|
|
МПФ Бакалавриат / 40.03.01 Юриспруденция / Международное экономическое право / очная / 2017
| История отечественная (д/в) | | Цель дисциплины: изучение истории России в органической взаимосвязи общего и
осо-бенного в отечественной и мировой истории и определение места российской
цивилиза-ции в мировом историческом процессе.
Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:
получение знаний по фундаментальным проблемам истории России;
изучение фактов, явлений, событий российской истории с древнейших времен до
со-временности;
осознание общности и особенностей исторических судеб России и других стран и
народов;
выяснение корней явлений современности в историческом прошлом страны;
понимание роли отдельных личностей, исторических деятелей и их
взаимоотношений в исторических событиях.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к вариативной части дис-
циплин ОС ВО ВАВТ Минэкономразвития России.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4,
ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОПК-2, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6, ПК-21, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
роль геополитического фактора и специфику его влияния на цивилизационные
черты в отечественной и мировой истории;
общие закономерности развития и основные этапы эволюции Российского
государства с древности до наших дней.
Уметь:
обосновать позицию ценностного отношения, сравнивать и сопоставлять
исторические события, явления и факты, видеть их корни в историческом прошлом;
читать и понимать тексты исторических источников;
анализировать политическое и социально-экономическое развитие России, роль
личностей в конкретной исторической обстановке.
Владеть:
базовыми понятиями при анализе исторических событий и фактов; навыками
публичной речи, ведения дискуссии, аргументации, самостоятельной работы при
подготовке презентаций.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1 семестр.
Основные разделы дисциплины по выбору (8 разделов): 1. Возникновение древнерус-
ской цивилизации. Особенности и этапы формирования Древнерусской государственно-
сти (IХ - ХIII вв.). 2. Формирование единого русского государства. ( ХIV – ХVI
вв.). Российское самодержавие XVI в. 3. Россия в ХVII в.: от Смуты к абсолютной
монархии. 4. Рождение Российской империи и этапы развития абсолютной монархии в
России ХVIII в. 5. Либерализм и консерватизм в политике самодержавия. Власть и
общество в России в ХIХ в. 6. Россия в период великих потрясений (1900 – 1920
гг.). 7. Формирова-ние системы государственного социализма в СССР. Особенности
и итоги социалистиче-ской модернизации в СССР. (1921 -1940 гг.) СССР в годы
Второй мировой войны. 8. СССР в послевоенный период. Кризис советской модели
политического развития и формирование современной России. (1945 – 2016 гг.)
Авторы: кандидат исторических наук, профессор кафедры гуманитарных и социальных
наук Некрасова Мария Борисовна; кандидат исторических наук, профессор кафедры
гу-манитарных и социальных наук Панов Владимир Николаевич. |
|
| Международное право | | Цель дисциплины:
Цель дисциплины «Международное право» состоит в формировании у студентов знаний
и умений, необходимых для соответствующих компетенций, включая знания и умения,
касающиеся: а) основ правового регулирования отношений между субъектами
международного права; б) взаимосвязей международного права и внутреннего права
государств; в) состояния сложившегося международного правопорядка, пробелов и
проблем его развития.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОПК-1, ОПК-5, ПК-1, ПК-5, ПК-13, ПК-20.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: ЗНАТЬ: основные периоды
развития международного права; теоретические основы международного права;
основные источники международного права; нормы, принципы и институты
международного права; виды и признаки субъектов международного права; права и
обязанности государств; содержание международных договоров и других актов,
являющихся источниками международного права; акты внутреннего права России,
регулирующие международные отношения, в том числе отношения международного
характера; правовой статус, объем правосубъектности, место и роль универсальных
и региональных международных организаций; основы отраслей и институтов
международного права в военно-политической, экономической, социально-культурной
областях международных отношений; международно-правовые основы урегулирования
споров в международной системе; проблемы обеспечения устойчивого международного
правопорядка.
УМЕТЬ: использовать полученные знания для принятия решений в профессиональной
деятельности; анализировать тексты нормативных актов международного права;
применять нормы международного права в соответствующих случаях; давать
экспертные заключения по текстам международных договоров и фактам их реализации
или нарушения.
ВЛАДЕТЬ НАВЫКАМИ: правотворческой и правоприменительной деятельности в сфере
международного права; подготовки необходимых документов, включая материалы,
содержащие правовые позиции и обоснования для разрешения международных споров
между государствами.
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 6 зачетных единиц (216 часов).
Семестры: 3 и 4 семестры.
Основные разделы дисциплины:
Соотношение понятий «международная система» и «международное право»;
История международного права;
Источники международного права;
Принципы международного права;
Субъекты международного права;
Взаимодействие международного права и внутригосударственного права;
Международно-правовая ответственность;
Международное право в международной военно-политической системе;
Международное право в международной экономической системе;
Международное право в международной социально-культурной системе;
Международно-правовые режимы отдельных территориальных пространств;
Международное процессуальное право.
Автор: Пекарская Мария Сергеевна, преподаватель Кафедры международного права
ВАВТ Минэкономразвития России. |
|
| Циклы и стратегии модернизации в России (д/в) | | Цель дисциплины: состоит в том, чтобы сформировать у студентов целостное
представление о нелинейном, волнообразном характере модернизационного процесса
в России. Через волны «реформ и контрреформ» показать особенности модернизации
в различные исторические эпохи, значимость исторического опыта для
прогнозирования развития России в современном цикле модернизации.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5; ОК-8, ОК-9; ОПК-2, ОПК-5, ОПК-6; ПК-21, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
- понятие, признаки, сущность модернизации;
- характерные черты и особенности модернизации России в различные исторические
периоды, а так же отличие российской модернизации от процессов, происходящих в
других странах мира;
-циклы модернизации;
- основные концептуальные подходы в изучении истории модернизации России;
- основные историко-экономические факты, события, имена исторических деятелей,
внесших значительный вклад в модернизацию России.
Уметь:
- правильно применять важнейшие понятия при анализе явлений и событий,
связанных с модернизацией России;
- раскрывать особенности модернизации регионов России в контексте исторического
развития;
- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходившие в нашей
истории, извлекать из них уроки для современного этапа модернизации.
Владеть:
- фактическим материалом по политической, социально-экономической истории
России для раскрытия значимости исторического опыта в прогнозировании
современных модернизационных процессов;
- знаниями о состоянии современных историко-экономических и философских
исследований модернизационных процессов;
- способностью работы с источниками информации, в том числе современными
электронными.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 1.
Основные темы дисциплины по выбору (4 темы): 1. Модернизация как социально-
экономическое явление и цивилизационный феномен. Особенности Российской
модернизации.2. Опыт и особенности дореволюционных модернизаций в России.
3. Советский социалистический вариант модернизации. 4. Современный этап
отечественной модернизации. Прогнозы развития России в первой половине XXI
века.
Автор: кандидат культурологии, доцент кафедры гуманитарных и социальных наук
Панова Людмила Николаевна. |
|
| Криминалистика | | Цель дисциплины
Цель дисциплины - формирование у студентов исходных теоретических знаний,
общего системного представления о криминалистике, ее основных понятиях и
категориях и получение обучаемыми компетенций, связанных с использованием
криминалистических средств и методов работы с материальными и нематериальными
источниками информации, доказательствами в уголовном судопроизводстве и иных
сферах юридической деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина относится к базовой
части ООП.
Место настоящей дисциплины определяется необходимостью получения знаний о
закономерностях преступного поведения, механизме его отражения в источниках
информации, а также разработанных на этой основе средствах и методах
деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-20. В результате освоения
дисциплины обучающийся должен:
Знать: положения нормативных актов, регулирующих все виды криминалистической
деятельности; теоретические основы криминалистики; формы и методы организации
раскрытия, расследования и профилактики преступлений; понятие и классификацию
следов преступления, основные современные технико-криминалистические средства и
методы выявления, фиксации и исследования всех видов криминалистически значимой
информации; тактику производства следственных действий; методики раскрытия и
расследования отдельных видов и групп преступлений.
Уметь: определять виды и методы криминалистической техники, подлежащие
применению при исследовании материального следа; правильно ставить вопросы,
подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных
исследований; анализировать и правильно оценивать содержание заключений
эксперта (специалиста); использовать тактические приемы при производстве
следственных действий и тактических операций; выявлять обстоятельства,
способствующие совершению преступлений; применять криминалистические знания в
иной юридической деятельности, где требуется получение юридически значимой
информации и ее использование.
Владеть: - соответствующей научной терминологией (собственно криминалистической
и заимствованной ею из других наук - естественных, технических, гуманитарных);
навыками планирования и осуществления деятельности по расследованию и
предупреждению преступлений; навыками анализа следственной, экспертной и
судебной практики; навыками применения технико-криминалистических средств и
методов обнаружения, фиксации и исследования криминалистически значимой
информации; навыками применения тактических приемов следственных действий;
методикой расследования отдельных видов преступлений в условиях различных
следственных ситуаций.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
Семестр: 4.
Основные разделы дисциплины: Раздел I
Теория и методология криминалистики
Раздел II
Криминалистическая техника Раздел III
Криминалистическая тактика Раздел IV
Методика расследования отдельных видов преступлений
Автор: Лушечкина Марина Александровна, к.ю.н., доцент кафедры публичного права
ВАВТ |
|
| Профессиональная этика | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины: является рассмотрение основных положений этической теории,
которая изучает мораль, ее специфику и роль в обществе, систему нравственных
ценностей и традиций. Понятие профессиональной этики определяет некоторые нормы
поведения специалиста при выполнении им своей профессиональной работы..
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1. ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-11, ОК-12, ОК-13; ОПК-1, ОПК-2,
ОПК-3, ОПК-4, ОПК-5, ОПК-6; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-15,
ПК-19, ПК-20, ПК-24.
В результате изучения дисциплины студент должен:
о Знать теоретические и практические основы изучаемой дисциплины, о
Уметь применить полученные знания на практике.
• Владеть современными методами управления многонациональным коллективом.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 2.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Профессиональная этика юриста.
2. Кодексы профессиональной этики.
3. Имидж компаний и стиль взаимоотношений.
4. Этикет на рабочем месте.
5. Нравственные отношения в служебном коллективе
6. Телефонный этикет. Этикет делового и электронных писем.
7. Проведение переговоров, встреч и совещаний.
8. Особенности делового общения с иностранными гражданами.
9. Деловые мероприятия.
10. Деловая одежда.
Автор: Рубцова Т.И., доцент кафедры Публичного права, к.э.н. |
|
| Безопасность жизнедеятельности | | 1. Цель дисциплины:
Целью дисциплины: подготовить обучаемых для прогнозирования и принятия
грамотных решений в условиях чрезвычайной ситуации по защите населения
(персонала объекта) от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных
бедствий и экологических проблем, применения возможным противником современных
средств поражения, а также в ходе ликвидации ситуаций; обеспечить знание
руководящих документов в области безопасности жизнедеятельности; ознакомить с
системой управления организацией в экстремальных ситуациях; выработать у
обучаемых осознанную ответственность за негативные стороны деятельности
человека, нарушающие гармонию окружающей среды, приводящую к экологическим
проблемам России.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-8.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: организационные основы безопасности жизнедеятельности в чрезвычайных
ситуациях в РФ; последствия воздействия на человека и природу вредных и
поражающих факторов, методы выбора защитных мероприятий и их организацию на
объекте, а также средств на основе альтернативных решений по схеме
«эффективность - затраты» для достижения успеха защиты человека и устойчивого
функционирования объекта; основы ликвидации чрезвычайных ситуаций; силы и
средства объектового звена для ликвидации последствий характерных для данного
объекта опасностей; основы управления организацией в чрезвычайных ситуациях.
Уметь: быстро и эффективно применять средства и способы защиты от возникающих
опасностей; принимать обоснованные и быстрые решения при возникновении
экстремальной ситуации.
Владеть: законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны
окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере
профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных
ситуациях; понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности;
навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения
безопасности и защиты окружающей среды.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестры: 1.
6. Основные разделы дисциплины:
Введение в дисциплину.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности – задача первостепенной важности для
личности, общества и государства. Профилактика опасности и защиты от них –
актуальнейшая социально-экономическая и юридическая проблема. Система «человек
– среда обитания», аксиома о потенциальном негативном воздействии. Современные
методы обеспечения жизнедеятельности. Цели и содержание дисциплины, ее основные
задачи, место и роль в подготовке экономиста-международника, менеджера и
юриста. Достижения отечественной науки в области безопасности и защиты
жизнедеятельности человека.
Раздел I. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающее
действие.
Классификация чрезвычайных ситуаций и их поражающие факторы. Экологический
кризис и пути его преодоления. Состояние окружающей природной среды в
современной России. Характеристика и последствия ЧС природного, техногенного,
биолого-социального, экологического и военного характера. Терроризм –
современный спутник человечества, это орудие уничтожения и устрашения.
Государство – основной субъект обеспечения безопасности граждан, осуществляющее
свои функции через совокупность органов законодательной, исполнительной и
судебной власти, а также граждан страны. Формы проявления терроризма. Меры
борьбы с терроризмом в РФ и правила поведения людей, оказавшихся в заложниках у
террористов. Основные формы химической и радиационной опасности и принципы
защиты от них.
Раздел II. Защита и жизнеобеспечение населения в чрезвычайных ситуациях.
Силы и средства для решения задач по защите населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (обзор). Стратегия
национальной безопасности России до 2020 года. Основы защиты населения России и
территории - составной части национальной безопасности. Содержание защиты и
жизнеобеспечения пострадавшего в чрезвычайной ситуации населения. Обязанности
организаций (объектов) и населения в области обеспечения безопасности и защиты
в опасных (экстремальных) ситуациях. Организация и осуществления спасательных и
других неотложных работ в зонах бедствия.
Авторы: Ковыляев КН., ки.н., доцент кафедры технологии
внешнеторговых сделок
Балакирев В.Е., ст. преподаватель кафедры технологии внешнеторговых с целок |
|
| Политология | | Цель дисциплины: дать студентам возможность квалифицированного понимания
современной политики – политических событий, решений и действий, политических
систем, институтов и процессов в России и мире, характера и особенностей
отношений экономики и политики, власти и бизнеса, механизмов формирования и
направления экономической и социальной политики государства и способствовать
становлению гражданских позиций, помогает сделать осознанный политический
выбор, участвовать в процессе принятия ответственных и долговременных решений,
адекватно отвечать на вызовы ХХI века.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата - дисциплина относится к
обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОПК-2, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- ключевые понятия и категории, составляющие методологическую основу
современной политологии;
- основные концепции политической власти, политического поведения и
политической культуры;
- современные теории демократии, правового государства и гражданского общества;
- особенности политического развития и политической модернизации.
Уметь: анализировать основные политические процессы на региональном,
государственном и международном, глобальном уровне.
Владеть: понятийным аппаратом и навыками политического анализа при разборе
реальных ситуаций в политической жизни в России и мире.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестры: 1 семестр
Основные разделы дисциплины (7 разделов): 1. Политика и политическая наука:
мир политики как объект политической науки, теория политики, метод. 2.
Политическая активность. власть. элита и лидерство: homo politicus и его роли,
политическая власть, теория элит, лидерство. 3. Политическая культура.
политическое сознание. политическая идеология: политическая культура,
политическое сознание, генезис и функции идеологии, классические и современные
доктрины. 4. Политическое представительство. группы интересов. политические
партии. электоральное поведение: политическое представительство, группы
интересов, партии, структура партии. электоральное поведение. 5. Полития.
государство и гражданское общество: полития, государство, гражданское общество.
6. Государство как комплекс институтов: политический институт,
институциональный дизайн государственной власти, невыборные власти. 7.
Политическая динамика демократизация: формы правления и политический режим,
демократия, политическое развитие, специфика демократизации и дедемократизации
в посткоммунистических обществах.
Автор: к.и.н., доцент, профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ,
заведующий отделом сравнительных политических исследований, Института
социологии Российской академии наук Патрушев Сергей Викторович |
|
| Основы психологии и психология в правовой деятельности | | 1. Цель дисциплины:
- формирование у студентов системы психологических знаний, навыков и умений,
необходимых для осуществления профессиональной деятельности, личностного
развития, профессионального самосовершенствования.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
«Основы психологии и психология в правовой деятельности» является обязательной
дисциплиной вариативной части ООП.
Для успешного овладения знаниями, навыками и умениями при изучении «Основы
психологии и психология в правовой деятельности» студенты должны иметь
представления о физиологических основах нервной системы человека, структуре
социального взаимодействия, обладать навыками абстрактно-образного мышления,
уметь анализировать гуманитарные и социальные феномены.
Учебная дисциплина «Основы психологии и психология в правовой деятельности»
взаимосвязана с другими учебными дисциплинами основной образовательной
программы бакалавриата, такими как: «Философия», которая формирует
методологическую основу изучения и понимания мира психических явлений;
«Профессиональная этика», которая формирует знания и навыки студентов в сфере
должного поведения и межличностных отношений в профессиональной среде;
«Психология делового общения», которая формирует теоретическую основу для
познания особенностей поведения личности в процессе делового взаимодействия.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОПК-6.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление
об особенностях, структуре и основных направлениях психологии как области
научного знания;
о методах познания в психологии;
знать
психологическую структуру личности;
сущность и особенности протекания психических познавательных процессов в
профессиональной деятельности юриста;
сущность и особенности протекания эмоционально-волевых процессов в
профессиональной деятельности юриста;
сущность и особенности проявления психических образований и состояний в
профессиональной деятельности юриста;
сущность и особенности социально-психологических явлений в коллективе
внешнеторговой организации (юридической фирмы);
уметь
анализировать межличностные отношения в профессиональном коллективе и
формулировать предложения по их совершенствованию;
анализировать социально-психологические конфликты, возникающие в
профессиональной деятельности;
использовать вербальные и невербальные средства общения в деловом
взаимодействии;
осуществлять психологическую подготовку к участию в деловых переговорах;
осуществлять психологическую подготовку к публичному выступлению.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы (108 час).
5. Семестры: 2 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
Психика как регулятор поведения и деятельности человека
Психические процессы личности и их особенности в правовой деятельности
Психические свойства и образования личности как основа профессиональной
успешности юриста
Психические состояния личности и методы их регулирования в правовой деятельности
Социально-психологические явления в коллективах внешнеторговых организаций и их
влияния на профессиональную деятельность сотрудников
Психология речевого мастерства юриста
Психологические аспекты деловых переговоров в правовой деятельности
Психологические основы процесса трудоустройства выпускников академии
Авторы:
к.пс.н., доцент В.П. Савёлов, профессор кафедры «Технологии внешнеторговых
сделок»;
к.э.н.С.М. Балакирева, доцент кафедры «Технологии внешнеторговых сделок»;
к.п.н., доцент К.Н. Ковыляев, доцент кафедры «Технологии внешнеторговых
сделок». |
|
| Знаменитые судебные процессы и правовая культура в истории мировых цивилизаций (д/в) | | Цель дисциплины - дать студентам представление об основных этапах развития
правовой культуры в историческом контексте мировых цивилизаций, особенностях
судебной практики и решении конкретных судебных дел в рамках действовавшего
законодательства, на примерах знаменитых судебных процессов оценить опыт
правоприменения для использования в последующей профессиональной деятельности
Место дисциплины - дисциплина относится к вариативной части дисциплин ОС ВО
ВАВТ.
Требования к результатам освоения дисциплины: изучение дисциплины направлено на
формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОПК-2,
ОПК-4, ОПК-5, ОПК-б, ПК-2, ПК-9, ПК-15.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
исторические типы и формы правовой культуры в мировой истории;
основные исторические факты и события, связанные с известными судебными
процессами;
сущность и функции правовой культуры в политической и социальной жизни
общества. Уметь:
применять юридические понятия при изучении истории судебной практики;
анализировать данные и источники по истории судебной практики разных народов и
знаменитых судебных процессов;
Владеть:
основными фактами истории мировой судебной практики;
приемами изучения правовых явлений, норм и отношений в мировой истории;
навыками оценки событий истории права и судебной практики в историческом
процессе.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 4 семестр.
Основные разделы дисциплины (4 раздела): 1. Формирование юридического
пространства европейской цивилизации в контексте древнейших цивилизаций в
истории человечества. 2. Феодальное право в эпоху средневековья. Основные этапы
эволюции правосознания средневекового общества. 3. Новое время: правовые идеи и
судебная практика в XVII-XVIII вв. XIX век: становление буржуазной правовой
системы. 5. Судебная практика и судебные процессы в истории XX столетия.
Разработчик: Некрасова М.Б., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук,
кандидат исторических наук |
|
| Уголовное право | | 1. Цель дисциплины:
Сформировать компетенции обучающегося в области уголовного права: дать
представление о сущности и основных тенденциях развития современного уголовного
права России, вооружить студента основными понятиями уголовного права, показать
роль, место и значение уголовного права в правовой системе России. Изучение
уголовного права России как юридической науки, отрасли в системе российского
права и учебной дисциплины, теории и истории российского уголовного права,
анализ уголовного законодательства РФ, исследование важнейших уголовно-правовых
институтов, ознакомление с основными воззрениями ученых уголовно-правовой науки.
Цель изучения дисциплины «Уголовное право» - освоение студентами основ теории
уголовного права и содержания современного уголовно-правового регулирования, а
также анализ практики применения уголовно-правовых норм.
Основными задачами данной дисциплины являются: уяснение особенностей отрасли
уголовного права, ее места в системах права; изучение теории уголовного права,
исследование тенденций развития институтов уголовного права;
Обеспечение студентов прочным знаниям о формах, способах и методах уголовно-
правового воздействия;
Ознакомление студентов с задачами, основными понятиями и закономерностями
развития современного уголовного права;
Обучение студентов умению ориентироваться в действующем уголовном
законодательстве;
Обучение студентов умению юридически грамотно и аргументировано излагать свои
мысли.
Предметом дисциплины «Уголовное право» является изучение российской уголовно-
правовой системы; понятие, задачи, принципы, источники, система уголовного
права, а также основные институты общей и особенной частей уголовного права.
Уголовное право принадлежит к числу наиболее быстро развивающихся отраслей
права. Постоянные изменения уголовного права осуществляется по двум основным
направлениям: гуманизщия уголовного права, криминализация новых видов
общественно опасных деяний. Изучение уголовного права способствует выявлению
достоинств и недостатков российского уголовного права, что в известной степени
помогает определять направление их развития и прогнозировать их перспективы,
как в теории, так и в практике.
Значение предмета уголовного права отчетливо видно в свете нарастающих
процессов глобализации и информатизации, которые стали дополнительным стимулом
активного взаимовлияния и взаимопроникновения элементов различных правовых
систем.
Сравнительное правоведение в области уголовного права углубляет общие знания о
праве, расширяет кругозор и юриста-теоретика, и юриста-пракгика. Оно позволяет
юристу обойтись без бессмысленного заучивания норм права, необходимых ему в
научной или практической деятельности, обращая его внимание на те, элементы
правовой системы, которые неизменны на протяжении веков.
Научные исследования помогают усовершенствовать уголовное право. Таким образом,
изучить теоретические различия и совпадения, выявить практические
согласованности и противоречия, предложить оправданные опытом изменения и
обогатить философское понимание права — к этому сводятся задачи изучения и
проведения научных исследований в области уголовного права.
Студентам, приступающим к изучению учебного курса, следует иметь в виду, что
его успешное освоение предполагает изучение дополнительной литературы.
Для ознакомления с действующими версиями уголовного законодательства и текущей
судебной практикой студенты могут пользоваться оригинальными текстами,
размещенными в сети Интернет.
Оживившиеся в последние годы исследования уголовного права и сравнительные
уголовно-правовые исследования позволяют рекомендовать студентам для изучения
значительный массив работ.
2. Место дисциплины в сгруктуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах (модулях, практиках) ООП
Теория государства и права (ОКД, ОК-2, ОК-З, ок-б, ОК-7, ОК-9, ПК-1)
История отечественного государства и права (ОК-З, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК8, пк-2)
История государства и права зарубежных стран (ОК-З, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ок-8,
пк-2)
Административное право (0k-l, ПК-З, ПК-5, ПК-12, ПКЛ 5)
Финансовое право (ОК-З, ПК-1, ПК-4, ПК-11, ПК-14, ПК-19)
Налоговое право (ОК-2, ПК-1, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-11, ПК-14, ПК-18)
Бюджетное право (ок-1, ока, ок-б, пк-4, пк-б, пк-11, пк-18, пк-19)
Муниципальное право (ОК-2, ПК-5, пк-б, ПК-9, ПК-12, ПК-14, ПК-15, ПК16)
Международное право (ОК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-9, ПК-15, ПК-17)
Уголовное право зарубежных стран (ПК- 1, ПК-З, ПК-4, ПК-9, ПК-15)
Правоохранительные органы (ОК-1, ОК-2, ОК-5, ок-б, ОК-7, ПК-2, ПК-З, пк-5, пк-
б, пк-7, пк-ш, пк-14)
Экологическое право (ок-1, пк-2, пк-б, пк-10, ПК-12, пк-1з, пкл 5)
Конститущионное право зарубежных стран (ОК-5, ОК-6, ПК — 1, ПК - 2, ПК 4, пк-
8, ПК-11, пк-14, пк-18)
Конституционное право России (ОК-2, ПК-1, ПК-2)
З. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1-12, ПК-1-19.
В результате изучения учебной дисциплины Уголовное право обучающиеся должны: -
знать:
историю уголовного права; современное состояние уголовного законодательства,
правоприменительной практики и теоретических исследований в области уголовного
права;
уметь:
найти необходимый нормативный правовой источник, судебное решение,
истолковать их и сопоставить с законодательством Российской Федерации:
анализировать содержание институтов уголовного права;
- раскрывать особенности и механизм действия уголовно-правовых норм уголовного
права;
-давать оценку нормативным и правоприменительным актам;
-квалифицировать преступления по уголовному праву;
-уметь разбираться в содержании соответствующих нормативных уголовноправовых
актов и в практике их применения;
понимать специфику источников уголовного права.
владеть:
аналитическими навыками изучения нормативно-правового документа,
толкования уголовно-правовых норм уголовного права,
применением уголовно-правовых норм в своей практической деятельности:
навыками сравнительно-правового анализа уголовно-правовых норм, навыками
поиска источников уголовного права; способностью к творческому развитию
полученных знаний, в том числе способностью находить, аншлизировать и
систематизировать источники уголовного права, которые будут созданы после
завершения изучения учебной дисциплины.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
5. Семестры: 3,4.
б. Основные разделы дисциплины:
1. Уголовное право: Общая часть
2. Уголовное право: Особенная часть
Автор: Матусевич Геннадий Владимирович, профессор кафедры Публичного права,
кандидат юридических наук, доцент |
|
| Право социального обеспечения | | 1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Право социального обеспечения» является овладение
общекультурными компетенциями (ОК), общепрофессиональными компетенциями (ОПК),
профессиональными компетенциями (ПК) по направлению подготовки «Юриспруденция»
и профилю подготовки «Международное экономическое право», «Правовое
регулирование международной коммерческой деятельности»,
предполагающее освоение студентами принципов, понятий, основных институтов
современного права социального обеспечения России, приобретение знаний и
навыков, необходимых для экспертно¬консультационной деятельности по вопросам
применения законодательства по социальному обеспечению.
В процессе преподавания учебной дисциплины «Право социального обеспечения» и ее
самостоятельного изучения студентами решаются следующие основные задачи:
сформировать у студентов теоретические знания по предусмотренным программой
правовым институтам и проблемам социального обеспечения РФ;
- выработать у студентов практические навыки работы с нормативными источниками
права социального обеспечения.
- выработать у студентов практические навыки применения полученных знаний и
норм социального обеспечения в решении конкретных задач в сфере социальных
отношений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
«Право социального обеспечения» представляет собой дисциплину базовой части
профессионального цикла дисциплин. Дисциплина «Право социального обеспечения»
позволяет бакалаврам получить углубленные знания и навыки для успешной
профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального
образования в магистратуре.
Дисциплина является одной из профилирующих дисциплин для студентов международно-
правового факультета, обучающихся по программе бакалавр, и для успешного
освоения данной дисциплины, студенты обязаны предварительно в полном объеме
освоить теорию и историю государства и права, римское право, гражданское право
Российской Федерации, гражданско-процессуальное право РФ, трудовое право РФ.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ЗЛ.
Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-2, ОК - 5; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-8; ПК-1, ПК- 6, ПК-7, ПК-10, ПК
-11, ПК-18, ПК - 20, ПК-22.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные положения права социального обеспечения;
- сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, отношений в
праве социального обеспечения, правовой статус субъектов и участников данных
отношений;
Уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями права социального
обеспечения;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними отношения в
праве социального обеспечения;
- анализировать, толковать и правильно применять нормы законодательства в
области права социального обеспечения;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с
законом;
- осуществлять правовую экспертизу нормативных актов;
- давать квалифицированные юридические консультации по праву социального
обеспечения.
Владеть:
- юридической терминологией права социального обеспечения;
- навыками работы с законодательством о социальном обеспечении;
- навыками: анализа различных правовых явлений в области социального
обеспечения, юридических фактов, правовых норм и правоотношений; анализа
правоприменительной и правоохранительной практики в социального обеспечения;
разрешения правовых проблем и коллизий в праве социального обеспечения;
реализации правовых норм; принятия необходимых мер защиты прав человека и
гражданина средствами права социального обеспечения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 2 зачетных единицы (72 часа)
5. Семестры: 4 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
1. Понятие, предмет, метод и система права социального обеспечения.
2. Принципы и источники права социального обеспечения.
3. Правоотношения по социальному обеспечению.
4. Пенсионное обеспечение.
5. Государственное пенсионное обеспечение отдельных категорий граждан.
6. Пособия по временной нетрудоспособности, безработице и в связи с
материнством.
7. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний.
8. Государственные пособия гражданам, имеющим детей.
9. Медицинская помощь и лечение в рамках обязательного медицинского страхования
10. Государственная социальная помощь. Социальное обслуживание населения.
7. Автор: к.ю.н., доцент Барбашова Т.П., доцент кафедры гражданского и
предпринимательского права
к.ю.н., Майстренко А.Г. доцент кафедры гражданского и предпринимательского
права |
|
| Иностранный язык (китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины — 180 часов, из них 128 аудиторных часов (5
зачетных единиц).
5. Семестры - 1 семестр.
6. Основные темы дисциплины
Фонетика
1. Основные сведения о китайском языке. Путунхуа и диалекты.
2. Артикуляционная база китайского языка.
Система тонов в китайском языке.
Гласные в китайском языке.
Придыхательные и полузвонкие согласные.
Иероглифика
1. Общие сведения о китайской письменности.
2. Основные правила каллиграфии.
3. Основные графические элементы.
Морфология
1. Значение и функции существительного. Классы существительного. |
|
| Иностранный язык (профессиональный, китайский) | | 1. Цель дисциплины заключается в формировании иноязычной коммуникативной
профессионально ориентированной компетенции, которая представлена перечнем
взаимосвязанных и взаимозависимых компетенций, представленных в формате умений
и навыков.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций:
ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-8, ОПК-9, ОПК-Ю, ОПК-11, ОПК-12, ПК-10, ПК-11,
ПК-21.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен
знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
• правила и традиции общения, принятыми в Китае языковые особенности,
характерные для
разных видов дискурса: устный и письменный дискурс, подготовленная и
неподготовленная речь, официальная и неофициальная речь, лексические
особенности китаеязычного общественно-политического текста, включая освоение
речевых шаблонов и штампов на китайском языке
• прагматические, лингвистические, социокультурные, дискурсивные, ситуативные
факторы, детерминирующие перевод, а также виды и типы перевода
• фонологические, лексические, грамматические явления и закономерности основных
национальных вариантов китайского языка как системы, включая когнитивную
организацию и способы хранения знаний о языковых явлениях в сознании индивида
(ассоциативные, парадигматические, синтагматические и другие виды связей
языковых явлений; грамматические особенности письменной и устной коммуникации
на китайском языке
• прагматические, лингвистические, социокультурные, дискурсивные, ситуативные
факторы, детерминирующие перевод, а также виды и типы перевода
• лексические особенности китаеязычного общественно-политического и
экономического текста, включая освоение речевых шаблонов и штампов на китайском
языке
• переводческие стратегии; прагматические, лингвистические, социокультурные,
дискурсивные, ситуативные факторы, детерминирующие перевод, а также виды и типы
перевода
• общераспространенный официальный китайский язык (путунхуа) (орфоэпический,
орфографический, лексическую, грамматическую, стилистическую), необходимой для
достижения профессиональных целей
• лексические особенности китайского языка профессии, включая освоение речевых
шаблонов и штампов на китайском языке
• реферирование и комментирование на китайском языке публицистических и
общественно- политических текстов; аннотирование на китайском и русском языках
публицистических, юридических и общественно-политических текстов;
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
• вести деловые переговоров на иностранных языках с использованием
соответствующих речевых моделей; свободно понимать иноязычную речь в
монологической форме и в ходе диалога в непосредственном общении или через
технические средства
• обрабатывать массив юридических, экономических данных в соответствии с
поставленной задачей, анализировать, оценивать, интерпретировать полученные
результаты и обосновывать выводы
• выстраивать последовательность переводческих действий на основании
определяющих факторов
• пользоваться профессиональной лексикой китайского языка, включающей
терминологию; вести деловые переговоров на иностранных языках с использованием
соответствующих речевых моделей; свободно понимать иноязычную речь в
монологической форме и в ходе диалога в непосредственном общении или через
технические средства
• пользоваться профессиональной лексикой китайского языка, включающей
терминологию; соблюдать речевую норму в деловом общении на китайском языке;
понимать специальный китаеязычный дискурс и его жанровые разновидности
• уметь воспринимать и перерабатывать в соответствии с поставленной целью
информацию на китайском языке, полученную из печатных, аудио и визуальных
источников (научная литература, печатные и интернет-издания, лекции и
выступления на иностранном языке, радио- и телепередачи, аудио- и видеозаписи,
непосредственное общение с носителями языка) в объеме, необходимом для
осуществления профессиональной деятельности
• вести монологическое общение: публичное выступление перед аудиторией с
заранее подготовленным докладом, сообщением; участвовать в дискуссии на
заданную тему, связанную с профессией
• переводить со словарем профессионально-ориентированные тексты различной
степени сложности в рамках тематики, указанной в программе, с соблюдением
грамматических, синтаксических и стилистических норм
• логически и аргументированно строить устную и письменную речь (обобщать и
критически оценивать имеющуюся информацию, проводить сравнительный анализ,
выражать и обосновывать собственную точку зрения и т.д.) в ситуациях,
определенных программой;
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации
• речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов, так и
для
участия в диалогах общего и профессионального характера на иностранных языках;
стратегией ведения деловых переговоров на иностранных языках с использованием
соответствующих речевых моделей
• переводческими стратегиями
• различными видами чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового,
аналитического) текстов различных жанров
• переводческими стратегиями; основными речевыми формами высказывания
• общераспространенным китайским языком (путунхуа, необходимым для достижения
профессиональных целей, в том числе для ведения переписки, написания статей,
аналитических справок
• различными видами чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового,
аналитического) текстов различных жанров
• основными речевыми формами высказывания: повествованием, описанием,
рассуждением, монологом, диалогом
• навыками информационно-аналитической работы с аутентичными текстами по
специальности: чтение, реферирование и аннотирование текстов
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке по специальности, в
том числе в электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 20 зачетных единиц (720 часа, из них 484
аудиторных часов).
5. Изучаемые темы Семестр - 4.
1. Учебно-трудовая сфера общения
- Школа.
- Иностранный язык в моей жизни.
- Интересы и планы на будущее.
- Выбор профессии.
2. Социально-культурная сфера общения
- Китай.
- Достопримечательности Пекина.
- Традиции Китая. Китайская кухня.
- Китайская свадьба.
- Взаимоотношения молодежи.
- Китайское искусство. Пекинская опера
- Транспорт. Путешествия. Едем на экскурсию.
- Спорт. Спортивные соревнования.
Изучаемые темы по аспекту «Юридический китайский язык»
5-8 семестры
Тема №1. Географическое положение и население КНР.
Тема №2, Политический строй КНР. Высший орган государственной власти:
всекитайское собрание народных представителей. Постоянный комитет ВСНП.
Тема № 3. Центральный военный совет КНР. Законодательные органы власти страны.
Тема №4 Конституция КНР. Основные права и обязанности граждан. Китайская
правовая система, основные законы и кодексы.
Тема № 5. Международное право. Декларация о принципах международного права.
Источники международного права КНР.
Тема №6. Международное и внутригосударственное право. Международный договор.
Тема № 7. Международные организации. ВТО, ГАТТ, ГАТС.
Тема № 8. Венская конвенция о купле продажи товаров 1980 года.
Тема № 9. Охрана прав интеллектуальной собственности в Китае. Международные
конвенции, многосторонние и двусторонние соглашения.
Тема № 10. Передача прав интеллектуальной собственности. Лицензионная торговля.
Тема №11. Демпинг и анти демпинг по праву ВТО. Дотации и анти дотационные меры.
Тема№ 12. Реформы экономической системы КНР.
Тема№ 13. Иностранные инвестиции в Китайскую экономику. Инвестиционный климат.
Тема № 14. «Предприятия трех видов капитала». Способы вложения,
ответственность, права и прибыли иностранного инвестора.
Тема № 15. Ликвидация предприятия, разделение собственности и прибыли
пропорционально долям уставного капитала.
Тема № 16. Управление иностранным предприятием в Китае. Управление китайским
предприятием с иностранным капиталом в Китае.
Тема № 17 Специальные экономические зоны Китая. История создания, трудности,
достижения, плюсы для экономики КНР. уроки для других государств. Различия в
законодательстве в спец эконом зонах. Инвестиционный климат.
Тема № 18. Экономика Китая в фокусе, (аудио курс). Специальные экономические
зоны Китая. Уроки для других государств. Принятие решения об инвестициях Тема №
19. Развитие частных предприятий. Государственная поддержка в финансировании,
снабжении и сбыте для государственных предприятий. Исчисление подоходного
налога.
Тема № 20. Базовые условия поставки. Сроки поставки. Перенос сроков, разбивка
на партии поставки. Погрузка - отправка товара. Ответственность сторон по
условиям Инкотермс 2010. Фрахт судна, сталийное время, штрафы и премии. Товарно-
транспортные документы.
Тема № 21. Торговые представительства, виды. Обсуждение условий создания
эксклюзивного представительства. Проверка кредитоспособности компании.
Тема № 23. Международный коммерческий арбитраж в КНР. CIETAC.
Тема № 24. Претензии и арбитраж. Не соответствие качества поставленного товара.
Недовес товара. Бой и утрата товара при транспортировке.
Тема № 25. Взаимные претензии. Неоплата поставленного товара,
неурегулированность претензии путем переговоров. Арбитраж.
Тема№ 26. Таможенное законодательство КНР.
Тема № 21. Кредит - заем у иностранного банка, переговоры по займу,
предоставление документов с обоснованием. Условия иностранного банка: годовые
проценты, сроки выдачи, сроки и способы возврата. Ответственность по
международному кредиту.
Тема №28. Агентское соглашение. Права и обязанности, уставной капитал и
комиссия.
Тема № 29. Договор «Предприятие под ключ».
X. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ОС по дисциплине "Профессиональный иностранный язык" (китайский) являются
неотъемлемой частью нормативно-методического обеспечения системы оценки
качества освоения студентами образовательной программы высшего образования и
представляют совокупность контролирующих материалов, предназначенных для
измерения уровня достижения студентом установленных результатов обучения. ОС
входят в состав и прилагаются к настоящей Программе. |
|
| Иностранный язык в сфере юриспруденции (китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере
юриспруденции» (китайский) заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины - 360 часов, из них 256 аудиторных часа (10
зачетных единиц).
5. Семестры - 2-3 семестры
6. Основные темы дисциплины (а)1. Знакомство.
2. Деловая и учебная коммуникация
3. Условия проживания.
4. Свободное время. Развлечения.
5. Поездки.
6. Визит к врачу.
7. Погода. Климат.
8. Почта. Телефон. Интернет.
9. Магазины. Покупки.
10. Город. Достопримечательности.
11. Питание. Кафе, ресторан.
12. Покупка вещей.
13. Аренда квартиры.
14. Особенности климата.
15. Проблемы ресурсов.
(б) Язык и культура.
1. Сказки и легенды.
2. Реальные истории из жизни. |
|
| Иностранный язык. Иностранный язык в сфере юриспруденции (факультатив, китайский) | | 1. Цель дисциплины
Конечная цель учебной заключается в формировании взаимосвязанных и
взаимозависимых компетенций, представленных в формате знаний, навыков и умений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная дисциплина относится к
части «Факультативы» ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-7.
В результате освоения содержания дисциплины студент должен знать:
• культуру, обычаи и традиции страны изучаемого языка, основные этапы и
закономерности исторического развития общества
• этикет общения, традиции и культуру страны изучаемого языка
• где найти необходимый для самообразования материал, пользоваться справочной
литературой на китайском языке (словарями, справочниками, энциклопедиями,
сайтами)
уметь:
• обратиться к партнеру на изучаемом языке в письменной или устной форме с
предложением, просьбой, вопросом
• поддержать разговор на страноведческие, культурные темы, понимать
монологическую речь при непосредственном общении
• анализировать, резюмировать материал, использовать оригинальные китаеязычные
тексты как инструмент для углубления общекультурных и страноведческих знаний
владеть:
• грамматическими навыками составления предложений, необходимой лексикой и
узусом
• речевым этикетом, необходимым количеством лексических единиц, базовыми
грамматическими навыками, узусом
• навыками поиска необходимой информации на китайском языке, в том числе в
электронных средствах информации.
4. Общая трудоемкость дисциплины — 144 часа, из них 64 аудиторных часа (2
зачетных
единиц).
5. Семестры - 1-2 семестры
6. Основные темы дисциплины 1 семестр
(A) Фонетика.
1. Ритмомелодическая структура повествовательного предложения.
2. Ритмомелодическая структура вопросительного предложения.
3. Эризованные финали.
2 семестр
(B) Морфология.
1. Значение и функции числительного. Классы числительного.
2. Китайская система счета. Правила записи чисел иероглифами.
(C) Система китайско-русских словарей.
1. Словари и справочники.
5.2 Изучаемые лексические темы в 1-2 семестрах:
75% учебных часов отдаётся темам общего языка; 25 % - страноведческой и
культурной тематике.
1 семестр
- Условия проживания.
- Дом, квартира, общежитие.
- Посещение места жительства товарища по учебе или коллеги.
-Условия проживания.
- Домашние праздники.
2 семестр
- Спорт.
- Беседа о занятиях спортом в разные времена года.
- Популярные виды спорта, команды и игроки.
- Соревнования, турниры, олимпиады. |
|
| Иностранный язык (второй, французский) | | 1. Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка юриста-
международника
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Вариативной части - дисциплина по выбору.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-11, ОПК-12
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в про-
фессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
пробле-мам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профес-сиональной тематике, навыками профессионального общения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
5. Семестры: 3-8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр)
Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Дроздова Ю.А., к.ф.н., доцент кафедры романских языков
(ФИО, должность, ученое звание) |
|
| Иностранный язык (второй, итальянский) | | 1. Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка юриста-
международника
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Вариативной части - дисциплина по выбору
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК - 4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-11, ОПК-12 В результате изучения
дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессиональной тематике, навыками профессионального общения
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (352 часа).
5. Семестры: 3-8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр)
Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Козлова М.А., преподаватель кафедры романских языков
(ФИО, должность, ученое звание) |
|
| Иностранный язык (второй, испанский) | | 1. Цель дисциплины: общая и профессиональная языковая подготовка юриста-
международника
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Вариативной части учебного плана - дисциплина по выбору
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-2, ОК - 4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-11, ОПК-12 В результате изучения
дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в про-
фессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
пробле-мам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профес-сиональной тематике, навыками профессионального общения
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (352 часа).
5. Семестры: 3-8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр)
Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Секошина Е.А., старший преподаватель кафедры романских языков |
|
| Иностранный язык (второй, португальский) | | 1. Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка юриста-
международника
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к Вариативной части - дисциплина по выбору
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК- 1, ОК-2, ОК - 4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-11, ОПК-12 В результате
изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессиональной тематике, навыками профессионального общения
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (352 часа).
5. Семестры: 3-8 семестр
6. Основные разделы дисциплины:
Общебытовые темы (3-4 семестр)
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр)
Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Балашов Л.Ю, ст.преподаватель кафедры романских языков
(ФИО, должность, ученое звание) |
|
| Иностранный язык (второй, французский) | | Цель дисциплины: Профессиональная языковая подготовка юриста-международника
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части - дисциплина по выбору.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-4. ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-11, ОПК-12.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессиональной тематике, навыками профессионального общения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
Семестры: 3-8 семестр
Основные разделы дисциплины: Общебытовые темы (3-4 семестр) Темы общего и
страноведческого плана (4-6 семестр) Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Дроздова Ю.А., к.ф.н., доцент кафедры романских языков |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
России для реализуемых основных профессиональных образовательных программ
высше¬го образования программ бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспру¬денция от 20 июня 2017 г. №10.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» (немецкий) в
есте¬ственной форме функционирования немецкого языка (общий язык).
Дисциплина «Иностранный язык» (немецкий) в соответствии с профилем ВАВТ носит
прагматический характер, она ориентируется на будущую профессиональную
деятель¬ность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосред¬ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
ин¬формацию на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 40.03.01
«Юриспруденция», профили - «Международное экономическое право», «Правовое
регулирование междуна¬родной коммерческой деятельности» (очная форма обучения),
дисциплина «Иностранный язык» (немецкий) относится к базовой части. Программа
предусматривает обучение немецкому языку как первому иностранному с нулевого
этапа на Международно-правовом факультете.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Согласно Образовательному стандарту ВАВТ Минэкономразвития России для
реализуе¬мых основных профессиональных образовательных программ высшего
образования про¬грамм бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспруденция от 20 июня 2017 г. №10, процесс изучения дисциплины направлен на
формирование и развитие у сту¬дентов следующих общекультурных(ОК) и
общепрофессиональных компетенций (ОПК), позволяющих в будущем решать
разнообразные профессиональные задачи и самостоя¬тельно работать над повышением
своего языкового уровня. Выпускник, освоивший про¬грамму бакалавриата, должен
обладать следующими компетенциями:
■ владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управ¬ления
информацией (ОК-3);
■ способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-4);
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
ино¬странном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимо¬действия (ОК-5);
■ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,
этиче¬ские, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);
■ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); |
|
| Иностранный язык в сфере юриспруденции (немецкий) | | Цель освоения дисциплины
Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
России для реализуемых основных профессиональных образовательных программ
высше¬го образования программ бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспру¬денция от 20 июня 2017 г. №10.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык в сфере
юриспруден¬ции» (немецкий) в естественной форме функционирования немецкого
языка (общий язык).
Дисциплина «Иностранный язык в сфере юриспруденции» (немецкий) в соответствии с
профилем ВАВТ носит прагматический характер, она ориентируется на будущую
профес¬сиональную деятельность выпускника.
Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосред¬ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
ин¬формацию на немецком языке.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 40.03.01
«Юриспруденция», профили - «Международное экономическое право», «Правовое
регулирование междуна¬родной коммерческой деятельности» (очная форма обучения),
дисциплина «Иностранный язык в сфере юриспруденции» (немецкий) относится к
базовой части. Программа преду¬сматривает обучение немецкому языку как первому
иностранному с нулевого этапа на Международно-правовом факультете.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Согласно Образовательному стандарту ВАВТ Минэкономразвития России для
реализуе¬мых основных профессиональных образовательных программ высшего
образования про¬грамм бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспруденция от 20 июня 2017 г. №10., процесс изучения дисциплины направлен на
формирование и развитие у студентов следующих общекультурных(ОК) и
общепрофессиональных компетенций (ОПК), позволяющих в будущем решать
разнообразные профессиональные задачи и само¬стоятельно работать над повышением
своего языкового уровня. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен
обладать следующими компетенциями:
■ владением основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управ¬ления
информацией (ОК-3);
■ способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-4);
■ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и
ино¬странном языках для решения задач межличностного и межкультурного
взаимо¬действия (ОК-5); |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | Цель освоения дисциплины «Профессиональный иностранный язык»
(немецкий)
Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
России для реализуемых основных профессиональных образовательных программ
высше¬го образования программ бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспру¬денция от 20 июня 2017 г. №10.
Предметом Программы является дисциплина «Профессиональный иностранный
язык» (немецкий) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий
язык), и в профессиональных ситуациях и сферах (деловой или профессиональный
язык). Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» (немецкий) в соответствии
с про¬филем ВАВТ носит прагматический характер, она ориентируется на будущую
профессио¬нальную деятельность выпускника. Выпускник программы должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком
языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с
использова¬нием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
ин¬формацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда
до¬кументов, деловых писем, реализующих коммуникативные намерения, и договоров
международной купли-продажи на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с немецкого языка на
русский и с русского на немецкий язык в рамках профессиональной сферы общения.
РАЗДЕЛ 2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
2.1. Согласно учебным планам по направлению подготовки 40.03.01
«Юриспруденция», профили - «Международное экономическое право», «Правовое
регулирование междуна¬родной коммерческой деятельности» (очная форма обучения),
дисциплина «Профессио¬нальный иностранный язык» (немецкий) относится к
обязательным дисциплинам вариа¬тивной части.
РАЗДЕЛ 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
Согласно Образовательному стандарту ВАВТ Минэкономразвития России для
реализуе¬мых основных профессиональных образовательных программ высшего
образования про¬грамм бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспруденция от 20 июня 2017 г. №10., процесс изучения дисциплины направлен на
формирование и развитие. |
|
| Иностранный язык (второй, итальянский) | | Цель дисциплины: профессиональная языковая подготовка юриста-международника
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина относится к Вариативной части
-дисциплина по выбору
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ООК - 4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-11, ОПК-12
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессиональной тематике, навыками профессионального общения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
Семестры: 3-8 семестр
Основные разделы дисциплины: Общебытовые темы (3-4 семестр) Темы общего и
страноведческого плана (4-6 семестр) Профессиональные темы (6-8 семестр)
Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Козлова М.А., преподаватель кафедры романских языков |
|
| Иностранный язык (второй, испанский) | | Цель дисциплины: общая и профессиональная языковая подготовка юриста-
международника
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части учебного плана, дисциплина по выбору
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК - 4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОПК-7, ОПК-11, ОПК-12
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основы коммуникации и формы межличностного общения, в том числе в
профессиональной среде;
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь, работать с информацией, читать и понимать литературу по профессиональным
проблемам на иностранных языках, писать официальные и неофициальные письма,
составлять резюме, заполнять анкеты и декларации;
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, методами работы
с информацией, навыками перевода документов, статей, писем, инструкций по
профессиональной тематике, навыками профессионального общения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 14 зачетных единиц (504 часа).
Семестры: 3-8 семестр
Основные разделы дисциплины: Общебытовые темы (3-4 семестр).
Темы общего и страноведческого плана (4-6 семестр) Профессиональные темы (6-8
семестр) Грамматический минимум (3-8 семестр)
Автор(ы): Секошина Е.А., старший преподаватель кафедры романских языков |
|
| Иностранный язык (второй, немецкий) | | Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
России для реализуемых основных профессиональных образовательных программ
высше¬го образования программ бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспруденция от 20 июня 2017 г. №10.
Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий
язык) в естественной форме функционирования немецкого языка (общий и
профессио¬нальный язык).
Дисциплина «Иностранный язык (второй)» (Немецкий язык) в соответствии с
профилем ВАВТ носит прагматический характер, она ориентируется на будущую
профессиональ¬ную деятельность выпускника. Выпускник Программы должен уметь:
■ понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосред¬ственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым для повседневных бытовых контактов, и
для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с нем. яз. на русский
и с русского на немецкий язык в рамках проф. сферы общения. |
|
| Профессиональный иностранный язык (немецкий) | | Основу Программы составляет Образовательный стандарт ВАВТ Минэкономразвития
России для реализуемых основных профессиональных образовательных программ
высшего образования программ бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01
Юриспруденция от 20 июня 2017 г. №10.
Предметом Программы является дисциплина «Профессиональный иностранный
язык» (немецкий язык) в естественной форме функционирования немецкого языка
(общий язык), и в профессиональных ситуациях и сферах (деловой или
профессиональный язык). Дисциплина «Профессиональный иностранный
язык» (немецкий язык) в соответствии с профилем ВАВТ носит прагматический
характер, она ориентируется на будущую профессиональную деятельность
выпускника. Выпускник программы должен уметь:
■ свободно понимать иноязычную речь в монологической форме и в ходе диалога в
непосредственном общении или через технические средства;
■ владеть речевым этикетом, необходимым как для повседневных бытовых контактов,
так и для участия в диалогах общего и профессионального характера на немецком
языке;
■ владеть стратегией ведения деловых переговоров на немецком языке с
использованием соответствующих речевых моделей;
■ осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на немецком языке;
■ владеть основными видами монологического высказывания на немецком языке;
■ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на немецком языке;
■ владеть навыками написания тезисов сообщений, докладов на немецком языке;
■ владеть навыками написания в соответствии с определенными правилами ряда
документов, деловых писем, реализующих коммуникативные намерения, и договоров
международной купли-продажи на немецком языке;
■ выполнять устный и письменный перевод печатных текстов с немецкого языка на
русский и с русского на немецкий язык в рамках профессиональной сферы общения.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Согласно учебным планам по
направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», профили - «Международное
экономическое право», «Правовое регулирование международной коммерческой
деятельности» (очная форма обучения), дисциплина «Профессиональный иностранный
язык» (немецкий язык) относится к обязательным дисциплинам вариативной части. |
|
| Иностранный язык (испанский) | | 1. Цель дисциплины: освоение студентом испанского языка в естественной форме
его функционирования (общий язык), образовательные и воспитательные цели.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(ко-ды) ОК-5, ОК-6, ОК-7
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать изученный фонетический и лексико-грамматический материал в пределах
элемен-тарного уровня; наиболее употребительные и относительно простые лексико-
грамматические средства в основных коммуникативных ситуациях общения, правила
ре-чевого этикета; общеразговорную лексику в объеме, позволяющем поддерживать
беседу на повседневные темы в рамках программы, основные лексико-грамматические
структуры разговорного языка; основы межкультурной коммуникации.
Уметь воспринимать и понимать смысловые единицы информации, анализировать их;
применять языковые коммуникативные средства в устной и письменной форме;
логически верно выражать свои мысли, высказывать свою точку зрения,
аргументировать свою по-зицию; корректно задавать вопросы и отвечать на
вопросы; использовать испанский язык в межличностном общении в паре, группе и
по телефону на темы личного плана и в ситу-ациях повседневной жизни, проявляя
уважение к социальным и культурным различиям членов коллектива;, пользоваться
вспомогательными (словари) материалами; подготовить рассказ по изученным темам.
Владеть базовыми навыками речевой деятельности на испанском языке (говорение,
слу-шание, чтение, письмо); коммуникативными навыками монологической и
диалогической речи; навыками корректного выражения своих намерений и своего
мнения в беседе, раз-говоре; навыками выступления с монологическим
высказыванием, пересказом по различ-ным темам программы.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (128 часа
практиче¬ских занятий и 52 часов самостоятельной работы).
1. Семестры: 1 семестр
2. Основные разделы дисциплины: формирование языковых навыков (фонетика, грам-
матика, лексика, орфография), повседневно-бытовые темы.
Автор(ы): Несмеянова В.В., старший преподаватель
10. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Полный комплект оценочных средств (ФОС) рассматривается как приложение к данной
программе и хранится на кафедре романских языков. |
|
| Иностранный язык (испанский) | | 1. Цель дисциплины: освоение студентом испанского языка в естественной форме
его функционирования (общий язык), образовательные и воспитательные цели.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части ООП
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(ко¬ды) ОК-5, ОК-6, ОК-7
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать изученный фонетический и лексико-грамматический материал в пределах
базового уровня; наиболее употребительные и относительно простые лексико-
грамматические средства в основных коммуникативных ситуациях общения, правила
речевого этикета; общеразговорную лексику в объеме, позволяющем поддерживать
беседу на повседневные темы, основные лексико-грамматические структуры
разговорного языка; основы меж¬культурной коммуникации.
Уметь воспринимать и понимать смысловые единицы информации, анализировать их;
применять языковые коммуникативные средства в устной и письменной форме;
логически верно выражать свои мысли, высказывать свою точку зрения,
аргументировать свою по¬зицию; корректно задавать вопросы и отвечать на
вопросы; использовать испанский язык в межличностном общении в паре, группе и
по телефону на темы личного плана и в ситу¬ациях повседневной жизни, проявляя
уважение к социальным и культурным различиям членов коллектива; ориентироваться
в учебной и дополнительной литературе на испан¬ском языке, пользоваться
вспомогательными (словари, пресса, другие источники) матери¬алами,
самостоятельно отбирать и обрабатывать материал по поставленной проблеме;
подготовить сообщение, презентацию, обзор статьи.
Владеть базовыми навыками речевой деятельности на испанском языке (говорение,
слу¬шание, чтение, письмо); коммуникативными навыками монологической и
диалогической речи; навыками корректного выражения своих намерений и своего
мнения в беседе, раз¬говоре; навыками выступления с сообщениями, докладами,
презентациями, обзорами по различным темам программы.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (256 часа
практиче¬ских занятий и 104 часов самостоятельной работы).
1. Семестры: 2, 3 семестры
2. Основные разделы дисциплины: формирование языковых навыков (фонетика,
грам¬матика, лексика, орфография), повседневно-бытовые темы и темы общего и
страновед¬ческого плана.
Автор(ы): Несмеянова В.В., старший преподаватель
10. Оценочные средства
Полный комплект оценочных средств (ФОС) рассматривается как приложение к данной
программе и хранится на кафедре романских языков. |
|
| Таможенное право | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины - формирование у студентов (слушателей) системных знаний и
практических навыков в сфере таможенного регулирования и таможенного дела,
освоение таможенно-правовых норм и институтов для уверенной ориентации в
решении вопросов, связанных с условиями и порядком перемещения товаров через
таможенную границу ЕАЭС, включая вопросы организации, планирования и
оптимизации внешнеэкономической деятельности предприятия
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
Место настоящей дисциплины определяется необходимостью получения знаний об
условиях и порядке осуществления таможенных операций, применения таможенных
процедур (экспорт, выпуск для внутреннего потребления, таможенный транзит и
др.), об особенностях
уплаты таможенных платежей и ведении предпринимательской деятельности в сфере
таможенного дела.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК-1, ПК-4, ПК-11, ПК-15.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- разбираться в правовых методах регулирования внешнеэкономической
деятельности, в процедурах перемещения товаров через таможенную границу, в
условиях и порядке таможенного налогообложения;
- иметь представление о формах и способах проведения таможенными органами
таможенного контроля на основе применения системы управления рисками;
- самостоятельно классифицировать товары в соответствии с Товарной
номенклатурой внешнеэкономической деятельности ЕАЭС, грамотно применять правила
определения страны происхождения товаров, разбираться в преференциальной
системе ЕАЭС, знать процедуры получения предварительных решений;
- уверенно ориентироваться в правовом механизме защиты таможенными органами
прав на объекты интеллектуальной собственности;
- уметь профессионально оценивать заключаемые или заключенные
внешнеэкономические сделки и предлагать оптимальные схемы совершения таможенных
операций, в отношении перемещаемых через таможенную границу ЕАЭС товаров.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
5. Семестр: 5.
6. Основные разделы дисциплины:
Раздел I
Таможенное регулирование ЕАЭС и таможенное дело в Российской
Федерации
Раздел II
Таможенные платежи и таможенный контроль Раздел III
Таможенные операции, предшествующие
подаче таможенной декларации. Таможенное декларирование товаров Раздел IV
Таможенные процедуры Раздел V
Особенности перемещения через таможенную границу ЕАЭС отдельных категорий
товаров
Автор: Халипов Сергей Васильевич, к.ю.н., доцент, заведующий кафедрой
публичного права ВАВТ |
|
| Административное право | | 1.Цель освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Административное право» является получение
знаний о государственном управлении, правовом статусе субъектов
административных правоотношений, формах и методах деятельности органов
исполнительной власти. Значительное внимание уделяется сущности и содержанию
административного процесса, ответственности по административному праву, защите
прав и законных интересов участников управленческих отношений.
В рамках изучения данной дисциплины студенты должны овладеть навыками правовой
квалификации юридических фактов в сфере государственного управления, в том
числе деяний, подпадающих под признаки административного правонарушения, их
оценки на основании законодательства, административной и судебной практики,
анализа проектов и уже принятых нормативных правовых актов и актов
правоприменения в сфере государственного управления, обоснования необходимости
их принятия, отмены или внесения в них изменений, составления на основе
законодательства, административной и судебной практики служебных документов,
определяющих и аргументирующих оптимальный вариант правомерного поведения.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Административное право» относится к базовой части учебного плана по
направлению 40.03.01 «Юриспруденция».
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК - 6; ПК - 7.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- основные закономерности возникновения, функционирования и развития
государства и права;
- систему и принципы организации государственного управления и правового
регулирования управленческой деятельности;
- основные факторы, определяющие развитие права и государства, формы и методы
взаимодействия государства и права с обществом, экономикой, политикой, моралью,
идеологией, религией;
- действующее законодательство, новейшие достижения науки о роли государства и
права в регулировании управленческих отношений;
- систему государственных органов и органов местного самоуправления;
- закономерности формирования правового статуса человека и гражданина в
Российской Федерации;
- особенности и характерные черты российского института президентства;
- принципы административного процесса и его характерные черты;
- правовой статус и особенности функционирования института исполнительной
власти в России.
уметь:
- анализировать содержание институтов административного права;
- раскрывать особенности и механизм прямого действия административно-правовых
норм;
- давать оценку нормативным и правоприменительным актам, с точки зрения их
конституционности;
- квалифицировать наиболее распространенные конституционно-правовые коллизии и
конституционные правонарушения;
- выявлять нарушения прав и свобод человека и гражданина. владеть:
- навыками выявления преимуществ и недостатков административно-правового
регулирования, формирования и деятельности органов исполнительной власти;
- анализа состояния государственного управления в России;
- выявления возникающих в нем проблем;
- формирования научно обоснованных выводов и предложений.
Автор: Бежанов В.О., к.ю.н., доцент
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов). |
|
| Мировая экономика | | Цель дисциплины: овладение комплексными знаниями о мировой экономике и
международных экономических отношениях в современном глобальном мире.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды): ОК-3 ОК-4, ОК-8 ОК-9 ОПК-5 ПК-22
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
объективные закономерности функционирования мировой экономики;
этапы становления и развития мирового хозяйства.
тенденции развития экономики в современном мире и особенности их проявления в
различных странах.
Уметь:
идентифицировать уровень и состояние развития национальных и региональных
экономических систем;
анализировать экономический потенциал различных стран и интеграционных
группировок;
Владеть:
терминологией в данной области знаний,
знанием источников информации о мировом хозяйстве, публикаций ООН и других
международных организаций по вопросам состояния и перспектив развития мировой
экономики,
навыками подготовки содержательного обзора социально-экономической информации
по узкоспециализированной теме;
навыками использования современных компьютерных программ для наглядного
предоставления полученных результатов исследования;
навыками ведения дискуссии и полемики по вопросам функционирования современного
мирового хозяйственного механизма и макроэкономической политики государства;
навыками экономического анализа и критического восприятия экономической
информации о тенденциях развития национальной экономики.
способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области
экономической политики и принятия стратегических решений на микро - и
макроуровне;
способностью анализировать и использовать различные источники информации для
проведения экономических расчетов оценки различных стратегий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 час.)
Семестры: 3
Основные разделы дисциплины:
Мировая экономика: основные этапы становления и развития
Основные тенденции развития современной мировой экономики
Ресурсный потенциал мирового хозяйства: природные, финансовые и демографические
ресурсы современной мировой экономики
Роль развитых и развивающихся стран и стран с переходной экономикой в
современном мировом хозяйстве
Глобальные проблемы современного развития.
Автор: Ткаченко И.Ю., профессор, к.ф.н., доцент. |
|
| Основы судебно-бухгалтерской экспертизы (д/в) | | ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ заключается в формировании теоретических знаний,
профессиональной компетентности и практических навыков по методологии и
организации судебно-бухгалтерской экспертизы на предварительном расследовании,
в суде, при выявлении противоправных действий и операций хозяйствующего
субъекта, выявлении размера причиненного ущерба.
В процессе изучения дисциплины «Основы судебно-бухгалтерской экспертизы»
необходимо решить следующие задачи:
приобретение системы знаний о судебно-бухгалтерской экспертизе как одной из
функций правоохранительной деятельности, направленной на выявление ущерба,
причиненного организации; усвоение теоретических основ отражения хозяйственных
операций, на основе которых производится сокрытие показателей об имущественном
состоянии и финансовых результатах деятельности хозяйствующего субъекта;
предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности организации.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Основы судебно-бухгалтерской экспертизы» относится к дисциплине по
выбору вариативной части ООП бакалавриата по направлению «Юриспруденция»,
профиль «Международное экономическое право».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-2, ПК-7, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен:
В результате изучения дисциплины «Основы судебно-бухгалтерской экспертизы»
студент должен: Знать:
особенности учета важнейших хозяйственных процессов, связанных с ними расчетных
и финансовых отношений, влияющих на формирование способов совершения
преступлений;
типичные механизмы возникновения документальных, учетных и экономических
несоответствий как специфических проявления признаков преступлений;
возможности и практику использования этих несоответствий в процессе поиска,
обнаружения и расследования преступлений;
организацию финансового контроля;
предельные возможности документальных ревизий по инициативе правоохранительных
органов.
Уметь:
применять на практике теоретические знания;
применять понятийно-категориальный аппарат;
использовать аналитические данные бухгалтерского учета, в условиях ручной и
машинной обработки информации, для обнаружения экономически неэквивалентных
операций, для сужения круга поиска признаков преступлений, для обнаружения
подложных учетных записей и документов как доказательств по уголовному делу;
квалифицированно (с точки зрения знания вопросов судебной бухгалтерии)
подготовить, назначить и организовать проведение инвентаризаций, ревизий,
бухгалтерских экспертиз, всесторонне оценивать и эффективно использовать
полученные в результате деятельности специалистов новые доказательственные
материалы. Владеть:
навыками использования методов встречной проверки, взаимного контроля, других
приемов работы с учетными документами в типичных ситуациях деятельности по
выявлению и расследованию преступлений; - навыками выдвижения на основе
информации о способах совершения преступлений гипотез об их отражении в
данных бухгалтерского учета.
В процессе освоения дисциплины экономисты должны научиться адаптировать
полученные теоретические знания и практические навыки к конкретным условиям
функционирования предприятий, организаций и учреждений. Овладеть навыками
самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72
часа).
Семестр 7.
Основные разделы дисциплины:
Предмет судебно-бухгалтерской экспертизы.
Использование специальных бухгалтерских познаний в следственной и судебной
практике.
Понятие материального ущерба.
Заключение судебно-бухгалтерской экспертизы, его структура и методика
составления.
Автор: Чурилова Марина Дмитриевна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| Экономика | | Цель дисциплины: состоит в том, чтобы ознакомить студентов с важнейшими
категориями и законами микро- и макроэкономики, помочь им уяснить принципы
поведения экономических агентов и их взаимодействия в условиях рынка, овладеть
основными инструментами экономического анализа.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к 1 части 1 цикла в структуре основной образовательной
программы бакалавриата (1 курс, 1 семестр)
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОПК-2, ОПК-6, ПК-20, ПК-21, ПК-22.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
основные понятия, категории и инструменты экономической теории;
основы построения, расчета и анализа современной системы показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
основные особенности национальной экономики, ее институциональную структуру,
направления экономической политики государства.
уметь:
анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на
микро- и макроуровне;
использовать источники экономической и социальной информации;
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о
социально-экономических процессах и явлениях,
осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных,
необходимых для решения поставленных экономических задач;
осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных
в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и
обосновывать полученные выводы;
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели и графики,
анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
осознавать на основе стандартных теоретических моделей и графиков поведение
экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и
макроуровне;
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде
выступления, доклада, информационного обзора;
владеть:
методологией экономического исследования;
современными методами сбора и обработки экономических данных;
современной методикой построения графических моделей;
методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью
стандартных теоретических моделей;
современными методиками расчета базовых экономических показателей,
характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения
поручений;
навыками использования современных технических средств и информационных
технологий при решении исследовательских и аналитических задач.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Семестр: 1
Основные разделы дисциплины:
Введение в экономику, Микроэкономика, Макроэкономика Авторы:
Волков Р.Ф., доцент кафедры Мировой и национальной экономики, кандидат
экономических наук,
Королева Е.Н., старший преподаватель кафедры Мировой и национальной экономики. |
|
| Элективный курс по физической культуре | | Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к вариативной части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций :
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 7); способность
использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной
социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 328 часов
Семестры: 1-6
Основные разделы дисциплины:
Практический раздел:
Техническая подготовка
Плавательная подготовка
Функциональная тренировка
Интегральная подготовка
Соревновательная подготовка
Прикладно-ориентированная подготовка
Специальная физическая подготовка
Общая физическая подготовка Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Физическая культура и спорт | | 1. Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности
направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и
туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к базовой части ООП
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
способность к самоорганизации и самообразованию (ОК - 7);
способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения
полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК - 8);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни
Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для
профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования,
формирования здорового образа и стиля жизни.
Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического
самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной
социально-культурной и профессиональной деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа)
Семестры: 1,3
Основные разделы дисциплины:
Теоретический раздел:
Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное
развитие личности студента
Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и
умственной деятельности, факторам среды обитания
Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности
Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе
Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и
самоконтроль в процессе занятий
Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов
История становления и развития олимпийского движения. История комплекса ГТО.
Новый Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс
Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по
формированию культуры движений и телосложения
Практический раздел:
Атлетическая гимнастика
Баскетбол
Волейбол
Легкая атлетика
Плавание
Фитнес-аэробика
Футбол
Авторы: A.M. Шувалов, зав.кафедрой физической культуры, к.п.н.; М.С. Иванова,
преподаватель кафедры физической культуры. |
|
| Конституционное право | | 1. Цель дисциплины:
овладение основными понятиями, усвоение обширного материала по правовому
регулированию основных политико-правовых отношений (конституционных) гражданина
и государства, по учреждению и функционированию органов государственной власти,
а также практики применения конституционно-правовых норм. Такое изучение
ведется на основе анализа наиболее важных источников конституционного права
России, отслеживания современных политико-правовых явлений, знакомства с
деятельностью органов государственной власти. Соответственно осваиваются методы
изучения современных политико-правовых отношений, прививаются навыки работы с
источниками.
Задачи дисциплины:
а) содействовать приобретению обучающимися знаний в области юриспруденции
(конституционное право РФ);
б) создать условия для овладения обучающимися методами социальных, гуманитарных
наук, разработки и принятия управленческих решений, общенаучными, специальными
и частно-научными методами;
в) способствовать усвоению обучающимися основ отраслевых юридических наук.
г) дать представление о месте конституционного права РФ в системе знаний, ее
структуре, функциях; о ее значении в системе юридических наук, методах изучения
этой науки;
д) выработать умение освоения общих вопросов сущности, механизма
функционирования конституционного права; анализировать структурные компоненты
конституции, устанавливать их место и роль в правовой системе общества;
е) научить методам овладения юридической практикой сквозь призму изучения
правовых форм деятельности управомоченных органов и должностных лиц -
правотворческой, правоприменительной, контрольно-надзорной и др.; а также
укрепления законности и правопорядка в РФ;
ж) сформировать научное юридическое мировоззрение, правовую культуру,
выработать ценностные ориентации в жизни и практической деятельности,
основанные на приоритете прав и свобод личности, а также способности принимать
компетентное решение в профессиональной деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Настоящая дисциплина относится к базовой (обязательной) части ООП.
Для профиля «Международное экономическое право», «Правовое регулирование
международной коммерческой деятельности» настоящая дисциплина является важной,
основной.
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП
• Теория государства и права
• История отечественного государства и права
• История государства и права зарубежных стран
Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для успешного
освоения следующих дисциплин (модулей), прохождения практик ООП по данному
направлению подготовки:
• Административное право
• Финансовое право
• Налоговое право
• Бюджетное право
• Муниципальное право
• Международное право
• Уголовное право
• Экологическое право
• Конституционное право зарубежных стран
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций
общекультурные компетенции (ОК):
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным
уровнем правосознания (ОК-1);
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать
принципы этики юриста (ОК-2);
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится
к праву и закону (ОК-6);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
общепрофессионалъные компетенции (ОПК):
• способность неукоснительно соблюдать Конституцию Российской Федерации,
федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также иные
нормативные правовые акты, нормы международного права и международных договоров
Российской Федерации (ОПК-1);
• способность работать на благо общества и государства (ОПК-2);
• способность противостоять действиям, наносящим ущерб интересам государства,
общества, физических и юридических лиц (ОПК-3);
• способность сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу
(ОПК-4);
• способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе
информационной и библиографической культуры с применением информационно-
коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной
безопасности (ОПК-5);
• способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6).
профессиональные компетенции (ПК): в нормотворческой деятельности:
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с
профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (ПК-4);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7); в
правоохранительной деятельности:
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и
свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять
причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности
в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
- готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов
нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений,
способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
- способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
• способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и
методическом уровне (ПК-17);
• способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
• способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- предмет конституционного права;
- метод конституционно-правового регулирования;
- основы и особенности конституционного строя РФ;
- основы конституционно-правового статуса и положения граждан РФ;
- формы государственного правления, государственного устройства, политического
режима РФ;
- конституционные основы российского федерализма;
- основы избирательной системы, избирательного права и избирательного процесса
в РФ;
- положения о референдуме в РФ;
- сущность и стадии законодательного процесса в РФ;
- значение положений международных договоров для российского законодательства;
- порядок принятия, изменения, пересмотра Конституции;
- конституционные основы устройства, организации и функционирования системы
высших органов государственной власти РФ;
- конституционные основы организации и деятельности органов государственной
власти субъектов РФ;
- конституционные основы устройства, организации и функционирования и гарантии
местного самоуправления в РФ;
- наиболее важные критерии конституционности различных правовых актов.
Уметь:
- анализировать содержание институтов конституционного права;
- раскрывать особенности и механизм прямого действия конституционно-правовых
норм;
- давать оценку нормативным и правоприменительным актам, с точки зрения их
конституционности;
- квалифицировать наиболее распространенные конституционно-правовые коллизии и
конституционные правонарушения;
- выявлять нарушения прав человека и гражданина.
- вести на иностранных языках беседу, участвовать в дискуссии, выступать
публично по темам в рамках общественно-политической, профессиональной и
социально¬культурной сфер общения; правильно пользоваться речевым этикетом;
- воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках, полученную из печатных, аудиовизуальных,
аудитивных источников в рамках общественно-политической, профессиональной и
социокультурной сфер общения;
- выполнять устный перевод с листа текстов в рамках профессиональной сферы
общения на иностранных языках;
- осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
беседы в рамках профессиональной сферы общения на иностранных языках;
- выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранных языков на русский
и с русского языка на иностранные языки в рамках профессиональной сферы
общения; правильно пользоваться этикетом письменной речи на иностранных языках;
- аннотировать и реферировать печатные и аудио/видеоматериалы в рамках
профессиональной сферы общения, а также общественно-политические материалы на
иностранных языках
владеть:
- юридической терминологией
- навыками работы с правовыми актами
- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых
норм и
правовых отношений
- навыками реализации норм права
- навыками принятия необходимых мер по защите прав человека и гражданина
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов)
5. Семестры: 2.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Понятие и предмет конституционного права как отрасли права. Конституционные
нормы и конституционное правоотношение
2. Становление и развитие конституционного законодательства России и
особенности структуры и содержания Конституции РФ 1993 г
3. Источники конституционного права России как отрасли права
4. Основы конституционного строя Российской Федерации
5. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в Российской Федерации
6. Гражданство Российской Федерации
7. Единство системы государственного устройства в Российской Федерации
8. Избирательная система и избирательное право в Российской Федерации
9. Институт президентства в Российской Федерации
10. Федеральное Собрание-парламент Российской Федерации
11. Российская модель исполнительной власти
12. Судебная власть в Российской Федерации. Конституционный Суд Российской
Федерации
13. Конституционно-правовые основы регулирования экономических отношений в
Российской Федерации
14. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
15. Конституционно-правовые основы местного самоуправления в Российской
Федерации.
|
|
| Международное частное право | | 1. Цель дисциплины - обеспечение профессиональной подготовки специалистов в
сфере международных отношений, отвечающих современным квалификационным
требованиям, в ходе изучения теоретических и практических аспектов
коллизионного и материально-правового регулирования гражданско-правовых
отношений с иностранным элементом.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-7, ОПК-5, ОПК-6, ПК-6, ПК-7, ПК-17.
В результате освоения дисциплины должны быть приобретены профессиональные
навыки, необходимые для осуществления практической деятельности в сфере
гражданско- правовых международных отношений, определения правового статуса
иностранных
юридических и физических лиц и их имущества в Российской Федерации и российских
юридических и физических лиц за границей; применения принципов международного
оборота товаров, работ, услуг , результатов интеллектуальной деятельности;
определения международной компетенции судов и международных коммерческих
арбитражей; признания и приведения в исполнение иностранных судебных и
арбитражных решений.
Студент, изучивший данную дисциплину, должен:
- знать историю возникновения международного частного права (МЧП); соотношение
МЧП с МП, внутринациональными отраслями публичного и частного права;
коллизионное и материально-правовое регулирование отношений с иностранным
элементом; особенности коллизионного права и особенности действия коллизионных
норм; основную терминологию в сфере МЧП; основные акты РФ и зарубежных стран по
вопросам МЧП, а также международные договоры в данной области.
- уметь понимать и грамотно использовать терминологию в сфере МЧП; воспринимать
текст нормативных актов и грамотно его толковать; правильно понимать и
применять коллизионный и материально-правовой методы регулирования; определять
правовой статус иностранных юридических и физических лиц и их имущества в
Российской Федерации и российских юридических и физических лиц за границей;
применять принципы международного оборота товаров, работ, услуг , результатов
интеллектуальной деятельности; определять международную компетенцию судов и
международных коммерческих арбитражей; порядок признания и приведения в
исполнение иностранных судебных и арбитражных решений;
- владеть культурой мышления; навыками анализа изучаемой информации; навыками
работы с нормативно-правовыми актами, судебно-арбитражными решениями, решениями
международных коммерческих арбитражей; навыками составления договоров для
отношений, осложненных иностранным элементом; владеть методикой сравнительного
анализа; основными базами данных в сфере МЧП; понятийным аппаратом нормативных
актов; теоретическими основами МЧП, позволяющими применять на практике
полученные навыки в приложении к решению конкретной задачи, способностями
оценки актуальных явлений в жизни государства и общества.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единицы (252 часа).
5. Семестры: 6-й и 7-й.
6. Основные разделы дисциплины:
Понятие, предмет, методы, система МЧП
Источники МЧП.
Коллизионные нормы и порядок их применения.
Правовое положение субъектов в международных частных отношениях.
Право собственности в МЧП.
Договорные обязательства в МЧП.
Деликты в МЧП.
Правовое регулирование наследственных отношений с иностранным элементом.
Правовое регулирование брачно-семейных отношений с иностранным участием.
Правовое регулирование интеллектуальной собственности в международных частных
отношениях
Международный гражданский процесс
Авторы: д.ю.н., проф. А.С. Комаров, зав. кафедрой международного частного права
д.ю.н., проф. Н.Г. Вилкова, профессор кафедры международного частного права
к.ю.н., доцент О.Н. Зименкова профессор кафедры международного частного права
к.ю.н., доцент Л.Б. Забелова профессор кафедры международного частного права
11 .Оценочные средства (ФОС) |
|
| Циклы и стратегии модернизации в России (д/в) | | Цели дисциплины: состоит в том, чтобы сформировать у студентов целостное
представление о нелинейном, волнообразном характере модернизационного процесса
в России. Через волны «реформ и контрреформ» показать особенности модернизации
в различные исторические эпохи, значимость исторического опыта для
прогнозирования развития России в современном цикле модернизации.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к вариативной части
гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1 - ОК-2; ОК-6;
ОК-7; ОПК-2; ОПК-6.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
понятие, признаки, сущность модернизации;
характерные черты и особенности модернизации России в различные исторические
периоды, а так же отличие российской модернизации от процессов, происходящих в
других странах мира;
-циклы модернизации;
основные концептуальные подходы в изучении истории модернизации России;
основные историко-экономические факты, события, имена исторических деятелей,
внесших значительный вклад в модернизацию России;
Уметь:
правильно применять важнейшие понятия при анализе явлений и событий, связанных
с модернизацией России;
раскрывать особенности модернизации регионов России в контексте исторического
развития;
анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходившие в нашей
истории, извлекать из них уроки для современного этапа модернизации;
Владеть:
фактическим материалом по политической, социально-экономической истории России
для раскрытия значимости исторического опыта в прогнозировании современных
модернизационных процессов;
знаниями о состоянии современных историко-экономических и философских
исследований модернизационных процессов;
способностью работы с источниками информации, в том числе современными
электронными;
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 1 семестр.
Основные темы дисциплины по выбору (4 темы):
«Модернизация каксоциально-экономическое явление и цивилизационный феномен»
«Особенности Российской модернизации».
«Опыт и особенности дореволюционных модернизаций в России».
«Советский социалистический вариант модернизации»
«Современный этап отечественной модернизации. Прогнозы развития России в первой
половине XXI века».
Разработчик программы: кандидат культурологии, Панова Людмила Николаевна,
доцент кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ. |
|
| Иностранный язык (профессиональный, испанский) | | 1.Цель дисциплины: освоение студентами испанского языка в естественной форме
его функционирования (общий язык) и в ситуациях профессионального общения (язык
профессии, деловой и рекламационной переписки).
2.Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
компетенций: ОК - 5, ОПК - 7, ОПК - 8, ОПК - 9, ОПК - 10, ОПК - 11, ПК - 11 В
результате изучения дисциплины студент должен:
знать: лексико-грамматический материал, а также профессиональную, общественно-
политическую и социально-культурную лексику в соответствии с учебным планом;
язык деловой и рекламационной переписки в соответствии с учебным планом;
правила поведения и этикета в испаноговорящих странах; источники информации по
профессиональной, социально-культурной и общественно-политической тематике
(интернет-ресурсы); правила составления делового / рекламационного письма;
основные положения и структуру договора о международной купле-продаже товаров и
типы сопроводительных документов к договору.
уметь: переводить и пересказывать тексты на социально-культурные,
профессиональные и общественно-политические темы с испанского языка на русский
и с русского на испанский, передавая содержание испаноязычного текста без
искажения смысла; реферировать / аннотировать вышеозначенные виды текстов;
участвовать в диалогах и дискуссиях и строить монологические высказывания на
социально-культурные, профессиональные и общественно-политические темы;
работать в парах и мини-группах; воспринимать на слух иноязычную речь, в том
числе аудиоматериалы, и передавать их содержание (реферировать), адекватно
реагируя на реплики собеседника; решать юридические задачи на иностранном
языке; переводить деловые и рекламационные письма и отвечать на них, используя
язык деловой и рекламационной переписки.
владеть: речевыми навыками чтения, письма, говорения и аудирования на испанском
языке; лексико-грамматическим материалом, профессиональной и общественно-
политической лексикой, а также языком деловой и рекламационной переписки в
соответствии с учебным планом; навыками двустороннего перевода с испанского на
русский и с русского на испанский язык; основными видами монологического
высказывания, диалогическими и дискуссионными навыками; навыками составления
докладов и презентаций; культурой речи на испанском языке и речевым этикетом
испаноязычной среды; навыками составления делового и рекламационного письма.
4.Общая трудоемкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц (720 часов).
5.Семестры: 4-7
6.Основные разделы дисциплины:
Лексико-грамматический материал. Страноведение испаноязычных стран.
Правовая терминология, правовой дискурс (языковая специфика юридического
документа).
Деловая и рекламационная переписка.
Автор: Меркулова М.Г., доцент, кандидат филологических наук |
|
| Иностранный язык (профессиональный, французский) | | Цель дисциплины: овладение студентами компетенций, необходимых для
профессионального общения с носителями изучаемого языка, а также для чтения
юридической литературы на французском языке
Данная программа относится к вариативной части ООП. Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7.
ОПК-7, ОПК-8, ОПК-11, ОПК-12.
ПК-10, ПК-11.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать
1)необходимый набор лексических единиц общего и профессионального характера,
необходимые элементы культуры стран изучаемого языка и идиоматические
выражения, с ними связанные
2)необходимые для восприятия и говорения грамматические формы французского языка
Уметь - применять изученный и усвоенный материал как для устного, так и для
письменного общения с носителями данного языка
Читать и понимать без словаря специальную литературу юридического характера.
Владеть - навыками чтения, восприятия на слух и зрительными, говорения и письма
на французском языке в рамках программы.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 20 зачетных единиц (720 часов).
Семестры: IV - VII
Основные разделы дисциплины:
1.Бытовая лексика
2.Специальная (юридическая) лексика
3.Грамматика
4.Необходимые элементы общения (социокультурные элементы общения в странах
изучаемого языка)
5.Навыки различных форм чтения (аналитического, ознакомительного,
просмотрового, поискового)
6.Навыки аудирования (восприятия на слух) и зрительно-слуховое восприятие
(видео)
7.Навыки говорения (диалог, монолог, выступление перед аудиторией, презентация)
8.Навыки письма (деловые письма, составление юридических текстов)
|
|
| Трудовое право | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Трудовое право» является изучение теоретических основ
(принципов, понятий и институтов) современного трудового права России.
В процессе преподавания учебной дисциплины "Трудовое право" и ее
самостоятельного изучения студентами решаются следующие основные задачи:
- сформировать у студентов общекультурные, общепрофессиональные и
профессиональные компетенции, в том числе профессиональные компетенции,
соответствующие видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована
программа бакалавриата, с учетом профилей подготовки бакалавров юриспруденции и
спецификой ВАВТ Минэкономразвития России;
- сформировать у студентов теоретические знания по предусмотренным программой
правовым институтам и проблемам трудового права Российской Федерации;
- выработать у студентов практические навыки работы с нормативными источниками
трудового права.
- выработать у студентов практические навыки составления индивидуальных
трудовых договоров, положений о персонале предприятия, правил внутреннего
трудового распорядка и других документов трудового права, применения полученных
знаний и норм трудового права в решении конкретных задач в сфере трудовых
отношений.
- выработать у студентов практические навыки применения полученных знаний и
норм трудового права в решении конкретных задач в сфере трудовых отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Трудовое право» является программой бакалавриата и предназначена
для обучения на 2 -ом курсе международно-правового факультета. Дисциплина
относится к базовой части ООП бакалавриата по направлению подготовки
«Юриспруденция».
Трудовое право обеспечивает формирование у выпускников общекультурных,
общепрофессиональных и профессиональных компетенций, в том числе с учетом
профилей подготовки бакалавров юриспруденции и спецификой ВАВТ
Минэкономразвития России во всех видах деятельности. Дисциплина является одной
из профилирующих дисциплин для студентов международно-правового факультета,
обучающихся по программе бакалавр, и для успешного освоения данной дисциплины,
студенты обязаны в полном объеме освоить теорию и историю государства и права,
гражданское и гражданско-процессуальное право.
Дисциплина «Трудовое право» позволяет бакалаврам получить углубленные знания и
навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения
профессионального образования в магистратуре.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-2, ОК - 5; ОПК-1, ОПК-2, ОПК-8; ПК-1, ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК
-11, ПК-18, ПК - 20, ПК-22.
В результате изучения дисциплины «Трудовое право» выпускник должен:
1) Знать: роль и место трудового права в системе российского права, предмет и
метод трудового права РФ, сферу действия трудового законодательства, основные
институты и принципы, на которых строится регулирование трудовых и иных
непосредственно связанных с ними отношений, действующие нормы трудового права о
порядке заключения и прекращения трудового договора, о правах и обязанностях
работников и работодателей, о дисциплине труда, материальной ответственности,
особенности регулирования труда отдельных категорий работников, защите трудовых
прав работников, разрешении трудовых споров, перспективы и основные направления
дальнейшего развития трудового законодательства, международно - правовое
регулирование труда.
2) Уметь: применять нормы трудового законодательства в практической
деятельности; различать трудовые договоры от других гражданско-правовых
договоров, в основе которых лежит труд, для правильного определения размера
ущерба, области применимого права, порядка рассмотрения споров, возникающих при
нарушении договора, в том числе и международного.
3) . Владеть навыками работы с текстами нормативно-правовых актов трудового
права, квалифицированно применять нормативные правовые акты по труду в сфере
юридической деятельности с учетом их толкования в практике судов, навыками,
необходимыми для осуществления профессиональной деятельности, связанной с
регулированием трудовых отношений и разрешением трудовых споров.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 5 зачетных единиц (180
часов)
5. Семестры: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Понятие, предмет, метод трудового права. Сфера действия трудового
законодательства
2. Источники правового регулирования труда.
3. Трудовые правоотношения
4. Социальное партнерство в сфере труда
5. Трудовой договор
6. Рабочее время и время отдыха
7. Правовые вопросы заработной платы, гарантии и компенсации.
8. Трудовой распорядок. Дисциплина труда.
9. Материальная ответственность сторон трудового договора.
10. Правое регулирование охраны труда.
11. Особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников.
12. Защита трудовых прав работников. Разрешение трудовых споров.
13. Международный труд, его виды. Труд работников загранпредставительств. |
|
| Административное право | | 1. Цель освоения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Административное право» является получение
знаний о государственном управлении, правовом статусе субъектов
административных правоотношений, формах и методах деятельности органов
исполнительной власти. Значительное внимание уделяется сущности и содержанию
административного процесса, ответственности по административному праву, защите
прав и законных интересов участников управленческих отношений.
В рамках изучения данной дисциплины студенты должны овладеть навыками правовой
квалификации юридических фактов в сфере государственного управления, в том
числе деяний, подпадающих под признаки административного правонарушения, их
оценки на основании законодательства, административной и судебной практики,
анализа проектов и уже принятых нормативных правовых актов и актов
правоприменения в сфере государственного управления, обоснования необходимости
их принятия, отмены или внесения в них изменений, составления на основе
законодательства, административной и судебной практики служебных документов,
определяющих и аргументирующих оптимальный вариант правомерного поведения.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Административное право» относится к базовой части учебного плана по
направлению 40.03.01 «Юриспруденция».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ПК - 6; ПК - 7.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
- основные закономерности возникновения, функционирования и развития
государства и права;
- систему и принципы организации государственного управления и правового
регулирования управленческой деятельности;
- основные факторы, определяющие развитие права и государства, формы и методы
взаимодействия государства и права с обществом, экономикой, политикой, моралью,
идеологией, религией;
- действующее законодательство, новейшие достижения науки о роли государства и
права в регулировании управленческих отношений;
- систему государственных органов и органов местного самоуправления;
- закономерности формирования правового статуса человека и гражданина в
Российской Федерации;
- особенности и характерные черты российского института президентства;
- принципы административного процесса и его характерные черты;
- правовой статус и особенности функционирования института исполнительной
власти в России.
уметь:
- анализировать содержание институтов административного права;
- раскрывать особенности и механизм прямого действия административно-правовых
норм;
- давать оценку нормативным и правоприменительным актам, с точки зрения их
конституционности;
- квалифицировать наиболее распространенные конституционно-правовые коллизии и
конституционные правонарушения;
- выявлять нарушения прав и свобод человека и гражданина. владеть:
- навыками выявления преимуществ и недостатков административно-правового
регулирования, формирования и деятельности органов исполнительной власти;
- анализа состояния государственного управления в России;
- выявления возникающих в нем проблем;
- формирования научно обоснованных выводов и предложений.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
5. Семестр: 4 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
1 Государственное управление и административное право
2 Субъекты административного права
3 Формы и методы государственного управления
4 Административный процесс
5 Ответственность по административному праву
6 Законность и дисциплина в государственном управлении
Автор: Бежанов В.О., к.ю.н., доцент |
|
| История конституционализма в России | | Цели дисциплины: на основе анализа основных этапов развития общественно-
политической мысли, проектов конституционного переустройства и попыток их
практического воплощения, сформировать у студентов научное понимание процесса
эволюции политической системы России, особенностей российского типа
политического реформирования, извлечь уроки для теории и практики современных
реформ.
Место дисциплины в структуре ООП - дисциплина относится к дисциплинам по выбору
вариативной части дисциплин ОС ВО ВАВТ Минэкономразвития России.
Требования к результатам освоения дисциплины: процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4,
ОК-5, ОК-6,ОК-7,ОПК-1, ОПК-2,ОПК-3, ОПК-4,ОПК-5,ОПК-6, ПК-3, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать
основные этапы развития политического строя России;
понятие, сущность и происхождение идей конституционализма в России;
роль государственных учреждений в разработке конституционных проектов;
основные исторические факты, даты, события, связанные разработкой и проведением
в жизнь политических реформ;
проекты политических преобразований, в программах общественно-политических
движений и партий дореволюционной России;
причины незавершенности политических реформ «сверху» и ее последствия для
России. Уметь:
анализировать проекты политических реформ в России;
оперировать основными понятиями и категориями;
правильно применять важнейшие понятия при анализе явлений и событий истории и
практики проведения политических реформ в России;
анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходившие в нашей
истории, и извлекать уроки для современной практики реформ;
использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
Владеть:
фактическим материалом по истории политической мысли, истории реформ в России;
навыками работы с историческими источниками и литературой;
способностью работы с источниками информации, в том числе современными
электронными;
приёмами публичной речи, ведения дискуссии и полемики;
проявлять способность к толерантному восприятию социальных и культурных
различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и
культурным традициям.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).
Семестры: 1 семестр.
Основные разделы дисциплины (4 раздела): 1. Понятие конституционализма. Формы
представительской демократии русского средневековья. 2. Абсолютная монархия и
конституционные проекты в России XVIII века. 3. Идеи конституционализма в
России в XIX веке. 4. Россия в начале 20 века: от абсолютной монархии к
республике.
Автор: кандидат исторических наук, доцент Панов Владимир Николаевич, профессор
кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ. |
|
| Экологическое право | | 1. Цель освоения дисциплины
Целью дисциплины «Экологическое право» является ознакомление студентов с
проблемами экологии, получение системных знаний о правах природопользования и
экологической безопасности на современном этапе развития экономики и
углубляющегося глобального экологического кризиса. Основное внимание уделяется
демократизации экологического права в России и проблемам расширения сферы
регулирования экологических отношений.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Экологическое право» относится к базовой части профессионального
цикла основной общеобразовательной программы высшего профессионального
образования. Дисциплина «Экологическое право» тесно взаимосвязана с учебными
курсами «Теория государства и права», «Конституционное право»,
«Административное право», «Налоговое право», «Гражданское право», «Уголовное
право» и сочетает в себе их элементы. Следует учитывать, что отрасль и наука
экологического права являются базовыми для изучения и освоения публично-
правовых дисциплин, что обуславливает особое значение экологического права для
студентов, обучающихся по государственно-правовому профилю.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОПК-1; ПК-5, ПК-6
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать
- правовые формы взаимодействия общества и окружающей природной среды;
- место экологического права в системе российского права;
- систему экологических прав, являющихся средствами реализации и защиты права
на благоприятную природную среду;
- оценку воздействия на окружающую среду;
- экономико-правовое регулирование охраны окружающей природной среды;
- нормирование негативных воздействий на природную среду;
- правовое регулирование использования и охраны природных ресурсов;
- основы международной охраны окружающей природной среды уметь
- анализировать содержание институтов экологического права;
- давать оценку нормативным и правоприменительным актам, с точки зрения защиты
прав на благоприятную среду;
- квалифицировать наиболее распространенные эколого-правовые коллизии и
экологические правонарушения;
владеть
- навыками выявления преимуществ и недостатков эколого-правового регулирования
деятельности в области охраны окружающей среды; анализа состояния
государственного экологического управления в России; формирования научно
обоснованных выводов и предложений, анализа международно-правового
регулирования природоохранной деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72
часа (24 часа аудиторных, 48 часов самостоятельной работы)
5. Семестры: 3
6. Основные разделы дисциплины:
- Понятие и содержание экологического права;
- Экономические и эколого-правовой механизмы обеспечения экологической
безопасности человека и окружающей среды;
- Охрана компонентов природной среды, природных комплексов и природных
ландшафтов;
- Международно-правовое регулирование охраны окружающей среды.
Автор: Соина Вера Сергеевна, доцент кафедры публичного права, кандидат
биологических наук. |
|
| Формирование профессиональных навыков юриста | | 1. Цель дисциплины:
Формирование у студентов системы знаний о методах поиска, сбора и анализа
информации, необходимой при осуществлении профессиональной деятельности юриста,
и приобретение студентами соответствующих навыков
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части
профессионального цикла ООП бакалавриата.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды) ОК-3; ОПК-1, ОПК-3, ОПК-5; ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные этапы и закономерности функционирования государства и права,
актуальные проблемы права и государства, правового регулирования общественных
отношений; принципы, приемы и средства юридической техники, механизм
государства, систему права, механизм и средства правового регулирования,
реализации права, систему законодательства Российской Федерации, основные
принципы профессиональной деятельности юриста, понятие метода и методологии,
логические приемы мышления, алгоритм проведения правового исследования, анализа
дела, выработки позиции по делу, где и как найти применимую норму права,
научную литературу по теме исследования, неюридические источники информации;
уметь: Пользоваться библиотеками, каталогами, справочными правовыми системами;
выявлять правовую проблему, оперировать юридическими понятиями и категориями,
принимать решения с учетом требований юридической этики, выявлять и
анализировать фактические обстоятельства дела, давать фактическим
обстоятельствам правовую квалификацию (юридическую оценку), выбирать методику
исследования (анализа) исходя из целей, стоящих перед юристом, определять и
находить применимые нормы права, а также релевантную информацию в справочных
правовых системах, работать с судебной практикой, с неюридическими источниками
информации, получать информацию из открытых источников, квалифицированно
толковать нормативные акты, вырабатывать позицию по делу, составлять
информационную справку, составлять меморандум с описанием дела, грамотно и
убедительно вести дискуссию о содержании и практической реализации правовых
институтов и норм, работе механизма государства, формировании судебной
практики, проблемах правоприменения;
владеть: Общенаучными, частными и специальными методами проведения
исследования, логическими приемами мышления, навыками поиска и анализа
информации по вопросам профессиональной деятельности, юридической
терминологией; навыками работы с нормативными правовыми актами,
правоприменительными актами и актами толкования права, навыками поиска и
анализа юридически значимой информации, толкования права, навыками юридического
письма, выработки позиции по делу.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
5. Семестр: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Поиск и анализ информации в профессиональной деятельности юриста.
2. Основы юридической техники.
3. Определение фактических обстоятельств дела. Разделение фактических
обстоятельств и их юридической трактовки.
4. Определение применимых норм права и их поиск.
5. Толкование нормативных актов.
6. Поиск и анализ судебной практики.
7. Информация неюридического характера, имеющая значение для решения дела и ее
поиск.
8. Информационная справка по делу.
9. Юридическая оценка фактических обстоятельств дела.
10. Определение возможных способов защиты интересов клиента.
11. Выработка позиции по делу.
12. Составление меморандума.
13.
Автор: Г.С. Патюлин, магистр права (LL.M.), преподаватель кафедры теории и
истории государства и права |
|
| Теория государства и права | | 1. Цель дисциплины:
Формирование у обучающихся целостного представления об основных закономерностях
возникновения, функционирования и развития государства и права.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
(коды) ОК-3, ОК-7; ОПК-1, ОПК-5, ОПК-6; ПК-2, ПК-7, ПК-9, ПК-15.
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
- природу и сущность государства и права; основные закономерности
возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические
типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства,
систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права;
понятие метода и методологии, их значение для развития науки о государстве и
праве; алгоритм проведения научного исследования по вопросам становления,
развития и функционирования государства и права; историю становления и развития
института прав человека; современный каталог прав человека; способы защиты прав
человека; основную научную и учебную литературу по вопросам становления,
развития и функционирования государства и права;
уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические
факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать и
правильно толковать правовые нормы; определять вид и состав правонарушений;
логично и аргументированно излагать свои взгляды по вопросам профессионального
характера; общенаучными, частными и специальными методами проведения
исследования;
владеть:
- юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками
анализа правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых
отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками поиска
и анализа нормативных правовых актов, судебной практики, научной литературы;
навыками работы с нормативными правовыми актами, правоприменительными актами и
актами толкования права; навыками ведения дискуссий по проблемам, связанным с
правовым воспитанием и просвещением.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
5. Семестры: 1-2 семестр.
6. Основные разделы дисциплины:
Теория государства и права как учебная дисциплина Понятие и основные черты
общества Понятие и сущность государства Возникновение государственности
Функции государственной власти и способы их реализации Государство в
политической системе общества
Типологии государств Формы правления
Формы государственного устройства Политический (государственный) режим Механизм
государства Государство и экономика Понятие и сущность права Доктрина и догма
права. Нормы права.
Источники (формы) права Правотворчество Система права Реализация права
Правоотношения Правонарушение
Юридическая ответственность и ее Виды Толкование правовых норм
Систематизация правовых норм. Юридическая техника.
Правосознание, правовое воспитание и образование. Юридические профессии
Правовые семьи современности Концепция правового государства
Авторы: Д.М. Колмаков к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и
права;
И.Л. Лёзов к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права;
Н.Н. Мазаева к.ю.н., доцент кафедры теории и истории государства и права;
Г.С. Патюлин, магистр права (LL.M.), преподаватель кафедры теории и истории
государства и права. |
|
| Финансовый учет | | Цель дисциплины «Финансовый учет» для студентов бакалавров очной формы обучения
МПФ является изучение теоретических основ и базисных принципов бухгалтерского
учета, методологии, техники и организации бухгалтерского учета на
российских предприятиях, осуществляющих различные виды деятельности, а также
проведения на основе бухгалтерской отчетности финансового анализа.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Настоящая дисциплина относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП
бакалавриата по направлению 40.03.01 «Юриспруденция».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-3, ПК-7, ПК-11, ПК-20, ПК-22 В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- особенности правового регулирования и базисные принципы финансового учета в
России и зарубежных странах;
- базисные принципы финансового учета в России и зарубежных странах.
Уметь:
- классифицировать имущество предприятия по составу и размещению
(функциональной роли), по источникам образования и целевому назначению;
- отражать факты хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета, в
первичных и сводных документах, учетных регистрах;
использовать систему знаний для разработки и принятия эффективной учетной
политики организации для целей бухгалтерского учета;
- ориентироваться в содержании всех форм финансовой отчетности, использовать
критерии оптимизации методики расчета показателей и факторов, влияющих на них;
Владеть:
различными методами и способами организации и ведения бухгалтерского учета на
предприятии;
- современными методами сбора и обработки информации при осуществлении
организацией внешнеэкономической деятельности;
Автор: Лущик Ирина Викторовна, доцент кафедры Финансов и ВКО, к.э.н. |
|
| История государства и права России | | 1. Цель дисциплины.
- формирование у студентов патриотической идеологии, необходимой для
эффективной и плодотворной профессиональной деятельности в государственных
органах и общественных объединениях;
- изучение основных тенденций исторического процесса в России с целью видения
корней (истоков) современной ситуации в обществе и государстве.
- изучение путей формирования наиболее важных институтов современной российской
правовой системы.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «История государства и права России» является обязательным элементом
базовой части профессионального цикла дисциплин.
Дисциплина «История государства и права России» выступает в качестве
необходимого базиса для дальнейшего успешного изучения всех других юридических
дисциплин.
Программа дисциплины разработана в соответствии с Образовательным стандартом
высшего образования ВАВТ Минэкономразвития России.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
Код и формулировка компетенции Знания и умения, необходимые для формирования
компетенции
ОПК-4 - способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь Знать основные этапы развития отечественной государственности;
природу и содержание основных памятников российского права
Уметь логично и аргументированно анализировать проблемы, связанные с
организацией и функционированием государственного механизма России на различных
стадиях его развития; грамотно вести дискуссию о содержании и практической
реализации правовых институтов и норм, закреплённых в памятниках отечественного
права
Владеть навыками исследования текстов нормативно-правовых актов
ПК-3 - способность осуществлять профессиональную деятельность на основе
развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры Знать природу и
сущность г осударства и права; основные закономерности возникновения,
функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы
государства и права, их сущность и функции; особенности государственного и
правового развития России.
Уметь оперировать юридическими (в том числе историко-правовыми)
понятиями и категориями; анализировать и толковать нормы, содержащиеся в
памятниках
отечественного права; прослеживать причинно- следственную связь между
историческими событиями и явлениями.
Владеть основами юридической терминологии; навыками работы с правовыми
актами
ПК-7 - способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
Знать основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и
развития государства и права России; основные этапы и особенности развития
основных отраслей и институтов российского права
Уметь квалифицировать юридически значимые факты и обстоятельства на
основе анализа памятников отечественного права
Владеть навыками анализа различных правовых явлений, юридических
фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами исследования в
историко-правовой науке
4.Общая трудоёмкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
5. Семестры: 1,2.
6.Основные разделы дисциплины:
- Древнерусское государство и право (IX - XII в.в.)
- Отечественное государство и право в период феодальной раздробленности
- Отечественное государство и право в период становления централизованного
государства
- Отечественное государство и право в период сословно-представительной монархии
- Отечественное государство и право в период становления абсолютизма
- Отечественное государство и право во второй четверти и второй половине XVIII
в.
- Отечественное государство и право в первой половине XIX в.
- Отечественное государство и право во второй половине XIX в.
- Отечественное государство и право в начале XX в.
- Отечественное государство и право в период между Февральской и Октябрьской
революциями 1917 г.
- Становление советского государства и права
- Советское государство и право в период гражданской войны
- Советское государство и право в период нэпа
- Советское государство и право в 1930-е годы
- Советское государство и право в период Великой Отечественной войны
- Советское государство и право в период восстановления народного хозяйства
- Советское государство и право в середине 1950-х - середине 1960-х гг.
- Советское государство и право в середине 1960-х - середине 1980-х гг.
- Отечественное государство и право в период попытки реформирования СССР и его
распада (середина 1980-х -1991 гг.)
- Отечественное государство и право в период реставрации капиталистических
отношений. |
|
| Уголовный процесс | | Название разделов (тем) дисциплины
1.Уголовный процесс и уголовно-процессуальное право. История возникновения и
развития Российского уголовного процесса.
2.Принципы российского уголовного процесса
3.Уголовно-процессуальные функции и участники уголовного судопроизводства.
4. Меры уголовно - процессуального принуждения.
5. Доказательства и доказывание.
б.Возбуждение уголовного дела и предварительное расследование.
7.Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Предварительное слушание.
Подсудность.
8. Судебное разбирательство. Приговор Особенности разбирательства дела судом с
участием присяжных заседателей.
9. Производство в суде апелляционной инстанции.
Ю.Вопросы, разрешаемые в стадии исполнения приговора.
11.Производство в суде кассационной инстанции.
12.Производство в суде надзорной инстанции. Возобновление производства по
уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
13.Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел.
14.Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
Краткое содержание разделов (тем) дисциплины:
Понятие и назначение уголовного процесса. Система стадий уголовного процесса.
Уголовно-процессуальное право и его источники. Наука уголовного процесса.
Исторические и современные формы уголовного процесса.
Система принципов российского уголовного процесса.
Распределение уголовно-процессуальных функций между участниками уголовного
судопроизводства. Классификация участников уголовного судопроизводства по
характеру их процессуальной деятельности.
Меры пресечения: виды, основания избрания, изменения и отмены.
Доказательственное право в системе уголовно¬процессуального права. Понятие
доказательств, свойства. Виды (источники) доказательств (средства доказывания).
Этапы доказывания.
Понятие и значение стадии возбуждения уголовного процесса.
Предварительное расследование. Этапы предварительного расследования. Формы
окончания предварительного расследования.
Полномочия судьи по поступившему в суд уголовному делу. Общий порядок
подготовки к судебному разбирательству. Предварительное слушание в уголовном
судопроизводстве.
Общие условия судебного разбирательства. Особенности производства в суде
присяжных.
Особенности стадии апелляционного обжалования приговора и иного судебного
решения, не вступившего в законную силу.
Обращение к исполнению приговора. Порядок разрешения вопросов, связанных с
исполнением приговора.
Особенности стадии кассационного обжалования.
Особенности стадии надзорного производства. Особенности стадии пересмотра дел
по новым или вновь открывшимся обстоятельствам.
Производство по делам частного и частно-публичного обвинения.
Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
Международное сотрудничество в сфере предупреждения преступлений, уголовного
преследования и осуждения лиц, совершивших преступления, исполнения приговора.
Разработчик: профессор кафедры процессуального права ВАВТ к.ю.н. И.И.
Белозерова |
|
| Иностранный язык | | Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» в естественной форме
его функционирования (общий язык), иностранный язык в рутинных профессиональных
ситуациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и профессиональных компетенций (ПК), а также дополнительных
профессиональных компетенций (ДПК), позволяющих в будущем решать разнообразные
профессиональные задачи и самостоятельно работать над повышением своего
языкового уровня, что подразумевает:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-1);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
- владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, владение навыками работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-11);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- владение необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
(ОК-13);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6); в способность правильно отражать результаты профессиональной
деятельности в
- юридической и иной документации (ПК-13);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
- владение иностранным языком в межличностном общении и профессиональной дея
тельности (ДПК);
- умение вести деловую переписку по широкому тематическому спектру на иностран
ном языке (ДПК).
Программа предусматривает обучение иностранному языку (второму), в том числе с
нулевого этапа, на дневном отделении Международно-правового факультета на всех
кафедрах иностранного языка ВАВТ. Данный типовой документ:
предусматривает одинаковое количество часов на изучение второго иностранного
языка, одинаковое количество зачетных единиц, а также общую концепцию дисци
плины;
формирует общие цели и задачи обучения;
определяет объем и содержание обучения;
устанавливает единую систему конечных требований и стандарт выпускного экзамена.
Нормативный статус Программы не исключает альтернативных вариантов ее
реализации. Кафедры иностранных языков с учетом их собственной специфики
разрабатывают свои рабочие варианты программы (Приложения к Программе
«Иностранный язык»), в которых:
- отражается собственное видение организации учебного процесса на протяжении
всего периода обучения;
- осуществляется дифференцированный подход к определению границ этапов обучения
в зависимости от уровня языковой подготовленности студентов;
- модифицируются формы занятий, виды промежуточных контролей, а также
содержательное наполнение экзаменов и зачетов на отдельных семестрах.
Мобильность Программы позволяет отдельным кафедрам развивать и углублять свой
собственный Учебно-методический комплекс, отбирать и создавать дидактические
материалы. |
|
| Налоговое право | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Налоговое право» является уяснение ключевых категорий
налогового права; получение знаний об источниках налогового права, правовом
статусе субъектов налогового права и налоговых правоотношений, механизме
правового регулирования системы налогов и сборов в РФ, принципах установления и
введения в действие федеральных, региональных и местных налогов и сборов,
юридического состава налога, взимаемых в Российской Федерации; уяснение общих
правил исполнения обязанностей по уплате налогов и сборов; ознакомление с
правовым регулированием налогового контроля в РФ; изучение составов налоговых
правонарушений и мер ответственности за их совершение, предусмотренных
законодательством о налогах и сборах РФ; формирование навыков применения норм
налогового права, регулирующие налоговых отношения, возникающие в процессе
установления, введения и взимания отдельных видов налогов и сборов;
ознакомление со специальными налоговыми режимами.
Изучение дисциплины «Налоговое право» должно способствовать формированию у
студентов комплекса общекультурных и профессиональных компетенций,
предусмотренных Основной образовательной программой высшего профессионального
образования по направлению подготовки 40.03.01 - «Юриспруденция», которые
позволят применить полученные знания в таких сферах как предпринимательская
деятельность (в т.ч. консалтинговая деятельность в сфере налогообложения); в
финансовых, налоговых и других органах государственной власти и местного
самоуправления.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Налоговое право» относится к базовой части профессионального цикла
Основной общеобразовательной программы высшего профессионального образования и
предназначена для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01
-«Юриспруденция».
Указанная учебная дисциплина изучается на 4 курсе в течение 7 семестра.
Изучение учебной дисциплины «Налоговое право» предполагает расширение у
студентов базовых познаний в области, как отраслевых юридических наук
(финансового права, гражданского права), так и в области общетеоретических наук
(теории государства и права).
Для изучения учебной дисциплины «Налоговое право» студент, в частности, должен
знать общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основные
понятия о государстве и праве; основы экономики; иметь базовые представления об
основных отраслях российского права (конституционном, гражданском, уголовном,
гражданском процессе, арбитражном процессе, уголовно-процессуальном праве), а
также международном и сравнительном праве; уметь осуществлять поиск, толкование
и применение нормативно-правовых актов и иных юридических документов, включая
судебную практику.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1 - ОК-9; ПК-1, ПК-2, ПК-4 - ПК-7, ПК-9, ПК-11 - ПК-16.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление о проблемах налогового права в Российской Федерации; о
перспективах изменений в налоговом законодательстве Российской Федерации; об
основной концепции государственной налоговой политики; о ключевых категориях
налогового права; основных началах законодательства о налогах и сборах; о
содержание налоговых правоотношений; о понятие «системы налогов и сборов»; о
значение конкретных налогов и сборов в формировании доходов в федерального,
регионального и местных бюджетов; о сроках давности в привлечении к
ответственности за совершение налоговых правонарушений; о понятии и значении
специальных налоговых режимов;
знать источники налогового права; особенности правового статуса субъектов
налоговых правоотношений; виды налогов и сборов в РФ; особенности введения,
изменения и отмены федеральных, региональных и местных налогов и сборов;
юридический состав налогов; сроки уплаты налогов и сборов, а также основания их
изменения; способы обеспечения исполнения обязанностей по уплате налогов и
сборов; правовое регулирование осуществления налогового контроля в РФ; виды
налоговых проверок и порядок их проведения; порядок обжалования решений
налоговых органов; общие условия привлечения к ответственности за совершение
налоговых правонарушений; обстоятельства, исключающие привлечение лиц к
ответственности за совершение налоговых правонарушений, а также обстоятельства,
смягчающие и отягчающие ответственность; состав налоговых правонарушений и
ответственность за совершение налоговых правонарушений; особенности правового
регулирования и исчисления отдельных видов федеральных, региональных и местных
налогов и сборов в Российской Федерации; особенности правового регулирования
специальных налоговых режимов;
уметь применять нормы российского законодательства, регулирующие: систему
налогов и сборов в Российской Федерации; общие правила исполнения обязанности
по уплате налогов и сборов; осуществление налогового контроля в РФ; исчисление
федеральных, региональных и местных налогов и сборов; специальные налоговые
режимы.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 часов).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины
1. Налоговая система России. Налоги и сборы. Элементы юридического состава
налога
2. Налоговое право в системе права России
3. Нормы налогового права. Налоговые правоотношения. Субъекты налоговых
правоотношений
4. Налоговая обязанность
5. Правовое регулирование налогового контроля
6. Налоговые правонарушения и налоговая ответственность
7. Защита прав налогоплательщиков, плательщиков сборов, налоговых агентов
8. Федеральные налоги и сборы
9. Региональные налоги
10. Местные налоги
11. Специальные налоговые режимы
Автор: Вершило Т.А. преподаватель кафедры публичного права, к.ю.н., доцент. |
|
| Иностранный язык (немецкий) | | 1. Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» в естественной
форме его функционирования (общий язык), иностранный язык в рутинных
профессиональных ситу-ациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
2. Цель дисциплины: Целью дисциплины является формирование у студентов
общекультурных компетенций (ОК) и общепрофессиональных компетенций (ОПК), а
также профессиональных компетенций (ПК), позволяющих в будущем:
вести на иностранных языках беседу, участвовать в дискуссии, выступать публично
по темам в рамках общественно-политической, профессиональной и социально-
культурной сфер об-щения; правильно пользоваться речевым этикетом;
воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную
информацию на иностранных языках, полученную из печатных, аудиовизуальных,
аудитивных источников в рамках общественно-политической, профессиональной и
социо-культурной сфер общения;
выполнять устный перевод с листа текстов в рамках профессиональной сферы
общения на иностранных языках;
осуществлять двусторонний перевод профессионально-ориентированного текста или
бесе-ды в рамках профессиональной сферы общения на иностранных языках;
выполнять письменный перевод печатных текстов с иностранных языков на русский и
с рус-ского языка на иностранные языки в рамках профессиональной сферы общения;
правильно пользоваться этикетом письменной речи на иностранных языках;
аннотировать и реферировать печатные и аудио/видеоматериалы в рамках
профессиональ-ной сферы общения, а также общественно-политические материалы на
иностранных языках.
3. Место дисциплины в структуре ООП: Согласно учебным планам по направлению
подготовки 40.03.01 «Юриспруденция», профиль – «Международное экономическое
право» (очная фор-ма обучения), дисциплина «Иностранный язык» относится к
базовой и вариативной частям Блока1 «Дисциплины» и к Блоку 3 «Государственная
итоговая аттестация».
4. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины
направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5,
ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-13, OПК-1, OПК-2, OПК-5, OПК-6, ПК-24,
ПК-25; ПК-26, ПК-27, ПК-28, ПК-29.
5. Номенклатура сфер и ситуаций иноязычного общения:
5.1. творческий поиск и обработка полученной информации;
5.2. устная информационная деятельность;
5.3. письменная информационная деятельность.
6. Умениями и навыками иноязычного общения:
5.1. Чтение: зрелое владение всеми видами чтения (изучающим, ознакомительным,
поиско-вым) оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров.
5.2. Говорение и аудирование:
умение свободно понимать на слух иноязычную речь в нормальном естественном
темпе в монологической форме и в ходе диалога\полилога в непосредственном
общении или через технические средства;
владение речевым этикетом, необходимым как для рутинных повседневных бытовых
кон-тактов, так и для участия в диалогах общего и профессионального характера;
владение стратегией ведения деловых переговоров с использованием
соответствующих ре-чевых моделей;
владение основными видами монологического высказывания .
5.3. Письмо:
фиксация информации, получаемой при чтении и аудировании;
составление плана и тезисов сообщений;
написание по определенным темам докладов и сочинений;
написание в соответствии с определенными правилами ряда документов;
деловая переписка в форме разнообразных по теме деловых писем, реализующих ком-
муникативные намерения.
7. Содержание дисциплины «Иностранный язык»:
7.1. Формирование языковых навыков в области фонетики, орфографии, лексики,
граммати-ки.
7.2. Реестр коммуникативных намерений:
умение установить и поддержать контакты;
умение о чем-либо расспросить или сообщить, определить собственную позицию;
умение выразить чувства и настроения:
умение описать, рассказать.
7.3. Тематика дидактических материалов.
7.3.1. Повседневно-бытовые темы:
Семья, жилище
Город, магазины, услуги
Еда, разнообразные места общественного питания
Рабочий день, учеба
Гостиница, отдых, путешествия, спорт
7.3.2. Темы общего и страноведческого плана:
Глобальные проблемы человечества: экология, безработица, преступность,
терроризм и др.
Проблемы человеческих взаимоотношений: дружба, любовь, сотрудничество и конфлик-
ты разных поколений
ЕС и страны изучаемого языка
Международные организации и роль в них страны изучаемого языка
Исторические, политические и культурные особенности страны изучаемого языка, ее
ис-торические и современные контакты с Россией
Нравы и обычаи страны изучаемого языка
Актуальные события (в России, мире, стране изучаемого языка)
7.3.3. Темы, отражающие профессиональную специфику юриста-международника:
Международное публичное право: правовая система государства, международные
организации, права человека
Международное частное право
Международные правовые документы
Документация по осуществлению торговых сделок: уведомление об отправке и
подтвер-ждение получения; выставление счетов и платеж; претензии и рекламации.
Работа в иностранной компании: составление резюме, заявления по поводу найма на
рабо-ту.
8. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
8.1. Базовая часть дисциплины «Иностранный язык» - 8 зач. ед.
8.2. Вариативная часть дисциплины «Иностранный язык» - - 25 зач. ед.
8.3. Государственный экзамен по иностранному языку – 1 зач. ед.
9. Дисциплина рассчитана на 4 года обучения в течение 8 семестров.
Автор: кафедра немецкого языка ВАВТ |
|
| Международное финансовое право (д/в) | | 1. Цель дисциплины: формирование у студентов знаний:
- об основах международно-правового регулирования финансовых отношений между
субъектами международного права;
- характере, направлениях и глубине воздействия международного права на
внутреннее право государств в сфере финансового отношений;
- о состоянии сложившегося международного финансового правопорядка,
недостатках, пробелах и проблемах его развития;
Для достижения поставленных целей в рамках дисциплины студентам ставятся
следующие задачи:
а) получить целостное и системное представление о предмете, методе, принципах и
истории международного финансового права, а также о системе международного
финансового права, его источниках и субъектах;
б) изучить характер деятельности и принципы построения международных
финансовых организаций, их влияние на международную финансовую систему;
в) изучить порядок урегулирования финансовых отношений в интеграционных
образованиях, созданных на основе международно-правовых договоров: Европейского
союза и ЕАЭС;
г) закрепить основы понятийного аппарата и профессиональную терминологию.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору вариативной части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
ОК-1, ОК-3; ПК-1, ПК-7, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
-нормы, принципы и институты международного финансового права (МФП); акты
внутреннего права России, регулирующие финансовые отношения, в том числе
отношения международного характера; организационно-правовые формы экономической
и финансовой интеграции, в том числе на постсоветском пространстве; систему
международного финансового права и его источники; место и роль международных
финансовых организаций;
Уметь:
-использовать полученные знания для принятия решений в профессиональной
деятельности; анализировать тексты, содержащие нормы МФП, а также нормативные
акты внутреннего права, касающиеся регулирования финансовых отношений;.
Владеть навыками:
-поиска необходимой правовой информации
- работы с системой веб-сайтов ООН, G-20, МВФ, МБРР, ВТО, ОЭСР, ЕС, FSB, IOSCO,
FATF; ЕАЭС и других международных универсальных и региональных международных
экономических и финансовых организаций, обеспечивающих доступ к информации по
международным финансовым отношениям;
- работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные
финансовые отношения;
- разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм международного
финансового права.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов)
5. Семестр: 8.
6. Основные разделы дисциплины:
• Международная финансовая система: понятие и структура
• Понятие, предмет, метод и система МФП о Источники МФП
о Международные финансовые организации
о Международное валютное право и право Международного валютного фонда в
Международное право финансовых услуг, о Международное налоговое право
в Институт противодействия отмыванию доходов, полученных преступным путем и
финансированию терроризма.
• Финансовое право ЕС и Евразийского экономического союза
Автор: Лифшиц Илья Михайлович, доцент кафедры международного права, к.ю.н. |
|
| Право ВТО | | 1. Цель дисциплины
Цель дисциплины состоит в системном и комплексном изучении соглашений ВТО в
соотношении с российским законодательством.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к базовой части ООП.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6; ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5,
ПК-6, ПК-7.
В результате освоения дисциплины студент должен:
• знать нормы, принципы и институты «права ВТО».
• знать права и обязанности государств, в соответствии с соглашениями ВТО.
• уметь юридически грамотно понимать и оценивать на соответствие «Праву ВТО»
международные и внутригосударственные события;
• умение найти, отобрать и юридически грамотно уяснить необходимый международно-
правовой материал;
• владеть навыками использования методики сравнительно-правового анализа;
• владеть навыками использования международно-правового материала;
• владеть навыками использования национальных актов, имеющих значимость для
внешней торговли.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)
5. Семестр: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
• История создания ВТО. ГАТТ'47. ВТО как субъект международного права. Понятие
«Право ВТО». Источники права ВТО
• Система разрешения споров в рамках ВТО. Механизм обзора торговой политики
• Генеральное соглашение по тарифам и торговле. Принципы и исключения. Система
преференций для развивающихся и наименее развитых стран
• Соглашения, примыкающие к ГАТТ
• Специальные защитные, антидемпинговые и компенсационные меры
• Генеральное соглашение по торговле услугами
• Торговые аспекты прав интеллектуальной собственности
• Взаимосвязь ВТО и региональных торговых соглашений
Автор: Боклан О.С., преподаватель кафедры международного права |
|
| Предпринимательское право | | 1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Предпринимательское право» является изучение теоретических
основ (принципов, понятий и институтов) современного предпринимательского права
России.
В процессе преподавания учебной дисциплины «Предпринимательское право» и ее
самостоятельного изучения студентами решаются следующие основные задачи:
- сформировать у студентов общекультурные и профессиональные компетенции, в том
числе профессиональные компетенции, соответствующие видам профессиональной
деятельности, на которые ориентирована программа бакалавриата с учетом профилей
подготовки бакалавров юриспруденции и спецификой ВАВТ Минэкономразвития России;
- сформировать у студентов теоретические знания по предусмотренным программой
правовым институтам и проблемам предпринимательского права Российской Федерации;
- выработать у студентов практические навыки работы с нормативными источниками
предпринимательского права.
- выработать у студентов практические навыки применения полученных знаний и
норм предпринимательского права в решении конкретных задач в сфере
предпринимательской деятельности.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Предпринимательское право» позволяет бакалаврам получить
углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или)
для продолжения профессионального образования в магистратуре.
Дисциплина «Предпринимательское право» является программой бакалавриата и
предназначена для обучения на 4-м курсе международно-правового факультета.
Дисциплина относится к обязательной (базовой) части ООП бакалавриата по
направлению подготовки «Юриспруденция».
Предпринимательское право обеспечивает формирование у выпускников
общекультурных и профессиональных компетенций, в том числе с учетом профилей
подготовки бакалавров юриспруденции и спецификой ВАВТ Минэкономразвития России
во всех видах деятельности. Дисциплина является одной из профилирующих
дисциплин для студентов международно-правового факультета, обучающихся по
программе бакалавр, и для успешного освоения данной дисциплины, студенты
обязаны в полном объеме освоить теорию и историю государства и права,
гражданское право.
Дисциплина «Предпринимательское право» позволяет бакалаврам получить
углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или)
для продолжения профессионального образования в магистратуре.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций: ОК-1-13; ПК-1-19.
В результате изучения трудового права Российской Федерации студенты должны
знать:
- особенности правового регулирования общественных отношений, складывающихся в
связи с осуществлением предпринимательской деятельности в Российской Федерации;
- действующие нормы предпринимательского права, регулирующие общественные
отношения в сфере предпринимательской деятельности, включая понятие
предпринимательской деятельности, особенности правового статуса субъектов
малого и среднего предпринимательства, банкротство субъектов
предпринимательской деятельности, организационные и правовые основы защиты
конкуренции, основные гарантии прав иностранных инвесторов и условия
предпринимательской деятельности иностранных инвесторов на территории
Российской Федерации, способы защиты прав юридических лиц и индивидуальных
предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и
муниципального контроля;
- перспективы и основные направления развития соответствующего
отраслевого законодательства.
уметь:
- применять положения отраслевого законодательства в практической
деятельности;
- осуществлять консультирование по вопросам правового регулирования
предпринимательской деятельности;
- определять способы защиты прав субъектов предпринимательской
деятельности.
владеть:
- навыками использования соответствующего научного категориального и
понятийного аппарата;
навыками поиска, отбора и анализа доктринальной литературы и
нормативных источников в сфере предпринимательской деятельности;
- навыками системного анализа законодательства в сфере
предпринимательской деятельности.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единицы (108 часов).
5. Семестры: 7.
6. Основные разделы дисциплины:
1. Общие положения предпринимательского права.
2. Субъекты предпринимательской деятельности.
3. Правовое регулирование несостоятельности (банкротства).
4. Конкурентное право.
5. Инвестиционное право.
6. Государственно-частное партнерство.
7. Организованные торги на товарном рынке.
8. Защита прав субъектов предпринимательской деятельности.
Автор: доцент Райлян А.И., доцент кафедры гражданского
и предпринимательского права, к.ю.н. |
|
| Китайский язык | | 1. Цели освоения дисциплины «Иностранный язык (китайский)»
Основной целью освоения дисциплины «Китайский язык» (основной) в Федеральном
государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования
«Всероссийская академии внешней торговли Министерства экономического развития
Российской Федерации» по направлению 40.03.01. «Юриспруденция» профиль
«Международное экономическое право» квалификация (степень) «бакалавр», 4 года
обучения является развитие и совершенствование общих и языковых компетенций,
приобретенных в процессе обучения в среднем учебном заведении, и формирование
новых компетенций, в совокупности необходимых и достаточных для осуществления
профессиональной деятельности в области экономики, коммуникации в культурной и
бытовой сферах, в ситуациях профессионального общения с зарубежными партнерами,
а также для дальнейшего самообразования.
2. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата:
Дисциплина «Иностранный язык» (китайский) предназначена для преподавания в ВАВТ
по программе «Международное экономическое право» в рамках базовой и
вариативной части Общенаучного цикла.
Каждый предмет в программе обучения вносит свой специфический вклад в общее
образование студента. Место дисциплины «Китайский язык» (основной) в структуре
ООП определяется положениями о том, что:
иноязычная коммуникативная компетенция (ИКК) является одной из важнейших
составляющих профессиональной компетентности современного специалиста;
иностранный язык, являясь объектом изучения бакалавров, в большой степени
является инструментом для расширения профессиональных знаний, приобретаемых в
курсах профилирующих дисциплин;
курс «Китайский язык» (МЭП) предполагает одновременное развитие как
собственно коммуникативных, так и профессионально-коммуникативных
информационных и социальных компетенций на базе интеграции знаний из различных
предметных дисциплин.
Учебный материал соответствует тематике основных и специальных курсов программы
подготовки бакалавров «Юриспруденции» в бакалавриате ВАВТ. Это призвано
обеспечить большую эффективность формирования и развития основных компетенций
выпускника в рамках всех основных и специальных дисциплин. Обучение переводу в
области мировой экономики строится на документах и источниках, изучаемых в
рамках параллельно преподаваемых дисциплин.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«Китайский язык (основной) для общих целей» (МЭП) за 1 и 2 год обучения:
Цели и задачи курса направлены на формирование, развитие и совершенствование
следующих общекультурных компетенций (ОК), профессиональных компетенций (ПК), а
также обязательных профессиональных компетенций, устанавливаемых с учетом
специфики подготовки по программам ВАВТ Минэкономразвития России:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения ОК-3
Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную
речь ОК-4
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в
коллективе ОК-5
Стремится к саморазвитию и самообразованию, повышению своей квалификации и
мастерства ОК-7
владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
ОК - 13
Способен понимать развернутые сообщения, уметь адекватно воспринимать и
обрабатывать в соответствии с поставленной задачей информацию специального
характера на иностранных языках из аутентичных аудио источников ПК-26
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
«Китайский язык» для профессиональных целей (МЭП)
3, 4 курсы:
способность повышать уровень своей профессиональной компетенции ОПК-6
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального
и процессуального права в профессиональной деятельности ПК-5
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства ПК-6
владеет навыками подготовки юридических документов ПК-7
способен толковать различные правовые акты ПК-15
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельности ПК-16
В области иноязычной коммуникативной компетенции в результате освоения
дисциплины выпускник бакалавриата должен:
а) знать):
- фонетическую и грамматическую структуры китайского языка, обеспечивающие
адекватную коммуникацию общего характера, а также адекватную профессиональную
речь;
- общую и терминологическую лексику по профилю магистерской подготовки в рамках
тем, определенных программой.
- требования к речевому и языковому оформлению устных и письменных высказываний
с учетом специфики китаеязычной культуры.
- особенности письменной и устной деловой коммуникации на китайском языке;
- основы перевода с китайского языка на русский и с русского языка на китайский;
- основные ресурсы, с помощью которых можно эффективно восполнить имеющиеся
пробелы в языковом образовании (типы словарей, справочников, компьютерных
программ, информационных сайтов сети Интернет, текстовых редакторов и т.д.);
б) уметь:
- воспринимать и перерабатывать в соответствии с поставленной целью информацию
на китайском языке, полученную из печатных, аудио и визуальных источников
(научная литература, печатные и интернет-издания, лекции и выступления на
иностранном языке, радио- и телепередачи, аудио- и видеозаписи,
непосредственное общение с носителями языка) в объеме, необходимом для
осуществления профессиональной деятельности;
- переводить со словарем тексты профессионального характера (тексты по
специальности) различной степени сложности в рамках тематики, указанной в
программе, с соблюдением грамматических, синтаксических и стилистических норм;
- логически и аргументировано строить устную и письменную речь (обобщать и
критически оценивать имеющуюся информацию, проводить сравнительный анализ,
выражать и обосновывать собственную точку зрения и т.д.) в ситуациях,
определенных программой;
- выступить по теме проектно-аналитического исследования с последующим
обсуждением;
- вести беседу на профессионально-ориентированные темы;
- применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего
интеллектуального развития, повышения уровня профессиональной компетенции.
в) владеть:
- различными видами чтения (просмотрового, ознакомительного, поискового,
аналитического);
- стратегиями восприятия, переработки, анализа и создания устных и письменных
текстов разных типов и жанров по профилю магистерской подготовки (в объеме,
необходимом для осуществления профессиональной деятельности);
- терминологическим вокабуляром по проблемам международной экономики в рамках
тем, определенных программой;
- навыками информационно-аналитической работы с аутентичными текстами по
специальности: чтение, реферирование и аннотирование текстов, проведение
сопоставительного анализа фактов, точек зрения,
- навыками и умениями профессионального общения на китайском языке в рамках
тем, обозначенных в программе (участие в дискуссиях профессионального
характера, представление докладов, презентаций по профилю подготовки).
4. Общая трудоемкость дисциплины:
Согласно учебному плану бакалавриата ВАВТ обучение иностранному языку
(китайскому) как основному длится 7 семестров. В первом и втором семестрах по
10 часов в неделю, в дальнейших по 8 часов аудиторных занятий в неделю. Всего
на обучение отводится 1080 часов, из них 960 часов аудиторной работы и 120
часов самостоятельной работы. Все семестры завершаются экзаменами.
Общая трудоемкость дисциплины «Иностранный язык (китайский) как основной для
общих и профессиональных целей составляет 33 зачетных единиц.
Автор: Черных Е. О. зав кафедрой, КЭН, доцент. |
|
| Иностранный язык | | Предметом Программы является дисциплина «Иностранный язык» в естественной форме
его функционирования (общий язык), иностранный язык в рутинных профессиональных
ситуациях и сферах (деловой или профессиональный язык).
Целью дисциплины является формирование у студентов общекультурных компетенций
(ОК) и профессиональных компетенций (ПК), а также дополнительных
профессиональных компетенций (ДПК), позволяющих в будущем решать разнообразные
профессиональные задачи и самостоятельно работать над повышением своего
языкового уровня, что подразумевает:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-1);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
- владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в
коллективе (ОК-5);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, владение навыками работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-11);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
- владение необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке
(ОК-13);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства
(ПК-6); в способность правильно отражать результаты профессиональной
деятельности в
- юридической и иной документации (ПК-13);
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
- владение иностранным языком в межличностном общении и профессиональной дея
тельности (ДПК);
- умение вести деловую переписку по широкому тематическому спектру на иностран
ном языке (ДПК).
Программа предусматривает обучение иностранному языку (второму), в том числе с
нулевого этапа, на дневном отделении Международно-правового факультета на всех
кафедрах иностранного языка ВАВТ. Данный типовой документ:
предусматривает одинаковое количество часов на изучение второго иностранного
языка, одинаковое количество зачетных единиц, а также общую концепцию дисци
плины;
формирует общие цели и задачи обучения;
определяет объем и содержание обучения;
устанавливает единую систему конечных требований и стандарт выпускного экзамена.
Нормативный статус Программы не исключает альтернативных вариантов ее
реализации. Кафедры иностранных языков с учетом их собственной специфики
разрабатывают свои рабочие варианты программы (Приложения к Программе
«Иностранный язык»), в которых:
- отражается собственное видение организации учебного процесса на протяжении
всего периода обучения;
- осуществляется дифференцированный подход к определению границ этапов обучения
в зависимости от уровня языковой подготовленности студентов;
- модифицируются формы занятий, виды промежуточных контролей, а также
содержательное наполнение экзаменов и зачетов на отдельных семестрах.
Мобильность Программы позволяет отдельным кафедрам развивать и углублять свой
собственный Учебно-методический комплекс, отбирать и создавать дидактические
материалы. |
|
|
|