|
|
МПФ Бакалавриат / 40.03.01 Юриспруденция / Международное экономическое право / очная / 2016
| История государства и права зарубежных стран | | История государства и права зарубежных стран
1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины получение знаний об основных этапах развития государства и
права отдельных стран в хронологической последовательности и учетом конкретно-
исторических особенностей, особенностях развития национальных правовых систем,
их правовых институтов и норм, формирование юридического понятийного аппарата и
навыков юридического мышления.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
(коды): ОК-1-9; ПК-1-17,19.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные этапы в истории развития государства и права, качественные отличия
содержания государственных и правовых институтов на этих этапах; основные
способы правового регулирования экономических и социальных отношений; виды
прав, способы реализации, порядок приобретения, объем и способы юридической
защиты;
уметь:
- определять факторы, влияющие на направления государственного и правового
развития отдельных стран; делать содержательный анализ правовых норм на основе
памятников права, включая соответствие этих норм требованиям экономики и
социально-политической жизни конкретных стран; грамотно формулировать
юридическую фабулу конкретной ситуации; соотносить поведение субъекта с
правовым эталоном, принятым обществом;
владеть:
- навыками ведения дискуссий по правовым вопросам; правового анализа
документов, практических ситуаций, правовой квалификации событий и действий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
Семестры:1,2.
Основные разделы дисциплины:
Раздел I. История государства и права Древнего мира.
Раздел II. История государства и права в средние века.
Раздел III. История государства и права Нового времени.
Раздел IV. История государства и права в новейшее время.
Автор(ы): Вологдин А. А., к.и.н., профессор кафедры теории и истории
государства и права; Огнева Ю.В., декан МПФ, профессор кафедры теории и истории
государства и права; |
|
| Основы бухгалтерского учета и анализа | | 1. Цель дисциплины «Основы бухгалтерского учета и анализа» для
студентов бакалавров очной формы обучения МПФ является изучение теоретических
основ и базисных принципов бухгалтерского учета, методологии, техники и
организации бухгалтерского учета на российских предприятиях, осуществляющих
различные виды деятельности, а также проведения на основе бухгалтерской
отчетности финансового анализа.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Настоящая дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части
профессионального цикла ООП бакалавриата по направлению 40.03.01
«Юриспруденция».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-11, ПК-6; ПК-7; ПК-16.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- особенности правового регулирования и базисные принципы финансового учета в
России и зарубежных странах;
- базисные принципы финансового учета в России и зарубежных странах.
Уметь:
- определять по данным финансовой отчетности финансовые результаты деятельности
экономического субъекта и другие показатели, позволяющие оценивать его
финансовое состояние.
Владеть:
- различными методами и способами организации и ведения бухгалтерского учета на
предприятии;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
организацией внешнеэкономической деятельности;
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
2. Семестр: 3.
3. Основные разделы дисциплины:
№ Темы Наименование раздела дисциплины
1 Задачи и принципы бухгалтерского учета. Организация и формы бухгалтерского
учета на предприятии.
2 Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ. Регулирование и
организация бухгалтерского учета и отчетности на международном уровне.
3 Бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах.
4 Бухгалтерские счета и способ двойной записи.
5 Анализ финансового состояния компании на основе финансовой (бухгалтерской)
отчетности.
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» в естественной форме
его функционирования (общий язык), иностранный язык в рутинных профессиональных
ситуациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и профессиональных компетенций (ПК), а также дополнительных
профессиональных компетенций (ДПК), позволяющих в будущем решать разнообразные
профессиональные задачи и самостоятельно работать над повышением своего
языкового уровня, что подразумевает:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-1);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
- владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, владение навыками работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-11);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- владение необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
(ОК-13);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6); способность правильно отражать результаты профессиональной деятельности
в
- юридической и иной документации (ПК-13);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
- владение иностранным языком в межличностном общении и профессиональной
деятельности (ДПК);
- умение вести деловую переписку по широкому тематическому спектру на
иностранном языке (ДПК).
Программа предусматривает обучение иностранному языку (второму), в том числе с
нулевого этапа, на дневном отделении Международно-правового факультета на всех
кафедрах иностранного языка ВАВТ. Данный типовой документ:
предусматривает одинаковое количество часов на изучение второго иностранного
языка, одинаковое количество зачетных единиц, а также общую концепцию
дисциплины;
формирует общие цели и задачи обучения;
определяет объем и содержание обучения;
устанавливает единую систему конечных требований и стандарт выпускного экзамена.
Нормативный статус Программы не исключает альтернативных вариантов ее
реализации. Кафедры иностранных языков с учетом их собственной специфики
разрабатывают свои рабочие варианты программы (Приложения к Программе
«Иностранный язык»), в которых:
- отражается собственное видение организации учебного процесса на протяжении
всего периода обучения;
- осуществляется дифференцированный подход к определению границ этапов обучения
в зависимости от уровня языковой подготовленности студентов;
- модифицируются формы занятий, виды промежуточных контролей, а также
содержательное наполнение экзаменов и зачетов на отдельных семестрах.
Мобильность Программы позволяет отдельным кафедрам развивать и углублять свой
собственный Учебно-методический комплекс, отбирать и создавать дидактические
материалы. |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» в естественной форме
его функционирования (общий язык), иностранный язык в рутинных профессиональных
ситуациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и профессиональных компетенций (ПК), а также дополнительных
профессиональных компетенций (ДПК), позволяющих в будущем решать разнообразные
профессиональные задачи и самостоятельно работать над повышением своего
языкового уровня, что подразумевает:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-1);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
- владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, владение навыками работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-11);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- владение необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
(ОК-13);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6); способность правильно отражать результаты профессиональной деятельности
в
- юридической и иной документации (ПК-13);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
- владение иностранным языком в межличностном общении и профессиональной
деятельности (ДПК);
- умение вести деловую переписку по широкому тематическому спектру на
иностранном языке (ДПК).
Программа предусматривает обучение иностранному языку (второму), в том числе с
нулевого этапа, на дневном отделении Международно-правового факультета на всех
кафедрах иностранного языка ВАВТ. Данный типовой документ:
предусматривает одинаковое количество часов на изучение второго иностранного
языка, одинаковое количество зачетных единиц, а также общую концепцию
дисциплины;
формирует общие цели и задачи обучения;
определяет объем и содержание обучения;
устанавливает единую систему конечных требований и стандарт выпускного экзамена.
Нормативный статус Программы не исключает альтернативных вариантов ее
реализации. Кафедры иностранных языков с учетом их собственной специфики
разрабатывают свои рабочие варианты программы (Приложения к Программе
«Иностранный язык»), в которых:
- отражается собственное видение организации учебного процесса на протяжении
всего периода обучения;
- осуществляется дифференцированный подход к определению границ этапов обучения
в зависимости от уровня языковой подготовленности студентов;
- модифицируются формы занятий, виды промежуточных контролей, а также
содержательное наполнение экзаменов и зачетов на отдельных семестрах.
Мобильность Программы позволяет отдельным кафедрам развивать и углублять свой
собственный Учебно-методический комплекс, отбирать и создавать дидактические
материалы. |
|
| Основы межкультурного менеджмента (д/в) | | Цель дисциплины – формирование представлений об основных понятиях, концепциях,
стандартах в области межкультурного менеджмента, лучшей международной и
российской практике в этой области, а также развитие навыков студентов по
выявлению, анализу и разрешению межкультурных конфликтов на рабочем месте.
Место дисциплины – настоящая дисциплина относится к вариативной части
дисциплин ОС ВО ВАВТ Минэкономразвития России.
Требования к уровню освоения дисциплины - процесс изучения дисциплины направлен
на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-8, ОК-9, ОПК-2, ОПК-6,ПК-2, ПК-9, ПК-21, ПК-22.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
Знать:
- особенности деловых культур различных стран:
- национальные особенности коммуникации и мотивации.
Владеть:
- методами анализа культурных различий экономических агентов и рынков в
глобальной среде.
Уметь:
- адаптироваться к работе в условиях различных деловых культур;
- принимать решения при работе в различных деловых культурах.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 3.
Основные разделы дисциплины (5 разделов): 1. Введение в дисциплину «Основы
межкультурного менеджмента». 2. Личность и культура. 3. Общие подходы к
классификации межкультурных взаимодействий в бизнесе. 4. Факторы, влияющие на
эффективность межкультурных взаимодействий. 5. Особенности протекания
межкультурных взаимодействий между представителями деловых культур различных
стран.
Автор: д.ф.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ Безуглова
Надежда Павловна |
|
| Уголовное право | | 1. Цель дисциплины:
Сформировать компетенции обучающегося в области уголовного права: дать
представление о сущности и основных тенденциях развития современного уголовного
права России, вооружить студента основными понятиями уголовного права, показать
роль, место и значение уголовного права в правовой системе России. Изучение
Уголовного права России как юридической науки, отрасли в системе российского
права и учебной дисциплины, теории и истории российского уголовного права,
анализ уголовного законодательства РФ, исследование важнейших уголовно-правовых
институтов, ознакомление с основными воззрениями ученых уголовно-правовой науки.
Цель изучения дисциплины «Уголовное право» - освоение студентами основ теории
уголовного права и содержания современного уголовно-правового регулирования, а
также анализ практики применения уголовно-правовых норм.
Основными задачами данной дисциплины являются: уяснение особенностей отрасли
уголовного права, ее места в системах права; изучение теории уголовного права,
исследование тенденций развития институтов уголовного права;
Обеспечение студентов прочным знаниям о формах, способах и методах уголовно-
правового воздействия;
Ознакомление студентов с задачами, основными понятиями и закономерностями
развития современного уголовного права;
Обучение студентов умению ориентироваться в действующем уголовном
законодательстве;
Обучение студентов умению юридически грамотно и аргументировано излагать свои
мысли.
Предметом дисциплины «Уголовное право» является изучение российской уголовно-
правовой системы; понятие, задачи, принципы, источники, система уголовного
права, а также основные институты общей и особенной частей уголовного права.
Уголовное право принадлежит к числу наиболее быстро развивающихся отраслей
права. Постоянные изменения уголовного права осуществляется по двум основным
направлениям: гуманизация уголовного права, криминализация новых видов
общественно опасных деяний. Изучение уголовного права способствует выявлению
достоинств и недостатков российского уголовного права, что в известной степени
помогает определять направление их развития и прогнозировать их перспективы,
как в теории, так и в практике.
Значение предмета уголовного права отчетливо видно в свете нарастающих
процессов глобализации и информатизации, которые стали дополнительным стимулом
активного взаимовлияния и взаимопроникновения элементов различных правовых
систем.
Сравнительное правоведение в области уголовного права углубляет общие знания о
праве, расширяет кругозор и юриста-теоретика, и юриста-практика. Оно позволяет
юристу обойтись без бессмысленного заучивания норм права, необходимых ему в
научной или практической деятельности, обращая его внимание на те, элементы
правовой системы, которые неизменны на протяжении веков.
Научные исследования помогают усовершенствовать уголовное право. Таким образом,
изучить теоретические различия и совпадения, выявить практические
согласованности и противоречия, предложить оправданные опытом изменения и
обогатить философское понимание права -к этому сводятся задачи изучения и
проведения научных исследований в области уголовного права.
Студентам, приступающим к изучению учебного курса, следует иметь в виду, что
его успешное освоение предполагает изучение дополнительной литературы.
Для ознакомления с действующими версиями уголовного законодательства и текущей
судебной практикой студенты могут пользоваться оригинальными текстами,
размещенными в сети Интернет.
Оживившиеся в последние годы исследования уголовного права и сравнительные
уголовно-правовые исследования позволяют рекомендовать студентам для изучения
значительный массив работ.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах (модулях, практиках) ООП
• Теория государства и права (ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ПК-1)
• История отечественного государства и права (ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8,
ПК-2)
• История государства и права зарубежных стран (ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8,
ПК-2)
• Административное право (ОК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-12, ПК-15)
• Финансовое право (ОК-3, ПК-1, ПК-4, ПК-11, ПК-14, ПК-19)
• Налоговое право (ОК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-18)
• Бюджетное право (ОК-1, ОК-2, ОК-6, ПК-4, ПК-6, ПК-11, ПК-18, ПК-19)
• Муниципальное право (ОК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК-16)
• Международное право (ОК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-15, ПК-17)
• Уголовное право зарубежных стран (ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-9, ПК-15)
• Правоохранительные органы (ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-2, ПК-
3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-14)
• Экологическое право (ОК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-15)
• Конституционное право зарубежных стран (Ок-5, ОК-6, ПК - 1, ПК - 2, ПК - 4,
ПК - 8, ПК-11, ПК-14, ПК-18)
• Конституционное право России (ОК-2, ПК-1, ПК-2)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1-12, ПК-1-19.
В результате изучения учебной дисциплины Уголовное право обучающиеся должны:
- знать:
историю уголовного права; современное состояние уголовного законодательства,
правоприменительной практики и теоретических исследований в области уголовного
права;
- уметь:
- найти необходимый нормативный правовой источник, судебное решение,
истолковать их и сопоставить с законодательством Российской Федерации:
- анализировать содержание институтов уголовного права;
- раскрывать особенности и механизм действия уголовно-правовых норм уголовного
права;
- давать оценку нормативным и правоприменительным актам;
- квалифицировать преступления по уголовному праву;
- уметь разбираться в содержании соответствующих нормативных уголовно-правовых
актов и в практике их применения;
- понимать специфику источников уголовного права.
- владеть:
аналитическими навыками изучения нормативно-правового документа,
- толкования уголовно-правовых норм уголовного права,
- применением уголовно-правовых норм в своей практической деятельности:
- навыками сравнительно-правового анализа уголовно-правовых норм, навыками
поиска источников уголовного права; способностью к творческому развитию
полученных знаний, в том числе способностью находить, анализировать и
систематизировать источники уголовного права, которые будут созданы после
завершения изучения учебной дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов)
1. Уголовное право: Общая часть
2. Уголовное право: Особенная часть |
|
| Оргтехника ВЭО: теория и практика исполнения (д/в) | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины - формирование у студентов системы знаний об основах
организации внешнеэкономической деятельности.
Дисциплина состоит из двух частей. Первая включает рассмотрение теории и
практики современных форм и методов международной коммерческой деятельности,
связанных с использованием арендно-лизинговых и посреднических операций,
товарообменных операций. Изучение конкурсных методов международной торговли
предусматривает рассмотрение вопросов на поставки товаров, выполнение работ и
оказание услуг для государственных и муниципальных нужд.
Вторая часть дисциплины содержит коммерческую деятельность, в рамках которой
студенты изучают практику формирования условий, оформления и исполнения сделок
(контрактов международной купли - продажи), имеющих ключевое значение в
международной торговле. Все вопросы программы рассматриваются в
непосредственной связи с действующей нормативной базой как в виде международных
конвенций и соглашений с участием РФ, так и законодательства РФ.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к блоку 1 дисциплин по выбору вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла.
Содержание дисциплины направлено на освоение студентами теории и юридического
сопровождения практики осуществления внешнеторговых операций в целях
квалифицированного решения вопросов, стоящих перед российскими участниками ВЭД.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ОК-13; ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные формы и методы осуществления внешнеторговых операций;
- правила и практику подготовки и заключения договора международной купли-
продажи, включая структуру договора, содержание основных условий, порядок
подписания и исполнения;
- основные правовые акты, регулирующие ВЭД и внешнеторговые термины; уметь:
-ориентироваться в формах взаимодействия с иностранным партнером;
-формулировать основные условия контракта; -осуществлять поиск информации, сбор
и анализ данных;
-представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступлений и докладов; владеть:
- основами применения различных форм и методов осуществления внешнеторговых
операций;
- навыками применения на практике основных нормативных Актов РФ, регулирующих
ВЭД, при подписании коммерческих сделок.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
5. Семестры: 4.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Основные направления ВЭД. Нормативная база внешнеэкономической деятельности
в РФ. Изменение условий работы для российских участников ВЭД в связи с
присоединением РФ к ВТО и интеграционными процессами на постсоветском
пространстве. Виды и классификация внешнеторговых операций. Операции по
направлениям торговли.
2. Международные коммерческие операции (товарообменные операции,
посредническая деятельность на международных товарных рынках, особенности
торговли
промышленной и интеллектуальной собственностью, лизинг).
3. Договор международной купли-продажи: структура, содержание и основные
условия.
4. Конкурсные методы торговли (международные торги, товарные аукционы, товарные
биржи).
Автор: Рыбец Д.В., профессор кафедры Технологии внешнеторговых сделок. |
|
| Теория государства и права | | ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
1. Цель дисциплины:
Формирование у обучающихся целостного представления об основных закономерностях
возникновения, функционирования и развития государства и права.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды) ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-3,
ОПК-4, ОПК-6; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-11, ПК-15, ПК-19.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- природу и сущность государства и права; основные закономерности
возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические
типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства,
систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права;
уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические
факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать толковать
и правильно толковать правовые нормы;
владеть:
- юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками
анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и
правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
5. Семестры: 1-2 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
Теория государства и права как учебная дисциплина
Понятие и основные черты общества
Понятие и сущность государства
Возникновение государственности
Функции государственной власти и способы их реализации
Государство в политической системе общества
Типологии государств
Формы правления
Формы государственного устройства
Политический (государственный) режим
Механизм государства
Государство и экономика
Понятие и сущность права
Доктрина и догма права. Нормы права.
Источники (формы) права
Правотворчество
Система права
Реализация права
Правоотношения
Правонарушение
Юридическая ответственность и ее Виды
Толкование правовых норм
Систематизация правовых норм. Юридическая техника.
Правосознание, правовое воспитание и образование. Юридические профессии
Правовые семьи современности
Концепция правового государства
Авторы: Д.М. Колмаков к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и
права; И.Л. Лёзов
к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права;
Н.Н. Мазаева к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права |
|
| Международное частное право | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины является обеспечение профессиональной подготовки специалистов
в сфере международных отношений, отвечающих современным квалификационным
требованиям, в ходе изучения теоретических и практических аспектов
коллизионного и материально¬правового регулирования гражданско-правовых
отношений с иностранным элементом.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к профессиональному циклу базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-7, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-15.
В результате освоения дисциплины должны быть приобретены определенные
профессиональные навыки, необходимые для осуществления практической
деятельности, связанной с защитой прав иностранных граждан и юридических лиц в
России и российских граждан и юридических лиц за рубежом.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
5. Семестры: 6 и 7.
6. Основные разделы дисциплины:
Понятие, предмет, методы, система МЧП Источники МЧП.
Коллизионные нормы и порядок их применения.
Правовое положение субъектов в международных частных отношениях. Право
собственности в МЧП. Договорные обязательства в МЧП. Деликты в МЧП.
Правовое регулирование наследственных отношений с иностранным элементом.
Правовое регулирование брачно-семейных отношений с иностранным участием.
Правовое регулирование интеллектуальной собственности в международных частных
отношениях
Международный гражданский процесс
Авторы:
к.ю.н., доцент М.П. Бардина, профессор кафедры международного частного права;
д.ю.н., профессор Н.Г. Вилкова, профессор кафедры международного частного права;
к.ю.н., к.пс.н. доцент Л.Б. Забелова., профессор кафедры международного
частного права
Под редакцией: д.ю.н., профессора Комарова A.C. |
|
| Право социального обеспечения | | 1. Цель дисциплины
Освоение дисциплины «Право социального обеспечения» предполагает приобретение
знаний и навыков, необходимых для экспертно-консультационной деятельности по
вопросам применения законодательства по социальному обеспечению.
Исходя из этого, основными задачами изучения данной дисциплины являются:
- Освоение сформировать у студентов теоретические знания по предусмотренным
программой правовым институтам и проблемам права социального обеспечения;
- Формирование практических навыков на основе работы с нормативными и
научными источниками, обеспечивающее их дальнейшее применение при решении
вопросов в сфере социального обеспечения и восстановлении нарушенных прав
граждан.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Право социального обеспечения» представляет собой дисциплину базовой части
профессионального цикла дисциплин. Дисциплина «Право социального обеспечения»
позволяет бакалаврам получить углубленные знания и навыки для успешной
профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального
образования в магистратуре.
Настоящая программа подготовлена на основе Федерального закона Российской
Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ; Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 030900
Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 мая 2010 г. № 464.
Дисциплина «Право социального обеспечения» является программой бакалавриата и
предназначена для обучения на 2-м курсе международно-правового факультета.
Дисциплина относится к обязательной (базовой) части ООП бакалавриата по
направлению подготовки «Юриспруденция». Дисциплина является одной из
профилирующих дисциплин для студентов международно-правового факультета,
обучающихся по программе бакалавр, и для успешного освоения данной дисциплины,
студенты обязаны в полном объеме освоить теорию и историю государства и права.,
а также в связи с тем, что право социального обеспечения тесно связано с
трудовым правом, гражданским правом и гражданским процессуальным правом, в
курсе трудового права студентам рекомендуются для изучения соответствующие
нормы Трудового кодекса, Гражданского кодекса РФ и Гражданского процессуального
кодекса РФ.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-1-13; ПК-1-19.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать:
- основные положения права социального обеспечения;
- сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, отношений в
праве социального обеспечения, правовой статус субъектов и участников данных
отношений;
Уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями права социального
обеспечения;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними отношения в
праве социального обеспечения;
- анализировать, толковать и правильно применять нормы законодательства в
области права социального обеспечения;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с
законом;
- осуществлять правовую экспертизу нормативных актов;
- давать квалифицированные юридические консультации по праву социального
обеспечения.
Владеть:
- юридической терминологией права социального обеспечения;
- навыками работы с законодательством о социальном обеспечении;
- навыками: анализа различных правовых явлений в области социального
обеспечения, юридических фактов, правовых норм и правоотношений; анализа
правоприменительной и правоохранительной практики в социального обеспечения;
разрешения правовых проблем и коллизий в праве социального обеспечения;
реализации правовых норм; принятия необходимых мер защиты прав человека и
гражданина средствами права социального обеспечения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 4 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Понятие, предмет, метод и система права социального
обеспечения.
2. Принципы и источники права социального обеспечения.
3. Правоотношения по социальному обеспечению.
4. Трудовые пенсии.
5. Государственное пенсионное обеспечение отдельных категорий граждан.
Социальные пенсии.
6. Пособия по временной нетрудоспособности, безработице и в связи с
материнством.
7. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний.
8. Государственные пособия гражданам, имеющим детей.
9. Медицинская помощь и лечение в рамках обязательного медицинского страхования
10. Государственная социальная помощь. Социальное обслуживание населения.
Автор: Барбашова Т.П., доцент кафедры гражданского и предпринимательского
права, к.ю.н., доцент;
Майстренко А.Г., доцент кафедры гражданского и предпринимательского права,
к.ю.н., доцент |
|
| Административное право | | 1.Цель освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Административное право» является получение
знаний о государственном управлении, правовом статусе субъектов
административных правоотношений, формах и методах деятельности органов
исполнительной власти. Значительное внимание уделяется сущности и содержанию
административного процесса, ответственности по административному праву, защите
прав и законных интересов участников управленческих отношений.
В рамках изучения данной дисциплины студенты должны овладеть навыками правовой
квалификации юридических фактов в сфере государственного управления, в том
числе деяний, подпадающих под признаки административного правонарушения, их
оценки на основании законодательства, административной и судебной практики,
анализа проектов и уже принятых нормативных правовых актов и актов
правоприменения в сфере государственного управления, обоснования необходимости
их принятия, отмены или внесения в них изменений, составления на основе
законодательства, административной и судебной практики служебных документов,
определяющих и аргументирующих оптимальный вариант правомерного поведения.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Административное право» относится к базовой части учебного плана по
направлению 40.03.01 «Юриспруденция».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК - 6; ПК - 7.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- основные закономерности возникновения, функционирования и развития
государства и права;
- систему и принципы организации государственного управления и правового
регулирования управленческой деятельности;
- основные факторы, определяющие развитие права и государства, формы и методы
взаимодействия государства и права с обществом, экономикой, политикой, моралью,
идеологией,религией;
- действующее законодательство, новейшие достижения науки о роли государства и
права в регулировании управленческих отношений;
- систему государственных органов и органов местного самоуправления;
- закономерности формирования правового статуса человека и гражданина в
Российской Федерации;
- особенности и характерные черты российского института президентства;
- принципы административного процесса и его характерные черты;
- правовой статус и особенности функционирования института исполнительной
власти в России.
уметь:
- анализировать содержание институтов административного права;
- раскрывать особенности и механизм прямого действия административно-правовых
норм;
- давать оценку нормативным и правоприменительным актам, с точки зрения их
конституционности;
- квалифицировать наиболее распространенные конституционно-правовые коллизии и
конституционные правонарушения;
- выявлять нарушения прав и свобод человека и гражданина. владеть:
- навыками выявления преимуществ и недостатков административно-правового
регулирования, формирования и деятельности органов исполнительной власти;
- анализа состояния государственного управления в России;
- выявления возникающих в нем проблем;
- формирования научно обоснованных выводов и предложений.
Автор: Бежанов В.О., к.ю.н., доцент
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). |
|
| История отечественного государства и права | | 1. Цели дисциплины:
· укрепление у студентов патриотической идеологии, необходимой для эффективной
и плодотворной профессиональной деятельности в государственных органах и
общественных объединениях;
· понимание основных тенденций исторического процесса в России с целью видения
корней (истоков) современной ситуации в обществе и государстве.
· изучение путей формирования наиболее важных институтов современной российской
правовой системы;
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Общекультурные компетенции:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание
достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать
принципы этики юриста (ОК-2);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
- наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительное
отношение к праву и закону (ОК-6);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных
и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
Профессиональные компетенции:
- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии
с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-4);
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6);
- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права
и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: природу и сущность государства и права; основные закономерности
возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические
типы и формы государства и права, их сущность и функции; особенности
государственного и правового развития России; основные исторические этапы,
закономерности и особенности становления и развития государства и права России;
уметь: оперировать юридическими (в том числе историко-правовыми) понятиями и
категориями; анализировать и толковать нормы, содержащиеся в памятниках
отечественного права; прослеживать причинно-следственную связь между
историческими событиями и явлениями;
владеть: основами юридической терминологии; навыками работы с правовыми актами;
навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм
и правовых отношений, являющихся объектами исследования в историко-правовой
науке.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252часа).
5. Семестры:1, 2.
6. Основные разделы дисциплины:
Древнерусское государство и право
Отечественное государство и право в период феодальной раздробленности
Отечественное государство и право в период становления централизованного
государства
Отечественное государство и право в период сословно-представительной монархии
Отечественное государство и право в период становления абсолютизма (конец XVII
- первая четверть XVIII вв.)
Отечественное государство и право в XIX в.
Отечественное государство и право в начале XX века
Создание советского государства и права (октябрь 1917 - лето 1918 гг.)
Создание советского государства и права (октябрь 1917 - лето 1918 гг.)
Советское государство и право в период новой экономической политики
Советское государство и право в 1930-е годы
Советское государство и право в период Великой Отечественной
войны
Советское государство и право в период восстановления народного хозяйства
Советское государство и право в середине 1950-х - середине 1960-х гг.
Советское государство и право в середине 1960-х - середине 1980-х гг.
Отечественное государство и право в период попытки реформирования СССР и его
распада
Автор(ы): к.ю.н.,доцент Лезов И.Л., к.ю.н., ст. преподаватель Староверова
Е.В., к.ю.н., профессор Четвертков А.М. |
|
| Информационные технологии в юридической деятельности | | 1. Цель изучения дисциплины
• подготовка студентов к эффективному применению в процессе обучения и в ходе
будущей профессиональной деятельности современных компьютерных технологий;
• дать основные сведения, характеризующие состав и специфику аппаратных,
программных и алгоритмических средств обработки информации;
• получить навыки по поиску, обработке, анализу правовой информации;
° получить навыки подготовки и оформления деловой юридической документации;
0 раскрыть основные возможности и особенности использования современных
информационных систем в области правового регулирования внешнеэкономической
деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Учебная дисциплина «Информационные технологии в юридической деятельности»
относится базовой части информационно-правового цикла Б.2 ФГОС ВПО ООП
бакалавриата.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-8, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОПК-5, ПК-7, ПК-13. В результате изучения дисциплины
студент должен: знать:
методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации ,
возможности аппаратных и программных средств вычислительной техники при решении
различных задач; уметь:
применять современные информационные технологии для поиска и обработки
правовой
информации;
владеть:
навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых
норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности; навыками
применения информационных технологий для решения задач.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 1.
6. Основные темы дисциплины:
1. Современные информационные технологии и информационные системы для поиска и
обработки правовой информации.
2. Справочно-информационные системы.
3. Компьютерный практикум
Автор: Никитина Татьяна Аркадьевна, старший преподаватель кафедры информатики и
математики ВАВТ. |
|
| Семейное право | | Цель дисциплины
Целью учебной дисциплины "Семейное право" является изучение теоретических основ
(принципов, понятий и институтов) современного семейного права, развитие
навыков работы с законодательством в сфере семейных отношений.
Основными задачами дисциплины является освоение вопросов заключения и
прекращения брака, признания брака недействительным, прав и обязанностей членов
семьи, устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также применение
полученных знаний в профессиональной деятельности, связанной с решением
конкретных задач в сфере в сфере семейных отношений.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Семейное право» представляет собой дисциплину базовой части профессионального
цикла дисциплин. Дисциплина позволяет бакалаврам получить углубленные знания и
навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения
профессионального образования в магистратуре.
Дисциплина является одной из профилирующих дисциплин для студентов международно-
правового факультета, обучающихся по программе бакалавр, и для успешного
освоения данной дисциплины, студенты обязаны предварительно в полном объеме
освоить «Теорию и историю государства и права», «Римское право», «Гражданское
право Российской Федерации», «Гражданское процессуальное право».
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
ОК-2, ОК-5; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-8; ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-18, ПК-20,
ПК-22.
В результате освоения дисциплины «Семейное право» обучающийся должен:
знать: роль и место семейного права в системе российского права, основные
положения семейного права РФ, сущность и содержание основных понятий,
категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в семейном
праве.
уметь: свободно ориентироваться в источниках семейного права РФ, анализировать
юридические факты и возникающие в связи с ними семейно-правовые отношения,
правильно применять правовые нормы в процессе решения конкретных частноправовых
споров и разрешения конкретных практических ситуаций.
владеть: навыками работы с семейным законодательством, навыками: анализа
различных правовых явлений в области семейного права, юридических фактов,
семейно-правовых норм и семейно-правовых отношений; анализа правоприменительной
и правоохранительной практики в области семейного права; разрешения правовых
проблем и коллизий в семейном праве.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестры: 5.
Основные разделы дисциплины:
1. Семейное право и семейное законодательство.
История семейного права России.
Семейные правоотношения.
4. Условия и порядок заключения и расторжения брака. Признание брака
недействительным.
Правовой статус супругов.
Правоотношения родителей и детей.
Алиментные обязанности членов семьи.
Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
Авторы: Максимович Л.Б., к.ю.н., профессор, профессор кафедры гражданского и
предпринимательского права,
Майстренко А.Г., к.ю.н., доцент кафедры гражданского и
предпринимательского права. |
|
| Финансы и кредит (д/в) | | 1. Цель дисциплины: приобретение студентами базовых теоретических знаний в
сфере финансовых рынков, международных, государственных, корпоративных и
личных финансов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Программа разработана с
учетом требований Образовательного Стандарта высшего образования ВАВТ
Минэкономразвития России по направлению 40.03.01. Юриспруденция (уровень
бакалавриата), утвержденного решением Ученого совета ФГБОУ ВО ВАВТ
Минэкономразвития России от 21 июня 2016 года, протокол № 10.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-5, ПК-5, ПК-21.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- основные понятия и нормативные акты в сфере финансов;
- источники, виды и основные направления использования финансовых ресурсов на
макро- и микроуровнях;
- финансовые институты: депозитно-сберегательные организации, страховые
компании, пенсионные фонды, паевые инвестиционные фонды, инвестиционные
посредники;
- структуру и стоимость капитала компании, оценку финансовых активов, оценку
стоимости компании;
- принципы построения финансовых систем зарубежных стран;
- основные понятия в сфере международных финансов: валютный рынок, валютные
курсы в долгосрочной и краткосрочной перспективе, международная финансовая
система, Международный валютный фонд (МВФ).
В результате студенты должны уметь:
- использовать нормативные правовые документы в области финансов в своей
деятельности;
- оценивать совершаемые организацией международные финансовые операции на
предмет соответствия законодательству.
В результате студенты должны владеть:
- навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач;
- навыками обоснования и принятия в пределах должностных обязанностей решений;
- навыками подготовки и оформления информационно-аналитических обзоров и
отчетов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 3.
Основные разделы дисциплины:
1. Финансы и финансовая система.
2. Финансовые рынки и финансовые учреждения.
3. Корпоративные финансы.
4. Международные финансы.
5. Личные финансы.
Авторы: к.э.н., профессор Ярцева Н.М., зав. кафедрой финансов и валютно-
кредитных отношений, д.э.н. Чалдаева Л.А., профессор кафедры финансов и
валютно-кредитных отношений. |
|
| Конституционное право зарубежных стран (д/в) | | Цель дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов научно обоснованных, система-
тизированных знаний о конституционно-правовом регулировании общественных
отноше¬ний в зарубежных странах, об общих принципах, институтах и нормах
современного кон-ституционализма, тенденциях его развития; выработка у них
первичных навыков юриди-ческого анализа и интерпретации конституционно-правовых
норм и явлений; развитие профессионального кругозора и правосознания будущих
юристов.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП. Изучение
зарубежного конституционного права является важной составляющей отече¬ственного
юридического образования. Данная учебная дисциплина имеет содержательную и
логическую взаимосвязь с другими дисциплинами учебного плана. Её освоение
требует от студентов применения знаний, умений и навыков, сформированных при
изучении «Теории государства и права», «Истории государства и права зарубежных
стран», «Ин¬формационных технологий в юридической деятельности», а также
дисциплин, отнесен¬ных к гуманитарному, социальному и экономическому циклу.
Вместе с тем освоение «Конституционного права зарубежных стран» служит
фундамен¬том для успешного изучения студентами иных дисциплин профессионального
цикла учебного плана ООП, в частности, «Международного права», «Европейского
права», «Финансового права зарубежных стран», «Налогового права зарубежных
стран» и др. Особое значение «Конституционное право зарубежных стран» имеет для
изучения отече¬ственного конституционного права. Знакомство с зарубежным опытом
позволяет студен¬там правильно судить о социальном предназначении и сути
конституционного механизма, выявлять главные тенденции развития
конституционного права в современном мире, и на этой основе объективно
оценивать состояние отечественного конституционного законода¬тельства,
определять пути его совершенствования, и в целом лучше осваивать действую¬щее
конституционное право Российской Федерации.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-3, ПК-20. В результате изучения дисциплины студент должен: знать
зарубежные доктринальные источники, и взгляды зарубежных ученых на
осново¬полагающие категории и понятия конституционно-правовой науки;
основные положения конституций и особенности конституционного права изучае¬мых
зарубежных стран;
содержание главнейших институтов конституционного права в обобщенном и
сравнительном плане, их роль и место в системе конституционно-правового
регу¬лирования;
практику применения конституционно-правовых норм, и защиты конституционных прав
и свобод в зарубежных странах;
основные проблемы и тенденции развития конституционного права за рубежом; уметь
свободно и точно употреблять в своей речи специфические конституционно-правовые
термины и выражения;
организовывать и вести дискуссии по актуальным вопросам зарубежного
консти¬туционного права;
применять полученные знания для анализа и толкования действующих норм
зару¬бежного и российского конституционного законодательства;
анализировать и оценивать проблемы конституционного права России с учетом по-
ложительного и отрицательного зарубежного опыта конституционно-правового ре-
гулирования;
владеть
навыками работы с источниками (формами) зарубежного конституционного права;
навыками постановки и проведения сравнительно-правовых исследований в обла¬сти
конституционного права, а также анализа и обобщения данных, полученных в ходе
таких исследований;
[Навыками публичных выступлений по конституционно-правовой тематике, и в
частности по вопросам защиты прав (свобод) человека и гражданина.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов).
Семестр: 5.
Основные разделы дисциплины: Раздел I.
Основы теории конституции и конституционного права Раздел II.
Конституционные основы организации публичной власти.
Раздел III.
Основы конституционного права отдельных государств.
Авторы: Демьянец В.Н., преподаватель кафедры публичного права ВАВТ; Зайцева-
Савкович Е.В., к.ю.н., доцент, доцент кафедры публичного права ВАВТ |
|
| Конфликтология (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины - формирование у студентов системы конфликтологических знаний,
навыков и умений, необходимых для осуществления профессиональной деятельности,
личностного развития, повышения коммуникативной культуры.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
«Конфликтология» является учебной дисциплиной по выбору вариативной части
основной образовательной программы бакалавриата.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении
«Конфликтология» студенты должны иметь представления о структуре социального
взаимодействия, обладать навыками абстрактно-образного мышления, уметь
анализировать гуманитарные и социальные феномены.
Учебная дисциплина «Конфликтология» взаимосвязана с другими учебными
дисциплинами основной образовательной программы бакалавриата, такими как:
«Философия», которая формирует методологическую основу изучения и понимания
конфликтов как целостных социальных феноменов; «Профессиональная этика»,
которая формирует знания и навыки студентов в сфере должного поведения и
межличностных отношений в профессиональной среде; «Основы психологии и
психология в правовой работе» - изучению которой она предшествует в качестве
теоретической основы для познания и понимания закономерностей поведения
индивидов, включенных в социальное взаимодействие.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие у
обучающихся следующих компетенций (коды): ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-9; ОПК-2; ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- место и роль конфликтологии в структуре гуманитарного знания;
- основные виды, причины и функции социальных конфликтов современной России,
закономерности их возникновения, развития и разрешения.
уметь:
- проводить диагностику социального конфликта;
- разрабатывать меры по предупреждению, регулированию и разрешению социальных
конфликтов;
владеть навыками:
- определения собственного стиля поведения в конфликтах;
- предупреждения деструктивных конфликтов в межличностном общении;
- психологической защиты в общении с конфликтными людьми;
- посредничества при регулировании и разрешении конфликтов.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 (одна) зачетная единица (36
часов).
5. Семестры: 4.
6. Основные разделы дисциплины:
Конфликт как объект научного познания Поведение личности в конфликте Основные
виды социальных конфликтов Управление социальными конфликтами
Автор: Савёлов В.П., профессор кафедры «Технологии внешнеторговых сделок»,
к.пс.,доцент. |
|
| Таможенное право | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины - формирование у студентов (слушателей) системных знаний и
практических навыков в сфере таможенного регулирования и таможенного дела,
освоение таможенно-правовых норм и институтов для уверенной ориентации в
решении вопросов, связанных с условиями и порядком перемещения товаров через
таможенную границу ЕАЭС, включая вопросы организации, планирования и
оптимизации внешнеэкономической деятельности предприятия
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
Место настоящей дисциплины определяется необходимостью получения знаний об
условиях и порядке осуществления таможенных операций, применения таможенных
процедур (экспорт, выпуск для внутреннего потребления, таможенный транзит и
др.), об особенностях уплаты таможенных платежей и ведении предпринимательской
деятельности в сфере таможенного дела.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-15, ПК-20.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: правовые методы регулирования внешнеторговой деятельности, применяемые в
процедурах перемещения товаров через таможенную границу, в условиях и порядке
уплаты таможенных пошлин, налогов и иных платежей;
Уметь: классифицировать товары, в соответствии с ТН ВЭД ЕАЭС, определять
таможенную стоимость и страну происхождения, исчислять таможенные платежи,
выбирать оптимальные правовые режимы перемещения товаров через таможенную
границу ЕАЭС;
Владеть: техникой толкования и применения таможенно-правовой терминологии,
навыками правильного выбора метода определения таможенной стоимости товаров,
навыками применения таможенной документации, критериями выбора необходимых форм
таможенного контроля и мер, способствующих его проведению
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
Семестр: 5.
Основные разделы дисциплины: Раздел I
Таможенное регулирование ЕАЭС и таможенное дело в Российской Федерации Раздел II
Таможенные платежи и таможенный контроль Раздел III
Таможенные операции, предшествующие подаче таможенной декларации. Таможенное
декларирование товаров Раздел IV
Таможенные процедуры Раздел V
Особенности перемещения через таможенную границу ЕАЭС отдельных категорий
товаров
Автор: Халипов Сергей Васильевич, к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой
публичного права ВАВТ |
|
| Уголовный процесс | | 1. Цель дисциплины
Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) является одной из основных
учебных дисциплин, которая имеет своей целью подготовку квалифицированных
юристов, глубоко и всесторонне знающих уголовно-процессуальное право и умеющих
его применять в практической деятельности. В связи с тем, что нормы
международного права в настоящий момент получили большое распространение, УПК
РФ содержит отдельный раздел «Международное сотрудничество в сфере уголовного
судопроизводства», необходимо уделить большое внимание формированию у студентов
практических навыков по применению этих уголовно-процессуальных норм как в
рамках национального права, так и в международном праве.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) относится к базовой части
ООП. Его базовый характер указывает на прочную взаимосвязь с другими
дисциплинами: криминалистикой, судебной экспертизой, уголовным правом,
оперативно-розыскной деятельностью, прокурорским надзором и др. Необходимо
указать, что уголовно-процессуальное право подвержено изменениям, которые
коснулись совершенствования всей судебной системы России и продолжаются в
настоящее время.
Однако знание уголовно-процессуального права, как указывалось в целях и задачах
исследования, очень важно для выпускников-юристов в правоприменительной
практике.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-16.
В результате освоения дисциплины должны быть приобретены определенные
профессиональные навыки, необходимые для осуществления практической
деятельности.
В ходе учебного процесса обучаемые должны научиться принимать законные и
обоснованные решения в ходе досудебного и судебного производства по уголовному
делу, вести судебное разбирательство, выступать в роли участников процесса со
стороны защиты и обвинения.
Вполне оправданным и уместным является проведение практических и семинарских
занятий. Успешное усвоение дисциплины предусматривает решение задач, подготовку
докладов.
Приобретенные навыки могут быть использованы в профессиональной деятельности.
Занятия направлены на получение определенных знаний студентами по подготовке и
изучению процессуальных документов, таких как протокол допроса, протокол
обыска, протокол выемки, кассационная жалоба и др.
В процессе изучения уголовно-процессуального права студенты должны получить
глубокие теоретические и практические знания по предмету. Поэтому в
преподавании настоящей дисциплины важное место отводится формированию у
студентов знаний, которые они смогут применить при анализе уголовно-
процессуальных норм, производстве процессуальных действий, принятии решений и
их оформлении применительно ко всем стадиям уголовного процесса.
Достичь высокого образовательного уровня студенты могут лишь тогда, когда
научатся правильно подбирать и использовать нормативные акты и специальную
литературу, осуществлять юридический анализ конкретных уголовных дел или
практических ситуаций.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа).
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
1. Понятие уголовного процесса, процессуальные формы, гарантии и стадии.
Уголовно-процессуальное право и его источники. Сфера действия уголовно-
процессуального закона.
2. Принципы Российского уголовного процесса.
3. Доказательства и процесс доказывания.
4. Участники уголовного судопроизводства.
5. Уголовно-процессуальное принуждение.
6. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки. Гражданский иск в уголовном
судопроизводстве. Реабилитация.
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
7. Возбуждение уголовного дела
8. Предварительное расследование
9. Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Предварительное слушание.
Общие условия судебного разбирательства.
10. Судебное разбирательство
11. Вынесение приговора при согласии подсудимого с обвинением
12. Особенности производства у мирового судьи
13. Производство в суде с участием присяжных заседателей
14. Производство в суде второй инстанции
15. Стадия исполнения приговора
16. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и
постановлений суда
17. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел
18. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
Автор: Белозёрова И.И., профессор кафедры процессуального права, к.ю.н.,
доцент. |
|
| Знаменитые судебные процессы и правовая культура в истории мировых цивилизаций (д/в) | | Цель дисциплины - дать студентам представление об основных этапах развития
правовой культуры в историческом контексте мировых цивилизаций, особенностях
судебной практики и решении конкретных судебных дел в рамках действовавшего
законодательства, на примерах знаменитых судебных процессов оценить опыт
правоприменения для использования в последующей профессиональной деятельности
Место дисциплины - дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной
части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: изучение дисциплины направлено на
формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОПК-2,
ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ПК-2, ПК-9, ПК-15, ПК-21, ПК-22.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
исторические типы и формы правовой культуры в мировой истории;
основные исторические факты и события, связанные с известными судебными
процессами;
сущность и функции правовой культуры в политической и социальной жизни общества.
Уметь:
применять юридические понятия при изучении истории судебной практики;
анализировать данные и источники по истории судебной практики разных народов и
знаменитых судебных процессов;
Владеть:
основными фактами истории мировой судебной практики;
приемами изучения правовых явлений, норм и отношений в мировой истории;
навыками оценки событий истории права и судебной практики в историческом
процессе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 3.
Основные разделы дисциплины (4 раздела): 1. Формирование юридического
пространства европейской цивилизации в контексте древнейших цивилизаций в
истории человечества. 2. Феодальное право в эпоху средневековья. Основные этапы
эволюции правосознания средневекового общества. 3. Новое время: правовые идеи и
судебная практика в XVII-XVIII вв. XIX век: становление буржуазной правовой
системы. 4. Судебная практика и судебные процессы в истории XX столетия.
Автор: Некрасова М.Б., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук,
кандидат исторических наук |
|
| Гражданское и торговое право зарубежных стран | | Цель дисциплины:
Целью дисциплины является подготовка студентов компаративистскому
освоению гражданского и торгового права зарубежных стран. Задачи дисциплины:
сформировать у студентов общекультурные, общепрофессиональные и
профессиональные компетенции, в том числе профессиональные компетенции,
соответствующие видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована
программа бакалавриата, с учетом профилей подготовки бакалавров юриспруденции и
спецификой ВАВТ Минэкономразвития России;
сформировать у студентов теоретические знания по предусмотренным программой
правовым институтам и проблемам зарубежного гражданского и торгового права;
ознакомить с основными источниками частного права, действующими в зарубежных
странах;
выработать у студентов практические навыки работы с иностранными нормативными
правовыми актами, в том числе на иностранном языке;
внедрить компаративистский метод определения преимуществ и недостатков
применимого права;
-сформировать навыки работы с доктринальными и иными источниками на русском и
иностранных языках.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Гражданское и торговое право зарубежных стран» является программой
бакалавриата и предназначена для обучения на 3-м курсе международно-правового
факультета. Дисциплина относится к обязательной (базовой) части ООП
бакалавриата по направлению подготовки «Юриспруденция».
Гражданское и торговое право зарубежных стран обеспечивает формирование у
выпускников общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных
компетенций, в том числе с учетом профилей подготовки бакалавров юриспруденции
и спецификой ВАВТ Минэкономразвития России во всех видах деятельности.
Дисциплина является одной из профилирующих дисциплин для студентов международно-
правового факультета, обучающихся по программе бакалавр, и для успешного
освоения данной дисциплины, студенты обязаны в полном объеме освоить теорию и
историю государства и права, римское право и в рамках компетенции по программе
бакалавр профессионально владеть хотя бы одним иностранным языком.
Требования к результатам освоения дисциплина:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОПК-1, ОПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-17, ПК-22.
В результате изучения дисциплины «Гражданское и торговое право зарубежных
стран» выпускники должны:
. Знать: предмет и метод гражданского и торгового права, его основные институты
и принципы, на которых строится регулирование частноправовых отношений.
. Уметь: свободно ориентироваться в источниках гражданского и торгового права
зарубежных государств, правильно применять правовые нормы, а также проводить
сравнительно-правовой анализ норм разных систем права в процессе решения
конкретных частноправовых споров и разрешения конкретных практических ситуаций.
3) . Владеть: навыками работы с текстами нормативно-правовых актов, корректно
понимать содержание этих текстов на изучаемом иностранном языке, адекватно
воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной задачей информацию
специального характера на иностранных языках, понимать нормы зарубежного
законодательства с учетом их толкования в доктрине и практике судов и
международных коммерческих арбитражей, пользоваться имеющейся учебно-
методической литературой, быть способным решать конкретные компаративистские
задачи на основе информационной и библиографической культуры с применением
информативно-коммуникационных технологий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов)
Семестры: 5, 6.
Основные разделы дисциплины:
Основные принципы и источники ГТП ЗС; правовой статус участников имущественного
оборота; исковая давность.
Общая характеристика вещных обязательственных прав.
-Правовое регулирование операций по купле-продаже, найму и хранению товаров,
операцией по выполнению работ (подряд); представительству; посреднических
операций по реализации товаров и услуг.
Правовое регулирование расчетно-кредитных отношений. -Общая характеристика
обязательств из причинения вреда.
-Общая характеристика интеллектуальных прав на результаты творческой
деятельности и приравненных к ним средств индивидуализации. -Институт
несостоятельности в праве зарубежных стран. -Общая характеристика семейного и
наследственного права.
Авторы:
д.ю.н., проф. A.C. Комаров, зав. кафедрой Международного частного права,
к.ю.н., доцент О.Н. Зименкова профессор кафедры Международного частного права,
А.Н. Присяжнюк доцент кафедры Международного частного права |
|
| Иностранный язык в сфере юриспруденции (немецкий) | | Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
России для реализуемых основных профессиональных образовательных программ
высшего образования программ бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспруденция от 20 июня 2017 г. №10.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык в сфере
юриспруденции» (немецкий язык) в естественной форме функционирования немецкого
языка (общий язык).
Дисциплина «Иностранный язык в сфере юриспруденции» (немецкий язык) в
соответствии с профилем ВАВТ носит прагматический характер, она ориентируется
на будущую профессиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
ин¬формацию на немецком языке.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Согласно учебным планам по
направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», профили - «Международное
экономическое право», «Правовое регулирование междуна¬родной коммерческой
деятельности» (очная форма обучения), дисциплина «Иностранный язык в сфере
юриспруденции» (немецкий язык) относится к базовой части. Программа
предусматривает обучение немецкому языку как первому иностранному с нулевого
этапа на Международно-правовом факультете. |
|
| Право на иностранном языке (немецкий) | | Основу Программы составляет Образовательный стандарт ФГБОУ ВО ВАВТ
Минэкономраз¬вития России от 21 июня 2016г. для реализуемых образовательных
программ высшего образования по направлению подготовки 38.04.01 ЭКОНОМИКА
(уровень магистратуры). Предметом Программы является дисциплина «Иностранный
язык» (Немецкий язык) в естественной форме его функционирования (общий язык), и
в профессиональных ситуациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
Дисциплина «Иностранный язык» (Немецкий язык) в соответствии с профилем ВАВТ
носит прагматический характер, она ориентируется на будущую профессиональную
деятельность выпускника.
Обучение немецкому языку направлено на дальнейшее развитие профессиональных,
творческих, познавательных и языковых способностей магистров, которые уже имеют
достаточно высокую предметную подготовку, проходят производственную практику,
определяются в своих профессиональных интересах, детально овладевают
профильными дисциплинами.
Основной целью обучения немецкому языку является формирование коммуникативной
компетенции, которая необходима для квалифицированной информационной и
творческой деятельности в различных сферах и ситуациях делового партнерства,
совместной производственной и научной работы.
Выпускник программы магистратуры ВАВТ должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на иностранных языках с
использованием соответствующих речевых моделей;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на иностранных языках;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда
документов, деловых писем на иностранных языках;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с иностранных языков
на русский и с русского на иностранные языки в рамках профессиональной сферы
общения;
■ владеть навыками деловой переписки в форме разнообразных по теме деловых
писем, реализующих коммуникативные намерения на иностранных языках. |
|
| Философия | | Цель дисциплины:
Дать студентам развернутое представление о наиболее значимых в истории
философской мысли концептуальных подходах к решению основных философских
вопросов, способствующее процессу самостоятельного формирования учащимися
собственных, рационально обоснованных и логически-непротиворечивых
мировоззренческих принципов.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части дисциплин бакалавриата ОС ВО ВАВТ.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-1, ОК-6, ОК-7, ОПК-5, ОПК-6. В результате изучения дисциплины
студент должен: Знать:
основные этапы и закономерности исторического развития общества; важнейшие
этапы развития философии как науки и ее место среди других наук; основные
понятия философии и методы философского анализа; основные направления развития
современной философской мысли. Уметь:
использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой
позиции;
использовать знания об основных этапах и закономерностях развития общества для
формирования гражданской позиции;
используя основы философских знаний, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия. Владеть:
способностью к коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия на основе философского понятийного аппарата и методов
философского анализа процессов и явлений общественной жизни; способностью
работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия, основываясь на общей философской
культур Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные
единицы (72 часа).
Семестры: 5 семестр.
Основные разделы дисциплины (12 разделов): 1. Философия, её специфика и
структура. 2. Философия Древнего Востока (Индия, Китай). 3. Античная философия
(досократики). 4. Классическая греческая философия. 5. Античная философия эпохи
эллинизма. 6. Средневековая философия. 7. Европейская философия эпохи
Возрождения. 8. Философия начала Нового времени. 9. Философия эпохи
Просвещения. 10. Немецкая классическая философия. 11. Европейская и
американская философия ХГХ-ХХ вв. 12. Русская философия.
Автор: Самохвалова Варвара Климентьевна, доцент кафедры гуманитарных и
социальных наук ВАВТ, кандидат философских наук. |
|
| Финансовое право | | Цель дисциплины:
формирование у студентов системных знаний и практических навыков в сфере
правового регулирования финансовой деятельности для применения в практической
деятельности области финансовых рынков, в фискальной сфере, в сфере внешней
торговли.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к базовому циклу ООП бакалавриата. Изучению данной
дисциплины должно предшествовать изучение дисциплин «Теория государства и
права», «Гражданское право», «Конституционное право», «Административное право».
3.Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность использовать основы экономических знаний в различных сферах
деятельности (ОК-2);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
- способность соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе
Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы,
федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного
права, международные договоры Российской Федерации (ОПК—1);
Профессиональные компетенции: В нормотворческой деятельности:
- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии
с профилем своей профессиональной деятельности (ПК—1);
В правоприменительной деятельности:
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законодательством Российской Федерации (ПК—5);
В правоохранительной деятельности:
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять
причины и условия, способствующие их совершению (ПК—15);
В экспертно-консулътационной деятельности:
- способность толковать нормативные правовые акты (ПК-20). В результате
изучения финансового права обучающийся должен знать:
- общие понятия и категории науки финансового права в их системе;
- понятие финансов и финансовой деятельности; правовые основы финансовой
деятельности Российской Федерации;
- финансово-правовые нормы и механизмы их действия в процессе финансовой
деятельности, формирования, распределения и использования централизованных и
децентрализованных денежных фондов государства и муниципальных образований;
- организационно-правовые основы финансового контроля в Российской Федераций;
- состав бюджетной системы и стадии бюджетного процесса; вопросы правового
регулирования государственных доходов и расходов; порядок сметно-бюджетного
финансирования;
- структуру налоговой системы; виды налогов и сборов, порядок взимания налогов
и сборов в Российской Федерации;
- структуру банковской системы России; правовые основы функционирования Банка
России и кредитных организаций;
- правовые основы денежного обращения, кредитования и расчетов;
- правовые основы страхования и государственного регулирования страховой
деятельности в России;
- правовые основы валютного регулирования и валютного контроля в Российской
Федерации;
уметь:
- анализировать правовое содержание финансово-правовых институтов;
- выявлять содержание финансово-правовых актов и правильно применять их
положения в практической деятельности;
- осуществлять правовую квалификацию нарушений бухгалтерской, налоговой,
расчетно-кассовой дисциплины;
владеть:
- навыками правовой экспертизы платежных и расчетных документов, используемых
при осуществлении финансово-хозяйственных операций;
- навыками проверки финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих
субъектов;
- навыками юридико-технического анализа финансово-правовых актов.
4.Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).
5.Семестры: 6-й
6.Основные разделы дисциплины:
1.Монетарное право
2.Фискальное право
3.Правовое регулирование финансового рынка
Автор: Понаморенко Владислав Евгеньевич, к.ю.н., доцент, доцент кафедры
публичного права ВАВТ |
|
| Гражданско-правовой договор в сфере предпринимательской деятельности | | 1.Цель дисциплины:
Целью дисциплины является формирование у студентов бакалавриата знаний об
особенностях правового регулирования отношений, вытекающих из гражданско-
правовых договоров в сфере предпринимательской деятельности, об особенностях
заключения, изменения и расторжения предпринимательских договоров, формирование
практических навыков по составлению, заключению, изменению и расторжению
договоров, а также выработка умения осуществлять правовую экспертизу таких
договоров.
2.Место дисциплины в структуре ООП магистратуры:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП. Учебная
дисциплина «Гражданско-правовой договор в сфере предпринимательской
деятельности» для студентов 3 курса бакалавриата очной формы обучения
международно-правового факультета базируется на дисциплине «Гражданское право»
и находится в логической и содержательно-методической связи с другими
дисциплинами.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения данной дисциплины студенты должны: знать: отличительные
черты предпринимательских договоров; особенности правового регулирования
отношений, вытекающих из предпринимательских договоров; особенности заключения,
изменения и расторжения предпринимательских договоров; технологию составления
договоров и требования, предъявляемые к документам, оформляемым при заключении,
исполнении, изменении и расторжении договоров;
уметь: самостоятельно составлять предпринимательские договоры; решать
практические задачи, связанные с заключением, изменением и расторжением
предпринимательских договоров, в том числе в нестандартных ситуациях; учитывать
возможные риски, связанные с заключением, изменением и расторжением договора;
осуществлять правовую экспертизу договоров;
владеть: навыками использования соответствующего научного категориального и
понятийного аппарата; навыками поиска, отбора и анализа нормативных актов,
доктринальной литературы и судебной практики, необходимых для решения
теоретических и практических вопросов, связанных с заключением, изменением и
расторжением предпринимательских договоров; навыками составления, заключения,
изменения и расторжения предпринимательских договоров.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет: 1 зачетная единица (36 часов).
5.Семестры: 5.
6.Основные разделы дисциплины:
6.1.Гражданско-правовой договор как основа предпринимательской деятельности.
Предпринимательский договор как особый тип гражданско-правового договора.
6.2.Виды предпринимательских договоров и их особенности
6.3.Преддоговорная работа.
6.4.Составление договора.
6.5.Техника работы над текстом договора.
6.6.Составление договора. Реквизиты.
6.7.Составление договора. Страхование и риски.
6.8.Заключение договоров.
6.9.Изменение и расторжение предпринимательских договоров.
6.10.Порядок изменения и расторжения договоров.
6.11.Последствия изменения и расторжения договоров.
6.12.Правовая экспертиза предпринимательских договоров.
Автор:
Потапенкова Т.А. доцент кафедры гражданского и предпринимательского права,
к.ю.н. Программа разработана с использованием СПС «КонсультантПлюс» |
|
| Гражданский процесс | | ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
• овладение студентами системными знаниями о концептуальных теоретических
основах современного российского гражданского процессуального права (цели,
задачи, принципы, источники, институты, основные понятия и категории);
• формирование у студентов целостного представления о современной системе судов
общей юрисдикции, факторах, определяющих ее структуру, о причинах и основных
этапах ее реформирования в последние два десятилетия;
• овладение студентами знаниями о процессуальных правилах разрешения
гражданских дел судами общей юрисдикции, факторах, определяющих их содержание;
• развитие у студентов навыков самостоятельного применения теоретических знаний
и положений гражданского процессуального законодательства;
• овладение студентами умениями самостоятельно анализировать материалы
судебного дела, оценивать перспективы судебного разбирательства, разрабатывать
тактику ведения гражданского дела в суде, совершать процессуальные действия,
составлять процессуальные документы;
• приобретение навыков анализа конкретных правовых ситуаций, в основе которых
материалы современной судебной практики, отражающей сформированные подходы к
решению процессуальных проблем, а также актуальные проблемы правоприменения;
• уяснение практического значения основных теоретических и законодательных
положений гражданского процесса в контексте движения судебного дела.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина «Гражданский процесс» представляет собой дисциплину вариативной
части профессионального цикла дисциплин.
Дисциплина «Гражданский процесс» предполагает предшествующее освоение
обучающимися дисциплин «Теория государства и права», «Конституционное право»,
«Гражданское право», «Уголовный процесс».
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Обучающийся должен сформировать следующие общекультурные компетенции
(ОК):
способен соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе
Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы, а также
общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры
Российской Федерации (ОК-1).
В результате освоения дисциплины формируются следующие профессиональные
компетенции обучаемого, связанные с содержанием дисциплины:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого
профессионального правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-3);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального
и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6); способен
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-7); способен
участвовать в судебных заседаниях в государственных судах и международных
арбитражах на иностранных языках (ПК-10);
владеет навыками подготовки юридических документов, в том числе на иностранном
языке (ПК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать о значении функции
государства по осуществлению судебной защиты, место судебной системы в системе
государственного управления и ее значение для развития хозяйственной
деятельности; источники гражданского процессуального права; систему судов общей
юрисдикции; виды правовых споров, разрешаемых судами, и иные категории дел,
отнесенных к компетенции судов общей юрисдикции и арбитражных судов; порядок
инициирования судебного разбирательства и его этапы; стадии гражданского
процесса; круг участников гражданского процесса и отличия их процессуального
статуса; основные правила судебного доказывания; структуру судебного заседания;
основные и упрощенные судебные процедуры; виды судебных актов и их значение;
основания для обжалования и пересмотра судебного решения; виды производств по
гражданским делам; особенности рассмотрения дел с участием иностранных лиц.
Обучающийся должен получить умения, позволяющие ему представлять интересы
доверителя в суде: определять факты, которые должны быть установлены в суде,
доказательства, которыми они должны быть подтверждены; оценивать законность и
обоснованность решения суда, составлять исковое заявление, решение суда;
апелляционную жалобу.
Обучающийся должен приобрести профессиональные навыки, позволяющие ему уверенно
определять источники гражданского процессуального права, применимые в
конкретном деле; применять аналогию закона и аналогию права; определять суд, к
юрисдикции которого относится дело; определять круг лиц, участвующих в деле;
самостоятельно возбуждать судебное дело искового производства, оценивать
примерную продолжительность сроков судебного разбирательства, размер судебных
затрат; самостоятельно реализовывать процессуальные права и исполнять
процессуальные обязанности, составлять необходимые для этого процессуальные
документы; выявлять судебные ошибки и обжаловать судебные акты; представлять в
суд судебные доказательства, добиваться их вовлечения в процесс исследования
доказательств, участвовать в исследовании доказательств, оценивать
доказательства; различать виды производства по гражданским делам и уметь
определять вид производства, в рамках которого подлежит рассмотрению конкретное
дело; оценивать последствия изменений гражданского процессуального
законодательства в сфере хозяйственной деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часов).
5. Семестры: 6-7.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Организация судебной системы в Российской Федерации.
2. Предмет, метод, система гражданского процессуального права России.
3. Источники отечественного гражданского процессуального права
4. Принципы российского гражданского процессуального права
5. Подведомственность гражданских дел
6. Подсудность дел.
7. Участники гражданского процесса
8. Представительство в гражданском процессе
9. Иск
10. Доказательства и доказывание
11. Обращение в суд. Исковое заявление.
12. Возбуждение производства по делу.
13. Подготовка к судебному заседанию
14. Судебное разбирательство.
15. Судебное решение.
16. Судебные определения. Завершение производства по делу без вынесения решения.
17. Дифференциация судебного производства. Упрощенное производство. Судебный
приказ. Заочное производство.
18. Разрешение судом дел из публичных правоотношений
19. Особое производство
20. Пересмотр судебных актов, не вступивших в законную силу
21. Пересмотр судебных актов, вступивших в законную силу: производство в
кассационной инстанции; производство в надзорной инстанции; производство по
вновь открывшимся и новым обстоятельствам |
|
| Инкотермс (д/в) | | 1.Целью освоения дисциплины является изучение правового регулирования и
практики применения Инкотермс - Правил толкования международных торговых
терминов, определяющих взаимоотношения продавца и покупателя при исполнении
транснациональных сделок международй купли-продажи.
В рамках данной дисциплины рассматриваются соответствующие международные
договоры и другие международные документы, гражданское законодательство РФ и
зарубежных стран, обычаи, а также относящаяся к Инкотермс правоприменительная
практика в России и за рубежом.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Настоящая дисциплина представляет собой более углубленное изучение учебной
дисциплины «Международное частное право», поскольку Инкотермс - Правила
толкования международных торговых терминов играют решающую роль в правовом
регулировании транснациональной купли-продажи товаров, договоров стразования и
перевозки в экономическом обороте России с зарубежными странами и обладает
важными особенностями в правовом регулировании. Инкотермс - динамично
развивающийся документ: его обновление
25
происходит каждые десять лет. Практика применения Инкотермс отечественными
судами и международными арбитражами постоянно совершенствуется и требует
постоянного внимания как с точки зрения выбора правильного торгового термина,
так и с тточки зрения их эффективного использования.
Дисциплина базируется на знании теории и практики регулирования отношений,
возникающих из международных контрактов и регламентируемых гражданским правом,
гражданским и торговым правом зарубежных государств и международным частным
правом.
Дисциплина «Инкотермс» относится к обязательной (базовой) части ООП
бакалавриата по направлению подготовки «Юриспруденция».
ЗЗадачи дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Инкотермс» у выпускника должны быть
сформированы профессиональные компетенции ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9. В
результате освоения дисциплины бакалавр должен:
- знать: основы материально-правового регулирования отношений из международных
контрактов в целом и базисных условий поставок, в частности, основные права и
обязанности продавца и покупателя по конкретным терминам Инкотермс, основные
подходы, отраженные в решениях МКАС при ТПП РФ, АС МТП и в решениях
отечественных арбитражных судов.
- уметь правильно понимать и применять отдельные торговые термины в договорной
работе и при разрешении споров в международных арбитражах,
- владеть навыками работы по выбору и установлению содержания прав и
обязанностей продавца и покупателя по отдельным торговым терминам в приложении
к решению конкретной задачи.
5.0бщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа Семестр:
6
7.0сновные разделы дисциплины:
Исторические предпосылки и история разработки Инкотермс Международной торговой
палатой Обычай в системе источников правового регулирования предпринимательских
отношений в праве РФ и в Конвенции ООН о договорах международной купли-продажи
товаров Место Инкотермс в системе коммерческих договоров Место
Инкотермс в системе коммерческих договоров
Взаимоотношения продавца и покупателя, регламентируемые Инкотермс.
Взаимоотношения продавца и покупателя, регламентируемые Инкотермс
Общая характеристика Инкотермс: основные понятия и обязанности продавца и
покупателя применительно к отдельным элементам базисных условий поставки
Термины группы I, предназначенные для любого вида транспорта: содержание и
особенности терминов ЕХШ, РСА, СРТ, С1Р, ЭАТ, ЭАР, ОБР.
Термины группы II, предназначенные для морского транспорта: содержание и
особенности терминов РАЗ, РОВ, СРК, С1Р.
Автор: Заслуженный юрист Российской Федерации, профессор, доктор юридических
наук, профессор кафедры международного частного права Н.Г. Вилкова |
|
| Международное энергетическое право и право недропользования (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Формирование у бакалавров целостного представления о международном
энергетическом праве и праве недропользования как системе юридических норм,
регулирующих отношения в области международного сотрудничества, торговли
объектами энергетического комплекса и обеспечения надежности поставок
энергоресурсов, а также международно-правового регулирования разработки
природных ресурсов
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части
профессионального цикла.
Дисциплина «Международное энергетическое право и право недропользования»
основывается на базовом знании и понимании студентом таких дисциплин как
Международное право, Международное экономическое право, Европейское право,
Международное частное право.
Актуальность изучения дисциплины обусловлена стремительным развитием
энергетического комплекса РФ, участию российских энергетических компаний в
экспортных отношениях и необходимости правового регулирования таких отношений.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-20, ПК-21.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основы международно-правового регулирования энергетики, энергетическое
законодательство Европейского Союза.
Уметь: применять полученные в рамках изучения дисциплины знания в практической
коммерческой деятельности энергетических компаний, публичной деятельности
государственных органов России и научно-исследовательской работе.
Владеть: навыками правового анализа конкретной практической ситуации и
ситуативного применения норм международного энергетического законодательства и
международного права недропользования.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 1 зачетная единица (36 часов)
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Понятие и система международного энергетического права
2. Субъекты международного энергетического права
3. Источники международного энергетического права
4. Основные принципы международного энергетического права
5. Международные организации в мировой энергетической системе
6. Международно-правовое регулирование электроэнергетики
7. Международно-правовое регулирование нефти и газа
8. Европейское энергетическое право
9. Разрешение споров в международном энергетическом праве
10. Международное право недропользования
Автор: Лосева А.В., преподаватель кафедры международного права. |
|
| Муниципальное право (д/в) | | Цель дисциплины:
создать у студентов целостное представление об общественных отношениях,
возникающих в сфере осуществления местного самоуправления; установить круг
проблем, связанных с формами, способами и методами правового регулирования
данных общественных отношений на современном этапе развития российской
государственности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1 - ОК-9; ОПК-1 - ОПК-7; ПК-1 - ПК-16
В результате изучения дисциплины студент должен:
• Знать:
понятие и теории местного самоуправления в России; муниципальные системы
зарубежных стран;
принципы, функции, формы осуществления местного самоуправления; организационное
построение местного самоуправления;
понятие, задачи, принципы организации и деятельности муниципальной службы; виды
ответственности органов и должностных лиц местного самоуправления, формы
контроля их деятельности.
• Уметь:
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства как основания
возникновения, изменения и прекращения муниципальных отношений; называть
особенности организации местного самоуправления в отдельных муниципальных
образованиях;
анализировать и сравнивать источники муниципального права, устанавливать
соотношение между ними;
самостоятельно применить норму муниципального права в конкретной ситуации;
юридически грамотно устанавливать предметы ведения и полномочия органов
местного самоуправления в различных муниципальных образованиях;
найти, оценить и выделить основные проблемы при определении гарантий и
ответственности местного самоуправления;
давать юридическую консультацию по вопросу, требующему применения норм
муниципального права.
• Владеть:
навыками моделирования организационного построения местного самоуправления;
навыками толкования муниципальных норм;
опытом участия в проведении юридической экспертизы муниципальных правовых актов
на их соответствие Конституции РФ и федеральным законам.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 5. |
|
| Иностранный язык (китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 180 часов, из них 128 аудиторных часов (5
зачетных единиц).
5. Семестры - 1 семестр.
6. Основные темы дисциплины
Фонетика
1. Основные сведения о китайском языке. Путунхуа и диалекты. Артикуляционная
база китайского языка.
Система тонов в китайском языке.
Гласные в китайском языке.
Придыхательные и полузвонкие согласные.
Иероглифика
1. Общие сведения о китайской письменности.
2. Основные правила каллиграфии.
3. Основные графические элементы.
Морфология
1. Значение и функции существительного. Классы существительного. |
|
| Право на иностранном языке (китайский) | | 1. Цель дисциплины.
Конечная цель учебной дисциплины дисциплине "Право на иностранном
языке" (китайский) заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений
и навыков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-6.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
• методы, способы и средства получения и переработки информации; пользоваться
справочной литературой на китайском языке (сайтами, справочниками,
энциклопедиями)
• прагматические, лингвистические, социокультурные, дискурсивные, ситуативные
факторы, детерминирующие перевод, а также виды и типы перевода;
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
• работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
• пользоваться профессиональной лексикой китайского языка, включающей
терминологию; вести деловые переговоров на иностранных языках с использованием
соответствующих речевых моделей; свободно понимать иноязычную речь в
монологической форме и в ходе диалога в непосредственном общении или через
технические средства.
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации
• переводческими стратегиями; навыками поиска необходимой информации на
китайском языке; пользоваться профессиональной лексикой китайского языка,
включающей терминологию;
• основными речевыми формами высказывания; переводческими стратегиями;
4. Общая трудоемкость дисциплины - 20 зачетных единиц (720 часа, из них 484
аудиторных часов).
5. Изучаемые темы Семестр - 4.
1. Учебно-трудовая сфера общения
- Школа.
- Иностранный язык в моей жизни.
- Интересы и планы на будущее.
- Выбор профессии.
2. Социально-культурная сфера общения
- Китай.
- Достопримечательности Пекина.
- Традиции Китая. Китайская кухня.
- Китайская свадьба.
- Взаимоотношения молодежи.
- Китайское искусство. Пекинская опера
- Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию.
- Спорт. Спортивные соревнования.
Изучаемые темы по аспекту «Юридический китайский язык»
5-8 семестры
Тема №1. Географическое положение и население КНР.
Тема №2. Политический строй КНР. Высший орган государственной власти:
всекитайское собрание народных представителей. Постоянный комитет ВСНП.
Тема№ 3. Центральный военный совет КНР. Законодательные органы власти страны.
Тема №4 Конституция КНР. Основные права и обязанности граждан. Китайская
правовая система, основные законы и кодексы.
Тема № 5. Международное право. Декларация о принципах международного права.
Источники международного права КНР.
Тема №6. Международное и внутригосударственное право. Международный договор.
Тема № 7. Международные организации. ВТО, ГАТТ, ГАТС.
Тема№ 8. Венская конвенция о купле продажи товаров 1980 года.
Тема № 9. Охрана прав интеллектуальной собственности в Китае. Международные
конвенции, многосторонние и двусторонние соглашения.
Тема № 10, Передача прав интеллектуальной собственности. Лицензионная торговля.
Тема №11. Демпинг и анти демпинг по праву ВТО. Дотации и анти дотационные меры.
Тема№ 12. Реформы экономической системы КНР.
Тема№ 13. Иностранные инвестиции в Китайскую экономику. Инвестиционный климат.
Тема № 14. «Предприятия трех видов капитала». Способы вложения,
ответственность, права и прибыли иностранного инвестора.
Тема № 15. Ликвидация предприятия, разделение собственности и прибыли
пропорционально долям уставного капитала.
Тема № 16. Управление иностранным предприятием в Китае. Управление китайским
предприятием с иностранным капиталом в Китае.
Тема № 17 Специальные экономические зоны Китая. История создания, трудности,
достижения, плюсы для экономики КНР. уроки для других государств. Различия в
законодательстве в спец эконом зонах. Инвестиционный климат.
Тема № 18. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Специальные экономические
зоны Китая. Уроки для других государств. Принятие решения об инвестициях Тема №
19. Развитие частных предприятий. Государственная поддержка в финансировании,
снабжении и сбыте для государственных предприятий. Исчисление подоходного
налога.
Тема № 20. Базовые условия поставки. Сроки поставки. Перенос сроков, разбивка
на партии поставки. Погрузка - отправка товара. Ответственность сторон по
условиям Инкотермс 2010. Фрахт судна, сталийное время, штрафы и премии. Товарно-
транспортные документы.
Тема № 21. Торговые представительства, виды. Обсуждение условий создания
эксклюзивного представительства. Проверка кредитоспособности компании.
Тема № 23. Международный коммерческий арбитраж в КНР. CIETAC.
Тема № 24. Претензии и арбитраж. Не соответствие качества поставленного товара.
Недовес товара. Бой и утрата товара при транспортировке.
Тема № 25. Взаимные претензии. Неоплата поставленного товара,
неурегулированность претензии путем переговоров. Арбитраж.
Тема № 26. Таможенное законодательство КНР.
Тема № 27. Кредит - заем у иностранного банка, переговоры по займу,
предоставление документов с обоснованием. Условия иностранного банка: годовые
проценты, сроки выдачи, сроки и способы возврата. Ответственность по
международному кредиту.
Тема №28. Агентское соглашение. Права и обязанности, уставной капитал и
комиссия.
Тема № 29. Договор «Предприятие под ключ».
X. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ОС по дисциплине «Право на иностранном языке" (китайский) являются неотъемлемой
частью нормативно-методического обеспечения системы оценки качества освоения
студентами образовательной программы высшего образования и представляют
совокупность контролирующих материалов, предназначенных для измерения уровня
достижения студентом установленных результатов обучения. ОС входят в состав и
прилагаются к настоящей Программе. |
|
| Иностранный язык в сфере юриспруденции (китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере
юриспруденции» (китайский) заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 360 часов, из них 256 аудиторных часа (10
зачетных единиц).
5. Семестры - 2-3 семестры
6. Основные темы дисциплины (а) 1. Знакомство.
2. Деловая и учебная коммуникация
3. Условия проживания.
4. Свободное время. Развлечения.
5. Поездки.
6. Визит к врачу.
7. Погода. Климат.
8. Почта. Телефон. Интернет.
9. Магазины. Покупки.
10. Город. Достопримечательности.
11. Питание. Кафе, ресторан.
12. Покупка вещей.
13. Аренда квартиры.
14. Особенности климата.
15. Проблемы ресурсов.
(б) Язык и культура.
1. Сказки и легенды.
2. Реальные истории из жизни. |
|
| Экономика | | Цель дисциплины: состоит в том, чтобы ознакомить студентов с важнейшими
категориями и законами микро- и макроэкономики, помочь им уяснить принципы
поведения экономических агентов и их взаимодействия в условиях рынка, овладеть
основными инструментами экономического анализа.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к 1 части 1 цикла в структуре основной образовательной
программы бакалавриата (1 курс, 1 семестр)
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОПК-2, ОПК-6, ПК-20, ПК-21, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
основные особенности национальной экономики, ее институциональную структуру,
направления экономической политики государства.
уметь:
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на
микро- и макроуровне;
использовать источники экономической и социальной информации;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о
социально-экономических процессах и явлениях,
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных
в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и
обосновывать полученные выводы;
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели и графики,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
осознавать на основе стандартных теоретических моделей и графиков поведение
экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и
макроуровне;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора;
владеть:
методологией экономического исследования;
современными методами сбора и обработки экономических данных;
современной методикой построения графических моделей;
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических моделей;
современными методиками расчета базовых экономических показателей,
характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений;
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 1
Основные разделы дисциплины:
Введение в экономику, Микроэкономика, Макроэкономика
Авторы:
Волков Р.Ф., доцент кафедры Мировой и национальной экономики, кандидат
экономических наук,
Королева Е.Н., старший преподаватель кафедры Мировой и национальной экономики. |
|
| Иностранный язык. Иностранный язык в сфере юриспруденции (китайский, факультатив для групп с "0" ) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины — 144 часа, из них 64 аудиторных часа (2
зачетных
единиц).
5. Семестры -1-2 семестры
6. Основные темы дисциплины
1 семестр
(A) Фонетика.
1. Ритмомелодическая структура повествовательного предложения.
2. Ритмомелодическая структура вопросительного предложения.
3. Эризованные финали.
2 семестр
(B) Морфология.
1. Значение и функции числительного. Классы числительного.
2. Китайская система счета. Правила записи чисел иероглифами.
(C) Система китайско-русских словарей.
1. Словари и справочники.
5.2 Изучаемые лексические темы в 1-2 семестрах:
75% учебных часов отдаётся темам общего языка; 25 % - культурной тематике.
1 семестр
- Условия проживания.
- Дом, квартира, общежитие.
- Посещение места жительства товарища по учебе или коллеги. -Условия проживания.
- Домашние праздники.
2 семестр
- Спорт.
- Беседа о занятиях спортом в разные времена года.
- Популярные виды спорта, команды и игроки.
- Соревнования, турниры, олимпиады. |
|
| Основы судебно-бухгалтерской экспертизы (д/в) | | 1. ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ заключается в формировании теоретических знаний,
профессиональной компетентности и практических навыков по методологии и
организации судебно-бухгалтерской экспертизы на предварительном расследовании,
в суде, при выявлении противоправных действий и операций хозяйствующего
субъекта, выявлении размера причиненного ущерба.
В процессе изучения дисциплины «Основы судебно-бухгалтерской экспертизы»
необходимо решить следующие задачи:
приобретение системы знаний о судебно-бухгалтерской экспертизе как одной из
функций правоохранительной деятельности, направленной на выявление ущерба,
причиненного организации
усвоение теоретических основ отражения хозяйственных операций, на основе
которых производится сокрытие показателей об имущественном состоянии и
финансовых результатах деятельности хозяйствующего субъекта;
предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности
организации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Основы судебно-бухгалтерской экспертизы» относится к дисциплине по
выбору вариативной части ООП бакалавриата по направлению «Юриспруденция»,
профиль «Международное экономическое право».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-2, ПК-6, ПК-16.
В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате изучения дисциплины «Основы судебно-бухгалтерской экспертизы»
студент должен:
Знать:
- особенности учета важнейших хозяйственных процессов, связанных с ними
расчетных и финансовых отношений, влияющих на формирование способов совершения
преступлений;
- типичные механизмы возникновения документальных, учетных и экономических
несоответствий как специфических проявления признаков преступлений;
- возможности и практику использования этих несоответствий в процессе поиска,
обнаружения и расследования преступлений;
- организацию финансового контроля;
- предельные возможности документальных ревизий по инициативе
правоохранительных органов.
Уметь:
- применять на практике теоретические знания;
- применять понятийно-категориальный аппарат;
- использовать аналитические данные бухгалтерского учета, в условиях ручной и
машинной обработки информации, для обнаружения экономически неэквивалентных
операций, для сужения круга поиска признаков преступлений, для обнаружения
подложных учетных записей и документов как доказательств по уголовному делу;
- квалифицированно (с точки зрения знания вопросов судебной бухгалтерии)
подготовить, назначить и организовать проведение инвентаризаций, ревизий,
бухгалтерских экспертиз, всесторонне оценивать и эффективно использовать
полученные в результате деятельности специалистов новые доказательственные
материалы.
Владеть:
навыками использования методов встречной проверки, взаимного контроля, других
приемов работы с учетными документами в типичных ситуациях деятельности по
выявлению и расследованию преступлений;
- навыками выдвижения на основе информации о способах совершения преступлений
гипотез об их отражении в данных бухгалтерского учета.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72
часа).
5. Семестр 7.
6. Основные разделы дисциплины:
№
Темы Наименование раздела дисциплины
1 Предмет судебно-бухгалтерской экспертизы.
2 Использование специальных бухгалтерских познаний в следственной и судебной
практике.
3 Понятие материального ущерба.
4 Заключение судебно-бухгалтерской экспертизы, его структура и методика
составления.
Автор; Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Земельное право | | 1. Цель освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Земельное право» является получение знаний о
месте, значении и роли права в регулировании общественных отношений,
складывающихся по поводу охраны и использования земель в Российской Федерации
как природного ресурса и средства производства (земельных отношений), статусе
субъектов
земельных отношений, системе прав на землю, содержании и особенностях правового
режима отдельных категорий земель.
2. Место дисциплине в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Земельное право» относится к базовой части профессионального цикла
Основной общеобразовательной программы высшего профессионального образования и
предназначена для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01-
«Юриспруденция ».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций:
ОК-3; ОПК-1; ПК-1; ПК-5; ПК-6; ПК-12; ПК-17; ПК-19; ПК-22.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- порядок принятия решений и совершения юридически значимых действий в точном
соответствии с законом при осуществлении деятельности, связанной с охраной и
использованием земель;
- порядок и правила применения нормативных правовых актов, порядок применения
норм материального и процессуального права при осуществлении деятельности,
связанной с охраной и использованием земель;
- порядок и правила проведения юридической экспертизы проектов нормативных
правовых актов в сфере охраны и использования земель, в том числе в целях
выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления
коррупции;
Уметь:
- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и
процессуального права при осуществлении деятельности, связанной с охраной и
использованием земель;
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, связанные с
охраной и использованием земель;
- правильно толковать различные правовые акты;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по конкретным
вопросам, связанным с охраной и использованием земель;
Владеть:
- навыками участия в проведении юридической экспертизы проектов нормативных
правовых актов в сфере охраны и использования земель, в том числе в целях
выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления
коррупции.
- навыками подготовки нормативных правовых документов в области охраны и
использования земель.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5. Семестр: 5
6. Основные разделы дисциплины
1 Земельное право как отрасль российского права. Источники земельного права.
Земельные правоотношения.
2 Право собственности и иные права на землю. Правовое регулирование оборота
земельных участков.
3 Управление в области охраны и использования земельных ресурсов.
4 Правовое регулирование платы за землю.
5 Защита земельных прав граждан и юридических лиц. Ответственность за земельные
правонарушения.
6 Правовой режим отдельных категорий земель по законодательству Российской
Федерации.
Автор: Нецветаев Александр Георгиевич, к.б.н., доцент, доцент кафедры
публичного права ВАВТ |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Техническая подготовка
Тактическая подготовка
Функциональная тренировка
Интегральная подготовка
Игровая подготовка
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Физическая культура и спорт | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально¬культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Семестры: 1,3
Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
Атлетическая гимнастика
Баскетбол
Волейбол
Легкая атлетика
Плавание
Фитнес-аэробика
Футбол
Авторы: А.М. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.;
М.С. Иванова, преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Международные расчеты и валютно-кредитные отношения | | 1. Цель учебной дисциплины - дать студентам бакалавриата знания по развитию
валютных систем, формированию валютных рынков, международным кредитным
отношениям, проведению международных расчетов.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части международно-правового цикла.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК-3, ОК-12, ОПК-6, ПК-4, ПК-6, ПК-16.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
· Роль, цели, задачи валют, валютных курсов, кредита в рыночной экономике;
· Основные элементы национальной валютной системы, в том числе российской и
мировой валютной системы, причины и характерные черты эволюции последней;
· Современные тенденции в развитии международных валютных отношений, связанные
с валютной интеграцией и появлением региональных валют;
· Виды валют и валютных курсов во внешне -экономических связях Российской
Федерации;
· Основные виды операций с иностранными валютами и механизм функционирования
валютных рынков;
· Причины и необходимость валютного регулирования и валютного контроля, формы и
методы валютной политики;
· Органы и агенты валютного контроля, роль российских коммерческих банков в
валютном контроле за экспортно-импортными операциями;
· Роль, место и значение международного кредита, его основные виды и формы;
· Роль и место международных и региональных валютно-финансовых и кредитных
организаций в современных валютных отношениях;
· Основные элементы валютно-финансовых условий внешнеторговых контрактов.
Уметь:
· Применять на практике теоретические знания в области валютных и кредитных
операций в международной торговле;
· Анализировать и интерпретировать финансовую и иную информацию в области
использования категорий (валюты, валютные курсы, защитные оговорки и т.д.) и
инструментов (векселя, чеки, инкассо, аккредитивы и др.) международных валютных
и кредитных отношений;
· Решать проблемные ситуации во внешнеэкономической деятельности, управляя
валютными, кредитными, процентными, коммерческими рисками;
Владеть:
· Навыками поиска, сбора, систематизации и использования политической,
правовой, экономической и финансовой информации, в том числе полученной из
иностранных источников, средств электронных коммуникаций;
· Навыками культуры мышления, логики, обобщения, выделения частных моментов,
определяющих использование технологий международных расчетов и валютно-
кредитных отношений;
· Современными информационными технологиями.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестры: 7 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Валюты и валютные отношения в ВЭС
2. Государственное регулирование валютных отношений
3. Международные кредитные отношения
4. Международные расчеты и валютно-финансовые условия внешнеторговых контрактов
Автор: Иванов Валерий Викторович, профессор, д.э.н. |
|
| Экономика | | 1. Цель дисциплины:
Цель дисциплины состоит в том, чтобы ознакомить студентов с важнейшими
категориями и законами микро- и макроэкономики, помочь им уяснить принципы
поведения экономических агентов и их взаимодействия в условиях рынка, овладеть
основными инструментами экономического анализа.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к 1 части 1 цикла в структуре основной образовательной
программы бакалавриата (1 курс, 1 семестр)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОПК-2, ОПК-6; ПК-20, ПК-21, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
закономерности функционирования современной экономики на макро- и
микроуровне;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- основные особенности национальной экономики, ее институциональную структуру,
направления экономической политики государства;
уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на
микро- и макроуровне;
- использовать источники экономической и социальной информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики
о социально-экономических процессах и явлениях,
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств, для обработки экономических
данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов
и обосновывать полученные выводы;
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели и
графики, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- осознавать на основе стандартных теоретических моделей и графиков поведение
экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и
макроуровне;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора;
владеть:
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора и обработки экономических данных;
- современной методикой построения графических моделей;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических моделей;
современными методиками расчета базовых экономических показателей,
характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 1
6. Основные разделы дисциплины:
Введение в экономику, Микроэкономика, Макроэкономика Авторы:
Волков Р.Ф., доцент кафедры Мировой и национальной экономики, кандидат
экономических наук,
Королева Е.Н., ст. преподаватель кафедры Мировой и национальной экономики |
|
| Физическая культура | | 1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ дисциплины
Целью физического воспитания студентов является формирование физической
культуры личности и способности направленного использования разнообразных
средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления
здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и
профессиональной деятельности. Задачи дисциплины:
- понимание социальной значимости физической культуры и се роли в развитии
личности и подготовке к профессиональной деятельности;
- знание биологических, психолого-иедаго! ических и практических основ
физической культуры п здорового образа жизни, формирование мотивационно-
ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни,
физическое
совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими
упражнениями и спортом;
овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и
укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование
психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в
физической культуре и спорте;
- приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных
возможностей, обеспечение обшей и профессионально-прикладной физической
подготовленности к будущей профессии и быту,
создание основы для творческого и методически обоснованного использования
физкультурно-спортивной деятельности в целях последующих жизненных и
профессиональных достижений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
А. Информация об образовательном стандарте и учебном плане:
«Физическая культура» входит в число обязательных дисциплин цикла «Общие
гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (ГСЭ.Ф.02)
Настоящая программа по дисциплине «Физическая культура» составлена с учетом
следующих законодательных, инструктивных и программных документов, определяющих
основную направленность, объем и содержание учебных занятий по физической
культуре в высшей школе - Федеральный закон «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации» от 12.04.2007 №329-Ф3;
- приказы Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие
государственных образовательных стандартов высшего профессионального
образования по направлениям подготовки (специальностям)»;
- приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.12.1999г. №1025
«Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях
начального, среднего и высшего профессионального образования»;
- инструкция по организации и содержанию работы кафедр физического воспитания
высших учебных заведений. Утверждена приказом Государственного комитета
Российской Федерации по высшему образованию от 26 07.94 № 777.
Соцногуманитарная направленность физической культуры вообще и, особенно, в
образовательных заведениях всех уровней в стране, является основным
принципиальным положением Федерального закона «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации».
Б. Информация вместе дисциплины в образовательном стандарте и учебном плане:
В высших учебных заведениях «Физическая культура» представлена как учебная
дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности Являясь
компонентом общей культуры, психофизического становления и профессиональной
подготовки студента в течение всего периода обучения, раздел «Физическая
культура» входит в число обязательных дисциплин ГСЭ.Ф.02.
Свои образовательные и развивающие функции «Физическая культура» наиболее полно
осуществляет в целенаправленном педагогическом процессе физического воспитания,
который опирается на основные общедидактические принципы: сознательности,
наглядности, доступности, систематичности и динамичности. Именно этими
принципами пронизано все содержание учебной программы по педагогической учебной
дисциплине «Физическая культура», которая тесно связана не только с физическим
развитием и совершенствованием функциональных систем организма молодого
человека, но и с формированием средствами физической культуры и спорта жизненно
необходимых психических качеств, свойств и черт личности. Все это в целом
находит свое отражение в психофизической надежности будущего специалиста, в
необходимом уровне и устойчивости его профессиональной работоспособности.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального
образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» (квалификация
(степень) «бакалавр»), утвержден приказом от 4 мая 2010г. №464: п.7.10 Вуз вне
расписания учебных занятий в обязательном порядке обеспечивает условия
обучающимся для самостоятельных и под руководством преподавателей занятий по
физической кулыуре, которые проходят в течение всего периода обучения на
спортивных площадках, отвечающих современным требованиям.
Требовании к входным знаниям, умениям и компетенциям студента по физической
культуре: знать / понимать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья,
профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек:
способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;
- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой
направленности, уметь:
выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной
(лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики,
комплексы упражнения атлетической гимнастики,
- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации:
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием
разнообразных способов передвижения;
- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий
физической культурой, использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
- подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах
Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и
при участии в массовых спортивных соревнованиях,
- в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового образа
жизни.
Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: концепция
современного естествознания, безопасность жизнедеятельности.
Требования к результатам освоения дисциплины:
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях
физической культурой и спортом.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности. |
|
| Международное энергетическое право и право недропользования (д/в) | | 1. Цель дисциплины
Формирование у бакалавров целостного представления о международном
энергетическом праве и праве недропользования как системе юридических норм,
регулирующих отношения в области международного сотрудничества, торговли
объектами энергетического комплекса и обеспечения надежности поставок
энергоресурсов, а также международно-правового регулирования разработки
природных ресурсов
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части
профессионального цикла.
Дисциплина «Международное энергетическое право и право недропользования»
основывается на базовом знании и понимании студентом таких дисциплин как
Международное право, Международное экономическое право, Европейское право,
Международное частное право.
Актуальность изучения дисциплины обусловлена стремительным развитием
энергетического комплекса РФ, участию российских энергетических компаний в
экспортных отношениях и необходимости правового регулирования таких отношений.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2; ПК-1.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основы международно-правового регулирования энергетики, энергетическое
законодательство Европейского Союза.
Уметь: применять полученные в рамках изучения дисциплины знания в практической
коммерческой деятельности энергетических компаний, публичной деятельности
государственных органов России и научно-исследовательской работе.
Владеть: навыками правового анализа конкретной практической ситуации и
ситуативного применения норм международного энергетического законодательства и
международного права недропользования.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 1 зачетная единица (36 часов)
5. Семестры: 6.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Понятие и система международного энергетического права
2. Субъекты международного энергетического права
3. Источники международного энергетического права
4. Основные принципы международного энергетического права
5. Международные организации в мировой энергетической системе
6. Международно-правовое регулирование электроэнергетики
7. Международно-правовое регулирование нефти и газа
8. Разрешение споров в международном энергетическом праве
9. Европейское энергетическое право
10. Международное право недропользования
Автор: Замятин В.Ю., доцент кафедры международного права, к.ю.н. |
|
| Иностранный язык | | Основной целью освоения дисциплины «Китайский язык» (основной) в Федеральном
государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования
«Всероссийская академии внешней торговли Министерства экономического развития
Российской Федерации» по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» профиль
«Международное экономическое право» квалификация (степень) «бакалавр»,
является развитие и совершенствование общих и языковых компетенций,
приобретенных в процессе обучения в среднем учебном заведении, и формирование
новых компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления
профессиональной деятельности в области экономики, коммуникации в культурной и
бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами,
а также для дальнейшего самообразования.
Наряду с практической целью профессионально-ориентированного владения
иностранным языком, изучение иностранного языка также призвано обеспечить
развитие комплекса общекультурных компетенций, которое осуществляется в аспекте
гуманизации образования и включает:
совершенствование когнитивных и аналитических умений с использованием
ресурсов на иностранном языке; повышение культуры мышления, общения и речи;
расширение кругозора и повышение общей гуманитарной культуры обучающихся;
повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию.
Цель обучения дисциплине «Китайский язык» (основной) в бакалавриате ВАВТ
является комплексной и включает:
Коммуникативную цель обучения иностранному языку, которая осуществляется путем
закрепления и развития у студентов различных видов речевой деятельности
(говорение, чтение, аудирование, письмо и перевод), а также умения работать в
команде. Приоритет видов речевой деятельности определен профессиограммой в
соответствии с видами профессиональной деятельности специалиста в области
экономики и его обязанностями, выполняемыми посредством китайского языка.
Образовательную цель, которая реализуется в течение всего курса обучения
китайскому языку одновременно с коммуникативной целью. Образовательная цель
достигается путем отбора учебного материала соответствующего содержания и
целенаправленной работой с этими материалами во время учебного процесса.
Учебные материалы ориентированы на расширение знаний по экономике Китая и
развитие навыков межкультурной коммуникации.
Общепрофессиональную цель, что предполагает использование средств китайского
языка для овладения профессионально значимыми элементами предметного
содержания, свойственного другим дисциплинам. В этом смысле программа
направлена на реализацию междисциплинарных связей, что создает дополнительную
мотивацию в ходе изучения иностранного языка.
Развитие системных умений и навыков подразумевает умение осуществлять
самостоятельно обучение, принимать решения и применять профессиональные знания
в профессиональной деятельности.
Дисциплина «Китайский язык» (основной) предназначена для преподавания ВАВТ
Минэкономразвития России по направлению 40.03.01 «Юриспруденция» профиль
«Международное экономическое право» в рамках базовой части Гуманитарного,
социального и экономического цикла («Иностранный язык для общих целей») и
базовой части профессионального цикла («Иностранный язык для профессиональной
деятельности»).
Каждый предмет в программе обучения вносит свой специфический вклад в общее
образование студента. Место дисциплины «Китайский язык» (основной) в структуре
ООП определяется положениями о том, что:
иноязычная коммуникативная компетенция (ИКК) является одной из важнейших
составляющих профессиональной компетентности современного специалиста;
иностранный язык, являясь объектом изучения бакалавров, в большой степени
является инструментом для расширения профессиональных знаний, приобретаемых в
курсах профилирующих дисциплин;
курс «Китайский язык» предполагает одновременное развитие как собственно
коммуникативных, так и профессионально-коммуникативных информационных и
социальных компетенций на базе интеграции знаний из различных предметных
дисциплин;
иностранный язык в бакалавриате ВАВТ изучается как прикладная дисциплина,
обучение иностранному языку проводится в тесной связи с изучаемыми
профилирующими дисциплинами, а также с учетом будущей профессиональной
деятельности выпускника (бакалавра) и соответствия его подготовки ОК, ОПК и
ПК.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
общекультурных, профессиональных компетенций, а также компетенций
устанавливаемых с учетом специфики подготовки по программам ВАВТ
Минэкономразвития России:
Компетенции Коды
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-3
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимодействия ОК-4
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе ОК-5
способностью к самоорганизации и самообразованию, повышению своей квалификации
и мастерства ОК-7
владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
ОК - 13
Способен понимать развернутые сообщения, уметь адекватно воспринимать и
обрабатывать в соответствии с поставленной задачей информацию специального
характера на иностранных языках из аутентичных аудио источников ПК-26
Согласно учебному плану бакалавриата ВАВТ обучение иностранному языку
(китайскому) как основному для общих целей на Международно правовом факультете
на первом курсе длится 2 семестра по 10 часов в неделю. Всего на обучение
отводится 360 часов, из них 316 часов аудиторной работы и 44 часов
самостоятельной работы. Все семестры завершаются экзаменами.
Общая трудоемкость дисциплины «Иностранный язык (китайский) как основной для
общих целей составляет 7 зачетных единиц.
Требования к уровню усвоения содержания дисциплины «Китайский язык (основной)
для профессиональных целей» (МПФ):
В соответствии с ФГОС ВПО по завершении 1-го года обучения китайскому языку как
основному, студент (бакалавр) МПФ ВАВТ должен:
Знать:
- фонологические, лексические, грамматические явления и закономерности основных
национальных вариантов китайского языка как системы, включая когнитивную
организацию и способы хранения знаний о языковых явлениях в сознании индивида
(ассоциативные, парадигматические, синтагматические и другие виды связей
языковых явлений;
- грамматические особенности письменной и устной бытовой коммуникации на
китайском языке;
- литературную норму китайского языка (орфоэпическую, орфографическую,
лексическую, грамматическую и стилистическую;
- языковые особенности, характерные для разных видов дискурса: устный и
письменный дискурс, подготовленная и неподготовленная речь;
- прагматические, лингвистические, социокультурные, дискурсивные, ситуативные
факторы, детерминирующие перевод;
- приемы осуществления зрительно-устного и зрительно-письменного переводов
текстов на бытовые и страноведческие темы с китайского языка на русский и с
русского языка на китайский, двустороннего перевода беседы;
- специфику жанров специального дискурса;
- способы лексической, грамматической и синтаксической синонимии для более
гибкого выражения мысли, приемы развития речи в рамках определенной культурной
тематики.
Уметь:
- совершенствовать различные виды речевой деятельности (письмо, чтение,
говорение, аудирование) на китайском языке по бытовой, культурной и
страноведческой тематике;
- освоить социально-коммуникативные роли в межкультурном общении на китайском
языке;
- пользоваться профессиональной лексикой китайского языка, включающей
терминологию;
- соблюдать речевую норму в деловом общении на китайском языке;
- понимать специальный китаеязычный дискурс и его жанровые разновидности и
порождать на русском языке тексты соответствующих жанров;
- использовать оригинальные китаеязычные тексты как инструмент для углубления
общекультурных и страноведческих знаний;
- пользоваться справочной литературой на китайском языке (словарями,
справочниками, энциклопедиями);
- постоянно совершенствовать языковые знания, получаемые в процессе обучения.
Владеть:
- основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом;
- различными видами чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового,
аналитического) текстов различных жанров;
- навыками поиска необходимой информации на китайском языке по специальности, в
том числе в электронных средствах информации;
Дисциплина «Китайский язык» тесно связана с изучением специальных дисциплин,
параллельное преподавание которых позволяет студентам соотносить знания,
получаемые в процессе изучения китайского языка с уже имеющимися знаниями по
специальности, что повышает мотивацию к изучению китайского языка.
Данная связь нашла отражение, как в структуре программы, так и в подборе
учебного материала. Студенты углубляют свои прикладные знания в области
китайского языка (фонетика, грамматика, лексика). Номенклатура тем и заданий
помогает студентам постепенно приобретать знания в области экономики, внешней
торговли и страноведения, а также другие фоновые знания для дальнейшего
использования их в профессиональной деятельности.
Автор Е. О. Черных. |
|
|
|