные схемы реализации мероприятий внешнеторгового
менеджмента в отношениях с указанными странами-партнерами;
• выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии, осуществления деловых контактов и проведения переговоров с
иностранными партнерами с учетом особенностей деловой этики и норм
предпринимательского поведения в данных странах.
владеть:
конкретно-предметным видением страновой проблематики, необходимым при работе с
компаниями и предпринимателями рассматриваемых стран-партнеров, а также
знанием предметных нюансов и вопросов страновой специфики профессиональной
деятельности на рынках рассматриваемых стран.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Экономико-политическая карта мира (типология зарубежных стран, как
торговых партнеров Российской Федерации).
Тема 2. Китай.
Тема 3. ФРГ.
Тема 4. Франция.
Тема 5. Италия.
Тема 6. Индия.
Автор: к.э.н., профессор кафедры МТ и ВТ РФ Мягков В.Ю. |
|
| Международные расчеты и валютно-кредитные отношения | | Цель дисциплины: освоение студентами базовых основ, сущности современных
характеристик международных валютно-кредитных отношений, связывающих Россию с
другими странами, а также изучение современных форм международных расчетов,
применимых в практике внешнеэкономических отношений и кредитно-расчетных
операций
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина "Международные
расчеты и валютно-кредитные отношения" является дисциплиной профиля
"Международный менеджмент" (вариативная часть профессионального цикла
федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению 38.03.02 "Менеджмент")
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Коды: ОПК-1, ОПК-6; ПК-10, ПК-16.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
• Знать:
принципы построения и структуру финансовой системы государства в России и за
рубежом, механизмы управления финансами;
роль кредита в развитии национальной и мировой экономики; виды и формы кредита,
особенности функционирования и развития рынка кредитов;
принципы построения и основные элементы кредитной системы Российской Федерации
и других стран;
принципы формирования валютной системы государства и основные проблемы и
тенденции развития мировой валютной системы;
инструменты и методы заимствования государства, особенности внешнего и
внутреннего долга России;
основные виды валютных операций банков, цели, инструменты и механизмы
реализации денежно-кредитной политики, основные направления регулирования
банковской деятельности и банковского надзора;
особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых странах;
основы создания и деятельности международных финансовых институтов и их
взаимодействие с субъектами Российской Федерации;
роль финансов в развитии международного сотрудничества;
валютно-финансовые и платежные условия контрактов во ВЭС РФ;
основные схемы международных расчетов РФ со странами ближнего и дальнего
зарубежья, механизмы международных расчетов, банковские и другие гарантии в
расчетно-кредитных операциях, виды и порядок совершения операций по гарантиям.
• Уметь:
проводить анализ различных финансовых рынков и текущих финансовых событий;
модулировать финансовые ситуации;
анализировать и интерпретировать финансовую и иную информацию, содержащуюся в
отчетности предприятий различных форм собственности;
выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-
экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и
предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги;
анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению,
оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации
финансовых потерь;
осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию
финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций.
• Владеть:
современными техническими средствами и информационными технологиями;
навыками поиска, сбора, систематизации и использования финансовой информации, в
том числе, полученной из иностранных источников;
методами оценки эффективности управленческих решений с учетом влияния
внутренних и внешних факторов, делать квалифицированные выводы и рекомендации
на основе их анализа.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры:7.
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Международные валютные отношения и валютные системы; Раздел 2.
Международные расчеты; Раздел 3. Международный кредит.
Автор: Басилашвили Т.П., доцент кафедры Финансов и валютно-кредитных отношений,
к.т.н., доцент. |
|
| Тренинг успешной презентации (д/в) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов навыков мастерства подготовки И
проведения деловых презентаций и ознакомление их с алгоритмом построения
успешного презентационного выступления для потенциальных партнеров.
Достижению цели дисциплины способствует решение следующих основных задач:
- всесторонний анализ специфики процесса подготовки бизнес презентаций;
- выработка практических навыков проведения деловых презентаций;
- выявление инструментов, с помощью которых можно стать эффективным
презентатором и добиться от своих презентационных выступлений максимального
результата.
2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:
«Тренинг успешной презентации» является дисциплиной вариативной части
профессионального цикла, включающего аспекты подготовки, организации и
проведения презентации. Дисциплина способствует формирование навыков публичного
выступления.
При изучении дисциплины «Тренинг успешной презентации» необходимо опираться на
знания некоторых тем таких дисциплин, как: «Психология менеджмента»,
«Психология делового общения», «Управление человеческими ресурсами»,
«Стратегический менеджмент».
Дисциплина «Тренинг успешной презентации» является профессиональным тренингом и
проводится с использованием интерактивных методов преподавания (тренинг,
практикум, практические задания, кейсы, круглый стол).
З. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ок-4•, опк-4, ПК-12.
В результате изучения дисциплины студенты должнЫ знать:
- место и роль бизнес презентации во внешнеэкономической деятельности (ВЭД);
- теоретические основы подготовки деловой презентации;
- структуру и основные принципы презентации;
- технологии подготовки и проведения презентационных выступлений. А также
обладать навыками:
- проведения презентационного представления товара, услуги, идеи, проекта,
компании;
- применения инструментов повышения качества деловой презентации.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- применять на практике теоретические знания в области мастерства публичных
выступлений; - создавать интерес и поддерживать внимание слушателей во время
презентационного выступления с помощью психологических приемов;
- разбираться в особенностях подачи информации потенциальным партнерам;
разрабатывать алгоритм подготовки профессиональных действий для проведения
презентационного выступления бизнес партнерам;
- составлять типовой сценарий 10-минутной бизнес-презентации и структуры
Elevator Speech («экспресс-презентация»).
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет З (три) зачетные единицы (108 часа).
5. Семестры: 7.
б. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1- Технологии подготовки бизнес презентации.
Деловая презентация: цели и структура. «Презентационное поле». «Эффективная
бизнес презентация». Основные техники подготовки к бизнес-презентации.
Практикум по отработки презентационных техник. Профессиональные компетенции
презентатора.
Раздел 2. Практика проведения бизнес презентации
Психотехнологии создания интереса и поддержания внимания потенциальных бизнес
партнеров во процессе презентационного выступления. Технологии проведения
деловых презентаций разных форматов. Тренинг проведения презентации
коммерческого предложения потенциальному зарубежному партнеру.
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева
С.М. |
|
| Финансовый менеджмент | | 1. Цель дисциплины: приобретение студентами теоретических знаний о методах
управления финансами компании, анализе финансового состояния компании,
выработке финансовой стратегии развития в конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Финансовый менеджмент» относится к базовой части профессионального
цикла ООП бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль
«Международный менеджмент».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1; О ПК-5; ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-13, ПК-18.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
• понятийно-категориальный аппарат финансового менеджмента
• методики оценки активов компании и источников их финансирования
• основные источники финансирования компании;
• основные коэффициенты оценки финансового состояния предприятия
• специфику анализа различных форм финансовой отчетности и возможности
применения результатов анализа для принятия управленческих решений
• принципы управления оборотными средствами в компании, в том числе денежными
средствами, дебиторской задолженностью и запасами;
• принципы управления краткосрочными обязательствами;
• методы оценки стоимости компании при ее покупке или продаже;
• методы оценки стоимости капитала компании;
• методы оценки акционерного капитала;
• методы оценки сочетания собственных и заемных средств, для финансирования
долгосрочных программ развития;
• принципы разработки финансового раздела бизнес-плана;
В результате студенты должны уметь:
• составлять финансовые документы (баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет о
движении денежных средств и др.), информация которых является основой для
проведения анализа финансового состояния и принятия управленческих решений
• рассчитывать коэффициенты финансовой устойчивости, ликвидности,
платежеспособности, рентабельности и деловой активности;
• проводить оценку стоимости собственного и заемного капитала компании;
• рассчитывать требуемую доходность компании на собственный и заемный капитал;
• определять оптимальную структуру капитала компании;
• применять на практике теоретические знания в области финансового менеджмента,
• анализировать и оценивать финансовое состояние компании,
В результате студенты должны владеть навыками:
• по поиску и анализу информации, необходимой для оценки инвестиционных
проектов компании;
• расчета и анализа затрат компании на привлечение капитала;
• логикой, принципами и техникой управления финансами коммерческой организации
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Задачи финансового менеджмента. Анализ финансового состояния компании
как основа принятия решений. Коэффициентный анализ.
Тема 2. Управление оборотным капиталом компании. Управление денежными потоками.
Управление дебиторской задолженностью. Стратегии финансирования оборотных
активов.
Тема 3. Анализ структуры капитала компании. Операционный рычаг. Финансовый
рычаг. Совокупный рычаг.
Тема 4. Управление акционерным капиталом. Дивидендная политика. Модель
Модильяни-Миллера.
Тема 5. Оценка средневзвешенных затрат на капитал. Стоимость собственного
капитала.
Модель САРМ. Расчет коэффициента «бета». Многофакторная модель
Тема 6. Принятие решений по привлечению финансовых ресурсов. Привлечение заемных
средств.
Тема 7. Политика финансирования обеспечения роста фирмы. Согласованность
финансовых целей и средств их достижения.
Тема 8. Выбор источников финансирования инвестиционной деятельности.
Тема 9. Инвестиционная оценка облигаций и акций.
Тема 10. Оценка акционерного капитала компании. Методы определения
инвестиционной привлекательности финансовых инструментов при формировании
инвестиционного портфеля.
Тема 11. Прогнозирование финансовых потребностей в рамках бизнес-плана.
Автор: Тарановская Е.В., доцент кафедры Финансов и валютно-кредитных отношений,
к.т.н. |
|
| Управление рисками | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является освоение студентами научно-практических знаний в
области управления рисками, овладение инструментарием, обеспечивающим принятие
управленческих решений позволяющих ориентироваться в ситуациях, складывающихся
в экономике и на предприятии, выявлять, анализировать риски, а также принимать
решения в области риск - менеджмента.
Достижению цели дисциплины способствует решение следующих основных задач:
• ознакомление с сущностью и особенностями различных видов риска;
• рассмотрение основных методов анализа и оценки рисков;
• изучение инструментов управления различными рисками в области внешнеторговой
деятельности;
• отработка практических навыков работы.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-3, ОПК-6, ПК-9,
ПК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• знать виды и специфику рисков и уметь их определять;
• знать методы оценки риска и владеть ими практически, уметь
• рассчитать степень риска;
• уметь анализировать и обобщать информацию, необходимую
• для принятия решения в условиях риска;
• знать способы ограничения и предупреждения различных видов риска;
• представлять возможности данных способов в минимизации риска и уметь выбирать
наиболее оптимальные из них для каждого конкретного случая;
• владеть подходами и методами формирования анти-рисковой стратегии;
• понимать особенности применения инструментов риск - менеджмента на
предприятиях, связанных с ВЭД.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетных единицы (72 часов)
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные темы дисциплины:
1. Концепция риска и методы его оценки.
2. Риск-менеджмент - система управления риском.
3. Стратегия риск - менеджмента.
4. Рынок срочных контрактов и его возможности в снижении финансового риска.
5. Валютный риск: его особенности и методы управления.
6. Факторинг и его значение как инструмента управления кредитным риском.
7. Риски внешнеэкономической деятельности.
8. Слияние и поглощения компаний: выявление и оценка рисков, анализ мирового
опыта.
11. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Проектное финансирование».
Задачами ОС по дисциплине являются:
Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ОС ВО
ВАВТ Минэкономразвития России по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины «Проектное
финансирование» с выделением положительных/отрицательных результатов и
планирование корректирующих мероприятий.
Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной
деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Проектное финансирование» представлен
в Приложении 1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Ильинова Валентина Васильевна
профессор кафедры менеджмента и маркетинга, кандидат экономических наук |
|
| Страхование | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных научных
знаний и практических навыков в сфере организации и регулирования страхового
дела, которые позволят в дальнейшем уверенно ориентироваться при решении
конкретных вопросов, связанных с обеспечением страховой защиты имущественных
интересов организаций, ориентированных на внешнеэкономическую деятельность 2.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать теоретические основы функционирования механизма страхования, систему
государственного регулирования страхового дела в РФ; формы страховой защиты;
отрасли и виды страхования; особенности формирования тарифных ставок, методы
расчета страховых премий, механизмы страховых выплат.
- уметь вьмвлять, ранжировать и оценивать страховые риски, сопровождающие
предпринимательскую деятельность организации; определять перспективы
приобретения страховой услуги, анализировать варианты страховых покрытий и
выбирать наиболее оптимальную структуру страхового пакета из предлагаемых на
рынке; принимать обоснованное решение при выборе страховой организации (на
основе анализа её финансовой устойчивости и платежеспособности, правил
страхования, тарифных ставок).
- владеть методами управления рисками в организации; понятиино-
терминологическим аппаратом в области страхования; законодательными и правовыми
основами регулирования страховой деятельности; знаниями в области организации
фондов самострахования; практическими знаниями, необходимыми для продуктивной
работы со страховщиками (заключение договора страхования, обязанности сторон
страхового договора, взаимоотношения сторон при наступлении страхового события,
основания для прекращения действия договора страхования) и навыками
взаимодействия со страховыми посредниками (агентами, брокерами).
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Общая характеристика страхового дела
Тема 2. Государственный надзор за деятельностью субъектов страхового дела Тема
3. Финансовый менеджмент в страховании
Тема 4. Основные отрасли и виды страхования, используемы в Российской Федерации
Тема 5. Организация системы международного перестрахования
Автор: Старший преподаватель кафедры финансов и валютно-кредитных отношений
Громова Светлана Викторовна |
|
| Антикризисное управление (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Антикризисное управление» является формирование у студентов
систематизированных знаний в масштабе данной дисциплины и приобретение ими
практических навыков работы, необходимых для выявления и анализа проблем, а
также принятия решений в области антикризисного управления организацией.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК -3, ОПК - 2, ПК-3, ПК-13
В результате изучения дисциплины студент должен:
• иметь четкое и ясное представление о типологии, природе и причинах
возникновения кризисов в организации и путях выхода из него;
• знать основы формирования информационного поля для проведения аналитических
исследований с целью осуществления диагностики состояния организации;
• знать систему мер и методов предупреждения банкротств;
• уметь использовать принципы и методы анализа кризисных ситуаций в
организациях и выхода из них с минимальными потерями;
• владеть навыками и умениями принимать эффективные управленческие решения в
условиях кризисных ситуаций;
• знать особенности зарубежного опыта в области применения инструментов
антикризисного управления на предприятиях.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел I. Кризисы организации, их причины, условия, проявления, диагностика
Раздел II. Система антикризисных мер и управленческих решений на
несостоятельных предприятиях
11. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА (ОС)
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Инвестиции».
Задачами ОС по дисциплине являются:
• Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ОС ВО
ВАВТ Минэкономразвития России по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
• Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины «Инвестиции» с
выделением положительных/отрицательных результатов и планирование
корректирующих мероприятий.
• Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей
профессиональной деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Антикризисное управление»
представлены в Приложении 1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Ильинова Валентина Васильевна, профессор кафедры менеджмента и
маркетинга, к.э.н. |
|
| Информационные системы в менеджменте | | 1. Цель дисциплины:
• дать целостное представление о видах информационных технологий и
информационных систем, и их роли в своей профессиональной деятельности
• получение слушателями практических знаний по эффективному использованию
информационных систем в управлении;
• получить навыки работы с различными информационными системами.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Информационные системы в менеджменте» относится к Блоку 1
(дисциплины) ФГОС ВО.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-7, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а
так¬же иметь представление о корпоративных информационных системах и базах
данных; уметь обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные; применять
информаци¬онные технологии для решения управленческих задач;
получить навыки владения программным обеспечением для работы с деловой
информаци¬ей и основами Интернет-технологий.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 7
6. Основные темы дисциплины:
1. Раздел 1. Информация. Информационные технологии. Информационные систе¬мы
1.1. Тема 1.1. Информация и информационные технологии
1.2. Тема 1.2. Информационные системы
2. Раздел 2. Информационные системы и технологии в управлении предприятием
2.1. Тема 2.1. Организация и средства информационных технологий обеспечения
управленческой деятельности
2.2. Тема 2.2. Информационные технологии документационного обеспечения управ-
ленческой деятельности
2.3. Тема 2.3. Инструментальные средства компьютерных технологий
информацион¬ного обслуживания управленческой деятельности
3. Раздел 3. Информационные системы и технологии в маркетинге
3.1. Тема 3.1. Структура и состав информационной системы маркетинга
3.2. Тема 3.2. Функциональное назначение и ресурсы Интернет
4. Компьютерный практикум
Автор: Демин Евгений Вадимович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ин-
форматики и математики ВАВТ. |
|
| Таможенно-тарифное регулирование | | 1. Цель дисциплины: изучение современной таможенной практики тарифного
регулирования внешней торговли, встроенного в комплексную систему инструментов
осуществления торговой политики на национальном и многостороннем уровнях.
2. Место дисциплины в структуре ООП: «Таможенно-тарифное регулирование»
является дисциплиной по выбору дисциплин профиля «Международный менеджмент».
Изучение дисциплины «Таможенно-тарифное регулирование» основано на
междисциплинарной связи предметов, изучаемых студентами бакалавриата ФВМ на
предшествующих курсах обучения в ВАВТ, прежде всего дисциплин «Международная
торговля» и «Внешняя торговля РФ».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-2; ПК-4; ПК-7; ПК-8; ПК-15
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
• значение международных соглашений для развития национального таможенного
законодательства и практики;
• роль законодательных и исполнительных властей в формировании механизма
таможенно-тарифного регулирования, структуру российских таможенных органов;
• систему мер и организационные формы таможенно-тарифного регулирования и их
практическое применение в таможенном деле;
• таможенные платежи, порядок их уплаты и взыскания в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским
законодательством;
• основные инструменты нетарифного регулирования в рамках Таможенного союза;
• основные этапы проведения таможенного оформления в России в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским законодательством;
• формы и порядок проведения таможенного контроля в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским
законодательством;
• таможенные режимы;
• правонарушения в области таможенного дела. уметь:
• оценивать общую эффективность мер таможенно-тарифного регулирования для
развития экономики страны в целом или отдельной отрасли;
• оценивать общую эффективность внешнеторговой операции с позиции применения
мер таможенного регулирования;
• определить общий перечень документов и сведений, необходимых для таможенного
оформления конкретной партии товаров;
• рассчитать величину таможенных платежей, подлежащих уплате при перемещении
товаров через таможенную границу Таможенного союза;
• оценить правильность заполнения грузовой таможенной декларации;
• выбрать в рамках действующего законодательства наиболее эффективный
таможенный режим для проведения внешнеторговой операции;
• предупреждать совершение таможенных правонарушений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5. Семестры: 8
6. Основные разделы дисциплины: Место таможенно-тарифного регулирования в
современной системе госрегулирования внешней торговли. Его задачи и функции.
Международные аспекты таможенно-тарифного регулирования. Организационные формы
таможенно-тарифного регулирования. Таможенные формальности и процедуры.
Таможенный контроль. Организация таможенно-тарифного регулирования в Российской
Федерации.
Автор: д.э.н., профессор Орешкин В.А. |
|
| Корпоративная социальная ответственность | | Цель дисциплины - формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области этики бизнеса и корпоративной социальной ответственности
(КСО), лучшей международной и российской практике в этой области, а также
развитие навыков студентов по выявлению, анализу и разрешению этических дилемм
на рабочем месте.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к базовой
части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-2, ПК-1,
ПК-2. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать концепции корпоративной социальной ответственности, предпосылках ее
возникновения и эволюции, о возможностях практического использования данной
концепции в процессе управления компанией и построении эффективного
взаимодействия бизнеса и общества.
Уметь применять концепцию корпоративной социальной ответственности в
повседневной деловой и управленческой практике.
Владеть способностью формировать политику в области КСО, оценивать ее
результаты и транслировать свою позицию различным группам заинтересованных
сторон. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 7 семестр.
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Природа и сущность этики, проблемы
и возможности формирования этичного и нравственного поведения. 2.
Профессиональная этика и ее влияние на этические вопросы бизнеса. Моральные
стандарты организации и этические дилеммы принятия решений менеджером. 3.
Корпоративная социальная ответственность как научная дисциплина: истоки,
структура, вопросы и проблемы макро-и микроэтики. 4. Социально ответственная
экономика рынка: корпоративная социальная ответственность (КСО). 5. Управление
КСО: законодательные рамки, типология руководств и стандартов в области КСО. 6.
Теоретические основания и методические оценки взаимодействий «бизнес — власть —
общество». 7. Внутренняя и внешняя социальная политика компании. 8. Этические
проблемы международного бизнеса. 9. Социальная ответственность бизнесменов и
менеджеров.
Автор: проф. Безуглова Надежда Павловна, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ, доктор философских наук |
|
| Разработка управленческих решений (д/в) (архив; 2017) | | 1. Цели дисциплины
Формирование у СТУДЕНТОВ теоретических знаний и практических навыков по
организации управленческого процесса на предприятии принятию рациональных
практических решений.
2. Место дисциплины
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-4, ОК-15, ПК-8, ПК—31.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать теоретические и методологические основы разработки и принятия
управленческих решений;
- овладеть понятийным аппаратом;
— понимать особенности практических навыков как разработки решения
менеджером лично, так и организации работы группы специалистов, участвующих в
принятии решения;
— оценивать возможности принятия решения в условиях определенности и риска.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетных единиц (72 часов)
5. Семестры: 4 семестр
6. Автор: Рязанова Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента И
маркетинга |
|
| Лидерство (д/в) | | 1. ЦЕЛИ ДИСЦИПЛИНЫ
ЦЕЛЬЮ ДИСЦИПЛИНЫ ЯВЛЯЕТСЯ РАЗВИТИЕ У МЕНЕДЖЕРОВ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА, OCBOЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗНЗНИЙ ПО УПРАВЛЕНИЮ ПОВЕДЕНИЕМ ЛЮДЕЙ И ГРУПП В ОРГАНИЗАЦИЯХ
В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ПОВЫШСНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДСЯТСЛЬНОСТИ, ОПИРАЯСЬ НА
COBPEMEHHЫЕ КОНЦСПЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ЛИДЕРСТВА, В ТОМ ЧИСЛС B0 ВНЕШНЕТОРГОВЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯХ.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ
ДАННАЯ ДИСЦИПЛИНА ОТНОСИТСЯ К ДИСЦИПЛИНЕ ПО ВЫБОРУ ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ООП.
ПРИ ИЗУЧСНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ЛИДЕРСТВО» НСОБХОДИМО ОПИРАТЬСЯ HA ЗНАНИЕ ТАКИХ
ДИСЦИПЛИН, КАЗК «ТЕОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА», «ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА»‚ ЧТО СТАНЕТ
БАЗОЙ ДЛЯ ИЗУЧБНИЯ ПОСЛЕДУЮЩИХ ДИСЦИПЛИН: «УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ», «УПРАВЛЕНИЕ
ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ ».
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ НАПРАВЛЕН НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ СЛЕДУЮЩИХ
КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК—5, ОПК—2, ПК-1, ПК—2.
ОБЩАЯ ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ СОСТАВЛЯЕТ: 2 ЗАЧЕТНЫЕ ЕДИНИЦЫ (72 Ч.)
СЕМЕСТРЫ: 4 СЕМЕСТР
ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ
СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ЛИДЕРСТВА. КОМПЕТЕНЦИИ ЛИДЕРА
РАЗВИТИЕ ЛИДСРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
ХАРИЗМАТИЧЕСКОЕ ЛИДЕРСТВО
ТРАНСФОРМИРУЮЩЕЕ ЛИДЕРСТВО (ВЫЗОВ, ВИДЕНИЕ, ВОВЛЕЧЕНИЕ)
РАЗВИТИЕ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ КОМАНД
ЛИДЕРСТВО В «ЗОНЕ ДИСКОМФОРТА»
АВТОР: ВИТТЕНБЕК НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
КАНДИДАТ ПСИХОЛОГИЧССКИХ НАУК, ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА
ВАВТ |
|
| Документоведение в менеджменте (д/в) | | Целью дисциплины дать студентам знания об управленческой информации,
информационно-документационном обеспечении процессов управления и осуществления
внешнеэкономической деятельности (ВЭД), роли и значении, видах и формах
внешнеэкономической документации, ознакомить их с организацией
делопроизводственных процессов во ВЭО.
Место дисциплины
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-3, ОПК-1, ОПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен:
правила оформления документов и порядок организации документов в комплексы;
уметь составлять документы с использованием языковых вариантов;
унифицировать текст;
оформлять документы в соответствии с требованиями государственных стандартов;
умение формировать систему документации компании;
определять практическую ценность документов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
Семестры: 2 семестр
Основные разделы дисциплины:
Основы документирования Делопроизводство в ВТО и деловая переписка
Автор: Кузина Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Проектное финансирование (д/в) | | 1. Цели дисциплины
Целью дисциплины «Проектное финансирование» является освоение студентами
научно- практических знаний в области данной дисциплины, овладение
инструментарием, обеспечивающим принятие управленческих решений в целях
оптимального использования имеющихся возможностей и ресурсов предприятия, а
также для решения задач возникающих в ходе оценки вариантов финансирования
инвестиционных проектов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-5, ОК - 8, ОК - 9, ОК-14, ПК - 3, ПК - 8, ПК-12, ПК-18, ПК - 26, ПК - 36, ПК
- 50.
В результате изучения дисциплины студент должен:
• знать базовые отличия проектного финансирования от других методов
финансирования инвестиционных проектов;
• понимать специфику организации проектного финансирования;
• знать основные финансовые модели в проектном финансировании и особенности их
применения;
• знать особенности распределения рисков между участниками проекта
• уметь обосновывать выбор проекта и знать особенности проведения экспертизы
проекта ;
• понимать специфику проведения переговоров и утверждения проекта;
• знать особенности контроля за реализацией проекта.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетных единиц (72 часа)
5. Семестры: 6 семестр
6. Основные темы дисциплины:
1. Проектное финансирование как форма долгосрочного кредитования инвестиционных
проектов
2. Инвестопроводящая среда проектного финансирования
3. Проектное финансирование по способам мобилизации и источникам финансовых
ресурсов для реализации инвестиционных проектов
4. Особенности оценки инвестиционных проектов при проектном финансировании
5. Роль инвестиционного банка в проектном финансировании
7. Автор: Ильинова Валентина Васильевна
кандидат экономических наук, профессор кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Логистика во внешнеэкономической деятельности | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с теоретическими основами и
Практическими рекомендациями по управлению материальными и сопутствующими им
Потоками в сфере внешнеэкономической деятельности предприятия.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативного блока,
Включающего аспекты организации, управления и оптимизации внешнеэкономической
Деятельности предприятия.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
Компетенций: 0К-3‚0К-6‚ ОПК-2, 6, ПК-З, ПК—5, ПК—7, ПК-9, ПК-Ю, ПК—19
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
— роль и место логистики во внешнеэкономической деятельности,
— основные термины И понятия, применяющиеся в логистике,
- основы стратегического планирования в логистике,
— сущность основных логистических концепций,
- главные принципы логистики,
- виды логистики, основные задачи и методы каждого вида логистики.
Основные навыки и умения, которые должны получить студенты в процессе
изучения дисциплины:
— уметь анализировать состояние логистической системы конкретного предприятия‚
Ориентированного на ВЭД,
—` видеть возможности использования логистических концепций на определенном
Предприятии,
— находить решения по оптимизации деятельности отдельных функциональных
Областей логистики на предприятии, ориентированном на ВЭД,
— научиться разрабатывать рациональные схемы доставки внешнеторговых грузов с
Использованием методов логистики.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы
(72 часа).
5. Семестры: 6 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1 Сущность и значение логистики.
2 Основные понятия в логистике.
3 Базовые логистические концепции, системы И технологии.
4 Основы логистического менеджмента.
5 Функциональный комплекс логистического менеджмента. Управление закупками.
6 Управление запасами. Складская логистика.
7 Транспортная логистика.
8. Логистика распределения
9 Международная логистика.
Автор: Кархова Ирина Юрьевна |
|
| Бенчмаркинг (д/в) | | Цели дисциплины
Цель изучения данного курса — получение знаний и приобретение умений,
формирование
необходимых компетенций для внедрения бенчмаркинга B практику хозяйствующих
субъектов.
Задачи:
- получение системного представления 0 видах 11 cnoco6ax бенчмаркинга;
- получение практических навыков по проведению конкурентного анализа 11
бенчмаркинга;
- использование мирового опыта бенчмаркинга в условиях российского
предпринимательства,
осуществления международных экономических связей.
Место дисциплины в структуре ОПОП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен
на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-б, ОПК-1, ОПК-7, ПК-З,
ПК-9, ПК-
1 0, ПК— 1 7 .
В результате освоения дисциплины «Бенчмаркинг» обучающийся должен:
Знать:
сущность, цели, принципы, функции, объекты, средства, методы осуществления
конкурентного
анализа 11 бенчмаркинга;
источники информации конкурентного анализа, способы её сбора и методологию
анализа;
методы, используемые B конкурентном анализе;
Уметь:
использовать инструменты конкурентного анализа 11 бенчмаркинга в обеспечении
конкурентоспособности предприятия в современных условиях хозяйствования;
организовать конкурентный анализ 11 бенчмаркинг на предприятии;
Владеть:
методами конкурентного анализа 11 бенчмаркинга;
приемами организации конкурентного анализа 11 бенчмаркинга в компании;
использовать результаты конкурентного анализа и бенчмаркинга в целях управления
конкурентоспособностью предприятия.
Общая трудоемкость дисциплины: 72 часа (2 зачетные единицы)
Семестр: 5 семестр
Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Сущность 11 значение бенчмаркинга.
Тема 2. Конкурентная разведка, конкурентный анализ 11 оценка среды при
бенчмаркинге.
Тема 3. Стратегический И оперативный бенчмаркинг. |
|
| Управление проектами | | Целью дисциплины является формирование у обучающихся современных
систематизированных знаний и умений в области управления проектами, овладение
инструментами и методами, обеспечивающими эффективное практическое
использование данного вида управленческой деятельности для реализации проектов
любой функциональной направленности, включая сферу внешнеэкономической
деятельности.
1. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры
Данная дисциплина относится к базовой части общепрофессионального цикла
дисциплин.
2. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-3, ОК- 6, ОПК -
1, ОПК - 2, ОПК - 3, ОПК - 4, ПК-6, ПК-7, ПК-12
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» в результате освоения
дисциплины должен:
• знать основные этапы эволюции, сущность и содержание управления проектами;
• уметь использовать современные методы и инструменты, применяемые в управлении
проектами;
• знать современные системы управления качеством проектов и обеспечения их
конкурентоспособности;
• уметь проектировать организационную структуру управления проектами,
осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их
делегирования;
• уметь разрабатывать процедуры и методы контроля над ходом реализации проекта;
• применять количественные и качественные методы анализа при принятии проектных
решений и организационно-управленческие модели;
• анализировать проектную отчетность и принимать обоснованные управленческие
решения;
• проводить анализ проектных рисков, использовать его результаты для принятия
управленческих решений;
• понимать особенности применения управления проектами на предприятиях,
связанных с ВЭД.
3. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
4. Семестры: 6-й семестр
5. Основные темы дисциплины:
1. Эволюция развития и содержание проектного менеджмента.
2. Практика использования проектного управления в сфере внешнеэкономической
деятельности.
3. Основные признаки и классификация проектов.
4. Жизненный цикл и процессы проекта.
5. Участники проектной деятельности и система мотивации команды проекта.
6. Проекты в различных организационных структурах.
7. Основные стадии реализации проекта, включая инициирование, планирование,
реализацию, мониторинг и контроль.
8. Области управления проектом, включая управление качеством, сроками, рисками,
знаниями и коммуникациями проекта.
9. Современные технологии управления проектами на основе итеративного подхода.
10. Управление проектами в сфере внешнеэкономической деятельности.
Автор: Комарова Анна Викторовна
кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Экономика предприятия | | Цель освоения дисциплины
Целью дисциплины «Экономика предприятия» является овладение студентами знаний о
месте и роли предприятия в рыночной экономике, приобретение необходимых навыков
и умения выполнять конкретные экономические расчеты, выбирать наиболее
рациональные пути реализации хозяйственных решений
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
(дисциплина профиля «Международный менеджмент»). В процессе обучения необходимо
опираться на знание таких дисциплин, как: «Экономическая теория», «Теория
менеджмента» «Управление персоналом». «Экономика предприятия» рассматривает
положения, изучаемые данными дисциплинами в преломлении к конкретному объекту
исследования - предприятию.
«Экономика предприятия» станет базой для изучения последующих дисциплин:
«Управление операциями», «Инвестиционный анализ», «Маркетинг», «Учет и анализ:
управленческий учет, финансовый анализ».
Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК) бакалавра:
Компетенции Коды
Способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести
за них ответственность, ОК-8
Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, ОК-9
Способностью планировать операционную (производственную) деятельность
организации, ПК-19
Способность к экономическому образу мышления, ПК-26
Способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и
выбора источников финансирования, ПК-44
Способность проводить анализ операционной деятельности организации и
использовать его результаты для подготовки управленческих решений, ПК-47
Способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления
предпринимательской деятельности , ПК-50
Изучив дисциплину, студент должен:
Знать:
сущность и классификацию экономических ресурсов предприятия
систему планов и показателей оценки выполнения плановых заданий
природу затрат на производство и реализацию продукции и производственно-
хозяйственную деятельность в целом
систему ценообразования и модификации цен
Показатели, характеризующие доход и прибыль предприятия
Факторы, влияющие на результаты бизнеса
Источники финансирования деятельности предприятия.
Уметь:
использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность
использовать полученные знания для решения практических управленческих проблем
обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников
финансирования
проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его
результаты для подготовки управленческих решений.
Владеть:
владеть навыками самостоятельного анализа и решения практических ситуаций
навыками формирования имущества и капитала предприятия
методами оценки основных средств предприятия
приемами формирования и управления трудовым коллективом
навыками оценки экономических и социальных условий осуществления
предпринимательской деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины
составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Семестры: 4 семестр
Основные разделы дисциплины:
Основы экономической деятельности предприятия
Экономические ресурсы и капитал предприятия
Экономический механизм функционирования предприятия
Финансы и эффективность экономической деятельности предприятия
Разработчик: Замула Людмила Николаевна |
|
| Организация деятельности российских представительств за рубежом (д/в) | | Целью дисциплины формирование у студентов систематизированных знаний по
организации деятельности Торговых представительств российской Федерации в
иностранных государствах и понимания актуальных направлений совершенствования
работы загранаппарата государственных структур управления ВЭД
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-10,ОК-8,ОК-9,ПК-1„ ПК-2ДК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать общие основы теории менеджмента;
уметь использовать полученные знания для решения практических управленческих
проблем;
владеть навыками самостоятельного анализа и решения практических ситуаций.
Общая трудоемкость дисциплины составляете зачетных единицы (72 академических
часа)
Семестры: 5 семестр
Основные темы дисциплины:
Торговые представительства в иностранных государствах в системе управления
внешнеэкономической деятельностью России
Основные задачи торговых представительств Российской Федерации в иностранных
государствах
Особенности организации деятельности и основные функции торговых
представительств Российской Федерации в иностранных государствах
Актуальные направления работы и совершенствование деятельности торговых
представительств РФ в иностранных государствах
Информационно-аналитическое обеспечение деятельности загранаппарата
Министерства и система предоставления отчетности
Автор: Мухин Сергей Борисович, кандидат экономических наук, доцент кафедры
менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| Введение в специальность | | Целью дисциплины является формирование у студентов первого курса факультета
внешнеторгового менеджмента систематизированных теоретических знаний и понятий
в сфере внешнеторговой деятельности; развитие у студентов навыков и умений по
организации самостоятельной учебной работе; определение профессиональных
склонностей и направлений индивидуальной специализации дисциплины является
формирование у обучающихся современных систематизированных знаний и умений в
области тайм-менеджмента, овладение инструментами и методами, направленными на
рациональное использование времени и повышение личной эффективности в процессе
профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-2,
ОК-5,ОК- 6, ОК-Ю, ОК-12, ОК-14, ОК-17, ПК-1
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» в результате освоения
дисциплины должен:
Знать
• основные этапы развития науки управления;
• природу и содержание профессии «менеджер в сфере внешнеторговой деятельности
(ВТД);
• содержание основных видов менеджмента;
• должностные обязанности основных видов менеджеров в сфере ВТД.
• основные особенности профессиональной деятельности менеджера;
Уметь
• решать управленческие задачи;
• Общая трудоемкость дисциплины составляет^ зачетные единицы (108 часов)
4. Семестры: 1-й семестр
5. Основные темы дисциплины:
1. История возникновения и этапы развития менеджмента
2. Организация внешнеторговой деятельности на различных этапах развития
экономики России
3. Понятие профессии «менеджер». Понятия, термины и определения в сфере
внешнеторговой деятельности
4. Содержание и особенности труда менеджера в сфере внешнеторговой деятельности
5. Структура учебного плана по менеджменту
6. Характеристика основных видов менеджеров в сфере внешнеторговой деятельности
Автор: Знаменский Олег Владимирович
кандидат экономических наук,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| Особенности маркетингового исследования во внешнеторговых организациях (д/в) | | 1. Цели дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о сущности
маркетингового исследования и основных этапах его проведения, а также:
• изучение маркетинговой информационной системы и ее особенности во
внешнеторговых организациях;
• изучение методов сбора первичной информации;
• особенности кабинетных исследований во внешнеторговых организациях;
• методы обработки полученных результатов и формы предоставления отчета о
проведенном исследовании.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дополнительным дисциплинам, которые выбираются
студентами по выбору.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: ОК-1, ОК-4,ОК-6, ОК-8, ПК-4,
ПК-5.
В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
• что такое система маркетинговой информации,
• источники международной информации,
• методы получения первичной информации,
• методы обработки информации, полученной в ходе исследования.
уметь:
* правильно определить проблему,
■ сформулировать цель исследования и выбрать метод сбора информации,
■ выбрать метод обработки, полученных данных и сделать выводы по полученным
результатам.
4. Общая трудоемкость дисциплины -72 часов (2 зачетных единиц)
Семестр- 5 семестр
5. Основные разделы дисциплины:
• Система маркетинговой информации
• Процесс маркетингового исследования
• Планирование программы исследования
• Кабинетные исследования
• Полевые исследования
• Методы обработки полученной информации и представление результатов
Автор: Крупенкова Юлия Алексеевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Использование коуч-менеджмента во внешнеэкономической деятельности (д/в) | | Цели дисциплины
Целью дисциплины является формирование у обучающихся современных
систематизированных знаний и умений в области коуч-менеджмента, обеспечивающих
не только повышения личной эффективности и профессиональных компетенций, но и
продуктивную управленческую деятельности в структуре внешнеторговых организаций.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-5, ОК - 8,
ОК-10, ОК-ОК-19, ПК-1,ПК-4,ПК-5,ПК-6,ПК-7.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» в результате освоения
дисциплины должен:
знать общие основы методологии коуч-менеджмента;
уметь использовать полученные знания для рационального использования
управленческой деятельности;
владеть методами и инструментами коуч-менеджмента для повышения личной и
управленческой эффективности в структуре внешнеторговой организации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72часа)
Семестры: 5-й семестр
Основные темы дисциплины:
История возникновения и содержание коуч-менеджмента как эффективной технологии
управления.
Базовые компоненты методологии коуч-менеджмента и особенности их применения во
внешнеторговых организациях.
Интеграция инструментов и методов коуч-менеджмента в систему
менеджмента внешнеторговых организаций.
Навыки и техники коуч-консультирования.
Коуч-менеджмент как фактор повышения личной эффективности менеджеров компаний,
связанных с ВЭД.
Автор: Комарова Анна Викторовна
кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Управление человеческими ресурсами | | Цели дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных
теоретических и практических знаний по управлению человеческими ресурсами в
решении задач повышения эффективности внешнеторговой деятельности, опираясь на
человеческий потенциал и внедрение современных технологий управления
человеческими ресурсами (HRM-human resources management).
Место дисциплины
Данная дисциплина относится к основной части общепрофессионального цикла
дисциплин. При изучении дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
необходимо опираться на знание таких дисциплин, как: «Основы менеджмента»,
«Введение в специальность», «Психология управления», что станет базой для
изучения последующих дисциплин: «Организация и техника внешнеторговых
операций», «Организационное поведение», «Управление изменениями».
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-2, ОК-5,ОК-8, ОК-15, ОК-18, ОК-20, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-14, ПК-37.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
Семестры: 5 семестр
Основные разделы дисциплины:
Цели, задачи и принципы управления человеческими ресурсами.
Человеческий фактор и его роль в развитии организации.
Ключевые концепции в управлении человеческими ресурсами.
Разработка системы управления человеческими ресурсами.
Планирование, поиск и отбор персонала в организацию.
Современные технологии обучения и развития персонала.
Планирование карьеры и управление талантами.
Современные методы оценки персонала.
Разработка системы мотивации персонала.
Компенсационная политика в организации. Структура компенсационного пакета и его
формирование.
Функции и роли менеджера в процессе управления человеческими ресурсами.
Методы управления организационными конфликтами.
Разработка и управление системой мотивации персонала.
Зарубежный опыт управления человеческими ресурсами.
Автор: Виттенбек Наталья Владимировна
кандидат психологических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| Маркетинг | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных научных
знаний по управлению хозяйственными процессами и понимания современных
тенденций в развитии теории и практики маркетинга.
Основные задачи дисциплины:
• научиться формировать цели, задачи и тактику продвижения товаров;
• выявлять достоинства товаров для формирования спроса на товары на внешних
рынках;
• участвовать в маркетинговых исследованиях внешних рынков;
• изучить специфику маркетинга в процессе управления внешнеторговыми
предприятиями различных видов экономической деятельности;
• изучить основной инструментарий маркетинга, используемый на предприятии;
• изучить элементы комплекса маркетинга и управления ими;
• составление плана и бюджета маркетинговых мероприятий.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-19, ОК-20, ОК-
21, ПК-10, ПК-18, ПК-20, ПК-21, ПК-24.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен: знать:
• базовые понятия маркетинга в их взаимосвязи;
• современные тенденции и закономерности развития маркетинга;
• основные подходы к формулированию целей и разработке стратегий маркетинга;
• содержание методик по реализации аналитической, товарной, сбытовой,
коммуникационной и организационной функций маркетинга.
уметь:
• организовать работу по сбору, обработке информации, осуществить ее анализ и
подготовить маркетинговое исследование;
• оценить уровень конкурентоспособности производимых предприятием товаров и
разработать рекомендации по его товарной политике;
• выявить преимущества и недостатки системы сбыта и разработать предложения по
ее оптимизации;
• определить наиболее эффективные мероприятия по коммуникационной политике
предприятия;
• подготовить план маркетинга, рассчитать его бюджет.
4. Общая трудоемкость дисциплины: составляет 4 зачетных единиц 144 часов)
5. Семестр: 5
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Основы маркетинга;
Раздел 2. Аналитическая функция маркетинга;
Раздел 3. Товарная функция маркетинга;
Раздел 4. Сбытовая функция маркетинга;
Раздел 5 Коммуникационная политика в маркетинге и ее особенности для
внешнеторговых организаций.
Раздел 6. Организационная функция маркетинга
7. Автор: Крупенкова Юлия Алексеевна, старший преподаватель кафедры менеджмента
и маркетинга |
|
| Философия | | Цель дисциплины - дать студентам представление об истории и основных
проблемах мировой философии и, тем самым, содействовать повышению
их интеллектуальной культуры и формированию индивидуального стиля мышления.
Место дисциплины - дисциплина относится к базовой части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6,
ОПК-4, ОПК-7. В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать:
важнейшие этапы развития философии как науки;
место философии среди других наук;
основные понятия философии
методы философского анализа;
основные направления развития современной философской мысли;
Уметь:
рассмотреть и проанализировать проблему в широком философском контексте
применять методологию философского исследования
осуществлять выдвижение и проверку научных гипотез на основании гипотетико-
дедуктивного метода
осуществлять теоретическое осмысление и концепциализацию
всякого профессионального дискурса
Владеть:
понятийным аппаратом современной философии;
методами философского анализа процессов и явлений общественной жизни.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 3 семестр
Основные разделы дисциплины (13 разделов): 1. Философия, её предмет и роль в
обществе. 2. Философия Древнего Востока (Индия, Китай). 3. Античная философия
(досократики). 4. Классическая греческая философия. 5. Античная философия эпохи
эллинизма. 6. Средневековая философия. 7. Европейская философия эпохи
Возрождения. 8. Философия начала Нового времени. 9. Философия эпохи
Просвещения. 10. Немецкая классическая философия. 11. Европейская и
американская философия XIX-XX вв. 12. Русская философия. 13. Актуальные
философские проблемы в сферах философской антропологии, теории общества и этики.
Разработчик программы: Самохвалова Варвара Климентъевна, кандидат философских
наук, доцент кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ. |
|
| Современная российская политика (на англ.языке) (д/в) | |
|
| Принципы и практика государственного управления (д/в) | | Цель изучения дисциплины - понимание процессов управления государством и
особенностей реализации принципов государственного управления во
внешнеэкономических практиках.
Задачи изучения дисциплины:
освоение понятийного аппарата и знание теорий, используемых в современном
государственном управлении;
- выработка целостного представления о проблемах и процессах управления
государством, особенностях взаимодействия власти и общества при разработке и
реализации государственных стратегий;
формирование управленческой культуры. Место дисциплины - относится к
вариативной части гуманитарного, социального и эконо¬мического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-2, ОК-8, ОК-13, ОК-20,
ПК-1, ПК-4, ПК-8.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
ключевые понятия, основные принципы, теоретические парадигмы и теории
государственного управления;
основные элементы, механизмы, среду и технологии государственного управления;
формы, режимы и риски государственного управления.
Уметь:
анализировать процесс государственного управления на региональном,
национальном, международном и глобальном уровне;
разработать теоретическую модель государственного управления применительно к от-
дельным сферам;
оценить результаты и издержки, социальную значимость управленческих решений и
дей-ствий.
Владеть:
понятийным аппаратом основных школ современной науки государственного
управления;
навыками анализа реальных ситуаций и практик государственного управления;
умением представить варианты государственных решений конкретных проблем. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (72 часа). Семестры: 3
семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. Государственное управление как
объект и предмет исследования. 2. Принципы и концепции государственного
управления. 3. Политический механизм государственного управления. 4.
Организация и организационная среда государственного управления. 5. Технология
государственного управления. 6. Современные административные реформы.
Разработчик программы: Патрушев Сергей Викторович, к.и.н., профессор кафедры
гуманитарных и социальных наук ВАВТ, заведующий отделом сравнительных
политических исследований Института социологии Российской академии наук. |
|
| Политология | | Цель дисциплины - квалифицированное понимание современной политики, отношений
между политикой и экономикой, властью и бизнесом в России и мире.
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен па формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6.
В результате изучения дисциплины студенты должны: Знать:
-ключевые понятия и основные концепции современной политической науки;
-современные теории демократии, правового государства и гражданского общества;
-особенности политического развития и политической модернизации. Уметь:
-анализировать политические события, решения и действия, основные политические
процессы на региональном, государственном, международном и глобальном уровне;
-видеть и объяснять особенности политических систем и институтов, политических
режимов в разных странах мира;
-раскрыть механизмы формирования и направления экономической и социальной
политики госу¬дарства. Владеть:
-понятийным аппаратом политики;
-методологией и навыками политического анализа;
-процедурами принятия политических решений и политического лидерства.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (72 часа) Семестры:
2 семестр
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Политика и политическая наука. 2.
Политиче¬ская активность, власть. Элита и лидерство. 3. Политическая культура,
сознание, идеология в Рос¬сии. 4. Группы интересов и партии. 5. Политическое
представительство, электоральное поведение. 6. Российская полития. 7.
Институциональный дизайн государственной власти. 8. Политическая мо¬дернизация
России. 9. Теория российской политики.
Разработчик программы: Патрушев Сергей Викторович, к.и.н., профессор кафедры
гуманитарных и социальных наук ВАВТ, заведующий отделом сравнительных
политических иссле¬дований Института социологии Российской академии наук. |
|
| Основы межкультурного менеджмента (д/в) | | Цель дисциплины - формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области межкультурного менеджмента, лучшей международной и
российской практике в этой области, а также развитие навыков студентов по
выявлению, анализу и разрешению межкультурных конфликтов на рабочем месте.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ОПК-4, ПК-2, ПК-12.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен: Знать:
особенности деловых культур различных стран: национальные особенности
коммуникации и мотивации. Владеть:
методами анализа культурных различий экономических агентов и рынков в
глобальной среде. Уметь:
адаптироваться к работе в условиях различных деловых культур; принимать решения
при работе в различных деловых культурах. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 3 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. . Введение в дисциплину «Основы
межкультурного менеджмента». 2. Личность и культура. 3. Общие подходы к
классификации межкультурных взаимодействий в бизнесе. 4. Факторы, влияющие на
эффективность межкультурных взаимодействий. 5. Особенности протекания
межкультурных взаимодействий между представителями деловых культур различных
стран. 6. Сравнение культурных стандартов российской и немецкой деловых культур.
Разработчик программы: Безуглова Надежда Павловна, профессор кафедры
гуманитарных и социальных наук ВАВТ, доктор философских наук |
|
| Корпоративная социальная ответственность | | Цель дисциплины - формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области этики бизнеса и корпоративной социальной ответственности
(КСО), лучшей международной и российской практике в этой области, а также
развитие навыков студентов по выявлению, анализу и разрешению этических дилемм
на рабочем месте.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к базовой
части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОПК-2, ПК-1, ПК-2.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать концепции корпоративной социальной ответственности, предпосылках ее
возникновения и эволюции, о возможностях практического использования данной
концепции в процессе управления компанией и построении эффективного
взаимодействия бизнеса и общества.
Уметь применять концепцию корпоративной социальной ответственности в
повседневной деловой и управленческой практике.
Владеть способностью формировать политику в области КСО, оценивать ее
результаты и транслировать свою позицию различным группам заинтересованных
сторон.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 7 семестр.
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Природа и сущность этики, проблемы
и возможности формирования этичного и нравственного поведения. 2.
Профессиональная этика и ее влияние на этические вопросы бизнеса. Моральные
стандарты организации и этические дилеммы принятия решений менеджером. 3.
Корпоративная социальная ответственность как научная дисциплина: истоки,
структура, вопросы и проблемы макро- и микроэтики. 4. Социально ответственная
экономика рынка: корпоративная социальная ответственность (КСО). 5. Управление
КСО: законодательные рамки, типология руководств и стандартов в области КСО. 6.
Теоретические основания и методические оценки взаимодействий «бизнес — власть —
общество». 7. Внутренняя и внешняя социальная политика компании. 8. Этические
проблемы международного бизнеса. 9. Социальная ответственность бизнесменов и
менеджеров.
Автор: проф. Безуглова Надежда Павловна, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ, доктор философских наук |
|
| Таможенно-тарифное регулирование | | 1. Цель дисциплины: изучение современной таможенной практики тарифного
регулирования внешней торговли, встроенного в комплексную систему инструментов
осуществления торговой политики на национальном и многостороннем уровнях.
2. Место дисциплины в структуре ООП: «Таможенно-тарифное регулирование»
является дисциплиной по выбору дисциплин профиля «Международный менеджмент».
Изучение дисциплины «Таможенно-тарифное регулирование» основано на
междисциплинарной связи предметов, изучаемых студентами бакалавриата ФВМ на
предшествующих курсах обучения в ВАВТ, прежде всего дисциплин «Международная
торговля» и «Внешняя торговля РФ».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-3; ПК-4; ПК-7; ПК-8; ПК-15
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
• значение международных соглашений для развития национального таможенного
законодательства и практики;
• роль законодательных и исполнительных властей в формировании механизма
таможенно-тарифного регулирования, структуру российских таможенных органов;
• систему мер и организационные формы таможенно-тарифного регулирования и их
практическое применение в таможенном деле;
• таможенные платежи, порядок их уплаты и взыскания в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским
законодательством;
• основные инструменты нетарифного регулирования в рамках Таможенного союза;
• основные этапы проведения таможенного оформления в России в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским законодательством;
• формы и порядок проведения таможенного контроля в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским законодательством;
• таможенные режимы;
• правонарушения в области таможенного дела.
уметь:
• оценивать общую эффективность мер таможенно-тарифного регулирования для
развития экономики страны в целом или отдельной отрасли;
• оценивать общую эффективность внешнеторговой операции с позиции применения
мер таможенного регулирования;
• определить общий перечень документов и сведений, необходимых для таможенного
оформления конкретной партии товаров;
• рассчитать величину таможенных платежей, подлежащих уплате при перемещении
товаров через таможенную границу Таможенного союза;
• оценить правильность заполнения грузовой таможенной декларации;
• выбрать в рамках действующего законодательства наиболее эффективный
таможенный режим для проведения внешнеторговой операции;
• предупреждать совершение таможенных правонарушений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5. Семестры: 8
6. Основные разделы дисциплины: Место таможенно-тарифного регулирования в
современной системе госрегулирования внешней торговли. Его задачи и функции.
Международные аспекты таможенно-тарифного регулирования. Организационные формы
таможенно-тарифного регулирования. Таможенные формальности и процедуры.
Таможенный контроль. Организация таможенно-тарифного регулирования в Российской
Федерации.
Автор: д.э.н., профессор Орешкин В.А. |
|
| История экономики (д/в) | | 1. Цель дисциплины: ознакомить студентов с формированием экономических
процессов в мировом хозяйстве с древнейших времен до настоящего времени в
историческом контексте.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК - 2 ОК - 3 ОК 9 ОПК 7
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• характерные черты различных экономических моделей хозяйственного развития и
систем, причины их появления, кризиса и распада, а также главные секторы
экономики;
• формирование экономических процессов в мировом хозяйстве с древнейших времен
до настоящего времени в историческом контексте;
• эволюцию взаимодействия прав собственности и распределения ресурсов в мировой
экономике;
• влияние ключевых исторических, географических, политических, событий, а также
научных и научно-технических открытий значимых на экономическое развитие
крупнейших государств Европы, Азии, а также США;
• предпосылки, направления, этапы и последствия технологического развития
мировой экономики;
• суть формирования экономических процессов в мировом хозяйстве с древнейших
времен до настоящего времени в историческом контексте;
• важнейшие тенденции формирования мирового хозяйства и международных
экономических отношений, особенности экономического развития стран и регионов в
XX в..
Уметь:
• осуществлять поиск, сбор, хранение и обработку экономической информации для
подготовки решений в анализировать и оценивать историко-экономическую
информацию;
• на основе реальных фактов развития экономики показывать их взаимосвязь в
становлении экономических систем;
• показывать глобальные тенденции экономического развития и их реальные
результаты;
• давать комплексную оценку экономических явлений и процессов.
Владеть:
• основным понятийным аппаратом по дисциплине «История экономики»;
• навыками подготовки емкого и информативного обзора историко¬экономической
информации по узкоспециализированной теме;
• навыками ведения дискуссии по вопросам исторического развития мирового
хозяйства;
• навыками анализа важнейших социально - экономических процессов, происходящих
в мировой экономике;
• методикой оценки опыта проводимых в прошлом экономических реформ в различных
странах и их результатов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часов).
5. Семестры: 1
6. Основные разделы дисциплины:
1. Хозяйственные формы и отраслевая структура экономики доиндустриального типа.
2. Генезис рыночных отношений: экономическое развитие стран в эпоху
первоначального накопления капитала.
3. История промышленного переворота и становление индустриальной экономической
системы.
4. Эволюция промышленного капитализма и формирование регулируемой рыночной
экономики в конце XIX - первой половине XX вв.
5. Особенности развития мировой экономики после Второй мировой войны. |
|
| Экономико-географические аспекты развития мировой экономики (д/в) | | Цель дисциплины: состоит в том, чтобы ознакомить студентов с важнейшими
тенденциями развития современной мировой экономики, представленными в контексте
воздействия на них экономико-географического потенциала отдельных стран и
группировок стран.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина относится к
дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла. Согласно ООП
бакалавриата она отнесена к дисциплинам по выбору вариативной части (знания,
умения, навыки, определяемые ООП вуза).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОПК-4, ОПК-7, ПК-9, ПК-17. Дополнительные профессиональные
компетенции (ДПК-1):
владеет способностью свободно ориентироваться в терминологии МЭО, ясно отражать
специфику ЭГП разных стран мира и уметь применять в практической деятельности
на страновом и надгосударственном уровне управления (ДПК-1). В результате
изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, категории и инструменты дисциплины;
основные особенности мировой и национальной экономики, ее институциональную
структуру, направления экономической политики государства.
уметь:
использовать источники экономической и социальной информации;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о
социально-экономических процессах и явлениях,
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных
в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и
обосновывать полученные выводы;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора;
владеть:
методологией экономического исследования;
современными методами сбора и обработки экономических данных;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 4.
Основные разделы дисциплины:
Влияние типологии стран мира на ход развития мировой экономики
Влияние наличия и отсутствия природных ресурсов на типологию стран и их развитие
Влияние динамики и качества населения мира на развитие мировой экономики
Полицентризм географической модели мирового хозяйства и его влияние на мировую
экономику
Политическая и экономическая интеграция и ее влияние на мировое хозяйство
Типология глобальных проблем человечества и их влияние на развитие мирового
хозяйства
Автор:
Волков Р.Ф., к.э.н., доцент кафедры Мировой и национальной экономики |
|
| Государственно-частные партнерства: проблемы и перспективы в российской экономике (д/в) | | Целью дисциплины дать студентам знания о системе частно-государственного
партнерства, роли значении для экономики страны и непосредственно для бизнеса.
Место дисциплины
Данная дисциплина относится к факультативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-9, ПК-9, ПК-24, ПК-48.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать сущность и значение государственно-частного партнерства (ГЧП); знать
механизмы ГЧП и основные их особенности; - уметь анализировать основные
проект ГЧП и отражать основные тенденции их развития.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 1 зачетная единица (36 часов)
Семестры: 3 семестр
Основные разделы дисциплины:
Основные понятия и содержание процесса Государственно-частного партнерства (ГЧП)
Историческое развитие ГЧП
Основные формы и модели ГЧП
Механизмы формирования и основные правовые акты
Российская и зарубежная практика основных проектов и приоритетные направления
ГЧП
Автор: Кузина Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Бизнес-планирование (д/в) | | Целью дисциплины является овладение студентами системой знаний и формирования у
них комплекса навыков планирования современного бизнеса, бизнес-проектов в
изменяющихся условиях рынка в России, а также формирование систематизированных
научных знаний по управлению экономическими и социальными процессами в
компании, и навыков самостоятельного принятия решений по планированию и
реализации бизнес-проектов в различных средах.
Достижение поставленной цели обеспечивается посредством решения следующих задач:
понимание слушателями бизнес-планирования;
выяснение особенностей среды организации;
изучение функций менеджмента в их взаимосвязи;
представление об этапах разработки бизнес-плана с учетом стратегии фирмы.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Данная дисциплина относится к базовой части общепрофессионального цикла
дисциплин. Дисциплина «Бизнес-планирование» имеет логическую связь с другими
дисциплинами учебного плана, к числу которых относятся: «Российская экономика:
современные проблемы, перспективы и альтернативные подходы к развитию»,
«Мировой опыт анализа и оценки инвестиционных проектов». Дисциплина является
базой для изучения последующих дисциплин или изучается параллельно с такими,
как: «Внешнеэкономическая деятельность России на современном этапе»,
«Микроэкономика», «Управление финансовыми потоками компании».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-3, ОПК-6, ПК-3, ПК-14, ПК-15, 19. В результате изучения
дисциплины студент должен:
знание основных этапов эволюции управленческой мысли; усвоение базовых понятий
менеджмента в их взаимосвязи;
разработка инструментария проводимых исследований проекта, анализ их
результатов; поиск, анализ и оценка источников информации для проведения
экономических расчетов для разработки и реализации бизнес-плана;
оценка и обоснование предложений по совершенствованию деятельности компании.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часов)
Семестры: 6 семестр
Основные разделы дисциплины:
Введение в теорию и практику бизнес-планирование
Бизнес-план внешнеэкономической организации
Управление финансовыми ресурсами и анализ бизнес-плана
Автор: Кузина Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга
|
|
| Государственное и муниципальное управление (д/в) | | Целью изучаемой дисциплины является формирование у студентов теоретических
знаний и практических навыков по анализу текущей ситуации и принятии решений в
области государственного и муниципального управления.
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОПК-1,, ОПК-3, ПК-9, ПК-20.
В результате изучения дисциплины студент должен:
овладеть понятийным аппаратом; иметь целостное представление о месте, роли и
функциях ГМУ в условиях рыночного механизма хозяйствования;
знать структуру и механизмы функционирования органов государственной власти и
местного самоуправления;
владеть навыками критического экономического мышления, творческого решения
проблем и расширения аналитического кругозора в области проблем развития
системы ГМУ.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетных единиц (72 часов)
Семестры: 7 семестр
Основные разделы дисциплины:
Государство как субъект управления общественными процессами
Федеральные органы государственной власти в РФ
Региональные органы государственной власти в РФ Государственная и
муниципальная служба
Муниципальное управление
Государственное регулирование экономики.
Государственное управление иными сферами государства
Автор: Кузина Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Иностранный язык (английский) | | Программа дисциплины “Английский язык” подготовлена в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению подготовки 38.03.02
«Менеджмент» (квалификация (степень) "Бакалавр").
Программа предназначена для студентов факультета внешнеторгового менеджмента
Всероссийской академии внешней торговли, изучающих английский язык в качестве
общеобразовательной дисциплины. Программа учитывает особенности
профессиональных интересов менеджеров, что проявляется в общей направленности и
структуре дисциплины.
Целью дисциплины "Английский язык" является формирование у студентов факультета
внешнеторгового менеджмента иноязычной профессионально-коммуникативной
компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой подготовки позволяет
использовать английский язык на практике как в профессиональной
(производственной и научной) деятельности, так и в целях самообразования, и
представляет собой готовность и способность осуществлять иноязычное общение в
условиях межкультурной профессиональной коммуникации. Целью предусматривается
достижение уровня профессионального владения английским языком (уровень С1 по
общеевропейской системе оценки пороговых уровней). Программа направлена на
достижение максимального соответствия уровня иноязычной подготовки студентов
международным стандартам в области обучения иностранным языкам. Конкретизация
требований к каждому отдельному этапу языковой подготовки находит отражение в
следующих компонентах содержания обучения английскому языку в данной программе:
1) в номенклатуре определенных сфер и ситуаций профессионального и повседневно-
бытового общения, в которых предполагается использование иностранного языка;
2) в перечне умений и навыков устного и письменного иноязычного общения,
коррелирующих с указанными сферами и ситуациями;
3) в реестре отобранных языковых явлений (лексических единиц, формул речевого
общения, грамматических форм и конструкций, дифференцированных по видам речевой
деятельности).
Наряду с практической целью кафедра английского языка международного бизнеса
ставит перед собой такие задачи как: расширение кругозора студентов, повышение
уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и
речи, воспитание готовности выпускников ВАВТ содействовать налаживанию
межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных
конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других
стран и народов.
Таким образом, процесс обучения английскому языку кафедра английского языка
международного бизнеса рассматривает как некую модель естественного общения,
участники которой обладают определенными иноязычными навыками и умениями, а
также способностью соотносить языковые средства с нормами речевого поведения,
которых придерживаются носители языка. |
|
| Английский язык как второй иностранный язык | | Программа дисциплины “Английский язык как второй иностранный язык” подготовлена
в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки
38.03.02 «Менеджмент» (квалификация (степень) "Бакалавр") и Примерной Программы
дисциплины «Иностранный язык» для подготовки бакалавров для вузов неязыковых
специальностей, разработанной Учебно-методическим объединением по
лингвистическому образованию Московского государственного лингвистического
университета и утвержденная Министерством образования и науки РФ в 2011 году.
При составлении Программы были также учтены:
• многолетний опыт кафедр иностранных языков ВАВТ по подготовке специалистов в
области внешних экономических связей;
• материалы Европейского совета по образованию.
Программа предназначена для студентов факультета внешнеторгового менеджмента
Всероссийской академии внешней торговли, изучающих английский язык в качестве
общеобразовательной гуманитарной дисциплины. Программа учитывает особенности
профессиональных интересов менеджеров, что проявляется в общей направленности и
структуре дисциплины.
Целью дисциплины "Английский язык как второй иностранный язык " является
формирование у студентов факультета внешнеторгового менеджмента иноязычной
профессионально-коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных
этапах языковой подготовки позволяет использовать английский язык на практике
как в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
Конкретизация требований к каждому отдельному этапу языковой подготовки находит
отражение в следующих компонентах содержания обучения английскому языку в
данной программе:
1) в номенклатуре определенных сфер и ситуаций профессионального и повседневно-
бытового общения, в которых предполагается использование иностранного языка;
2) в перечне умений и навыков устного и письменного иноязычного общения,
коррелирующих с указанными сферами и ситуациями;
3) в реестре отобранных языковых явлений (лексических единиц, формул речевого
общения, грамматических форм и конструкций, дифференцированных по видам речевой
деятельности).
Наряду с практической целью кафедра английского языка международного бизнеса
ставит перед собой такие задачи как: расширение кругозора студентов, повышение
уровня их общей культуры и образования, а также культуры мышления, общения и
речи, воспитание готовности выпускников ВАВТ содействовать налаживанию
межкультурных и научных связей, представлять свою страну на международных
конференциях и симпозиумах, относиться с уважением к духовным ценностям других
стран и народов.
Таким образом, процесс обучения английскому языку кафедра английского языка
международного бизнеса рассматривает как некую модель естественного общения,
участники которой обладают определенными иноязычными навыками и умениями, а
также способностью соотносить языковые средства с нормами речевого поведения,
которых придерживаются носители языка. |
|
| Теория менеджмента | | Целью дисциплины является формирование у студентов современных
систематизированных научных знаний по управлению хозяйственными процессами и
понимания современных тенденций в развитии теории и практики управления.
Место дисциплины в структуре ООП. Данная дисциплина относится к базовой части
общепрофессиональных дисциплин. При изучении дисциплины «Теория менеджмента»
необходимо опираться на знание таких дисциплин, как «Введение в специальность»,
«Психология», « Макро - и микроэкономика». «Теория управления» станет основой
для изучения последующих дисциплин «Стратегический менеджмент», «Управление
операциями», «Управление человеческими ресурсами».
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-8, ОК-9, ОК-10, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7 В
результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
общие закономерности развития менеджмента; особенности функций менеджмента;
деятельность менеджера; специфику менеджмента в области внешней торговли.
Уметь: решать управленческие задачи; осуществлять поиск оптимальных направлений
развития компании; анализировать организационные структуры управления.
Владеть: современными методами анализа внешнего рынка; навыками системного
подхода к решению управленческих задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часов).
Семестры: 3-й семестр
Основные разделы:
Общие основы менеджмента.
Теория организации.
Функции менеджмента и их особенности в сфере внешнеэкономической деятельности.
Деятельность менеджера.
Национальные особенности менеджмента.
Автор: доктор экономических наук, профессор Королев В.И. |
|
| Стратегический менеджмент | | 1
Целью дисциплины является формирование у обучающихся современных
систематизированных и глубоких знаний в области стратегического управления,
практических навыков анализа организационно-экономических проблем и
самостоятельного принятия решений в сфере профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина относится к базовой части
профессионального цикла дисциплин. При изучении дисциплины «Стратегический
менеджмент» необходимо опираться на знания таких дисциплин, как «Макро-и
микроэкономика», «Документоведение в менеджменте», «Введение в специальность»,
«Теория менеджмента». «Стратегический менеджмент» станет основой для изучения
последующих дисциплин «Управление операциями», «Маркетинг», «Инновационный
менеджмент», «Инвестиционный анализ».
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-3, ОПК-2, ОПК-6,
ПК-3, ПК-5, ПК-19.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: содержание стратегии и ее основные элементы; особенности разработки
стратегии;
этапы реализации стратегии; особенности стратегического управления в области
внешнеэкономической деятельности.
Уметь: анализировать факторы, влияющие на выполнение стратегии; разрабатывать
основные стратегии компании; осуществлять поиск оптимальных путей выполнения
стратегии.
Владеть: инструментарием стратегического анализа; приемами разработки и
реализации стратегии на внешнем рынке.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Семестры: 4-й семестр.
Основные разделы дисциплины:
Введение в стратегический менеджмент.
Разработка и реализация корпоративной стратегии.
Основные виды стратегий на внутреннем и внешнем рынках.
Автор: доктор экономических наук, профессор Королев В.И. |
|
| Правоведение | | Целью освоения дисциплины является получение основополагающих представлений о
государстве и праве, законности и правопорядке, правотворчестве и
правоприменении, правонарушении и правомерном поведении, о месте и роли
государства и права в жизни общества, знакомство с особенностями правовой
системы Российской Федерации в целом и отдельными отраслями действующего
российского права в частности, формирование юридического понятийного аппарата и
навыков юридического мышления.
Задачи освоения дисциплины:
- раскрытие основных понятий государствоведения и правоведения;
- изучение основ российской правовой системы;
- анализ взаимосвязи правовых явлений;
- анализ влияния права на деятельность в сфере внешнеторгового менеджмента;
- формирование основ профессионального правосознания.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина «Правоведение» является обязательным элементом базовой части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (согласно
Федеральному Государственному стандарту высшего профессионального образования).
Дисциплина «Правоведение» выступает в качестве необходимого базиса для
дальнейшего успешного изучения юридических дисциплин вариативной части
профессионального цикла.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Изучение дисциплины «Правоведение» направлено на формирование у студентов
следующих компетенций (согласно Федеральному Государственному стандарту высшего
профессионального
образования):
Компетенции Коды
способностью использовать основы философских знаний для формирования
мировоззренческой позиции ОК-1
способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического
развития общества для формирования гражданской позиции ОК-2
способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия ОК-5
способностью к самоорганизации и самообразованию ОК-6
Общепрофессиональные компетенции:
Компетенции Коды
владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых
документов в своей профессиональной деятельности ОПК-1
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести
за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений ОПК-2
|
|
| Аргументация и риторика (д/в) | | Целями освоения дисциплины являются:
- получение знаний о составе и способах аргументации;
- формирование представлений о стратегии и тактике аргументации, знания о
логических требованиях к аргументации, об ошибках и уловках;
- получения представлений о специфике риторического подхода к аргументации, об
особенностях риторических приемов убеждения;
- получение практических навыков по проведению дискуссии и аргументации своей
позиции;
- получение практических навыков по анализу и критике чужой аргументации
Место дисциплины — настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин и является
продолжением и развитием дисциплины «Логика».
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций, закрепленных в Федеральном
государственном образовательном стандарте ВПО: ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные этапы развития риторики и аргументации;
- место риторики и аргументации среди других наук;
- понятие, состав и структуру аргументации;
- основные виды и способы обоснования и критики;
- правила, ошибки и уловки в аргументации;
- основные этапы и способы подготовки публичного выступления.
Уметь:
- анализировать письменную и устную аргументацию, выявлять ее состав и
структуру;
- устанавливать тип полемической ситуации;
- проверять корректность познавательной аргументации;
- выявлять наиболее типичные ошибки и уловки в аргументации;
- подготовить и провести публичное выступление.
Владеть
- понятийным аппаратом риторики и аргументации;
- методами анализа аргументации и навыками ведения конструктивной полемики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час.).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины: Тема 1. История риторики. Основные этапы развития
риторики. Риторика и аргументация. Тема 2. История аргументации. Основные
подходы к построению теории аргументации. Тема 3. Понятие аргументации.
Аргументация и другие науки Тема 4. Состав и способы аргументации. Виды критики
и обоснования. Тема 5. Схемы рассуждений и схемы аргументации. Тема 6. Понятие
и типология полемических ситуаций Тема 7. Логические требования к
познавательной полемике. Тема 8. Подготовка публичного выступления. Тема 9.
Деловая игра «Дебаты»
Разработчик программы: к.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
Зайцева Наталья Валентиновна |
|
| Логика | | Цель дисциплины состоит в формировании логической культуры будущего менеджера.
Место дисциплины: относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6,
ОК-Ю, ОК-11, ОК-12, ОК-13
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- место логики в системе научного знания;
- основные понятия и методы классической логики;
- основные формы мышления и интеллектуальные познавательные процедуры.
Уметь:
- осуществлять логический анализ языка;
- осуществлять и проверять правильность основных интеллектуальных
познавательных процедур.
Владеть:
- понятийным аппаратом логики;
- методами современной символической логики при анализе и обработке информации.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (10 разделов): 1. Логика как наука. Формирование
современной логики. 2. Предложение, суждение и высказывание. Виды сложных
высказываний. 3. Язык и табличное построение классической логики высказываний.
4. Отношения между сложными высказываниями. Проверка правильности рассуждений.
5. Простые высказывания, их виды. 6. Отношения между простыми атрибутивными
высказываниями. 7. Силлогистика. Непосредственные умозаключения и простой
категорический силлогизм. 8. Общая характеристика понятий. Виды понятий. 9.
Операции над понятиями. Отношения между понятиями по объему. 10. Деление и
определение.
Разработчик программы: к.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук
Зайцева Наталья Валентиновна Занятия ведет: проф. Зайцева Н.В. |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | РАЗДЕЛ 1Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от'/й. А^ЛА^ 2016 Г № 7^ Уровень высшего
образования бакалаври¬ат. Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» (немецкий язык) в
естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык). Выпускник
Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосред¬ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
ин¬формацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1.Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,
про¬филь - «Международный менеджмент» (очная форма обучения), дисциплина
«Иностран¬ный язык» (немецкий язык) относится к базовой части. Программа
предусматривает обу¬чение немецкому языку как первому иностранному с нулевого
этапа на ФВМ.
2.2.Программа рассчитана на 1,5 года обучения:
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформированы общекультурные (ОК) и общепрофессиональные (ОПК) компетенции.
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
компе¬тенциями:
■ способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
де¬ятельности (ОК-3);
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
ино¬странном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимо¬действия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этни¬ческие, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
■ способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на
ос¬нове информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информаци¬онной
безопасности (ОПК-7). |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от яи£в<^л-20\6 г №7VУровень высшего образования
бакалаври¬ат. Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык
(профессиональный)» (Немецкий язык) в естественной форме функционирования
немецкого языка (общий язык), и в профессиональных ситуациях и сферах (деловой
или профессиональный язык). Дисциплина «Иностранный язык
(профессиональный)» (Немецкий язык) в соответствии с профилем ВАВТ носит
прагматический характер, она ориентируется на будущую профес¬сиональную
деятельность выпускника. Выпускник программы должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего и профессионального характера на нем. языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с
использова¬нием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда
документов, деловых писем, реализующих коммуникативные намерения, и договоров
международной купли-продажи на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с немецкого языка на
русский и с русского на немецкий язык в рамках профессиональной сферы общения.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,
про¬филь «Медународный менеджмент» (очная форма обучения), дисциплина
«Иностранный язык (профессиональный)» (Немецкий язык) относится к обязательным
дисциплинам вариативной части.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника должны быть
сформирова¬ны общекультурные (ОК), общепрофессиональные (ОПК) и
профессиональные (ПК) компетенции.
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими
компетенциями: |
|
| Социология | | Цель дисциплины - выработка у студентов социологического мышления, умения
рассматри¬вать процессы организации и управления обществом в контексте основных
проблем и тенден¬ций российского и мирового социального развития и применять
полученные знания, в том чис¬ле и в области внешнеэкономической деятельности.
Место дисциплины: относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономи¬ческого цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6,
ОПК-2, ПК-3, ПК-10,
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные социологические теории и области их применимости;
- типы и формы социальных взаимодействий, социальных общностей и институтов;
- тенденции и проблемы развития современного общества, особенности российской
социума. Уметь:
- выявлять социальные проблемы в конкретных ситуациях и предлагать способы их
решения;
- строить стандартные социологические модели процессов и явлений в сфере
экономики и управления;
- проектировать и проводить социологические исследования для сопровождения
решения управленческих задач.
Владеть:
- понятиями, подходами и инструментарием основных социологических школ;
- навыками получения, обработки и анализа социологических данных;
- методологией и техникой социологических исследований в сфере
внешнеэкономической и управленческой деятельности.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1 семестр.
Основные разделы дисциплины (2 раздела, 10 тем): 1. Социологическое знание:
объект, предмет, правила. 2. Социальная культура. 3. Социальное действие. 4.
Социальные общности.
5. Социальная организация. 6. Социальные институции и институты. 7. Социальная
структура и стратификация. 8. Социум и общество. Социальные изменения. 9. Сбор
социологической ин¬формации. 10. Анализ и интерпретация данных.
Разработчик программы: Патрушев Сергей Викторович, к.и.н., профессор кафедры
гумани¬тарных и социальных наук ВАВТ, заведующий отделом сравнительных
политических исследо¬ваний Института социологии Российской академии наук. |
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | РАЗДЕЛ 1Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Федеральный государственный образовательный
стандарт высшего образования от 12 января 2016 г № 7. Уровень высшего
образования бакалаври¬ат. Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий
язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий и
профессио¬нальный язык).
Дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий язык) в соответствии с
профилем ВАВТ носит прагматический характер, она ориентируется на будущую
профессиональ¬ную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым для повседневных бытовых контактов, и
для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с
использованием соответствующих речевых моделей;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с нем. яз. на русский
и с русского на немецкий язык в рамках проф. сферы общения;
■ владеть навыками деловой переписки в форме разнообразных по теме деловых
пи¬сем, реализующих коммуникативные намерения на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,
Профиль - Международный менеджмент, дисциплина относится к обязательным
дисципли¬нам вариативной части. Программа предусматривает обучение нем. яз. в
том числе с нуле¬вого этапа на ФВМ.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и общепрофессиональных компетенций (ОПК), а также профессиональных
компе¬тенций (ПК), позволяющих в будущем решать разнообразные профессиональные
задачи и самостоятельно работать над повышением своего языкового уровня, что
подразумевает: |
|
| Социокультурные основы экономической деятельности | | Цель изучения дисциплины - раскрыть взаимосвязь хозяйственной деятельности с
социокультурными факторами и национальными традициями и использовать опыт
успешных модернизаций в российской практике.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций, закрепленных в Федеральном
государствен¬ном образовательном стандарте ВПО: ОК-1, ОК-2, ОК-7, ОПК-2, ПК-1,
ПК-3, В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
- основные теоретические подходы, отражающие взаимосвязь хозяйственной практики
с факторами культуры, национальными традициями, моделями мировоззрения;
Уметь:
- различать особенности философии хозяйства различных цивилизаций в их
историческом развитии;
- использовать опыт успешных модернизаций XX века и социокультурной динамики
миро¬вого хозяйства;
Владеть:
- методом культурологического анализа, позволяющего исторически и системно
подходить к задачам рыночной трансформации и модернизации современного
российского общества. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные
единицы (108 час). Семестры:2 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): Тема 1. Социокультурные факторы
хозяй¬ственной деятельности. Теория и методология анализа. Тема 2.
Капиталистическое предпри¬нимательство как культурно-историческое явление. Тема
3. Хозяйство и бизнес в не запад¬ных культурах. Тема 4. Хозяйственная культура
дореволюционной России и «Красный про¬ект». Тема 5. Капитализм как глобальная
система норм и ценностей хозяйственной деятель¬ности. Тема 6. Социокультурные
проблемы рыночной трансформации современной России.
Разработчик программы: к.ф.н., профессор, зав. кафедрой гуманитарных и
социальных наук Саркисян Сурен Ашотович. |
|
| Россия в современной мировой политике (д/в) | | Цель дисциплины - формирование целостного представления о месте и роли России в
современной мировой политике.
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социаль¬ного и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-3
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия, категории и концепции мировой политики;
- современные доктрины внешней политики и военной безопасности России; Уметь:
- анализировать современную международную среду, ее вызовы и риски в контексте
дости¬жения целей внешней политики России;
- аргументированно отстаивать национальные интересы России в профессиональной
дея-тельности и общественно-порлитических дискуссиях;
Владеть:
- понятийным аппаратом современных школ и направлений мировой политики;
- навыки системного политического анализа современного мира и внешней политики
России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
Семестры: 2 семестр
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Формирование современной системы
мировой политики. 2. Внешняя политика Российской Федерации: этапы формирования.
3. Концептуальные основы внешней политики России. 4. Россия и современный мир.
5. Внешняя политика России на постсоветском пространстве. 6. Россия и США в
мировой поли¬тике. 7. Современные Российско-китайские отношения. 8. Россия и
Европа: особенности взаимодействия.
Разработчик программы: зав. кафедрой гуманитарных и социальных наук проф.
Саркисян Сурен Ашотович |
|
| История | | Цель дисциплины формирование научного воззрения на отечественную историю че¬рез
изучение основных проблем развития российского государства и общества. Место
дисциплины: относится к базовой части гуманитарного, социального и
экономиче¬ского цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6,
ОПК-2.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
- базовые исторические понятия и концепции;
- важнейшие этапы истории России, основные исторические факты, даты, события,
имена исторических деятелей;
- особенности исторического развития России в сравнении с другими странами и
народами.
Уметь:
- читать и понимать тексты исторических источников;
- применять исторические понятия при анализе прошлых и современных событий и
явлений;
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам исторического прошлого и
настоящего.
Владеть:
- терминологией, необходимой для анализа исторических событий и фактов;
- методологией, методикой и навыками исторического анализа;
- навыками самостоятельной работы, публичной речи, аргументации, ведения
дискуссии.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов). Семестры: 1
семестр.
Основные разделы дисциплины (14 разделов (тем)): 1. Проблемы цивилизационного
подхода к изучению истории. Земля и власть в Древней Руси конца IX - начала
XIII вв.. 2. Формирование национальных централизованных государств в Западной
Европе и России (XIV-XVI вв.). 3. Россия и Европа в XVII веке. 4. Утверждение
имперского абсолютизма. Российский абсолютизм второй половины XVIII века. 5.
Россия в первой половине XIX ве¬ка. 6. На пути буржуазной модернизации. Власть
и общество России во второй половине XIX века. 7. Россия и мир в конце XIX -
начале XX вв. 8. Время великих потрясений (февраль 1917-1920 гг.). 9. Россия в
годы Гражданской войны и иностранной интервенции. 10. Советская Россия в 20-е
годы XX века: поиски путей развития. 11. СССР в 30-е годы XX века. Формирование
советской модели «государственного социализма». 12. Великая Отечественная война
советского народа. 13. Мир в условиях «холодной» войны. Внутренняя и внешняя
политика СССР в 1945-1991 гг. 14. От СССР к России. Россия вначале XXI в.
Разработчики программы: кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ Панова Людмила Николаевна, кандидат исторических наук,
профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ Панов Владимир
Николаевич. |
|
| Налоги и налогообложение | | Целью дисциплины «Налоги и налогообложение» для студентов бакалавриата очной
формы обучения ФВМ является углубление знаний теоретических основ
налогообложения, развитие умений и практических навыков по выбору и обоснованию
адекватных методов налогового учета для целей принятия управленческих решений в
организации.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Налоги и налогообложение» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1 ПК-9 ОПК-4 ПК-17 ОПК-7 ПК-18.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
основные виды налогов в зарубежных странах (на примере федеративных и унитарных
государств);
-основные элементы налога: объект и субъект налога, налоговую базу, налоговую
ставку, налоговый период;
перечень и краткая характеристика федеральных, региональных и местных налогов в
РФ;
порядок исчисления и уплаты НДС при операциях внутри страны;
особенности взимания НДС и акцизов при экспортно-импортных операциях;
порядок исчисления и уплаты налога на прибыль в РФ;
основные принципы налогообложения иностранных юридических лиц в РФ;
основные принципы международного налогового планирования.
В результате студенты должны уметь:
- применять основные принципы налогового учета для формирования учетной
политики и налоговой отчетности организации;
В результате студенты должны владеть:
способностью оценивать экономические условия осуществления
предпринимательской деятельности;
- навыками анализа налоговой информации для принятия обоснованных
инвестиционных, кредитных и финансовых решений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 4
Основные разделы дисциплины:
Современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран
Общая характеристика налоговой системы Российской Федерации
Порядок исчисления налога на добавленную стоимость и акциза
Поимущественное налогообложение в РФ и ресурсные платежи
Специальные налоговые режимы.
Основные принципы подоходного индивидуального налогообложения в РФ
Налогообложение прибыли
Налогообложение иностранных юридических лиц, международное налоговое
планирование
Автор: Ярцева Н.М., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных отношений
ВАВТ, к.э.н., доцент |
|
| Международная торговля | | 1. ЦЕЛЬЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Международная торговля» для студентов 2 курса очной формы
обучения факультета внешнеторгового менеджмента по направлению «Менеджмент»,
профиль «Международный менеджмент» является ознакомление студентов с основными
принципами функционирования, актуальным состоянием, тенденциями и проблемами
развития современной международной торговой системы и международного разделения
труда в условиях развернувшегося процесса глобализации; осветить вопросы теории
и практики осуществления международной торговли; научить объективно оценивать
роль внешнеэкономических факторов в развитии и модернизации национальных
хозяйств, а также умело использовать указанные процессы в деятельности
государственных и предпринимательских структур Российской Федерации.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
«Международная торговля» относится к базовой части дисциплин, изучаемых в ходе
обучения в бакалавриате. Дисциплина является базовой и одновременно составной
частью блока учебных дисциплин, включающего различные аспекты современного
торгово-экономического взаимодействия государств в рамках развернувшихся
процессов глобальной и многофакторной интеграции мирового хозяйства и
существенной активизации международных внешнеэкономических связей. Данная
дисциплина органично связана с дисциплинами «Микро- и макроэкономика»,
«Таможенно-тарифное регулирование», «Внешняя торговля РФ», «Мировая экономика и
международные экономические отношения» и дает возможность в дальнейшем более
подробно изучить международные аспекты указанных дисциплин.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
По результатам изучения дисциплины студент должен обладать следующими
профессиональными компетенциями (ПК):
владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти
для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для
организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и
принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и
осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-1);
владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при
проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на
основе современных технологий управления персоналом, в том числе в
межкультурной среде (ПК-2);
владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления
стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности (ПК-3);
владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий
заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать
деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации
управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения
высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);
владением навыками анализа информации о функционировании системы внутреннего
документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и
формирования информационного обеспечения участников организационных проектов
(ПК-11); |
|
| Механизмы и инструменты государственной поддержки экспорта РФ, возможности их практического использования | | 1. Цель дисциплины: является формирование способности у слушателей выявлять и
использовать в практической деятельности меры, механизмы и инструменты по
развитию экспорта инновационной продукции, применяемые государственными
органами РФ, институтами развития ВЭД и иными организациями в сфере поддержки
экспорта.
2. Цель дисциплины в структуре ООП:
«МЕХАНИЗМЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОДДЕРЖКИ ЭКСПОРТА В РФ, ВОЗМОЖНОСТИ
ИХ ПРАКТИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ» относится к дисциплинам вариативной части,
изучаемых в ходе обучения в бакалавриате.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК - 1, ОПК - 2, ОПК-6, ПК-3, ПК-10, ПК-17, ПК-18 В результате изучения
дисциплины студенты должны знать:
• ключевые программные документы в сфере развития ВЭД и поддержки экспорта, а
также основные меры поддержки экспорта, предусмотренные этими документами;
• систему реализации деятельности в сфере поддержки экспорта в РФ, включая
уполномоченные органы государственного управления, институты развития ВЭД и
иные уполномоченные организации, региональную и зарубежную инфраструктуру
поддержки экспорта;
• действующие и разрабатываемые в РФ механизмы и инструменты информационно-
консультационной и организационной (промоутерской) поддержки экспорта;
• основные направления развития, механизмы и инструменты поддержки экспортеров
со стороны региональной инфраструктуры поддержки экспорта;
• основные направления развития, механизмы и инструменты поддержки экспортеров
со стороны торговых представительств РФ в иностранных государствах.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
• ориентироваться в системе мер поддержки и продвижения экспорта на внешние
рынки, предусмотренных действующими и разрабатываемыми программными документами
РФ;
• ориентироваться в системе реализации деятельности в сфере поддержки экспорта
в РФ, в зависимости от конкретных потребностей в поддержке определять, к какому
государственному органу и(или) к какой уполномоченной организации обращаться за
помощью в экспортной деятельности;
• ориентироваться в механизмах и инструментах государственной поддержки
экспорта в РФ для учета и использования в практической работе;
• увязывать возможности использования мер, механизмов и инструментов
государственной поддержки экспорта с конкретными задачами повышения
конкурентоспособности экспортно-ориентированной инновационной продукции и ее
продвижения на внешние рынки.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
• знаниями нормативной правовой базы, регулирующей вопросы государственной
поддержки экспорта;.
• базовыми исследовательскими методами для квалифицированного проведения
научных исследований в области международной торговли.
• навыками проведения аналитических исследований, изучения различных источников
информации, включая зарубежные источники.
• навыками самостоятельного изучения международных договоров и правовых актов
Российской Федерации.
• навыками анализа системы мер и организационных форм таможенно-тарифного и
нетарифного регулирования, мер и механизмов поддержки экспортта с позиции их
практического применения во внешнеторговой практике.
4 . Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5.Семестры: 6
6.Основные разделы дисциплины:
Основные количественные и структурные параметры российского экспорта товаров и
услуг, новые тенденции в развитии экспорта. Современная экспортная
специализация России, позиции России на мировых рынках товаров и услуг;
перспективные отраслевые и региональные направления развития несырьевого
экспорта. Основные понятия в сфере поддержки экспорта. Системы государственной
поддержки экспорта в развитых и развивающихся странах. Современная система
государственной поддержки экспорта в РФ: история становления; основные
участники; основные нормативно-правовые и программные документы в области
поддержки экспорта. Российский экспортный центр. Институты, механизмы и
инструменты финансовой и нефинансовой поддержки экспорта в РФ. Содействие в
участии в выставках и ярмарках за рубежом, организация зарубежных бизнес-
миссий. Деятельность различных видов региональных центров поддержки экспорта,
система зарубежных торговых представительств РФ, ее развитие и реформирование
на современном этапе. Современная государственная политика по развитию
экспортного потенциала.
Автор: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Новые условия хозяйственной деятельности в рамках Евразийского экономического союза (д/в) | | 1. Цель дисциплины: раскрытие предпосылок, основного содержания, тенденций и
перспектив развития евразийской экономической интеграции в формате Таможенного
союза и Единого экономического пространства, формирующихся в связи с этим новых
условий хозяйственной деятельности экономических операторов стран-участниц
интеграции.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-6; ОПК-3, ПК-3, ПК-5; ПК-20
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать: принципы, нормативную базу, механизмы и инструменты функционирования
Таможенного союза и Единого экономического пространства, нормативную базу ЕАЭС.
• Уметь: пользоваться регулятивными документами и механизмом наднационального
регулирования в рамках ЕАЭС в практической деятельности;
• Владеть: навыками самостоятельного решения вопросов организации
предпринимательской деятельности в рамках ЕАЭС с учетом применения
наднациональных и национальных мер хозяйственного регулирования, существующих
возможностей и ограничений для взаимной торговли и инвестиций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Современные направления и формы региональной интеграции, роль и функции
таможенных союзов, особенности постсоветской экономической интеграции
2. Состояние и проблемы взаимной торговли государств - участников СНГ и ТС-ЕЭП
3. Концептуальные и практические аспекты функционирования ТС-ЕЭП и создания
Евразийского экономического союза, влияние евразийской экономической интеграции
на условия предпринимательской деятельности
4. Союзное государство России и Беларуси в контексте евразийской экономической
интеграции |
|
| Внешняя торговля Российской Федерации | | 1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ
В общей программе обучения в ВАВТ дисциплине "Внешняя торговля РФ" отводится
особая роль, поскольку эта дисциплина является профилирующей и определяющей
профессиональную специфику выпускников Академии.
Основной целью дисциплины является подготовка специалистов для профессиональной
деятельности в сфере международных экономических отношений в их основной части
- международной торговле применительно к условиям, возможностям и потребностям
Российской Федерации.
В задачи дисциплины входит глубокое ознакомление студентов и слушателей ВАВТ с
основными особенностями внешней торговли РФ, а именно:
- договорно-правовое и организационное обеспечение ВЭД в России;
- особенности формирования и реализации внешнеэкономической политики РФ;
- роль и место России в международном разделении труда;
- особенности формирования товарооборота страны и торгового баланса;
- характеристики товарной структуры российского экспорта и импорта.. Проблемы
их совершенствования;
- особенности формирования ВЭС России с основными мировыми подсистемами:
развитыми странами с рыночной экономикой, странами - членами СНГ и
развивающимися странами;
- принципы ценообразования во внешней торговле России и методика определения
экономической эффективности внешнеторговых операций.
В результате освоения дисциплины студент и слушатель должен иметь полное
представление о причинно-следственных связях процессов формирования и развития
товарооборота России; хорошо разбираться в статистических и аналитических
материалах, отражающих эволюцию и современное состояние внешней торговли РФ, а
также быть готовым решать все многообразие теоретических и практических проблем
и задач, связанных с развитием и углублением ВЭС России и укреплением ее
экономической безопасности в сфере международного разделения труда.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
«Внешняя торговля РФ» относится к базовой части дисциплин, изучаемых в ходе
обучения в бакалавриате. Дисциплина содержит богатый теоретический сегмент,
включающий эволюцию внешней торговли РФ, внешнеэкономической политики,
международного разделения труда и др. Обширный статистический и аналитический
материал курса закладывает основу внешнеэкономической специализации.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения курса «Внешняя торговля РФ» у студента должны быть
сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные
компетенции. общекультурными компетенциями (ОК): - способностью использовать
основы знаний в сфере ВЭД в различных сферах профессиональной деятельности
(ОК-3);
общепрофессиональные компетенции (ОПК):
владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых
документов в сфре ВЭД в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести
за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений
(ОПК-2); |
|
| Хозяйственная (предпринимательская) деятельность в условиях членства России в ВТО (д/в) | | 1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ дисциплины
Всемирная Торговая Организация (ВТО) - международная межгосударственная ор-
ганизация, в рамках которой разрабатываются, обсуждаются и решаются все
основные во-просы, связанные с регулированием международной торговли товарами,
услугами и объектами интеллектуальной собственности. В функции ВТО входят
контроль за соблюдением странами-членами организации ее правовых норм,
рассмотрение и решение споров между ними, проведение обзоров торговой политики
государств-членов ВТО и Организация многосторонних торговых переговоров.
ВТО является преемницей Генерального Соглашения по тарифам и торговле (ГАТТ),
действовавшего де-факто в роли международной организации по вопросам
международной торговли с 1948 г. ВТО ведет свою деятельность с начала 1995 года.
Комплекс документов, лежащий в основе деятельности ВТО, определяет правовые
условия, на основе которых осуществляется и будет осуществляться мировая
торговля в ближайшие годы. Правительства стран-участниц ВТО, взяв на себя
конкретные и твердые обязательства, создают для своих экспортеров и импортеров,
предпринимателей и потре-бителей более открытые универсальные «правила
движения» на мировых рынках товаров и услуг. Страны, находящиеся вне этой
системы правил, оказываются на периферии миро¬вой торговой системы и не могут
участвовать в ее развитии.
Деятельность ВТО показывает, что круг ее ведения расширяется и может
попол¬ниться новыми вопросами, в частности, вопросами защиты окружающей среды и
между¬народной торговли, торговли и международного перемещения капиталов,
торговли и кон¬курентной политики. Таким образом, ВТО постепенно превращается в
универсальную международную организацию по регулированию всех процессов
международного обмена товарами, услугами, объектами интеллектуальной
собственности и капиталами.
Членами ВТО ныне являются 164 государства, на долю которых приходится 97% всего
объема международной торговли. Наша страна завершила переговоры о присоединении
к этой организации в 2011 г. и с 22 августа 2012 г., после ратификации
протокола о присоединении Федеральным собранием РФ официально стала членом ВТО.
Членство в ВТО ставит перед нашим государством и отечественным бизнесом целый
ряд принципиально новых задач. И государству, и бизнесу предстоит
адаптироваться к деятельности в рамках норм и правил ВТО, обеспечить выполнение
тех обязательств, которые Россия приняла на себя в ходе переговоров. Для этого
нашей стране, как и любой другой присоединяющейся стране, предоставлен
переходный период.
Целью дисциплины является изучение особенностей ведения бизнеса в условиях
членства России в ВТО при соблюдении тех обязанностей, которые приняла на себя
страна, присоединившись к Организации.
Задачи дисциплины в соответствии с поставленной целью заключаются в изучении:
- главных направлений деятельности ВТО;
- организационно-правовой структуры Организации, ее функций и принципов их
реализации;
- механизмов принятия решений;
- прав и обязанностей стран-членов;
- конкретных торгово-политических условий важнейших соглашений ВТО;
- условий присоединения России к ВТО конкретизирующих применение мер тарифного
и нетарифного регулирования внешней торговли страны в новых условиях;
- последствий присоединения к Организации для национальной экономики и ее
отраслевых подразделений. |
|
| Иностранный язык (китайский) | | 1.Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части ООП по направлению подготовки
38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата).
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
•культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, а также фонологические,
лексические, грамматические явления и закономерности основных национальных
вариантов изучаемого языка как системы, включая когнитивную организацию.
•этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
•где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
уметь:
•обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом, четко и логично выражать свои мысли на
иностранном (китайском) языке в устной и письменной формах, в виде монолога
\диалога\полилога;
•поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
•анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
•грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
•речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
•навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4.Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа, из них 416 аудиторных часа (14
зачетных единиц).
5.Изучаемые грамматические и лексические структуры и темы (1-3 семестры)
6.Основные темы дисциплины
(а) 1. Знакомство.
2. Деловая и учебная коммуникация
3.Условия проживания.
4.Свободное время. Развлечения.
5.Поездки.
6.Визит к врачу.
7.Погода. Климат.
8.Почта. Телефон. Интернет.
9.Магазины. Покупки.
10.Город. Достопримечательности.
11.Питание. Кафе, ресторан.
12.Покупка вещей.
13.Аренда квартиры.
14.Особенности климата.
15.Проблемы ресурсов.
(б) Язык и культура.
1.Сказки и легенды.
2.Реальные истории из жизни. |
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | 1. Цель дисциплины заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений и
навыков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-5, ОК-6, ОК-7..
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, а также фонологические,
лексические, грамматические явления и закономерности основных национальных
вариантов изучаемого языка как системы, включая когнитивную организацию.
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом.
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 18 зачетных единиц (648 часов, из них 506
аудиторных часов).
5. Изучаемые темы:
4 семестр
1.Учебно - трудовая сфера общения
- Школа.
- Иностранный язык в моей жизни.
- Интересы и планы на будущее.
- Выбор профессии.
2.Социально-культурная сфера общения
- Китай.
- Достопримечательности Пекина.
- Традиции Китая. Китайская кухня.
- Китайская свадьба.
- Взаимоотношения молодежи.
- Китайское искусство. Пекинская опера
- Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию.
- Спорт. Спортивные соревнования.
5-8 семестры
Тема №1. Прибытие в Китай. Проверка на таможне, таможенная декларация, оплата
пошлины за подарки и образцы товара. Встреча в аэропорту, первое знакомство. В
Китае надо говорить на китайском языке. Диалог с партнером: моделирование
ситуации на таможне. Контроль выполнения устного домашнего задания.
Тема №2. Заселение в отель. Заполнение регистрационных бланков. Обслуживание в
отеле, заказ «бизнес центра» для проведения переговоров. Китайские отели,
законодательство о приеме иностранцев. Письменная справка на тему «отели
Китая». Тема № 3. Официальная встреча. Традиции китайцев в приеме гостей.
Приветствие и знакомство, обмен визитными карточками. Разъяснение цели визита.
Подготовить свою визитную карточку.
Тема №4. Планирование программы пребывания. Внесение поправок в программу
пребывания. Планирование посещения заводов, специальных экономических зон с
высокотехнологичными производствами с целью изучения инвестиционного климата.
Письмо с приглашением принять участие в мероприятии, подтверждение участия,
отклонения участия в запланированном мероприятии.
Тема№ 5. Банкет. Традиции поведения на банкете. История китайских традиционных
банкетов.
Тема №6. Первые официальные переговоры. Осмотр образцов товара, обсуждение
дизайна и качества товара. Обсуждение цены, сравнение с мировыми торговыми
марками. Заказ партии товара.
Тема № 7. «Искусство войны» Сунь Цзы для ведения переговоров.
Тема № 8. Посещение завода. Современный менеджмент, контроль качества продукции
иностранные инвестиции. Партнеры и экспорт.
Тема № 9. Китайские предприятия. Инвестиции и модернизация. Государственные и
частные предприятия. Законодательство о частных предприятиях. Подготовить
письменную справку по теме законодательства.
Тема№ 10. Обсуждение цены. Взаимные уступки. Успешные переговоры по цене.
Ценообразование на новую продукцию. Провал переговоров. Анализ позиции
партнера. Выстраивание стратегии ведения переговоров. Деловая игра.
Тема №11. Различия культур. Умение находить общий язык, терпеливо выслушивать
партнера. Взаимные интересы - взаимная выгода.
Тема№ 12. Сроки поставки товара. Сезонный товар, особенности сбыта, особенности
поставки.
Тема№ 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформы экономической системы
КНР.
Тема № 14. Способы платежа. Аккредитивы: плюсы и минусы, виды аккредитивов.
Платеж Т/Т, платеж против акцепта.
Тема № 15. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформа банковской системы
Китая. Тема № 16. Китайские банки, иностранные банки. Класс банков, валютный
контроль в Китае.
Тема№ 17. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Становление Шанхая как
мирового финансового и торгового центра.
Тема № 18. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Специальные экономические
зоны Китая. История создания, трудности, достижения, плюсы для экономики КНР,
уроки для других государств. Инвестиционный климат. Принятие решения об
инвестициях. Тема№ 19. Развитие рынка акций в Китае. Лу Цзяцзуи - американский
«Уолт стрит». Принятие решения о выходе предприятия на биржу.
Тема № 20. «Предприятия трех видов капитала»: обязанности и права иностранного
инвестора. Получение прибыли. Исчисление подоходного налога.
Тема № 21. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс), предприятия «трех видов
капитала». Принятие решения о создании СП на совместном капитале. Разделения
долей при ликвидации.
Тема № 22. Управление предприятиями в Китае. Неудачное копирование западных
стандартов и стратегий.
Тема№ 23. Управление иностранными предприятиями в Китае. «Две стратегии». Тема
№ 24. Кредитные риски и управление ими. Проверка кредитоспособности партнера
через «Бюро кредитных историй». Поиск информации, работа со справочниками.
Риски, связанные с заключением контрактов с частными предприятиями в Китае.
Тема № 25. Конкурентоспособность китайских товаров на мировом рынке. Сильные
отрасли, слабые отрасли.
Тема № 26. Исследование рынка в Китае. Сегмент, товар, цена, реклама, упаковка.
Тема № 27. Мировые бренды на рынке Китая. Понимание «торговой марки».
Законодательство о запрете копирования.
Тема № 28. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Трансформация китайского
рынка, тенденции его развития.
Тема № 29. Влияние процентных ставок и курсовой разницы на экспорт продукции
предприятий. Анализ экономической ситуации и принятие стратегических решений.
Тема № 30. Китай и ВТО. Процесс вступления. Плюсы и минусы для экономики КНР.
Тема №31. Открытые экономические зоны, специальные экономические зоны. Города
технологического развития - опора экономического роста КНР. Инвестиционный
климат, преференции для инвесторов, пути вхождения на рынок Китая. Тема № 32.
Транс национальные корпорации Китая. Организация, стратегия, менеджмент. Ошибки
управления и успехи. |
|
| Психология делового общения (д/в) | | Цель дисциплины: - сформировать у будущих менеджеров в сфере внешней торговли
психологические знания и умения, необходимые им для построения успешного
взаимодействия с членами своего трудового коллектива и партнерами, а также для
осуществления личностного самосовершенствования в профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Психология делового общения» относится к вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент». «Психология делового
общения» является дисциплиной по выбору образовательной программы бакалавриата.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-12.
В результате освоения дисциплины обучающийся выпускник должен:
знать:
теоретические и практические основы изучаемой дисциплины;
основные особенности и структуру процесса общения;
основные формы делового общения в профессиональной деятельности менеджера;
психологические закономерности протекания процесса делового общения в
профессиональной деятельности сотрудника внешнеэкономической организации
уметь:
применять навыки общения в профессиональной деятельности;
строить межличностные отношения с сотрудниками, коллегами, партнерами, находить
подход к ним и располагать их к себе для формирования эффективных
взаимоотношений в профессиональной деятельности.
владеть:
навыками использования различных форм делового общения для эффективного
взаимодействия в профессиональной деятельности менеджера.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины:
Общение как социально-психологический феномен. Роль и функции общения в
профессиональной деятельности менеджера
Формы делового общения и их особенности в деятельности внешнеэкономической
организации
Свойства личности, влияющие на эффективность делового общения Средства делового
общения: вербальные и невербальные
Социально-психологические особенности кросс-культурного взаимодействия в сфере
внешней торговли
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева
С.М. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 6);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Упражнения с собственным весом
Гимнастические упражнения
Упражнения на тренажерах
Упражнения со штангой
Силовые эстафеты
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Культурология (д/в) | | Цели дисциплины: сформировать представление об истории мировой культуры и ос
новных проблемах российской культуры в контексте мирового культурного процесса
и дать понятие важности диалога культур в современном мире.
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части гуманитарного,
социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-б.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные понятия культурологии и место культурологии в иерархии социальных
наук;
- основные сферы культурной деятельности общества;
- типологические характеристики культур, культурные ценности и нормы;
Уметь:
- выделять теоретические прикладные, ценностные аспекты культурологического
знания и применять их как в повседневной жизни так и в профессиональной области;
- уметь анализировать процессы окружающей действительности с позиций
культурологи и применять культурологический подход к анализу социокультурных
феноменов;
Владеть:
- культурологической терминологией;
- навыками персонифицированного отношения к различным типам культур для
формирования толерантного мировоззрения и поведения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 2 семестр
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. Предмет и задачи дисциплины.
Культура первобытного общества. 2. Культура цивилизаций Древнего Востока. 3.
Культура Древней Греции и Древнего Рима. 4. Европейская и русская средневековая
культура. Эпоха Возрождения в Европе. 5. Культура России и Европы в Новое время
(XVIII - XIX вв.). 6. Мировая культура XIX - XX вв.
Разработчики программы: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных
наук ВАВТ Гриненко Галина Валентиновна и к.и.н., профессор кафедры гуманитарных
и социальных наук ВАВТ Некрасова Мария Борисовна |
|
| Иностранный язык (профессиональный) (английский) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-2, ПК-12 В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать:
• базовую лексику и грамматику общего языка, лексику, представляющую
нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой
специальности
• социокультурные стереотипы речевого и неречевого поведения на иностранном и
родном языках, степени их совместимости несовместимости;
• правила речевого поведения (речевой этикет) в условиях профессионального
межкультурного общения.
Уметь:
• вести на иностранном языке беседу, участвовать в дискуссии, выступать
публично в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения;
• правильно пользоваться речевым этикетом в ходе устного общения с
представителем иной лингвокультуры;
• воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранном языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и
электронных источников информации в рамках профессиональной, общественно-
политической и социально-культурной сфер общения;
• выполнять устный перевод в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранного языка на русский
и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод документов и корреспонденции с иностранного
языка на русский и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной
сферы общения;
• правильно пользоваться этикетом письменной речи;
• реферировать и аннотировать на русском и иностранном языках иноязычные
печатные и звучащие тексты в рамках профессиональной сферы общения.
Владеть:
иностранным (английским) языком для осуществления эффективного межличностного
общения и профессиональной деятельности; навыками выражения своих мыслей и
мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики, менеджмента и бизнеса
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц (720 часов).
5. Семестры 4,5,6,7
6. Основные разделы дисциплины:
planning process, strategic objectives Remuneration Marketing, marketing mix
Outsourcing and offshoring
Finance, budget, balance sheets, profit and loss accounts Mismanagement and
financial irregularities Recruitment
Counterfeiting, types of protection of intellectual property Diversification
Mergers, Acquisitions, Alliances.
10. Projects and Product type; Product Mix Decisions.
11. Personnel; Team work.
12. Personnel training and promotion
13. Product promotion.
14. Choosing the Media.
15. Legal Environment.
16. Brands and Branding Decisions.
17. Finance and Investment.
18. Fuel dependency.
19. Leadership. Going Public.
20. Competition, its feature.
21. Going Global. Global companies.
22. World Market competition. |
|
| Стратегический менеджмент | | 1. Цель дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучающихся
современных систематизированных и глубоких знаний в области стратегического
управления, практических навыков анализа организационно-экономических проблем и
самостоятельного принятия решений в сфере профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина относится к базовой части
профессионального цикла дисциплин. При изучении дисциплины «Стратегический
менеджмент» необходимо опираться на знания таких дисциплин, как «Макро-и
микроэкономика», «Документоведение в менеджменте», «Введение в специальность»,
«Теория менеджмента». «Стратегический менеджмент» станет основой для изучения
последующих дисциплин «Управление операциями», «Маркетинг», «Инновационный
менеджмент», «Инвестиционный анализ».
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ПК-18, ПК-15,
ПК-17, ПК-9, ПК-16, ПК-4.
В результате изучения дисциплины студент должен : Знать:
содержание стратегии и ее основные элементы;
особенности разработки стратегии;
этапы реализации стратегии.
особенности стратегического управления в области внешнеэкономической
деятельности. Уметь:
анализировать факторы, влияющие на выполнение стратегии;
разрабатывать основные стратегии компании;
осуществлять поиск оптимальных путей выполнения стратегии. Владеть:
инструментарием стратегического анализа;
приемами разработки и реализации стратегии на внешнем рынке.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Семестры: 4-й семестр.
Основные разделы дисциплины:
Введение в стратегический менеджмент.
Разработка и реализация корпоративной стратегии.
Основные виды стратегий на внутреннем и внешнем рынках. Автор: доктор
экономических наук, профессор Королев В.И. |
|
| Теория менеджмента | | 1. Цель дисциплины. Целью дисциплины является формирование у студентов
современных систематизированных научных знаний по управлению хозяйственными
процессами и понимания современных тенденций в развитии теории и практики
управления.
2. Место дисциплины в структуре ООП. Данная дисциплина относится к базовой
части общепрофессиональных дисциплин. При изучении дисциплины «Теория
менеджмента» необходимо опираться на знание таких дисциплин, как «Введение в
специальность», «Психология», « Макро - и микроэкономика». «Теория управления»
станет основой для изучения последующих дисциплин «Стратегический менеджмент»,
«Управление операциями», «Управление человеческими ресурсами».
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-8, ОК-9, ОК-Ю, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- общие закономерности развития менеджмента;
- особенности функций менеджмента;
- деятельность менеджера;
- специфику менеджмента в области внешней торговли.
Уметь:
- решать управленческие задачи;
- осуществлять поиск оптимальных направлений развития компании;
- анализировать организационные структуры управления.
Владеть:
- современными методами анализа внешнего рынка;
- навыками системного подхода к решению управленческих задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (144 часов).
5. Семестры: 3-й семестр
6. Основные разделы:
1. Общие основы менеджмента.
2. Теория организации.
3. Функции менеджмента и их особенности в сфере внешнеэкономической
деятельности.
4. Деятельность менеджера.
5. Национальные особенности менеджмента.
Автор: доктор экономических наук, профессор Королев В.И. |
|
| Современная российская политика (на англ.языке) (д/в) | | Целью дисциплины является понимание причин, характера и следствий современной
политики российской власти.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к вариативной части
гуманитарного цикла дисциплин.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций, закрепленных в Федеральном
государственном образовательном стандарте ВПО: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-б,
ОК-12, ОК-13.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать: понятийный аппарат, используемый при изучении политики на национальном
уровне, теории российской политики;
владеть: инструментарием конкретного политического анализа;
уметь: анализировать решения и действия акторов современного российского
политического процесса.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 4 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. Теория политической трансформации
России. 2. Российский политический процесс в 1990-х-2010-х гг. 3.
Конституционный дизайн. 4. Политическая культура и политическое участие.
Партии, выборы и голосование. 5. Гражданское общество. 6. Классификация
политической системы России.
Разработчик программы: Патрушев Сергей Викторович, к.и.н., профессор кафедры
гуманитарных и социальных наук ВАВТ, заведующий отделом сравнительных
политических исследований Института социологии Российской академии наук. |
|
| Иностранный язык (профессиональный) (английский) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-2, ПК-12
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• базовую лексику и грамматику общего языка, лексику, представляющую
нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой
специальности
• социокультурные стереотипы речевого и неречевого поведения на иностранном и
родном языках, степени их совместимости несовместимости;
• правила речевого поведения (речевой этикет) в условиях профессионального
межкультурного общения.
Уметь:
• вести на иностранном языке беседу, участвовать в дискуссии, выступать
публично в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения;
• правильно пользоваться речевым этикетом в ходе устного общения с
представителем иной лингвокультуры;
• воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранном языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и
электронных источников информации в рамках профессиональной, общественно-
политической и социально-культурной сфер общения;
• выполнять устный перевод в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранного языка на русский
и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод документов и корреспонденции с иностранного
языка на русский и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной
сферы общения;
• правильно пользоваться этикетом письменной речи;
• реферировать и аннотировать на русском и иностранном языках иноязычные
печатные и звучащие тексты в рамках профессиональной сферы общения.
Владеть:
• иностранным (английским) языком для осуществления эффективного межличностного
общения и профессиональной деятельности;
• навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на
иностранном языке;
• навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики, менеджмента и бизнеса
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц (720 часов).
5. Семестры: 4, 5, 6, 7
6. Основные разделы дисциплины:
1. Strategy, planning process, strategic objectives
2. Remuneration
3. Marketing, marketing mix
4. Outsourcing and offshoring
5. Finance, budget, balance sheets, profit and loss accounts
6. Mismanagement and financial irregularities
7. Recruitment
8. Counterfeiting, types of protection of intellectual property
9. Diversification Mergers, Acquisitions, Alliances.
10. Projects and Product type; Product Mix Decisions.
11. Personnel; Team work.
12. Personnel training and promotion
13. Product promotion.
14. Choosing the Media.
15. Legal Environment.
16. Brands and Branding Decisions.
17. Finance and Investment.
18. Fuel dependency.
19. Leadership. Going Public.
20. Competition, its feature.
21. Going Global. Global companies.
22. World Market competition.
Авторы: Аверьянова С.В., зав. кафедрой английского языка международного
бизнеса, к.п.н. доцент |
|
| Английский язык как второй иностранный язык | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-2, ПК-12.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• базовую лексику и грамматику общего языка, лексику, представляющую
нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой
специальности
• социокультурные стереотипы речевого и неречевого поведения на иностранном и
родном языках, степени их совместимости несовместимости;
• правила речевого поведения (речевой этикет) в условиях профессионального
межкультурного общения.
Уметь:
• вести на иностранном языке беседу, участвовать в дискуссии, выступать
публично в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения;
• правильно пользоваться речевым этикетом в ходе устного общения с
представителем иной лингвокультуры;
• воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранном языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и
электронных источников информации в рамках профессиональной, общественно-
политической и социально-культурной сфер общения;
• выполнять устный перевод в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранного языка на русский
и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод документов и корреспонденции с иностранного
языка на русский и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной
сферы общения;
• правильно пользоваться этикетом письменной речи;
• реферировать и аннотировать на русском и иностранном языках иноязычные
печатные и звучащие тексты в рамках профессиональной сферы общения.
Владеть:
• иностранным (английским) языком для осуществления эффективного межличностного
общения и профессиональной деятельности;
• навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на
иностранном языке;
• навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики, менеджмента и бизнеса
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 часов).
5. Семестры: 3, 4, 5, 6, 7, 8.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Strategy, planning process, strategic objectives
2. Remuneration
3. Marketing, marketing mix
4. Outsourcing and offshoring
5. Finance, budget, balance sheets, profit and loss accounts
6. Mismanagement and financial irregularities
7. Recruitment
8. Counterfeiting, types of protection of intellectual property
9. Diversification Mergers, Acquisitions, Alliances.
10. Projects and Product type; Product Mix Decisions.
11. Personnel; Team work.
12. Personnel training and promotion
13. Product promotion.
14. Choosing the Media.
15. Legal Environment.
16. Brands and Branding Decisions.
17. Finance and Investment.
18. Fuel dependency.
19. Leadership. Going Public.
20. Competition, its feature.
21. Going Global. Global companies.
22. World Market competition.
Авторы: Аверьянова С.В., зав. кафедрой английского языка международного
бизнеса, к.п.н. доцент |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-4, ОК-5,
ОК-6.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен
знать:
• произносительные и интонационные модели, необходимые для порождения устных
высказываний;
• фонетические маркеры высказывания, необходимые для понимания звучащей речи;
• определенный объем лексических единиц, в том числе терминологии (объем
лексического материала;
• определенный круг тем, отражающих деятельность юриста;
• грамматические формы и структуры, характерные для языка повседневного и
профессионального общения и др.
уметь:
• применять правила работы в коллективе;
• четко и логично выражать свои мысли на иностранном (английском) языке в
устной и письменной формах, в виде монолога\диалога\полилога;
• участвовать в беседе общего и полупрофессионального характера;
• организовывать процесс самоподготовки в процессе осуществления учебной
деятельности и др.
владеть:
• всеми видами чтения оригинальной литературы (поисковое, ознакомительное,
изучающее чтение) в рамках повседневного и официально-делового функционального
стилей;
• навыками межличностного и межкультурного общения при работе в коллективе;
• навыками восприятия информации, полученной из различных источников и др.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
5. Семестры: 1-3.
6. Основные разделы дисциплины:
Содержание разделов дисциплины, предлагаемых в 1и 2 семестрах
№ General English Business English
1 Getting to know you Business activities.
2 Whatever makes you happy. Collecting and managing data in work. Surveillance
technology.
3 What’s in the news? Etiquette.
4 Accidents. Natural disasters. Brands.
5 Eat, drink and be merry. Starting up a new business.
6 Looking forward. Risky ventures. Problems in the company.
7 Living History. Job-seeking.
8 Girls and boys. Selling a product.
9 Our interactive world. Price. Pricing strategy.
10 Life is what you make it. Study of economics.
11 Just wondering. Microeconomics and Macroeconomics.
12 A world of differences. History of economic thought.
13 The working week Traditional /market/planned/mixed economy.
14 Good times, bad times Costs and supply.
15 Getting it right Market strucrure and competition.
16 Our changing world Monopolies
17 What matters to me The Labour market.
18 Passions and fashions Supply of labour.
19 No fear! Surplus.
20 It depends how you look at it. Price discrimination.
21 All things high tech.
22 Seeing is believing.
23 Telling it how it is
Содержание разделов дисциплины, предлагаемых в 3 семестре обучения
№ General English Business English
1 Background information. Telephoning.
2 Free time. Hobbies and interests. Books, films, music. Welfare economics.
3 Family and friends. Describing people. Government revenue and spending.
4 Holidays, travelling. Wealth, income and inequality.
5 Shopping. Buying things. Poverty.
6 Health. Risky sport, fitness. Macroeconomics.
7 School and studying at university. Aggregate demand and aggregate supply.
8 Work and jobs. Housework. Career plans. Money.
9 Food. Eating out. Insurance.
10 Literature and film. Service.
11 Accidents. Natural disasters. Productivity.
12 Breakthroughs in science. Creativity.
13 Medicine. Motivation.
Авторы: Аверьянова С.В., зав. кафедрой английского языка международного
бизнеса, к.п.н. доцент |
|
|
|