|
|
ФВМ Бакалавриат / 38.03.02 Менеджмент / Управление внешнеэкономической деятельностью / очная / 2018
| Тайм-менеджмент (д/в) | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у обучающихся современных
систематизированных знаний и умений в области тайм-менеджмента, овладение
инструментами и методами, направленными на рациональное использование времени и
повышение личной эффективности в процессе профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ПК-7.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» в результате освоения
дисциплины должен:
знать принципы формирования, сущность и содержание тайм-менеджмента;
уметь использовать современные методы и инструменты, применяемые в тайм-
менеджменте;
понимать необходимость целеполагания как основы личной системы тайм-менеджмента;
уметь формировать эффективную систему личной мотивации;
знать и уметь применять методы структурирования рабочего времени;
владеть современными методами и инструментами планирования времени;
уметь разрабатывать процедуры и методы контроля в достижении поставленных задач;
владеть инструментами расстановки приоритетов при решении поставленных задач;
понимать практическую значимость и особенности применения тайм-менеджмента на
предприятиях, связанных с ВЭД.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 2.
Основные темы дисциплины:
Структура и содержание тайм-менеджмента.
Инструменты и методы тайм-менеджмента.
Аудит личной и управленческой эффективности.
Система самомотивации: структура и принципы формирования.
Самоменеджмент как фактор повышения личной эффективности менеджеров компаний,
связанных с ВЭД.
Интеллект-менеджмент как фактор повышения личной эффективности сотрудников
компаний, связанных с ВЭД.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Тайм-менеджмент».
Задачами ОС по дисциплине являются:
Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ОС ВАВТ
Минэкономразвития РФ по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».
Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины «Тайм-менеджмент» с
выделением положительных/отрицательных результатов и планирование
корректирующих мероприятий.
Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной
деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Тайм-менеджмент» представлен в
Приложении 1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Комарова Анна Викторовна кандидат экономических наук, доцент кафедры
менеджмента и маркетинга |
|
| Иностранный язык (второй) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в
профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-1, ОПК-4, ПК-12, ПК-22, ПК-25.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
базовую лексику и грамматику общего языка, лексику, представляющую нейтральный
научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности
социокультурные стереотипы речевого и неречевого поведения на иностранном и
родном языках, степени их совместимости несовместимости;
правила речевого поведения (речевой этикет) в условиях профессионального
межкультурного общения.
Уметь:
вести на иностранном языке беседу, участвовать в дискуссии, выступать публично
в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения;
правильно пользоваться речевым этикетом в ходе устного общения с представителем
иной лингвокультуры;
воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранном языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и
электронных источников информации в рамках профессиональной, общественно-
политической и социально-культурной сфер общения;
выполнять устный перевод в рамках профессиональной сферы общения;
выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранного языка на русский и
с русского языка на иностранный в рамках профессиональной сферы общения;
выполнять письменный перевод документов и корреспонденции с иностранного языка
на русский и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной сферы
общения;
правильно пользоваться этикетом письменной речи;
реферировать и аннотировать на русском и иностранном языках иноязычные печатные
и звучащие тексты в рамках профессиональной сферы общения.
Владеть:
иностранным (английским) языком для осуществления эффективного межличностного
общения и профессиональной деятельности;
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на
иностранном языке;
навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики, менеджмента и бизнеса
Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 часов).
Семестры: 4, 5, 6, 7, 8
Основные разделы дисциплины:
Содержание разделов дисциплины
Strategy, planning process, strategic objectives
Remuneration
Marketing, marketing mix
Outsourcing and off shoring
Finance, budget, balance sheets, profit and loss accounts
Mismanagement and financial irregularities
Recruitment
Counterfeiting, types of protection of intellectual property
Diversification. Mergers, Acquisitions, Alliances.
Projects and Product type; Product Mix Decisions.
Personnel; Team work.
Personnel training and promotion
Product promotion.
Choosing the Media.
Legal Environment.
Brands and Branding Decisions.
Leadership. Going Public.
Competition, its feature.
Going Global. Global companies.
World Market competition.
Авторы: Аверьянова СВ., зав. кафедрой английского языка международного бизнеса,
к.п.н. доцент |
|
| Математический анализ | | Цель освоения дисциплины
познакомить студентов с ролью и местом математического анализа в системе
научного знания;
обратить внимание на основные принципы и особенности математического знания
(универсальность, единство абстрактного и конкретного и др.);
продемонстрировать возможность и важность применения математических методов в
экономике;
подготовить студентов к практическому использованию математических моделей и
методов в экономике и управлении;
дать определение базовых понятий математического анализа; изложить ряд
теоретических сведений об этих понятиях, лежащих в основе практических
приложений; привести примеры их использования в экономике, управлении и других
областях;
способствовать выработке у студентов устойчивых навыков работы с основными
математическими понятиями на уровне, соответствующем их дальнейшему прикладному
применению;
сформировать у студентов представление о теоретических основах тех экономико-
математических методов и моделей, которые будут изучаться в дальнейшем.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Математический анализ»относится к математическому и
естественнонаучному циклу Б.2 ОС ВО ВАВТ
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины способствует формированию и развитию компетенций:
ОК-3; ОК-6; ОПК-7; ПК-13.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: определения и свойства основных понятий дисциплины и примеры их
практических приложений.
Уметь: находить пределы, производные функций одной и нескольких переменных,
интегралы, исследовать поведение функций одной и двух переменных, решать
дифференциальные уравнения.
Владеть: основными методами и приемами нахождения пределов, производных,
интегралов, а также решений различных оптимизационных задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
5. Семестр: 1 и 2
Основные темы дисциплины:
Функции одной переменной.
Функции многих переменных.
Интегрирование.
Диференциальные уравнения.
Автор: Руденко Татьяна Владимировна, кандидат физико-математических наук,
доценткафедры информатики и математики ВАВТ. |
|
| Теория менеджмента | | Цель дисциплины. Целью дисциплины является формирование у студентов современных
систематизированных научных знаний по управлению хозяйственными процессами и
понимания современных тенденций в развитии теории и практики управления.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Данная дисциплина относится к базовой части ООП. При изучении дисциплины
«Теория менеджмента» необходимо опираться на знание таких дисциплин, как
«Введение в специальность», «Психология», «Макро - и микроэкономика». «Теория
управления» станет основой для изучения последующих дисциплин «Стратегический
менеджмент», «Управление операциями», «Управление человеческими ресурсами».
Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-3, ОК-6, ОПК-2, ОПК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-10, ПК-13, ПК-19, ПК-20.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
общие закономерности развития менеджмента;
особенности функций менеджмента;
деятельность менеджера;
специфику менеджмента в области внешней торговли. Уметь:
решать управленческие задачи;
осуществлять поиск оптимальных направлений развития компании;
анализировать организационные структуры управления. Владеть:
современными методами анализа внешнего рынка;
навыками системного подхода к решению управленческих задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
Семестры: 2.
Основные разделы дисциплины:
Общие основы менеджмента.
Теория организации.
Функции менеджмента и их особенности в сфере внешнеэкономической деятельности.
Деятельность менеджера.
Национальные особенности менеджмента.
6. Современные тенденции развития менеджмента в сфере внешнеэкономической
деятельности
Автор: доктор экономических наук, профессор Королев В.И., заведующий кафедрой
менеджмента и маркетинга. |
|
| Культурология (д/в) | | Цель дисциплины: сформировать у студентов представление об истории мировой
куль¬туры и основных проблемах российской культуры в контексте мирового
культурного про¬цесса и дать понятие важности диалога культур в современном
мире.
Место дисциплины - дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной
части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОПК-4, ПК-26.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные понятия культурологии и место культурологии в иерархии социальных
наук;
- основные сферы культурной деятельности общества;
- типологические характеристики культур, культурные ценности и нормы;
Уметь:
- выделять теоретические прикладные, ценностные аспекты культурологического
знания и применять их как в повседневной жизни так и в профессиональной сфере;
- уметь анализировать процессы окружающей действительности с позиций
культурологи и применять культурологический подход к анализу социокультурных
феноменов;
Владеть:
- культурологической терминологией;
- навыками персонифицированного отношения к различным типам культур для
формирования толерантного мировоззрения и поведения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1 семестр
Основные разделы дисциплины (6 разделов, 8 тем): 1 тема. Предмет и задачи
дисциплины. Культура первобытного общества. 2 тема. Культура цивилизаций
Древнего Востока. 3 тема. Культура Древней Греции и Древнего Рима. 4-5 темы.
Европейская и русская средневековая культура. Эпоха Возрождения в Европе. 6-7
темы. Культура России и Европы в Новое время (XVIII - XIX вв.). 8 тема. Мировая
культура XIX - XX вв.
Авторы: доктор философских наук, профессор, Гриненко Галина Валентиновна,
профес¬сор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ; кандидат исторических
наук, до¬цент, Некрасова Мария Борисовна, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ; кандидат культурологии, Панова Людмила Николаевна, доцент
кафедры гумани¬тарных и социальных наук ВАВТ |
|
| Социология | | 1. Цель дисциплины - выработка у студентов социологического мышления, умения
рассматривать процессы организации и управления обществом в контексте основных
проблем и тенденций российского и мирового социального развития и применять
полученные знания, в том числе и в области внешнеэкономической деятельности.
2. Место дисциплины: относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОПК-2, ПК-1, ПК-2.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные социологические теории и области их применимости;
- типы и формы социальных взаимодействий, социальных общностей и институтов;
- тенденции и проблемы развития современного общества, особенности российской
социума. Уметь:
- выявлять социальные проблемы в конкретных ситуациях и предлагать способы их
решения;
- строить стандартные социологические модели процессов и явлений в сфере
экономики и управления;
- проектировать и проводить социологические исследования для сопровождения
решения управленческих задач.
Владеть:
- понятиями, подходами и инструментарием основных социологических школ;
- навыками получения, обработки и анализа социологических данных;
- методологией и техникой социологических исследований в сфере
внешнеэкономической и управленческой деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 1.
6. Основные разделы дисциплины (2 раздела, 12 тем): Раздел I. Социальная
реальность. 1. Социологическое знание: объект, предмет, правила. 2. Социальная
культура. 3. Социальное действие. 4. Социальные общности. 5. Социальная
организация. 6. Социальные институции и институты. 7. Социальная структура и
стратификация. 8. Социум и общество. Социальные изменения. Раздел II
Социологическое исследование. 9. Методы сбора социологической информации. 10.
Выборочный метод. Массовый опрос. Интервью. Фокус-группа. И. Анализ данных. 12.
Интерпретация данных
Автор: Патрушев Сергей Викторович, к.и.н., профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ, ведущий научный сотрудник, заведующий отделом
сравнительных политических исследований Института социологии Федерального
научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 6);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Упражнения с собственным весом
Гимнастические упражнения
Упражнения на тренажерах
Упражнения со штангой
Силовые эстафеты
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| История | | Цель дисциплины формирование научного воззрения на отечественную историю че¬рез
изучение основных проблем развития российского государства и общества.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: дисциплина относится к базовой
части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОПК-2, ПК-17, ПК-26.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
'Знать:
- базовые исторические понятия и концепции;
- важнейшие этапы истории России, основные исторические факты, даты, события,
имена исторических деятелей;
- особенности исторического развития России в сравнении с другими странами и
народами.
Уметь:
- читать и понимать тексты исторических источников;
- применять исторические понятия при анализе прошлых и современных событий и
явлений;
- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам исторического прошлого и
настоящего.
Владеть:
- терминологией, необходимой для анализа исторических событий и фактов;
- методологией, методикой и навыками исторического анализа;
- навыками самостоятельной работы, публичной речи, аргументации, ведения
дис¬куссии.
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы (108 часов).
Семестры: 1 семестр.
Основные разделы дисциплины (14 разделов): 1. Проблемы цивилизационного подхода
к изучению истории. Земля и власть в Древней Руси конца IX - начала XIII вв..
2. Формиро-вание национальных централизованных государств, в Западной Европе и
России (XIV-XVI вв.). 3. Россия и Европа в XVII веке. 4. Утверждение имперского
абсолютизма. Российский абсолютизм второй половины XVIII века. 5. Россия в
первой половине XIX века. 6. На пути буржуазной модернизации. Власть и общество
России во второй половине XIX века. 7. Россия и мир в конце XIX — начале XX вв.
8. Время великих потрясений (февраль 1917— 1920 гг.). 9. Россия в годы
Гражданской войны и иностранной интервенции. 10. Советская Россия в 20-е годы
XX века: поиски путей развития. 11.СССР в 30-е годы XX века. Форми-рование
советской модели «государственного социализма». 12. Великая Отечественная война
советского народа. 13. Мир в условиях «холодной» войны. Внутренняя и внешняя
политика СССР в 1945-1984 гг. 14. От СССР к России. Россия вначале XXI в.
Автор: кандидат культурологии Панова Людмила Николаевна, доцент кафедры
гуманитар¬ных и социальных наук ВАВТ. |
|
| Психология делового общения (д/в) | | 1. Цель дисциплины: - сформировать у будущих менеджеров в сфере внешней
торговли психологические знания и умения, необходимые им для построения
успешного взаимодействия с членами своего трудового коллектива и партнерами, а
также для осуществления личностного самосовершенствования в профессиональной
деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Психология делового общения» относится к вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент». «Психология делового
общения» является дисциплиной по выбору образовательной программы бакалавриата.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6; ОПК-4.
В результате освоения дисциплины обучающийся выпускник должен: знать:
• теоретические и практические основы изучаемой дисциплины;
• основные особенности и структуру процесса общения;
• основные формы делового общения в профессиональной деятельности менеджера;
• психологические закономерности протекания процесса делового общения в
профессиональной деятельности сотрудника внешнеэкономической организации
уметь:
• применять навыки общения в профессиональной деятельности;
• строить межличностные отношения с сотрудниками, коллегами, партнерами,
находить подход к ним и располагать их к себе для формирования эффективных
взаимоотношений в профессиональной деятельности.
владеть:
• навыками использования различных форм делового общения для эффективного
взаимодействия в профессиональной деятельности менеджера.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 (две) зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 2 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
Общение как социально-психологический феномен. Роль и функции общения в
профессиональной деятельности менеджера
Формы делового общения и их особенности в деятельности внешнеэкономической
организации
Свойства личности, влияющие на эффективность делового общения Средства делового
общения: вербальные и невербальные
Социально-психологические особенности кросс-культурного взаимодействия в сфере
внешней торговли
Автор: к.э.н., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» Балакирева С.М |
|
| Политология | | Цель дисциплины - квалифицированное понимание современной политики, отношений
между политикой и экономикой, властью и бизнесом в России и мире.
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен
на формирование и развитие компетенций: ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-9
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
-ключевые понятия и основные концепции современной политической науки;
-современные теории демократии, правового государства и гражданского общества;
-особенности политического развития и политической модернизации.
Уметь:
-анализировать политические события, решения и действия, основные политические
процессы на
региональном, государственном, международном и глобальном уровне;
-видеть и объяснять особенности политических систем и институтов, политических
режимов в разных странах мира;
-раскрыть механизмы формирования и направления экономической и социальной
политики государства.
Владеть:
-понятийным аппаратом политики;
-методологией и навыками политического анализа;
-процедурами принятия политических решений и политического лидерства.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.)
Семестры: 2.
Основные разделы дисциплины (8 разделов): 1. Политика и политическая наука. 2.
Политическая активность, власть. Элита и лидерство. 3. Политическая культура.
Политическое сознание.
Политическая идеология . 4. Группы интересов. Политические партии. 5.
Политическое представительство. Электоральное поведение. 6. Полития.
Государство и гражданское общество. 7. Государство как комплекс институтов. 8.
Политическая динамика. Демократизация.
Автор: Патрушев Сергей Викторович, кандидат исторических наук, профессор
кафедры гумани-
тарных и социальных наук ВАВТ, заведующий отделом Института социологии
Федерального
научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук. |
|
| Экономика предприятия | | Целью дисциплины «Экономика предприятия» является овладение студентами знаний о
месте и роли предприятия в рыночной экономике, приобретение необходимых навыков
и умения выполнять конкретные экономические расчеты, выбирать наиболее
рациональные пути реализации хозяйственных решений.
Задачи дисциплины:
Использование современных инструментов управления и финансово-экономического
анализа для разработки и реализации стратегии развития предприятия;
Расчет производственно-экономических и финансовых показателей деятельности
организации и подразделений;
Выявление проблем экономического характера при анализе конкретных ситуаций на
уровне предприятия, принятие управленческих решений и оценка прогнозных
результатов
Организация и ведение предпринимательской деятельности, в том числе в сфере
внешнеэкономической деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части ООП. В процессе обучения необходимо
опираться на знание таких дисциплин, как: «Экономическая теория», «Теория
менеджмента» «Управление персоналом». «Экономика предприятия» рассматривает
положения, изучаемые данными дисциплинами в преломлении к конкретному объекту
исследования - предприятию.
«Экономика предприятия» станет базой для изучения последующих дисциплин:
«Производственный менеджмент», «Инвестиционный анализ», «Маркетинг», «Бизнес-
планирование»
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды): ПК-17, ПК-18, ПК-26.
Изучив дисциплину, студент должен:
Знать:
Состав и структуру экономических ресурсов предприятия
Систему планов и показателей оценки выполнения плановых заданий
Природу затрат на производство и реализацию продукции и производственно-
хозяйственную деятельность в целом
Показатели, используемые при оценке эффективности производства и реализации
продукции предприятия
Систему ценообразования и модификации цен
Показатели, характеризующие доход и прибыль предприятия
Способы формирования кадрового состава организации, особенности организации
заработной платы
Структурные элементы внешнеторговой деятельности Уметь:
Выбирать и обосновывать организационно-правовую форму предприятия
Оценивать материальные, трудовые и финансовые ресурсы предприятия
Вычислять эффективность использования основных и оборотных средств
предприятия
Рассчитывать численность персонала организации, показатели, характеризующие
эффективность труда
Определять рентабельность продукции и производства
Определить и обосновать формы внешнеэкономической деятельности Владеть:
Навыками формирования имущества и капитала предприятия
Методами оценки основных средств предприятия и оборачиваемости его
оборотных средств
Техникой нормирования затрат труда на производстве
Методами снижения затрат на производство продукции
Методами экономического регулирования внешнеэкономической деятельности
Общая трудоемкость дисциплины
составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Семестры: 4.
Основные разделы дисциплины:
Предприятие в системе рыночного хозяйства
Экономические ресурсы и капитал предприятия
Механизм функционирования предприятия
Результаты экономической деятельности предприятия
Автор: Замула Людмила Николаевна
кандидат экономических наук,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| Производственный менеджмент | | Цель дисциплины:
Цель дисциплины: изучение основ производственного менеджмента и приобретение
практических навыков принятия управленческих решений при проектировании
оперирующих систем предприятий.
Задачи дисциплины:
Знание современных концепций организации операционной деятельности и готовность
к их применению
Владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в
управлении производственной деятельностью организаций
Способность планировать производственную деятельность организации
Готовность участвовать во внедрении технологических и продуктовых инновациях.
Место дисциплины в структуре образовательной программы бакалавриата:
Дисциплина «Производственный менеджмент» относится к базовой части ООП.
Дисциплина «Производственный менеджмент» базируется на знаниях основ
экономической теории, менеджмента, теории организации, маркетинга и позволяет
развить знания в области управления производственными процессами и операциями
на предприятии в современных условиях.
Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды): ОПК-6, ПК-3, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
современные концепции организации производственной деятельности и
содержание основных понятий производственного менеджмента
стратегические решения в производственном менеджменте на уровне стратегии
товара и стратегии процесса
методы реализации тактических решений, направленных на повышение
эффективности производящих и обслуживающих систем.
Уметь:
находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность
проводить анализ производственной деятельности организации и использовать его
результаты для подготовки управленческих решений.
Владеть:
навыками разработки процедур и методов контроля производственной
деятельности
методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в
управлении операционной (производственной) деятельностью организаций
навыками участия во внедрении технологических и продуктовых инноваций.
Общая трудоемкость дисциплины
составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 4 семестр
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Введение в дисциплину «Производственный менеджмент»
Раздел 2. Проектирование продукта и производственного процесса
Раздел 3. Проектирование производственных мощностей и трудового процесса
Раздел 4. Управление снабжением
Раздел 5. Совершенствование бизнес-процессов
Автор: Замула Людмила Николаевна кандидат экономических наук, профессор кафедры
менеджмента и маркетинга |
|
| Особенности маркетингового исследования во внешнеторговых организациях (д/в) | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о сущности
маркетингового исследования и основных этапах его проведения, а также:
изучение маркетинговой информационной системы и ее особенности во
внешнеторговых организациях;
изучение методов сбора первичной информации;
особенности кабинетных исследований во внешнеторговых организациях;
методы обработки полученных результатов и формы предоставления отчета о
проведенном исследовании.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дополнительным дисциплинам, которые выбираются
студентами по выбору.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды): ОПК-2, ПК-10, ПК-9.
В результате освоения дисциплины студент должен: знать:
что такое система маркетинговой информации,
источники международной информации,
методы получения первичной информации,
методы обработки информации, полученной в ходе исследования, уметь:
правильно определить проблему,
сформулировать цель исследования и выбрать метод сбора информации,
выбрать метод обработки, полученных данных и сделать выводы по полученным
результатам.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестр: 5
Основные разделы дисциплины:
Система маркетинговой информации
Процесс маркетингового исследования
Планирование программы исследования
Кабинетные исследования
Полевые исследования
Методы обработки полученной информации и представление результатов
11.ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Целью создания ФОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Особенности маркетинговых исследований во внешнеторговых
организациях».
Задачами ФОС по дисциплине являются:
Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ФОГС по
направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».
Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины с выделением
положительных/отрицательных результатов и планирование корректирующих
мероприятий.
Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной
деятельности студентов.
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине «Особенности маркетинговых
исследований во внешнеторговых организациях» представлен в Приложении 1 к
настоящей рабочей программе.
Авторы: Зинцова Марина Владимировна и Крупенкова Юлия Алексеевна, |
|
| Маркетинг | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных знаний о
маркетинге как системы экономических знаний, а также овладения навыками,
необходимыми для принятия организационно-управленческих решений в
профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
изучить элементы комплекса маркетинга и получить навыки управления ими;
получить навыки организации маркетинговых исследований внешних рынков;
изучить специфику маркетинга в процессе управления внешнеторговыми
предприятиями раз-личных видов экономической деятельности;
- изучить основной инструментарий маркетинга, используемый на предприятии.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОПК-2, ПК-3, ПК-9, ПК-29.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•базовые понятия маркетинга в их взаимосвязи;
•современные тенденции и закономерности развития маркетинга;
•основные подходы к формулированию целей и разработке плана маркетинга;
•содержание методик по реализации аналитической, товарной, сбытовой,
коммуникативной и организационной функций маркетинга, учитывая особенности
внешнеэкономической дея-тельности, уметь:
•организовать работу по сбору, обработке информации, осуществить ее анализ и
подготовить
маркетинговое исследование; •оценить уровень конкурентоспособности товаров и
разработать рекомендации по товарной
политике предприятия;
•выявить преимущества и недостатки системы сбыта и разработать предложения по
ее опти-мизации;
•определить наиболее эффективные мероприятия по коммуникационной политике
предприя-тия;
•подготовить план маркетинга, рассчитать его бюджет и осуществить аудит
маркетинга, владеть:
• навыками принятия управленческих решений в осуществлении маркетинговой
деятельно¬сти компании.
Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы (144 часов)
Семестр: 5
Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Теоретические основы маркетинга. Раздел 2. Методология изучения
рынка. Раздел 3. Комплекс маркетинга. Раздел 4. Управление маркетингом. Раздел
5. Маркетинг услуг.
Автор: Зинцова Марина Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и
марке¬тинга |
|
| Бенчмаркинг (д/в) | | Целью дисциплины является получение знаний и приобретение умений, формирование
необходимых компетенций для внедрения бенчмаркинга в практику хозяйствующих
субъектов.
Задачи дисциплины: •получение системного представления о видах и способах
бенчмаркинга; •получение практических навыков по проведению конкурентного
анализа и бенчмаркинга; •использование мирового опыта бенчмаркинга в условиях
российского предпринимательства, осуществления международных экономических
связей.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплине по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-6,ОПК-2, ПК-3, ПК-9, ПК-10, ПК-26.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
•сущность, цели, принципы, функции, объекты, средства, методы осуществления
конкурентного анализа и бенчмаркинга;
•источники информации конкурентного анализа, способы её сбора и методологию
анализа;
•методы, используемые в конкурентном анализе;
уметь:
•использовать инструменты конкурентного анализа и бенчмаркинга в обеспечении
конкурентоспособности предприятия в современных условиях хозяйствования;
•организовать конкурентный анализ и бенчмаркинг на предприятии; владеть:
•методами конкурентного анализа и бенчмаркинга;
•приемами организации конкурентного анализа и бенчмаркинга в компании;
•использовать результаты конкурентного анализа и бенчмаркинга в целях
управления конкурентоспособностью предприятия.
Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестр: 5
Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Сущность и значение бенчмаркинга.
Тема 2. Методы и технологии проведения бенчмаркинга
Тема 3. Конкурентная разведка, конкурентный анализ и оценка среды при
бенчмаркинге. Тема 4. Стратегический и оперативный бенчмаркинг.
Автор: Зинцова Марина Владимировна, к.э.н., доцент кафедры менеджмента и
маркетинга |
|
| Использование коуч-менеджмента во внешнеэкономической деятельности (д/в) | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у обучающихся современных
систематизированных знаний и умений в области коуч-менеджмента, обеспечивающих
не только повышения личной эффективности и профессиональных компетенций, но и
продуктивную управленческую деятельности в структуре внешнеторговых организаций.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-5, ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» в результате освоения
дисциплины должен:
знать общие основы методологии коуч-менеджмента;
уметь использовать полученные знания для рационального использования в
управленческой деятельности;
владеть методами и инструментами коуч-менеджмента для повышения личной и
управленческой эффективности в структуре внешнеторговой организации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 5.
Основные темы дисциплины:
История возникновения и содержание коуч-менеджмента как эффективной технологии
управления.
Базовые компоненты методологии коуч-менеджмента и особенности их применения во
внешнеторговых организациях.
Интеграция инструментов и методов коуч-менеджмента в систему менеджмента
внешнеторговых организаций.
Навыки и техники коуч-консультирования.
Коуч-менеджмент как фактор повышения личной эффективности менеджеров компаний,
связанных с ВЭД.
11. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Использования коуч-менеджмента во ВЭД».
Задачами ОС по дисциплине являются:
Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ФОГС по
направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».
Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины с выделением
положительных/отрицательных результатов и планирование корректирующих
мероприятий.
Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной
деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Использования коуч-менеджмента во
ВЭД» представлен в Приложении 1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Комарова Анна Викторовна
кандидат экономических наук,
доцент кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Стратегический менеджмент | | Цель дисциплины. Целью дисциплины является формирование у обучающихся
современных систематизированных и глубоких знаний в области стратегического
управления, практических навыков анализа организационно-экономических проблем и
самостоятельного
принятия решений в сфере профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина относится к базовой
части ООП. При изучении дисциплины «Стратегический менеджмент» необходимо
опираться на знания таких дисциплин, как «Макро- и микроэкономика», «Теория
менеджмента»,
«Управление человеческими ресурсами». «Стратегический менеджмент» станет
основой для изучения последующих дисциплин «Государственное и муниципальное
управление», «Управление проектами»
Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3, ОПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-13, ПК-19. В результате изучения дисциплины студент
должен: Знать:
содержание стратегии, и ее основные элементы;
особенности разработки стратегии;
этапы реализации стратегии.
особенности стратегического управления в области внешнеэкономической
деятельности. Уметь:
анализировать факторы, влияющие на выполнение стратегии;
разрабатывать основные стратегии компании;
осуществлять поиск оптимальных путей выполнения стратегии. Владеть:
инструментарием стратегического анализа;
приемами разработки и реализации стратегии на внешнем рынке.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины:
Введение в стратегический менеджмент.
Разработка и реализация корпоративной стратегии.
Основные виды стратегий на внутреннем и внешнем рынках.
Автор: доктор экономических наук, профессор Королев В.И., заведующий кафедрой
менеджмента и маркетинга |
|
| Управление проектами | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у обучающихся современных
систематизированных знаний и умений в области управления проектами, овладение
инструментами и методами, обеспечивающими эффективное практическое
использование данного вида управленческой деятельности для реализации проектов
любой функциональной направленности, включая сферу внешнеэкономической
деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ГОС-6, ПК-7, ПК-12.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» в результате освоения
дисциплины должен:
знать основные этапы эволюции, сущность и содержание управления проектами;
уметь использовать современные методы и инструменты, применяемые в управлении
проектами;
знать современные системы управления качеством проектов и обеспечения их
конкурентоспособности;
уметь проектировать организационную структуру управления проектами,
осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их
делегирования;
уметь разрабатывать процедуры и методы контроля над ходом реализации проекта;
применять количественные и качественные методы анализа при принятии проектных
решений и организационно-управленческие модели;
анализировать проектную отчетность и принимать обоснованные управленческие
решения;
проводить анализ проектных рисков, использовать его результаты для принятия
управленческих решений;
понимать особенности применения управления проектами на предприятиях, связанных
с ВЭД.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 6.
Основные темы дисциплины:
Эволюция развития и содержание проектного менеджмента.
Практика использования проектного управления в сфере внешнеэкономической
деятельности.
Основные признаки и классификация проектов.
Жизненный цикл и процессы проекта.
Участники проектной деятельности и система мотивации команды проекта.
Проекты в различных организационных структурах.
Основные стадии реализации проекта, включая инициирование, планирование,
реализацию, мониторинг и контроль.
Области управления проектом, включая управление качеством, сроками, рисками,
знаниями и коммуникациями проекта.
Современные технологии управления проектами на основе итеративного подхода.
Управление проектами в сфере внешнеэкономической деятельности.
Автор: Комарова Анна Викторовна, доцент кафедры менеджмента и маркетинга,
к.э.н. |
|
| Инвестиционный анализ | | Цель дисциплины
Целью дисциплины «Инвестиционный анализ» является формирование у студентов
систематизированных знаний в масштабе данной дисциплины, приобретение ими
практических навыков работы, необходимых для анализа инвестиционных проектов и
принятия рациональных решений в области инвестирования.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-3, ОПК-1, ПК-15,
ПК-16.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать классификацию инвестиций и инвестиционных проектов;
знать методы оценки приемлемости инвестиционных проектов
понимать специфику алгоритма инвестиционного анализа;
уметь оценить риски инвестиционного проекта и знать особенности управления
рисками;
знать специфику финансовых инвестиций
знать особенности принятия инвестиционных решений при формировании
портфеля ценных бумаг
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 7 семестр
Основные темы дисциплины:
Экономическая сущность и виды инвестиций
Инвестиционная политика, ее особенности в России и в мировой практике
Инвестиционный проект: его сущность, виды, жизненный цикл, предварительная
подготовка, документы и источники финансирования
Правила принятия инвестиционных решений, понятие о дисконтировании
Методы оценки приемлемости инвестиционных проектов (мировой опыт)
Риски в анализе инвестиционных проектов
Финансовые инвестиции: их сущность и особенности анализа
ОЦЕНОЧНЫЙ СРЕДСТВА
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Инвестиционный анализ».
Задачами ОС по дисциплине являются:
Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ОС ВО
ВАВТ Минэкономразвития России по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины «Инвестиции» с
выделением положительных/отрицательных результатов и планирование
корректирующих мероприятий.
Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной
деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Инвестиционный анализ»» представлен в
Приложении 1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Ильинова Валентина Васильевна
профессор кафедры менеджмента и маркетинга, кандидат экономических наук |
|
| Эффективные международные переговоры в бизнесе | | Цель дисциплины
Целью профессионального тренинга является развитие у менеджеров практических
умений и навыков по подготовке и проведению международных переговоров в
бизнесе, опираясь на современные концепции переговорного процесса, с целью
повышения эффективности управленческой деятельности во внешнеторговых
организациях.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части
общепрофессионального цикла дисциплин. При изучении дисциплины «Эффективные
международные переговоры в бизнесе» необходимо опираться на знание таких
дисциплин, как: «Внешнеторговый менеджмент», «Лидерство» что станет базой для
изучения последующих дисциплин: «Принятие управленческих решений», «Управление
продажами».
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-4, ОПК-4, ПК-22.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 ч.)
Семестры: 8.
Основные разделы дисциплины:
Алгоритм подготовки к международным переговорам в бизнесе
Переговоры как технология: структура, элементы и процесс международных
переговоров в бизнесе
Управление переговорами: системный подход к достижению результата в
международных переговорах в бизнесе
Информационное поле в переговорах
Кросс-культурные аспекты международных переговоров в бизнесе
Индивидуальный стиль переговоров и методы повышения эффективности
«переговорщика»
Автор: Виттенбек Наталья Владимировна
кандидат психологических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ |
|
| Россия в современной мировой политике (д/в) | | Цель дисциплины - формирование целостного представления о месте и роли России в
современной мировой политике.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисциплинам по выбору вариативновной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-9.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия, категории и концепции мировой политики;
- современные доктрины внешней политики и военной безопасности России;
Уметь:
- анализировать современную международную среду, ее вызовы и риски в контексте
достижения целей внешней политики России;
- аргументированно отстаивать национальные интересы России в профессиональной
деятельности и общественно-политических дискуссиях;
Владеть:
- понятийным аппаратом современных школ и направлений мировой политики;
- навыками системного политического анализа современного мира и внешней
политики России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 2.
Основные разделы дисциплины (8 разделов): 1. Формирование современной системы
мировой политики. 2. Внешняя политика Российской Федерации: этапы формирования.
3. Концептуальные основы внешней политики России. 4. Россия и современный мир.
5. Внешняя политика России на постсоветском пространстве. 6. Россия и США в
мировой политике. 7. Современные Российско-китайские отношения. 8. Россия и
Европа: особенности взаимодействия.
Автор: кандидат философских наук, доцент, Саркисян Сурен Ашотович, заведующий
кафедрой гуманитарных и социальных наук ВАВТ. |
|
| Управление человеческими ресурсами | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных
теоретических и практических знаний по управлению человеческими ресурсами в
решении задач повышения эффективности внешнеторговой деятельности, опираясь на
человеческий потенциал и внедрение современных технологий управления
человеческими ресурсами (HRM-human resources management).
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к базовой части ООП. При изучении дисциплины
«Управление человеческими ресурсами» необходимо опираться на знание таких
дисциплин, как: «Основы менеджмента», «Введение в специальность», «Психология
управления», что станет базой для изучения последующих дисциплин: «Организация
и техника внешнеторговых операций», «Организационное поведение», «Управление
изменениями».
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОПК-2, ОПК-3, ПК-1, ПК-2, ПК-26.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен:
Знать:
ведущие концепции и практики управления человеческими ресурсами;
теории, которые создают основу для практических подходов к управлению
человеческими ресурсами: теории мотивации, лидерства, приверженности и
организационной культуры;
особенности управления человеческими ресурсами во внешнеторговых организациях;
основные методы анализа и описания содержания работы, проектирования
организационных структур;
основы обеспечения ресурсами: планирование персонала, методы поиска сотрудников
и их отбора;
подходы к развитию человеческих ресурсов: процессы организационного и
индивидуального обучения и развития, управления карьерой;
основные подходы к формированию системы мотивационного управления и разработки
систем вознаграждения.
Уметь:
проводить аудит человеческих ресурсов организации, прогнозировать и определять
потребность организации в персонале, определять эффективные пути ее
удовлетворения;
анализировать рабочие места компании, проектировать роли и содержание работы,
составлять «профиль компетенций» должности;
производить отбор и оценку персонала, использовать различные инструменты отбора
и оценки;
формировать корпоративную культуру компании и разрабатывать инструменты ее
внедрения;
разрабатывать индивидуальные планы развития сотрудников, программы обучения и
оценивать их эффективность;
разрабатывать мероприятия по мотивации и стимулированию персонала организации
для решения стратегических и оперативных управленческих задач.
Владеть:
методами построения систем управления человеческими ресурсами организации;
методами разработки организационно-управленческих решений в области управления
человеческими ресурсами, оценки их последствий;
технологиями управления человеческими ресурсами;
методами разрешения конфликтных ситуаций на основе современных технологий
управления человеческими ресурсами, в том числе в межкультурной среде.
навыками построения эффективной работы в кросс-культурных, кросс-
функциональных, «виртуальных» международных командах с использованием
современных управленческих, коммуникационных и социальных технологий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
Семестры: 5 семестр
Основные разделы дисциплины:
Цели, задачи и принципы управления человеческими ресурсами во внешнеторговой
организации.
Функции и роли менеджера в процессе управления человеческими ресурсами во
внешнеторговой организации.
Планирование, поиск и отбор персонала в организацию во внешнеторговую
организацию.
Технология проведения собеседований и интервью при отборе персонала
Менеджмент персонала во внешнеторговой организации. Адаптация сотрудников,
оценка деятельности, обучение и развитие
Планирование карьеры и управление талантами в международных компаниях.
Разработка системы мотивации персонала во внешнеторговой организации.
Система методов управления человеческими ресурсами.
Социально-психологические методы управления человеческими ресурсами Методы
управления организационными конфликтами. Зарубежный опыт управления
человеческими ресурсами. Современные проблемы в управлении человеческими
ресурсами в международных компаниях.
Автор: Виттенбек Наталья Владимировна
доцент кафедры менеджмента и маркетинга, кандидат психологических наук |
|
| Финансы и кредит (д/в) | | Цель освоения дисциплины - сформировать у студентов систему базовых знаний по
теории финансов - финансовой системе и финансовых рынках, теории денежных
потоков и процентных ставок, государственных финансах и межбюджетных
отношениях, дать представление о структуре и стоимости капитала компании,
принятии решений об источниках финансирования, анализе финансового состояния
компании и анализе рисков, а также о структуре международных финансов.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплине по выбору ООП бакалавриата по направлению
38.03.01 «Экономика», профиль «Финансы и кредит».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОПК-15, ПК-4, ПК-15.
В результате освоения учебной дисциплины «Финансы, деньги, кредит» обучающийся
должен: знать
содержание понятий «финансы» и «финансовая система»;
иметь современное представление о функциях денег;
ключевые финансовые концепции, на которых базируется современная финансовая
теория;
роль государственных финансов, организацию бюджетной системы и взаимоотношения
между федеральным бюджетом;
ключевые финансовые показатели, характеризующие финансовое состояние компании;
систему денежно-кредитного регулирования и денежно-кредитной политики;
теоретические и практические подходы к оптимизации источников финансирования;
виды ценных бумаг, эмитируемых компаниями с целью привлечения капитала, их
свойства и механизм функционирования;
финансовые риски и их влияние на финансовое состояние компании;
основы международных валютно-кредитных и финансовых отношений. уметь
раскрыть финансовые взаимоотношения экономических субъектов и направления
финансовых потоков в экономике страны;
определять будущую и текущую стоимость денежных потоков,
обосновывать ставку дисконтирования для финансовых потоков с различным уровнем
риска;
анализировать статьи доходной и расходной частей бюджета,
определять уровень дефицита (профицита) государственного бюджета, обосновывать
необходимость государственных заимствований;
пользоваться современными финансовыми моделями для расчета стоимости акций и
облигаций, а также стоимости компаний;
провести оценку собственной кредитоспособности, а также оценку условий
осуществления долгосрочного банковского кредитования;
обосновывать стоимость источников финансирования деятельности компаний и
определять оптимальную структуру капитала;
применять систему нейтрализации финансовых рисков компании. владеть
понятийным аппаратом в области финансов;
навыками вычисления текущей и будущей стоимости компании;
методикой определения чистой приведенной стоимости денежных потоков, расчета
номинальных и реальных процентных ставок с учетом фактора инфляции и валютного
курса;
методологией формирования государственного бюджета;
навыками применения современных инструментов анализа финансового состояния
компании, определения основных финансовых коэффициентов для определения степени
финансовой устойчивости компании;
навыками определения стоимости финансовых ресурсов и расчета средневзвешенной
стоимости капитала;
навыками определения стоимости финансовых активов и компании;
навыками подготовки и оформления информационно-аналитического обзора, статьи
или доклада.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 4.
Основные разделы дисциплины: Раздел I. ФИНАНСЫ
Финансы и финансовая система. Основные концепции теории финансов.
Финансовые институты, финансовые рынки, классификация финансовых рынков.
Денежные потоки
Государственный бюджет. Платежный баланс. Финансовые риски
Раздел II. ДЕНЬГИ
Раздел III. КРЕДИТ
Роль кредита и его влияние на экономику
Система денежно-кредитного регулирования и денежно-кредитная политика.
Международный кредит.
Автор: к.э.н., профессор кафедры финансов и валютно-кредитных отношений Леонова
О.В. |
|
| Финансовый учет | | 1. Цель дисциплины.
Цель изучения дисциплины «Финансовый учет» - изучить методологические основы
ведения финансового учета, формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности
предприятий, используемой для выработки управленческих решений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Финансовый учет» относится к базовой части ООП.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций в соответствии с ФГОСВО по данному направлению подготовки: ОПК-1,
ПК-14, ПК-30
В результате изучения дисциплины «Финансовый учет» бакалавр должен:
иметь представление:
а) о предмете, объектах и основных понятиях курса;
б) о роли и месте бухгалтерского учета и отчетности в формировании
информационной модели организации;
в) о порядке формирования учетной политики организации в целях бухгалтерского
учета, отчетности и налогообложения.
знать:
а) теоретические положения по организации и нормативную базу регулирования
финансового учета и отчетности в РФ;
б) систему методических приемов и способов ведения бухгалтерского учета,
формирования бухгалтерской (финансовой) отчетности в современных условиях;
уметь:
а) классифицировать имущество предприятия по составу и размещению
(функциональной роли), по источникам образования и целевому назначению;
б) отражать факты хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета, в
первичных и сводных документах, учетных регистрах;
в) использовать систему знаний для разработки и принятия эффективной учетной
политики организации для целей бухгалтерского учета;
е) ориентироваться в содержании всех форм финансовой отчетности, использовать
критерии оптимизации методики расчета показателей и факторов, влияющих на них;
иметь навыки:
а) самостоятельного применения теоретических основ бухгалтерского учета для
регистрации, систематизации и обобщения информации бухгалтерского учета с целью
последующего ее представления в бухгалтерской (финансовой) отчетности;
В процессе освоения дисциплины менеджеры должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
Семестр: 3
Основные темы дисциплины:
1.1 Сущность, задачи, принципы бухгалтерского учета, предмет учета, нормативное
регулирование учета Бухгалтерский (финансовый) учет;
1.2 Характеристика элементов метода бухгалтерского учета: балансовое обобщение,
система счетов, двойная запись, оценка и калькуляция, документация,
инвентаризация, отчетность
Учет собственного капитала
Учет внеоборотных активов: основных средств и нематериальных активов,
долгосрочных инвестиций и финансовых вложений
Учет материально-производственных запасов: материалов, товаров, готовой
продукции
Учет денежных средств
Учёт затрат на производство и калькулирование себестоимости продукции
Учет расчетов организации
Учет финансовых результатов
Бухгалтерская (финансовая) отчетность
Автор: Лущик Ирина Викторовна, доцент кафедры финансов и валютно-кредитных
отношений, кандидат экономических наук |
|
| Философия | | Цель дисциплины:
Дать студентам развернутое представление о наиболее значимых в истории
философской мысли концептуальных подходах к решению основных философских
вопросов, способствующее процессу самостоятельного формирования учащимися
собственных, рационально обоснованных и логически-непротиворечивых
мировоззренческих принципов.
10.2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части дисциплин бакалавриата ОС ВО ВАВТ.
10.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-9, ОПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные этапы и закономерности исторического развития общества; важнейшие
этапы развития философии как науки и ее место среди других наук; основные
понятия философии и методы философского анализа; основные направления развития
современной философской мысли.
Уметь:
- использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой
позиции;
использовать знания об основных этапах и закономерностях развития общества для
формирования гражданской позиции;
используя основы философских знаний, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия.
Владеть:
способностью к коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия на основе философского понятийного аппарата и методов
философского анализа процессов и явлений общественной жизни; способностью
работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия, основываясь на общей философской
культуре.
10.4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
10.5. Семестры: 3 семестр.
10.6. Основные разделы дисциплины (12 разделов): 1. Философия, её специфика и
структура. 2. Философия Древнего Востока (Индия, Китай). 3. Античная философия
(досократики). 4. Классическая греческая философия. 5. Античная философия эпохи
эллинизма. 6. Средневековая философия. 7. Европейская философия эпохи
Возрождения. 8. Философия начала Нового времени. 9. Философия эпохи
Просвещения. 10. Немецкая классическая философия. 11. Европейская и
американская философия XIX-XX вв. 12. Русская философия.
Автор: Самохвалова Варвара Климентьевна, доцент кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ, кандидат философских наук. |
|
| Государственно-частные партнерства: проблемы и перспективы в российской экономике (д/в) | | 1. Цели дисциплины
Целью дисциплины дать студентам знания о системе государственно-частного
партнерства, роли значении для экономики страны и непосредственно для бизнеса.
Достижение поставленной цели обеспечивается посредством решения следующих
задач:
- рассмотреть основные формы и механизмы ГЧП, используемые в российской
зарубежной практике;
проанализировать успешный и негативный опыт реализации проектов ГЧП в
зарубежных странах;
провести анализ формирования института ГЧП в России.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части ООП бакалавриата. При изучении
дисциплины «Государственно-частные партнерства: проблемы и перспективы в
российской экономике» необходимо опираться на знания таких дисциплин, как:
«Менеджмент», «Внешнеторговый менеджмент». Дисциплина в дальнейшем послужит
базой для изучения последующих дисциплин «Стратегический менеджмент»,
«Исследование систем управления», «Государственное и муниципальное управление».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-9; ПК-10; ПК-17.
Бакалавр по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» должен быть
подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с
профильной направленностью программы и видами профессиональной деятельности.
Изучив дисциплину, студент должен:
Знать
- знать сущность и значение государственно-частное партнерство (ГЧП);
- формы и модели ГЧП и возможность их использования в разных странах;
- механизмы ГЧП и основные их особенности;
- актуальные проблемы взаимодействия власти и бизнеса;
- систему определения стоимости проекта;
- систему рисков проектов
Уметь
- уметь анализировать основные проекты ГЧП и отражать основные тенденции их
развития.
- решать практические задачи, конкретные примеры из реальной ГЧП-практики;
- определять стоимость проекта с учетом его особенностей
Владеть
- методами статистической обработки информации, уметь максимально качественно и
эффективно использовать в своей работе современные технологии для работы с
информационными ресурсами;
- методами анализа внутренней и внешней среды.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетная единица (108 часов)
5. Семестры: 3 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
• Основные понятия и содержание процесса Государственно-частного партнерства
(ГЧП)
• Историческое развитие ГЧП
• Основные формы и модели ГЧП
• Механизмы формирования и основные правовые акты
• Российская и зарубежная практика основных проектов и приоритетные направления
ГЧП
7. Авторы: Медведев Виктор Петрович, профессор кафедры менеджмента и маркетинга
Кузина Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Государственное и муниципальное управление (д/в) | | 1. Цели дисциплины
Целью изучаемой дисциплины является формирование у студентов теоретических
знаний и практических навыков по анализу текущей ситуации и принятии решений в
области государственного и муниципального управления.
2. Место дисциплины
Данная дисциплина относится к вариативной части общепрофессионального цикла
дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОПК-1; ПК-17; ПК-30.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
теоретические и методологические основы государственного и муниципального
управления (ГМУ)
систему разделения власти
принципы функционирования государства
законодательное поле, права и обязанности граждан
структуру и механизмы функционирования органов государственной власти и
местного самоуправления
систему маркетинга территориального развития современные концепции развития
государства Уметь:
проводить анализ и делать прогноз их динамики
выделять и анализировать особенности государственного и муниципального
управления в России
использовать лучшие практики для формирования новой модели развития регионов
проводить маркетинг территории и выделять ключевые точки роста для его развития
оценивать конкурентное преимущество и возможность интеграции с регионами для
повышения инвестиционной привлекательности Владеть:
понятийным аппаратом; иметь целостное представление о месте, роли и функциях
ГМУ в условиях рыночного механизма хозяйствования
методами статистической обработки информации, уметь максимально качественно и
эффективно использовать в своей работе современные технологии для работы с
информационными ресурсами
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единицы (108 часа)
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
• Государство как субъект управления общественными процессами
• Федеральные органы государственной власти в РФ
• Региональные органы государственной власти в РФ Государственная и
муниципальная служба
• Муниципальное управление
• Государственное регулирование экономики.
• Государственное управление иными сферами государства
7. Авторы: Медведев Виктор Петрович, профессор кафедры менеджмента и маркетинга
Кузина Елена Юрьевна, старший преподаватель кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Управление транспортными системами во внешнеэкономической деятельности | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с организацией и условиями
осуществления перевозок внешнеторговых грузов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативного блока,
включающего аспекты организации, управления и оптимизации внешнеэкономической
деятельности предприятия.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-3,6,10, ОПК-1,2,4,6,7, ПК-9,19, 23, 24, 27.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- место транспорта в международной торговле услугами и во внешнеэкономической
деятельности (ВЭД);
- юридическую основу регулирования внешнеторговых перевозок,
- транспортные условия внешнеторговых контрактов купли-продажи товаров на
основе базисных условий поставки по Инкотермс;
- основные принципы организации и условий перевозок грузов на основных
магистральных видах транспорта;
- принципы ценообразования на транспортную продукцию по видам транспорта;
- формы и методы транспортного посредничества во внешнеторговых операциях.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 4 зачетные единицы
(144 часа).
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Роль, место и значение транспорта во ВЭД.
2. Характеристика транспортной системы России. Материально-техническая база
транспорта России.
3. Система управления и государственного регулирования транспортом в России.
Процессы глобализации на транспорте.
4. Классификация и характеристика внешнеторговых перевозок
5. Ценообразование на транспорте. Тарифы и фрахты.
6. Транспортная характеристика базисных условий поставки по
«Инкотермс» .Транспортные условия в договорах купли-продажи.
7. Правовое регулирование внутренних и международных перевозок грузов. Договор
перевозки. Понятие ответственности в транспортном праве.
9. Особенности посреднической деятельности во внешнеторговых транспортных
операциях.
10. Основы организации и условия международных перевозок грузов на разных видах
транспорта.
Автор: Кархова Ирина Юрьевна,
кандидат экономических наук, доцент, профессор кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Основы межкультурного менеджмента (д/в) | | Цель дисциплины - формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области межкультурного менеджмента, лучшей международной и
российской практике в этой области, а также развитие навыков студентов по
выявлению, анализу и разрешению межкультурных конфликтов на рабочем месте.
Место дисциплины - настоящая дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части ООП.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОПК-4, ПК-2, ПК-12.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
Знать:
особенности деловых культур различных стран: национальные особенности
коммуникации и мотивации.
Владеть:
- методами анализа культурных различий экономических агентов и рынков в
глобальной среде.
Уметь:
адаптироваться к работе в условиях различных деловых культур; принимать решения
при работе в различных деловых культурах.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.).
Семестры: 2 семестр.
Основные разделы дисциплины (6 разделов): 1. Введение в дисциплину «Основы
межкультурного менеджмента». 2. Культурно обусловленное отношение к времени и
пространству 3. Культурно обусловленное отношение к власти и закону 4.
Культурно обусловленное отношение к неизвестности и результату. 5. Факторы,
влияющие на эффективность межкультурных взаимодействий. 6. Особенности
протекания межкультурных взаимодействий между представителями деловых культур
различных стран.
Автор: Безуглова Надежда Павловна, профессор кафедры гуманитарных и социальных
наук ВАВТ, доктор философских наук |
|
| Региональная экономика и оценка инвестиционного климата
регионов России | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины - является изучение теоретических и методологических основ
развития региональной экономики и территориальной организации хозяйства России,
формирования государственной региональной политики и особенностей ее проведения.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ПК-10, ПК-15, ПК-30.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- теоретические основы экономического районирования и актуальные проблемы
районирования России;
- ресурсный потенциал России и особенности его влияния на социально-
экономическое развитие регионов России;
- особенности отраслевой и территориальной структуры экономики федеральных
округов, ведущие отрасли специализации, ведущие центры производства и экспорта;
- факторы конкурентоспособности российских регионов и их влияние на
формирование инвестиционной привлекательности России;
- тенденции инвестиционных процессов в регионах России;
- основы реализации государственной региональной политики.
Уметь:
- анализировать природные и социально-экономические факторы развития регионов
России с позиции повышения их инвестиционной привлекательности и
конкурентоспособности;
-устанавливать причинно-следственные связи между факторами и уровнем социально-
экономического развития регионов;
- применять методы региональной науки для определения состояния, тенденций и
проблем социально-экономического развития регионов;
- использовать полученные теоретические знания в своей практической
деятельности.
Владеть:
-навыками поиска и общения социально-экономической информации, необходимой для
осуществления региональной диагностики;
-навыками расчета социально-экономических показателей, применяемых для
характеристики отраслевых и территориальных пропорций национальной экономики.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,0 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 2
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Предмет, методы и задачи региональной экономики
Тема 2. Зарубежные и отечественные теории региональной экономики.
Тема 3. Методологические подходы к анализу социально-экономического положения
региона
Тема 4. Территориально-экономическое деление России
Тема 5. Инвестиционные климат региона и методология его оценки
Тема 6. Ресурсный потенциал регионов России
Тема 7. Отраслевая структура и экспортная специализация регионов РФ
Тема 8. Направления государственной региональной политики по привлечению
инвестиций.
Автор: к.э.н., старший преподаватель кафедры мировой и национальной экономики
Гришкова А. А. |
|
| Финансовый менеджмент | | 1. Цель дисциплины: приобретение студентами теоретических знаний о методах
управления финансами компании, анализе финансового состояния компании,
выработке финансовой стратегии развития в конкретных условиях хозяйствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Финансовый менеджмент» относится к базовой части ООП бакалавриата
по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление внешнеэкономической
деятельностью».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1; ОПК-5; ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-13, ПК-18.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
• понятийно-категориальный аппарат финансового менеджмента
• методики оценки активов компании и источников их финансирования
• основные источники финансирования компании;
• основные коэффициенты оценки финансового состояния предприятия
• специфику анализа различных форм финансовой отчетности и возможности
применения результатов анализа для принятия управленческих решений
• принципы управления оборотными средствами в компании, в том числе денежными
средствами, дебиторской задолженностью и запасами;
• принципы управления краткосрочными обязательствами;
• методы оценки стоимости компании при ее покупке или продаже;
• методы оценки стоимости капитала компании;
• методы оценки акционерного капитала;
• методы оценки сочетания собственных и заемных средств, для финансирования
долгосрочных программ развития;
• принципы разработки финансового раздела бизнес-плана;
В результате студенты должны уметь:
• составлять финансовые документы (баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет о
движении денежных средств и др.), информация которых является основой для
проведения анализа финансового состояния и принятия управленческих решений
• рассчитывать коэффициенты финансовой устойчивости, ликвидности,
платежеспособности, рентабельности и деловой активности;
• проводить оценку стоимости собственного и заемного капитала компании;
• рассчитывать требуемую доходность компании на собственный и заемный капитал;
• определять оптимальную структуру капитала компании;
• применять на практике теоретические знания в области финансового менеджмента,
• анализировать и оценивать финансовое состояние компании,
В результате студенты должны владеть навыками:
• по поиску и анализу информации, необходимой для оценки инвестиционных
проектов компании;
• расчета и анализа затрат компании на привлечение капитала;
• логикой, принципами и техникой управления финансами коммерческой организации
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Задачи финансового менеджмента. Анализ финансового состояния компании
как основа принятия решений. Коэффициентный анализ.
Тема 2. Управление оборотным капиталом компании. Управление денежными потоками.
Управление дебиторской задолженностью. Стратегии финансирования оборотных
активов.
Тема 3. Анализ структуры капитала компании. Операционный рычаг. Финансовый
рычаг. Совокупный рычаг.
Тема 4. Управление акционерным капиталом. Дивидендная политика. Модель
Модильяни-Миллера.
Тема 5. Оценка средневзвешенных затрат на капитал. Стоимость собственного
капитала.
Модель САРМ. Расчет коэффициента «бета». Многофакторная модель
Тема 6. Принятие решений по привлечению финансовых ресурсов. Привлечение заемных
средств.
Тема 7. Политика финансирования обеспечения роста фирмы. Согласованность
финансовых целей и средств их достижения.
Тема 8. Выбор источников финансирования инвестиционной деятельности.
Тема 9. Инвестиционная оценка облигаций и акций.
Тема 10. Оценка акционерного капитала компании. Методы определения
инвестиционной привлекательности финансовых инструментов при формировании
инвестиционного портфеля.
Тема 11. Прогнозирование финансовых потребностей в рамках бизнес-плана.
Автор: Тарановская Е.В., доцент кафедры Финансов и валютно-кредитных отношений,
к.т.н. |
|
| Международные расчеты и валютно-кредитные отношения | | 1. Цель дисциплины:
освоение студентами базовых основ, сущности современных характеристик
международных валютно-кредитных отношений, связывающих Россию с другими
странами, а также изучение современных форм международных расчетов, применимых
в практике внешнеэкономических отношений и кредитно-расчетных операций.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Настоящая программа относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП
по направлению 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление внешнеэкономической
деятельностью».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1, ОПК-6, ПК-10, ПК-28.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
• Знать:
- принципы построения и структуру финансовой системы государства в России и за
рубежом, механизмы управления финансами;
- роль кредита в развитии национальной и мировой экономики; виды и формы
кредита, особенности функционирования и развития рынка кредитов;
- принципы построения и основные элементы кредитной системы Российской
Федерации и других стран;
- принципы формирования валютной системы государства и основные проблемы и
тенденции развития мировой валютной системы;
- инструменты и методы заимствования государства, особенности внешнего и
внутреннего долга России;
- основные виды валютных операций банков, цели, инструменты и механизмы
реализации денежно-кредитной политики, основные направления регулирования
банковской деятельности и банковского надзора;
- особенности функционирования финансовых систем в экономически развитых
странах;
- основы создания и деятельности международных финансовых институтов и их
взаимодействие с субъектами Российской Федерации;
- роль финансов в развитии международного сотрудничества;
- валютно-финансовые и платежные условия контрактов во ВЭС РФ;
- основные схемы международных расчетов РФ со странами ближнего и дальнего
зарубежья, механизмы международных расчетов, банковские и другие гарантии в
расчетно-кредитных операциях, виды и порядок совершения операций по гарантиям.
• Уметь:
- проводить анализ различных финансовых рынков и текущих финансовых событий;
- модулировать финансовые ситуации;
- анализировать и интерпретировать финансовую и иную информацию, содержащуюся
в отчетности предприятий различных форм собственности;
- выполнять профессиональные обязанности по осуществлению текущей финансово-
экономической деятельности хозяйствующих субъектов, разрабатывать и
предоставлять современные финансовые и кредитные продукты и услуги;
- анализировать и оценивать риски, осуществлять мероприятия по их снижению,
оценивать эффективность использования финансовых ресурсов для минимизации
финансовых потерь;
- осуществлять разработку и реализацию рекомендаций по совершенствованию
финансово-хозяйственной деятельности предприятий и организаций;
- использовать международные платежные инструменты, технику осуществления
банковских операций.
• Владеть:
- современными техническими средствами и информационными технологиями;
- навыками поиска, сбора, систематизации и использования финансовой информации,
в том числе, полученной из иностранных источников;
- методами оценки эффективности управленческих решений с учетом влияния
внутренних и внешних факторов, делать квалифицированные выводы и рекомендации
на основе их анализа;
- навыками осуществления валютных и международных кредитных операций и техникой
проведения банковских операций в области расчетов и кредитования
внешнеэкономических операций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры:6.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Международные валютные отношения и валютные системы;
Раздел 2. Международные расчеты;
Раздел 3. Международный кредит.
Автор: Басилашвили Т.П., доцент кафедры Финансов и валютно-кредитных отношений,
к.т.н., доцент. |
|
| Налоги и налогообложение | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Налоги и налогообложение» для студентов бакалавриата очной
формы обучения ФВМ является углубление знаний теоретических основ
налогообложения, развитие умений и практических навыков по выбору и обоснованию
адекватных методов налогового учета для целей принятия управленческих решений в
организации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Налоги и налогообложение» относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1 ПК-17
О ПК-4 ПК-26
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- основные виды налогов в зарубежных странах (на примере федеративных и
унитарных государств);
-основные элементы налога: объект и субъект налога, налоговую базу, налоговую
ставку, налоговый период;
- перечень и краткая характеристика федеральных, региональных и местных налогов
в РФ;
- порядок исчисления и уплаты НДС при операциях внутри страны;
- особенности взимания НДС и акцизов при экспортно-импортных операциях;
- порядок исчисления и уплаты налога на прибыль в РФ;
- основные принципы налогообложения иностранных юридических лиц в РФ;
- основные принципы международного налогового планирования;
- современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран.
В результате студенты должны уметь:
- использовать нормативные правовые документы в области налогообложения в своей
деятельности
- применять основные принципы налогового учета для формирования учетной
политики и налоговой отчетности организации;
оценивать уплачиваемые организацией налоги на предмет соответствия
законодательству и улучшения показателей финансового состояния организации В
результате студенты должны владеть:
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и
отчетов;
- навыками анализа налоговой информации для принятия обоснованных
инвестиционных, кредитных и финансовых решений.
- навыками интерпретации результатов, полученных в процессе анализа налоговой
политики организации, и формулирования выводов и рекомендаций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часов).
5. Семестры: 4.
6. Основные разделы дисциплины:
Современные тенденции в развитии налоговых систем зарубежных стран
Общая характеристика налоговой системы Российской Федерации
Порядок исчисления налога на добавленную стоимость и акциза
Поимущественное налогообложение в РФ и ресурсные платежи
Специальные налоговые режимы.
Основные принципы подоходного индивидуального налогообложения в РФ
Налогообложение прибыли
Налогообложение иностранных юридических лиц, международное налоговое
планирование
Автор: Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-кредитных отношений ВАВТ,
к.э.н., доцент |
|
| Современные цифровые технологии в менеджменте | | 1. Цель дисциплины:
• дать целостное представление о современных цифровых технологиях и их роли в
своей профессиональной деятельности;
• получить навыки оформления документации;
• получить навыки по выполнению математических и финансовых расчетов.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Современные цифровые технологии в менеджменте» относится к
базовой части учебного плана по направлению 38.03.02 Менеджмент и рассчитана на
один семестр.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: возможности аппаратных и программных средств вычислительной техники при
ре-шении прикладных задач различного назначения;
уметь: использовать программные средства для решения задач по специальности;
владеть: навыками применения информационных технологий для решения
профессио¬нальных задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 1
6. Основные темы дисциплины:
1. Основные понятия и методы теории информации и кодирования
2. Современные технические средства информационных технологий
3. Программное обеспечение информационных технологий
4. Компьютерный практикум
Автор: Демин Евгений Вадимович, кандидат педагогических наук, доцент кафедры ин-
форматики и математики ВАВТ. |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения
дисциплины направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК- 4,
ОК-5, ОК-6, ОПК-1, ОПК-4, ПК-12.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• произносительные и интонационные модели, необходимые для порождения устных
высказываний;
• фонетические маркеры высказывания, необходимые для понимания звучащей речи;
• определенный объем лексических единиц, в том числе терминологии (объем
лексического материала;
• определенный круг тем, отражающих деятельность юриста;
• грамматические формы и структуры, характерные для языка повседневного и
профессионального общения и др.
уметь:
• применять правила работы в коллективе;
• четко и логично выражать свои мысли на иностранном (английском) языке в
устной и письменной формах, в виде монолога\диалога\полилога;
• участвовать в беседе общего и полупрофессионального характера;
• организовывать процесс самоподготовки в процессе осуществления учебной
деятельности и др.
владеть:
• всеми видами чтения оригинальной литературы (поисковое, ознакомительное,
изучающее чтение) в рамках повседневного и официально-делового функционального
стилей;
• навыками межличностного и межкультурного общения при работе в коллективе;
• навыками восприятия информации, полученной из различных источников и др.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
5. Семестры: 1-3.
6. Основные разделы дисциплины:
№ General English Business English
1 Getting to know you Business activities.
2 Whatever makes you happy. Collecting and managing data in work. Surveillance
technology.
3 What’s in the news? Etiquette.
4 Accidents. Natural disasters. Brands.
5 Eat, drink and be merry. Starting up a new business.
6 Looking forward. Risky ventures. Problems in the company.
7 Living History. Job-seeking.
8 Girls and boys. Selling a product.
9 Our interactive world. Price. Pricing strategy.
10 Life is what you make it. Study of economics.
11 Just wondering. Microeconomics and Macroeconomics.
12 A world of differences. History of economic thought.
13 The working week Traditional /market/planned/mixed economy.
14 Good times, bad times Costs and supply.
15 Getting it right Market strucrure and competition.
16 Our changing world Monopolies
17 What matters to me The Labour market.
18 Passions and fashions Supply of labour.
19 No fear! Surplus.
20 It depends how you look at it. Price discrimination.
21 All things high tech.
22 Seeing is believing.
23 Telling it how it is
Содержание разделов дисциплины, предлагаемых в 3 семестре обучения
JV« General English Business English
1 Background information. Telephoning.
2 Free time. Hobbies and interests. Books, films, music. Welfare economics..
3 Family and friends. Describing people. Government revenue and spending.
4 Holidays, travelling. Wealth, income and inequality.
5 Shopping. Buying things. Poverty.
6 Health. Risky sport, fitness. Macroeconomics.
7 School and studying at university. Aggregate demand and aggregate supply.
8 Work and jobs. Housework. Career plans. Money.
9 Food. Eating out. Insurance.
10 Literature and film. Service.
11 Accidents. Natural disasters. Productivity.
12 Breakthroughs in science. Creativity.
13 Medicine. Motivation.
Авторы: Аверьянова С.В., зав. кафедрой английского языка международного
бизнеса, к.п.н. доцент |
|
| Физическая культура и спорт | | 1. Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 6);
- способность использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
5. Семестры: 1,3
6. Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
1) Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и
социокультурное развитие личности студента
2) Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
3) Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
4) Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
5) Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
6) Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
7) История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
8) Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
1) Атлетическая гимнастика
2) Баскетбол
3) Волейбол
4) Легкая атлетика
5) Плавание
6) Фитнес-аэробика
7) Футбол
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Микроэкономика | | 1. Цель дисциплины: Цель освоения дисциплины состоит в формировании у студентов
компетенций, необходимых для понимания важнейших категорий и закономерностей
функционирования экономики, умения анализировать деятельность экономических
субъектов в условиях ограниченности ресурсов с целью обеспечения
благосостояния, и применять полученные знания для обоснования эффективных
управленческих решений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
22
Дисциплина «Микроэкономика» относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Микроэкономика» направлен на формирование и
развитие компетенций: ОК-3, ОПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-17, ПК- 25
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
• основные понятия и модели в микроэкономике Уметь:
• применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и
социальных наук в профессиональной деятельности;
• проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
• использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней
среды бизнеса (организации) для принятия управленческих решений;
• воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках
Владеть:
• навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
• экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей,
собственников ресурсов и государства
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).
5. Семестры: первый семестр 1 курса
6. Основные разделы дисциплины:
Разработчики программы:
к.э.н., доцент кафедры мировой и национальной экономики Старостина У .Я к.э.н.,
профессор кафедры мировой и национальной экономики Серяков С. к.э.н., профессор
кафедры мировой и национальной экономики Орлова Г.А. к.э.н., профессор кафедры
мировой и национальной экономики Булыгина Н.Ю. |
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | Цель дисциплины.
Конечная цель учебной дисциплины «Иностранный язык» (профессиональный,
китайский) заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений
и навыков.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-12, ПК-22, ПК-25.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен
знать:
культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, а также фонологические,
лексические, грамматические явления и закономерности основных национальных
вариантов изучаемого языка как системы, включая когнитивную организацию.
этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
фонологические, лексические, грамматические явления и закономерности основных
национальных вариантов китайского языка; литературную норму китайского языка
(орфоэпическую, орфографическую, лексическую, грамматическую и стилистическую;
культурные коннотации языковых единиц, формулы речевого общения, степень
категоричности высказывания, фразеология, риторические приемы.
правила и традиции общения, принятые в Китае; риторические приемы, используемые
в презентациях и выступлениях на китайском языке;
литературную норму китайского языка (орфоэпическую, орфографическую,
лексическую, грамматическую и стилистическую; лексические особенности
китаеязычного торгово-экономического текста, включая освоение речевых шаблонов
и штампов на китайском языке.
уметь:
обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом.
поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
применять в профессиональной деятельности такие параметры высказывания, как тип
адресата, интенции автора и их адаптирование к ситуациям общения и к основным
функционально-стилевым разновидностям текстов, таким как торгово-экономический,
официально-деловой, публицистический, разговорный тексты;
учитывать в профессиональной деятельности языковые особенности, характерные для
разных видов дискурса: устный и письменный дискурс, подготовленная и
неподготовленная речь, официальная и неофициальная речь;
вести диалогическое общение в официальной и неофициальной обстановке с целью
убедить в своей точке зрения, достичь определенной степени компромисса и т.д.;
реферировать и комментировать на китайском языке публицистические и общественно-
политических тексты; аннотировать на китайском и русском языках тексты
экономического и общественно-политических содержания;
владеть:
грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и узусом.
речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом;.
приемами осуществления зрительно-устного и зрительно-письменного переводов
текстов по проблемам экономики и менеджмента с китайского языка на русский и с
русского языка на китайский
навыками создания и ведения баз данных по различньм показателям
функционирования организаций; оценкой эффективности проектов системным
соотнесением русской и китайской культуры общения в аспекте межличностных
отношений, включая учет нравственных, традиционных, религиозных ценностей, и в
аспекте, связанном с различиями в картинах мира носителей русского и китайского
языков:
Общая трудоемкость дисциплины - 20 зачетных единиц (720 часов, из них 512
аудиторных часов).
Изучаемые темы:
4 семестр
Учебно - трудовая сфера общения
Школа.
Иностранный язык в моей жизни.
Интересы и планы на будущее.
Выбор профессии.
Социально-культурная сфера общения
Китай.
Достопримечательности Пекина.
Традиции Китая. Китайская кухня.
Китайская свадьба.
Взаимоотношения молодежи.
Китайское искусство. Пекинская опера
Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию.
Спорт. Спортивные соревнования.
8 семестры
Тема №1. Прибытие в Китай. Проверка на таможне, таможенная декларация, оплата
пошлины за подарки и образцы товара. Встреча в аэропорту, первое знакомство. В
Китае надо говорить на китайском языке. Диалог с партнером: моделирование
ситуации на таможне. Контроль выполнения устного домашнего задания.
Тема №2. Заселение в отель. Заполнение регистрационных бланков. Обслуживание в
отеле, заказ «бизнес центра» для проведения переговоров. Китайские отели,
законодательство о приеме иностранцев. Письменная справка на тему «отели
Китая». Тема № 3. Официальная встреча. Традиции китайцев в приеме гостей.
Приветствие и знакомство, обмен визитными карточками. Разъяснение цели визита.
Подготовить свою визитную карточку.
Тема №4. Планирование программы пребывания. Внесение поправок в программу
пребывания. Планирование посещения заводов, специальных экономических зон с
высокотехнологичными производствами с целью изучения инвестиционного климата.
Письмо с приглашением принять участие в мероприятии, подтверждение участия,
отклонения участия в запланированном мероприятии.
Тема№ 5. Банкет. Традиции поведения на банкете. История китайских традиционных
банкетов.
Тема №6. Первые официальные переговоры. Осмотр образцов товара, обсуждение
дизайна и качества товара. Обсуждение цены, сравнение с мировыми торговыми
марками. Заказ партии товара.
Тема № 7. «Искусство войны» Сунь Цзы для ведения переговоров.
Тема№ 8. Посещение завода. Современный менеджмент, контроль качества продукции
иностранные инвестиции. Партнеры и экспорт.
Тема № 9. Китайские предприятия. Инвестиции и модернизация. Государственные и
частные предприятия. Законодательство о частных предприятиях. Подготовить
письменную справку по теме законодательства.
Тема№ 10. Обсуждение цены. Взаимные уступки. Успешные переговоры по цене.
Ценообразование на новую продукцию. Провал переговоров. Анализ позиции
партнера. Выстраивание стратегии ведения переговоров. Деловая игра.
Тема №11. Различия культур. Умение находить общий язык, терпеливо выслушивать
партнера. Взаимные интересы - взаимная выгода.
Тема№ 12. Сроки поставки товара. Сезонный товар, особенности сбыта, особенности
поставки.
Тема№ 13. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформы экономической системы
КНР.
Тема № 14. Способы платежа. Аккредитивы: плюсы и минусы, виды аккредитивов.
Платеж Т/Т, платеж против акцепта.
Тема№ 15. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Реформа банковской системы
Китая. Тема № 16. Китайские банки, иностранные банки. Класс банков, валютный
контроль в Китае.
Тема № 17. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Становление Шанхая как
мирового финансового и торгового центра.
Тема№ 18. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Специальные экономические
зоны Китая. История создания, трудности, достижения, плюсы для экономики КНР,
уроки для других государств. Инвестиционный климат. Принятие решения об
инвестициях. Тема № 19. Развитие рынка акций в Китае. Лу Цзяцзуи - американский
«Уолт стрит». Принятие решения о выходе предприятия на биржу.
Тема № 20. «Предприятия трех видов капитала»: обязанности и права иностранного
инвестора. Получение прибыли. Исчисление подоходного налога.
Тема № 21. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс), предприятия «трех видов
капитала». Принятие решения о создании СП на совместном капитале. Разделения
долей при ликвидации.
Тема № 22. Управление предприятиями в Китае. Неудачное копирование западных
стандартов и стратегий.
Тема№ 23. Управление иностранными предприятиями в Китае. «Две стратегии». Тема
№ 24. Кредитные риски и управление ими. Проверка кредитоспособности партнера
через «Бюро кредитных историй». Поиск информации, работа со справочниками.
Риски, связанные с заключением контрактов с частными предприятиями в Китае.
Тема № 25. Конкурентоспособность китайских товаров на мировом рынке. Сильные
отрасли, слабые отрасли.
Тема № 26. Исследование рынка в Китае. Сегмент, товар, цена, реклама, упаковка.
Тема № 27. Мировые бренды на рынке Китая. Понимание «торговой марки».
Законодательство о запрете копирования.
Тема № 28. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Трансформация китайского
рынка, тенденции его развития.
Тема № 29. Влияние процентных ставок и курсовой разницы на экспорт продукции
предприятий. Анализ экономической ситуации и принятие стратегических решений.
Тема № 30. Китай и ВТО. Процесс вступления. Плюсы и минусы для экономики КНР.
Тема №31. Открытые экономические зоны, специальные экономические зоны. Города
технологического развития - опора экономического роста КНР. Инвестиционный
климат, преференции для инвесторов, пути вхождения на рынок Китая. Тема № 32.
Транс национальные корпорации Китая. Организация, стратегия, менеджмент. Ошибки
управления и успехи. |
|
| Иностранный язык (китайский) | | Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
дисциплина относится к базовой части дисциплин ОС ВО ВАВТ Минэкономразвития
России по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата),
утвержденного решением Ученого совета ВАВТ от 21.06.2016г.
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-6.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, а также фонологические,
лексические, грамматические явления и закономерности основных национальных
вариантов изучаемого языка как системы, включая когнитивную организацию.
этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
уметь:
обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом, четко и логично выражать свои мысли на
иностранном (китайском) языке в устной и письменной формах, в виде монолога
\диалога\полилога;
поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и узусом.
речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
Общая трудоемкость дисциплины - 504 часа, из них 384 аудиторных часа
зачетных единиц).
Изучаемые грамматические и лексические структуры и темы (1-3 семестры)
Основные темы дисциплины (а) 1. Знакомство.
Деловая и учебная коммуникация
Условия проживания.
Свободное время. Развлечения.
Поездки.
Визит к врачу.
Погода. Климат.
Почта. Телефон. Интернет.
Магазины. Покупки.
Город. Достопримечательности.
Питание. Кафе, ресторан.
Покупка вещей.
Аренда квартиры.
Особенности климата.
Проблемы ресурсов.
(б) Язык и культура.
Сказки и легенды.
Реальные истории из жизни. |
|
| Иностранный язык (факультатив, китайский) | | Цель дисциплины заключается в формировании взаимосвязанных и взаимозависимых
компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-6.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, а также фонологические,
лексические, грамматические явления и закономерности основных национальных
вариантов изучаемого языка как системы, включая когнитивную организацию.
этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка.
где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами);
уметь:
обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом, четко и логично выражать свои мысли на
иностранном (китайском) языке в устной и письменной формах, в виде монолога
\диалога\полилога;
поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении.
анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и узусом.
речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом.
навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
Общая трудоемкость дисциплины - 2 зачетные единицы (144 часа, из них 64
аудиторных часа).
Основные темы дисциплины
5.1. (а) Изучаемые грамматические и лексические формы и структуры (1-2 семестр)
Факультатив (32 часа + 32 часа)
Фонетика.
Ритмомелодическая структура повествовательного предложения.
Ритмомелодическая структура вопросительного предложения.
Эризованные финали.
Морфология.
Значение и функции числительного. Классы числительного.
Китайская система счета. Правила записи чисел иероглифами.
Система китайско-русских словарей. 1. Словари и справочники.
5.2. (а) Лексические темы (1-2 семестры): Факультатив (32 часа + 32 часа)
Условия проживания.
Дом, квартира, общежитие.
Посещение места жительства товарища по учебе или коллеги. -Условия проживания.
Домашние праздники.
Спорт.
Беседа о занятиях спортом в разные времена года.
Популярные виды спорта, команды и игроки.
Соревнования, турниры, олимпиады. |
|
| Макроэкономика | | 1. Цель дисциплины:
Цель освоения дисциплины состоит в формировании у студентов компетенций,
необходимых для понимания закономерностей и взаимосвязей в макроэкономике,
умении измерять, оценивать и прогнозировать происходящие процессы в экономике,
а также применять полученные знания для обоснования эффективных управленческих
решений в целях максимизации удовлетворения потребностей общества в условиях
ограниченности ресурсов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Макроэкономика» относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Макроэкономика» направлен на формирование и
развитие компетенций: ОК-3, ОПК-7, ПК-9, ПК-10, ГЖ-25.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
20
Знать:
• макроэкономические показатели и принципы их расчета;
• основные понятия и модели в макроэкономике
Уметь:
• свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
• применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и
социальных наук в профессиональной деятельности;
• проводить научные исследования или выполнять научные разработки;
• уметь подготовить и выступать с докладами на конференциях или научно-
исследовательских семинарах.
Владеть:
• навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
• навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
• экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей,
собственников ресурсов и государства.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144
часов).
5. Семестры: второй семестр 1 курса
6. Основные разделы дисциплины:
Авторы: Разработчики программы:
к.э.н., доцент кафедры мировой и национальной экономики Старостина У.Я. к.э.н.,
профессор кафедры мировой и национальной экономики Серяков С.Г к.э.н.,
профессор кафедры мировой и национальной экономики Орлова Г .А. к.э.н.,
профессор кафедры мировой и национальной экономики Булыгина Н.Ю. |
|
| Управление инновационно-технологическим бизнесом (д/в) | | Целью дисциплины по выбору является понимание значимости инноваций как
основного средства обеспечения конкурентоспособности компании, что особенно
актуально в современных условиях, в процессе организации и осуществления ВЭД и
внешнеторговых операций, управление которыми целесообразно реализовывать в виде
определенных технологий и технологических приемов. Студенты должны понять и
усвоить состав и содержание технологических процессов управления инновационной
деятельностью в компании. В процессе изучения учебной дисциплины студенты
должны понять содержание инновационной деятельности применительно к ВЭД и ВТ,
технологическую последовательность управления внедрением инноваций в практику
работы менеджеров - международников, сформулировать и развивать общекультурные
(ОК), общепрофессиональные (ОПК) и профессиональные (ПК) компетенции в виде
работы с информацией, выбору той, которая необходимо не просто к осуществлению
ВЭД и ВТ, а опираясь на ту часть, которая способна осуществлять и внедрять
инновационные механизмы.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Данная дисциплина относится к дисциплине по выбору вариативной части
общепрофессионального цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-5, ОК-6, ОПК-1,
ОПК-3, ОПК-7, ПК-5, ,ПК-10, ПК-16, ПК-18.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
содержание и необходимые профессиональные компетенции в интересах инновационной
деятельности в области ВЭД и ВТ;
характерные особенности управления инновационными технологиями в интересах ВЭД
и ВТ.
Уметь:
анализировать, выбирать и обосновывать управленческие технологии, применительно
к инновационным процессам в организации при осуществлении ВЭД и ВТ;
использовать информацию, получаемую из внешней, международной среды для
обеспечения ею инновационных процессов в организации;
осуществлять в самом общем виде различного рода управленческие модели в
интересах обеспечения инновационных процессов ВЭД и ВТ.
Владеть:
общим содержанием инновационных технологий применительно к ВЭД и ВТ.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 4.
Основные разделы дисциплины:
Существо инноваций в международном бизнесе и во внешней торговле и
внешнеэкономической деятельности
Общесистемный подход к управлению инновационной деятельностью
Многообразие направлений совершенствования технологий управления (создания
команд, информацией, финансами, производственно-торговыми и логистическими
процессами) инновационной деятельности
Технологии управления инновациями в ВЭД и ВТ
Автор: Медведев В.П., профессор кафедры менеджмента и маркетинга ВАВТ, доктор
военных наук |
|
| Страхование | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является формирование у студентов систематизированных научных
знаний и практических навыков в сфере организации и регулирования страхового
дела, которые позволят в дальнейшем уверенно ориентироваться при решении
конкретных вопросов, связанных с обеспечением страховой защиты имущественных
интересов организаций, ориентированных на внешнеэкономическую деятельность
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать теоретические основы функционирования механизма страхования, систему
государственного регулирования страхового дела в РФ; формы страховой защиты;
отрасли и виды страхования; особенности формирования тарифных ставок, методы
расчета страховых премий, механизмы страховых выплат.
- уметь выявлять, ранжировать и оценивать страховые риски, сопровождающие
предпринимательскую деятельность организации; определять перспективы
приобретения страховой услуги, анализировать варианты страховых покрытий и
выбирать наиболее оптимальную структуру страхового пакета из предлагаемых на
рынке; принимать обоснованное решение при выборе страховой организации (на
основе анализа её финансовой устойчивости и платежеспособности, правил
страхования, тарифных ставок).
- владеть методами управления рисками в организации; понятийно-
терминологическим аппаратом в области страхования; законодательными и правовыми
основами регулирования страховой деятельности; знаниями в области организации
фондов самострахования; практическими знаниями, необходимыми для продуктивной
работы со страховщиками (заключение договора страхования, обязанности сторон
страхового договора, взаимоотношения сторон при наступлении страхового события,
основания для прекращения действия договора страхования) и навыками
взаимодействия со страховыми посредниками (агентами, брокерами).
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Общая характеристика страхового дела
Тема 2. Государственный надзор за деятельностью субъектов страхового дела Тема
3. Финансовый менеджмент в страховании
Тема 4. Основные отрасли и виды страхования, используемы в Российской Федерации
Тема 5. Организация системы международного перестрахования
Автор: Старший преподаватель кафедры финансов и валютно-кредитных отношений
Громова Светлана Викторовна |
|
| Организация деятельности российских представительств за рубежом (д/в) | | Целью дисциплины формирование у студентов систематизированных знаний по
организации деятельности Торговых представительств российской Федерации в
иностранных государствах и понимания актуальных направлений совершенствования
работы загранаппарата государственных структур управления ВЭД К основным
задачам дисциплины относятся следующие:
• понимание основных этапов развития системы Торговых представительств;
• изучение особенностей положения Торговых представительств как части
дипломатических миссий в иностранных государствах;
• рассмотрение места Торговых представительств в системе государственного
управления ВЭД и их взаимодействия с различными государственными структурами и
субъектами предпринимательской деятельности;
• анализ основных задач и функций, возложенных на Торговые представительства;
• изучение актуальных направлений работы Торговых представительств и путей
совершенствования организации их деятельности.
• рассмотрение форм и методов организационного поведения.
Данная дисциплина относится к вариативной части базового цикла дисциплин. |
|
| Информационный менеджмент (д/в) | | Целью дисциплины является овладение студентами теоретическими и прикладными
основами информационного менеджмента как современной управленческой технологии.
Достижение поставленной цели обеспечивается посредством решения следующих
за¬дач:
формирование общего представления о назначении, предметной области, функциях
информационного менеджмента;
ознакомление с основными видами программного обеспечения информационной
си¬стемы организации;
овладение умением критически оценивать состояние развития информационной
си¬стемы на уровне отдельного подразделения.
дать целостное представление о современном информационном обеспечении внеш-
неторговой деятельности;
раскрыть сущность понятий в области информационного менеджмента;
получить знания по организации работы с информацией во внешнеторговых
органи¬зациях;
раскрыть процессы информационного обеспечения различных подразделений внеш-
неторговой организации;
получить навыки по поиску, обработке, анализу и оформлению информации
необхо¬димой во внешнеторговой деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части ООП бакалавриата. Учебная
дисциплина «Информационный менеджмент» опирается на знания, полученные
студентами в ходе изучении курсов информатики, информационные технологии и
делопроизводства. Ос-новные положения дисциплины должны быть использованы при
изучении следующих дисциплин: менеджмент, организация и техника внешнеторговых
операций, маркетинга, логистика, профессиональная деятельность менеджера, а
также при подготовке рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-2; ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
основополагающие термины и понятия;
предметную область, цели, задачи информационного менеджмента;
состав и значение информационных ресурсов организации;
характеристики основных классов информационных технологий;
назначение, структуру, этапы жизненного цикла информационной системы
органи¬зации;
основные направления деятельности информационного менеджера;
базовые концепции корпоративных информационных систем;
современное состояние отечественного рынка программного обеспечения
корпора¬тивных информационных систем.
Уметь:
самостоятельно изучать специальную литературу;
рассчитывать затраты на создание автоматизированной информационной системы
организации ^составлять обзоры специализированного программного обеспечения.
знать: технологию работы с внешнеторговой информацией Владеть
владеть: навыками информационно-документационного обеспечения внешнеторго¬вой
деятельности;
владеть методами защиты внешнеторговой информации.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72
часа.)
Семестры: 6.
Основные разделы дисциплины:
Роль информации в развитии человеческого общества.
Понятийный аппарат в области информационного менеджмента.
Организация работы с информацией во внешнеторговых организациях.
Источники формирования внешнеторговой информации.
Обеспечение защиты внешнеторговой информации. |
|
| Иностранный язык (французский) | | 1. Цель дисциплины: Целью реализации программы является освоение студентом
французского языка в естественной форме его функционирования (общий язык)
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-6
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией;
владеть: навыками говорения, чтения, аудирования, письма в рамках общебытового
языка, основными методами работы с информацией
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
5. Семестры: 1-3 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы, Страноведение, Фонетика и нормативная грамматика Автор(ы):
Завражина О.Е.., старший преподаватель кафедры романских языков |
|
| Иностранный язык (второй, французский) | | 1. Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка менеджера в сфере
управ¬ления международной экономической деятельностью.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Вариативной части
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-
4. ОК-5, ОК-6, ПК-22, ПК-25
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
професси-ональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резю-ме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессио-нальной тематике, навыками профессионального общения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 учебных
часов).
5. Семестры: 3-8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр)
Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Штейнман И.В. старший преподаватель кафедры романских языков |
|
| Управление рисками во ВЭД | | Целью дисциплины является освоение студентами научно-практических знаний в
области управления рисками, овладение инструментарием, обеспечивающим принятие
управленческих решений позволяющих ориентироваться в ситуациях, складывающихся
в экономике и на предприятии, выявлять, анализировать риски, а также принимать
решения в области риск - менеджмента.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-3, ОПК-6, ПК-9,
ПК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать виды и специфику рисков ВЭД и уметь их определять;
знать методы оценки риска и владеть ими практически;
уметь рассчитать степень риска;
уметь анализировать и обобщать информацию, необходимую для принятия решения в
условиях риска;
знать способы ограничения и предупреждения различных видов рисков ВЭД;
представлять возможности данных способов в минимизации риска и уметь выбирать
наиболее оптимальные из них для каждого конкретного случая;
владеть подходами и методами формирования антирисковой стратегии в сфере ВЭД;
понимать особенности применения инструментов риск - менеджмента на
предприятиях, связанных с ВЭД.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетных единицы (72 часов)
Семестры: 7 семестр
Основные темы дисциплины:
Концепция риска и методы его оценки
Риски внешнеэкономической деятельности
Риск-менеджмент - система управления риском
Стратегия риск - менеджмента во внешнеэкономической деятельности
Рынок срочных контрактов и его возможности в снижении финансового риска
Валютный риск: его особенности и методы управления
Факторинг и его значение как инструмента управления кредитным риском
внешнеторговой деятельности
11. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Управление рисками во внешнеэкономической деятельности»
Задачами ОС по дисциплине являются:
Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированное™ компетенций, определенных в ОС ВО ВАВТ
Минэкономразвития России по направлению подготовки 38.03.02 «менеджмент».
Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины «Управление рисками
во ВЭД» с выделением положительных/отрицательных результатов и планирование
корректирующих мероприятий.
Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей профессиональной
деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Управление рисками во ВЭД»
представлен в Приложении 1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Ильинова Валентина Васильевна
профессор кафедры менеджмента и маркетинга, кандидат экономических наук |
|
| Иностранный язык (испанский) | | Цель дисциплины: освоение студентом испанского языка в естественной форме его
функционирования (общий язык), а также - в рутинных профессиональных ситуациях
и сферах (деловой или профессиональный язык). |
|
| Таможенно-тарифное регулирование | | 1.Цель дисциплины: изучение современной таможенной практики тарифного
регулирования внешней торговли, встроенного в комплексную систему инструментов
осуществления торговой политики на национальном и многостороннем уровнях.
2.Место дисциплины в структуре ООП: «Таможенно-тарифное регулирование»
относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения в
бакалавриате. Изучение дисциплины «Таможенно-тарифное регулирование» основано
на междисциплинарной связи предметов, изучаемых студентами бакалавриата ФВМ на
предшествующих курсах обучения в ВАВТ, прежде всего дисциплин «Международная
торговля» и «Внешняя торговля РФ».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-3; ПК-4; ПК-7; ПК-8; ПК-15
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
•значение международных соглашений для развития национального таможенного
законодательства и практики;
•роль законодательных и исполнительных властей в формировании механизма
таможенно-тарифного регулирования, структуру российских таможенных органов;
•систему мер и организационные формы таможенно-тарифного регулирования и их
практическое применение в таможенном деле;
•таможенные платежи, порядок их уплаты и взыскания в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским
законодательством;
•основные инструменты нетарифного регулирования в рамках Таможенного союза;
•основные этапы проведения таможенного оформления в России в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским законодательством;
•формы и порядок проведения таможенного контроля в соответствии с
законодательством Таможенного союза и национальным российским законодательством;
•таможенные режимы;
•правонарушения в области таможенного дела. уметь:
•оценивать общую эффективность мер таможенно-тарифного регулирования для
развития экономики страны в целом или отдельной отрасли;
•оценивать общую эффективность внешнеторговой операции с позиции применения мер
таможенного регулирования;
•определить общий перечень документов и сведений, необходимых для таможенного
оформления конкретной партии товаров;
•рассчитать величину таможенных платежей, подлежащих уплате при перемещении
товаров через таможенную границу Таможенного союза;
•оценить правильность заполнения грузовой таможенной декларации;
•выбрать в рамках действующего законодательства наиболее эффективный
таможенный режим для проведения внешнеторговой операции;
•предупреждать совершение таможенных правонарушений.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5.Семестры: 8
6.Основные разделы дисциплины: Место таможенно-тарифного регулирования в
современной системе госрегулирования внешней торговли. Его задачи и функции.
Международные аспекты таможенно-тарифного регулирования. Организационные формы
таможенно-тарифного регулирования. Таможенные формальности и процедуры.
Таможенный контроль. Организация таможенно-тарифного регулирования в Российской
Федерации.
Автор: д.э.н., профессор Орешкин В.А. |
|
| Тренинг успешного трудоустройства (д/в) | | Цель дисциплины «Тренинг успешного трудоустройства» - выявление организационных
и психологических проблем при трудоустройстве молодых специалистов, а также
формирование у студентов системы теоретических знаний и практических навыков по
деловому взаимодействию с работниками кадровых служб, работодателями,
ознакомление студентов с алгоритмом построения успешной карьеры.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Тренинг успешного трудоустройства» относится к дисциплинам по
выбору вариативной части ООП бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент»,
включающего организационные и психологические аспекты процесса трудоустройства
молодых специалистов.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении дисциплины
«Тренинг успешного трудоустройства» студенты должны иметь представления о
структуре социального взаимодействия, об основных аспектах управления
поведением сотрудников внешнеторговых организаций, уметь вести постоянный
самоанализ своих социально-психологических особенностей, поступков и действий,
который позволит выявить в них слабые и сильные стороны, уметь вырабатывать в
себе такие черты характера, которые необходимы в будущей профессиональной
деятельности.
Дисциплина «Тренинг успешного трудоустройства» тесно связана с дисциплиной
«Тренинг успешной презентации». Практические занятия данных дисциплин проходят
в виде решения кейсов, проведения деловых игр и тренингов.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-12.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
•основные организационные и психологические проблемы, возникающие при
трудоустройстве выпускников вузов
уметь:
•определиться на рынке труда и выявить свое ключевое преимущество по сравнению
с другими претендентами на вакантную должность
владеть:
•теоретическими знаниями и практическими навыками по современным методам поиска
работы
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 (две) зачетные единицы (108 часов).
5.Семестры: 7.
6.Основные разделы дисциплины:
Раздел 1. Технологии подготовки к процессу поиска работы молодым специалистом
Психологические особенности процесса трудоустройства выпускников вуза. Анализ
современного рынка труда и способы поиска работы.
Рекомендации по составлению эффективного резюме, сопроводительного письма к
резюме и рекомендательного письма. Правила подготовки к собеседованию с
работодателем.
Раздел 2. Практика прохождения этапов построения карьерных перспектив
Психологические аспекты и технология прохождения собеседования. Испытания при
приеме на работу. Имидж соискателя
Проблемы социально-психологической адаптации молодого специалиста в новом
коллективе. Моделирование деловой карьеры.
Ролевая игра: собеседование на замещение вакантной должности во внешнеторговой
компании
Автор:
Балакирева СМ., доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок», к.э.н. |
|
| Корпоративное право (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Корпоративное право» является изучение теоретических основ
(принципов, понятий и институтов) современного предпринимательского права
России.
В процессе преподавания учебной дисциплины «Корпоративное право» и ее
самостоятельного изучения студентами решаются следующие основные задачи:
- сформировать у студентов общекультурные, общепрофессиональные и
профессиональные компетенции, в том числе профессиональные компетенции,
соответствующие видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована
программа бакалавриата, с учетом профилей подготовки бакалавров менеджмента и
спецификой ВАВТ Минэкономразвития России;
- сформировать у студентов теоретические знания по предусмотренным программой
правовым институтам и проблемам предпринимательского права Российской Федерации;
- выработать у студентов практические навыки работы с нормативными источниками
предпринимательского права.
- выработать у студентов практические навыки применения полученных знаний и
норм предпринимательского права в решении конкретных задач в сфере
предпринимательской деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Корпоративное право» является программой бакалавриата и
предназначена для обучения на 3-ом курсе ФВМ. Дисциплина относится к
обязательной вариативного блока ООП бакалавриата по направлению подготовки
«Менеджмент».
Дисциплина «Корпоративное право» позволяет бакалаврам получить углубленные
знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для
продолжения профессионального образования в магистратуре.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-Ю; ОПК-1; ПК-27.
В результате изучения трудового права Российской Федерации студенты должны
знать:
- особенности правового регулирования общественных отношений,
складывающихся в связи с осуществлением деятельности корпорации в Российской
Федерации;
- действующие нормы корпоративного права, регулирующие общественные отношения в
сфере деятельности корпорации, включая понятие корпорации, особенности
правового статуса участников корпорации, создания и ликвидации корпорации,
организационные и правовые основы защиты корпорации, права и обязанности
участников корпорации, способы защиты прав участников корпорации;
- перспективы и основные направления развития соответствующего отраслевого
законодательства.
уметь:
применять положения отраслевого законодательства в практической деятельности;
- осуществлять консультирование по вопросам правового регулирования процесса
создания, сопровождения деятельности корпорации, ликвидации корпорации;
- определять способы защиты прав участников корпораций и корпораций.
владеть:
- навыками использования соответствующего научного категориального и
понятийного аппарата;
- навыками поиска, отбора и анализа доктринальной литературы и нормативных
источников в сфере корпоративного права;
- навыками системного анализа законодательства в сфере корпоративного
права.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 шчетныс единицы (108
часа)
5. Семестры: 6 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Корпоративное право как отрасль законодательства, наука и учебная дисциплина
Организационно-правовая форма осуществления предпринимательской деятельности.
Виды корпораций
Создание коммерческой организации Имущественные отношения в корпорации
Управление в корпорации. Органы управления.
Совершение сделок корпорацией. Экстраординарные сделки Правовой статус
участника корпорации
Автор: к.ю.н., доцент С. Ю. Филиппова, Я. В. Земляченко, LLM, магистр права
Бреева |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | РАЗДЕЛ 1 Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет образовательный стандарт ФГБОУ ВО ВАВТ
Минэкономразвития России от 21 июня 2016 г. для реализуемых образовательных
программ высше¬го образования по направлению подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
(уровень бака¬лавриата).
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» (немецкий язык) в
естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ори-ентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в непосред-
ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых
контак¬тов, так и для участия в диалогах общего характера на иностранных языках;
■ владеть основными видами монологического высказывания на иностранных язы¬ках;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на иностранных языках;
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,
про¬филь - «Управление во внешнеэкономической деятельности» (очная форма
обучения), дисциплина «Иностранный язык» (немецкий язык) относится к базовой
части. Программа предусматривает обучение немецкому языку как первому
иностранному с нулевого этапа на Факультете внешнеторгового менеджмента.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов компетенций, позволяющих в
будущем решать разнообразные профессиональные задачи и самостоятельно работать
над повышением своего языкового уровня. В результате освоения программы
бакалавриата у выпускника должны быть сформированы общекультурные (ОК) и
общепрофессиональные (ОПК) компетенции. Это означает, что выпускник программы
бакалавриата ФЭМ должен обладать:
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5)
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-6); |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | РАЗДЕЛ 1 Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет образовательный стандарт ФГБОУ ВО ВАВТ
Минэкономразвития России от 21 июня 2016г. для реализуемых образовательных
программ высше¬го образования по направлению подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
(уровень бака¬лавриата).
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» (немецкий язык) в
естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык), и в
профессио¬нальных ситуациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ори-ентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника. Выпускник
Про¬граммы должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых
контак¬тов, так и для участия в диалогах общего и профессионального характера
на ино¬странных языках;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на иностранных языках с
использованием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на иностранных языках;
■ владеть основными видами монологического высказывания на иностранных языках;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на иностранных языках;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда
документов, деловых писем на иностранных языках;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с иностранных языков
на русский и с русского на иностранные языки в рамках профессиональной сферы
общения;
■ владеть навыками деловой переписки в форме разнообразных по теме деловых
пи¬сем, реализующих коммуникативные намерения на иностранных языках.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ОПП бакалавриата
2.1.Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,
про¬филь «Управление во внешнеэкономической деятельности» (очная форма
обучения), дис¬циплина «Иностранный язык (профессиональный)» (Немецкий язык)
относится к обяза¬тельным дисциплинам вариативной части.
2.2.Программа рассчитана на 2 года обучения: |
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | РАЗДЕЛ 1
Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет образовательный стандарт ФГБОУ ВО ВАВТ Минэконо-
мразвития России от 21 июня 2016г. для реализуемых образовательных программ
высше¬го образования по направлению подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ (уровень
бака¬лавриата).
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий
язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий и
профессио¬нальный язык).
Дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий язык) в соответствии с
профилем ВАВТ носит прагматический характер, она ориентируется на будущую
профессиональ¬ную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым для повседневных бытовых контактов, и
для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с
использова¬нием соответствующих речевых моделей;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с нем. яз. на русский
и с русского на немецкий язык в рамках проф. сферы общения;
■ владеть навыками деловой переписки в форме разнообразных по теме деловых
пи¬сем, реализующих коммуникативные намерения на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ОПП бакалавриата
2.1.Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,
Про¬филь - Управление во внешнеэкономической деятельности, дисциплина относится
к обя¬зательным дисциплинам вариативной части. Программа предусматривает
обучение нем. яз. в том числе с нулевого этапа на ФВМ.
2.2.Программа рассчитана на 3 года обучения: |
|
| Факультатив (немецкий язык) | | РАЗДЕЛ 1 Цель освоения дисциплины
Основу Прогрммы составляет образовательный стандарт ФГБОУ ВО ВАВТ
Минэкономразвития России от 21 июня 2016г. для реализуемых образовательных
программ высше¬го образования по направлению подготовки 38.03.02 МЕНЕДЖМЕНТ
(уровень бака¬лавриата).
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» (Немецкий язык) в
естественной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
В соответствии с профилем ВАВТ дисциплина носит прагматический характер, она
ори-ентируется на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ОПП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент»,
про¬филь - «Управление во внешнеэкономической деятельности» (очная форма
обучения), дисциплина является факультативом и предусматривает обучение
немецкому языку как первому иностранному с нулевого этапа на Факультете
внешнеторгового менеджмента.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов компетенций, позволяющих в
будущем решать разнообразные профессиональные задачи и самостоятельно работать
над повышением своего языкового уровня. В результате освоения программы
бакалавриата у выпускника должны быть сформированы общекультурные (ОК)
компетенции. Это озна¬чает, что выпускник программы бакалавриата ФЭМ должен
обладать:
■ способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностран¬ном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия (ОК-4);
■ способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этниче¬ские, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
■ способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6).
РАЗДЕЛ 4 Структура дисциплины
4.1. Номенклатура сфер и ситуаций повседневно-бытового общения:
a)Творческий поиск и обработка полученной информации: работа с текстами из
учебной, страноведческой, литературы и интернет-ресурсов.
b)Устная информационная деятельность: устные контакты в ситуациях повседневного
общения. |
|
| Основы внешнеэкономической деятельности | | Целью дисциплины «Основы внешнеэкономической деятельности» является подготовка
специалистов для профессиональной деятельности в сфере международных
экономических отношений в их основной части - международной торговле
применительно к специфике Российской Федерации, получить необходимые знания по
ВЭД предприятий с зарубежными организациями и фирмами.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части
дисциплин ООП бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент».
Дисциплина содержит значительный теоретический блок, включающий эволюцию
экономических систем, вопросы формирования и осуществления внешнеэкономической
и внешнеторговой политики, международного разделения труда и др. Обширный
статистический и аналитический материал курса закладывает основу
внешнеэкономической специализации.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ОПК-4; ПК-3; ПК-9; ПК-10; ПК-12, ПК-26, ПК-27,
ПК-29, ПК-30.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
договорно-правовое и организационное обеспечение ВЭД и ВТ в России, в том числе
в части участия в ЕАЭС;
роль и место России в международном разделении труда;
- принципы экономической и внешнеторговой политики России, особенности
формирования и реализации внешнеэкономической политики;
особенности формирования внешнеторговой политики в ЕАЭС;
основные понятия, категории, особенности и факторы развития ВЭД в мировой
экономике.
методы регулирования экспортно-импортных операций.
особенности таможенного регулирования в ЕАЭС и России.
сущность внешнеторговых и иных операций, виды внешнеторговых сделок, способы их
оформления, специфику подготовки и подписания договора купли-продажи, специфику
совершения сделок на различных рынках.
сущность, принципы , методы маркетиннга во внешнеэкономической деятельности.
правовые и организационные основы таможенно-тарифного регулирования ВЭД.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
осуществлять самостоятельные исследования в сфере ВЭД РФ;
-анализировать и обобщать многочисленные материалы, посвященные международным
экономическим связям и роли России в этих процессах,
-осуществлять выбор маркетинговой стратегии и разработку сбытовой политики
составлять и обрабатывать необходимые документы на различных этапах экспортных
и импортных операций.
определять состав документов, необходимых для осуществления ВЭД.
осуществлять товарообменные операции на мировом рынке.
оценивать значимость и выгодность международных туристических услуг.
- анализировать и использовать законодательные документы о регулировании ВЭД.
-анализировать тенденции развития российской и мировой экономики.
обосновывать использование конкретных форм экспортно-импортных операций с точки
зрения российского законодательства и конкретной ситуации.
-выявлять проблемы установления оптимальных хозяйственных связей с зарубежными
и отечественными партнерами и предлагать способы их решения.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
понятийным аппаратом в области ВЭД, навыками разработки стратегий ВЭД.
методами предоставления и аргументирования предложенной стратегии на основе
проведенных исследований конкурентной внешней среды и законодательства России.
способностью анализировать потенциал регионального, отраслевого
и функционального строения национальной экономики,
методами поиска оптимальных контрагентов, внедрения новых технологий, техники ,
мероприятий по повышению конкурентоспособности организаций.
методами международных расчетов и осуществления валютных операций
таможенно-тарифными и нетарифными методами регулирования ВЭД.
навыками профессиональной аргументации при оценке экономической
эффективности коммерческой деятельности и принятия управленческих решений.
навыками использования нормативных правовых документов в ВЭД. - вопросами
причинно-следственных связей процессов формирования и эволюции товарооборота,
экспорта и импорта России;
Студент должен получить навыки в решении разнообразных теоретических и
практических задач, связанных с развитием и углублением внешнеэкономических
связей как важной составляющей экономической безопасности России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 3
Основные разделы дисциплины:
Виды внешнеэкономической деятельности. Мировая экономика в современных
условиях. Концептуальные основы развития внешнеэкономической деятельности
России. Внешнеэкономическая политика в Евразийском экономическом союзе и
России. Регулирование внешнеэкономической деятельности в РФ. Маркетинг в ВЭД.
Создание предприятий с иностранными инвестициями: цели и пути. Контракт купли-
продажи, его структура. Внешнеторговые операции по направлению торговли,
сырьевым товарам, купле-продаже машин и оборудования. Торговля кооперируемой
продукцией, товарообменные операции и услуги на мировом рынке. Международные
расчеты и совершенствование валютно-финансовых отношений во внешнеэкономической
деятельности.
Самостоятельная работа учащихся контролируется подготовкой ими контрольной
работы. Изучение курса завершается сдачей зачета.
Автор: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Экономико-географические аспекты развития мировой экономики (д/в) | | Цель дисциплины: состоит в том, чтобы ознакомить студентов с важнейшими
тенденциями развития современной мировой экономики, представленными в контексте
воздействия на них экономико-географического потенциала отдельных стран и
группировок стран.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина относится к
дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла. Согласно ООП
бакалавриата она отнесена к дисциплинам по выбору вариативной части (знания,
умения, навыки, определяемые ООП вуза).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОПК-4, ОПК-7, ПК-9, ПК-17.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, категории и инструменты дисциплины;
основные особенности мировой и национальной экономики, ее институциональную
структуру, направления экономической политики государства.
уметь:
использовать источники экономической и социальной информации;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о
социально-экономических процессах и явлениях,
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных
в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и
обосновывать полученные выводы;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора;
владеть:
методологией экономического исследования;
современными методами сбора и обработки экономических данных;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 1.
Основные разделы дисциплины:
Влияние типологии стран мира на ход развития мировой экономики. Влияние наличия
и отсутствия природных ресурсов на типологию стран и их развитие. Влияние
динамики и качества населения мира на развитие мировой экономики. Полицентризм
географической модели мирового хозяйства и его влияние на мировую экономику.
Политическая и экономическая интеграция и ее влияние на мировое хозяйство.
Типология глобальных проблем человечества и их влияние на развитие мирового
хозяйства
Автор: Волков Р.Ф., к.э.н., доцент кафедры Мировой и национальной экономики |
|
| Государственное управление внешнеэкономической деятельностью | | Целью дисциплины «Государственное управление внешнеэкономической
деятельностью», которая формирует систему глубоких знаний о сущности
государственного
управления в сфере внешнеэкономической деятельности (ВЭД), видах, формах,
механизмах и
инструментах государственного воздействия на различные направления ВЭД, является
подготовка специалистов для профессиональной деятельности в сфере международных
экономических отношений в их основной части - международной торговле
применительно к
специфике Российской Федерации, получить необходимые знания по ВЭД предприятий с
зарубежными организациями и фирмами, в соответствии с тенденциями социально-
экономического развития России а также требованиями глобализации мировой
экономики.
Цель дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части дисциплин
ООП бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент».
Дисциплина «Государственное управление внешнеэкономической деятельностью»,
наряду с курсами «Основы ВЭД» и «Внешняя торговля РФ» является ведущей и
определяющей профессиональную эрудицию и ориентацию обучающегося в общей
системе международных экономических отношений.
Дисциплина содержит богатый теоретический сегмент, включающий сущность и
содержание понятий, широко применяемых в практике: «внешнеэкономическая
деятельность», «внешнеэкономические связи», «внешняя торговля», структура ВЭД,
внешнеэкономический комплекс России, его основные звенья и структуры, виды и
основные направления ВЭД, направления внешнеэкономической политики, Обширный
статистический и аналитический материал курса закладывает основу
внешнеэкономической специализации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-1; ОПК-2; ОПК-3; ОПК-4; ПК-3; ПК-9; ПК-10; ПК-12, ПК-26, ПК-27,
ПК-29, ПК-30.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать: - теорию и методологию
государственного управления сферы внешнеэкономической деятельности (ГУ ВЭД);
основные требования, предъявляемыми к ГУ ВЭД в условиях функционирования
Российской Федерации в рамках Всемирной торговой организации (ВТО);
виды, типы, принципы, содержание и особенности ГУ ВЭД в современной России;
- основные формы, механизмы и инструменты реализации государственных и
муниципальных регулирующих воздействий в сфере ВЭД и способы повышения их
эффективности;
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
осуществлять самостоятельные исследования в сфере ВЭД РФ;
-анализировать и обобщать многочисленные материалы, посвященные международным
экономическим связям и роли России в этих процессах.
работать с нормативными документами, статистическими материалами,
экономической литературой с целью правильного понимания и обоснования решений,
принимаемых в сфере ГУ ВЭД;
оценивать эффективность реализации мероприятий ГУ ВЭД и ее составных частей;
использовать полученные знания в своей практической деятельности при
исследовании и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций в сфере
развития внешнеэкономической деятельности в условиях функционирования
Российской Федерации в рамках ВТО; -выявлять проблемы установления оптимальных
хозяйственных связей с зарубежными и отечественными партнерами и предлагать
способы их решения.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
методами оценки эффективности решений в области управления ВЭД на
государственном и муниципальном уровне;
навыками выбора оптимальных вариантов регулирующего воздействия государства в
сфере ВЭД в соответствии со стратегией долгосрочного социально-экономического
развития страны;
навыками принятия регулирующих решений в сфере ВЭД на различных экономических
уровнях - федеральном, региональном, муниципальном управления.
Студент должен получить навыки в решении разнообразных теоретических и
практических задач, связанных с развитием и углублением внешнеэкономических
связей как важной составляющей экономической безопасности России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 5
Основные разделы дисциплины:
Теоретико-методологические основы государственного управления
внешнеэкономической деятельностью. Либерализация внешнеэкономической
деятельности в России. Особенности ГУ ВЭД в Российской Федерации. Организация
управления и планирования ГУ ВЭД в Российской Федерации. Государственная
программа Российской Федерации «Развитие внешнеэкономической деятельности».
Национальная система поддержки развития ВЭД . Государственное стимулирование
экспорта. Государственное регулирование трансграничного движения капитала.
Реализация приоритетных направлений ВЭД в процессе международного
экономического сотрудничества. Роль негосударственных организаций в
регулировании ВЭД.
Изучение курса завершается сдачей зачета.
Автор: Молева Светлана Валерьевна |
|
| Страны СНГ и Балтии: социально-экономический портрет (на англ.языке) (д/в) | | Цель освоения дисциплины состоит в том, чтобы студент получил общую социально-
экономическая характеристику бывших советских республик.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Страны СНГ и Балтии: социально - экономический портрет» относится к
дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-6, ОПК- 7, ПК-26
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
общие экономико-географические данные по каждой изучаемой стране;
основные результаты экономического и политического развития постсоветских
республик после распада СССР;
характер рыночных реформ в различных странах СНГ и Балтии;
изменения в структуре и направлениях внешнеторговых связей постсоветских
государств;
отношения с Россией в экономической и политической областях;
главные проблемы, стоящие перед соответствующими государствами;
отношение к интеграционным и дезинтеграционным процессам на постсоветском
пространстве.
Уметь:
находить требуемую информацию в национальных и международных источниках;
анализировать результаты экономического развития стран по имеющейся информации;
правильно интерпретировать внешнюю и внутреннюю политику правящих кругов
соответствующих государств.
Владеть:
основным понятийным аппаратом по данной дисциплине; -навыками
межгосударственного компаративного анализа;
знаниями одним из ведущих (желательно английским) иностранных языков.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа).
Семестры: 4.
Основные темы:
«Российское и советское наследство» в становлении государства и общества на
постсоветском пространстве. Особенности развития стран Балтии.
Украина - «расколотая цивилизация».
Белоруссия. Молдова
Закавказские республики (Грузия, Армения, Азербайджан)
Центрально-азиатские государства (Казахстан, Узбекистан,
Туркменистан, Киргизстан, Таджикистан)
Интеграционные и дезинтеграционные процессы на постсоветском пространстве |
|
| Управление изменениями | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины формирование у студентов систематизированных научных знаний по
управлению хозяйственными процессами и понимания современных тенденций в
развитии теории и практики управления организационными изменениями.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-6, ОПК-2, ОПК-3, ПК-6, ПК-12.
В результате освоения содержания дисциплины «Управление изменениями» студент
должен: знать:
- основные понятия и принципы менеджмента изменений;
- методологию управления организационными изменениями;
- методы диагностики состояния развития организационных изменений;
- модели и механизмы управления изменениями.
уметь:
- самостоятельно анализировать проблемы управления изменениями в международном
бизнесе;
- анализировать причины сопротивлений организационными изменениями и находить
способы их преодоления в международном бизнесе:
- давать сравнительную оценку разным подходам в решении задач менеджмента
изменений в международном бизнесе.
- разрабатывать комплекс, стратегий и мер реструктуризации бизнеса с учетом
состояния развития организации.
иметь представление’.
• о методиках анализа рисков менеджмента изменений в международном бизнесе;
• о принципах разработки комплексов стратегий и мер, обеспечивающих устойчивое
функционирование и развитие компании в международном бизнесе.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Методологические и теоретические основы менеджмента изменений и
реструктуризации международного бизнеса.
2. Управление изменениями в жизненном цикле организации.
3. Стратегии и меры реструктуризации и развития бизнеса в эволюционном развитии
организации.
4. Модели стратегического управления и реструктуризации бизнеса
Автор: Распопов Владимир Михайлович, доктор педагогических наук, профессор,
профессор кафедры менеджмента и маркетинга |
|
| Цифровая экономика | | Целью дисциплины является изучение теоретической базы современного развития
цифровой экономики, изложение основных концепций и их практическое применение.
Дисциплина предполагает наличие у студентов подготовки в области микро- и
макроэкономики, международной экономики.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА.
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору. Для освоения дисциплины
необходимо знание дисциплин микро- и макроэкономика первого уровня, а также
знание основ экономической географии зарубежных стран и регионов,
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Перечень сформированных компетенций в процессе освоения
дисциплины
ОК-6, ОПК-1,7, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные теоретические подходы к анализу различных экономических ситуаций на
отраслевом и макроэкономическом уровне, и уметь правильно моделировать ситуацию
с учетом технологических, поведенческих, институционально-правовых особенностей
цифровой экономики;
специфику (международную и российскую) форм государственного
предпринимательства и сотрудничества с бизнесом при формировании цифровой
экономики.
Должен уметь:
выделять и соотносить негативные и позитивные факторы цифровой трансформации,
определять степень их воздействия на макро- и микроэкономические показатели, на
возможности ведения бизнеса и решение экологических проблем;
понимать особенности и возможности современных и перспективных информационно-
коммуникационных технологий, составляющих основу цифровой экономики.
Должен владеть:
методами анализа цифровой экономики, оценки эффективности цифровой
трансформации, выявлять и анализировать проблемы цифровой безопасности;
методами оценки экономической политики и функций государства в новых
технологических условиях.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
Семестры: 4.
Основные темы дисциплины:
1 Цифровая экономика: понятие, базовые направления развития. Критерии оценки
уровня развития цифровой экономики.
2 Технологические основы цифровой экономики
3 Организационные основы и структура цифровой экономики
4 Роль государства в развитии цифровизации
5 Опыт зарубежных стран и стран ЕАЭС по развитию цифровой экономики
6 Государственная политика в области цифровой экономики в Российской Федерации
7 Перспективные направления и сервисы цифровой экономики
Авторы: Ахмадулина Т.В., доцент кафедры мировой и национальной экономики,
к.э.н. |
|
| Статистика | | Цель дисциплины: помочь студентам уяснить основные статистические категории, а
также обучить их существующим в современной практике методам сбора, обработки и
анализа данных, характеризующих социально-экономическое развитие.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина относится к базовой
части математического и естественнонаучного
цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6, ОПК-1, ОПК-7, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: понятия и категории статистической науки; современную методологию
проведения статистического исследования и интерпретации его результатов; основы
построения, расчета, анализа основных показателей, характеризующих социально-
экономическое положение страны и ее экономический потенциал, деятельность
хозяйствующих субъектов, а также условия жизни населения;
уметь: проводить статистические обследования (опросы, анкетирование и проч.) и
первичную обработку их результатов; рассчитать на основе типовых методик
экономические и социально-экономические показатели, характеризующие экономику
страны и деятельность хозяйствующих субъектов; анализировать и интерпретировать
данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических явлениях
и процессах, происходящих на макро- и микро- уровнях, выявлять тенденции
изменения социально-экономических показателей; использовать отечественные и
зарубежные источники экономической, социальной и управленческой информации;
использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные
технические средства и информационные технологии;
владеть: методологией проведения статистического исследования; современными
методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей;
навыками самостоятельной работы с источниками статистической информации,
включая источники на иностранном языке и информацию, содержащуюся в глобальных
компьютерных сетях.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 4.
Основные разделы дисциплины:
Дисциплина состоит из двух разделов и включает 17 тем. Первый раздел - Общая
теория статистики - рассматривает методы осуществления статистических
исследований, основные приемы сбора, обработки и анализа данных. Второй раздел
- Социально- экономическая статистика - предлагает информацию по основным
статистическим характеристикам, используемым при анализе социально-
экономических аспектов жизни общества.
Авторы: к.э.н. доцент кафедры Мировой и национальной экономики Т.В. Ахмадулина
к.ф-м.н. ведущий научный сотрудник НИВЦ МГУ М.А. Кокарев |
|
| Экономика России | | Цель дисциплины: овладение комплексными знаниями об экономике России как
полноправном субъекте мирового хозяйства.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды):
ОК-3, ОК-5, ОПК-1, ПК-17,ПК-26
В результате изучения дисциплины студент должен:
объективные закономерности функционирования национальной экономики;
тенденции развития экономики в современном мире и особенности их проявления в
различных условиях.
Уметь:
идентифицировать уровень и состояние развития национальной экономической
системы;
анализировать экономический потенциал России;
исследовать важнейшие направления взаимодействия России и ведущих стран
мира;
оценивать экономические последствия принятия политических решений национальных
правительств для деятельности региональных экономических объединений.
Владеть:
терминологией в данной области знаний,
знанием отечественных источников информации о национальном хозяйстве,
публикаций ООН и других международных организаций по вопросам состояния и
перспектив развития российской экономики,
навыками подготовки содержательного обзора социально-экономической информации
по узкоспециализированной теме;
навыками использования современных компьютерных программ для наглядного
предоставления полученных результатов исследования;
навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования современного
российского хозяйственного механизма и макроэкономической политики государства;
навыками экономического анализа и критического восприятия экономической
информации о тенденциях развития национальной экономики.
способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области
экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и
макроуровне;
способностью анализировать и использовать различные источники информации для
проведения экономических расчетов оценки различных стратегий.
Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетные единицы (72 акад. час.).
Семестры: 2
Основные разделы дисциплины;
Страны с переходной экономикой в системе мирового хозяйства.
Современный этап развития российской экономики.
Особенности экономического использования природно-ресурсного потенциала
российской экономики
Особенности финансовой системы России.
Инвестиционные процессы в российской экономике.
Особенности демографического потенциала и рынка труда в российской экономике
Автор: Ткаченко И.Ю., профессор кафедры мировой и национальной экономики,
к.ф.н., доцент. |
|
| Иностранный язык (второй, испанский) | | 1.Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка менеджера в сфере
международной экономической деятельности
2.Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина относится к вариативной части
ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОПК-2, ПК-25, ПК-33
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, составлять резюме, заполнять анкеты и
декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессиональной тематике, навыками профессионального общения.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540часов).
5.Семестры: 3-8 семестр
6.Основные разделы дисциплины: Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр) Профессиональные темы (6-8
семестр) Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Зудина М.А. старший преподаватель кафедры романских языков |
|
| Иностранный язык (профессиональный, французский) | | 1.Цель дисциплины: Целью реализации программы является освоение студентом
французского языка в естественной форме его функционирования (общий язык), а
также -в рутинных профессиональных ситуациях и сферах (деловой или
профессиональный язык).
2.Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций: ОК - 2, ОК - 4, ОК-5, ОК-6, ОПК - 4, ПК - 22. В результате
изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме,
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессиональной тематике, навыками профессионального общения
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц (720 часов).
5.Семестры: 4- 7
6.Основные разделы дисциплины: Страноведение. Язык специальности; Деловая
переписка
Автор(ы): Юдина Наталия Владимировна, доцент |
|
| Правоведение | | 1. Цель дисциплины: является получение основополагающих представлений о
государстве и праве, законности и правопорядке, правотворчестве и
правоприменении, правонарушении и правомерном поведении, о месте и роли
государства и права в жизни общества, знакомство с особенностями правовой
системы Российской Федерации в целом и отдельными отраслями действующего
российского права в частности, формирование юридического понятийного аппарата и
навыков юридического мышления.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части общегуманитарного цикла Программа
дисциплины разработана в соответствии с Образовательным стандартом высшего
образования ВАВТ Минэкономразвития России.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими
компетенциями:
Код и формулировка компетенции Этапы формирования компетенции
ОК-6 - способность использовать основы правовых знаний в различных сферах
деятельности Знать предпосылки возникновения государства и права, характерные
черты основных правовых семей мира, основные принципы реализации и применения
права в РФ, конституционные характеристики российского государства, содержание
норм основных отраслей действующего права РФ, основы международного права
Уметь определять факторы, влияющие на направления государственного и
правового развития в РФ, грамотно формулировать юридическую фабулу конкретных
ситуаций, соотносить поведение субъекта с существующими правовыми эталонами
Владеть основами юридической терминологии, навыком ведения дискуссий по
правовым вопросам
ОПК-2 - способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых
для решения профессиональных задач Знать основные источники российского и
международного права
Уметь осуществлять содержательный анализ правовых норм на основе
нормативных актов, определять соответствие этих норм требованиям экономики и
социально-политической жизни российского общества
Владеть навыком правового анализа документов, практических ситуаций,
правовой квалификации событий и действий
4. бщая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 2.
6. Основные разделы дисциплины:
- общество и государство;
- типы и формы государств;
- нормы права в системе социальных норм;
- система права;
- правовые системы и правовые семьи современного мира;
- юридическая ответственность и ее виды;
- введение в конституционное и административное право РФ;
- основы гражданского права;
- основы уголовного права;
- основы трудового права;
- основы процессуального права;
- международное право. |
|
| Антикризисное управление (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Антикризисное управление» является формирование у студентов
систематизированных знаний в масштабе данной дисциплины и приобретение ими
практических навыков работы, необходимых для выявления и анализа проблем, а
также принятия решений в области антикризисного управления организацией.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-3, ОПК-2, ПК-3,
ПК-13
В результате изучения дисциплины студент должен:
• иметь четкое и ясное представление о типологии, природе и причинах
возникновения кризисов в организации и путях выхода из него;
• знать основы формирования информационного поля для проведения аналитических
исследований с целью осуществления диагностики состояния организации;
• знать систему мер и методов предупреждения банкротств;
• уметь использовать принципы и методы анализа кризисных ситуаций в
организациях и выхода из них с минимальными потерями;
• владеть навыками и умениями принимать эффективные управленческие решения в
условиях кризисных ситуаций;
• знать особенности зарубежного опыта в области применения инструментов
антикризисного управления на предприятиях.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часов)
5. Семестры: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел I. Кризисы организации, их причины, условия, проявления, диагностика
Раздел II. Система антикризисных мер и управленческих решений на
несостоятельных предприятиях
11. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА (ОС)
Целью создания ОС является установление соответствия уровня подготовки
студентов на данном этапе обучения требованиям рабочей программы учебной
дисциплины «Инвестиции».
Задачами ОС по дисциплине являются:
• Контроль и управление процессом приобретения студентами необходимых знаний,
умений, навыков и уровня сформированности компетенций, определенных в ОС ВО
ВАВТ Минэкономразвития России по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».
• Оценка достижений студентов в процессе изучения дисциплины «Инвестиции» с
выделением положительных/отрицательных результатов и планирование
корректирующих мероприятий.
• Обеспечение соответствия результатов обучения задачам будущей
профессиональной деятельности студентов.
Оценочные средства по учебной дисциплине «Антикризисное управление»
представлены в Приложении 1 к настоящей рабочей программе.
Автор: Ильинова Валентина Васильевна, профессор кафедры менеджмента и
маркетинга, к.э.н. |
|
| Новые условия хозяйственной деятельности в рамках Евразийского экономического союза (д/в) | | 1. Цель дисциплины: раскрытие предпосылок, основного содержания, тенденций и
перспектив развития евразийской экономической интеграции в формате Таможенного
союза и Единого экономического пространства, формирующихся в связи с этим новых
условий хозяйственной деятельности экономических операторов стран-участниц
интеграции.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения
в бакалавриате.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-6; ОПК-3, ПК-3, ПК-5; ПК-20; ПК-24; ПК-30.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: принципы, нормативную базу, механизмы и инструменты функционирования
Таможенного союза и Единого экономического пространства, нормативную базу ЕАЭС.
Уметь: пользоваться регулятивными документами и механизмом наднационального
регулирования в рамках ЕАЭС в практической деятельности;
Владеть: навыками самостоятельного решения вопросов организации
предпринимательской деятельности в рамках ЕАЭС с учетом применения
наднациональных и национальных мер хозяйственного регулирования, существующих
возможностей и ограничений для взаимной торговли и инвестиций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Современные направления и формы региональной интеграции, роль и функции
таможенных союзов, особенности постсоветской экономической интеграции
Состояние и проблемы взаимной торговли государств – участников СНГ и ТС-ЕЭП
Концептуальные и практические аспекты функционирования ТС-ЕЭП и создания
Евразийского экономического союза, влияние евразийской экономической интеграции
на условия предпринимательской деятельности
Союзное государство России и Беларуси в контексте евразийской экономической
интеграции |
|
| Особенности торгово-экономического сотрудничества РФ с зарубежными странами | | 1. Цель дисциплины: в дополнение к основным профилирующим дисциплинам ВАВТ
"Международная торговля" и "Внешняя торговля РФ" ознакомить студентов с
отличительными чертами внешнеэкономической политики и хозяйственной практики
стран-ведущих партнеров Российской Федерации по торгово-экономическому
сотрудничеству, более подробно осветить проблематику вопросов торгово-
экономического взаимодействия РФ с данными странами, прежде всего, в плане
изучения конкретики положения на ведущих страновых рынках, а также научить
умело использовать полученные знания по указанным вопросам в практической
деятельности государственных и предпринимательских структур Российской
Федерации. В качестве объектов изучения выбраны такие важные партнеры
Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству, как Китай, ФРГ,
Франция, Италия и Индия.
2. Место дисциплины в структуре ООП: «Особенности торгово-экономического
сотрудничества России с зарубежными странами» относится к дисциплинам
вариативной части, изучаемых в ходе обучения в бакалавриате. Дисциплина
является важной составной частью блока учебных дисциплин, включающего различные
аспекты современного торгово-экономического взаимодействия государств в рамках
развернувшихся процессов глобальной и многофакторной интеграции мирового
хозяйства и существенной активизации международных внешнеэкономических связей.
Данная дисциплина органично связана с дисциплинами «Экономическая теория»,
«Международная торговля», «Внешняя торговля Российской Федерации», «Таможенные
операции во внешней торговле», «Современные проблемы менеджмента в
международном бизнесе» и дает возможность в дальнейшем более подробно изучить
международные аспекты указанных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
По итогам изучения дисциплины студенты должны обладать следующими
общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-3);
общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
- способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести
переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать
электронные
коммуникации (ОПК-4);
Выпускник программы бакалавриата должен обладать профессиональными
компетенциями (ПК), соответствующими виду профессиональной деятельности, на
который ориентирована программа бакалавриата:
информационно-аналитическая деятельность:
- умением организовать и поддерживать связи с деловыми партнерами, используя
системы сбора необходимой информации для расширения внешних связей и обмена
опытом при реализации проектов, направленных на развитие организации
(предприятия, органа государственного или муниципального управления) (ПК-12);
- умением проводить анализ рыночных и специфических рисков для принятия
управленческих решений, в том числе при принятии решений об инвестировании и
финансировании (ПК-15);
предпринимательская деятельность:
- способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления
предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и
формировать новые бизнес-модели (ПК-17);
Выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации «Бакалавр» должен
обладать обязательными профессиональными компетенциями с учетом специфики ВАВТ
Минэкономразвития России вне зависимости от вида профессиональной деятельности,
к которой готовится выпускник:
- способностью оценивать и анализировать отечественный и зарубежный опыт в
области управления и рациональной организации экономической деятельности
организации, ориентированной на внешнеэкономическую деятельность (ПК-26).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основные базовые теоретические положения, определяющие типологию стран мира в
качестве торговых партнеров Российской Федерации и понятие «модель социально-
экономического развития страны»;
этапы современной хозяйственной истории, экономической политики и практики
рассматриваемых в ходе изучения дисциплины стран-основных партнёров Российской
Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству;
долгосрочные тенденции развития экономического потенциала стран-партнеров;
особенности внешнеторгового регулирования, коммерческой деятельности,
страхования, регулирования деятельности иностранных инвестиций и
функционирования системы внешнеторгового менеджмента на рынках изучаемых
стран;
общие и приоритетные направления внешнеэкономической политики стран-партнеров;
динамику и ведущие направления основных географических потоков товаров и
услуг, особенности положения и роли изучаемых стран в системе современной
международной торговли и движения капиталов;
краткую историю, современный ход осуществления, уровень, тенденции, проблемы,
перспективы и институциональные инструменты развития внешнеэкономических связей
Российской Федерации с изучаемыми странами;
условия доступа российских товаров на рынки стран-партнеров;
формы и направления внешнеэкономического сотрудничества Российской Федерации с
изучаемыми странами;
особенности национальной психологии, деловой этики и бизнес-культуры стран-
партнеров.
уметь:
применять на практике теоретические знания в области участия основных стран-
партнеров Российской Федерации по торгово-экономическому сотрудничеству в
системе международной торговли и международных экономических отношений;
анализировать и объективно оценивать современные текущие тенденции
хозяйственного развития рассматриваемых стран как в международной торговле, так
и в системе внешнеэкономическим интересов Российской Федерации на основе
комплексного учета факторов современной эволюции мировой торговой системы и
конкретной страновой экономической ситуации;
проводить исследования по оценке степени, тенденций и особенностей участия
ведущих стран-партнёров Российской Федерации по торгово-экономическому
сотрудничеству в международной торговле и международных экономических
отношениях на основе различных источников информации с целью подготовки
аналитических, прогнозных и проектных материалов практической направленности;
оценивать и учитывать торгово-политические условия, действующие на рынках
государств-партнеров и особенности функционирования их внешнеторгового
менеджмента, для эффективной организации экспортно-импортных операций, других
форм предпринимательского взаимодействия, а также для обеспечения
экономической безопасности российских участников ВЭД от воздействия
неблагоприятных изменений торгово-политического климата и последствий
конкуренции;
разрабатывать эффективные схемы реализации мероприятий внешнеторгового
менеджмента в отношениях с указанными странами-партнерами;
выбирать эффективные средства для разработки оптимальной внешнеэкономической
стратегии, осуществления деловых контактов и проведения переговоров с
иностранными партнерами с учетом особенностей деловой этики и норм
предпринимательского поведения в данных странах .
владеть:
конкретно-предметным видением страновой проблематики, необходимым при работе с
компаниями и предпринимателями рассматриваемых стран-партнеров, а также
знанием предметных нюансов и вопросов страновой специфики профессиональной
деятельности на рынках рассматриваемых стран.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5. Семестры: 5
6. Основные разделы дисциплины:
Тема 1. Экономико-политическая карта мира (типология зарубежных стран, как
торговых партнеров Российской Федерации).
Тема 2. Китай.
Тема 3. ФРГ.
Тема 4. Франция.
Тема 5. Италия.
Тема 6. Индия.
Автор: к.э.н.,профессор кафедры МТ и ВТ РФ Мягков В.Ю |
|
| Иностранный язык (второй, итальянский) | | 1. Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка менеджера во внешнеэко-
номической сфере.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-
4. ОК-5, ОК-6, ОК-5, ПК-22, ПК-25.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
професси-ональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резю¬ме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессио-нальной тематике, навыками профессионального общения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 учебных
часов).
5. Семестры: 3-8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр) Профессиональные темы (6-8
семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Файн С.В. к.ф.н., доцент кафедры романских языков |
|
| Конфликтология (д/в) | | 1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- формирование у студентов системы конфликтологических знаний, навыков и
умений, необходимых для осуществления управленческой деятельности, личностного
развития, повышения коммуникативной культуры, профессиональной компетентности.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
«Конфликтология» является учебной дисциплиной по выбору вариативной части
профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении
«Конфликтология» студенты должны иметь представления о структуре социального
взаимодействия, обладать навыками абстрактно-образного мышления, уметь
анализировать гуманитарные и социальные феномены.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-4, ОПК-4, ПК-6, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные термины конфликтологии;
- место и роль конфликтологии в структуре гуманитарного знания;
- основные виды, причины и функции социальных конфликтов, закономерности их
возникновения, развития и разрешения.
уметь:
- проводить диагностику и анализ динамики социального конфликта;
- разрабатывать меры по предупреждению, регулированию и разрешению социальных
конфликтов;
владеть навыками:
- формирования оптимального стиля общения и поведения в конфликтах;
- предупреждения деструктивных конфликтов в межличностном общении;
- психологической защиты в общении с конфликтными людьми;
- посредничества при регулировании и разрешении конфликтов. ^
Q,,.. F ^
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет!: (одну) зачетную единицу (36
часов).
5. Семестры: 7 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
Конфликт как объект научного исследования.
Поведение личности в конфликте.
Основные виды социальных конфликтов.
Управление социальными конфликтами.
Разработчик программы: к.пс.н, доцент В.П.Савёлов, профессор кафедры Технологии
внешнеторговых сделок |
|
| Международная торговля и внешняя торговля России | | 1. Цель дисциплины: подготовка специалистов для профессиональной деятельности в
сфере международных экономических отношений в их основной части - международной
торговле применительно к условиям, возможностям и потребностям Российской
Федерации.
2. Цель дисциплины в структуре ООП: «Международная торговля и внешняя торговля
России» относится к дисциплинам вариативной части, изучаемых в ходе обучения в
бакалавриате.
Дисциплина содержит значительный теоретический блок, включающий эволюцию
экономических систем, вопросы формирования и осуществления внешнеэкономической
и внешнеторговой политики, международного разделения труда и др. Обширный
статистический и аналитический материал курса закладывает основу
внешнеэкономической специализации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3; ОПК-1; ПК-3; ПК-17.; ПК-26, ПК-29.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- договорно-правовое и организационное обеспечение ВЭД и ВТ в России, в том
числе в части участия в ЕАЭС;
- роль и место России в международном разделении труда;
- особенности формирования и реализации внешнеэкономической политики РФ;
- особенности формирования внешнеторговой политики в ЕАЭС;
- динамику товарооборота, экспорта и импорта РФ, торговый баланс и
географическое распределение внешней торговли РФ товарами и услугами.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- осуществлять самостоятельные исследования в сфере ВЭД РФ;
- анализировать и обобщать многочисленные материалы, посвященные международным
экономическим связям и роли России в этих процессах.
В результате изучения дисциплины студенты должен владеть:
- знаниями о методике ценообразования во внешней торговле РФ и расчетах
экономической эффективности внешнеторговых операций;
- вопросами причинно-следственных связей процессов формирования и эволюции
товарооборота, экспорта и импорта России;
Студент должен получить навыки в решении разнообразных теоретических и
практических задач, связанных с развитием и углублением внешнеэкономических
связей как важной составляющей экономической безопасности России.
4 . Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестры: 3
6. Основные разделы дисциплины:
Автор: проф. Орешкин В.А. |
|
| Психология менеджмента | | 1. Цель дисциплины - формирование у студентов системы психологических знаний,
навыков и умений, необходимых для осуществления управленческой деятельности,
профессионального самосовершенствования, принятия решений и делового общения в
трудных ситуациях профессиональной деятельности в том числе в межкультурной
среде.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Психология менеджмента» является учебной дисциплиной базовой части основной
образовательной программы бакалавриата.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении «Психологии
менеджмента» студенты должны иметь представления о менеджменте как
профессиональной деятельности, структуре психики человека и социального
взаимодействия, обладать навыками абстрактно-образного мышления, уметь
анализировать гуманитарные и социальные феномены.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды):
ОК-5, ОК-6; ОПК-2, ОПК-4; ПК-1, ПК-2.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
• основные категории психологии менеджмента;
• основные отечественные и зарубежные концепции личности, стилей руководства,
лидерства, мотивации трудовой деятельности, конфликтного поведения;
• закономерности протекания психических явлений на индивидуальном и социально-
психологических явлений на групповом уровне;
уметь:
• применять методы и средства диагностики психологических особенностей личности
и социальной группы для целей управленческой деятельности;
• применять основные закономерности психологической науки для решения проблем
управленческой деятельности;
владеть:
• навыками управления социально-психологическими процессами в малой
профессиональной группе;
• навыками саморегуляции психических состояний в интересах повышения
результативности управленческой деятельности;
• навыками развития социально-психологической компетентности в интересах
профессионального совершенствования.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы (108
часов).
5. Семестры: 2
6. Основные разделы дисциплины:
Введение в психологию менеджмента.
Личность как объект и субъект управленческой деятельности.
Психология руководства и лидерства.
Психология принятия управленческих решений.
Психология управленческого общения.
Психология профессиональной группы как объекта управленческой деятельности.
Психологические основы управления трудовой мотивацией и карьерой подчиненных.
Психологические основы управления конфликтами.
Авторы-составители:
Савёлов В.П., профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок, к.пс.н.,
доцент Балакирева С.М., доцент кафедры Технологии внешнеторговых сделок, к.э.н.
Ковыляев К.Н., доцент кафедры Технологии внешнеторговых сделок, к.пед.н.,
доцент |
|
| Линейная алгебра | | 1. Целью дисциплины «Линейная алгебра» является освоение методов линейной
алгебры исследования для обработки, анализа и интерпретации явлений социально-
экономического характера для определения экономических явлений и взаимосвязей.
Линейная алгебра наряду с математическим анализом лежит в основе системы
математических знаний, необходимых для практической деятельности в области
экономики.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Учебная дисциплина «Линейная алгебра» относится к математическому и
естественнонаучному циклу дисциплин ОС ВАВТ. Дисциплина опирается на знания,
полученные студентами в ходе изучении школьных курсов математики и информатики.
Знания, навыки и компетенции, приобретенные в процессе освоения дисциплины,
должны быть использованы при изучении следующих дисциплин: математический
анализ, методы оптимальных решений, теория вероятностей, эконометрика, а также
при подготовке рефератов, курсовых, научно-исследовательских и выпускных
квалификационных работ студентов.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-6, ОПК-7, ПК-10.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные понятия и методы линейной алгебры и аналитической геометрии;
уметь решать типовые математические задачи курса, использовать математический
язык, алгебраические и геометрические методы при построении организационно-
управленческих моделей; применять методы линейной алгебры и аналитической
геометрии для решения математических и прикладных задач информатики и
экономики;
владеть математическими и количественными методами решения типовых
организационно-управленческих задач; навыками работы с математической
литературой и навыками применения современного математического инструментария
для решения задач экономики и информатики.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов) в каждом
из двух семестров.
Основные темы дисциплины:
Системы линейных алгебраических уравнений.
Линейная зависимость и независимость, понятия размерности и базиса.
Элементы матричной алгебры, теории определителей и их применения.
Собственные векторы и собственные значения.
Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии плоскости и пространства.
Кривые второго порядка.
Авторы программы:
Артамонов Вячеслав Александрович, доктор физико-математических наук, профессор,
заведующий кафедрой информатики и математики ВАВТ
Филиппов Дмитрий Витальевич, доктор физико-математических наук, профессор
кафедры информатики и математики ВАВТ |
|
| Корпоративная социальная ответственность | | Цель дисциплины - формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области этики бизнеса и корпоративной социальной ответственности
(КСО), лучшей международной и российской практике в этой области, а также
развитие навыков студентов по выявлению, анализу и разрешению этических дилемм
на рабочем месте. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина
относится к базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, О ПК-2, ПК-1, ПК-2.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать концепции корпоративной социальной ответственности, предпосылках ее
возникновения и эволюции, о возможностях практического использования данной
концепции в процессе управления компанией и построении эффективного
взаимодействия бизнеса и общества.
Уметь применять концепцию корпоративной социальной ответственности в
повседневной деловой и управленческой практике.
Владеть способностью формировать политику в области КСО, оценивать ее
результаты и транслировать свою позицию различным группам заинтересованных
сторон.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 6 семестр.
Основные разделы дисциплины (9 разделов): 1. Природа и сущность этики, проблемы
и возможности формирования этичного и нравственного поведения. 2.
Профессиональная этика и ее влияние на этические вопросы бизнеса. Моральные
стандарты организации и этические дилеммы принятия решений менеджером. 3.
Корпоративная социальная ответственность как научная дисциплина: истоки,
структура, вопросы и проблемы макро- и микроэтики. 4. Социально ответственная
экономика рынка: корпоративная социальная ответственность (КСО). 5. Управление
КСО: законодательные рамки, типология руководств и стандартов в области КСО. 6.
Теоретические основания и методические оценки взаимодействий «бизнес — власть —
общество». 7. Внутренняя и внешняя социальная политика компании. 8. Этические
проблемы международного бизнеса. 9. Социальная ответственность бизнесменов и
менеджеров.
Автор: проф. Безуглова Надежда Павловна, профессор кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ, доктор философских наук |
|
| Иностранный язык (английский) | | Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: данная дисциплина относится к
базовой части гуманитарного цикла ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-6,
ОПК-1, ОПК-4, ПК-12.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
произносительные и интонационные модели, необходимые для порождения устных
высказываний;
фонетические маркеры высказывания, необходимые для понимания звучащей речи;
определенный объем лексических единиц, в том числе терминологии (объем
лексического материала;
определенный круг тем, отражающих деятельность юриста;
грамматические формы и структуры, характерные для языка повседневного и
профессионального общения и др.
уметь:
применять правила работы в коллективе ;
четко и логично выражать свои мысли на иностранном (английском) языке в устной
и письменной формах, в виде монолога\диалога\полилога; участвовать в беседе
общего и полупрофессионального характера;
организовывать процесс самоподготовки в процессе осуществления учебной
деятельности и др.
владеть:
всеми видами чтения оригинальной литературы (поисковое, ознакомительное,
изучающее чтение) в рамках повседневного и официально-делового функционального
стилей;
навыками межличностного и межкультурного общения при работе в коллективе;
• навыками восприятия информации, полученной из различных источников и др.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
Семестры: 1-3.
Основные разделы дисциплины:
Содержание разделов дисциплины, предлагаемых в 1и 2 семестрах
№ General English Business English
1 Getting to know you Business activities.
2 Whatever makes you happy. Collecting and managing data in work. Surveillance
technology.
3 What's in the news? Etiquette.
4 Accidents. Natural disasters. Brands.
5 Eat, drink and be merry. Starting up a new business.
6 Looking forward. Risky ventures. Problems in the company.
7 Living History. Job-seeking.
8 Girls and boys. Selling a product.
9 Our interactive world. Price. Pricing strategy.
10 Life is what you make it. Study of economics.
11 Just wondering. Microeconomics and Macroeconomics.
12 A world of differences. History of economic thought.
13 The working week Traditional /market/planned/mixed economy.
14 Good times, bad times Costs and supply.
15 Getting it right Market strucrure and competition.
16 Our changing world Monopolies
17 What matters to me The Labour market.
18 Passions and fashions Supply of labour.
19 No fear! Surplus.
20 It depends how you look at it. Price discrimination.
21 All things high tech.
22 Seeing is believing.
23 Telling it how it is
Содержание разделов дисциплины, предлагаемых в 3 семестре обучения
№ General English Business English
1 Background information. Telephoning.
2 Free time. Hobbies and interests. Books, films, music. Welfare economics..
3 Family and friends. Describing people. Government revenue and spending.
4 Holidays, travelling. Wealth, income and inequality.
5 Shopping. Buying things. Poverty.
6 Health. Risky sport, fitness. Macroeconomics.
7 School and studying at university. Aggregate demand and aggregate supply.
8 Work and jobs. Housework. Career plans. Money.
9 Food. Eating out. Insurance.
10 Literature and film. Service.
11 Accidents. Natural disasters. Productivity.
12 Breakthroughs in science. Creativity.
13 Medicine. Motivation.
Авторы: Аверьянова СВ., зав. кафедрой английского языка международного бизнеса,
к.п.н. доцент |
|
| Физическая культура и спорт | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 6);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Семестры: 1,3
Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
Атлетическая гимнастика
Баскетбол
Волейбол
Легкая атлетика
Плавание
Фитнес-аэробика
Футбол
Авторы: A.M. Шувалов, завкафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Микроэкономика | | Цель дисциплины: Цель освоения дисциплины состоит в формировании у
студентов компетенций, необходимых для понимания важнейших категорий и
закономерностей функционирования экономики, умения анализировать деятельность
экономических субъектов в условиях ограниченности ресурсов с целью обеспечения
благосостояния, и применять полученные знания для обоснования эффективных
управленческих решений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Микроэкономика» относится к базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплин «Микроэкономика» направлен на формирование и
развитие компетенций: ОК-3, ОПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-25
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
основные понятия и модели в микроэкономике Уметь:
применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и
социальных наук в профессиональной деятельности;
проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней
среды бизнеса (организации);
воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках;
воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках;
Владеть:
навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей,
собственников ресурсов и государства.
владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на иностранных языках;
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часов).
Семестры: 1.
Основные разделы дисциплины: (дисциплина состоит из 11 тем)
Авторы: к.э.н., доцент Старостина У.Я., доцент кафедры мировой и национальной
экономики, к.э.н.;
Серяков С.Г., профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.,
Орлова Г.А., профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н.;
Булыгина Н.Ю., профессор кафедры мировой и национальной экономики, к.э.н. |
|
| Экономико-географические аспекты развития мировой экономики (д/в) | | Цель дисциплины: состоит в том, чтобы ознакомить студентов с важнейшими
тенденциями развития современной мировой экономики, представленными в контексте
воздействия на них экономико-географического потенциала отдельных стран и
группиовок стран.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Дисциплина относится к
дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла. Согласно ООП
бакалавриата она отнесена к дисциплинам по выбору вариативной части (знания,
умения, навыки, определяемые ООП вуза).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОПК-4, ОПК-7, ПК-9, ПК-17. Дополнительные профессиональные
компетенции (ДПК-1):
владеет способностью свободно ориентироваться в терминологии МЭО, ясно отражать
специфику ЭГП разных стран мира и уметь применять в практической деятельности
на страновом и надгосударственном уровне управления (ДПК-1). В результате
изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, категории и инструменты дисциплины;
основные особенности мировой и национальной экономики, ее институциональную
структуру, направления экономической политики государства.
уметь:
использовать источники экономической и социальной информации;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о
социально-экономических процессах и явлениях,
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных
в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и
обосновывать полученные выводы;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора;
владеть:
методологией экономического исследования;
современными методами сбора и обработки экономических данных;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 1.
Основные разделы дисциплины:
Влияние типологии стран мира на ход развития мировой экономики
Влияние наличия и отсутствия природных ресурсов на типологию стран и их развитие
Влияние динамики и качества населения мира на развитие мировой экономики
Полицентризм географической модели мирового хозяйства и его влияние на мировую
экономику
Политическая и экономическая интеграция и ее влияние на мировое хозяйство
Типология глобальных проблем человечества и их влияние на развитие мирового
хозяйства
Автор:
Волков Р.Ф., к.э.н., доцент кафедры Мировой и национальной экономики |
|
| Иностранный язык (второй) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-12, ПК-22, ПК-25.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• базовую лексику и грамматику общего языка, лексику, представляющую
нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой
специальности
• социокультурные стереотипы речевого и неречевого поведения на иностранном и
родном языках, степени их совместимости несовместимости;
• правила речевого поведения (речевой этикет) в условиях профессионального
межкультурного общения.
Уметь:
• вести на иностранном языке беседу, участвовать в дискуссии, выступать
публично в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения;
• правильно пользоваться речевым этикетом в ходе устного общения с
представителем иной лингвокультуры;
• воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранном языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и
электронных источников информации в рамках профессиональной, общественно-
политической и социально-культурной сфер общения;
• выполнять устный перевод в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранного языка на русский
и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод документов и корреспонденции с иностранного
языка на русский и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной
сферы общения;
• правильно пользоваться этикетом письменной речи;
• реферировать и аннотировать на русском и иностранном языках иноязычные
печатные и звучащие тексты в рамках профессиональной сферы общения.
Владеть:
• иностранным (английским) языком для осуществления эффективного межличностного
общения и профессиональной деятельности;
• навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на
иностранном языке;
• навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики, менеджмента и бизнеса
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц (540 часов).
5. Семестры: 3, 4, 5, 6, 7, 8.
6. Основные разделы дисциплины:
Содержание разделов дисциплины
1. Strategy, planning process, strategic objectives
2. Remuneration
3. Marketing, marketing mix
4. Outsourcing and offshoring
5. Finance, budget, balance sheets, profit and loss accounts
6. Mismanagement and financial irregularities
7. Recruitment
8. Counterfeiting, types of protection of intellectual property
9. Diversification. Mergers, Acquisitions, Alliances.
10. Projects and Product type; Product Mix Decisions.
11. Personnel; Team work.
12. Personnel training and promotion
13. Product promotion.
14. Choosing the Media.
15. Legal Environment.
16. Brands and Branding Decisions.
17. Leadership. Going Public.
18. Competition, its feature.
19. Going Global. Global companies.
20. World Market competition.
Авторы: Аверьянова С.В., зав. кафедрой английского языка международного
бизнеса, к.п.н. доцент |
|
| Иностранный язык (английский) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-6.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен
знать:
• произносительные и интонационные модели, необходимые для порождения устных
высказываний;
• фонетические маркеры высказывания, необходимые для понимания звучащей речи;
• определенный объем лексических единиц, в том числе терминологии (объем
лексического материала;
• определенный круг тем, отражающих деятельность юриста;
• грамматические формы и структуры, характерные для языка повседневного и
профессионального общения и др.
уметь:
• применять правила работы в коллективе;
• четко и логично выражать свои мысли на иностранном (английском) языке в
устной и письменной формах, в виде монолога\диалога\полилога;
• участвовать в беседе общего и полупрофессионального характера;
• организовывать процесс самоподготовки в процессе осуществления учебной
деятельности и др.
владеть:
• всеми видами чтения оригинальной литературы (поисковое, ознакомительное,
изучающее чтение) в рамках повседневного и официально-делового функционального
стилей;
• навыками межличностного и межкультурного общения при работе в коллективе;
• навыками восприятия информации, полученной из различных источников и др.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
5. Семестры: 1-3.
6. Основные разделы дисциплины:
Содержание разделов дисциплины, предлагаемых в 1и 2 семестрах
№ General English Business English
1 Getting to know you Business activities.
2 Whatever makes you happy. Collecting and managing data in work. Surveillance
technology.
3 What’s in the news? Etiquette.
4 Accidents. Natural disasters. Brands.
5 Eat, drink and be merry. Starting up a new business.
6 Looking forward. Risky ventures. Problems in the company.
7 Living History. Job-seeking.
8 Girls and boys. Selling a product.
9 Our interactive world. Price. Pricing strategy.
10 Life is what you make it. Study of economics.
11 Just wondering. Microeconomics and Macroeconomics.
12 A world of differences. History of economic thought.
13 The working week Traditional /market/planned/mixed economy.
14 Good times, bad times Costs and supply.
15 Getting it right Market strucrure and competition.
16 Our changing world Monopolies
17 What matters to me The Labour market.
18 Passions and fashions Supply of labour.
19 No fear! Surplus.
20 It depends how you look at it. Price discrimination.
21 All things high tech.
22 Seeing is believing.
23 Telling it how it is
Содержание разделов дисциплины, предлагаемых в 3 семестре обучения
№ General English Business English
1 Background information. Telephoning.
2 Free time. Hobbies and interests. Books, films, music. Welfare economics..
3 Family and friends. Describing people. Government revenue and spending.
4 Holidays, travelling. Wealth, income and inequality.
5 Shopping. Buying things. Poverty.
6 Health. Risky sport, fitness. Macroeconomics.
7 School and studying at university. Aggregate demand and aggregate supply.
8 Work and jobs. Housework. Career plans. Money.
9 Food. Eating out. Insurance.
10 Literature and film. Service.
11 Accidents. Natural disasters. Productivity.
12 Breakthroughs in science. Creativity.
13 Medicine. Motivation.
Авторы: Аверьянова С.В., зав. кафедрой английского языка международного
бизнеса, к.п.н. доцент |
|
| Иностранный язык (профессиональный) (английский) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов иноязычной профессионально-
коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных этапах языковой
подготовки позволяет использовать иностранный (английский) язык на практике как
в профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и в целях
самообразования, и представляет собой готовность и способность осуществлять
иноязычное общение в условиях межкультурной профессиональной коммуникации.
2. Место дисциплины в структуре ООП: относится к обязательным дисциплинам
вариативной части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОПК-4, ПК-12, ПК-22, ПК-25.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
• базовую лексику и грамматику общего языка, лексику, представляющую
нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой
специальности
• социокультурные стереотипы речевого и неречевого поведения на иностранном и
родном языках, степени их совместимости несовместимости;
• правила речевого поведения (речевой этикет) в условиях профессионального
межкультурного общения.
Уметь:
• вести на иностранном языке беседу, участвовать в дискуссии, выступать
публично в рамках профессиональной и социально-культурной сфер общения;
• правильно пользоваться речевым этикетом в ходе устного общения с
представителем иной лингвокультуры;
• воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранном языке, полученную из печатных, аудиовизуальных и
электронных источников информации в рамках профессиональной, общественно-
политической и социально-культурной сфер общения;
• выполнять устный перевод в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранного языка на русский
и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной сферы общения;
• выполнять письменный перевод документов и корреспонденции с иностранного
языка на русский и с русского языка на иностранный в рамках профессиональной
сферы общения;
• правильно пользоваться этикетом письменной речи;
• реферировать и аннотировать на русском и иностранном языках иноязычные
печатные и звучащие тексты в рамках профессиональной сферы общения.
Владеть:
• иностранным (английским) языком для осуществления эффективного межличностного
общения и профессиональной деятельности;
• навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на
иностранном языке;
• навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на
иностранном языке по проблемам экономики, менеджмента и бизнеса
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц (720 часов).
5. Семестры: 4, 5, 6, 7
6. Основные разделы дисциплины:
1. Strategy, planning process, strategic objectives
2. Remuneration
3. Marketing, marketing mix
4. Outsourcing and offshoring
5. Finance, budget, balance sheets, profit and loss accounts
6. Mismanagement and financial irregularities
7. Recruitment
8. Counterfeiting, types of protection of intellectual property
9. Diversification Mergers, Acquisitions, Alliances.
10. Projects and Product type; Product Mix Decisions.
11. Personnel; Team work.
12. Personnel training and promotion
13. Product promotion.
14. Choosing the Media.
15. Legal Environment.
16. Brands and Branding Decisions.
17. Finance and Investment.
18. Fuel dependency.
19. Leadership. Going Public.
20. Competition, its feature.
21. Going Global. Global companies.
22. World Market competition.
Авторы: Аверьянова С.В., зав. кафедрой английского языка международного
бизнеса, к.п.н. доцент
|
|
|
|